小學生作文300字

　　無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小學生作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。

小學生作文300字 篇1

　　“加油！加油！”星期二學校的操場上可熱鬧了，這是我們高銀巷小學舉辦的第一屆親子運動會，比賽項目可多了，有：趕小豬，綁腿跑，跳繩接力……，我和爸爸參加的是綁腿跑，比賽的前一天晚上，我和爸爸還進行了綁腿跑練習，我們喊著口號“一、二，一、二”，跑了很多次，直到配合默契。但是正式比賽開始了，我非常緊張，我想我一定要和爸爸齊心協(xié)力，可是，我還沒反應過來，就被爸爸一把拎起“拖”了出去，我感覺雙腳不聽使喚，大腦一片混亂，自己就像一只“小雞”，被“老鷹”一把捉住叼走了，我緊緊地摟住爸爸的`腰，還沒回過神，爸爸就到終點了，雖然最后我們班得了第三名，但大家還是很開心，友誼第一，比賽第二么。

　　這真是一個難忘的親子運動會，以后有機會，我還愿意參加。

小學生作文300字 篇2

　　夜，靜悄悄，無暇的月光灑落在大地上，星星對我眨著眼睛。此時此刻我心情非常復雜，拿起筆要和馬老師說說心里話。

　　馬老師，我想對您說：希望您不要那么嚴厲，希望下了課沒事時可以和同學們玩玩；希望您不要拖課，讓我們有時間做做眼保健操；希望您能早點布置晚上或星期六的`作業(yè)……

　　那天下午上第三節(jié)課時，下課鈴打響都要有半個小時了，您才慢慢吞吞地布置作業(yè)，慢慢吞吞地讓我們下學。要知道，那天作業(yè)多得很，只要您說一句：“同學們，咱們明天再講這幾道題吧！”就可以拯救很多人了。

　　還有一天，上午第一節(jié)、第二節(jié)都是您的課。但是第二節(jié)課下了，眼保健操完了，上操也結束了，我們都沒有上廁所。我們很著急，那時侯您只要輕輕說一聲“同學們，下課吧！”就會讓我們欣喜若狂。老師，您知道嗎？

　　老師，我們不希望您再重復以上的事，做一個讓我們喜愛、自豪、驕傲、擁護的好老師吧！

小學生作文300字 篇3

　　秋天是一個美麗的季節(jié)，秋姑娘帶來了五彩繽紛的顏色。秋天和也是一個豐收的季節(jié)，無數(shù)果實都在這個季節(jié)豐收。 記得有一次，爸爸帶我去果區(qū)采摘水果：金燦燦的大金帥蘋果，晶瑩剃頭如瑪瑙般的石榴，還有“大紅燈籠高高掛”的虱子……我被這絢麗多彩的.水果給息吸引了。 接下來該采水果了，我和爸爸連忙拿起籃子，跑想我的“第一目標”橘子樹。

　　我是第一次摘，所以不會。我先讓爸爸給我做了個示范，爸爸如猴子般“嗖”的一下就竄上了樹，只間爸爸用手輕輕一掰，橘子就掉了下來，爸爸讓我也試一下，于是，我小心翼翼地爬上了樹，撥開碧綠的葉子，我也學著爸爸的樣子，輕輕一掰，可是掰不下來，我用力一拔，把整跟樹枝都弄了下來。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團：我是掌握不了要領了。正當我泄氣之時，看到別人用手指甲在掰，我也試了下，真的，橘子終于下來了，接連幾次都是這樣，一個接一個……我門可是大豐收��！，我懷著興奮的心情回了家，這就是秋天的故事——豐收！

小學生作文300字 篇4

　　“不到長城非好漢“，今天，我便登上長城，做了一回“好漢”。

　　放眼遠眺，只見群山連綿起伏，而長城就建造在這崇山峻嶺之中。它依山而建，隨著山勢的高低時起時伏。抬眼望去，長城向上延伸，仿佛與天相連，又像是漂浮在半空的一條長綢帶。俯視山谷，長城向下盤旋，仿佛一個巨型的滑滑梯。抬頭看不到盡頭，俯視看不到尾，我仿佛被困在了一個迷宮里。

　　有了藍天白云的襯托，長城顯得更加古老;有了群山的`映襯，長城具有了生機。當云霧繚繞時，烽火臺上仿佛硝煙彌漫，把我們又回到了那個兵荒馬亂的年代。當夕陽的余暉灑滿大地時，長城仿佛鍍上了一層金邊，它化成了一條金色的巨龍，似乎隨時要騰空而起。

　　我站在這長城上，不由得想到那些建造長城的祖先們，他們不知流了多少血汗才建造了這前不見頭，后不見尾的萬里長城啊!他們可真是了不起啊!

小學生作文300字 篇5

　　一個風和日麗，陽光明媚的下午，我和同學們在快樂魔方的教室里進行剝花生大賽，游戲規(guī)則是：在規(guī)定的時間內，誰剝得花生多，誰就是勝利者。

　　老師一聲令下，緊張的比賽開始了，同學們有的緊張得臉通紅，有的自信滿滿好像已經獲得了勝利，有的卻在不慌不忙地剝著花生，邊剝邊說：心急吃不了熱豆腐，我慢慢地，認真地剝，一定能夠取得勝利！還有的.同學一眨眼的功夫就已經把面前的花生剝完了�？吹酱蠹叶寄敲纯�，我著急得直接用自己的手掌壓花生，結果摳開花生殼一看，花生仁都被壓成粉末了，白白浪費了很多時間。眼看著大家都快剝完了，我更加手忙腳亂亂起來，急得滿頭大汗。比賽終于結束了，我們組取得了第二名的好成績，大家都開心極了。

　　今天玩得真開心，雖然沒有拿到第一，但是我從中明白了心靜下來才能做好事的道理。

　　老師評語：全文流暢、完整地記錄了一次剝花生大賽，寫得十分精彩，用有的……有的……有的……句式寫出了比賽時選手們的表現(xiàn)，說明觀察很仔細，將同學們比作獵豹，可見比賽之激烈。但是結尾有點啰嗦，個人賽部分動作不夠，要多補充補充！

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