小學生的作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的小學生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生的作文 篇1
春姑娘接了冬哥哥的班，來到世上。是春姑娘讓大地媽媽蓋上了綠色的新被，是春姑娘讓小草從大地媽媽的懷里探出頭來。可愛的春姑娘吹了一口氣變成春風，到每一個地方告訴農(nóng)民伯伯春天來了！可以播種了！
農(nóng)民伯伯帶上了自己的工具和最好的朋友：牛。農(nóng)民伯伯來到了地里翻土，然后播種，最后澆水。農(nóng)民伯伯忙里忙外，老牛看見了也來幫忙，不一會一天的工作做好了。就這樣每天付出，我相信等秋姑娘來時一定會有回報。
可愛的'春天我愛你，是你讓農(nóng)民伯伯變得勤勞，是你讓每一處變得生機勃勃。( ⊙ o ⊙ )��！你是可愛的春精靈�。�！
小學生的作文 篇2
一天，書包里的學習用品們正在七嘴八舌地爭吵著誰的作用最大。
鉛筆爭著說：”當然是我的作用最大哦，沒有我，人們怎么寫字呀！“
橡皮說：”不對，不對！應該是我的作用最大，人們寫錯字了，我就可以幫人們修改了！“
圓珠筆連忙說：”你們兩個都沒說對，我的作用才是最大的'，人們填表格的時候，一定要用我來填！“
毛筆說：”錯了，錯了，你們都錯了，我才是作用最大的，沒有我，人們怎么寫毛筆字呀！“
蠟筆說：”我才是作用最大的，沒有我，人們怎么畫畫呀！“
一個小朋友聽見了它們的爭吵，說：”你們不要再吵了，其實你們都有各自的作用，人們離不開你們！“
學習用品們聽了小朋友的話，異口同聲地說：”我們以后會和睦相處，再也不爭吵了。“
小學生的作文 篇3
我很喜歡唱歌，因為我的聲音很美妙，唱起歌來很好聽，所以我的愛好是唱歌。音樂老師在教我唱歌的時候，我聽得很認真，一讓我唱歌我就對這首歌很熟悉了，也學會了，而且唱得很好聽。
有一次在音樂課上，音樂老師讓我唱剛剛學的歌《小黃帽》，我唱完了，老師說：“你唱的.很好聽，很動聽�！蔽液芨吲d，像兔子一樣跳了起來。
小學生的作文 篇4
沙沙沙，沙沙沙，一星期了，一直斷斷續(xù)續(xù)下著雨，有時是零星小雨，有時是傾盆大雨，還不時伴隨著轟隆隆的雷聲。這個春天還真是雨水不斷。
春雨給植物、動物們帶來了生機。瞧，桃花含苞欲放，小草悄悄地從地下探出頭來，柳樹披著一頭綠色的長發(fā)，在風中飄蕩。冬眠的.動物們都醒來了。青蛙在春雨中唱著動聽的歌兒；餓了一個漫長冬天的熊從黑漆漆的洞穴里有氣無力地爬出來，去尋找美味可口的食物。
春雨在蘇醒過來的大地上彈奏著美妙的樂曲。小黃鸝、小百靈開始伴著琴聲歡快地歌唱。蝴蝶在枝頭跳舞、蜜蜂們開始穿梭在花叢中辛勤地采著芬芳撲鼻的花粉。
春雨給大家?guī)砹丝鞓�，小朋友們也在春雨中茁壯成長。
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