小學生的作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學生的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學生的作文 篇1

　　一天下午，小兔子放學，忽然，天下雨了。小兔子忘了帶雨傘，怎么辦呢？他正在著急的時候，小熊哥哥打著雨傘走了過來，他看見了小兔子就毫不猶豫的說：“你沒帶雨傘，就和我一起回家吧！”小兔說：“謝謝小熊哥哥！”小熊說：“沒什么，我們是同學應該互相幫助啊”。

　　回家的路上，小草在向我們點頭，仿佛在夸獎小熊哥哥對我的`關懷！

小學生的作文 篇2

　　有人喜歡那洶涌澎湃的大海，有人喜歡那潺涓不斷的溪流；有人喜歡那微波輕蕩的湖泊；而我，卻鐘愛那夏夜里美麗的荷塘。

　　暑假里的一個夜晚，我和爸爸在伯伯家吃過晚飯，在小區(qū)里的池塘邊散步。月光下，小池的`色彩顯得更加動人。微微泛著銀波的水面，閃爍著一個明晃晃的亮光。水波輕漾，浮萍在水面晃動，掀起一陣陣漣漪，一圈圈地擴大，又一圈圈地回蕩。水浪輕碰著荷葉的腳跟，但使這水波又來回搖蕩，直至蘆葦。不久，螢火蟲受到影響，飛出草叢，發(fā)出輕微的光芒，當起了燈籠。

　　過了一會兒，水面又恢復了先前的平靜。荷葉如同碧玉一般漂浮在水面上，一張一張地疊著，一大片一大片地聚集著，似乎是在保護河中心的荷花。而那幾朵泛著白光的粉紅色荷花，像似一個個亭亭玉立的少女，有的害羞地半遮著臉，有的大膽地露出嫩黃水靈的臉蛋兒，還有的不知怎的弄腫了臉，使勁兒地用手捂著，仿佛下一秒就會因為掩蓋不住而把手展開。

　　我們沿著池塘邊走了幾圈，便搭著伯伯的車子回家去了。一路上，在車子里，我的腦海中依然浮現(xiàn)著荷塘那美麗的景象。啊!我愛那美麗的夏夜荷塘。

小學生的作文 篇3

　　“教書育人萬世芳，行舟苦度美名揚。春來秋去汗水淌，報得桃李滿園香�！蔽艺J為這首詩用來形容我們班的班主任——賀老師，真是太適合不過了，因為他就是一位為自己想得少，卻時時刻刻為他人著想的好老師。

　　您剛剛來到我們班上時，我們還認為您沒有老師的模樣：潦草的書寫，略顯鄉(xiāng)土味的衣裳……您就像夜幕中的星星，暗淡無光；平原上的青草，隨處可見；森林中的一棵白楊，乏味而平淡……是那么的普通，甚至毫不起眼，直到那天，我才徹底改變了對您的看法。

　　那天，我感冒了�！鞍⑻�！”我的喉嚨又開始痛了，就像被針扎了一樣。這時，正在批改作業(yè)的您似乎看出了我的痛苦，從講臺上走了過來，親切地問我：“康康，你是生病了嗎？給媽媽打個電話吧！”我并不想麻煩您，對您說：“沒事的，我不痛。”“看你的樣子我就知道你生病了，我?guī)湍愦螂娫挕！闭f著，您掏出了手機急忙向媽媽說明情況，叫她來接我。過了一會兒媽媽接走了我，一路上，充滿了您關懷的聲音，“多休息，你QQ上有我發(fā)的.復習資料，回去看看……”那都是愛的叮囑。

　　那以后，我發(fā)現(xiàn)您就是星星，金色的光芒是指引我們的明燈；您就是青草，平淡的嫩綠是默默無聞的生機；您就是白楊，筆直的軀干是堅強不屈的象征……您在我們勞動中以身作則，您在我們迷茫時給我們指引，您在我們鍛煉時給我們鼓勁……老師，我愛您！

　　快樂的時間是短暫的，教師節(jié)前一天傳來了噩耗——您在上班途中出了車禍。那天，我們全班都很傷心，失聲痛哭。

　　老師，我想對您說：“您是我最好的老師！我愛您，我想您！”

【小學生的作文】相關文章：

美好的小學生活小學生作文07-05

小學生作文：我的小學生活11-13

難忘的小學生活小學生作文11-13

難忘的小學生活小學生作文09-11

小學生作文06-09

等小學生作文11-12

精選小學生作文02-21

小學生的作文05-30

讓小學生作文12-10

小學生的作文08-13