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小學(xué)生記事作文

時(shí)間:2023-12-25 17:05:35 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生記事作文(15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)�?吹阶魑牡纳碛鞍�,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的小學(xué)生記事作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生記事作文(15篇)

小學(xué)生記事作文1

  我是衛(wèi)生委員,和大家共同搞好班里的衛(wèi)生,是我的天職。

  一個(gè)星期四的下午,上完書(shū)法課,同學(xué)們都忙著收拾書(shū)本。忽然,我聽(tīng)到“啪”的一聲,像是什么東西摔破了。出于衛(wèi)生委員的責(zé)任感,我跑過(guò)去一看,原來(lái)是一個(gè)同學(xué)墨水瓶打破了,墨汁潑了一地。我問(wèn)那同學(xué):“你怎么把墨水瓶弄到地上了?”“我,我拿課本不小心……”他說(shuō)著低下頭去�!澳阋院罂傻眯⌒男�(lái),我們一塊兒把地板擦干凈�!蔽艺f(shuō)著便去找抹布,可是找了半天,一塊也沒(méi)有找到。

  怎么辦呢?我忽然看見(jiàn)講桌上的幾個(gè)粉筆頭,眼珠一轉(zhuǎn),辦法便想出來(lái)了旦我找來(lái)一張紙,把許多粉筆頭放在上邊,再用石塊把它砸成碎末。我讓那位同學(xué)去端水,再把簸其找來(lái)。我把粉筆末倒在墨汁上,吸干墨水,再把粉筆末除出去,然后,我又捧點(diǎn)兒水,灑在有墨跡的地方,再撒上一層粉筆末,然后鋪上一張薄紙,等紙吸足了水將它揭下來(lái),把粉筆末再除去,這樣反復(fù)幾次,地面就恢復(fù)了原來(lái)的'樣子。我真高興!我想:如果再上書(shū)法課,同學(xué)們會(huì)不會(huì)再打碎墨水瓶呢?對(duì)了,我應(yīng)該提醒大家注意。

  上課鈴一響,我對(duì)同學(xué)們說(shuō):“以后上書(shū)法課,大家的墨汁瓶里塞上一塊海棉或棉花,把墨汁瓶裝進(jìn)塑料袋。希望大家記住�!�

  從這天起,上書(shū)法課再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)墨水瓶打翻的事。我的同桌說(shuō):“嘿,這個(gè)‘藥方’可真靈”,同學(xué)們都說(shuō)這個(gè)辦法好。

  聽(tīng)了這些話,我并沒(méi)有自滿。因?yàn)槲矣X(jué)得當(dāng)一名班干部就該幫助同學(xué)解決問(wèn)題,應(yīng)該當(dāng)好老師的小助手。

小學(xué)生記事作文2

  期末臨近了,我們的學(xué)習(xí)越發(fā)緊張了,我情不自禁地問(wèn)自己:“你快樂(lè)嗎?”

  一次期中考成就了我,“王浩洋97.5,第一名!”同學(xué)們齊刷刷地看見(jiàn)我,夾雜著各種復(fù)雜的情感。我就在大眾之下走上講臺(tái),領(lǐng)到了試卷,見(jiàn)到老師對(duì)我的贊許,我心里比吃了蜜都甜,我雖欣喜若狂,卻沒(méi)表露出來(lái)。一下課,我興奮地手舞足蹈,看別人懊悔的樣子,我不禁激動(dòng)的跳了起來(lái),直到放學(xué),我還沉浸在快樂(lè)中,一邊蹦蹦跳跳,一邊哼著《歡樂(lè)頌》,雖然是陰天,都仿佛太陽(yáng)出來(lái)了,鳥(niǎo)叫聲不絕于耳,花兒朝著我笑。我簡(jiǎn)直飄飄欲仙,我滿面春風(fēng)的走了回來(lái),我一開(kāi)門,大吼一聲:“第一名歸來(lái)了�!备改傅哪樕稀皵D”滿了笑容,不停地問(wèn)著我。我不�;卮饐�(wèn)題。吃飯了,見(jiàn)滿桌子的美食,我的口水早已“飛流直下三千尺”了,這時(shí)的我,是快樂(lè)的。

  “王浩洋,89.5!”老師嚴(yán)厲的.聲音劃破長(zhǎng)空,見(jiàn)到對(duì)手愚弄的眼神,我咬牙切齒,恨不得把他們“食肉寢皮”,老師嚴(yán)厲的批評(píng)與對(duì)手的嘲笑讓我淚水涌到眼眶,卻沒(méi)哭出來(lái),下課了,同學(xué)們都在玩耍,我卻愛(ài)位置如一座雕像一樣一動(dòng)不動(dòng),剛才的那一刻歷歷在目,想得我心驚動(dòng)戰(zhàn),這次考試給我一次很大的打擊。放學(xué)回家的路上,寒風(fēng)呼嘯著,無(wú)情地拍打著我的身軀,小鳥(niǎo)無(wú)情地嘲笑著我,一抬頭,漫天的烏云。一回家,老媽老爸走來(lái),面目猙獰,冷冷地說(shuō):“吃飯!”今天的菜很素淡。吃晚飯,父母開(kāi)始輔導(dǎo)我了,我聽(tīng)著他們教育我,心里想:我一定要努力復(fù)習(xí),超過(guò)所有人,讓他們嘲笑我!我要把悲傷化為力量,甩開(kāi)他們!想到這里,我不禁笑了,這時(shí)的我也是快樂(lè)的。

  快樂(lè)不應(yīng)該被周圍的事拘束,現(xiàn)在,我找到了答案:我很快樂(lè)!

小學(xué)生記事作文3

  今天是除夕,這一天,我是在我的老家博白東平度過(guò)的。

  一大清早,就有人開(kāi)始放鞭炮,熱熱鬧鬧的。晚上,太陽(yáng)向大地看了最后一眼,然后閉上眼睛,慢慢躲到山后。我們可忙了,奶奶把屋子打掃干凈,爺爺在門口貼對(duì)聯(lián),媽媽幫擺碗筷,爸爸在和別人下棋,我在旁邊當(dāng)觀眾,每個(gè)人都忙著。我們吃了一頓團(tuán)圓飯,遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人也要趕回來(lái)吃這頓飯。吃完團(tuán)圓飯后,我們就開(kāi)始守歲了,我們一家坐在電視機(jī)前看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》,在做這些事情時(shí),還是不時(shí)傳來(lái)幾聲震耳欲聾的'鞭炮聲,到處洋溢著歡樂(lè)的笑聲。

  在準(zhǔn)備到新年時(shí),我和爸爸、哥哥、姐姐一起拿了許多煙花,然后一口氣沖到樓頂。爸爸拿著打火機(jī),一個(gè)個(gè)把煙花點(diǎn)著了,遠(yuǎn)處也放著五光十色的煙花。這些煙花,各種各樣,五光十色,把天空點(diǎn)綴成一朵鮮花,夜空頓時(shí)變得光彩奪目。正在看電視的人都出來(lái)了,連在被窩里的人們也被爆竹聲、煙花聲、歡笑聲驚醒了,都紛紛穿上衣服出來(lái)觀賞,這時(shí),每個(gè)人的心里都無(wú)比的激動(dòng)與興奮。

  "當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……"新年的是鐘敲響了,煙花和報(bào)主便齊鳴起來(lái),這時(shí),整個(gè)大地都洋溢著喜慶的氣氛。過(guò)了許久,煙花終于停了下來(lái),我們一家也依依不舍的從樓頂回到了樓下。 我想:新年的第一天這么熱鬧,相信祖國(guó)的明天會(huì)更美好!

小學(xué)生記事作文4

  在這一次圣誕節(jié)來(lái)臨之際,我們班的同學(xué)準(zhǔn)備給老師一個(gè)驚喜。因此我們可是精心準(zhǔn)備哦!為了不讓老師發(fā)現(xiàn)我們的秘密,所以我們給各位同學(xué)都做了“禁令”。

  隨著時(shí)間的流逝,很快就到了準(zhǔn)備的時(shí)間了。一放學(xué)我們便讓老師回到辦公室,不能來(lái)班上。見(jiàn)到老師一走,我們便在教室里忙碌起來(lái),有的去買要用的東西;有的留在教室里布置;有的去“探風(fēng)”。我們?cè)诖吧腺N了蝴蝶結(jié),還貼了塑料的雪花,這都是我們費(fèi)了好久的.力氣才做成的。我們還做了課件,音樂(lè)。我們?yōu)榱俗鏊呛芡聿呕丶业呐叮∥覀冊(cè)谀鹃T上的玻璃貼上了白紙。

  這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)臨——班會(huì)�?吹狡渌肆w慕的眼光,我們就會(huì)很自豪。首先我們讓兩個(gè)人去請(qǐng)老師來(lái)班上,我們?cè)陂T背后請(qǐng)了6人,有的撒金粉;有的放“魔術(shù)棒”;有的踩氣球。老師慢慢抬起右手,緩緩?fù)崎_(kāi)門,走了進(jìn)來(lái)。就在這一剎那,叫喊聲、驚叫聲和音樂(lè)同時(shí)響起。最后老師慢慢從剛才驚嚇中醒來(lái)。

  慢慢的就到了游戲的環(huán)節(jié),為了讓老師很快融入這快樂(lè)的環(huán)境中,因此老師也參加了這次游戲。但沒(méi)想到——楊老師抽到了表演節(jié)目,而曾老師抽到了鋼筆一支,為了讓曾老師也表演節(jié)目,所以我們來(lái)了個(gè)偷包換料,把曾老師的換成了表演節(jié)目。但曾老師不承認(rèn),因此我們都喊起了口號(hào)——曾老師來(lái)一個(gè)。沒(méi)辦法曾老師看到我們手中拿著飄雪,便搶了過(guò)去,最會(huì)他說(shuō)了一句令人大吃一驚的話:“這就是我表演的節(jié)目‘人工造雪’”。

  班會(huì)最后兩位老師說(shuō)話,我記得清楚的是:“我們最喜歡的驚喜是:你們的成績(jī)。你們的成績(jī)是我們最喜歡的禮物了�!�

  我在聽(tīng)了老師的這番話之后,就下定決心一定要努力學(xué)習(xí),將來(lái)回報(bào)父母和老師。

小學(xué)生記事作文5

  那是一個(gè)夜晚,我正無(wú)聊地翻著書(shū)本,腦子里突然閃出一個(gè)念頭:為什么不來(lái)一盤“算二十四點(diǎn)”大賽呢?

  說(shuō)干就干,我?jiàn)Z走了爸爸的報(bào)紙,開(kāi)始大聲宣布起來(lái):“‘算二十四點(diǎn)’大賽現(xiàn)在開(kāi)始!”爸爸媽媽都熱烈鼓起掌來(lái)。

  媽媽拿來(lái)牌,從中抽了四張。翻開(kāi)一看,噢!原來(lái)是呀,我偷樂(lè)道:這么簡(jiǎn)單呀!三乘八等于二十四,二十四乘一再乘一還是二十四呀,看來(lái)今天是摘到幸運(yùn)果了!我立即高高地舉起了手,得意地將我剛才的想法告訴了大家;答對(duì)了,加10分,我樂(lè)得合不攏嘴。

  又來(lái)了四張牌輪,數(shù)字是大家都目不睛地盯著牌。我瞟了一眼爸爸,看他臉色凝重,我想他正在努力地思考,我又偷看了一眼媽媽,她有些暗笑,有些把握的.樣子……可沒(méi)等我想完,媽媽就搶先舉起了手,開(kāi)始說(shuō):“四乘六除以三減二的差不就等于二十四了嗎?”大家聽(tīng)了,鼓起掌來(lái),答對(duì)了,媽媽答對(duì)了,加十分。媽媽露出得意的表情,我們倆都很不服氣。

  “再來(lái)!再來(lái)!”我大聲嚷道。

  爸爸連忙抽出四張牌我一時(shí)愣住了,怎么做呢?我們?nèi)硕急镒×撕粑褙炞⒌囟⒅鴵淇伺�,嘴里還念念有詞。突然,爸爸眼前一亮,似乎想到了什么,手一下子舉了起來(lái),信心十足,好像勝券在握一樣:“三乘六等于十八,十八加二加二等于二十四。”“錯(cuò)了!”我和媽媽異口同聲地喊道�?砂职竹R上反應(yīng)過(guò)來(lái):“二三得六,六減二之后再乘六�!睂�(duì)了,加十分!我們?yōu)榘职趾炔剩f(shuō)他反應(yīng)能力快。

  比賽還在進(jìn)行著,一會(huì)兒他對(duì),一會(huì)兒我對(duì),真是不分高低呀!可那笑聲,寫在我們臉上,回蕩在家中。

小學(xué)生記事作文6

  1. 對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà),恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。

  2. 文章以…為結(jié)尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無(wú)窮。

  3. 文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語(yǔ),短促而有力。

  4. 結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。

  5. 文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀愛(ài)讀,不忍釋手。

  6. 雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地突現(xiàn)了文章主題。

  7. 故事雖平凡,感情卻真摯充沛感人。

  8. 文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺(jué)。

  9. 結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡,含蓄雋永

  10. 本文能緊扣題目要求完整地寫了…的過(guò)程

  11. 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)重點(diǎn)突出

  12. 語(yǔ)言樸實(shí)簡(jiǎn)潔流暢開(kāi)頭和結(jié)尾都很自然準(zhǔn)確

  13. 開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫 真實(shí)體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力

  14. 這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切溫馨雋永

  15. 文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的'童心使文章也有了生命力

  16. 文章憑著豐富的想象憑著多彩的語(yǔ)言將…呈現(xiàn)讀者面前

  17. 文章簡(jiǎn)潔明了語(yǔ)言平淡樸實(shí)

  18. 作者觀察細(xì)致想像力豐富運(yùn)用擬人比喻等手法使生動(dòng)活潑引起了讀者的興趣

  19. 你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感

  20. 本文用詞準(zhǔn)確嚴(yán)密語(yǔ)言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花

小學(xué)生記事作文7

  端午節(jié),是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。據(jù)說(shuō)這個(gè)節(jié)日是紀(jì)念戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的楚國(guó)愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。相傳由于楚國(guó)的衰敗,在極度傷心悲痛、完全絕望的心情下,62歲的屈原于農(nóng)歷五月五日投汨羅江自盡。人們?yōu)榱瞬蛔岕~(yú)蝦吃掉屈原,紛紛往河里扔下糯米團(tuán)。之后,人們就有了吃粽子的習(xí)慣。

  這天,我們買好了糯米和粽葉。回到家里,我們洗洗刷刷便開(kāi)始包粽子。我們先把粽葉裹成個(gè)漏斗,里面鋪上白白的糯米,然后放上棗子或者豆沙,當(dāng)然我最喜歡的還 是肉,接著再用粽葉包裹起來(lái)。就這樣,個(gè)個(gè)乖巧可愛(ài)的粽子“寶寶”就包好了!經(jīng)過(guò)個(gè)小時(shí)的努力,個(gè)個(gè)飽滿的粽子出現(xiàn)在大家的.面前。那層層疊疊的粽葉下面,藏著個(gè)個(gè)雪白迷人的粽子寶寶。

  那個(gè)個(gè)小寶寶簡(jiǎn)直太可愛(ài)了,我這個(gè)摸摸那個(gè)摸摸,微蹙著眉頭依依不舍的把它們放進(jìn)蒸籠,媽媽看了笑的合不攏嘴。總覺(jué)得蒸粽子的時(shí)間過(guò)得特別慢,分鐘,兩分鐘,十分鐘……終于,媽媽慢慢地打開(kāi)了鍋蓋,股清香直撲鼻尖,看著小寶寶們“騰云駕霧”地從蒸籠里個(gè)個(gè)地“飛”了出來(lái),像極了從五行山下蹦出來(lái)的“孫悟空”。我迫不及待地拿著“孫悟空”,快速剝掉粽葉,團(tuán)白玉樣的可愛(ài)的糯米就露出了笑臉,我狼吞虎咽地吃了個(gè)又個(gè),直到肚子都鼓了出來(lái)。

  “嗝……嗝……”我摸著肚子滿足地打著飽嗝。

  “少吃點(diǎn),吃多了不消化�!眿寢尶粗夷樞σ庵睋u頭。

  端午節(jié)是我最喜歡的節(jié)日,我愛(ài)端午節(jié),愛(ài)我的“粽子節(jié)”!

小學(xué)生記事作文8

  同學(xué)們,相信各位兒時(shí)最痛苦的回憶莫過(guò)于打針吃藥了�?墒牵阒绬�?我在一次偶然的機(jī)會(huì)中吃到的“藥”,讓我回味無(wú)窮。想知道這是怎么回事嗎?聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

  我的媽媽特別關(guān)心我的身體健康。她聽(tīng)人說(shuō)孩子五歲之內(nèi)不吃冷飲,能減少得肺炎、支氣管炎、哮喘的機(jī)會(huì)。因此,我從小就沒(méi)接觸過(guò)冷飲,別說(shuō)吃,就連看也沒(méi)看過(guò)一眼。因?yàn)榇笕藗儚膩?lái)不當(dāng)著我的面吃冷飲。

  在我三歲那年的夏天,我的二姨媽從鄉(xiāng)下來(lái)到上海。有一天,驕陽(yáng)似火,天氣異常炎熱。二姨媽從外面辦完事回來(lái),熱得汗流浹背,便在樓下小店買了一根冷飲上來(lái)。看著二姨媽吃得津津有味的樣子,我忍不住舔舔嘴唇,問(wèn):“姨媽,這是什么呀?”沒(méi)等二姨媽開(kāi)口,媽媽搶先說(shuō):“那是‘藥’!”“我怎么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么奇怪的‘藥’呀?”我繼續(xù)問(wèn)道�!澳鞘且�?yàn)槎虌尩昧艘环N很奇怪的��!”說(shuō)完,媽媽去忙自己的`事去了。我還是目不轉(zhuǎn)睛的盯著“藥”看�?粗蚁蛲臉幼樱虌尦脣寢尣蛔⒁猓选八帯鄙爝^(guò)來(lái)讓我舔。我伸出舌頭輕輕一舔。哇!冷冰冰、甜津津、香噴噴,爽口極了�?次姨兆淼臉幼�,二姨媽唯恐被媽媽責(zé)怪,便說(shuō):“文文,‘藥’不可以多吃!”

  我看著那“藥”,心想:“如果哪天我也得了這種怪病該多好呀,也能吃上這美味的‘藥’了!”

  伙伴們,兒時(shí)的我是不是“傻”得很可愛(ài)呀?

小學(xué)生記事作文9

  星期四早上,我們又去勞技中心參加一年一次的勞技活動(dòng)。我們登上車,向通途路小學(xué)駛?cè)�。路上同學(xué)們跳啊唱啊,可開(kāi)心了。

  終于到了,我們首先做的是金工,老師教我們練習(xí)做正方形、三角形,先把左手弄成像數(shù)錢的樣子握在鐵絲上,再用尖嘴鉗把鐵絲擰成90度直角,再用尖嘴鉗把下面一條底給擰過(guò)來(lái),再把一條底給擰過(guò)來(lái),就做成正方形。基礎(chǔ)練習(xí)做好以后,我們就做藝術(shù)品——名片夾,我做了一個(gè)棒棒糖形名片夾,可漂亮了。

  下午,做的是木工,老師先教了一些我們木工的基礎(chǔ)知識(shí),然后叫我們畫(huà)線,先把一條直線畫(huà)木板的中間,豎的再畫(huà)一條直線畫(huà)在中間,畫(huà)到剛剛的一條直線在左邊和右邊的地方畫(huà)長(zhǎng)2.5厘米,寬1.4厘米兩條,再把它鋸掉,再在兩個(gè)缺口裝起來(lái),我小桌子是成形了,但最后一下用力過(guò)猛把一條桌腿給鋸斷了,可是老師還是“客氣”地給我打了個(gè)“優(yōu)下”。

  第二天,輪到我們學(xué)家電和烹飪了。

  家電老師教我們拼電子積木,老師先告訴了我們一些電路知識(shí),然后教我們一起拼做了會(huì)亮的'電燈和會(huì)叫的喇叭。

  下午,我們學(xué)的是烹飪——做雞蛋餅。先把面粉加水?dāng)嚢璩珊隣�,然后開(kāi)火,按下“暴炒”,把火的溫度設(shè)置到18度,等油鍋冒煙后放油,讓每個(gè)角落都弄到油,等鍋再冒煙放進(jìn)剛剛弄好的面糊,等一面熟了后,倒進(jìn)蛋液,加點(diǎn)火腿沫和蔥沫,再翻一面,兩面都煎的焦黃后,又香又可口的蛋餅出鍋了,你們想吃嗎?

  兩天的勞技活動(dòng)結(jié)束了,經(jīng)過(guò)勞技老師手把手地教,我們學(xué)會(huì)了做蛋餅、名片夾和小桌子等,真是太棒了。

小學(xué)生記事作文10

  一天,我和媽媽去商店買衣服,走在街上,忽然看見(jiàn)一群人圍在一處,好奇心促使我也擠進(jìn)了人群里。

  只見(jiàn)一個(gè)“大老外”——金頭發(fā)、藍(lán)眼睛的外國(guó)婦女,領(lǐng)著一個(gè)“小老外”——金頭發(fā)、藍(lán)眼睛,約摸五六歲的小女孩,站在一個(gè)雜貨攤前。那“小老外”正指點(diǎn)著什么,于是那位“大老外”走到那賣貨的老爺爺面前,指著一個(gè)彩色的雙輪風(fēng)車,打了一個(gè)手勢(shì),意思是想買。老大爺想了想,伸出五個(gè)手指頭,意思是這個(gè)風(fēng)車五角錢�?伞按罄贤狻焙孟袷遣欢囊馑妓频�,直皺眉頭,嘴里還不停地說(shuō)著什么。老大爺聽(tīng)不懂,便打了好多手勢(shì),告訴這位外國(guó)顧客這個(gè)風(fēng)車五角錢一個(gè)。

  “大老外”這下可急了,干脆從口袋里拿出一疊人民幣,只見(jiàn)里面有一元、二元、五元、十元的票子,然后她指了指錢,又指了指賣風(fēng)車的老大爺,意思是讓老大爺自己隨便拿。周圍的人越聚越多了,只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小伙子喊道:“拿最大張兒的。”邊說(shuō)邊指著那張十元的票�!按罄贤狻彼坪趺靼琢耍Π岩粡埵拟n票遞給老大爺。這時(shí)我的心一驚,想:老大爺會(huì)怎樣做呢?這時(shí)大家的目光都投向了老大爺那兒,而老大爺?shù)氖謪s伸向了那張一元的�?墒悄恰按罄贤狻焙孟裼X(jué)得老大爺拿得太少,又拿給他一張一元的。老大爺把手?jǐn)[了擺,從兜里拿出五角錢,遞給了“大老外”�!按罄贤狻焙艹泽@,接著,豎起大拇指表示敬佩和感謝。那位金頭發(fā)、藍(lán)眼睛的`“小老外”接過(guò)漂亮的風(fēng)車,十分高興,拉著“大老外”的手走了。這時(shí),圍觀的人也都向老大爺豎起大拇指……

  我把“老外”買風(fēng)車這件事,深深地刻在了自己的記憶里。

小學(xué)生記事作文11

  我一直渴望學(xué)校能舉行一場(chǎng)班與班之間的比賽活動(dòng),機(jī)會(huì)終于來(lái)了。一天課后班主任老師鄭重宣布:期中考試結(jié)束后,學(xué)校將進(jìn)行一場(chǎng)班與班之間的隊(duì)列比賽。聽(tīng)到這個(gè)激動(dòng)人心的消息,同學(xué)們歡呼雀躍,差點(diǎn)沒(méi)把房頂掀翻。

  從那天開(kāi)始,班主任和體育老師一有空就召集我們到操場(chǎng)上訓(xùn)……我們有一個(gè)好隊(duì)長(zhǎng)鄭炎.訓(xùn)練時(shí),我們常常要反復(fù)練一個(gè)動(dòng)作,有的同學(xué)做得不標(biāo)準(zhǔn),隊(duì)長(zhǎng)就會(huì)把同學(xué)不會(huì)的動(dòng)作重新再教幾遍,確保所有同學(xué)都能把每一個(gè)動(dòng)作做得標(biāo)準(zhǔn).隨著比賽時(shí)間的臨近,我們的訓(xùn)練也到了最緊要的關(guān)頭.在烈日炎炎的環(huán)境下,我們開(kāi)始模擬比賽,一次次重復(fù)的動(dòng)作,雖然同學(xué)們累得滿頭大汗,但大家都沒(méi)有喊累,也沒(méi)有人放棄.

  比賽的日子終于到了,我們班排在第四個(gè)出場(chǎng)。老師鼓勵(lì)我們不要緊張,我們也給自己加油:訓(xùn)練了那么久,不會(huì)有問(wèn)題的!

  我們懷著激動(dòng)的心情等待著出場(chǎng)指令,時(shí)間過(guò)得很快,一下子就輪到了我們班。在隊(duì)長(zhǎng)的'帶領(lǐng)下,我們喊著”七班七班,勇奪桂冠”的口號(hào)進(jìn)入了比賽場(chǎng)地.堅(jiān)定有力的口號(hào)聲響徹云霄。隨著隊(duì)長(zhǎng)“稍息”、“立正”、“向右看齊……等口令, 同學(xué)們?nèi)褙炞�,整齊劃一地做著規(guī)定動(dòng)作。所有動(dòng)作表演完畢,我們?cè)陉?duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下, 步伐一致地跑步退出了場(chǎng)地.

  沒(méi)過(guò)幾天, 比賽結(jié)果就出來(lái)了,我們班榮獲年級(jí)第一名。聽(tīng)了這個(gè)振奮人心的消息,我們跳了起來(lái)。這一次比賽讓同學(xué)們對(duì)下一場(chǎng)要舉行的韻律操比賽充滿了信心與期待,也讓我們明白了只要所有同學(xué)同心協(xié)力,就一定能獲得整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功!

小學(xué)生記事作文12

  這件事過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了�?蓮奈业男撵`深處難以抹掉,想起來(lái),好后悔。

  那是在一節(jié)語(yǔ)文課上,老師給我們講解《飼養(yǎng)員趙大叔》課文內(nèi)容。我趁老師沒(méi)注愈,低頭在做小動(dòng)作,但沒(méi)逃脫老師那銳利的目光。老師路帶怒氣地對(duì)我說(shuō):“馬濤,到外邊呆一會(huì)兒�!蔽艺驹谑彝猓睦锖貌蛔栽�,正想著尋機(jī)報(bào)復(fù)老師。忽然,看見(jiàn)西邊堵角處停放著老師的自行車,車把上還掛粉一個(gè)手提包。我悄悄走過(guò)去,拉開(kāi)一看,里面有一張報(bào)紙,我知道老師最愛(ài)肴報(bào)紙,心想,老師你不原諒我,我讓你看報(bào)看不成,想到這里,咬牙切齒地把報(bào)紙撕了個(gè)粉碎,又順手扔到了綺外,然后裝作沒(méi)有干啥的'樣子,又回到了原處。

  下課了,老師走出教室對(duì)我說(shuō):“跟我到辦公室�!蔽倚÷暋昂摺绷艘宦�,“去就去,有哈了不起。”進(jìn)了辦公室,等粉老師那機(jī)關(guān)槍似的一通批評(píng)吧,我想。呆了一會(huì)兒,只聽(tīng)老師說(shuō)道:“馬濤,上課不能做小動(dòng)作,這樣不僅影響了你自己的學(xué)習(xí),還影響了大伙。今后要注愈,你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,老師沒(méi)大批一通,我暗自高興。老師又緩和一下口氣說(shuō):“來(lái),我給你講解這節(jié)課的內(nèi)容�!辈恢醯�。我聽(tīng)得特別認(rèn)真。

  事過(guò)后,我才知道,那張姍碎的報(bào)紙上,有老師發(fā)表的文章,但老師一宜沒(méi)提起報(bào)紙一事,我后梅極了。仿佛肴到老師正焦急地導(dǎo)找粉報(bào)抵,我想對(duì)老師說(shuō)出實(shí)情�?蓻](méi)有勇氣,所以一直隱瞞著。

  每當(dāng)想起這件事,稗好后梅,我對(duì)不起教我的語(yǔ)文老師。題鮮明。

  “我”上課做小動(dòng)作,被老師叫到室外站粉,為報(bào)復(fù)老師,把老師喜愛(ài)的報(bào)紙撕碎,老師不但投有大發(fā)雷盆批評(píng)。反而說(shuō)服教育“我”。但以后老師一直沒(méi)有提起報(bào)紙一事,使“我”慚愧,令“我”后悔。

小學(xué)生記事作文13

  今年,我參加了第7屆“三峽杯”作文競(jìng)賽。

  這是一次省級(jí)的作文競(jìng)賽。競(jìng)賽那天,老師把要舉行作文競(jìng)賽的事說(shuō)了以后,我心里怦怦直跳,十分緊張,心想:我還沒(méi)有準(zhǔn)備好,萬(wàn)一寫糟了怎么辦?我的心頓時(shí)像被一塊沉重的大石頭壓住了一樣。

  不知不覺(jué)就到了下午,我懷著忐忑不安的心情來(lái)到了學(xué)校。走進(jìn)教室里,班上已經(jīng)炸開(kāi)了鍋:有的在猜想題目是什么,有的在談?wù)撟约合雽懙膬?nèi)容,還有的不知道在講些什么……

  “叮鈴鈴……”以前清脆的鈴聲現(xiàn)在卻帶著恐怖的味道。一會(huì)兒,語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái),給我們班報(bào)名參加“三峽杯”作文競(jìng)賽的'同學(xué)發(fā)作文試卷,發(fā)完后,老師在黑板了寫了題目,便讓全班一起寫,那些沒(méi)參加競(jìng)賽的同學(xué)掃興極了,但又不能反抗老師的命令,只能慢吞吞地拿出一張紙來(lái)寫。

  現(xiàn)在的氣氛緊張極了,空氣似乎凝結(jié)了。過(guò)了大約一節(jié)課,我的草稿就打完了,剩下一節(jié)課用來(lái)譽(yù)寫。

  時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,那帶點(diǎn)恐怖味道的鈴聲又變得清脆了。我匆匆忙忙地把一組的卷子收起來(lái),交到老師那里,就去跟同學(xué)比誰(shuí)的作文寫得好、字?jǐn)?shù)多,那些被比下來(lái)的同學(xué)哀聲嘆氣,寫得好的同學(xué)興高采烈,真是“幾家歡喜幾家愁”呀!

  我相信自己一定能在競(jìng)賽中獲得較好的成績(jī)!

小學(xué)生記事作文14

  人生有無(wú)數(shù)經(jīng)歷,傷心的事、高興的事、不后悔的事……多得像滿天星眨著眼睛,但我記憶深刻的是那件事。

  一天早上,我和媽媽去菜市場(chǎng)買菜,賣菜的人給她找了張假幣�;氐郊液�,媽媽發(fā)現(xiàn)了,她氣得火冒三丈,破口大罵賣菜人,后來(lái)從上午到下午一直埋怨,碟碟不休。終于她生氣地說(shuō):“小玫,現(xiàn)在陪媽媽再去一躺菜市場(chǎng),把假幣花出去,你想吃什么,盡管說(shuō),只要聽(tīng)我的指揮就行了。”我用乞求的聲音說(shuō):“媽媽,還是不要去吧,被人認(rèn)出來(lái)會(huì)很沒(méi)面子的……”沒(méi)等我說(shuō)完,她接著:“你不去就算了!”“我去!我去!”哎!母命難違,我只好陪她去。

  到了菜市場(chǎng),我們倆人向賣西紅柿的一位老爺爺走去,媽媽要了一斤西紅柿。老爺爺稱好西紅柿,找好錢,媽媽趕緊拉著我的'手,像做了賊似的快速向家走去。走到半路,我心想:我是個(gè)好孩子,可是,好孩子就應(yīng)該和媽媽合伙欺騙老爺爺嗎?不!我停下腳步,勇敢地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我們不能欺騙老爺爺,把西紅柿還回去吧�!眿寢屔鷼獾卣f(shuō):“你要是敢把西紅柿送回去,我就不認(rèn)你這個(gè)女兒�!蔽也蝗莘终f(shuō),搶過(guò)西紅柿,向菜市場(chǎng)跑去。還了西紅柿,還當(dāng)場(chǎng)把假幣撕掉了。結(jié)果可想而知,回家被媽媽臭罵了一頓。

  雖然被媽媽臭罵了一頓,但我絕不后悔,因?yàn)殄e(cuò)的不是我,而是媽媽。媽媽自己已經(jīng)是個(gè)大人了,應(yīng)該作為我們的好榜樣,可……媽媽這是在教育我們嗎?

  往事好風(fēng),這件事卻深藏在我的腦海中,它鼓勵(lì)我明辨是非,不向錯(cuò)誤妥協(xié)。

小學(xué)生記事作文15

  “可惡啊,又沒(méi)考好!”我像一個(gè)漏了氣的氣球癱在桌子上,后悔又自責(zé),一股無(wú)名的怨氣堵在心口。

  冷空氣不斷地從窗戶縫中擠進(jìn)來(lái),襲擊著教室里幾只瑟瑟發(fā)抖的蒼蠅,它們顫抖著,哆嗦著,掙扎著。其中一只落在了離我不遠(yuǎn)的地方,它貪婪地汲取著光和熱,還愜意地伸了個(gè)懶腰。此時(shí),兩只大手正無(wú)聲地向它靠近,就在它的雙翅準(zhǔn)備振動(dòng)的一剎那,大手迅速合攏——我抓住了它。我一陣得意,準(zhǔn)備把怒火全部發(fā)散到它身上。

  我拿著圓規(guī),撥動(dòng)兩腳夾住了這個(gè)倒霉蛋的翅膀,它拼命地扇動(dòng)著,發(fā)出嗡嗡的聲響,似乎在哆嗦,在掙扎,在抗議。那些考得好的同學(xué)的笑聲肆意地傳進(jìn)我的耳朵,我更加難過(guò)了。我狠心地從這個(gè)倒霉的家伙身上拔下了兩條腿,接著,把它扔到地面上有積水的地方。

  過(guò)了一會(huì)兒,我又突然想起它來(lái),心里有些不忍,努力尋找它的蹤影。在那積水的邊緣,我看到了它,它正吃力地一步一步挪動(dòng)著被泥水打濕的身子,艱難地向著暖氣片爬動(dòng)。這不正是“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”的執(zhí)著嗎?這不正是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄�!钡臉�(lè)觀嗎?這不正是“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的堅(jiān)強(qiáng)嗎?

  我不禁為它鼓起了掌,突然覺(jué)得自己的.挫折實(shí)在微不足道。與它相比,我是多么的愚蠢、無(wú)能!因?yàn)橐淮慰荚嚲蛡涫艽驌羯踔列箽猓《�,在喪失了飛行能力且人格尊嚴(yán)受辱后仍然朝向目標(biāo)前進(jìn),它是多么勇敢、堅(jiān)強(qiáng)!

  生活中有數(shù)不清的暴風(fēng)雨,只有堅(jiān)定執(zhí)著才可以戰(zhàn)勝它,讓它成為生命中的享受。

  “謝謝你,黑色的勇士!”

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小學(xué)生記事作文(15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)�?吹阶魑牡纳碛鞍�,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的小學(xué)生記事作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生記事作文(15篇)

小學(xué)生記事作文1

  我是衛(wèi)生委員,和大家共同搞好班里的衛(wèi)生,是我的天職。

  一個(gè)星期四的下午,上完書(shū)法課,同學(xué)們都忙著收拾書(shū)本。忽然,我聽(tīng)到“啪”的一聲,像是什么東西摔破了。出于衛(wèi)生委員的責(zé)任感,我跑過(guò)去一看,原來(lái)是一個(gè)同學(xué)墨水瓶打破了,墨汁潑了一地。我問(wèn)那同學(xué):“你怎么把墨水瓶弄到地上了?”“我,我拿課本不小心……”他說(shuō)著低下頭去�!澳阋院罂傻眯⌒男�(lái),我們一塊兒把地板擦干凈�!蔽艺f(shuō)著便去找抹布,可是找了半天,一塊也沒(méi)有找到。

  怎么辦呢?我忽然看見(jiàn)講桌上的幾個(gè)粉筆頭,眼珠一轉(zhuǎn),辦法便想出來(lái)了旦我找來(lái)一張紙,把許多粉筆頭放在上邊,再用石塊把它砸成碎末。我讓那位同學(xué)去端水,再把簸其找來(lái)。我把粉筆末倒在墨汁上,吸干墨水,再把粉筆末除出去,然后,我又捧點(diǎn)兒水,灑在有墨跡的地方,再撒上一層粉筆末,然后鋪上一張薄紙,等紙吸足了水將它揭下來(lái),把粉筆末再除去,這樣反復(fù)幾次,地面就恢復(fù)了原來(lái)的'樣子。我真高興!我想:如果再上書(shū)法課,同學(xué)們會(huì)不會(huì)再打碎墨水瓶呢?對(duì)了,我應(yīng)該提醒大家注意。

  上課鈴一響,我對(duì)同學(xué)們說(shuō):“以后上書(shū)法課,大家的墨汁瓶里塞上一塊海棉或棉花,把墨汁瓶裝進(jìn)塑料袋。希望大家記住�!�

  從這天起,上書(shū)法課再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)墨水瓶打翻的事。我的同桌說(shuō):“嘿,這個(gè)‘藥方’可真靈”,同學(xué)們都說(shuō)這個(gè)辦法好。

  聽(tīng)了這些話,我并沒(méi)有自滿。因?yàn)槲矣X(jué)得當(dāng)一名班干部就該幫助同學(xué)解決問(wèn)題,應(yīng)該當(dāng)好老師的小助手。

小學(xué)生記事作文2

  期末臨近了,我們的學(xué)習(xí)越發(fā)緊張了,我情不自禁地問(wèn)自己:“你快樂(lè)嗎?”

  一次期中考成就了我,“王浩洋97.5,第一名!”同學(xué)們齊刷刷地看見(jiàn)我,夾雜著各種復(fù)雜的情感。我就在大眾之下走上講臺(tái),領(lǐng)到了試卷,見(jiàn)到老師對(duì)我的贊許,我心里比吃了蜜都甜,我雖欣喜若狂,卻沒(méi)表露出來(lái)。一下課,我興奮地手舞足蹈,看別人懊悔的樣子,我不禁激動(dòng)的跳了起來(lái),直到放學(xué),我還沉浸在快樂(lè)中,一邊蹦蹦跳跳,一邊哼著《歡樂(lè)頌》,雖然是陰天,都仿佛太陽(yáng)出來(lái)了,鳥(niǎo)叫聲不絕于耳,花兒朝著我笑。我簡(jiǎn)直飄飄欲仙,我滿面春風(fēng)的走了回來(lái),我一開(kāi)門,大吼一聲:“第一名歸來(lái)了�!备改傅哪樕稀皵D”滿了笑容,不停地問(wèn)著我。我不�;卮饐�(wèn)題。吃飯了,見(jiàn)滿桌子的美食,我的口水早已“飛流直下三千尺”了,這時(shí)的我,是快樂(lè)的。

  “王浩洋,89.5!”老師嚴(yán)厲的.聲音劃破長(zhǎng)空,見(jiàn)到對(duì)手愚弄的眼神,我咬牙切齒,恨不得把他們“食肉寢皮”,老師嚴(yán)厲的批評(píng)與對(duì)手的嘲笑讓我淚水涌到眼眶,卻沒(méi)哭出來(lái),下課了,同學(xué)們都在玩耍,我卻愛(ài)位置如一座雕像一樣一動(dòng)不動(dòng),剛才的那一刻歷歷在目,想得我心驚動(dòng)戰(zhàn),這次考試給我一次很大的打擊。放學(xué)回家的路上,寒風(fēng)呼嘯著,無(wú)情地拍打著我的身軀,小鳥(niǎo)無(wú)情地嘲笑著我,一抬頭,漫天的烏云。一回家,老媽老爸走來(lái),面目猙獰,冷冷地說(shuō):“吃飯!”今天的菜很素淡。吃晚飯,父母開(kāi)始輔導(dǎo)我了,我聽(tīng)著他們教育我,心里想:我一定要努力復(fù)習(xí),超過(guò)所有人,讓他們嘲笑我!我要把悲傷化為力量,甩開(kāi)他們!想到這里,我不禁笑了,這時(shí)的我也是快樂(lè)的。

  快樂(lè)不應(yīng)該被周圍的事拘束,現(xiàn)在,我找到了答案:我很快樂(lè)!

小學(xué)生記事作文3

  今天是除夕,這一天,我是在我的老家博白東平度過(guò)的。

  一大清早,就有人開(kāi)始放鞭炮,熱熱鬧鬧的。晚上,太陽(yáng)向大地看了最后一眼,然后閉上眼睛,慢慢躲到山后。我們可忙了,奶奶把屋子打掃干凈,爺爺在門口貼對(duì)聯(lián),媽媽幫擺碗筷,爸爸在和別人下棋,我在旁邊當(dāng)觀眾,每個(gè)人都忙著。我們吃了一頓團(tuán)圓飯,遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人也要趕回來(lái)吃這頓飯。吃完團(tuán)圓飯后,我們就開(kāi)始守歲了,我們一家坐在電視機(jī)前看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》,在做這些事情時(shí),還是不時(shí)傳來(lái)幾聲震耳欲聾的'鞭炮聲,到處洋溢著歡樂(lè)的笑聲。

  在準(zhǔn)備到新年時(shí),我和爸爸、哥哥、姐姐一起拿了許多煙花,然后一口氣沖到樓頂。爸爸拿著打火機(jī),一個(gè)個(gè)把煙花點(diǎn)著了,遠(yuǎn)處也放著五光十色的煙花。這些煙花,各種各樣,五光十色,把天空點(diǎn)綴成一朵鮮花,夜空頓時(shí)變得光彩奪目。正在看電視的人都出來(lái)了,連在被窩里的人們也被爆竹聲、煙花聲、歡笑聲驚醒了,都紛紛穿上衣服出來(lái)觀賞,這時(shí),每個(gè)人的心里都無(wú)比的激動(dòng)與興奮。

  "當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……"新年的是鐘敲響了,煙花和報(bào)主便齊鳴起來(lái),這時(shí),整個(gè)大地都洋溢著喜慶的氣氛。過(guò)了許久,煙花終于停了下來(lái),我們一家也依依不舍的從樓頂回到了樓下。 我想:新年的第一天這么熱鬧,相信祖國(guó)的明天會(huì)更美好!

小學(xué)生記事作文4

  在這一次圣誕節(jié)來(lái)臨之際,我們班的同學(xué)準(zhǔn)備給老師一個(gè)驚喜。因此我們可是精心準(zhǔn)備哦!為了不讓老師發(fā)現(xiàn)我們的秘密,所以我們給各位同學(xué)都做了“禁令”。

  隨著時(shí)間的流逝,很快就到了準(zhǔn)備的時(shí)間了。一放學(xué)我們便讓老師回到辦公室,不能來(lái)班上。見(jiàn)到老師一走,我們便在教室里忙碌起來(lái),有的去買要用的東西;有的留在教室里布置;有的去“探風(fēng)”。我們?cè)诖吧腺N了蝴蝶結(jié),還貼了塑料的雪花,這都是我們費(fèi)了好久的.力氣才做成的。我們還做了課件,音樂(lè)。我們?yōu)榱俗鏊呛芡聿呕丶业呐叮∥覀冊(cè)谀鹃T上的玻璃貼上了白紙。

  這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)臨——班會(huì)�?吹狡渌肆w慕的眼光,我們就會(huì)很自豪。首先我們讓兩個(gè)人去請(qǐng)老師來(lái)班上,我們?cè)陂T背后請(qǐng)了6人,有的撒金粉;有的放“魔術(shù)棒”;有的踩氣球。老師慢慢抬起右手,緩緩?fù)崎_(kāi)門,走了進(jìn)來(lái)。就在這一剎那,叫喊聲、驚叫聲和音樂(lè)同時(shí)響起。最后老師慢慢從剛才驚嚇中醒來(lái)。

  慢慢的就到了游戲的環(huán)節(jié),為了讓老師很快融入這快樂(lè)的環(huán)境中,因此老師也參加了這次游戲。但沒(méi)想到——楊老師抽到了表演節(jié)目,而曾老師抽到了鋼筆一支,為了讓曾老師也表演節(jié)目,所以我們來(lái)了個(gè)偷包換料,把曾老師的換成了表演節(jié)目。但曾老師不承認(rèn),因此我們都喊起了口號(hào)——曾老師來(lái)一個(gè)。沒(méi)辦法曾老師看到我們手中拿著飄雪,便搶了過(guò)去,最會(huì)他說(shuō)了一句令人大吃一驚的話:“這就是我表演的節(jié)目‘人工造雪’”。

  班會(huì)最后兩位老師說(shuō)話,我記得清楚的是:“我們最喜歡的驚喜是:你們的成績(jī)。你們的成績(jī)是我們最喜歡的禮物了�!�

  我在聽(tīng)了老師的這番話之后,就下定決心一定要努力學(xué)習(xí),將來(lái)回報(bào)父母和老師。

小學(xué)生記事作文5

  那是一個(gè)夜晚,我正無(wú)聊地翻著書(shū)本,腦子里突然閃出一個(gè)念頭:為什么不來(lái)一盤“算二十四點(diǎn)”大賽呢?

  說(shuō)干就干,我?jiàn)Z走了爸爸的報(bào)紙,開(kāi)始大聲宣布起來(lái):“‘算二十四點(diǎn)’大賽現(xiàn)在開(kāi)始!”爸爸媽媽都熱烈鼓起掌來(lái)。

  媽媽拿來(lái)牌,從中抽了四張。翻開(kāi)一看,噢!原來(lái)是呀,我偷樂(lè)道:這么簡(jiǎn)單呀!三乘八等于二十四,二十四乘一再乘一還是二十四呀,看來(lái)今天是摘到幸運(yùn)果了!我立即高高地舉起了手,得意地將我剛才的想法告訴了大家;答對(duì)了,加10分,我樂(lè)得合不攏嘴。

  又來(lái)了四張牌輪,數(shù)字是大家都目不睛地盯著牌。我瞟了一眼爸爸,看他臉色凝重,我想他正在努力地思考,我又偷看了一眼媽媽,她有些暗笑,有些把握的.樣子……可沒(méi)等我想完,媽媽就搶先舉起了手,開(kāi)始說(shuō):“四乘六除以三減二的差不就等于二十四了嗎?”大家聽(tīng)了,鼓起掌來(lái),答對(duì)了,媽媽答對(duì)了,加十分。媽媽露出得意的表情,我們倆都很不服氣。

  “再來(lái)!再來(lái)!”我大聲嚷道。

  爸爸連忙抽出四張牌我一時(shí)愣住了,怎么做呢?我們?nèi)硕急镒×撕粑褙炞⒌囟⒅鴵淇伺�,嘴里還念念有詞。突然,爸爸眼前一亮,似乎想到了什么,手一下子舉了起來(lái),信心十足,好像勝券在握一樣:“三乘六等于十八,十八加二加二等于二十四。”“錯(cuò)了!”我和媽媽異口同聲地喊道�?砂职竹R上反應(yīng)過(guò)來(lái):“二三得六,六減二之后再乘六�!睂�(duì)了,加十分!我們?yōu)榘职趾炔剩f(shuō)他反應(yīng)能力快。

  比賽還在進(jìn)行著,一會(huì)兒他對(duì),一會(huì)兒我對(duì),真是不分高低呀!可那笑聲,寫在我們臉上,回蕩在家中。

小學(xué)生記事作文6

  1. 對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà),恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。

  2. 文章以…為結(jié)尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無(wú)窮。

  3. 文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語(yǔ),短促而有力。

  4. 結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。

  5. 文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀愛(ài)讀,不忍釋手。

  6. 雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地突現(xiàn)了文章主題。

  7. 故事雖平凡,感情卻真摯充沛感人。

  8. 文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺(jué)。

  9. 結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡,含蓄雋永

  10. 本文能緊扣題目要求完整地寫了…的過(guò)程

  11. 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)重點(diǎn)突出

  12. 語(yǔ)言樸實(shí)簡(jiǎn)潔流暢開(kāi)頭和結(jié)尾都很自然準(zhǔn)確

  13. 開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫 真實(shí)體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力

  14. 這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切溫馨雋永

  15. 文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的'童心使文章也有了生命力

  16. 文章憑著豐富的想象憑著多彩的語(yǔ)言將…呈現(xiàn)讀者面前

  17. 文章簡(jiǎn)潔明了語(yǔ)言平淡樸實(shí)

  18. 作者觀察細(xì)致想像力豐富運(yùn)用擬人比喻等手法使生動(dòng)活潑引起了讀者的興趣

  19. 你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感

  20. 本文用詞準(zhǔn)確嚴(yán)密語(yǔ)言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花

小學(xué)生記事作文7

  端午節(jié),是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。據(jù)說(shuō)這個(gè)節(jié)日是紀(jì)念戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的楚國(guó)愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。相傳由于楚國(guó)的衰敗,在極度傷心悲痛、完全絕望的心情下,62歲的屈原于農(nóng)歷五月五日投汨羅江自盡。人們?yōu)榱瞬蛔岕~(yú)蝦吃掉屈原,紛紛往河里扔下糯米團(tuán)。之后,人們就有了吃粽子的習(xí)慣。

  這天,我們買好了糯米和粽葉。回到家里,我們洗洗刷刷便開(kāi)始包粽子。我們先把粽葉裹成個(gè)漏斗,里面鋪上白白的糯米,然后放上棗子或者豆沙,當(dāng)然我最喜歡的還 是肉,接著再用粽葉包裹起來(lái)。就這樣,個(gè)個(gè)乖巧可愛(ài)的粽子“寶寶”就包好了!經(jīng)過(guò)個(gè)小時(shí)的努力,個(gè)個(gè)飽滿的粽子出現(xiàn)在大家的.面前。那層層疊疊的粽葉下面,藏著個(gè)個(gè)雪白迷人的粽子寶寶。

  那個(gè)個(gè)小寶寶簡(jiǎn)直太可愛(ài)了,我這個(gè)摸摸那個(gè)摸摸,微蹙著眉頭依依不舍的把它們放進(jìn)蒸籠,媽媽看了笑的合不攏嘴。總覺(jué)得蒸粽子的時(shí)間過(guò)得特別慢,分鐘,兩分鐘,十分鐘……終于,媽媽慢慢地打開(kāi)了鍋蓋,股清香直撲鼻尖,看著小寶寶們“騰云駕霧”地從蒸籠里個(gè)個(gè)地“飛”了出來(lái),像極了從五行山下蹦出來(lái)的“孫悟空”。我迫不及待地拿著“孫悟空”,快速剝掉粽葉,團(tuán)白玉樣的可愛(ài)的糯米就露出了笑臉,我狼吞虎咽地吃了個(gè)又個(gè),直到肚子都鼓了出來(lái)。

  “嗝……嗝……”我摸著肚子滿足地打著飽嗝。

  “少吃點(diǎn),吃多了不消化�!眿寢尶粗夷樞σ庵睋u頭。

  端午節(jié)是我最喜歡的節(jié)日,我愛(ài)端午節(jié),愛(ài)我的“粽子節(jié)”!

小學(xué)生記事作文8

  同學(xué)們,相信各位兒時(shí)最痛苦的回憶莫過(guò)于打針吃藥了�?墒牵阒绬�?我在一次偶然的機(jī)會(huì)中吃到的“藥”,讓我回味無(wú)窮。想知道這是怎么回事嗎?聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

  我的媽媽特別關(guān)心我的身體健康。她聽(tīng)人說(shuō)孩子五歲之內(nèi)不吃冷飲,能減少得肺炎、支氣管炎、哮喘的機(jī)會(huì)。因此,我從小就沒(méi)接觸過(guò)冷飲,別說(shuō)吃,就連看也沒(méi)看過(guò)一眼。因?yàn)榇笕藗儚膩?lái)不當(dāng)著我的面吃冷飲。

  在我三歲那年的夏天,我的二姨媽從鄉(xiāng)下來(lái)到上海。有一天,驕陽(yáng)似火,天氣異常炎熱。二姨媽從外面辦完事回來(lái),熱得汗流浹背,便在樓下小店買了一根冷飲上來(lái)。看著二姨媽吃得津津有味的樣子,我忍不住舔舔嘴唇,問(wèn):“姨媽,這是什么呀?”沒(méi)等二姨媽開(kāi)口,媽媽搶先說(shuō):“那是‘藥’!”“我怎么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么奇怪的‘藥’呀?”我繼續(xù)問(wèn)道�!澳鞘且�?yàn)槎虌尩昧艘环N很奇怪的��!”說(shuō)完,媽媽去忙自己的`事去了。我還是目不轉(zhuǎn)睛的盯著“藥”看�?粗蚁蛲臉幼樱虌尦脣寢尣蛔⒁猓选八帯鄙爝^(guò)來(lái)讓我舔。我伸出舌頭輕輕一舔。哇!冷冰冰、甜津津、香噴噴,爽口極了�?次姨兆淼臉幼�,二姨媽唯恐被媽媽責(zé)怪,便說(shuō):“文文,‘藥’不可以多吃!”

  我看著那“藥”,心想:“如果哪天我也得了這種怪病該多好呀,也能吃上這美味的‘藥’了!”

  伙伴們,兒時(shí)的我是不是“傻”得很可愛(ài)呀?

小學(xué)生記事作文9

  星期四早上,我們又去勞技中心參加一年一次的勞技活動(dòng)。我們登上車,向通途路小學(xué)駛?cè)�。路上同學(xué)們跳啊唱啊,可開(kāi)心了。

  終于到了,我們首先做的是金工,老師教我們練習(xí)做正方形、三角形,先把左手弄成像數(shù)錢的樣子握在鐵絲上,再用尖嘴鉗把鐵絲擰成90度直角,再用尖嘴鉗把下面一條底給擰過(guò)來(lái),再把一條底給擰過(guò)來(lái),就做成正方形。基礎(chǔ)練習(xí)做好以后,我們就做藝術(shù)品——名片夾,我做了一個(gè)棒棒糖形名片夾,可漂亮了。

  下午,做的是木工,老師先教了一些我們木工的基礎(chǔ)知識(shí),然后叫我們畫(huà)線,先把一條直線畫(huà)木板的中間,豎的再畫(huà)一條直線畫(huà)在中間,畫(huà)到剛剛的一條直線在左邊和右邊的地方畫(huà)長(zhǎng)2.5厘米,寬1.4厘米兩條,再把它鋸掉,再在兩個(gè)缺口裝起來(lái),我小桌子是成形了,但最后一下用力過(guò)猛把一條桌腿給鋸斷了,可是老師還是“客氣”地給我打了個(gè)“優(yōu)下”。

  第二天,輪到我們學(xué)家電和烹飪了。

  家電老師教我們拼電子積木,老師先告訴了我們一些電路知識(shí),然后教我們一起拼做了會(huì)亮的'電燈和會(huì)叫的喇叭。

  下午,我們學(xué)的是烹飪——做雞蛋餅。先把面粉加水?dāng)嚢璩珊隣�,然后開(kāi)火,按下“暴炒”,把火的溫度設(shè)置到18度,等油鍋冒煙后放油,讓每個(gè)角落都弄到油,等鍋再冒煙放進(jìn)剛剛弄好的面糊,等一面熟了后,倒進(jìn)蛋液,加點(diǎn)火腿沫和蔥沫,再翻一面,兩面都煎的焦黃后,又香又可口的蛋餅出鍋了,你們想吃嗎?

  兩天的勞技活動(dòng)結(jié)束了,經(jīng)過(guò)勞技老師手把手地教,我們學(xué)會(huì)了做蛋餅、名片夾和小桌子等,真是太棒了。

小學(xué)生記事作文10

  一天,我和媽媽去商店買衣服,走在街上,忽然看見(jiàn)一群人圍在一處,好奇心促使我也擠進(jìn)了人群里。

  只見(jiàn)一個(gè)“大老外”——金頭發(fā)、藍(lán)眼睛的外國(guó)婦女,領(lǐng)著一個(gè)“小老外”——金頭發(fā)、藍(lán)眼睛,約摸五六歲的小女孩,站在一個(gè)雜貨攤前。那“小老外”正指點(diǎn)著什么,于是那位“大老外”走到那賣貨的老爺爺面前,指著一個(gè)彩色的雙輪風(fēng)車,打了一個(gè)手勢(shì),意思是想買。老大爺想了想,伸出五個(gè)手指頭,意思是這個(gè)風(fēng)車五角錢�?伞按罄贤狻焙孟袷遣欢囊馑妓频�,直皺眉頭,嘴里還不停地說(shuō)著什么。老大爺聽(tīng)不懂,便打了好多手勢(shì),告訴這位外國(guó)顧客這個(gè)風(fēng)車五角錢一個(gè)。

  “大老外”這下可急了,干脆從口袋里拿出一疊人民幣,只見(jiàn)里面有一元、二元、五元、十元的票子,然后她指了指錢,又指了指賣風(fēng)車的老大爺,意思是讓老大爺自己隨便拿。周圍的人越聚越多了,只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小伙子喊道:“拿最大張兒的。”邊說(shuō)邊指著那張十元的票�!按罄贤狻彼坪趺靼琢耍Π岩粡埵拟n票遞給老大爺。這時(shí)我的心一驚,想:老大爺會(huì)怎樣做呢?這時(shí)大家的目光都投向了老大爺那兒,而老大爺?shù)氖謪s伸向了那張一元的�?墒悄恰按罄贤狻焙孟裼X(jué)得老大爺拿得太少,又拿給他一張一元的。老大爺把手?jǐn)[了擺,從兜里拿出五角錢,遞給了“大老外”�!按罄贤狻焙艹泽@,接著,豎起大拇指表示敬佩和感謝。那位金頭發(fā)、藍(lán)眼睛的`“小老外”接過(guò)漂亮的風(fēng)車,十分高興,拉著“大老外”的手走了。這時(shí),圍觀的人也都向老大爺豎起大拇指……

  我把“老外”買風(fēng)車這件事,深深地刻在了自己的記憶里。

小學(xué)生記事作文11

  我一直渴望學(xué)校能舉行一場(chǎng)班與班之間的比賽活動(dòng),機(jī)會(huì)終于來(lái)了。一天課后班主任老師鄭重宣布:期中考試結(jié)束后,學(xué)校將進(jìn)行一場(chǎng)班與班之間的隊(duì)列比賽。聽(tīng)到這個(gè)激動(dòng)人心的消息,同學(xué)們歡呼雀躍,差點(diǎn)沒(méi)把房頂掀翻。

  從那天開(kāi)始,班主任和體育老師一有空就召集我們到操場(chǎng)上訓(xùn)……我們有一個(gè)好隊(duì)長(zhǎng)鄭炎.訓(xùn)練時(shí),我們常常要反復(fù)練一個(gè)動(dòng)作,有的同學(xué)做得不標(biāo)準(zhǔn),隊(duì)長(zhǎng)就會(huì)把同學(xué)不會(huì)的動(dòng)作重新再教幾遍,確保所有同學(xué)都能把每一個(gè)動(dòng)作做得標(biāo)準(zhǔn).隨著比賽時(shí)間的臨近,我們的訓(xùn)練也到了最緊要的關(guān)頭.在烈日炎炎的環(huán)境下,我們開(kāi)始模擬比賽,一次次重復(fù)的動(dòng)作,雖然同學(xué)們累得滿頭大汗,但大家都沒(méi)有喊累,也沒(méi)有人放棄.

  比賽的日子終于到了,我們班排在第四個(gè)出場(chǎng)。老師鼓勵(lì)我們不要緊張,我們也給自己加油:訓(xùn)練了那么久,不會(huì)有問(wèn)題的!

  我們懷著激動(dòng)的心情等待著出場(chǎng)指令,時(shí)間過(guò)得很快,一下子就輪到了我們班。在隊(duì)長(zhǎng)的'帶領(lǐng)下,我們喊著”七班七班,勇奪桂冠”的口號(hào)進(jìn)入了比賽場(chǎng)地.堅(jiān)定有力的口號(hào)聲響徹云霄。隨著隊(duì)長(zhǎng)“稍息”、“立正”、“向右看齊……等口令, 同學(xué)們?nèi)褙炞�,整齊劃一地做著規(guī)定動(dòng)作。所有動(dòng)作表演完畢,我們?cè)陉?duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下, 步伐一致地跑步退出了場(chǎng)地.

  沒(méi)過(guò)幾天, 比賽結(jié)果就出來(lái)了,我們班榮獲年級(jí)第一名。聽(tīng)了這個(gè)振奮人心的消息,我們跳了起來(lái)。這一次比賽讓同學(xué)們對(duì)下一場(chǎng)要舉行的韻律操比賽充滿了信心與期待,也讓我們明白了只要所有同學(xué)同心協(xié)力,就一定能獲得整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功!

小學(xué)生記事作文12

  這件事過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了�?蓮奈业男撵`深處難以抹掉,想起來(lái),好后悔。

  那是在一節(jié)語(yǔ)文課上,老師給我們講解《飼養(yǎng)員趙大叔》課文內(nèi)容。我趁老師沒(méi)注愈,低頭在做小動(dòng)作,但沒(méi)逃脫老師那銳利的目光。老師路帶怒氣地對(duì)我說(shuō):“馬濤,到外邊呆一會(huì)兒�!蔽艺驹谑彝猓睦锖貌蛔栽�,正想著尋機(jī)報(bào)復(fù)老師。忽然,看見(jiàn)西邊堵角處停放著老師的自行車,車把上還掛粉一個(gè)手提包。我悄悄走過(guò)去,拉開(kāi)一看,里面有一張報(bào)紙,我知道老師最愛(ài)肴報(bào)紙,心想,老師你不原諒我,我讓你看報(bào)看不成,想到這里,咬牙切齒地把報(bào)紙撕了個(gè)粉碎,又順手扔到了綺外,然后裝作沒(méi)有干啥的'樣子,又回到了原處。

  下課了,老師走出教室對(duì)我說(shuō):“跟我到辦公室�!蔽倚÷暋昂摺绷艘宦�,“去就去,有哈了不起。”進(jìn)了辦公室,等粉老師那機(jī)關(guān)槍似的一通批評(píng)吧,我想。呆了一會(huì)兒,只聽(tīng)老師說(shuō)道:“馬濤,上課不能做小動(dòng)作,這樣不僅影響了你自己的學(xué)習(xí),還影響了大伙。今后要注愈,你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,老師沒(méi)大批一通,我暗自高興。老師又緩和一下口氣說(shuō):“來(lái),我給你講解這節(jié)課的內(nèi)容�!辈恢醯�。我聽(tīng)得特別認(rèn)真。

  事過(guò)后,我才知道,那張姍碎的報(bào)紙上,有老師發(fā)表的文章,但老師一宜沒(méi)提起報(bào)紙一事,我后梅極了。仿佛肴到老師正焦急地導(dǎo)找粉報(bào)抵,我想對(duì)老師說(shuō)出實(shí)情�?蓻](méi)有勇氣,所以一直隱瞞著。

  每當(dāng)想起這件事,稗好后梅,我對(duì)不起教我的語(yǔ)文老師。題鮮明。

  “我”上課做小動(dòng)作,被老師叫到室外站粉,為報(bào)復(fù)老師,把老師喜愛(ài)的報(bào)紙撕碎,老師不但投有大發(fā)雷盆批評(píng)。反而說(shuō)服教育“我”。但以后老師一直沒(méi)有提起報(bào)紙一事,使“我”慚愧,令“我”后悔。

小學(xué)生記事作文13

  今年,我參加了第7屆“三峽杯”作文競(jìng)賽。

  這是一次省級(jí)的作文競(jìng)賽。競(jìng)賽那天,老師把要舉行作文競(jìng)賽的事說(shuō)了以后,我心里怦怦直跳,十分緊張,心想:我還沒(méi)有準(zhǔn)備好,萬(wàn)一寫糟了怎么辦?我的心頓時(shí)像被一塊沉重的大石頭壓住了一樣。

  不知不覺(jué)就到了下午,我懷著忐忑不安的心情來(lái)到了學(xué)校。走進(jìn)教室里,班上已經(jīng)炸開(kāi)了鍋:有的在猜想題目是什么,有的在談?wù)撟约合雽懙膬?nèi)容,還有的不知道在講些什么……

  “叮鈴鈴……”以前清脆的鈴聲現(xiàn)在卻帶著恐怖的味道。一會(huì)兒,語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái),給我們班報(bào)名參加“三峽杯”作文競(jìng)賽的'同學(xué)發(fā)作文試卷,發(fā)完后,老師在黑板了寫了題目,便讓全班一起寫,那些沒(méi)參加競(jìng)賽的同學(xué)掃興極了,但又不能反抗老師的命令,只能慢吞吞地拿出一張紙來(lái)寫。

  現(xiàn)在的氣氛緊張極了,空氣似乎凝結(jié)了。過(guò)了大約一節(jié)課,我的草稿就打完了,剩下一節(jié)課用來(lái)譽(yù)寫。

  時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,那帶點(diǎn)恐怖味道的鈴聲又變得清脆了。我匆匆忙忙地把一組的卷子收起來(lái),交到老師那里,就去跟同學(xué)比誰(shuí)的作文寫得好、字?jǐn)?shù)多,那些被比下來(lái)的同學(xué)哀聲嘆氣,寫得好的同學(xué)興高采烈,真是“幾家歡喜幾家愁”呀!

  我相信自己一定能在競(jìng)賽中獲得較好的成績(jī)!

小學(xué)生記事作文14

  人生有無(wú)數(shù)經(jīng)歷,傷心的事、高興的事、不后悔的事……多得像滿天星眨著眼睛,但我記憶深刻的是那件事。

  一天早上,我和媽媽去菜市場(chǎng)買菜,賣菜的人給她找了張假幣�;氐郊液�,媽媽發(fā)現(xiàn)了,她氣得火冒三丈,破口大罵賣菜人,后來(lái)從上午到下午一直埋怨,碟碟不休。終于她生氣地說(shuō):“小玫,現(xiàn)在陪媽媽再去一躺菜市場(chǎng),把假幣花出去,你想吃什么,盡管說(shuō),只要聽(tīng)我的指揮就行了。”我用乞求的聲音說(shuō):“媽媽,還是不要去吧,被人認(rèn)出來(lái)會(huì)很沒(méi)面子的……”沒(méi)等我說(shuō)完,她接著:“你不去就算了!”“我去!我去!”哎!母命難違,我只好陪她去。

  到了菜市場(chǎng),我們倆人向賣西紅柿的一位老爺爺走去,媽媽要了一斤西紅柿。老爺爺稱好西紅柿,找好錢,媽媽趕緊拉著我的'手,像做了賊似的快速向家走去。走到半路,我心想:我是個(gè)好孩子,可是,好孩子就應(yīng)該和媽媽合伙欺騙老爺爺嗎?不!我停下腳步,勇敢地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我們不能欺騙老爺爺,把西紅柿還回去吧�!眿寢屔鷼獾卣f(shuō):“你要是敢把西紅柿送回去,我就不認(rèn)你這個(gè)女兒�!蔽也蝗莘终f(shuō),搶過(guò)西紅柿,向菜市場(chǎng)跑去。還了西紅柿,還當(dāng)場(chǎng)把假幣撕掉了。結(jié)果可想而知,回家被媽媽臭罵了一頓。

  雖然被媽媽臭罵了一頓,但我絕不后悔,因?yàn)殄e(cuò)的不是我,而是媽媽。媽媽自己已經(jīng)是個(gè)大人了,應(yīng)該作為我們的好榜樣,可……媽媽這是在教育我們嗎?

  往事好風(fēng),這件事卻深藏在我的腦海中,它鼓勵(lì)我明辨是非,不向錯(cuò)誤妥協(xié)。

小學(xué)生記事作文15

  “可惡啊,又沒(méi)考好!”我像一個(gè)漏了氣的氣球癱在桌子上,后悔又自責(zé),一股無(wú)名的怨氣堵在心口。

  冷空氣不斷地從窗戶縫中擠進(jìn)來(lái),襲擊著教室里幾只瑟瑟發(fā)抖的蒼蠅,它們顫抖著,哆嗦著,掙扎著。其中一只落在了離我不遠(yuǎn)的地方,它貪婪地汲取著光和熱,還愜意地伸了個(gè)懶腰。此時(shí),兩只大手正無(wú)聲地向它靠近,就在它的雙翅準(zhǔn)備振動(dòng)的一剎那,大手迅速合攏——我抓住了它。我一陣得意,準(zhǔn)備把怒火全部發(fā)散到它身上。

  我拿著圓規(guī),撥動(dòng)兩腳夾住了這個(gè)倒霉蛋的翅膀,它拼命地扇動(dòng)著,發(fā)出嗡嗡的聲響,似乎在哆嗦,在掙扎,在抗議。那些考得好的同學(xué)的笑聲肆意地傳進(jìn)我的耳朵,我更加難過(guò)了。我狠心地從這個(gè)倒霉的家伙身上拔下了兩條腿,接著,把它扔到地面上有積水的地方。

  過(guò)了一會(huì)兒,我又突然想起它來(lái),心里有些不忍,努力尋找它的蹤影。在那積水的邊緣,我看到了它,它正吃力地一步一步挪動(dòng)著被泥水打濕的身子,艱難地向著暖氣片爬動(dòng)。這不正是“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”的執(zhí)著嗎?這不正是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄�!钡臉�(lè)觀嗎?這不正是“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的堅(jiān)強(qiáng)嗎?

  我不禁為它鼓起了掌,突然覺(jué)得自己的.挫折實(shí)在微不足道。與它相比,我是多么的愚蠢、無(wú)能!因?yàn)橐淮慰荚嚲蛡涫艽驌羯踔列箽猓《�,在喪失了飛行能力且人格尊嚴(yán)受辱后仍然朝向目標(biāo)前進(jìn),它是多么勇敢、堅(jiān)強(qiáng)!

  生活中有數(shù)不清的暴風(fēng)雨,只有堅(jiān)定執(zhí)著才可以戰(zhàn)勝它,讓它成為生命中的享受。

  “謝謝你,黑色的勇士!”