初一作文8篇[精]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的初一作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

初一作文 篇1

　　朋友，我已經(jīng)記不清你多少次去級(jí)部了。

　　那天，我第一次看見你，在學(xué)校門口，上身穿著牛仔外套，下身黑色的牛仔褲，一雙黑白相間的帆布鞋，你很高，大約有1米7左右，頭發(fā)上都是小卷卷，說實(shí)話，當(dāng)時(shí)你給我的印象很不好，我想不僅我一個(gè)人這么認(rèn)為吧！

　　后來時(shí)不時(shí)會(huì)聽見你的名字，今天從這個(gè)嘴里聽說你和誰打仗了，明天又從那張嘴里聽說你有多么搞笑……

　　從那以后，我對(duì)你有許多好奇，但我并不認(rèn)識(shí)你，我也記不得是哪一天，因?yàn)槭裁次揖秃湍阏J(rèn)識(shí)了。漸漸的從聽聞變成了熟悉，也許是聽說的事兒太多，我總會(huì)問你許多問題，比如，“某某是誰？”你的朋友圈很廣，你總會(huì)知道我問的是誰，你這個(gè)人很仗義，朋友被人欺負(fù)時(shí)你總會(huì)是第一個(gè)為他打抱不平，也正是因?yàn)檫@樣，廣播室里總會(huì)說讓你到級(jí)部。我坐在班級(jí)的第一排，總會(huì)清楚的看見你跑過去，從心底里有一種來自于好朋友擔(dān)心，也會(huì)悄悄的問一句，你又怎么啦？

　　你雖然學(xué)習(xí)不好，但你不笨，一道題不會(huì)，我剛教到一半你就會(huì)了，你很懶，繁瑣的題，你一定不寫，理由充分，你無可奈何的說你不會(huì)，我總是會(huì)打你一下，然后把題講給你聽，你也總會(huì)無奈的聽我講完。

　　我記不清是哪一天廣播里又一次叫到你的名字，我和往常一樣有許多的疑問，晚上放學(xué)我叫住了你，“你怎么啦？”你給了我一個(gè)硬撐的笑容和一句“沒事兒”。

　　可是，我發(fā)現(xiàn)從那以后你變了，你變得麻木，不再聽我講題了，你的名字時(shí)常出現(xiàn)在成績大榜末尾，你變得不再是我認(rèn)識(shí)的朋友了，你開始吸煙喝酒，周末就在網(wǎng)吧里泡著，你開始和一些地痞無賴打交道了，你身上從原來的傷疤變成了紋身和煙花。我勸你，你不聽。那天，天空下著雨，門口的樹被風(fēng)刮的，左右搖擺，一般早到校的你今天卻沒了蹤影，一個(gè)疑問從我心中升起，你是不是發(fā)生了什么事？但其他的想法一直安慰著我：你也許是睡覺睡過時(shí)間了，也許玩手機(jī)沒看時(shí)間等等。

　　天一點(diǎn)點(diǎn)的黑了，一大片的烏云壓了過來，在樓門口，我們站著排，就在準(zhǔn)備進(jìn)樓的.時(shí)候，你拖著沉重的腳步從校門口進(jìn)來，我以為你什么事兒都沒有，只是單純的來晚了。剛進(jìn)班級(jí)，廣播就叫到你的名字讓你去級(jí)部，這一去一節(jié)課，我擔(dān)心極了，下了課我就問了和你在一起玩的人，你怎么了？他告訴我你把一個(gè)人打傷了。

　　晚上放學(xué)，我叫你的名字，你沒有理我，而是加快了腳步，我追了上去，不停的問你許多的問題，起先，你一個(gè)都沒有回答，依舊是一個(gè)強(qiáng)撐的笑容和一句“沒事兒”。后來，你說你被學(xué)校開除了。我問你，你后悔嗎？你笑了……

　　從你的笑意里看出你后悔了。你后悔自己為什么沒有好好的珍惜自己的初中時(shí)光，為什么沒有管好自己，恨自己結(jié)交了一些不三不四的朋友。但是，生活中哪有賣后悔藥的呢？

初一作文 篇2

　　每年的冬天總會(huì)有這么一種東西光顧城市——流感病毒。

　　就在幾個(gè)星期前，我們班級(jí)里總能聽得見斷斷續(xù)續(xù)的咳嗽聲，不過在大家的強(qiáng)力壓制下，過了一段時(shí)間咳嗽的人總算減少了�？善�偏只有我，怎么都和這咳嗽分不開，就在幾天前，我實(shí)在受不住，只能去了醫(yī)院。

　　不去不知道，一去嚇一跳，我竟然得了肺炎。不得已，我只能留在醫(yī)院里輸液。母親扶著我走進(jìn)了病房，我躺在床上，只見護(hù)士推著小車進(jìn)門，小車上放著要輸?shù)乃幩�，突然，護(hù)士拿出了針，那根針好長啊，得有1。5厘米左右吧，我不禁縮回了手。母親就坐在我床邊，她握住了我的另一只手，說：“沒事，別怕�！薄Ｎ胰讨�痛，針扎進(jìn)去了，母親慢慢地扶著我躺下，幫我蓋好了被子，說了句：“睡吧，我在旁邊坐著，有啥想要的和我說�！庇谑俏议]上了眼，安心地睡著了。

　　我迷迷糊糊睡著了，睡著睡著，不知為什么，醒了過來，我發(fā)現(xiàn)母親沒有睡，只是靜靜地看著我，我要翻個(gè)身，母親就輕輕地托起我那只扎著針的手，等我翻身，又輕輕地放下，動(dòng)作很輕柔。我又繼續(xù)睡著了，窗外的暖陽曬得我舒舒服服。睡夢(mèng)中，一只溫柔的手撫摸著我的.臉頰，是母親，她大概是在摸我有沒有發(fā)燒吧，她的動(dòng)作很輕緩，生怕吵醒了我，她總是這樣小心翼翼地照顧我。輸液期間，我就這樣安心地睡著，當(dāng)我醒來的時(shí)候，已經(jīng)傍晚六點(diǎn)，天完全黑了。

　　在我的床邊，母親依然安詳?shù)刈�著，眼里滿滿的愛意。我輸?shù)牟皇撬幩�，而是母親在病床邊給我的愛，一直輸?shù)叫牡住?/p>

初一作文 篇3

　　生活像是一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸這五種味道構(gòu)成了我們生活中的彩虹。它架在我們心中，成了回憶中一道美麗的風(fēng)景，不是嗎？ 這五種味道代表著我們的喜怒哀樂，讓我們懂得珍惜，懂得在難過時(shí)學(xué)會(huì)微笑。

　　世界著名數(shù)學(xué)家、理論物理學(xué)家，英國劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)和理論物理系終身教授霍金在大學(xué)學(xué)習(xí)后期，開始患“肌肉萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥”，這對(duì)他是一個(gè)致命的打擊，但他一直望著自己的夢(mèng)想微笑不肯放棄他的理想。這也是他最后成功的重要的理由。可是又有多少人看見他背后的故事呢，他用僅能活動(dòng)的幾個(gè)手指操縱一個(gè)特制的鼠標(biāo)器在電腦屏幕上選擇字母、單詞來造句，然后通過電腦播放聲音，通常制造一個(gè)句子要5、6分鐘，為了合成一個(gè)小時(shí)的錄音演講要準(zhǔn)備10天！但他依然微笑著，而他的理由就是想為人類多做些貢獻(xiàn)。

　　海倫 凱勒是美國盲聾女作家和殘障教育家。1880年出生于亞拉巴馬州北部一個(gè)叫塔斯喀姆比亞的城鎮(zhèn)。她在一歲半的時(shí)候因?yàn)橐淮涡杉t熱奪去了她的視力和聽力，接著，她又喪失了語言表達(dá)能力�？删褪沁@樣一位殘疾人卻寫出一些經(jīng)典的《假如給我三天光明》，《我的生活》，《我的`老師》，《我黑暗中的光明》等。海倫 凱勒曾說過這樣一句話：有時(shí)我想,要是人們把活著的每一天都看做是生命的最后一天該有多好啊!這就可能顯出生命的價(jià)值 。她就是抱著這樣的理由和信念在黑暗中微笑的。

　　在人的一生中或許有一些讓人難過傷心的事，有時(shí)還會(huì)使人產(chǎn)生可怕的念頭，但我們不能那樣想，更不能這樣做，因?yàn)楫?dāng)上帝為你關(guān)閉了一扇門之后，一定會(huì)為你開啟一扇窗。上帝是公平的，總有一個(gè)理由讓我們微笑，它也讓每個(gè)人的生活總是不那么完美。既然上帝給我們打開了折扇窗何不去欣賞這窗外的春天呢？

　　命運(yùn)女神對(duì)每一個(gè)人都是公平的，但是你卻沒有發(fā)現(xiàn)反而去抱怨命運(yùn)對(duì)你的不公，所以當(dāng)困難降臨時(shí)，找一個(gè)理由，面帶微笑的去勇敢面對(duì)吧！

初一作文 篇4

　　海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰。

　　——題記

　　我常常想起那座山！那一座座高大的山峰穿過云間，一眼望去，好像沒有頂端。山間繚繞的云霧，把我輕輕纏繞，鉆進(jìn)我的發(fā)間，鉆進(jìn)我的眉宇，讓我呼吸也隨之暢快自由。

　　猶記那時(shí)，我在乒乓球賽中遭遇滑鐵盧，不斷廝殺，不停前沖、防守，可比分卻一點(diǎn)點(diǎn)拉大，對(duì)手一次次推擋、一次次扣殺，將我全部的希望擊碎。前進(jìn)的腳步凌亂，只剩下疲于奔命，我的努力就如塵埃，被空氣吹散，被初陽蒸融，我還剩些什么呢？無數(shù)的思緒攪成一團(tuán)亂麻，剪不斷，理還亂。

　　終于熬到了周末，我甩開所有牽絆，拋下所有愁緒，來到山腳下，希望邂逅一次“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”的意境。

　　我踏上了曲徑通幽處，一頭扎進(jìn)密林深處。林中分外幽靜，徑上覆滿落葉，遠(yuǎn)處偶爾傳來幾聲清脆的鳥鳴。陽光傾斜，投射出一地斑駁，我在林間踏石攀木，心也舒展開來。

　　可漸漸向高處行走，道旁荊棘叢生，腳下石子密布，未及遠(yuǎn)，路旁的枯枝便將我的胳膊劃得傷痕累累，雙腿如灌鉛般，粗重的呼吸聲和著沉重的腳步聲，單調(diào)的響在耳畔。我想要堅(jiān)持，可是體力的透支迫使我停滯不前，我暗自后悔來爬山，這樣的巍峨，也許我只能仰望，而無緣征服；這樣的壯闊，也許我只能興嘆，而無緣笑談。心里最后一點(diǎn)希望也被盤剝、吞噬，我回望山下，意欲放棄，可邁步又止，心仍不甘。來此為山頂?shù)腵美景，為何后退？既向往巔峰，向往美景，又何言放棄？

　　不！我不能停下！我伸手撥開枝條，堅(jiān)定地向上攀去。

　　腳下凹凸不平，手臂傷痕累累，可我的眼里只有巔峰的巍峨，只有山頂?shù)膲验�，我不�?huì)停，不能停！不知過了多久，眼前豁然開朗，群山被夕陽鍍上一層金色的光彩。

　　極目遠(yuǎn)眺，迎面的高峰直刺云端，峰上碧翠斑斕；腳下萬丈深谷不見其底，谷中神妙幽美、流泉淙淙；山腰間白云繚繞，輕柔的薄霧飛來蕩去，給遠(yuǎn)峰近嶺上蔥蘢的綠樹橫添幾分秀色，松濤低吟著雄渾和諧的音樂，這樣的美景，方才讓我知曉“不登高山不知天之大，不臨深谷不知地之厚”的絕妙。

　　站在山巔，忽回想起自己所經(jīng)歷的挫折，其實(shí)人生亦如登山，在逆境之中，若能勇敢面對(duì)，反復(fù)吟誦著人生真味，一顆心才會(huì)變得更加堅(jiān)韌。

　　挫折是生命的壯詞，人生的財(cái)富不在于順境的平坦，而在逆境下譜寫出跌宕起伏的生命之歌。戰(zhàn)勝挫折，步履不息，山登絕頂我為峰！

初一作文 篇5

　　下午，我們?nèi)ス珗@游玩，漫步于假山樹叢之中，水畔小草之上，悠然自得地聆聽鳥兒嘰嘰喳喳的叫聲；爬上假山，一覽公園全景，看晚霞在天邊隱去，看燈光下湖水靜謐。摩天輪慢悠悠地轉(zhuǎn)著，伴著我的腳步，走到山腳，凝視湖面，我看到了這樣一幕：

　　一群飛鳥在天際掠過，留下四合的暮色，昏昏沉沉的天地間，朦朧著夜的帷幕。摩天輪的周圍，蕩漾著歡樂的笑聲，繽紛的燈火，回繞在游樂場(chǎng)里，但此時(shí)此刻，點(diǎn)點(diǎn)燈光灑在湖面上，我的周圍，湖畔的小路上，卻分外寂靜，岸邊不遠(yuǎn)，有一座小島，古色古香的小廊，被濃綠的爬山虎簇?fù)碇�，爬山虎把小廊映成一片濃蔭，幾名游客隔著爬山虎欣賞著夜景，小島上花繁葉茂，在夜空中散出陣陣幽香，遠(yuǎn)處的一切都朦朧而黑暗，星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光灑在小橋上，流水從橋洞下緩緩穿過，不留一絲聲響，小橋的倒影映在視野中，與小橋組成一個(gè)圓洞，顯得分外優(yōu)美，玲瓏的.小橋上，月光如水般輕輕拂過，給這幅無比秀美的畫卷添了幾分清純，我舉起相機(jī)，把這美麗的一幕變成永遠(yuǎn)珍藏的記憶。

　　幾天后，瀏覽相片，這一幕又呈現(xiàn)在眼前，我癡癡地望著這一幕美景，仿佛又回到美麗的公園，又看到了那朦朧夜色中的小島、小橋

初一作文 篇6

　　獲得學(xué)而思英語優(yōu)秀學(xué)員卓越獎(jiǎng)的董榕，現(xiàn)在就讀于北京十三中初一，本次期末考試英語考了滿分100。目前在學(xué)而思上初一奧數(shù)提高班，是奧數(shù)名師王宇亮的學(xué)生。董榕在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候就通過劍橋少兒英語三級(jí)考試，得到12個(gè)盾牌；小學(xué)參加全國春蕾杯作文大賽，獲得2次三等獎(jiǎng)，一次優(yōu)秀獎(jiǎng)。董榕不僅全科學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀，而且在學(xué)校工作也敬業(yè)認(rèn)真。她現(xiàn)在擔(dān)任學(xué)校的.宣傳部部長，還是校廣播員，曾經(jīng)被評(píng)為全校十佳學(xué)生。董榕平時(shí)學(xué)習(xí)工作兩不誤，而且科科都優(yōu)秀，她是怎樣規(guī)劃自己學(xué)習(xí)生活的呢？帶著這些疑問，網(wǎng)編跟她的母親開始了電話溝通。

　　珍惜時(shí)間 超前學(xué)習(xí)是法寶

　　董榕媽媽說，董榕學(xué)習(xí)好離不開她認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度。這個(gè)寒假董榕在學(xué)而思上奧數(shù)課程，回家還自學(xué)新概念英語二冊(cè)，并讓親戚老師輔導(dǎo)下學(xué)期將要學(xué)習(xí)的課程。董媽媽說，董榕利用這個(gè)寒假的時(shí)間，已經(jīng)提前學(xué)完了初一下學(xué)期的課程。

　　初一的時(shí)候，董榕開始在學(xué)而思上初一奧數(shù)提高班，董媽媽覺得自己的孩子在班里表現(xiàn)的很低調(diào)。董媽媽就問王宇亮老師，是不是自己孩子的腦子反應(yīng)慢？王老師說不是這樣的，是因?yàn)槎�榕學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，總希望把一個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)通，弄明白。

初一作文 篇7

　　陪伴，在生活中是必不可少的，它能帶給我們幸福、快樂和喜悅。在最困難的時(shí)候，它就是一只援手；在最黑暗的時(shí)候，它就是一把明火；在最苦惱的時(shí)候，他就是一絲希望。

　　記得有一年的冬天，外面下著鵝毛大雪，玻璃好似凍了幾年的冰塊兒，即使將房間關(guān)得密不透風(fēng)，也是十分得寒冷，又恰好因?yàn)楣收�，�?dǎo)致停電，空調(diào)也開不了，只有媽媽在身邊為我打著照明，讓我不受環(huán)境的影響，安心的寫作業(yè)。

　　起初，我還不覺得有什么大不了，只是稍微有點(diǎn)兒冷而已，但過了一會(huì)兒，我就不這么認(rèn)為了，天漸漸變暗了，可雪卻越下越大，溫度也越來越低，我慢慢的堅(jiān)持不住了，趕緊去拿了兩件很厚的衣服，一件給媽媽披在了身上，一件套在了自己身上，瞬間，便有兩個(gè)大粽子出現(xiàn)在了房間里，不一會(huì)兒，媽媽看見瑟瑟發(fā)抖的我，又將自己身上厚厚的一件裹在了我身上，可還是很冷，媽媽干脆坐在我身旁，輕輕地?fù)崦�著我的頭，剛剛我并沒有在意媽媽，但現(xiàn)在，媽媽為了讓我暖和和的.寫作業(yè)，就坐在我身邊，我瞬間感覺十分的溫暖，不僅是身上的溫暖，就連早已被寒意冰封的內(nèi)心，也變成了一顆滾燙熾熱的心，這就是媽媽陪伴中深深的愛意，不知是怎的，家里瞬間燈火通明，大概是被媽媽這種精神所感動(dòng)吧！媽媽看不停電了，空調(diào)也恢復(fù)正常了，媽媽剛要走開，我一把拽著媽媽，就讓她坐在我身邊，說：“你坐在我身旁我才感覺到更溫暖，”我們不約而同地笑了。

　　陪伴，往往看上去是一件小事，可它意味著無窮無盡的愛呢！

初一作文 篇8

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！边@是我們梅花中隊(duì)的格言。為什么都有個(gè)“梅”字呢？因?yàn)槲业男�學(xué)班主任兼英語老師就姓梅。

　　梅老師，又稱梅大帥，戴眼鏡，矮胖矮胖。他和別的老師打籃球，總是在下面鉆來鉆去。

　　梅老師啊，在給我們當(dāng)班主任的四年期間，不知給別人取了多少外號(hào)了。我想，這也許是他的一大喜好吧。因此，班里的同學(xué)也給他取了一些外號(hào)，例如說“梅花鹿”“梅腦子”（沒腦子）……因?yàn)樗�姓梅，外�?hào)就很好取。有時(shí)上課他還沒來，有人就說“梅老師來了！”其實(shí)本意是沒有老師來。

　　梅老師還喜歡偷拍。軍訓(xùn)回程，全班都很困，在車上都睡著了，他就一個(gè)一個(gè)拍并發(fā)給家長。我回家后，媽媽給我一看，拍得頭仰天65°，嘴巴張得很大，那睡姿，至今一想起來就十分生氣！

　　別看梅老師是個(gè)男的，又喜歡給人取外號(hào)，開玩笑，但是他對(duì)我們的照顧無微不至，細(xì)致體貼，于是我們班的家長封他為“超級(jí)奶爸”！

　　記得有一次中午放學(xué)，我被一個(gè)高年級(jí)的`同學(xué)騎單車撞傷了，走路都一瘸一拐的。梅老師知道后，領(lǐng)著我到六年級(jí)那里，一個(gè)班一個(gè)班地認(rèn)人。找到那個(gè)男生后，他問道：“同學(xué)，你今天中午騎車有沒有撞到人了？”看著梅老師嚴(yán)肅的神情，中午還囂張罵人的男生頓時(shí)蔫了，猶猶豫豫地回答：“有……有……”梅老師緊接著把他一頓訓(xùn)，還讓他跟我道歉。那一刻，我莫名地覺得個(gè)頭矮矮的梅老師竟如大山般高大。

　　畢業(yè)時(shí)，梅老師請(qǐng)我們吃火鍋。幾個(gè)爸爸媽媽坐在一邊邊吃邊嘮嗑，別提多歡快。梅老師則坐在我們一群孩子中間，手里不停涮肉。那天的牛肉特別好吃，一盤出鍋，我們幾個(gè)同學(xué)都不夠分，于是梅老師就只顧著我們和小帥，自己都沒怎么吃�；丶业穆飞�，走在他身后，一縷陽光照在他頭上，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，不知何時(shí)，梅大帥頭上居然出現(xiàn)了好多白發(fā)。

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