[優(yōu)]初一作文10篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的初一作文10篇，希望對大家有所幫助。

初一作文 篇1

　　“大家好！我叫龍鱗！”龍鱗一到學(xué)校，便熱情的跟大家打招呼。

　　大家漸漸熟悉這個陌生同學(xué)，也熱情的歡迎他。忽而，一陣寒風(fēng)吹過，令人不寒而栗。誰？竟然是他！——冰峰！他是學(xué)院里排名NO.3的'冷酷學(xué)生。龍鱗不知道，一把沖上去，抱住冰峰。所有人都驚呆了——他竟然不怕冰峰的峰暴冰霖!冰峰也很驚訝，仔細一嗅，不好！龍鱗的身上有股可怕的氣息！冰峰下意識地使出水系技能——冰龍波，一條水龍直沖向龍鱗。他驚呆了，一掌過去，刷！水龍頓時魂飛魄散！冰峰瞥了他一眼，使出普通技能——騰空凌云，幾步奔向座位。龍鱗不知所云，一步一步的走向座位，坐好。突然，一聲爆炸聲，驚呆了所有人。龍鱗一看，竟然是爆破狂魔——火炸天！

　　他很明白這個人，火炸天，涉嫌150件爆破案，行蹤詭秘，警方苦苦追尋了20年，一無所獲。龍鱗想：“哼！自投羅網(wǎng)，看我把你拿去歸案！”說完，他默念了一聲，“劍影脈門——開！”頓時，一股氣息圍繞在他身上，他一步跨出去20米遠，一把抓住火炸天的脖子，用盡全力，扔向地上�；鹫ㄌ鞜o力反抗，只好拿出炸藥，一扔，“彭！”龍鱗見不妙，一掌過去，正好打中火炸天的人中，頓時，他七竅流血，呻吟了一聲“我要報仇！”倒地，已死。這時，冰峰帶著一群學(xué)生，火速急奔過來，見火炸天已死，疑惑的看著龍鱗。龍鱗不知所云，呆在原地。冰峰一把挽住他，一眨眼，他倆到了校長室。雷默已察覺，�。⌒ｉT大開。冰峰說：“校長，這貨把火炸天殺了�！闭f完，瞬間消失在龍鱗眼前。雷默咧嘴冷笑，說：“你就是那新來的學(xué)生？不錯，有幾分功力。說吧，你要當什么職業(yè)？”龍鱗說：“劍影�！崩啄�驚呆了，幾秒后，他說：“這……這不可能……”他讓龍鱗趕快出去，心中有些困惑。

　　突然，他嚇了一跳，莫非……他把紅劍拿出來一看，紅劍竟然在顫動，“不好！我有危險……”

初一作文 篇2

　　槍聲一響，運動員們?nèi)珉x弦之箭般沖向前去。他們的心里，有那條紅帶子啊！然后，有的人選擇了慢跑，而有的人，則選擇了沖刺。然后，沖刺的人在前頭，而慢跑的人，則順理成章地在了后頭。時間一分一秒地呼嘯而過，他們的體力也在一點一點地流失。慢慢的，沖刺的人沒了力氣，慢了下來，慢跑的人則卯足了勁，沖了上去。他終于向他心里的那條紅帶子沖刺了。慢跑的人輕而易舉地超過了沖刺的人，然后同樣輕而易舉地沖過了那條紅帶子。而那可憐的人，那選擇了沖刺的人，就那么眼睜睜的看著慢跑者從他身邊掠過，然后周圍立即響起了雷聲般刺耳的掌聲和喝彩聲，那鮮紅而又刺眼的紅帶子落在了地上，像極了一道殷紅的血。

　　人生就好比一場永無止盡的比賽，就像長跑，都有輸贏。從我們呱呱墜地的那一刻起，生命的長跑就已經(jīng)開始了，美好的未來就像紅帶子一樣叩擊著人們的心呀！有的人在前頭，有的'人在后頭。但這是長跑。在前頭的人可能沒了力氣，在后頭的人可能只是沒有發(fā)揮真正的實力。

　　他同樣忘了，忘了人生就像長跑。

　　所有的人都在運動場上摩拳擦掌。在他們面前的，是朱紅色的跑道，而在那遠方，則是在風(fēng)中動蕩著的紅帶子。誘人的顏色在遠方不停地閃爍著，一次又一次撥動著人們的心弦……

　　他忘了，忘了這是長跑。

　　可能到了最后，一個不起眼的人獲得了勝利，而一個一直輝煌的人。則栽了個跟頭，與這場勝利失之交臂。

　　在這場“你死我活”的長跑中。真的，不到最后，誰都不知道結(jié)果。到底是誰輸誰贏。

初一作文 篇3

　　怎么可以這樣？怎么會有這種男人，人家明示暗示都已經(jīng)到點了，還不能說出一句肯定的話語。我是女孩子呀，在怎么樣，也該讓我保留一些矜持的本色。

　　我只是想從你口中聽到肯定的說，你過來吧，晚上我需要你陪我，別去了。想不到聽到我耳里的卻是這種話語，為什么？又氣又急又傷心。 從來沒在你口中聽到過你正面肯定的回答。每次都是我在這里自接自話，自做多情，自動“送”上門。是不是你做任何事情都保三分底的，對你來說，回答我一個肯定的話題真有這么困難嗎？

　　吃飯瀟灑去。去你的狗P男人，什么東西，處處顧及你，想不到卻換來這樣的話語，活該我自己背時，怎么選了這樣一個男人來培養(yǎng)感情？雖說不是傾城傾國，卻也有自己的獨特的個性魅力，憑什么到你這，我得處處顧及控制自己的情緒？在家風(fēng)光無限好，上來還得受你氣，還談個P戀愛，累死人了。

　　想罷，跟著大伙，直奔目的地，茶樓。

　　之后的代價是：暴食一通，撐的不行為止，將近12點左右回來，躺床上一動都不想動。

　　越想越氣，直接打了個電話又過去，想著要問個明白。

　　接起電話，雜吵聲依舊。

　　“你睡覺了沒？”

　　“還沒吶，在網(wǎng)吧，不過等下就回去了。”一聽他在網(wǎng)吧，頓時沒了發(fā)話的'意愿，想著這種話題在公開場合討論似乎有點不妥。

　　“哦，那你繼續(xù)吧，本來想著跟你談點事情的，既然你還在那里，那改天找你講吧�！�

　　“什么事情，你直接講好了。”那頭的他絲毫聽不出我的不悅，依舊慢條絲理的回答著。

　　本不想說，既然你死豬不怕開水燙，那我也就直截了當了。

　　“是不是你做任何事情都保三分底的？”直接耍了個問題過去。

　　“什么？你說什么啦？”沒聽清楚？我又重復(fù)的說了一邊相同的話語。

　　“到底在說什么？我怎么聽不明白你在講什么意思？”是真不明白，還是假裝不明白，剛前幾小時做過的事情說過的話語，忘掉的這么快，還是根本就沒把我這通電話當回事？

　　“對你來說，給我一個肯定的回答是不是就很難？是不是你做任何事情都保三分底的？”再次憋著火氣，重復(fù)剛才的話語。

　　“你到底要說什么，直接點好不好？”那頭，反應(yīng)半了半拍。

　　“算了”難道這樣我還不夠直接嗎？一聽他這樣說，不想在去打探什么，倒吸一口氣，按掉電話。

　　放下電話，整個人都有點脫虛,真的已經(jīng)無力在去想象了，也不愿去想了，猜一個人的心思真的很難。

　　沉沉睡去，出了滿身大汗的一宿。

初一作文 篇4

　　圓圓又萌又機智，它個子矮，胖嘟嘟的，生怕我一個不注意，它就摔倒在地。它那大大的、圓圓的眼睛，觸動心的每一個角落。如果它擺出淚汪汪的眼睛，我立馬對它百依百順，沒有一絲怨言。

　　圓圓常常鼓著腮幫子，我連忙拿出好吃的餅干給它招待，它卻沒有吃的興趣，害我以為它沒吃飽呢。有一天，我見有人帶著自家寶貝倉鼠散步。我也起了個心，何不帶小祖宗去散步、減減肥呢？我干脆一不做，二不休，說干就干。那只活蹦亂跳的小倉鼠，正在桌上上躥下跳，一會兒跑到音響那捉迷藏，一會兒在數(shù)不清的線里左竄右跳，生怕別人不知道似的。我只能緊緊的盯著它，怕它摔著了還是受傷了。時而做出搞笑的動作，博得我一笑，時而它蹦蹦跳跳的來到我身邊。

　　突然，它摔倒在地，一動不動。我的`嘴驚訝的足以裝得下雞蛋，我呆呆的望著它，手足無措，我只能呆呆的望著一個絲毫沒有生命氣息的倉鼠娃娃。雖然，我想跨一步，把倉鼠抱在懷里撫摸，希望有奇跡出現(xiàn)�？刹�沒有，因為我沒有勇氣去跨這一步，沒有勇氣跨這觀看《蒙娜麗莎》的長龍，沒有勇氣面對它。是我的不留神、不經(jīng)意導(dǎo)致它摔倒。當我神采奕奕的眼神變?yōu)轺龅�的眼神，我便知道，沒有了希望，何來光明？

　　忽然，就在這一刻，它動了動，我有些高興，雖然，它很虛弱，但是我一定能用我的百分之百的精力去照顧它，我知道，我有這個義務(wù)去照顧它。

初一作文 篇5

　　在我回家的路上，放眼望去，都是一望無際的棉花。

　　小的時候，我問媽媽：“棉衣為佬經(jīng)別的衣服要暖和呀，它是用什么做的”媽媽說：“傻孩子是因為棉衣里面有棉花呀�！�

　　在我回家的路上有許多棉花，它長得高高的。它沒有盛開的時候就像一棵子彈一樣下面圓圓的`，上面尖尖的，外面綠綠的，等到它盛開的時候；就像要爆炸似的跳出一朵又大又白的大棉花。

　　棉花它開的花不象牽�；ㄑ健：苫ㄑ侥敲创�；那么鮮艷。它開的花是白白的，小小的正也是和它的自身一樣清白。它不像別的花紅紅的，黃黃的它就是一朵白色的花就像一個清白正直的人。

　　棉花它要生長很久的日子，才能成熟。它成熟后就會被農(nóng)民送到工廠去做成棉衣，棉被之類的東西，這也正是它的特點：舍已為人。自己好不容易生長成熟，成熟后又要被別人送到工廠去做成棉衣等東西，它也無怨無悔，為人類作貢獻。

　　我以后一定要做一個像棉花一樣的人，學(xué)習(xí)棉花的精神為我們的國家，為我們的未來作貢獻。

初一作文 篇6

　　時光像一輪朝陽，而我漫步在溫柔的陽光中。我設(shè)想過很多種我，浮躁的、堅強的、好奇的、傷感的可是我始終沒把自己想成依賴家、依賴父母的孩子。但現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)我竟是如此依賴父母。

　　時光是條不倒流的河，讓媽媽的頭發(fā)染上了一縷縷白絲。這兩年我都看在眼里，可是我都假裝看不到，因為我一直認為爸媽這些都不是為了我，而我也認為自己不會依賴他們。

　　記得那是很久以前一個周五晚上，我洗完澡準備睡覺，可是卻怎么也睡不著——媽媽不在家。以前我會睡得很安穩(wěn)�？蔀槭裁唇裉煸趺匆菜�不著？我心里想著，就這樣躺在床上發(fā)呆，感到了一絲寂寞。過了很久，我終于聽到門外熟悉的腳步聲和開門聲。我心中竟有一咱按捺不住的喜悅。我看到門口那盞節(jié)能燈亮了，看到了熟悉的身影。那時我覺得自己很開心，卻不知道為什么。媽媽回來不久后，我便沉沉睡去了。矇眬中，我看到有人推開我的房門，幫我關(guān)好窗戶便出去了。

　　事后回想起來，我感到一絲疑惑：我為什么會如此依賴父母？在家里，沒有那熟悉的'聲音我便無法安然入睡。

　　小時候希望自由飛翔�，F(xiàn)在媽媽出差了，可以不用被媽媽管，高興萬分�？墒沁^了幾天，我開始感到孤單了。我多想媽媽回來，想依賴那為我操勞了幾年的母親。

　　沒想到我如此依賴母親。可是看到媽媽的白頭發(fā)一天比一天多，我開始害怕，害怕我還來不及長大，他們便老去。我還想依賴他們一輩子呢。

　　我一直以為我自己是個可以獨立的孩子，可是沒想到竟然還是如此依賴父母——依賴到一種不能分開的程度。

初一作文 篇7

　　春節(jié)前的最后一節(jié)古箏課，老師說晚上我和請一些小朋友去鷹速輪滑溜冰，我高興極了。晚上我讓媽媽早點吃飯，吃完飯，我就拎著早已準備好的溜冰鞋催媽媽快點帶我去。

　　到了那兒一看，已經(jīng)有兩個小朋友比我去的還要早呢，于是我迫不及待的穿好溜冰鞋，飛進場中央。原先我以為自己是老手，根本不會跌跤，懷著無比激動的心情，在地板上無憂無慮、自由自在的滑著，猶如一只活潑可愛的小鳥在飛翔。一會兒余老師帶著幾個小朋友也來了，她們都換上了溜冰鞋走進了場里，有的不會溜，就扶著欄桿慢慢走，會溜的就展示著自己美麗的姿勢。那里的教練也飛進了溜冰場里，我眼前一亮，哇塞！好厲害呀！他們變換著不同的.姿勢，隨心所欲的溜著。這時的我，心里充滿了羨慕，心想我要是能滑那么好就好了。我一邊想一邊模仿者教練的姿勢，結(jié)果“啪”的一下，我居然在大家的眼皮底下摔了一個大跟頭，讓我又羞又惱。媽媽安慰我說：“沒關(guān)系，慢慢練，會成功的。”熱心的教練也跑了過來，拉著我的手帶我溜了兩圈。

　　由于時間的關(guān)系，我們要回去了，真想此時此刻能停下來。溜冰是一項很好的運動，我很喜歡。

初一作文 篇8

　　事情已經(jīng)過去了幾個月，人民公園的花花草草也開始凋零，但他的眼神卻一直留在我心中。

　　暮春了，人民公園的花剛剛消失，那些翠綠的樹葉便取而代之了。漫步的時候，我忽然聽到有人在唱歌，歌曲很凄美：“我漂在都市中，窮苦好想讓我永無天日，但我一直堅信，我會有我的春天�！�

　　我隨歌聲而去，看見了一位青年人，十分臟——頭發(fā)、臉、衣服、褲子，沒一處干凈的地方。當我從上到下打量他時，我突然發(fā)現(xiàn)他的腿只有五六歲孩子的腿一般粗細——他是一個殘疾人。

　　這是一位堅強而樂觀的人。他在唱歌的時候永遠帶著微笑，我分明發(fā)現(xiàn)那不是為了迷惑觀眾的笑臉，而是一個發(fā)自心靈深處的純真而開朗的笑。

　　他的歌很動聽，他唱得十分努力，所以人們開始越聚越多，最后竟封死了這條小徑，觀眾們組成了一堵厚厚的人墻。然而公園保安把這堵墻撕開了，并且對他說了一句“滾蛋”。

　　他笑了，笑得純真開朗，眼神里充滿了春天的氣息——那種自信、不屈，那種滿是綻放的.花朵的眼神。他明明處于極度窮苦和窘迫之中，他沒有理由有如此開朗的眼神。然而他笑了，他的眼神如此堅定，就像他歌中唱到的，他一直堅信，他會有他的春天。

　　他走了，春天也隨著他走了。事情過去了幾個月，公園的花草也開始凋零，但他一定還會回來的，帶著那令人難忘的眼神，就像春去春又回，帶著陽光和萬紫千紅的妖艷。

初一作文 篇9

　　我們的人生就像一場游戲，你的理想就決定你以后所擔任的角色，每個人都應(yīng)該思考如何把這場游戲玩得更加精彩。

　　理想是盞燈，為我們前進的道路照出一片光芒和希望，擁有理想的人是幸福的、快樂的，所以不要說自己的理想太夠卑微，不夠遠大，不夠令人羨慕，因為他是你目標的真心向往，我們應(yīng)該為自己的理想感到自豪不是嗎？

　　因他人的愿望平凡而被你冷嘲熱諷時，你會不會想：如果沒有這些平凡的理想，又怎能有這個世界的美好呢？

　　或許實現(xiàn)理想的道路上會不滿荊棘刺痛我們，或許也會有許多艱辛，會讓我們流下不少淚水和汗水·····

　　我的`理想是當一名服裝設(shè)計師，因為我覺得幫助別人設(shè)計衣服很自豪，看見自己設(shè)計的服裝被人欣賞，這無疑是對自己的一種肯定，所以我想當一名服裝設(shè)計師。

　　也許有些人知道我的想法后會笑破肚子——一個小孩子家不好好學(xué)習(xí)，當什么服裝設(shè)計師呀？但是他們的冷言冷語絲毫不能動搖我的決心，長大當一名服裝設(shè)計師是經(jīng)過我反復(fù)考慮才決定的，因為在小時候就喜歡在紙上畫一些漂亮的衣服，然后照著紙上畫的樣子為我的洋娃娃做好一身閃亮的服裝，讓別人大跌眼鏡。

　　我想當一名服裝設(shè)計師，是因為每次看電視那些模特穿著漂亮的服裝在舞臺上走秀，我的心里就充滿了歡喜，不由的發(fā)出贊嘆聲，因為我是多么希望模特也能穿著我設(shè)計的服裝在舞臺上走來走去呀！

　　我想當一名服裝設(shè)計師，現(xiàn)在這當然是我的理想，但我相信，在不久的將來，理想會變成現(xiàn)實，成為一名優(yōu)秀的服裝設(shè)計師，在這漫長的人生道路上，我要努力學(xué)習(xí)，不斷進取，追求去的理想，爭取考上一個好的大學(xué)，專門學(xué)習(xí)服裝設(shè)計，讓模特穿上我設(shè)計的衣服走秀。

　　人們常說：“愛美之心，人皆有之�！蔽乙欢ㄒ�設(shè)計出美麗的服裝裝點著人們幸福的生活。

　　我相信，只要我加油，不斷進取，我的理想一定會實現(xiàn)的。

初一作文 篇10

　　在4月最后一周的美術(shù)課外興趣活動中，吳老師給我們布置了一道特別的作業(yè)。

　　那天，吳老師說：下周就是母親節(jié)了，你們給媽媽準備了什么禮物呢？一個電話，一個親吻，還是一束鮮花……沒創(chuàng)意，太俗！太俗！今天你們的作業(yè)是“制作一張送給媽媽的節(jié)日賀卡”，要求是學(xué)學(xué)王摩詰，做到“詩中有畫，畫中有詩”。

　　嗨！說到寫詩，這難不倒我，好歹我在班上還是一個語文“高手”， 寫詩不就是對媽媽說感激的話、說祝愿的話、說希望的話嗎？不就是采用比喻、排比、對偶、對比的修辭手法嗎？你看我隨便胡謅幾句，就能讓語文老師在班上拿來當范例：

　　媽媽，你的腰，彎成了一張弓。那是為了把我只箭，射得更遠！媽媽，謝謝您！

　　媽媽，我就是鐘表的中心，您和爸爸就是時針和分針，時刻不停地圍繞我旋轉(zhuǎn)！

　　媽媽，我點滴的`進步，卻有著您千心萬苦的付出。謝謝您，媽媽！

　　媽媽，黑暗中，您為我點亮了一盞燈；風(fēng)雨中，您為我撐起了一把傘，溝谷中您為我搭建了一座橋。您是世界上最無私的媽媽。

　　……

　　哎！說到畫畫，我心中可沒一點底，以前都是在畫室按部就班的進行靜物素描練習(xí)，可從來沒有嘗試過自己創(chuàng)作�。�

　　媽媽是一個典型的農(nóng)村婦女，勤儉、善良。爸爸在外打工，家中一直由媽媽一人操勞。畫什么呢？畫媽媽拿著鐮刀在地里割麥子，畫媽媽在昏黃的燈下織毛衣，畫媽媽送我上學(xué)時費力的蹬著自行車……對，只有這些最能體現(xiàn)媽媽的辛勞了，我在稿紙上迅速打上草稿。

　　吳老師在畫室內(nèi)邊走邊看邊指點。走到我桌旁，歪著腦袋盯著我的畫稿，抿著的嘴沒有一絲笑意，微皺著眉，隨即輕擺了兩下頭。

　　“你們聽說過《踏花歸來馬蹄香》嗎？”他接著說，“那幅畫上不直接畫觀花，而是通過飛奔的馬蹄邊有幾只飛舞的蝴蝶來表現(xiàn)賞花這一主題，這是一種從側(cè)面著筆的手法。這樣就顯得非常含蓄典雅，中國畫是這樣，其它的好多藝術(shù)也是這樣。”

　　呀！我這驢腦筋，怎么就沒想到呢？以前我不是讀過的小小說《你丈夫真好》嗎？文中通篇沒有一句寫到主人公奇奇丈夫出場，而是借助旁人多次的贊美和羨慕，來表現(xiàn)主人公的細心、體貼嗎？那不就是從側(cè)面著筆的手法嗎？虧當時我還為自己的閱讀欣賞得意不已呢！

　　藝術(shù)是相通的，知識是相融的。今天在繪畫中我又加深了語文知識的學(xué)習(xí)。

　　這時，我腦海里浮現(xiàn)出好多美好的畫面：

　　一頭老牛和一頭小牛犢，牛媽媽正在用自己的舌頭添著小牛身上的毛發(fā)。

　　家中的燕巢，一只燕子正在把嘴里的蟲子喂給巢里的小燕子吃。

　　一棵枯枝，上面有青藤在攀爬著，媽媽是枯枝，我們就是那藤！

　　一只被線牽著飛舞的風(fēng)箏，線的另一端是媽媽手中織的毛衣。

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