實(shí)用的小學(xué)生的作文集錦4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
Hello！大家好！隆重登場(chǎng)的是人人憎惡卻仍帶些憐愛(ài)的細(xì)菌。請(qǐng)停止騷動(dòng)，先仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)我所說(shuō)的，那也是我內(nèi)心深處迫想讓大家知道的。
你知道我是怎么來(lái)的嗎？這個(gè)問(wèn)題連我的祖先都不太清楚，但我確認(rèn)有一個(gè)偉大科學(xué)家首先發(fā)現(xiàn)我的存在——列文·虎克。不過(guò)很可惜，他雖然發(fā)現(xiàn)了我的存在，但我還是無(wú)名無(wú)份的。直到不知是什么時(shí)候的時(shí)候，巴斯德這個(gè)大恩人才真真正正地證明了我的.存在，還給了我一個(gè)非常特別，別具一格的名字――細(xì)菌。后來(lái)，先進(jìn)的儀器陸續(xù)拋頭露面，我的家族隨即變得越來(lái)越龐大。什么鏈球菌，桿菌，螺旋菌，統(tǒng)統(tǒng)在我的威嚴(yán)管理下。哈哈，說(shuō)到這里，我真的很榮幸能被邀請(qǐng)站到這里訴說(shuō)我的“史傳”。
我也太大意了，口水不斷地噴，卻忘了介紹一下自己，很多聽(tīng)眾還不曾知道我是個(gè)什么小豆丁呢！你們所看到的“我”，其實(shí)已經(jīng)通過(guò)什么高倍顯微鏡放大放大再放大后才看到的。真正的我，哈！說(shuō)了出來(lái)，你們可不要頭冒金星哦！大約10億個(gè)“我”堆積起來(lái)，才有一顆小米粒那么大，怎么樣？沒(méi)嚇呆了吧。
好了，光是體形就把你們嚇成這樣子——目瞪口呆，瞳孔睜得雞蛋般，嘴巴張開(kāi)到能塞進(jìn)三四個(gè)鴨蛋。真不知道接下來(lái)的介紹會(huì)把你們嚇成什么樣子。我的結(jié)構(gòu)與其它動(dòng)植物的結(jié)構(gòu)大不相同的哦！我有莢膜，那可是我的寶貝呢。沒(méi)有它的保護(hù)，我都不知道自己變成什么樣子了。細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)我都有，惟獨(dú)是沒(méi)有……沒(méi)有成形的細(xì)胞核！只有DNA，另我飽受缺核之辱！但幸虧我有可愛(ài)的鞭毛，幫助我浮動(dòng)，才讓我安心了一點(diǎn)點(diǎn)。因此，我是屬于比較低級(jí)的生物——單細(xì)胞生物。
小學(xué)生的作文 篇2
每春末夏初，梔子樹(shù)上就會(huì)悄然冒出一個(gè)個(gè)潔白的小精靈。��！梔子花開(kāi)了。
漫步陽(yáng)光下，枝葉在陽(yáng)光的照射下綠得生輝，綠得發(fā)亮，閃爍著耀眼的光芒。湊近一看，翠綠色更加翠綠了。雨后，葉子上滾動(dòng)著閃閃發(fā)光的雨珠，就像一顆珍珠在那上面一樣。每一片葉子都被洗刷的油亮，更可以襯托那出水芙蓉般潔白的梔子花了。
初夏，梔子花是一個(gè)個(gè)花骨朵，仿佛就是一個(gè)羞答答的小姑娘，躲在綠葉的后面。又過(guò)了幾天，走進(jìn)校園，梔子花半開(kāi)了，好似帶有點(diǎn)羞澀的小姑娘要去約會(huì)。正值盛夏，梔子花已經(jīng)從還始的花骨朵到現(xiàn)在的完全盛開(kāi)，就好像從羞答答的小姑娘變成落落大方的姑娘。
梔子花的.花瓣比別的花瓣更厚，更加豐碩肥美，江南充沛的雨水，讓梔子花的花瓣飽含雨水。就像用一塊白玉雕琢而成，不含半點(diǎn)雜質(zhì)。輕輕一捏，就像一只折翼的白蝴蝶從上空悠悠墜下。
人們?nèi)齼蓛傻貜臈d子花旁走過(guò)，不時(shí)有人駐足：有的站在樹(shù)下，閉上眼，嗅嗅花香味，讓香味從鼻孔里鉆進(jìn)心扉；有的踮起腳尖，攀下一枝放在鼻邊，深吸一口氣；有的聞不過(guò)癮干脆當(dāng)起了“采花大盜”選一枝最中意的偷偷塞進(jìn)口袋，讓香味常伴他身邊。
梔子花開(kāi)，開(kāi)在學(xué)校里，開(kāi)在我枕邊，開(kāi)在我的心頭……
小學(xué)生的作文 篇3
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。這句話是非常有道理的。自小以來(lái)，我就愛(ài)看書(shū)，我的書(shū)架上已擠滿了薄薄厚厚，大大小小的書(shū)，可是在這眾多的書(shū)中，我唯獨(dú)喜歡那本《魯濱遜流記》
《魯濱遜流記》的作者是：英國(guó)近代小說(shuō)家丹尼爾。笛福。這本書(shū)主要講了：英國(guó)青年魯濱遜從小喜歡航海，然而，有一次在太平洋上遇難了，落到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，之后，它運(yùn)用船上所剩的食物和槍彈來(lái)捕獵的食用，維持自身的衣，食，住，行，后來(lái)當(dāng)沒(méi)有食物，他又用自己種的水稻和大麥，圈養(yǎng)山羊，這樣才得以生存下來(lái)，這樣的生存方法持續(xù)了28年，他終于在1686年12月19日被告一艘英格蘭的船拯救了。這本書(shū)告訴了我許多遇到困難時(shí)的.解決方法以及在困難面前，不退縮，不向困難低頭，要勇敢的抬起頭來(lái)，與他抗?fàn)�，這樣才有機(jī)會(huì)克服困難，戰(zhàn)勝困難的道理。
魯濱遜的所作所為潛移默化地影響著我，使我在生活和學(xué)習(xí)中不斷地激勵(lì)自己做一個(gè)永不退縮的人。
有一次，我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，價(jià)格600多元。一見(jiàn)到自行車(chē)我心血來(lái)潮。決定騎一騎�？蓻](méi)三兩下就跌下車(chē)了。我一氣之下，把自行車(chē)扔在一旁，坐在石頭上。我轉(zhuǎn)念一想：魯濱遜在那荒無(wú)人煙的島上遇到多少困難，可他都一一克服了，而我這點(diǎn)區(qū)區(qū)困難有算得了什么呢？我想起一些之后又精神振作起來(lái)，繼續(xù)騎單車(chē)，成功總是垂青于有恒心的人，最后我會(huì)騎單車(chē)了。
《魯濱遜漂流記》，我最喜歡的一本書(shū)，它激勵(lì)著我面對(duì)困難不泄氣，不低頭，勇敢地向困難挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難。
小學(xué)生的作文 篇4
爸爸從小便對(duì)我要求嚴(yán)格，錯(cuò)別字這等小事更是絕對(duì)不允許出現(xiàn)。親戚們每逢過(guò)年串門(mén)，都總是對(duì)我說(shuō)：“彤彤，你爸爸可是高材生，小時(shí)候的成績(jī)不知道比你好多少倍呢！”可這次過(guò)年，高材生爸爸卻鬧了個(gè)笑話。
除夕守歲，我們老家有一個(gè)習(xí)俗，除夕晚上要“圍門(mén)”。（就是用白灰粉在門(mén)口畫(huà)個(gè)半圓弧。）一旦“圍門(mén)”，就不能再出門(mén)了，直至春節(jié)“起五更”。還要在院子里用白灰粉寫(xiě)上祝福的話，如“福”字，“吉祥如意”等。往年都是爸爸“圍門(mén)”，可問(wèn)題還偏偏出在這上面了。
春節(jié)那天，我本來(lái)是要出門(mén)玩的，走過(guò)家門(mén)，發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁兒。哪兒不對(duì)勁兒呢？我左看看右看看，卻始終找不出問(wèn)題所在。“彤彤！去叫你大娘來(lái)家里玩兒！”奶奶的聲音從屋里傳來(lái)。“哎！馬上去！”我急急的.應(yīng)了一聲，轉(zhuǎn)頭就把這不對(duì)勁兒給忘了�；丶視r(shí)不經(jīng)意的掃了一眼，終于明白了——“�！弊质鞘咀峙�，爸爸卻粗心大意的寫(xiě)成了衣字旁。這個(gè)錯(cuò)誤雖說(shuō)很平常，但是發(fā)生在了老爸身上，我那叫一個(gè)激動(dòng)！立馬飛跑進(jìn)屋，說(shuō)：“我爸爸寫(xiě)了一個(gè)錯(cuò)別字！錯(cuò)別字！”
雖然我的反應(yīng)很幼稚，但爸爸可是高材生，很少犯錯(cuò)的！再來(lái)一次，我肯定還是這個(gè)反應(yīng)哦！
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