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小學(xué)生作文300字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的小學(xué)生作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文300字 篇1
今天,我們上作文課真有意思,語(yǔ)文老師從實(shí)驗(yàn)室里端來(lái)一缸小金魚(yú),讓我們仔細(xì)觀察后寫下來(lái),我看著它們?cè)谒锖╊^憨腦的樣子,心里別提多高興了!
瞧,那一條魚(yú)兒,它背上是黑色的,肚子上和頭頂上都閃動(dòng)著金黃的顏色。它的兩只眼睛鼓鼓的',像兩個(gè)水靈靈的黑葡萄,F(xiàn)在,它正在用它的兩個(gè)前鰭輕輕地?cái)[動(dòng),這樣它就浮上水面了;而當(dāng)它想下去的時(shí)候,用尾巴一甩就下去了。原來(lái),當(dāng)它浮上游下時(shí),尾巴就像船舵掌握游動(dòng)方向,使身體前進(jìn)。
再看那一條粉紅色的魚(yú),它全身都是粉紅色,只有頭頂上是一大塊兒大紅色。人們把這種魚(yú)叫做“頭上一盞燈”,為什么人們會(huì)這樣叫呢?聽(tīng)說(shuō)它頭上的那片兒紅色在晚上還能發(fā)亮呢!
現(xiàn)在,小魚(yú)們正玩得高興,假如你扔魚(yú)食時(shí)。不沖著它的嘴而沖著它背扔,它發(fā)現(xiàn)后就會(huì)把身子向后一扭,張開(kāi)小嘴把魚(yú)食吞進(jìn)。小嘴一動(dòng)一動(dòng),腮一開(kāi)一合,美美地品嘗著滋味。
看到這些小金魚(yú)我可真喜歡,我一定要養(yǎng)幾只小金魚(yú)。
小學(xué)生作文300字 篇2
今天是個(gè)永遠(yuǎn)難忘的日子,全校同學(xué)集體到世紀(jì)歡樂(lè)園游玩。大家一個(gè)個(gè)高興地像個(gè)打地鼠,竄來(lái)竄去。 的說(shuō)可能像魔宮,還有的人說(shuō)像芭比啦宮殿……大家眾說(shuō)紛紜,高興地不亦樂(lè)乎?烧嬲搅四康牡,才發(fā)現(xiàn)它遠(yuǎn)比我們想象的還要絕倫。
到了歡樂(lè)園,首先玩了激流勇進(jìn),真是驚險(xiǎn)而刺激。第一個(gè)緩坡并沒(méi)有讓我害怕,等到了第二個(gè)高坡,著實(shí)讓我冒了一身冷汗,心都好像懸在嗓子眼兒里。濺起的水花把大家的衣服都弄濕了,可大家依然沉浸在那份歡樂(lè)里。
接著,我們登上摩天輪,坐在有空調(diào)的小玻璃房子里,倍感舒暢。不知不覺(jué)我們轉(zhuǎn)到了百米高空。往下一看,把大家嚇得尖叫起來(lái),生怕掉下來(lái),心就像十五只吊桶——七上八下的。
然后,我們走進(jìn)“瞞天過(guò)!,說(shuō)句實(shí)話,一點(diǎn)也不好玩,累得我腰酸背痛的。
最后,我們坐了驚險(xiǎn)刺激的`海盜船,可愛(ài)的青蛙跳,高空漫步的彩虹橋……
不知不覺(jué)中集合的時(shí)間到了,大家還陶醉在快樂(lè)的游玩中,我們戀戀不舍地離開(kāi)了歡樂(lè)園。
多么開(kāi)心的一天啊,多么值得我回憶和留戀的地方!
小學(xué)生作文300字 篇3
當(dāng)你的才華還撐不起你的野心的時(shí)候,你就應(yīng)該靜下心來(lái)讀書(shū);當(dāng)你的能力還駕馭你的目標(biāo)的時(shí)候,你就應(yīng)該沉下心來(lái)歷練。
命運(yùn)不太公平,也許還有些苛刻,你也只能夠邊抱怨邊過(guò)日子,既然都有了荊棘,為什么不去樂(lè)觀一點(diǎn)。
未來(lái)的輝煌是拼搏出來(lái)的,雖然是金子就會(huì)發(fā)光,但是在你還沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,請(qǐng)你不要焦躁,也許只是差了那么一點(diǎn)兒,多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),豐富自己的閱歷,經(jīng)歷更多的事情。
人要耐得住寂寞,才能守得住繁華。寂寞的時(shí)候,捫心自問(wèn),這到底是不是你想要的結(jié)果,你想要的生活,你要走的未來(lái),如果是那么請(qǐng)你好好的計(jì)劃一番,因?yàn)槟氵沒(méi)有那個(gè)能力去實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想,渴望成功,輝煌的`未來(lái),不是做白日夢(mèng)。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上,我們總要經(jīng)歷不同的風(fēng)景,看見(jiàn)不同的人,遇見(jiàn)了挫折,看見(jiàn)過(guò)彩虹,那是一種沉淀,一種升華,升華自己的人生價(jià)值。一步一步腳踏實(shí)地,留下來(lái)你的痕跡,那是你努力的標(biāo)志。
從量變到質(zhì)變的過(guò)程,需要時(shí)間的檢驗(yàn)和洗禮,告誡自己要沉住氣,當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)了的時(shí)候,就可以把握住它。
與君共勉。
小學(xué)生作文300字 篇4
我的家很溫馨,不過(guò)在我的家里面現(xiàn)在只有一座空房子和家具了。不過(guò)我會(huì)記得小時(shí)候在家里所發(fā)生的種種事情。
記得小時(shí)候我才四、五歲,那是剛上幼兒園,媽媽不辭勞苦在家里面叫我數(shù)學(xué)、拼音、背唐詩(shī)。我很笨,竟然把8寫成了睡覺(jué)的8了。放學(xué)每天都會(huì)布置作業(yè),爸爸媽媽都會(huì)在兩旁很耐心地教我。有一次我自作聰明,寫e是我吧本子倒過(guò)來(lái)寫,以為會(huì)寫得快一些,可誰(shuí)知道,聰明反被聰明誤,爸爸來(lái)檢查時(shí)雖然很生氣,但是他沒(méi)有罵我,還幫我把錯(cuò)誤的地方給擦掉,讓我重新寫。
有一次的星期天,正好逢的是我們那兒的四戶集。媽媽從來(lái)都沒(méi)有穿過(guò)高跟鞋,即使穿高跟鞋也不會(huì)太高。今天,媽媽穿上放了許久的高跟鞋,帶著我去趕集,回來(lái)媽媽就把鞋換了,我也換了,換成了媽媽新買的'高跟鞋,哈哈~~真高興,我最喜歡穿大人的鞋了。那時(shí)媽媽正巧在做午飯,我趁媽媽不注意,跑到了前面奶奶家。媽媽做完飯沒(méi)看見(jiàn)我,趕忙去找,媽媽就是知道我不在前面的大奶家玩就是在后面的二奶家玩?墒撬恢,我也很機(jī)靈的哦,過(guò)了一條小路到了奶奶家吃飯了。哈哈~~
現(xiàn)在,我好懷念以前小時(shí)候的是,不過(guò)我知道永遠(yuǎn)也回不去了,但是我會(huì)吧這些美好的回憶當(dāng)做珠寶珍藏下去的。
小學(xué)生作文300字 篇5
星期天的晚上,我們一家人開(kāi)開(kāi)心心地吃完飯,我自告奮勇地說(shuō):“今天我洗碗!
洗碗對(duì)我來(lái)說(shuō),可是第一次,但我有信心把它做好。
我先打來(lái)一盆水,放在鍋里燒,等冒小泡泡了,我就放兩滴洗潔精,然后把碗筷放進(jìn)去洗,抹上洗潔精的碗滑溜溜的.,像一條調(diào)皮的小泥鰍。此時(shí),我一不留神,“哐當(dāng)”一聲,一個(gè)碗摔在了地上,我被嚇了一大跳。爸爸媽媽聽(tīng)到響聲,馬上跑過(guò)來(lái),問(wèn)“傷到你了嗎?手怎么樣?”我看著他們著急的樣子,揮了揮手,說(shuō):“我沒(méi)事,好得很!”
爸爸媽媽把打碎的碗片清理干凈,我繼續(xù)洗碗,把碗又沖洗了一遍,把毛巾擰干,把碗擦干,看著在碗柜里整齊排列的碗,心里樂(lè)滋滋的。
我的第一次洗碗,雖然出了小差錯(cuò),但我覺(jué)得有意義,下次我肯定會(huì)做得更好的。
小學(xué)生作文300字 篇6
過(guò)年了,過(guò)年了,穿新衣,帶新帽,穿新鞋,今年我在舅舅家過(guò)的年。
姥姥和姥爺坐在沙發(fā)上,我和陽(yáng)陽(yáng)哥哥還有康康弟弟一起磕的頭,磕完頭姥姥就給我們每人一百塊錢。我給大家講一講壓歲錢的來(lái)歷,從前有一給叫歲的怪人,只要他摸三下小孩的頭,那個(gè)孩子第二 天一早起來(lái)就會(huì)發(fā)燒、咳嗽,古代有一個(gè)家人給了小孩八枚銅錢,在孩子睡覺(jué)的時(shí)候母親把那八枚銅錢放到了孩子的枕頭邊,晚上歲來(lái)的'時(shí)候在他正要摸孩子的頭的時(shí)候,那八枚銅錢突然發(fā)出了一道金 光把歲嚇跑了。第二天孩子的父母就把這件事情告訴了村里的大人和其他的百姓,就這樣壓歲錢的故事就流傳下來(lái)了。
第二天,寫了一上午的作業(yè)真是累死人了,姥姥說(shuō)“那就歇一會(huì),我們蒸花糕吧!”我和老媽都說(shuō)行,開(kāi)始做花糕,他們做,我在一旁幫忙插棗奶奶說(shuō)魚(yú)代表年年有余,刺猬女孩吃了享福、男孩吃了 長(zhǎng)大后工作順利;ǜ獯聿讲礁呱
到了晚上,我們要包肉餃子吃,我問(wèn)老媽餃子怎么做的呀,可以教教我嗎?我沒(méi)有過(guò)幾分鐘就學(xué)會(huì)包餃子了!真開(kāi)心,餃子包好了,下鍋了,出鍋!我就迫不及待的品嘗著自己包的餃子真好吃!
今年春節(jié)我過(guò)的非常開(kāi)心和快樂(lè),還學(xué)會(huì)了很多的知識(shí)。
我祝大家新年快樂(lè)!
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