初一作文必備（7篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的初一作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一作文 篇1
我，作為一個女孩，應該是一個具備高尚的情操，高雅的情趣的女孩，那當然要懂音樂啦。我現(xiàn)在正在學習一件我很喜歡的樂器——鋼琴。
鋼琴是什么？我最初的認識就是可以按一個鍵就蹦出來一個音符，看著樂譜就能彈出最美的旋律的一種樂器。既然我認為那種樂器如此神秘，怎么不會對它一見鐘情呢？
爸爸給我報了一個鋼琴班，第一節(jié)課就是興致勃勃、蹦蹦跳跳的，期待那美妙的樂聲流入耳中。
“第一節(jié)課首先要學會音符的種類，音樂的基礎認識�！崩蠋熛蛭抑v述了一些知識，我大概知道哪個鍵是什么音了。接下來我要第一次接觸鋼琴了，躍躍欲試地連續(xù)彈了幾個Do，有好幾個音都沒彈出來。不會吧，我期待已久的鋼琴不會就是這種聲音！我還是堅持學了下去。最開始的鋼琴曲僅僅是單調的音符組成的簡單旋律，乏味又沒有生機。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我彈得曲子愈發(fā)富有活躍感，愈發(fā)動聽，我又恢復了以往對鋼琴的興趣和期待。越是有興趣，彈得就越動聽，越動聽，就越有興趣。培養(yǎng)音樂修養(yǎng)需要時間，更像培育一朵嬌嫩的音樂之花，如果你不精心的呵護，耐心的等待，也許它就可能存在凋零的`風險�？赡苓@些曲子并沒有我想象的那么嘹亮、悠揚、激越，但是我有一點感覺，我正在慢慢學會“等待”，是那種期待升華的等待。
經過三年的鋼琴學習，我現(xiàn)在已經接觸了很多世界名曲，例如：獻給愛麗絲、童年的回憶、婚禮進行曲等。但我知道，這對于真正精通鋼琴的人還只是初步哩，我只是在等待，但我相信我對鋼琴的興趣不會減弱，因為我知道要“學會等待”。
學琴如育花，花開的旋律正緩緩地接近我，好像將要潛入我的氣息。
初一作文 篇2
載著時間老人的火車呼嘯而過，一眨眼間，我們就從幼稚的孩童轉變?yōu)槌墒斓纳倌�。結束了六年的小學生活，我們也逐步走進初中生活。
隔壁的姐姐說中學生活是繁忙的，每天的課程都安排得滿滿的；哥哥說中學生活是無聊的.，每天都是語數(shù)英，還有那么多的小科，整天都是在題海里漫步，找不到點新鮮事兒，真無趣!姐姐說中學生活是無奈的，每天的作業(yè)積堆如山，考試時天天開夜車，考不好老師罵家長罰，壓力大，真是“任重而道遠”啊!……而我卻想說：初中生活真愉快!
剛剛進入初中時，感覺一切都是新的：新的同學，新的老師，新的課程，新的環(huán)境……帶著一點小小的激動——對老朋友的眷戀不舍，對新生活的期盼。有些躊躇不定，向前走?向后退?時光一去不復返，不管多么眷戀不舍，但依舊得向前走!
新的生活在等著我們去體驗!
初一作文 篇3
竹子，隨處可見，大家并不陌生，但是說起竹子，又有幾個人真正認識它呢?竹子的用途、象征意義、應用價值、精神，又有幾個人能全部表達出來呢?
青青翠竹，全身是寶：牌子既是建筑的材料，又是造紙的原料;竹皮可編織竹器;竹瀝和竹茹可供藥用;竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“絕色的寶礦”。
竹，有著不一般的中國傳統(tǒng)文化含義，竹子四季常青象征著頑強的生命力、永駐青春;竹，是君子的象征，為無數(shù)仁人志士喜愛，自古以來，文人墨客對竹充滿了贊美，留下了大量的詠竹詩和竹畫。
竹子自古以來她被人類廣泛運用，它的桿、枝、葉、籜、鞭根、幼芽，無一不被供作居屋、工具、器物、食物之用。由于牌子材質優(yōu)雅，制品結實耐用，并有濃厚的鄉(xiāng)土意味及氣息，在生活中則普遍被人類利用。
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風�！边@千古流傳的佳句，可說是把竹子不屈不撓的`精神寫得淋漓盡致。自古至今，它和松、梅被人譽為“歲寒三友”，歷年竟相為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。當春風還沒有融盡殘雪的余寒時，新竹悄悄地在地下萌芽了。春風一過，它就像一把利劍，穿過頑石刺破土地。脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天，暑冬往來，迎風斗寒，經霜雪而不凋，歷四季而常茂，充分顯示了竹子不畏困難，不懼壓力的強大生命力。這確實是一種人們看不見而真實存在的品格。
修竹千竿，情牽歷代詩人，丹管一枝，寫盡人間春色。竹是一首無字的詩，竹是一曲奇妙的歌，竹子精神在華夏文明史上寫下光輝的一頁。
初一作文 篇4
“年味，并不是物質的豐盛，而是文化的豐盛�！彼ㄟ^各種傳統(tǒng)的方式與形式表達人們對生活的愿望、情感、理想與追求。無論是貼春聯(lián)、吃年夜飯、祭祖，燃放鞭炮，拜年等等，這些年文化的方式代代延續(xù)，其實是一種文化的傳承。過了臘八就是年，年的腳步聲越來越響，年關將近，家味越來越濃，承載了太多兒時的記憶揮之不去。
年味是臘肉的香味。養(yǎng)了一年的豬，這個時候終于派上了用場，豬肉有肥有瘦，老少皆宜，殺豬、熏肉，熏肉切成一塊一塊的放入鍋中，香味撲鼻的臘肉就好了。
年味是房屋的干凈，到了臘月，女人們會在晴天來打掃房間，每樣東西認認真真的清洗一遍，然后將物品擺放整齊，掃去這一年的塵埃，以潔凈的面貌迎接新的一年。到了大年三十，掛燈籠，貼對聯(lián)，房屋里里外外都充滿了年味。
年味是穿上新衣的'神采奕奕。放了寒假，孩子們盼望著新年的到來。過除夕，吃團年飯。接壓歲錢。然后急急忙忙的將壓歲錢在新衣服口袋里放好，到了晚上，全家人一起看春晚，聊家常，其樂融融，最后就是等到晚上12點放煙花。然后美美地進入夢鄉(xiāng)，期待著新的一年。
年味是四姨結婚時的喜悅。天下哪一個父母不希望自己的兒女找到一個好的歸宿，我的外公外婆也不例外，挑了個好日子將自己最小的一個女兒嫁出去了。新郎官已經到了外婆家，當四姨要去新郎官家時，外婆將新郎官抱著說：“以后他到了你家，沒什么親兄弟了，只能依靠你，我把她養(yǎng)這么大，我知道她的性格，她人其實挺好的，別看她平時嚴肅，到底是個姑娘，你要好好照顧她�！毙吕晒僬f：“媽，請您放心的交給我吧。我會好好的照顧她�！弊詈笮履锉槐ё吡耍涣粝峦馄乓粋�人在哭泣。雖然外婆很舍不得，但是我們卻為四姨感到開心。
新年是傳統(tǒng)節(jié)日之一，保留了許多中國文化，在外工作的人過年回家。一家人只要在一起就有年味，新年是我們國家最重要的日子，所以我們開開心心的過年。我也將這些事情記在心里，這就是我的新年，滿滿的年味和開心。
初一作文 篇5
我們總在煩躁、不安、惶恐、消沉、失落、怨天尤人，直至崩潰�！� 題記
我們無法沉靜，因為我們的世界就像是在長滿荊棘的草地上跳舞的氣球，每一步，都膽戰(zhàn)心驚，而我們戰(zhàn)栗在氣球上，躁動不安。這些亙古不變的因果關系，讓我們無法坐下來，靜靜地品一壺老酒、一盞香茗，無法在濃郁的墨香中安睡、在恍惚的燭光中沉思。好吧，既然如此，我們……
靜靜地坐下來，沉淀自己的心情，在冥思中，拋開一切夢魘、沉淪、忐忑不安、魑魅魍魎。所有的一切，一目了然。像摻雜在一杯清水中，以為自己深藏不露、緊緊依偎著同伴上下沉浮的那粒沙塵。當你不再搖晃那杯水，它會漸漸變得安靜，漸漸隨著水的'平靜，沉到杯底。此時，透過玻璃清澈的材質，你便可以清楚地看到對面的一切，一樹、一花、一鳥、一蟲、一石，在水的反射中，輕輕地波動著。陽光，時而在此明媚。
如果你再次晃動那杯水，沙塵便會回到剛才那樣，仿佛受到了驚擾一般，不安地一起一伏，仿佛在尋找著某種依靠，某種寄托，以使得它可以再次在杯底安睡�？墒撬▌拥念l率讓它不能自已，所以，它只能慢慢地、毫無雜念地、緩緩地落到杯底。
我們仿佛就是那一粒沙塵，生活就是那杯清水。沙塵在清水中躁動、在清水中沉淀。我們隨著清水波動的節(jié)奏起起伏伏，但我們要時刻學會讓自己在并不安定的清水中沉淀下來，享受青陽暖風的和煦可人，靜賞煙雨寒梅的冷艷凝香，品味酒茗墨色的素香淳美，細聽琵琶琴瑟的婉轉悠揚。
或許因為我們生活的節(jié)奏太快，或許因為一些東西總需要我們去捉摸，或許因為有些事情我們總也捉摸不透，或許有些時光我們傾盡所有也無法挽留，或許我們不想留下的記憶卻如刀刻一般揮之不去，或許我們的生活總是不盡如人意，總是事與愿違。可，那又怎樣呢？
沉淀在生活最柔軟的底層，笑看紛紛擾擾一片紅塵，莞爾一笑，傾半世青陽，換得那繁花似錦的一瞬。
白堤柳簾一旁青翠，與我何干？
初一作文 篇6
還記得六年級的那個夏天，正是大家離情依依的季節(jié)。最后一堂音樂課，老師讓我們聽了一首由兩位女歌手:林凡和郁可唯一起唱的“聽你說”。聽著聽著……我又彷彿回到從前，開心地和朋友們一起共同度過的日子。
“如果難過，你肩膀最遼闊，你幫我?guī)ё邽踉茲M布的天空……”這首歌的歌詞把朋友一同分享快樂、一同承擔傷痛的情感刻畫得非常生動，輕快的旋律就像和朋友在一起時的那種心情─活潑又自在，表現(xiàn)出自己最自然的一面，情感也真情流露。當我在聆聽這首歌時就好像自己最好的朋友陪伴在身邊一樣，可以暢所欲言，煩惱也就一掃而空。 畢業(yè)典禮當天，這首歌在禮堂響起�！奥犇阏f，聽你說，我們同時擁有一個真心的朋友，聊日出日落，因為有夢，所以更懂得生活……”忽然覺得空氣中帶點憂愁，卻又不失感謝朋友的那份情意。
上了初中以后，每當我思念起以前和我同甘苦、共患難的朋友們，就會哼起這首歌，這首歌帶領我把時光往前推移，和他們一起出游的畫面便歷歷在目。 “聽你說”這首歌描述的友情不僅僅是知己外在的.一起玩樂，更有著心靈上的那份寄託，以及朋友間無怨無悔的付出和在背后默默的支持鼓勵。我想，真正的“知己”就是這樣吧──心，永遠同在。
初一作文 篇7
面對牛津大學自然博物館的這張恐龍化石照片，我的眼前突然出現(xiàn)不一樣的畫面：過去，在恐龍統(tǒng)治的時代，地球上陽光明媚，鳥語花香，成群的蜻蜓在空中快樂地飛翔，五顏六色的花朵揚著笑臉競相開放，在那沒有人類的時代，地球沒有污染，物種豐富，動植物和諧相處，一片繁榮景象。
一億三千萬年前，白堊紀末滅絕事件后，恐龍徹底從地球上消失了。
又過來大約六千萬年，開始出現(xiàn)類人猿，他們的吃喝住用都來自大自然，是大自然給予了他們一切，那時的大自然依然是美麗的，還可以保證基本的.平衡。
慢慢地，類人猿進化成了人類，人類又快速的繁殖。
聰明的人類為了提高生活質量，不計后果地砍伐樹木、捕獵、排污，使環(huán)境遭到嚴重破壞。沙塵暴、山體滑坡、泥石流、洪澇災害、海嘯、臺風、地震災害不時地光顧地球。人類的科技愈來愈強大，可人類的生存環(huán)境卻在一點點的惡化。試想：沒有潔凈的空氣、水和土壤，人類的生活質量又談何提高呢？地球又談何長久呢？
我不禁想象：未來會是什么樣子呢？
未來，如果我們繼續(xù)為了發(fā)展科技而肆無忌憚地破壞環(huán)境，地球上會發(fā)生更多的自然災害：蟲害、龍卷風、土地沙漠化……，地球將越來越不適合人類生存，想到這些，我不禁感到毛骨悚然。
我希望：未來，科技更發(fā)達，人們的生活更幸福。但這一切，需要大自然給予我們，我們在向大自然索取時，也要給予它幫助，愛護大自然，建設大自然。
想要讓未來的地球更加美好，就要從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。美化我們的環(huán)境，放棄眼前的利益，還碧水藍天給子孫后代。我很渴望地球擁有恐龍時代那樣優(yōu)美的環(huán)境，可是，難道人類真的要把地球交給恐龍主宰嗎？
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