小學(xué)生作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
每次來(lái)到歡樂(lè)谷，就像乘上了歡樂(lè)大巴，不信你們聽(tīng)——
“呵呵呵……”
“嘎嘎嘎……”
今兒個(gè)是怎么了?怎么笑的這么帶勁?笑聲使我腦子里充滿(mǎn)了問(wèn)號(hào)。
走進(jìn)歡樂(lè)谷，見(jiàn)同學(xué)們還在笑，老師也在笑!不是吧!今天是笑節(jié)嗎?一打聽(tīng)才知道今天要玩組句游戲。
組句游戲?“哈哈哈……”我也不由自主地笑了起來(lái)，因?yàn)槲彝孢^(guò)這樣的游戲，笑死人啦!
老師先給我們每人發(fā)了四張小紙片，分別寫(xiě)上誰(shuí)、時(shí)間、地點(diǎn)、干什么?別的都好寫(xiě)，可寫(xiě)誰(shuí)呢?如果寫(xiě)崇拜的人吧，萬(wàn)一句子不好，豈不是害她的名聲嘛!不管三七二十一了，我寫(xiě)了最?lèi)?ài)的笑貓。
老師把寫(xiě)好的小紙片分成四堆，先讓丁印凱抽。丁印凱像練操的.士兵一樣跑著上去了，跑的時(shí)候還低著頭偷偷地笑，仿佛已經(jīng)知道抽的是什么。他抽一張看一張，抽完之后把紙條排列正確，還沒(méi)讀呢，就哈哈大笑起來(lái)。聽(tīng)見(jiàn)他的笑聲我急了，他既然這么想笑，紙條上的句子一定超搞笑。因?yàn)樗Φ锰珔柡α�，說(shuō)的話(huà)模糊不清。我好像聽(tīng)見(jiàn)“一個(gè)明媚的早上，什么在當(dāng)評(píng)委�！彼肿x了一遍，我們才聽(tīng)明白，原來(lái)是“一個(gè)明媚的早上，畢姥爺在廁所里當(dāng)評(píng)委�！蓖瑢W(xué)們哄堂大笑，連最文靜的王冰也捧著肚子哈哈大笑。
該我上去抽紙條了，我太激動(dòng)了，凳子都快被我絆倒了。我三步并做二步跑上去，一下子抽完，然后，排好紙條，先在心里默讀一遍。天哪!我抽的句子竟然是“笑貓?jiān)陔娨暲锲ばθ獠恍Α�。我在心里已�?jīng)哈哈大笑了，更何況細(xì)細(xì)地讀出來(lái)。我讀著笑著，她們都根本聽(tīng)不懂我在說(shuō)什么，好像我是外星人，說(shuō)的是外星語(yǔ)。他們?cè)铰?tīng)不懂越急，最后好不容易有個(gè)人問(wèn)了一句：“笑貓?jiān)陔娨暲锔墒裁囱?”這句話(huà)真是及時(shí)“語(yǔ)”，我接著又吞吞吐吐地說(shuō)出了全部，所有人都大笑起來(lái)，有人咯咯地笑著，有人前仰后合地笑，有人張牙舞爪地笑。有人是淑女，當(dāng)然是捂著嘴笑;作為假小子的我，是哈哈地大聲笑……
怎么樣，好玩吧!快來(lái)和我們一起乘坐歡樂(lè)大巴吧!
小學(xué)生作文 篇2
今天，我看了《中國(guó)小學(xué)生作文》這本書(shū)，內(nèi)容非常精彩，一篇一篇認(rèn)真讀下來(lái)，使我有了很大的收獲。
這本書(shū)里有對(duì)人物外貌的描寫(xiě)，如：臉面、眼睛、眉毛、耳朵、牙齒等；有對(duì)人物動(dòng)作的描寫(xiě)，如：嘴巴、手臂、腿腳、腰身等；這里有對(duì)人物語(yǔ)言描寫(xiě)，如：獨(dú)白、對(duì)話(huà)、贊語(yǔ)、惡語(yǔ)、語(yǔ)氣等；這里，也有對(duì)人物心理描寫(xiě)，如：喜悅、焦急、思念、幻想、失望等；這里還有對(duì)人物神情描寫(xiě)，如：笑、哭、沉默、注視、思索、其它等等，每一個(gè)章節(jié)，都是刻畫(huà)的那么細(xì)膩、傳神，惟妙惟肖。
這本書(shū)里有許多優(yōu)美的句子，比如：小妹妹的臉就像蘋(píng)果一樣圓；爸爸的臉色變得更加嚴(yán)峻了，像青銅鑄就的一般。又如：一雙水汪汪的大眼睛，嵌在她那紅撲撲的小臉上。他那明亮的眼睛，像清澈的湖水，都能照出人影來(lái)了等等。比喻用的那么貼切，把事物描寫(xiě)的活靈活現(xiàn)的，就像一下子就跑到了你眼前一樣。
這里還有許多好文章，如：寫(xiě)自我的篇幅里有《我》、《我這個(gè)人》、《九點(diǎn)八十五》、《我來(lái)跑龍?zhí)住返�。�?xiě)父母的篇幅里有《我的爸爸》、《可愛(ài)的媽媽》、《給爸爸畫(huà)像》、《粗心媽媽》等。寫(xiě)老師的篇幅里有《我敬愛(ài)的`老師》、《我們的班主任》等。寫(xiě)同學(xué)的篇幅里有《我們班的女生們》、《大家都夸他》等。寫(xiě)其他人的篇幅里有《小老外》、《冤家路窄》……真是內(nèi)容豐富，題材齊全，角度多變，篇篇都是我學(xué)習(xí)作文的好范文。
這真是一本我學(xué)習(xí)作文的好書(shū)，是我提高寫(xiě)作水平的好幫手。差點(diǎn)忘了說(shuō)了，這是姥姥送我的節(jié)日禮物呢！真是謝謝她老人家了，我一定要借用這些知識(shí)學(xué)好作文！
小學(xué)生作文 篇3
每當(dāng)我看到珍藏在抽屜里的象棋時(shí)，我便會(huì)想起以前下棋的經(jīng)歷。
那天下午，風(fēng)從開(kāi)著的窗輕輕吹進(jìn)來(lái)，有暖暖的味道。遠(yuǎn)處傳來(lái)隱隱約約的雷聲，慢慢地清晰起來(lái)……突然間的暴雨，很清脆地?fù)舸蛟诓ＡТ吧�。我突然心血�?lái)潮，想下象棋。
我的象棋技術(shù)還行，一向以老謀深算著稱(chēng)。在小區(qū)里也算是個(gè)佼佼者，“干”掉了曾經(jīng)叱咤風(fēng)云的老王。最近我又聽(tīng)說(shuō)了一位豪杰，都說(shuō)隔壁的李叔叔下棋技術(shù)不錯(cuò)，我倒要領(lǐng)教領(lǐng)教。于是我徑直奔向李叔叔家。
李叔叔猜到了我的來(lái)意，便微笑著拿出象棋。不一會(huì)兒，雙方都擺好陣勢(shì)，一場(chǎng)不是你死，就是我活的惡戰(zhàn)開(kāi)始了。我調(diào)動(dòng)了“炮”、“車(chē)”、“馬”，聯(lián)合絞殺老李的“卒”。一場(chǎng)激烈的廝殺后，老李兵力損耗過(guò)半。我心想：李叔叔，你也不過(guò)如此嘛！雙方重整旗鼓，準(zhǔn)備決一死戰(zhàn)。他思考著，眉頭緊鎖，仿佛在尋找應(yīng)對(duì)我的權(quán)宜之計(jì)。我以為成王敗寇已定，便放松了對(duì)老李的警戒。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，正當(dāng)我趾高氣揚(yáng)地將最后的“卒”吃掉時(shí)，只見(jiàn)老李以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛出“象”，輕而易舉地卷走了我的“車(chē)”。真所謂“姜還是老的辣”。我大驚失色，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。真是曹操殺呂布——悔之莫及。
風(fēng)云突變，對(duì)方的兵如同決了堤的.黃河水一般，殺入我方陣地。短短幾分鐘，“車(chē)”、“馬”、“炮”、“象”接二連三地為國(guó)捐軀。盡管雙方力量懸殊，我依然不死心，于是，我再一次集中自己的最后力量，想和李叔叔同歸于盡。
我的殘兵敗將拼死抵抗，但也好比杯水車(chē)薪，無(wú)濟(jì)于事。我就如同三國(guó)時(shí)期的曹操敗走華容道一般，狼狽不堪。我終于領(lǐng)教了李叔叔的厲害。
看到我垂頭喪氣的樣子，李叔叔笑了笑，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“小伙子，中國(guó)的象棋可謂博大精深，蘊(yùn)含著無(wú)窮的哲理，好好學(xué)習(xí)吧！”接著，他變戲法似的，從身后拿出一副象棋，“這是我珍藏很久的象棋，看你對(duì)象棋這么感興趣，就送給你吧！”
從此，我更加迷戀下象棋。象棋給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，并讓我從中懂得了很多做人的道理。
我愛(ài)象棋！
小學(xué)生作文 篇4
夜，死一般的寧?kù)o，星星眨著眼睛，月亮爬上枝頭，不知不覺(jué)，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我深深地吸了一口空氣，啊……可真新鮮，似乎中間夾著水果的香味呢！這是為什么呢？我猜，你一定想知道。其實(shí)，現(xiàn)在汽車(chē)使用的汽油，都被油庫(kù)老板把科學(xué)家們近期研制開(kāi)發(fā)的令司機(jī)們喜歡的果汁香料，倒入氣油里面，這樣既不污染空氣，還可以聞到果汁的香氣，讓司機(jī)不致于疲勞駕駛，真是兩全其美。 這么多車(chē)，你也許會(huì)想：為什么公路旁邊沒(méi)有停車(chē)呢？以前是“車(chē)山車(chē)海呀”！但是現(xiàn)在，車(chē)庫(kù)是多層車(chē)庫(kù)了，一個(gè)車(chē)庫(kù)可以停幾千輛車(chē)呢！車(chē)主只需要將車(chē)開(kāi)到車(chē)庫(kù)第一層的圈內(nèi)，然后按一下按鈕，人可以走了。車(chē)會(huì)漸漸下沉，直到指定的'那一層車(chē)庫(kù)，然后通過(guò)一個(gè)大型傳送帶，傳到自己原來(lái)預(yù)定的車(chē)位。如果車(chē)主要用車(chē)，只需要再按一下按鈕，車(chē)就會(huì)按照原路返回，最后車(chē)主就可以開(kāi)走自己的車(chē)了，一般的多層車(chē)庫(kù)，至少有七八層呢！ 當(dāng)你走在大街上時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)房屋的外型都不一樣，有金字塔型的，這樣可以預(yù)防地震，有扇型的，這種房屋是透明的，可以讓膽大的人去冒險(xiǎn)。但是，這種房屋不適合居住，還有一種長(zhǎng)方體型的，這種房屋雖然看起來(lái)沒(méi)有什么不同，但是墻壁可以自動(dòng)變換顏色，還可以看電影，真是讓人“身臨其境”呀！…… 還有一種浮空椅子，專(zhuān)門(mén)給殘疾人用。這種椅子可以根據(jù)殘疾人的身高來(lái)調(diào)整高度，并且坐上去以后，它會(huì)自動(dòng)給人系上安全帶，只有腦子里想去哪里，這種椅子就會(huì)有適中的速度行走……
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了。啊，原來(lái)這只是我做了一個(gè)夢(mèng)，但是我相信，我這個(gè)夢(mèng)在不久的將來(lái)，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
小學(xué)生作文 篇5
“三八婦女節(jié)”就要來(lái)到了，我能為姥姥做什么呢？
姥姥整天為我操勞，幾乎每天都是姥姥接送我上學(xué)。她老人家腿腳不太方便還堅(jiān)持，很辛苦。我決定為姥姥洗一次腳。
我先打一盆溫水，再拿來(lái)了擦腳布，我讓姥姥坐在沙發(fā)上，姥姥說(shuō)什么也不讓我洗，我說(shuō)：我小的時(shí)候您總是給我洗，我也應(yīng)該為您洗。
我先把姥姥的'襪子脫了下去，讓姥姥把腳泡在水里。我仔細(xì)地把姥姥的腳用手搓了又搓，姥姥腳上的老繭難洗極了，我就用指甲一點(diǎn)一點(diǎn)的摳，終于把老繭弄了下來(lái)。洗的時(shí)候，我還看見(jiàn)姥姥的腳上有好多裂縫，我問(wèn)：“你疼嗎”姥姥說(shuō)：“怎么會(huì)不疼呢”我不由得想到姥姥每天忍著疼痛，早早把我送到學(xué)校，又按時(shí)把我接回家。我心里十分感激姥姥，我說(shuō)了一聲：“姥姥您辛苦了”
小學(xué)生作文 篇6
老師最近心情特別好，經(jīng)常和著我們玩游戲。你瞧，今天老師又領(lǐng)我們玩新游戲了。
這個(gè)游戲的名字叫“起個(gè)新名字”。你可能對(duì)這個(gè)游戲的名字感到奇怪，沒(méi)關(guān)系，等你看完這篇文章就知道這是個(gè)什么樣的游戲了。
游戲的規(guī)則是：首先，同學(xué)們給自己起個(gè)新名字，寫(xiě)在紙條上交給老師；其次，由老師逐一念出所有同學(xué)們的新名字；接著，全班按現(xiàn)有的小組，每個(gè)小組選出一名代表，請(qǐng)選出的代表說(shuō)出同學(xué)們的新名字，哪位代表記住并說(shuō)出的.名字最多，哪一組獲勝。
看到這樣一個(gè)奇怪的規(guī)則后，臺(tái)下的同學(xué)們神態(tài)各異，有的口中念念有詞，早已把名字想出來(lái)了，有的卻在抓耳撓腮想著。我一時(shí)也沒(méi)想到什么好名字，這時(shí)我想到了小說(shuō)《草房子》里的桑桑，想取一個(gè)那樣朗朗上口的好名字，隨即想到了“桑樹(shù)”�？捎忠幌耄�(shù)除了能養(yǎng)蠶，好像別的作用也不多，而“松樹(shù)”卻不同，于是我就工工整整地把“松樹(shù)”兩個(gè)字寫(xiě)在了紙條上，交給了老師。
等同學(xué)們把想好的名字都交給老師。老師就開(kāi)始按照紙條上的名字喊名字了，突然，我聽(tīng)到一個(gè)叫“的兒”的，頓時(shí)全班同學(xué)笑得前仰后合，這個(gè)叫“的兒”的，其實(shí)是我的同桌——班里的“搗蛋鬼”胡家郡。接著幾個(gè)新名字之后，老師叫了一個(gè)“啞鈴”，全班又是一陣大笑，想不到站起來(lái)的竟然是丁譽(yù)新，她可是班里學(xué)習(xí)最好的女生，我正尋思她為何要叫“啞鈴”時(shí)，老師替我們解釋了：她取的新名字“雅靈”是優(yōu)雅的“雅”、機(jī)靈的“靈”，結(jié)果被我們誤認(rèn)為是“啞鈴”了。
等老師念完全班同學(xué)給自己取的名字后，我們開(kāi)啟了一場(chǎng)“記憶之星”的比賽，我們組選出的代表是劉雋溪，另外兩組的代表分別是孫葉和姚舒佳。
我們組的劉雋溪記住并叫出了11個(gè)名字，因?yàn)檫^(guò)了10個(gè)名字的關(guān)，我們組的同學(xué)都很興奮，可沒(méi)想到旁邊組的代表孫葉叫出了17個(gè)名字，我們組的同學(xué)本來(lái)還存著僥幸的心理，想著第三組的代表姚舒佳也許會(huì)比我們組還差，更慘的結(jié)果是，姚舒佳以叫出了25個(gè)名字的好成績(jī)得到了本次游戲的冠軍。
當(dāng)上課鈴聲踩著輕快的小碎步匆匆而來(lái)時(shí)，我們終于結(jié)束了這場(chǎng)游戲。
小學(xué)生作文 篇7
《青銅葵花》這本書(shū)主要寫(xiě)了男孩青銅、女孩葵花之間的故事。
這本書(shū)很感人。葵花在父親去世后被青銅家領(lǐng)養(yǎng)，雖然家里窮，但一家人和和睦睦，相互幫助。青銅很疼葵花，他為了讓葵花上學(xué)，放棄自己上學(xué)的夢(mèng)想；為了讓葵花照張相，在大冬天里賣(mài)掉穿在腳上的`蘆花鞋；為了讓葵花認(rèn)真做作業(yè)，抓螢火蟲(chóng)為她做南瓜燈；為了讓葵花看馬戲，頂著她苦苦熬了幾個(gè)小時(shí)……這令我非常感動(dòng)和佩服，天底下有哪個(gè)哥哥肯為自己的妹妹付出那么多！
青銅一家總是手拉著手，共同渡過(guò)難關(guān)�；葹�(zāi)來(lái)臨時(shí)，他們并沒(méi)有因?yàn)閼峙潞涂謶侄房s不前，而是勇敢地去面對(duì)；水災(zāi)來(lái)臨時(shí)，他們并沒(méi)有驚恐和慌亂，青銅和葵花甚至在水中嬉戲玩耍。
讀完這本書(shū)，我明白了：人生道路上總會(huì)遇到挫折與困難，如果你只會(huì)恐懼和害怕，永遠(yuǎn)都只能成為一個(gè)懦弱的失敗者！只有勇敢、樂(lè)觀(guān)地去面對(duì)困難，一次又一次在困難中磨練自己，即使沒(méi)有成為一代偉人，也會(huì)是一個(gè)人生的成功者！
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