小學(xué)生的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
蜘蛛網(wǎng)大家都該知道是什么東東吧，而我要講的這個(gè)蜘蛛網(wǎng)可是不簡(jiǎn)單的。
那是一個(gè)周六的下午。
天空飄著朵朵白云，當(dāng)它們組合在一起時(shí)，竟形成了一個(gè)可愛(ài)的笑臉，默默盯著地上的人無(wú)聲地笑著，我的心情也無(wú)比地舒暢。
上完美術(shù)課回到家中，發(fā)現(xiàn)老爸并沒(méi)像往常那樣躺在沙發(fā)上悠閑地玩手機(jī)，而是安安靜靜地看著電現(xiàn)。奇怪！老爸怎么了，今兒太陽(yáng)打西邊出來(lái)了？終于同意“國(guó)共合作”了，還是想裝一天正經(jīng)呢？
再仔細(xì)看看老爸，一雙眼睛無(wú)精打采地看著電視，兩只手交叉相扣枕在腦后，雙腿無(wú)力地放在軟軟的沙發(fā)上，上身如軟豆腐般靠在靠背上，一副無(wú)精打采落寞的模樣，這究竟是怎么回事�。课业�.心中瞬間產(chǎn)生了無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)。但由于我平時(shí)和老爸不經(jīng)常交流，再加上前幾天做錯(cuò)事剛被老爸訓(xùn)了一通，就把已經(jīng)吐到嘴邊的話又生生給咽了回去。
時(shí)間如流水般，很快一個(gè)晚上就悄悄地過(guò)去了。第二天我早早地離開(kāi)了溫暖的被窩，那時(shí)老爸還未起床，而老媽卻起來(lái)了。我悄悄詢(xún)問(wèn)著媽媽昨天發(fā)生了什么事，媽媽笑了笑，把昨天的事完完整整地講了一遍：老爸在騎車(chē)時(shí)沒(méi)把手機(jī)裝好，騎著騎著，在過(guò)一段非常不平的路時(shí)，也許是手機(jī)太想呼吸一下新鮮空氣了，便啟動(dòng)了掙脫老爸口袋的計(jì)劃，但經(jīng)過(guò)一番努力卻總也鉆不出來(lái)。終于在上一個(gè)斜坡時(shí)，它被甩出了口袋，它開(kāi)始高興起來(lái)，開(kāi)始自豪起來(lái)，以為自己已獲得了自由，但讓它沒(méi)有想到的是，自己在掉到路上的同時(shí)，已經(jīng)粉身碎骨，原本清秀的臉上也布滿了“蜘蛛網(wǎng)”，如同毀了容一般。
聽(tīng)完媽媽的講述后，我忍不住大笑起來(lái)，那笑聲差一點(diǎn)兒把整座樓都笑倒了。
手機(jī)上的“蜘蛛網(wǎng)”也就是手機(jī)屏幕被摔壞了的樣子，這個(gè)“蜘蛛網(wǎng)”永遠(yuǎn)地刻在了我的腦海里，每每想起，內(nèi)心就會(huì)偷偷地笑一會(huì)兒呢！也是，如果不是那可愛(ài)蜘蛛網(wǎng)的到來(lái)，老爸哪里舍得歇一歇自己的眼睛��！
小學(xué)生的作文 篇2
秋天來(lái)了，小草變黃了，樹(shù)上的葉子也變黃了。天氣變的涼爽起來(lái)，讓人感覺(jué)很舒服。
灰色的大雁從北方飛向遙遠(yuǎn)的南方，小朋友們你們知道它們?yōu)槭裁达w向南方嗎？告訴你們吧，它們?nèi)嘏哪戏蕉冗^(guò)寒冷的冬天。小朋友們都穿上了長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲，享受秋天的溫暖多么快樂(lè)��！
田野里是另一番景象：莊稼都成熟了，黃黃的玉米，紅紅的高粱，還有一望無(wú)際白白的棉花；果園里更是豐收的.景象：紅紅的蘋(píng)果，黃澄澄的梨，吃在嘴里香甜甜的！這是收獲的季節(jié)。
你在看看天空吧！高高地飄著幾朵白云，一會(huì)兒象小魚(yú)，一會(huì)兒象展翅飛翔在藍(lán)藍(lán)天空中的小鳥(niǎo)。還有時(shí)象淘氣的小孩。一片繁榮的景象！
啊！秋天，我熱愛(ài)你！
小學(xué)生的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在廉江,家鄉(xiāng)的人民公園是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。一天，爸爸帶我去人民公園看風(fēng)景。一進(jìn)門(mén)，眼前的大花壇真讓我大吃一驚，因?yàn)樗拿利�，我被它迷住了。這個(gè)大花壇的中央是棵高大威猛的常青樹(shù)，它像勇敢的衛(wèi)士，更像慈詳偉大的父親,像保護(hù)自己的孩子似的，不讓游人將花壇破壞。花壇左邊長(zhǎng)著迎春花，它們開(kāi)得很艷，有的迎春花像害羞小姑娘，躲在枝頭不出來(lái)；有的迎春花昂起臉蛋，對(duì)著太陽(yáng)公公瞇瞇笑；還有的迎春花亭亭玉立，像個(gè)勇敢的娘子軍。
花壇右邊開(kāi)著喇叭花，它們像個(gè)歌手似的，吹起小喇叭，翹起小屁股，它們?cè)匠樉驮郊t，像個(gè)可愛(ài)的小姑娘。順著人流往前走,前面就是人工湖了。只見(jiàn)那水很清，清得能看見(jiàn)湖底的石頭，還能看到湖里的魚(yú)在自由自在的游玩;水也很靜，靜得像一面鏡子，藍(lán)天、白云、柳樹(shù)都倒映在湖面上，就像一幅美麗的`畫(huà)卷。它還很綠，綠得像是一塊翡翠，像是被柳葉染過(guò)顏色似的。如此美麗的景色,難道是仙境?面對(duì)這迷人的人民公園，我懷著深深的眷戀之情，久久不愿離去。
小學(xué)生的作文 篇4
我的同桌徐寧，在歷次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中都是獲得第一名。大家都叫他“神童”，說(shuō)他天生聰明。而我卻不這么看，我感到他數(shù)學(xué)好是因?yàn)閻?ài)動(dòng)腦筋。
在我和徐寧接觸中，我常常發(fā)現(xiàn)他對(duì)什么都感興趣，都要問(wèn)個(gè)為什么，如男人為什么長(zhǎng)胡子啦，星星為什么眨眼睛啦，他都要刨根問(wèn)底。我卻不然，就是說(shuō)公雞下蛋，我也不覺(jué)得怎么新鮮，下就下唄！上課的時(shí)候，他更是愛(ài)動(dòng)腦筋，眼睛總是盯著黑板。有時(shí)我聽(tīng)會(huì)了就愛(ài)捅他，可他全然不理。一次，我捅急了，他才低聲說(shuō)：“別鬧，老師講錯(cuò)了一個(gè)地方�！蔽抑S刺地說(shuō)：“你是老師的師傅��？”老師聽(tīng)見(jiàn)我倆說(shuō)話，看了我倆一眼說(shuō)：“你們說(shuō)什么？”我支支吾吾不知說(shuō)什么好。徐寧滿有把握地說(shuō)：“老師，您講錯(cuò)了一個(gè)地方�！崩蠋煾械绞煮@奇：“好，你講講�！蓖瑢W(xué)們都把目光移到徐寧身上。徐寧扶了扶鼻梁上的眼鏡，然后把老師講錯(cuò)的地方糾正過(guò)來(lái)。老師看著徐寧微笑著不斷點(diǎn)頭，同學(xué)們不禁發(fā)出嘖噴的`贊嘆聲。
徐寧愛(ài)動(dòng)腦筋的習(xí)慣是逐漸養(yǎng)成的。記得我們剛學(xué)乘法的時(shí)候，他就特別愛(ài)動(dòng)腦筋。老師出過(guò)這樣一道題：6+6+6+6+3+6+6。大家都用笨法算，唯獨(dú)徐寧的算法和大家不一樣。他的算法是6×6+3； 6×7-3。老師問(wèn)他為什么，他說(shuō)出了簡(jiǎn)便算法的道理。從那以后我就覺(jué)得徐寧善于動(dòng)腦筋，找規(guī)律。其實(shí)，要說(shuō)聰明，我也不比徐寧差，上面那道題用笨法算，我就比他算得快。我之所以沒(méi)找到徐寧的那種算法，不是我找不出來(lái)，是因?yàn)槲业贸鲆环N算法就不再動(dòng)腦筋了。
徐寧常和我說(shuō)：“只要?jiǎng)幽X筋，什么也難不住。”因?yàn)槲液托鞂幨呛门笥�，他�?duì)我影響很大。現(xiàn)在我也愿意動(dòng)腦筋了，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯提高。同學(xué)們說(shuō)：“我們班又出了一個(gè)‘神童’。”我得到同學(xué)們的贊許，實(shí)在應(yīng)該感激我的好朋友——“神童”徐寧。
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