小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇特殊的課文——《烏塔》。
課文以記述與對(duì)話的方式講述了一個(gè)小女孩，雖然她只有14歲，但是，她還是勇敢的一個(gè)人獨(dú)自游遍了歐洲的故事。 自從學(xué)了課文后，我的心里久久沒(méi)有平靜下來(lái)，一直在想著自己的表現(xiàn)。假如說(shuō)，我們要去大夫山玩，那么，準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，我的第一句話一定是：“爸爸媽媽?zhuān)购昧藛?”“爸爸媽媽?zhuān)欣畎鼫?zhǔn)備好了嗎?”等之類(lèi)的話語(yǔ)。這時(shí)再想起來(lái)，覺(jué)得實(shí)在不應(yīng)該。
在我學(xué)習(xí)完課文后，我想到了我們中國(guó)母親與外國(guó)母親的區(qū)別和不同。
中國(guó)的父母，給孩子很多愛(ài)。這些愛(ài)卻大部分是溺愛(ài)。而外國(guó)的父母，也給了很多愛(ài)給孩子，但他們更多的是讓孩子獨(dú)立自強(qiáng)，無(wú)私的愛(ài)。于是，在這兩種教育方式下，我們中國(guó)孩子和外國(guó)孩子也擁有了巨大的差別。中國(guó)像烏塔這樣年齡的孩子有很多，但是，要是告訴他們要游遍中國(guó)時(shí)，肯定一個(gè)也不敢，更別說(shuō)去游遍亞洲了。這時(shí)，就清清楚楚地證明了，外國(guó)的孩子比中國(guó)的孩子獨(dú)立的多。
我多希望，中國(guó)的所有父母都來(lái)看一看這篇課文，改變自己對(duì)孩子的.看法，讓我們中國(guó)的孩子扔掉那可怕的依賴(lài)性，學(xué)習(xí)那值得贊揚(yáng)的獨(dú)立自強(qiáng)，以及對(duì)生活的熱情。
小學(xué)生作文 篇2
和往常一樣，我又去上足球課。
剛走到球場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的臉上都掛著嚴(yán)肅而又緊張的表情，我一打聽(tīng)才知道，原來(lái)明天要到洛陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)打比賽。聽(tīng)到這個(gè)消息，我心里不禁一陣緊張，因?yàn)槲覀兌贾缆尻?yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一個(gè)強(qiáng)隊(duì)，他們是市比賽的前三名。
老師看出了我們的緊張情緒，走了過(guò)來(lái)，對(duì)大家說(shuō)：“不必害怕，場(chǎng)上找到對(duì)手的缺點(diǎn)，加上平時(shí)大家的刻苦訓(xùn)練，一定能打贏比賽！”
第二天，老師帶著我們坐車(chē)到了洛陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的賽場(chǎng)。只見(jiàn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生正在訓(xùn)練，看著他們傳球、射門(mén)、過(guò)人，好像很猛的樣子，看得我們?cè)趫?chǎng)邊心情七上八下。但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，他們踢得雖然很猛，但卻踢得很歪，總是不能傳到隊(duì)友的身邊，只有在離隊(duì)友很近的地方，才能傳球。
比賽開(kāi)始的哨聲終于響了，首先由我們隊(duì)開(kāi)球，我很快接住了隊(duì)友的球，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的`隊(duì)員跑過(guò)來(lái)?yè)屛业那颍瑴?zhǔn)備要暗算我，想把我絆倒，卻被我輕松的繞了過(guò)去，看球門(mén)前有一個(gè)空擋，我乘機(jī)把球踢了進(jìn)去，我發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的球員眼里直冒火。
結(jié)果，第二場(chǎng)我正想把球傳給同伴時(shí)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的球員趁我不注意，搶了我的球逃跑了，我在后面拼命地追，結(jié)果因?yàn)榕艿锰�，被摔了一大跤，我正要起身繼續(xù)追時(shí)，已經(jīng)太晚了，球已經(jīng)被踢進(jìn)了我們的球門(mén)，我氣得直跺腳。
在第三場(chǎng)時(shí)，我們已經(jīng)適應(yīng)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的踢法，我們加快了進(jìn)攻的節(jié)奏，很快就連進(jìn)兩球。
比賽結(jié)束了，我和我的隊(duì)友互相擊掌、擁抱，慶祝勝利，我們都為戰(zhàn)勝了一個(gè)強(qiáng)隊(duì)，感到非常興奮。
在回來(lái)的車(chē)上，我們輕快地唱著老師教我們的歌，拼命吃著東西，一路歡聲笑語(yǔ)地回到了家。
小學(xué)生作文 篇3
夕陽(yáng)的余輝灑在了我藍(lán)晶晶的床上，為整個(gè)房間抹上了一層金粉，使房間增添了一份無(wú)限的詩(shī)意。紅楓在夕陽(yáng)的照耀下似火如畫(huà)，微風(fēng)吹來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)火苗般閃爍跳躍，煥發(fā)著另一種勃勃生機(jī)。我的思緒隨著這緋紅飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，那點(diǎn)點(diǎn)火苗不正是那位平凡的英雄嗎？
那是一個(gè)寒冷的冬天，天上下著鵝毛大雪，整個(gè)世界銀裝素裹，猶如一片白茫茫的雪海，寂靜的世界仿佛能聽(tīng)到雪落下的聲音。遠(yuǎn)處，一陣“咻咻”的聲音打破了這寧?kù)o。噢，原來(lái)是趙叔叔在掃地呀！趙叔叔為什么要在這大雪天掃地呢？喲！原來(lái)是趙叔叔想給上補(bǔ)習(xí)班的小朋友開(kāi)一條道路出來(lái)，給小朋友們一個(gè)平安、快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境。只見(jiàn)他叉著腿，弓著背，汗水漸漸浸濕了他的額頭，細(xì)細(xì)的白發(fā)格外刺眼，粗糙的手用力地?fù)]舞著手中的掃帚，仿佛是在彈奏一種奇怪的`樂(lè)器，看著他黝黑的手臂，那種滄桑快要令人窒息……可是，趙叔叔的身后，卻出現(xiàn)了一條寬敞明亮的大道�？粗∨笥褌兿駳g樂(lè)的鳥(niǎo)兒一樣飛進(jìn)課堂，趙叔叔笑得如春日里的陽(yáng)光。我問(wèn)趙叔叔：“您為什么要不顧一切地幫助別人呢？”趙叔叔意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你知道雷鋒嗎？他是我心中的英雄，我這輩子可能不會(huì)像雷鋒一樣流芳百世，但是，如果我能把他的精神傳承下去也是極好的！”是啊，雷鋒是趙叔叔心中的英雄，他何嘗不是我心中的英雄呢……
他不過(guò)是小區(qū)里一位普通的保安，卻有著火一樣的心。每天夜里，都會(huì)看到他拿著手電巡邏的身影，每個(gè)節(jié)日，都會(huì)聽(tīng)到他真誠(chéng)的祝福，我不知道他到底叫什么名字，只是聽(tīng)小區(qū)的人們親切地稱(chēng)呼他趙雷鋒。有老人提著重物，他一定會(huì)上前接下，并送老人回家；有誰(shuí)家換煤氣、搬東西，他總是第一個(gè)沖上前去幫忙。因?yàn)橛汹w雷鋒這樣的熱心人，小區(qū)里總是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，顯得格外溫馨。
哪有什么歲月靜好，不過(guò)是有人負(fù)重前行。我們的生活平靜而安穩(wěn)，是因?yàn)槲覀兩磉呌羞@樣的平凡英雄。而這一些平凡的英雄都有一個(gè)共同的名字—— 雷鋒。
窗外的楓葉在微風(fēng)中搖曳著，似火的紅，紅在我眼里，更紅進(jìn)了我的心。
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