初一作文（集錦7篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的初一作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一作文 篇1
“生命一半是海水，一半是火焰”。這讓我想起了一篇發(fā)表于《學生·家長·社會》20xx年第六期的文章——《生命是一個干凈的居所》，當時讀著讀著，便也有所體會那些隱藏的真諦。的確，生命是純潔的，是潔凈的，是高尚的，是充滿蘊意的。
水火相容，莫過于一個“淡”字，淡看世間，淡看人非，用遠距離的目光去感悟百態(tài)人生。擁有一顆平靜的心，一種寬容的生活態(tài)度，一顆高尚而善于發(fā)現(xiàn)美的靈魂，足以讓我們享受著來自自然的魅力和清然。
人，這一輩子很短暫，但是卻又很漫長，漫長的不是時間，而是心境。古往今來，文人墨客，藝術(shù)大師，無不為一種追求而傾盡余生，他們的.世界是精彩的，是充實的。修養(yǎng)是日積月累的，但同時也是與時俱進的。好的修養(yǎng)，不僅僅是為生命增色。
生命，不過短短的幾十年，修生養(yǎng)性，才能延續(xù)著我們未知的路程�！安灰晕锵玻灰约罕�，就這樣一句簡單的古語，有時候也會成為我們這一生的愿望。我們常常羨慕那些置身事外的人，可所謂真正的置身事外并不完全是貶義的撒手不管，而是一種境界，一種處人處事的高境界，正所謂“距離產(chǎn)生美”，這個美，難就難在如何去把握這個度。
心胸的寬廣可以讓我們馳騁于茫茫草原，翱翔于無際的天空，翻滾于雋永的海洋。是啊，生命有窮，卻又甚于無窮。一段旅程不在乎路程的長短，而在于它的寬窄，我們無法預測我們還有多少塵緣，但我們可以握住我們僅有的，我們身邊的，那些點點滴滴，我們可以同樣去感受著每天初升的太陽，可以隱約看見遠方綺麗的花朵，我們可以悠然的行走在茂密的叢林中，聆聽那些嬉戲游弋的群鳥，看他們多姿的飛躍，看身邊來來往往匆忙而緩慢的人影。我們可以觀賞著季節(jié)的輪回，也同樣可以感受著成功帶給我們的喜悅，縱然就是失敗了，至少我們是幸福的，我們還有時間去彌補，去奮進。
生命是清逸的，它永遠都是變幻著淡淡的色彩，如同平如鏡的湖面，依然折射著來自天地祥和的希望。生命需要呵護，生命需要寧靜�！办o”，不是心如止水，而是澎湃過后的那種暢懷，它是有激情的，但同時又是并沒有太多雜質(zhì)的。
以善為事，以德服眾，以禮待人，以誠為貴，以融為樂，為己而不傷害他人利益，為他人而不計較得失，用心做人，才是最真的。
生命需要心靈的感悟，心靈也需要生命的蔓延，心靈的純潔可以氤氳出生命的美麗，生命的波瀾可以凸顯出心靈的淡然。放慢生活的節(jié)拍，減速匆匆前行的步伐，平伏驕躁的心情，淡淡的深吸一口氣，緩緩的呼出，你會發(fā)現(xiàn)，如一杯白開水，細細品味，依然有它的味道。
閑情逸致時，多讀點書，忙碌時，不妨告訴自己時常休息，遇到煩惱時，面對不順心的事，也不妨靜下心來，泡上那么一杯清茶，品味下它自然的芳香，那種樸素，那種淡雅會讓你覺得，其實在細微處，我們呵護著生命。
輕輕的，生命里飄來了一絲風，于是，我們開始學會靜靜地，呼吸著它的飄逸，生命，不過是淡淡地延續(xù)，淺淺的斟酌，默默的享受。
初一作文 篇2
當我作為一名初一新生的踏進煙臺一中的大門時，我知道，在這里，面對的是新一次的挑戰(zhàn)，新一輪的追逐。
上課，下課，這是學生的時間，誰也不例外。上課時，學習著我們不知道的知識，挑戰(zhàn)著我們從未涉足的領(lǐng)域。下課，問著彼此的.名字，望著一張張陌生的面孔，竟有些不知所措。
漸漸的，熟悉了這個環(huán)境，認識了朋友，才發(fā)現(xiàn)初中生活和小學時是那么的不一樣。記得小學時，放了學之后，早早的寫完作業(yè)，在吃飯之前可以看看電視，陪媽媽逛逛超市，過得悠閑。可上了初中，回家后三大科的作業(yè)圍著轉(zhuǎn)，如果有動腦的題，能寫到很晚。上初中后，不時地會感嘆到，小學真好！
課前預習，上課學習，下課復習，真是聽得耳朵都出繭子了�？墒潜硸|西還是吃力的。但不知怎的，初中的時間過得也快啊，覺得有些忙不過來了。還沒寫完作業(yè)背副科的習慣，期中考試便已到來。剛剛弄明白夏、商、西周，搞清楚溫帶大陸性氣候，知道了種子的結(jié)構(gòu)，下一冊書便接踵而來。真恨不得一個周有八天，一天再多出幾個小時，讓我把事情搞明白，休息休息，再去迎接下一輪的測試。
也許在這個年齡里，是喜歡和朋友在一起的�？梢砸黄鸶吒吲d興的玩一整天，也不會覺得累。當我們聽見老師對我們說暑假快樂的時候，我們高興、歡呼雀躍。在我看到語文作文題目的時候，突然明白，走過初一，我已不是小孩子。
初一作文 篇3
縱覽古今中外，責任一直以它獨特的光芒在眾多美好情感中強烈閃耀。它像一個劍客，駕馭風雨，肆意在生活的舞臺上表演；又似一個呼喚，讓無所適從的人逃離誤區(qū)，真摯的取它奉獻；它也許是病榻旁的一顆金橘，孤獨時的一聲問候；還可能是姚明在籃球場上扣籃的一瞬……它布滿歲月的雕刻，卻飽含綿綿不盡的溫馨，他督促人們敢于承擔自己的過錯。警戒人們堅守自己的承諾。它看似輕松卻很沉重，它帶領(lǐng)我們走向成功。
責任，往小了說，是觸動人心的琴弦；往大了說，是帶動社會的鑰匙。
查爾斯曾經(jīng)說過：“這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責任。”
有一個男孩在踢足球時，不小心打碎了鄰居家的窗玻璃，鄰居問他要125美元的賠償金，125可不是一個小數(shù)目。男孩鼓起勇氣向父親承認了錯誤，父親說：“錢可以借你，但一年后你要還我�！睆拇�，男孩省吃儉用，一年后把125美元遞到了父親面前。他就是美國總統(tǒng)羅納德。里根�？梢姡矣诔姓J錯誤是一種責任，而一種責任可以塑造一個人。
我們也許會忽略身邊的小事情，但它們卻是責任最美麗的光芒。
其實，古今仁人志士以及現(xiàn)在的我們，都有一個共同的責任，那就是——振興中華！我們對國家有一種不可推卸的責任和義務(wù)。
岳飛一生以抗金為己任，至死不渝。時代的風雨，現(xiàn)實的艱難，是責任，是一個戰(zhàn)士對國家的責任煉就了他一生的堅強。
也許，“責任”不是那么的甜蜜，甚至會讓人感到痛苦和壓力，但它終歸會帶來收獲，它會讓人生散發(fā)出金子般耀眼的光芒。
當楊利偉穿著宇航服翱于太空時，他在想什么？是愈飛愈遠的地球？是宇宙美麗的景色？不，都不是！是中華民族飛天的夢想，是國家和人民交付給他的偉大使命，他肩負著這個神圣的責任在飛翔！
“天下興亡，匹夫有責�！蹦呐乱粋�小小的動作，都會束縛人的'一生。范仲淹學有所成，卻放棄了在京城的奢侈生活，主動要求到邊境保家衛(wèi)國，他認為國家的安定是沒一個臣民應(yīng)盡的責任，他不遜于史上任何一會身居相位的人。
這是一種考驗，又是一種溝通。由每個家庭的責任影響著整個社會；有整個社會的責任帶動著每個家庭。責任，在親友之間，是不經(jīng)意流露出的暗示；在人與人之間，是無法描摹的心靈之約。它也許不是千里外的一顆紅豆，但可能是犯錯時的一句批評。
也許我還太年輕，“責任”這個詞相對我來說太陌生也太沉重。但我們畢竟不能把自己鎖”住，我們要學會背負，背負對社會的責任，背負對父母的責任，背負對自己的責任�；蛟S太稚嫩的翅膀還承受不起“責任”的重擔，但正是因為有了責任，才會磨練我們，鼓舞我們走得更遠。
責任之所以如此美麗，就是因為它處于生命的歷練之中�；蛟S責任對某些人歸來的晚一些，但只要它歸來了，便會囚禁邪惡，釋放美麗！
初一作文 篇4
二貨，其實是我賜與堂弟晨晨的“美稱”，這是因為他做什么事都是瘋子般的速度。
寒假期間，爺爺奶奶那一頓又一頓的美食喂起了我和弟弟肚子上的“救生圈”。被親友們笑話之后，他痛下決心告訴我要把肚子上的肉鍛煉掉，并宣稱到暑假要我大吃一驚。
暑假到了，他的確讓我大吃一驚。
我來到老家等待，在那比我年齡還大的老屋前坐著專屬于童年的小塑料椅，心中滿是回憶。
“嘀，嘀。。�！毕蚣荫倎淼幕疑∞I車按著喇叭。車停在了老屋旁邊，弟弟下車，他那模樣讓我大吃一驚。臉比寒假時又大了一圈，他肚子上的救生圈明顯變成了氣球，比他大一號的衣服掛在他的身上，顯得比較臃腫。
老爸讓我去幫他干點小活，我也不便對他說什么。誰知，這讓我大吃一驚的老弟也要去，只得隨他了。
到了目的地，他簡直像一個斷了線的風箏，東奔西跑，到處搗亂，只得把他按到板凳上，才重新去干活了。
“嗡”一聲傳入耳中。隨之，就是“啪……嗡……啪……”貌似在進行無限循環(huán)，然后就是老弟憤怒的一聲：“哼！”
這小子怎么了？正在這時，“佳哲，給我遞把螺絲刀。( )
”老爸打斷了我的思路。遞完后，我就監(jiān)視老弟，看看他到底在干嗎。
“啪”只見他伸出手拍向空中，然后，猛地向前一躥，這樣玩了好幾來回，我耐不住性子問他“晨晨，你干嘛呢？”他立刻收起他那賣力的樣子，一本正經(jīng)的樣子對我說：“哥，我渴了�！�
“渴了……你難道要抓只蚊子喝它的.血？”看著一本正經(jīng)的弟弟，我忽然有些凌亂起來，看來我倆的思維估計不在一條線上了。
哎，我這個老弟，看來已經(jīng)從吃貨升級為二貨。不過人家又說了一句馬上將我擊垮的話：“如果我是二貨，我也是一個超級無敵帥的二貨�！�
哎呦，我的二貨弟弟，你可是二出高水平，二出新境界了！
初一作文 篇5
自從我右腳受傷以來，我不用晨練，一個人留在教室或?qū)嬍依�，心中不免感到一絲孤獨。
一早，寢室的同學一個個飛奔向操場晨練，我卻呆呆地目送他們離去；體鍛結(jié)束后，同學們一個個滿頭大汗，趕回教室做作業(yè)。有一個同學還這樣說：“開學這十多天，真難熬，仿佛十年一樣漫長�！�
我有些遲疑了，并未感受到開學后生活的巨大變化�？纯赐瑢W一雙雙布滿血泡的手，聽聽他們大腿酸痛的抱怨。我體會到了他們生活的充實，而自己仿佛一只被雁群遺忘的傷雁，停歇在遷徙的路途中；又好似一個負傷的戰(zhàn)士，看著戰(zhàn)友在前線激戰(zhàn)，自己卻留在后方休養(yǎng)。其實我的心一刻都沒有離開過這個群體，與同學一起共同面對學習生活。
大家今日的努力，為的是明日的體育中考；今日的`疲倦為的是明日欣慰的笑容。而我，一個因傷不能運動的我，該做些什么呢？保質(zhì)保量地完成作業(yè)，我有比別人更多的時間，積蓄起心中拼搏的斗志，投入到來日的鍛煉中去。我運動的時間比別人少，就得提高效率，確保高水平的運動成績。
夸父逐日時，他孤獨過，但是他探索了自然的奧秘；伯牙彈琴時，他孤獨過，但是他結(jié)識了子期為知音；魯迅創(chuàng)作時，他孤獨過，但是他以筆為槍，不懈努力，喚醒了國人的覺悟。至于我的孤獨，它為我的學習積累了上進的動力，時時陪伴著我，鞭策著我，激勵著我。
“風聲度竹有聲韻，月影寫梅無墨痕”。盈盈的月光下，晚風吹開細碎的葉影，映出一個成長著的我。
初一作文 篇6
我非常喜歡小鳥，日想夜盼的想要一只小鳥。這天我過生日，爺爺送了我一只小鳥，我把它放在陽臺上，天天都要去瞧瞧它，給它喂喂食，送送水，讓我愛不釋手。可是我卻發(fā)現(xiàn)它根本不吃我送過去的“大餐”看著它一天天的衰弱下去，我很是心疼，我想：明天是明天是星期六不如帶它出門走走，也許會好一寫。
星期六，天公作美，萬里無云，我就提著鳥籠子在公園里逛著，鳥兒在籠子里嘰嘰喳喳地叫著，我想它一定很喜歡這里。突然有一只鳥從樹上飛了下來，大膽的歇在這鳥籠上。 看到這只大膽的鳥時，我的`第一反映就是把它趕走�？墒钱斘易呓鼤r才看清楚，這鳥和我的鳥差不多，但是身型相對會大一些。 突然，我眼前出現(xiàn)了一個我料想不到的事兒，它們倆居然在相互梳理羽毛，又嘰嘰喳喳地叫，好像在說話，只不過我聽不懂罷了。
我想它們一定有著非比尋常的關(guān)系，不然，它們絕對不會怎么相親相愛，我覺得它們也許是兄弟，也許是母子，也許是……可是它們現(xiàn)在卻因為一個籠子分割開來，我突然覺得我和刑場上的劊子手有什么區(qū)別呢？可能我比劊子手更恐怖，劊子手只是把犯人繩之以法，而我卻把無罪的小鳥判了個“終身監(jiān)禁”。
我想著想著忽然“嗖”的一聲從我耳邊飛過，原來是那只大鳥飛走了，這時我覺得：鳥就是鳥，沒有人那樣有親有義，它居然把這羽翅未豐的小鳥丟在這兒，我前面真不應(yīng)該那樣憐憫、可憐它們。
又是“嗖”的一聲，我的視線立即轉(zhuǎn)向了鳥籠，那鳥又回來了！但是這回它嘴里多出了一只小蟲子，那鳥把那條還在掙扎的小蟲子味給我的鳥兒吃。
“天那！它居然吃了�！辈恢趺椿厥挛铱诹吮某隽诉@樣的一句話，幸好聲音不是太大別人沒聽見，可是這也太不可思議了，無論我喂它什么“山珍海味”它都不聞不問的，可是現(xiàn)在一只小蟲子就讓他它怎么愉快。
不一會，那鳥又飛走了，我望著它，直到看不見了為止。又看了籠中的鳥兒，我仿佛看到我的鳥兒和那鳥幸福的生活在一個簡陋，但又不失溫暖的小巢里。
我沉浸在這美麗的想象中，我不知不覺的打開了鳥籠。
回家后，爸爸問我：“鳥哪？”
“回家了�！蔽移届o的回答。
初一作文 篇7
作為學生，走路自然是一件很自然的事。每個人自呱呱落地開始，都要開始學習走路，我也不例外。當我剛學會走路時，那一步，一步，又一步便宣告著微小的成長。時常翻開幼時的像冊，看著那個一張瘦瘦的臉一手扶著墻，一臉倔強地不讓父母扶，踉踉蹌蹌地走著，心中升起一絲暖意……
初中時時，去學時間早，去學校自然很心急。每天早晨五點多鐘，鬧鐘會準時將我從美夢中驚醒。我便一個鯉魚打挺從床上起來，來不及讓這些飯充分消化，抓起書包便沖出了家門。再一邊飛奔，以便快速到學校，路途上的一草一木，我都沒心情看。沒有太多的作業(yè)、也沒有什么煩惱，一路走來十分順利，于是渴望自己能快快長大，在那時的.角度看來，以為長大就意味著無拘無束，沒有煩惱，可以想干什么就干什么�？梢缘酵砩贤碜粤曄抡n，自己才慌慌張張的往家趕因為自己還害怕走夜路。
直到上了初中一個月以后，我才體會到詩中“黑夜”的含義。中學學習緊張，永遠做不完的作業(yè)，熬不完的夜，越來越激烈的競爭，越來越重的學習壓力，讓我喘不過氣來……我感到“黑夜”真的降臨了。每天固定的時間起床，固定的時間出家門，每天像機器一樣的做著作業(yè)，沒有了歡樂，卻多了煩惱……我開始厭倦，厭倦這如同一轍的生活。自己再想到自己怕走夜路，雖說是想想，但只要不斷的練習就能克服害怕的心理。
我多么希望能回到幼兒時代，希望在這平淡如水的生活中體驗出一絲“樂趣”。然而，生活現(xiàn)實不允許我這樣，它時刻要求我“一心只讀圣賢書”，不讓我有一絲胡思亂想的機會。我仿佛成了一枚不斷高速成旋轉(zhuǎn)的陀螺，有一根鞭子時刻鞭打著我，還讓我無休止運動。就這樣，發(fā)現(xiàn)自己兒時的夢想并不浪漫。
我懷著厭倦，木偶般地去機械地學習，然而效果可想而知。一天在不經(jīng)意間，我打開書櫥，在最角落里，我發(fā)現(xiàn)了那本書。由于早已不去看，所以書上已經(jīng)積了一些灰塵。輕輕翻開書頁，發(fā)現(xiàn)了那句讓我用紅筆勾的話：
除了通過黑夜的路，人們不能到達黎明。只有通過不斷走路來鍛煉自己的意志，將來才能成為有用的人。
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