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分班優(yōu)秀作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的分班優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
分班優(yōu)秀作文1
啊，漫長(zhǎng)的暑假畫(huà)上了句號(hào)，我們終于等到了上學(xué)的日子。
這學(xué)期，我升六年級(jí)了。早在放假前，就聽(tīng)說(shuō)新學(xué)期會(huì)分班，所以一進(jìn)學(xué)校，我就跑到公告欄前去看分班結(jié)果。在密密麻麻的名字中，我仔細(xì)搜尋著自己的名字�！鞍。业搅�！”我禁不住大叫起來(lái)，目光停在那兒，久久不想移開(kāi)。原來(lái)的五（4）班只有十來(lái)個(gè)人分在這個(gè)班，其他人都分散了，可我還留在這里。這件事讓我興奮不已，就連爬樓梯進(jìn)教室也變得輕松許多。
見(jiàn)到六（4）班的班牌，正準(zhǔn)備進(jìn)去，卻猛然看見(jiàn)許多陌生的面孔，不禁把邁出去的腳又收了回來(lái)。我心里一驚：“莫不是我走錯(cuò)了？”不過(guò)細(xì)想一下，又想到：不是分班了嗎？人當(dāng)然也變了呀，才放心地走進(jìn)教室挑了個(gè)座位坐了下來(lái)。
周?chē)耐瑢W(xué)有認(rèn)識(shí)的，也有不認(rèn)識(shí)的，大家都在議論分班的事�？磥�(lái)，大家都對(duì)分班有些不適應(yīng)，有說(shuō)舍不得老師的，也有說(shuō)舍不得好朋友的。聽(tīng)著他們的話，我也有些傷感。雖然我還在這個(gè)班，但以前相處了五年的許多同學(xué)一下子都不在身邊了，還有，要是張老師和周老師也不教我了，豈不是更難受了嗎？以前老師總說(shuō)時(shí)間是最無(wú)情的，轉(zhuǎn)瞬即逝，現(xiàn)在我真有些體會(huì)了。但我沒(méi)有讓傷心控制我的情緒，因?yàn)槲矣窒氲�，其�?shí)分班也有好處。它可以讓我們交到更多的朋友，也會(huì)讓我們有更多的交流，如果不貪玩，大家取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，就會(huì)表現(xiàn)得更出色。這樣一想，我又高興起來(lái)。
你問(wèn)我最高興的.事情是什么，當(dāng)然是關(guān)于老師了。告訴你，周老師和張老師還教我們，怎么樣，驚喜吧。算上這一年，周老師教我們六年了。張老師呢，也是第二年跟我們?cè)谝黄鹆恕Ａ硗�，還有幾位新老師教我們的課，也讓我感到高興。我有信心在老師的帶領(lǐng)下，開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
新的學(xué)期，新的班級(jí)，帶給我新的希望。
分班優(yōu)秀作文2
終于盼到開(kāi)學(xué)了，我回到了久違的校園。老師沒(méi)變，同學(xué)們也沒(méi)變，一切都是原樣。坐在熟悉的教室里，我靜靜地等待著。一想到又可以與老師同學(xué)們一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)、快樂(lè)地玩耍，我的心里就充滿著快樂(lè)與激動(dòng)！
老師終于走進(jìn)了教室。原本喧鬧的同學(xué)們一下子安靜了下來(lái)。但老師的一句話讓我興高采烈的心一下子跌進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。老師平靜地說(shuō)：“同學(xué)們，我們要分班了。請(qǐng)點(diǎn)到名字的同學(xué)出來(lái)排好隊(duì)�！�
分班！也就意味著，我將不能再與朝夕相處的好朋友和老師一起學(xué)習(xí)了？不，這怎么行？我想起了我和伙伴們一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。我想起我和好朋友們?cè)诖髽?shù)下比誰(shuí)轉(zhuǎn)的呼啦圈多；我想起我和同學(xué)們頂著烈日，細(xì)心地往土里栽樹(shù)苗；我想起我和一大群小伙伴嬉鬧著爭(zhēng)羽毛球拍和羽毛球；我還想起……一幕幕的情景似乎昨天剛發(fā)生似的，我對(duì)同學(xué)有萬(wàn)分的不舍。眼看著一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)被分到了別的班級(jí)，一種憂傷，一種失落，悄悄地涌上了心頭。再看看其他同學(xué)，有的`剛才還在有說(shuō)有笑，現(xiàn)在眼中都充滿著不舍。“熊欣然！”隨著老師的一聲，我也被無(wú)情地分去了別的班。
我們來(lái)到了自己的新班級(jí)�？匆�(jiàn)了新的同學(xué)，看見(jiàn)了新的老師，我突然很想對(duì)自己說(shuō)：“樂(lè)觀點(diǎn)！畢竟我們還可以經(jīng)�？吹綄�(duì)方，還可以在同一個(gè)校園里競(jìng)爭(zhēng)和學(xué)習(xí)，不是嗎？分班還可以讓我認(rèn)識(shí)更多的朋友，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，這未嘗不好？”是的，我要樂(lè)觀點(diǎn)，開(kāi)心些�！疤斓紫聸](méi)有不散的筵席”。
看著和藹可親的老師，面帶微笑的同學(xué)，我決心要更加努力地學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在新班級(jí)里有更大的進(jìn)步。讓我們微笑著面對(duì)現(xiàn)在，面對(duì)未來(lái)吧！
分班優(yōu)秀作文3
分班，昨天我們下午等待著數(shù)學(xué)老師黃老師上課的時(shí)候這時(shí)候薄校長(zhǎng)來(lái)了，我們以為是給我們補(bǔ)品社課的，可是得知要分班我們的心馬上就提了起來(lái)，我不知所措，分班這是怎么一回事難道是學(xué)校前50名分班？分到重點(diǎn)班去？我心里充滿了疑問(wèn)。
這時(shí)我聽(tīng)校長(zhǎng)說(shuō)那頭舊樓是危房，所以那里的班級(jí)都要搬過(guò)來(lái)，所以要分班五年級(jí)分一個(gè)，六年級(jí)分一個(gè)，當(dāng)我們的知是這樣的情況的時(shí)候我們都快要哭來(lái)了，而且校長(zhǎng)說(shuō)要把我們班分成3分，我們知道后真的不知道該怎么辦了，是應(yīng)該服從分班，還是求求情呢，我這時(shí)我已經(jīng)淚流滿面我不知道為什么我竟然哭了出來(lái)，是因?yàn)橥瑢W(xué)們要分開(kāi)了？還是因?yàn)槔蠋�？我管是怎么樣我心里有一種酸酸的感覺(jué)是因?yàn)槔蠋�，陪伴我們六年的李老師，我舍不得你您那，那平時(shí)愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑，有時(shí)有些狠狠的李老師，有時(shí)對(duì)我們寬容的李老師，在我這心里一瞬間都變成了好的美麗的了。是因?yàn)槲疑岵坏美罾蠋�，我�?xí)慣了李老師教課的方法，我早已經(jīng)把他當(dāng)成我們的母親，甚至比我們?cè)诩铱窗职謰寢尩?時(shí)間還要多的李老師。
今天回家我哭了一宿因?yàn)槲蚁肜罾蠋熞驗(yàn)槲蚁肽钗业耐瑢W(xué)們不管平時(shí)同學(xué)們是有多么的壞，多么的淘氣，現(xiàn)在在我這里已經(jīng)都變成了好的。
第二天上學(xué)我走到的不再是以往的六年級(jí)一班，而是現(xiàn)在的六年級(jí)二班了，但是在我心中我永遠(yuǎn)是六年一班的同學(xué)的。
我想說(shuō)李老師你請(qǐng)放心，不管我在什么時(shí)候我都會(huì)盡著您的，記者您教我的一切叫我的只是，是您教會(huì)了我做人。我不會(huì)辜負(fù)您的，我一定好好學(xué)習(xí)，讓別看看我們六年一般雖然分班了，但是我們六年一班的精神還是存在的。相信我加油！我會(huì)努力的！
分班優(yōu)秀作文4
開(kāi)學(xué)在即，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是四年級(jí)的一名小學(xué)生啦。今年的新學(xué)期又迎來(lái)了學(xué)校里的分班計(jì)劃。雖然有太多的不舍和留戀，想想在這一年多的時(shí)間里和同學(xué)們的歡樂(lè)時(shí)光，一起學(xué)習(xí)，一起打掃衛(wèi)生，一起在教室里郎朗的閱讀聲，我們結(jié)下了深厚的友誼，我們共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步著，腦海里呈現(xiàn)出的一幕幕仿佛就在昨天。
分班，是一個(gè)既傷心又開(kāi)心的事情。傷心的是三年級(jí)的同學(xué)情要分開(kāi)了，我們的`師生情要短暫的分開(kāi)。開(kāi)心的是，我又迎來(lái)了新的同學(xué)，新的老師，我將會(huì)收獲更多的同學(xué)和老師對(duì)我的教導(dǎo)。但是，當(dāng)這一刻來(lái)臨時(shí)，我哭了，我們班上的同學(xué)都都哭了，有很多的不舍，想到我們不能在一起聊天了，不舍與無(wú)奈，依戀與感動(dòng)此刻席卷著我的思想，我呆呆著坐著，望著，莫名的傷感撞擊我的心靈。
回憶著我們走過(guò)的歲月里，歲月留下了我們歡樂(lè)的身影，時(shí)光記下了我們成長(zhǎng)的痕跡，而如今，我們都各自到新的教室新的環(huán)境去報(bào)到學(xué)習(xí)。
雖然有太多的不舍和無(wú)奈，但已經(jīng)成為無(wú)法改變的事實(shí)。我很開(kāi)心，我被分到了四年級(jí)二班去了，之前班上的同學(xué)我們共7人分到了一個(gè)班級(jí)，看著一個(gè)個(gè)即熟悉又陌生的面孔，我頓時(shí)有些興奮起來(lái)。雖然要花一段時(shí)間去適應(yīng)新的環(huán)境，與同學(xué)建立新的友誼，慶幸的是我的班主任老師是我最敬愛(ài)的劉老師，她是我的小學(xué)生涯中第一任班主任老師，非常的和藹可親，是我最最熟悉最最可愛(ài)的老師。
在新的一學(xué)期，新的班級(jí)里，我會(huì)好好努力學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。我已經(jīng)不是三年級(jí)的小孩子了，我自以為我長(zhǎng)大了很多，我已經(jīng)是一、二、三年級(jí)的大哥哥，我要給我的小學(xué)弟小學(xué)妹起到帶頭作用，做一個(gè)合格的小學(xué)生，和同學(xué)們共同努力，更上一個(gè)臺(tái)階！
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