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小學(xué)生作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文300字 篇1
太陽(yáng)照在身上是溫暖，手捧一杯熱水是溫暖，但是這樣的溫暖比不上同學(xué)的幫助而得到的'溫暖。
有一天晚上，我不知怎么了，就發(fā)了高燒，作業(yè)也沒(méi)寫(xiě)成。第二天，老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)來(lái)就給我媽媽打了電話，打完電話才知道我發(fā)了高燒，我們組的同學(xué)也發(fā)現(xiàn)我沒(méi)來(lái)，就問(wèn)老師我為什么沒(méi)來(lái)，問(wèn)了才知道我生病了。放學(xué)以后，就跑到了我家，我問(wèn)他來(lái)干什么？他說(shuō)：“你生病了，今天上的課你還不會(huì)，我是來(lái)輔導(dǎo)你的功課的，順便把作業(yè)告訴你�！蔽衣�(tīng)到這里心里有一種說(shuō)不出的溫暖！他還沒(méi)開(kāi)始講，我就問(wèn)他：“你到我家來(lái)幫我輔導(dǎo)功課，那你不回家嗎？”“放心吧，我已經(jīng)和媽媽說(shuō)了�！蓖瑢W(xué)說(shuō)，等同學(xué)講完了媽媽也把晚飯做好了，我便想讓他到我家吃個(gè)晚飯?jiān)僮撸伤f(shuō)：“不用了，我媽媽現(xiàn)在也應(yīng)該做好了晚飯了，我也該走了。”當(dāng)時(shí)我的心里充滿了感激之情。
這個(gè)同學(xué)帶給了我溫暖，我也要給別人帶來(lái)溫暖！
小學(xué)生作文300字 篇2
人們都說(shuō)童年是金色的，快樂(lè)的，自由的……可是我的童年呢？——卻是灰色的，不快樂(lè)沒(méi)有自由！
每天，做完作業(yè)后，不是練琴就是聽(tīng)英語(yǔ)，甚至連星期六、星期天都沒(méi)時(shí)間玩。連我了喜歡看的動(dòng)畫(huà)片都不能看。星期六，我做完作業(yè)，打開(kāi)電視機(jī)，正在看“虹貓藍(lán)兔七俠傳”，媽媽回來(lái)，說(shuō)：“你的作業(yè)做完了吧？”我說(shuō)：“做完了”。“你的.英語(yǔ)作業(yè)做完了嗎？讀了嗎？背了嗎？琴練了嗎？這些事都沒(méi)做完，還敢看電視，給我把電視關(guān)了，叫你好好學(xué)英語(yǔ)，你卻不讀，不練，明天老師講課聽(tīng)得嗎？”媽媽一回來(lái)開(kāi)始嘮叨。而我無(wú)可奈何地走進(jìn)自己的房間，拿起了英語(yǔ)書(shū)。
每一次，看見(jiàn)別的小朋友在那兒追逐，打鬧，我心里就酸酸的，我好像是一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，沒(méi)有自由，我多么渴望自由��！
我想大聲對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，童年是金色的，我知道，您是為我好，可是我要金色的童年，我要自由！”
小學(xué)生作文300字 篇3
星期四的上午，課間休息時(shí)間到了，小明和小強(qiáng)來(lái)到操場(chǎng)上玩起了捉迷藏。
他倆跑著跑著，忽然，倆個(gè)人頭對(duì)頭撞在了一起，小明的頭被撞起了一個(gè)大包，他氣憤地訓(xùn)斥小強(qiáng)說(shuō)：“你怎么搞的，跑步時(shí)不注意，看把我的`頭撞起了一個(gè)大包！”小強(qiáng)躺在地上委屈地哭著說(shuō)：“是你先撞上我的，還怨我呢，我也被撞疼了�！彼麄儌z個(gè)就這樣相互指責(zé)了老半天，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
這時(shí)老師過(guò)來(lái)了，問(wèn)你們倆個(gè)是怎么回事，在這里不停地吵架，他們就把原因說(shuō)了一遍。老師勸導(dǎo)說(shuō)：“你們倆個(gè)都是好朋友，在玩耍時(shí)不小心碰到一起，要互相諒解不要埋怨，一定要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，好好相處�！彼麄儌z個(gè)聽(tīng)了老師的話后，都覺(jué)得自己做的不好。這時(shí)他倆個(gè)就互相握手道歉，再也不指責(zé)，又開(kāi)心地去繼續(xù)做游戲了。
小學(xué)生作文300字 篇4
現(xiàn)在幾乎每家每戶都買(mǎi)了汽車(chē)，不過(guò)那些汽車(chē)的功能都太普通了，我們現(xiàn)在已是對(duì)它們司空見(jiàn)慣了，無(wú)非就是有導(dǎo)航嗎，能聽(tīng)音樂(lè)，花費(fèi)大一點(diǎn)兒就再裝一個(gè)看電影的，而我腦海的深處已有一種多功能的未來(lái)式汽車(chē)誕生了。
那種汽車(chē)能夠上天入海；能夠自動(dòng)行駛，路線只需說(shuō)一個(gè)地點(diǎn)，便可自己設(shè)計(jì)最快的捷徑，疲倦的人們還可以在上面稍作休息，這樣就不會(huì)發(fā)生因疲勞駕駛而發(fā)生車(chē)禍了；它可以變成我們現(xiàn)代的房車(chē)，但它比房車(chē)便宜，更受歡迎，因?yàn)樗目臻g可以伸縮，很寬敞，一張桌子上會(huì)有一個(gè)藍(lán)色按鈕，只要輕輕一按，它就能變成你所需要的房間：臥室、洗手間等；這種車(chē)可以根據(jù)車(chē)主的意念來(lái)自行送吃送喝，根本不用開(kāi)口說(shuō)話；它能夠在馬路上行駛時(shí)，若是待會(huì)就要與別人的車(chē)相撞了，它還能瞬間移動(dòng)呢！它還可以不費(fèi)一毫油，行使幾十萬(wàn)公里，很好地保護(hù)了生態(tài)環(huán)境……總而言之，這輛車(chē)的`功能太多了，簡(jiǎn)直是數(shù)不勝數(shù)。
這種車(chē)不需要大自然一分一毫的資源，完全靠電腦設(shè)計(jì)，當(dāng)然，那時(shí)的電腦也是超能的了，它能將虛擬變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，就這樣大家就能有著屬于自己的特色汽車(chē)了！
這樣的汽車(chē)大家喜歡嗎？
小學(xué)生作文300字 篇5
永芳堂是中山大學(xué)的一座標(biāo)志性建筑，曾以其優(yōu)秀的設(shè)計(jì)獲得過(guò)全國(guó)建筑設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)。
永芳堂位于校園中心草坪西側(cè)，坐西向東，有四層樓高。整個(gè)建筑呈灰白色，在周?chē)G樹(shù)青草和紅磚綠瓦的舊式樓房的映襯下顯得非常奪目。大樓最與眾不同的是它的正面，60級(jí)寬大的臺(tái)階一直通到正門(mén)。臺(tái)階兩側(cè)各有一面巨大的弧形石壁，使整個(gè)建筑顯得高大、凝重、氣勢(shì)非凡，也使得長(zhǎng)方形的主體建筑少了些許呆板，多了幾分變化與現(xiàn)代感。
永芳堂另一個(gè)獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)，就是大樓正前而有一個(gè)大廣場(chǎng)。廣場(chǎng)南北兩側(cè)分列著孫中山、康有為、秋瑾、詹天佑等中國(guó)近代史上18位民族先賢的全身青銅塑像。侮座塑像背后都有一個(gè)可歌可泣、催人奮進(jìn)的.故事。
永芳堂現(xiàn)在是中山大學(xué)歷史系的教學(xué)辦公大樓，還設(shè)有孫中山先生紀(jì)念館。大樓前門(mén)正上方刻寫(xiě)的“天下為公”四個(gè)金黃大字告誡我們應(yīng)像中山先生等民族先賢那樣，以天下為己任，為祖國(guó)的繁榮強(qiáng)盛而努力學(xué)習(xí)工作。
小學(xué)生作文300字 篇6
“嘩嘩嘩！”“嘩嘩嘩”下雨了。
我站在窗前，感受著大自然的氣息。雨在漫天飛舞著，猶如一位位翩翩起舞的舞者，一個(gè)個(gè)飄到了地上、不到五分鐘，地上全是雨水，形成了一個(gè)個(gè)天然的`小水泊。因?yàn)槭乔锾�，很多�?shù)葉都黃了，這時(shí)的雨我覺(jué)得有些像園丁手中修剪枝葉的刀，把那些黃葉紛紛割了下來(lái)。
細(xì)雨綿綿，又像一個(gè)個(gè)演奏者，雨水落到葉子上，雨水蹦到窗戶上，雨水滴到水管上……發(fā)出各種各樣的聲音。瞧，一群麻雀不知從什么地方飛了過(guò)來(lái)，一只，兩只，三只······它們嘰嘰喳喳，有的飛到樹(shù)枝上，有的飛到了電線上······這時(shí)我覺(jué)得它們就如是一名名歌手�！獙�(duì)，沒(méi)錯(cuò)，就是這些小家伙。它們站在“舞臺(tái)上，抖了抖翅膀，便開(kāi)始唱了：“嘰嘰，喳喳，嘰喳，嘰嘰喳喳······”它們有節(jié)奏地唱著，使我陶醉在其中。
待我陶醉時(shí)，雨不知不覺(jué)地走了，我眺望天空，看到了彩虹。
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