小學(xué)生的作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
我的老師有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，構(gòu)成了我老師的模樣。
老師上課時(shí)不會(huì)用枯燥的.語(yǔ)言來(lái)講課文，而是把每篇課文編成一個(gè)故事，然后栩栩如生的講給我們聽(tīng)。老師說(shuō)過(guò)一句耐人尋味的話(huà)：給予是儲(chǔ)存幸福，索取是支出幸福。這句話(huà)我一直記在腦子里，總覺(jué)得很有道理。
這就是我的語(yǔ)文老師盧新！
小學(xué)生的作文 篇2
吃完早飯爸爸就帶著我去買(mǎi)金魚(yú)了。
到了賣(mài)魚(yú)的地方，我一臉的興奮因?yàn)榭吹搅烁鞣N顏色的魚(yú)，有黑色的，有紅色的，有條紋的……美麗極了!買(mǎi)好金魚(yú)我們回到家，就把金魚(yú)放到魚(yú)缸里，小金魚(yú)在魚(yú)缸中自由自在地游來(lái)游去。你追我趕的，好像在玩游戲。媽媽告訴我，喂魚(yú)有很多學(xué)問(wèn)，要勤換水，讓金魚(yú)們每天都在清新的水中活動(dòng)。要保持魚(yú)缸在穩(wěn)定的`環(huán)境中，不能晃動(dòng)!還有喂魚(yú)時(shí)一次不能喂太多，不然魚(yú)會(huì)被撐死的。所以每次我先將魚(yú)食倒在手心里，然后一粒粒放進(jìn)魚(yú)缸，看著魚(yú)兒爭(zhēng)食，非常有趣。
養(yǎng)金魚(yú)使我知道了，做任何事都要講究方法，認(rèn)認(rèn)真真才能做的更好。
小學(xué)生的作文 篇3
我愛(ài)我的爺爺，更愛(ài)我爺爺那雙已經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨的手，從小到大，爺爺?shù)氖衷诓粩嘧兓由盍四且坏赖赖纳钣 ?/p>
在我小的時(shí)候，認(rèn)為爺爺?shù)氖挚偸悄敲从辛�，也總是那么柔滑，在我做了好事時(shí)，也夜總會(huì)用手撫摸我的頭，面帶笑容，而我總是向泥鰍一樣，從爺爺?shù)腵手中溜走。那時(shí)，我認(rèn)為爺爺?shù)氖质菬o(wú)所不能的。因?yàn)闋敔斈菚r(shí)總是能滿(mǎn)足我的需要。那時(shí)我還很小，不懂事，總是要這要那；看到別的孩子吃零食時(shí)，便問(wèn)爺爺要錢(qián)，而爺爺則用那雙力大無(wú)窮的手從口袋搜出五六元給我；在我摔倒時(shí)，爺爺總能用一個(gè)手將我扶起；我便會(huì)一邊哭一邊躺在爺爺?shù)膽牙铩?/p>
后來(lái)，我上了小學(xué)，就忽然感到自己變成了只有爸爸媽媽愛(ài)的孩子，見(jiàn)爺爺?shù)臋C(jī)會(huì)就很少了，但每次見(jiàn)爺爺說(shuō)時(shí)，爺爺都是和以前一樣，用手摸我的頭，說(shuō)那句永不變更的話(huà)‘淇淇，頭發(fā)太長(zhǎng)了，該剪點(diǎn)了’。無(wú)意間有發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)氖职櫪狭嗽S多，而那雙在我印象中力大無(wú)窮，寬大圓實(shí)的手變得越來(lái)越模糊。
我愿意做爺爺手上那一顆指甲，永遠(yuǎn)拉著爺爺?shù)氖�，拉住爺爺那雙不斷變化的手，永遠(yuǎn)。
我無(wú)法改變，只能任由時(shí)間將我的記憶抹殺。我在不斷變化，一切都在變化。爺爺?shù)氖稚嫌痔砩狭艘坏郎钣 ?/p>
小學(xué)生的作文 篇4
今天晚上，寫(xiě)完作業(yè)后，媽媽讓我先睡，她去干活，我提議和媽媽一起干活。媽媽就讓我收拾我們的臥室。我先把書(shū)柜整理好，把書(shū)放的整整齊齊的，然后又把床上的衣服都疊好，我收拾好之后，請(qǐng)媽媽來(lái)看，媽媽說(shuō)很棒！我又幫媽媽收拾了客廳，把桌子擦干凈，把地掃干凈，我的.家變得又干凈又整潔。
這時(shí)，媽媽也把廚房打掃干凈了，媽媽要準(zhǔn)備明天的早餐，我也來(lái)幫忙，媽媽要用面包機(jī)做面包，我就按照媽媽的要求，幫媽媽把面粉、雞蛋、牛奶等等都放到面包桶里，最后媽媽預(yù)約好時(shí)間，明天早上就可吃到美味的面包了。
幫媽媽完成家務(wù)活后，雖然有一些累，但是我很開(kāi)心，因?yàn)槲页蔀榱藡寢尩男褪帧?/p>
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