小學(xué)生作文3篇（優(yōu)秀）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的小學(xué)生作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
我有一個(gè)漂亮的文具盒，我給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫小龍，小龍每天陪我一起學(xué)習(xí)，我很喜歡它。
小龍的封面是一個(gè)龍博士拿著一張紙開(kāi)開(kāi)心心的走著，在龍博士的右邊有一些文字，內(nèi)容是這樣的：“龍博士；成長(zhǎng)帳戶(hù)，利是錢(qián)，不亂花，存到建行去，成才好用它�！毙↓埖谋趁媸窍灩P小新拿著 大喇叭說(shuō)：“HAPPY，BIRTHDAY。”打開(kāi)文具盒你就會(huì)看到有一些乘法口訣。
我的.文具盒可不是我買(mǎi)的，而是學(xué)校獎(jiǎng)的，每當(dāng)我拿起來(lái)小龍，都會(huì)想起在學(xué)校得獎(jiǎng)，它時(shí)刻提醒我學(xué)習(xí)要加油。
文具盒可以幫助我們裝鉛筆、橡皮，為我們做事，幫助我們。我們一定要好好地愛(ài)護(hù)它，真誠(chéng)地感謝它。
小學(xué)生作文 篇2
朋友，你認(rèn)識(shí)我嗎?我還是給你們來(lái)個(gè)自我介紹吧。
我叫許融，是個(gè)機(jī)靈的小男孩，我個(gè)子不高，黑黑的臉上長(zhǎng)著一雙大眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。
現(xiàn)在，你認(rèn)識(shí)我了吧!可這只是外貌，你想知道我的`性格和愛(ài)好嗎?讓我繼續(xù)說(shuō)說(shuō)吧。
我平時(shí)喜歡笑，喜歡和同學(xué)說(shuō)話(huà)，我還是個(gè)“小博士”，班里面的同學(xué)都叫我“博士”，同學(xué)們不懂的就問(wèn)我。有一次，老師出了一道很難的數(shù)學(xué)題，大家都不會(huì)，全班同學(xué)都認(rèn)為我一定會(huì)，紛紛涌到我的座位邊上，這時(shí)我的座位象有黃金似的，每個(gè)同學(xué)都奮力地喊道“我先，我先來(lái)的!”可是我實(shí)在沒(méi)有辦法，只好說(shuō)：“排隊(duì)啊，誰(shuí)不排隊(duì)我就不教他了!”同學(xué)們立即排起隊(duì)來(lái)，我心想：這下可就好辦了。可是，這么多人，怎么辦呢?我急得滿(mǎn)頭大汗，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到好方法了，我先教一個(gè)同學(xué)，然后這個(gè)同學(xué)學(xué)會(huì)了，就可以教其他同學(xué)了。就這樣，我擺脫了困境。
我向大家介紹完了，你們現(xiàn)在知道我是一個(gè)怎樣的男孩子了吧?
小學(xué)生作文 篇3
8月25日，爸爸媽媽帶我去從化‘碧水灣’溫泉度假村度了3天假。一到酒店，我們把行李放到房間，換好泳衣泳褲就下樓泡溫泉啦。
哇！這里的溫泉池真多�。∥覕�(shù)了數(shù)大約有33個(gè)。有玫瑰池、茶葉池、酒泉池、咖啡池......但是我最喜歡的是印尼魚(yú)療池，泡泡池和冰火池。印尼魚(yú)療池里的小魚(yú)好可愛(ài)，一條條爭(zhēng)先恐后地來(lái)啄我腳上的死皮，感覺(jué)癢癢的 ，好舒服。躺在泡泡池里，里面的泡泡一個(gè)個(gè)往上跑，打在我身上好像在幫我做全身按摩呢。冰火池的一邊是冰的`，另一邊是熱的，把腳放在冰池里十秒鐘，再放在熱池里十秒，這樣不停地來(lái)回交替數(shù)次，可以增加腳底的敏感度。除此之外，還有兩個(gè)大型游泳池和一個(gè)水上樂(lè)園，在游泳池里可以邊游泳邊看表演呢。
‘碧水灣’溫泉是爸爸媽媽 帶我來(lái)過(guò)最好的溫泉了。與之前去過(guò)的仙沐園、大觀園、葳格詩(shī)相比，無(wú)論是地理位置，環(huán)境設(shè)施及服務(wù)質(zhì)量等各方面都是極其優(yōu)勢(shì)的。同學(xué)們，天氣慢慢變涼了，周末閑暇時(shí)，也可以叫你們的爸爸媽媽帶你來(lái)碧水灣感受一下哦。
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