小學(xué)生作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
早晨，天空中還下著綿綿細(xì)雨。不過(guò)，我十分高興，因?yàn)槲乙呀?jīng)度過(guò)了小學(xué)那美好的生活，我也將開(kāi)始我人生中新的旅程了。
早晨，我背著沉甸甸的書(shū)包興高采烈的來(lái)到了學(xué)校。學(xué)校充滿了生機(jī)，雖然樹(shù)木不多，但是空氣還是挺清新的。早晨的四節(jié)課，很快就過(guò)去了。中午的到了，也就以為我們要開(kāi)始我們的'午餐了。午飯盒十分燙手，而且臟兮兮的，不過(guò)讓我感到慶幸的是：午飯香噴噴的，使人聞了以后，就饞涎欲滴。下午第四節(jié)英語(yǔ)課，那就更有意思了�；姨牵t太狼，小灰灰，等一些卡通人物都在屏幕上出現(xiàn)了。不過(guò)，老師并不是想讓這節(jié)英語(yǔ)就在歡笑中度過(guò)，而是想讓我們有更深層的記憶和理解。
放學(xué)后，當(dāng)我走到校門口，讓我意想不到的事情發(fā)生了：娘娘來(lái)接我回家，別接呆了我最喜歡吃的KFC來(lái)。那些香噴噴的食物，使我食欲大增，但是我同時(shí)也知道，這些都是垃圾食品。
今天我仿佛又回到了一二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)檫@種生活我只有在一二年級(jí)才有過(guò)。我要感謝這個(gè)開(kāi)學(xué)，它使我有體會(huì)到了下時(shí)候的感覺(jué)，并且給了我太多太多的驚喜!!
馬上就要開(kāi)學(xué)了，心中有一些激動(dòng)�？粗兆釉絹�(lái)越近，我覺(jué)得自己應(yīng)該做些什么了，預(yù)習(xí)、收拾作業(yè)、買文具和書(shū)皮……做完這些本來(lái)要松一口氣的我，覺(jué)得少點(diǎn)什么……保持一份好心情，對(duì)我覺(jué)得這才是最關(guān)鍵的……
小學(xué)生作文 篇2
有一種愛(ài)叫執(zhí)著，有一種愛(ài)叫離別，有一種愛(ài)叫思念……多一份執(zhí)著，多一些離別，多一種思念，愛(ài)也在不斷積累，說(shuō)不盡的愛(ài)，生活不亦樂(lè)乎？
數(shù)不盡的傷痛，數(shù)不盡的回憶，生活竟是如此的辛酸，這無(wú)數(shù)次的折磨，在堅(jiān)強(qiáng)面前，也會(huì)為之一震。潺潺的流水，涓涓的溪流，無(wú)法掩飾寂寞的痛苦，這無(wú)盡的流水聲，便演繹著不屈的生命，那是生命最初的執(zhí)著。不言成功，不言失敗，在生命之初便以這種方式默默的付出，用自己的行動(dòng)展示了自己的執(zhí)著，讓這不羈的靈魂，感應(yīng)到生命最初的愛(ài)。
站在屋檐下，看著滿天的星斗，寂寞的憂傷，無(wú)言的傷痛，一切都化為泡影。一聲成長(zhǎng)的問(wèn)候，一聲生命的呼喚，在生活中、在生命中，無(wú)論何時(shí)何地，都是那么的清脆，那么的響亮，那便是人生長(zhǎng)河中揮之不去的.深深印刻在腦海中的一聲聲鼓勵(lì)、一聲聲告誡。
雨季過(guò)后，便是晴天……在成功的背后，必定經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次失敗，即使失敗再多，也只不過(guò)是人之常事，面對(duì)失敗，戰(zhàn)勝失敗，化悲痛為力量，這便是成功的動(dòng)力，動(dòng)力越大，離成功也越來(lái)越近。
這生活的一點(diǎn)一滴，牽絆了多少千言萬(wàn)語(yǔ)。無(wú)盡的思念，在生活的一點(diǎn)一滴中，竟是如此的難忘；離別的牽掛，心近了，生活也坦然了；我心的執(zhí)著，即使世界變了，心卻沒(méi)變……
時(shí)過(guò)境遷，我依然會(huì)執(zhí)著，因?yàn)檫@一點(diǎn)一滴便是一種生活。
即使沒(méi)有翅膀，我也要飛翔。
小學(xué)生作文 篇3
大家都遵守交通規(guī)則，人與車各行其道才會(huì)安全，同學(xué)和老師都遵守校園規(guī)則，教學(xué)活動(dòng)才會(huì)有條不絮……現(xiàn)在就讓我來(lái)為你們講述一個(gè)關(guān)于規(guī)則的真實(shí)故事。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴”，上課時(shí)間到了，老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“這兩節(jié)課我們考第二單元數(shù)學(xué)�！崩蠋煱l(fā)下試卷后，我的大腦細(xì)胞便很賣力地工作起來(lái)了。起初我答得非常順暢，卷子上的“碉堡”被我一個(gè)接一個(gè)地攻克了，最后就剩下一個(gè)了。我看了看手表，還剩35分鐘，再掃視一下周圍，發(fā)現(xiàn)別人都在埋頭答題。就剩最后一道題了，勝利在望！我禁不住暗暗高興起來(lái)，可讀完題目后，我傻眼了，這種題型從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，我反反復(fù)復(fù)地把題目看了幾遍，可就是理不出頭緒來(lái)，我的心跳一下子加快，頭有點(diǎn)兒發(fā)懵了。不知不覺(jué)中，我的手心里已全是汗，真是急死人了！整整14分的一道大題啊！時(shí)間仿佛也在和我作對(duì)，轉(zhuǎn)眼間又溜掉了15分鐘。不少同學(xué)都開(kāi)始檢查試卷了，可那個(gè)“冤家”還在和我“大眼瞪小眼”，怎么辦？可不能就這樣“坐以待斃”！這一次我要是再考不好，那就甭說(shuō)別人，連我自己也會(huì)瞧不起自己了——畢竟我可是堂堂一班之長(zhǎng)啊。于是我向同桌那邊傾身……飛快地，歪歪扭扭地抄下了答案。我的心里一直敲著小鼓，似乎周圍有無(wú)數(shù)雙眼眼睛在盯著我，我的呼吸異常地急促，幸好老師在門口似乎望著遠(yuǎn)處出神，沒(méi)有注意到我，阿彌陀佛！
第三天，考試結(jié)果公布了：我是全年級(jí)“第二名”，比第一名只少了一分。數(shù)學(xué)老師當(dāng)著大家的面表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我“比上次進(jìn)步了許多”�？墒�，不知為什么，我竟一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)，臉燙得像被烤了的蝦一樣，仿佛有人在指著我說(shuō)：“你的.成績(jī)是作弊得來(lái)的，不算數(shù)！”“這樣的學(xué)生也配當(dāng)班長(zhǎng)？！”“……”當(dāng)時(shí)的我真恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去算了。
這張?jiān)嚲�，我沒(méi)有像往常那樣拿給父母看，而是小心地把它珍藏了起來(lái)，因?yàn)檫@是一張不平常的試卷，我要把它當(dāng)作一面鏡子，時(shí)刻對(duì)照它，規(guī)范自己的行為。我要把它當(dāng)作一瓶清潔劑，時(shí)常用它清洗自己的靈魂。我要讓它提醒自己：永遠(yuǎn)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、正直、遵守規(guī)則的人。
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