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初一作文

時(shí)間:2023-08-12 09:10:25 七年級(jí)作文 我要投稿

(優(yōu))初一作文9篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的初一作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(優(yōu))初一作文9篇

初一作文 篇1

  法律制度是法律條文的制定、執(zhí)行和遵守的全過(guò)程。法制是一個(gè)國(guó)家文明的體現(xiàn)。

  “一民之軌莫如法!薄俄n非子·有度》如是說(shuō)。常言道:“不以規(guī)矩,不成方圓!狈,就是約定公民行為準(zhǔn)則、營(yíng)造和諧氛圍的“規(guī)矩”,也是國(guó)家機(jī)器的“潤(rùn)滑劑”。試想一下:一個(gè)城市,如果沒(méi)有法規(guī),將會(huì)怎樣?一定社會(huì)混亂!交通癱瘓!事故頻發(fā)!必將回歸原始,喪失理性!由此可見(jiàn),“百度皆準(zhǔn)于法”。

  明朝萬(wàn)歷年間內(nèi)閣首輔、大改革家張居正曾說(shuō)“天下之事,不難與立法,而難于法之必行;不難于聽(tīng)言,而難于言之必效!贝搜詷O是。法令行則國(guó)治,F(xiàn)如今,隨著社會(huì)的發(fā)展,法律的作用愈來(lái)愈重要,與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系愈來(lái)愈密切。作為共和國(guó)的公民,每個(gè)人都應(yīng)遵守法律,從而在正常的社會(huì)軌道中運(yùn)行,營(yíng)造一個(gè)和諧有序、安定祥和的生活環(huán)境,不去侵犯他人的合法權(quán)益,并用法律的武器最大限度維護(hù)自己的利益。這是社會(huì)安定的基礎(chǔ)、社會(huì)發(fā)展的保障,也是我們創(chuàng)造美好生活的必須條件。

  我曾看到過(guò)這樣的故事:某大學(xué)生買(mǎi)的兩條狼狗丟失后,懷疑是鄰家小孩所為,便強(qiáng)行將其綁回家中,逼其說(shuō)出狗的下落。三天后鄰家小孩伺機(jī)逃脫并報(bào)警。司法機(jī)關(guān)以非法拘禁罪將他緝捕歸案。在監(jiān)獄的高墻里,那位大學(xué)生說(shuō)自己只想找回丟失的狗,不曾想犯罪了。我不禁唏噓:一個(gè)大學(xué)生竟連法律常識(shí)都不懂,何等可悲!等待他的將是鐵窗生涯和未卜的前程。

  所以,樹(shù)立公民法律意識(shí),開(kāi)展法律知識(shí)宣傳,是十分必要且必須的。作為新世紀(jì)的接班人,我們更應(yīng)知法懂法,學(xué)法用法。唯有如此,才能學(xué)會(huì)明辨善惡、識(shí)別是非,不誤入左道旁門(mén),不在人生的道路上背道而馳、越走越遠(yuǎn);用科學(xué)的理論武裝頭腦,增強(qiáng)法制意識(shí),學(xué)以致用,維護(hù)自己的'合法權(quán)益。這不僅是為國(guó)家建設(shè)法治社會(huì)貢獻(xiàn)力量,也能使我們的生活更加幸福美好。

  法律,是我們?nèi)松怼⒇?cái)產(chǎn)安全的護(hù)身符,是國(guó)家發(fā)展道路的路基,是揚(yáng)善懲惡、維護(hù)正義的利劍,是衡量群眾利益的天平。

  我國(guó)是歷史悠久的文明古國(guó),而法律是國(guó)家文明的體現(xiàn)。我們只有知法守法、學(xué)法用法,才能協(xié)力構(gòu)建和諧的具有中國(guó)特色的共產(chǎn)主義新社會(huì),才能保障我國(guó)這條東方巨龍的騰飛。

初一作文 篇2

  相信很多人看到這個(gè)題目就直接奮笑疾書(shū),什么我變聰明了,我變高了,我變成熟了我和大家不同,我變孤獨(dú)傷感了。

  小時(shí)候,你經(jīng)常能在我家小區(qū)里發(fā)現(xiàn)一群天真無(wú)暇的孩子的影子,他們是人見(jiàn)人愛(ài)的天使,又是誰(shuí)都不愿意惹的大馬蜂。如果今天你說(shuō)我一句不好,明天我就結(jié)伴在你家門(mén)前倒垃圾。

  小時(shí)候那是沒(méi)有閑的時(shí)候啊,要是找不到伴了,你還能和隔壁的阿貓阿狗講兩句話,追著它們滿(mǎn)院子跑似乎天底下只要能感覺(jué)的到的東西,都可以聊聊。

  大了就不同了,童年時(shí)的那些伴在我們身邊一瞬間全消失了,又似乎從來(lái)沒(méi)有存在過(guò)。走在路上時(shí)再也看不到會(huì)玩捉迷藏的小螞蟻了;再也遇不到會(huì)唱歌的風(fēng),會(huì)跳舞的露珠了;甚至連隔壁家的阿貓阿狗也不見(jiàn)了和同學(xué)們?cè)谝黄饡r(shí),也是半天不知道說(shuō)些什么,更何況除了在學(xué)校,見(jiàn)面的機(jī)會(huì)也少得可憐。童年時(shí)那股輕松愉快的勁一下子全沒(méi)了,換來(lái)的是成長(zhǎng)過(guò)程中的種種傷懷。

  就拿受夸獎(jiǎng)打比方吧。小時(shí)候,你就是說(shuō)一句:月亮繞著地球轉(zhuǎn)都馬上會(huì)有人夸你好聰明,天才,長(zhǎng)大后一定是個(gè)天文學(xué)家。現(xiàn)在呢?做得不好會(huì)受到數(shù)落,做的好也只能換來(lái)干巴巴的幾個(gè)字:下次繼續(xù)努力。

  真的好孤獨(dú),家里的布偶,就在我們察覺(jué)之前,突然不說(shuō)話了。它們大大的黑眼睛沒(méi)有了以前的.活潑,變得空洞無(wú)神。想出去玩玩,無(wú)奈課桌上那一堆空白的作業(yè)本沖你邪惡地笑著,逼得你放棄一切想法,孤獨(dú)地對(duì)著那盞發(fā)著白光的臺(tái)燈。

  當(dāng)一扇門(mén)關(guān)閉時(shí),上帝一定會(huì)幫你打開(kāi)另一扇門(mén)。這句話在孤獨(dú)中似乎失靈了,我無(wú)論如何也走不出孤獨(dú)的黑暗,也許只是沒(méi)人給我引路而已。

  我在變,我變成孤獨(dú)的自己后,能再變回去嗎?

  我在變,是一個(gè)永恒的話題。

初一作文 篇3

  小時(shí)候,父親是山......

  父親并沒(méi)有山一樣挺拔的身軀,也并不像山一般英姿勃發(fā)。父親更像是一個(gè)機(jī)器人,整天重復(fù)著同樣的事情,工作、接我上下學(xué)、回家、再工作,就像是已經(jīng)事先輸入了程序,一刻也沒(méi)有停下來(lái)。

  在我眼里,父親的眼神總是很冷漠,也總是保持著沉默。偶爾幾次帶我去玩,卻總是一個(gè)人站在某個(gè)僻靜的角落。我不愛(ài)牽父親的手,那手即使是在撒哈拉沙漠里也冷得像冰窖一般。父女間最親密的時(shí)刻,莫過(guò)于接我上下學(xué)的時(shí)刻了,但即便是那一刻,父親也從沒(méi)有給過(guò)我一句關(guān)切溫暖的話語(yǔ),沒(méi)有給我過(guò)我一絲親切的眼神,卻總是默然無(wú)語(yǔ),冷冷地前進(jìn)。離開(kāi)時(shí),又總是丟給我一個(gè)暗淡的背影和幽幽的失落。小孩的心,一顆易碎的玻璃的心,在周?chē)臍g聲笑語(yǔ)、關(guān)懷親切和父親的冷淡中掙扎著,一次次地破碎。我總是哭著掙開(kāi)父親無(wú)力的冰冷的手,一次次地哀求母親,但是我的眼淚仍無(wú)法打動(dòng)父母親冷凍已久的心,我依舊掙扎著。

  日子還是這樣一天天地渡過(guò),我本以為父親與我在這條親情之河上永不會(huì)激起波浪,但一個(gè)拐角處的眼眸,卻像一塊巨石,激蕩起層層的浪花,那是一個(gè)和熙的夏天,父親還是像往常一樣帶我去上學(xué),途中的父女倆依舊是無(wú)語(yǔ)的,依舊是冷冷的。到了學(xué)校又是把手一推,把我推進(jìn)校園,接著轉(zhuǎn)身,無(wú)聲地離開(kāi),只留下一個(gè)黑黑的背影,然而我凝視著父親越走越遠(yuǎn)的影子,眼里忍住無(wú)盡的淚水,剛想踏入校門(mén),卻似乎被閃電擊中一般,我看到在那個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的小徑的一個(gè)幽暗的拐角處,父親輕輕地轉(zhuǎn)過(guò)頭,那眼神,正落在我身上!那眼神沒(méi)有平日的冷漠,卻帶有無(wú)盡的關(guān)切和無(wú)數(shù)的關(guān)懷,像冬日里突然蹦出的.幾縷陽(yáng)光,令人倍感溫暖,那是一種無(wú)聲地震撼,是一種生命中無(wú)可替代的震撼!在那個(gè)拐角處的眼眸里,我讀懂了父親的愛(ài),讀懂了什么事無(wú)聲勝有聲,更讀懂了我生命里第一種震撼!這種震撼,雖然不同于絕處逢生,逆境成才的震撼,也不同于舍生取義,拋頭顱灑熱血的震撼,但它對(duì)我來(lái)說(shuō),卻引發(fā)我生活中的感悟,引起我心底的萬(wàn)丈狂瀾,震撼著我走向未知的人生!

  小時(shí)候,父親是山,是一座冷凍而嚴(yán)肅的冰山。現(xiàn)在,父親仍是山,但卻是一座引領(lǐng)我高瞻遠(yuǎn)矚、時(shí)時(shí)激蕩我生命之水的高山。父親雖然沒(méi)有山挺拔的身軀,但卻有山一樣的精神;雖然沒(méi)有山的英姿勃發(fā),但卻像山的秀麗和諧,F(xiàn)在我還是時(shí)時(shí)回到那個(gè)拐角,回想從父親眼中讀出的無(wú)聲的愛(ài),因?yàn)槟鞘羌て鹞倚娜f(wàn)丈巨浪、久久不能平息的眼眸,那拐角處的眼眸將震撼我的一生,在記憶深處,永不褪去......

初一作文 篇4

  當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我們家住在山腳下的一個(gè)小村子里。

  我們家是賣(mài)燈籠和蠟燭的。

  一天夜里,一個(gè)牛倌來(lái)我們家買(mǎi)燈籠和蠟燭。

  “娃子,對(duì)不住了,幫我把蠟燭點(diǎn)上吧。”牛倌對(duì)我說(shuō)。我那時(shí)候還沒(méi)有劃過(guò)火柴呢!我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地抓著火柴桿的一頭,劃了一下。頓時(shí)。火柴頭著起了一團(tuán)藍(lán)色的火苗。我把火湊到了蠟燭上。點(diǎn)燃了蠟燭!把剑x謝了。”說(shuō)完,牛倌把點(diǎn)亮的燈籠掛在牛的側(cè)面,走了。

  剩下我一個(gè)人了,我想

  那個(gè)牛倌是山那邊的人,那火也要隨他翻山越嶺吧?在山里,那個(gè)牛倌說(shuō)不定會(huì)遇上別的村子的過(guò)路人呢!那個(gè)過(guò)路人也許會(huì)說(shuō):“對(duì)不起,把你的火借我用用吧。”說(shuō)著,他就借著牛倌的.火,點(diǎn)亮了自己的燈籠。

  后來(lái),這個(gè)過(guò)路人就走了整整一夜的山路吧?

  山路上,是否會(huì)有鳥(niǎo)兒在鳴唱?也許螢火蟲(chóng)會(huì)說(shuō):“瞧啊。那個(gè)過(guò)路人手里,也是我們的同類(lèi)吧?然后螢火蟲(chóng)是不是就一路跟著過(guò)路人走了呢?

  也許,他走啊走,在經(jīng)過(guò)一個(gè)村子的時(shí)候,會(huì)遇到好多好多拿鼓和鑼的人吧?那些人應(yīng)該會(huì)說(shuō)

  ”我們村子里一個(gè)孩子被狐貍給騙走了,我們正在找呢,請(qǐng)幫我們點(diǎn)亮燈籠吧!“

  然后他們就跟過(guò)路人借火去找那個(gè)孩子了吧?會(huì)點(diǎn)亮長(zhǎng)燈籠和圓燈籠吧?

  后來(lái),那些人是不是就到山谷里找孩子去了呢?

  直到今天,我還在想:當(dāng)初我給牛倌燈籠點(diǎn)的那一束火苗,一個(gè)傳一個(gè),一直傳到很遠(yuǎn)的地方去了吧?

初一作文 篇5

  淡淡的月光,濃濃的茶香,我在柔柔的燈光下細(xì)品著一份深深的書(shū)韻…

  我是一個(gè)愛(ài)書(shū)之人,著名作家莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,而我恰恰在此時(shí)要在書(shū)籍里,使心靈變得更加充實(shí)。

  從書(shū)中,我學(xué)會(huì)了欣賞美麗,疏影橫斜暗香浮動(dòng)的'美,秋水長(zhǎng)天,落霞孤鶩的美,大漠孤煙,長(zhǎng)河落日的美,碧葉接天,無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)的美,日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)的美,停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花的美……在這些美的包圍中,我的情感受到了熏陶,我也會(huì)努力去創(chuàng)造屬于自己的美麗。

  從書(shū)中,我學(xué)會(huì)了感動(dòng)心懷,我為岳飛揮師黃龍,精忠報(bào)國(guó)而感動(dòng),我為文天祥丹心如鐵,不移不屈而感動(dòng),我為范仲淹不以物喜,不以已悲而感動(dòng),我為王照君,犧牲自己,獻(xiàn)身和親而感動(dòng),我為林則徐茍利國(guó)家生死已,豈因福禍避 之而感動(dòng),我為李太白“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)而感動(dòng)”……我面對(duì)這些英雄偉人心中暗暗發(fā)誓,自己也一定像他們學(xué)習(xí),做一個(gè)大寫(xiě)的人!

  “書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!睂(duì)于失敗者來(lái)說(shuō)書(shū)是霧海中的航標(biāo)燈,對(duì)于求知者來(lái)說(shuō),書(shū)是打開(kāi)成功之門(mén)的金鑰匙,對(duì)于成功者而說(shuō)書(shū)是促使他們繼續(xù)向上的力量,對(duì)于我來(lái)說(shuō)書(shū)是我的知識(shí)的海洋,我在書(shū)中盡情遨游歌唱,從書(shū)中,我學(xué)會(huì)了許多也成長(zhǎng)了許多書(shū)是我的良師益友。

  茶香和書(shū)香融合在一起,我慢慢陶醉其中…….

初一作文 篇6

  今天是中秋節(jié),也是姥姥的生日。媽媽說(shuō)要帶我和姐姐去蛋糕店,讓我們自己動(dòng)手做一個(gè)蛋糕送給姥姥,我高興得一蹦三尺高。

  這可是我有生以來(lái)第一次做蛋糕,我欣喜若狂地和媽媽、姐姐一起去蛋糕店。一路上我不停地問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔也粫?huì)做有人教我嗎?會(huì)不會(huì)做的很難看?做壞了怎么辦?”不知不覺(jué)就到了蛋糕店,我和 姐姐就像剛出籠的小鳥(niǎo)似的,一下車(chē)就飛奔地沖向蛋糕店,我們一進(jìn)去就迫不及待地跑到了做蛋糕的地方,好奇的看著阿姨做蛋糕。媽媽叫阿姨教我們做,阿姨讓我們選個(gè)花型,我和姐姐選了一個(gè)農(nóng)場(chǎng) 的蛋糕,上面有房子和菜園。只見(jiàn)阿姨先拿了一個(gè)蛋糕坯,又用蛋糕做了一個(gè)房子的形狀,并給我們做了一下示范,讓我們?cè)谏厦嫜b飾一下。接下來(lái)就是我們大展身手的時(shí)候了,我和姐姐信心十足地輪 流拿著裱花袋像模像樣地做起來(lái),可是看似容易,操作起來(lái)可不是一件簡(jiǎn)單的事情,裱花袋像是要和我開(kāi)玩笑似的,總是不聽(tīng)我們的使喚,我左手扶著上面,右手?jǐn)D著?墒侨绻覕D得使勁的話,就會(huì) 擠成一團(tuán)子一團(tuán)子的疙瘩,如果我擠得輕的話,就會(huì)像龍須面似得太細(xì)了,我垂頭喪氣地對(duì)媽媽說(shuō)做不好,可媽媽鼓勵(lì)我說(shuō):“孩子,萬(wàn)事開(kāi)頭難,只要你有耐心,堅(jiān)持到底,肯定能掌握好,媽媽看好 你,加油!”于是我又一次拿起裱花袋,小心翼翼地?cái)D著,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn),終于掌握住了力度,擠出來(lái)像意大利面似的,看起來(lái)有模有樣的。接下來(lái)我和姐姐齊心合力的把房子的.屋頂、窗戶(hù)和門(mén)給 做好,這樣房子蛋糕就大功告成啦!我們又在房子前面做了一個(gè)菜地,在上面放上各式各樣的水果,當(dāng)做菜地里面的蔬菜。我們?cè)倌闷瘃鸦ù诘案獾目瞻滋幫可暇G色的草坪,這樣就成了農(nóng)場(chǎng)的草地啦 !最后我們?cè)谂赃厡?xiě)上“農(nóng)場(chǎng)”兩個(gè)字,在周?chē)b飾些花邊,再插上幾塊巧克力做柵欄,這樣一個(gè)完整的農(nóng)場(chǎng)蛋糕就做好啦!經(jīng)過(guò)阿姨的修改,你別說(shuō)還挺像回事,真有點(diǎn)像專(zhuān)業(yè)大師做的!

  我們開(kāi)開(kāi)心心地拿著蛋糕給姥姥過(guò)生日去了,今天,我覺(jué)得很開(kāi)心,也很有意義,下次媽媽、爸爸過(guò)生日,我要給他們做個(gè)更好的!

初一作文 篇7

  依偎在她胸口 你要離開(kāi)這清貧如水巷口 走出后不再回頭

  不再回頭了啊,那個(gè),美麗的她,那個(gè),初嘗愛(ài)情的她,就那么,一天又一天,一年又一年,倚窗相望,對(duì)鏡相思。

  終是,人比黃花瘦,終是,美人遲暮,終是等不到盼不到見(jiàn)不到夢(mèng)不到,不可想不可思不可念不可再流淚。

  最后的最后,落頭頂上的樹(shù)葉兒飄落,最后的最后,呢噥的秋雁往北飛去,形單影只,到最后,恍然夢(mèng)已成空。

  從來(lái),就知道,才子佳人,必是佳話;

  從來(lái),就知道,十年寒窗,換來(lái)秀才的金榜題名;

  你也知道,狀元的背后,駙馬的名稱(chēng)是多么榮耀。

  你曾經(jīng),把胡同深處的小院,當(dāng)成你唯一的,賜予你溫暖的天堂。

  你曾經(jīng),對(duì)她說(shuō),待我功成名就,小姐你,必是站在我身后的賢內(nèi)。

  你也曾經(jīng),痛恨清貧痛恨孱弱痛恨不公,你掙扎你努力你奮進(jìn),你說(shuō)你為了天下,你說(shuō),要讓天下人,都知曉你的威名。

  那誰(shuí)知道,一去不回,是怎樣的凄涼,有誰(shuí)知道?

  簾卷西風(fēng)的寂寞,海棠依舊的憔悴,誰(shuí)懂呢?

  很多很多年以后,李家的姑娘,唱著清明的風(fēng),吹綠了胡同,染黃了一片又一片的玉米地。

  她說(shuō)梨花帶雨,她說(shuō)書(shū)生有夢(mèng),一個(gè),關(guān)乎天下的夢(mèng)。

  他落榜,他頹然,他一病便是一個(gè)春秋,他依偎在她的胸前,汲取著她的溫暖。

  他走了,離開(kāi)清貧如水的巷口。

  一個(gè)不回頭,女子潸然淚下。等過(guò)了清風(fēng)細(xì)雨,等過(guò)了灼人的陽(yáng)光,等過(guò)了蕭蕭的落葉,等過(guò)了皚皚白雪。

  他走,真的就走了,再?zèng)]留下什么,仿佛,一切只是個(gè)清清涼涼的.夢(mèng),做過(guò)了,海誓山盟就沒(méi)有了,做過(guò)了,承諾就沒(méi)有了,做過(guò)了,世界就空了,連思念,也輕飄飄地,隨著風(fēng),混著淚水飄向胡同的深處。

  曾經(jīng)住著秀才的胡同,只剩一個(gè)獨(dú)守深閨的女子,曾經(jīng),獨(dú)守深閨的女子,也化作塵土,曾經(jīng),紅磚墻老牌樓琉璃瓦的胡同,也是,該拆了吧……

  那句:“說(shuō)好了一定回頭……”承諾真的那么容易破碎嗎?

初一作文 篇8

  在一個(gè)晴朗的日子里,一位可愛(ài)的小妹妹在公園里玩,一不小心摔倒了,掛在胸前的一朵紙花飛到旁邊的花叢中。

  花兒們驚奇地看著這朵特別的花,議論紛紛。牡丹說(shuō):“它花瓣的顏色可真鮮艷,我和它比起來(lái)差遠(yuǎn)了!”玫瑰說(shuō):“它身上怎么這么香呢?很遠(yuǎn)就聞到了……”

  被摔得頭暈?zāi)垦5募埢?tīng)到大家的贊美,一下子得意起來(lái):“哈哈,你們不知道吧?我就是大名鼎鼎的紙花!我的花瓣是用最漂亮的彩紙做的`,還噴了香水呢!”牡丹很不服氣地板著臉說(shuō):“你用的香水不就是用我們牡丹做的嗎?”紙花瞪了牡丹一眼,不以為然地說(shuō):“是又怎么樣?你有我漂亮嗎?”旁邊的郁金香看不下去了,插嘴道:“別以為只有你美,別忘了,別人都稱(chēng)我花中仙女……”紙花翻了一下白眼:“你美,你美,短命鬼,你能開(kāi)幾天?你能像我這樣永遠(yuǎn)燦爛嗎?快到一邊玩去吧!”花兒們見(jiàn)它這么驕傲,都不再說(shuō)話了。

  突然,遠(yuǎn)處飄來(lái)一片烏云,天空變得昏暗起來(lái),還刮起了大風(fēng),眼看就要下雨了。花兒們高興得搖頭晃腦,都想在雨中痛痛快快洗個(gè)澡。好心的杜鵑勸紙花:“快,到我們的葉子下面躲躲。不然,你會(huì)被淋濕的!奔埢M(mǎn)不在乎地說(shuō):“你們都不怕,我怕什么?我偏不躲,讓你們看看我的厲害……”

  不一會(huì)兒,雨下起來(lái)了;▋簜?cè)谟曛袣g笑,舒展著綠葉,大口大口地喝著甜美的雨水,快樂(lè)極了?墒,紙花的花瓣在慢慢下垂,迷人的香味逐漸消失,鮮艷的顏色不斷退去,驕傲的頭再也抬不起來(lái)了。

  花兒們看著紙花,搖了搖頭說(shuō):“你呀,驕傲得連命都不要了。如果謙虛一點(diǎn),就不會(huì)落到這樣的下場(chǎng)了。”

初一作文 篇9

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”!盎畹嚼,學(xué)到老”。“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。這些詩(shī)句都表示了學(xué)習(xí)的重要性。人生在世,學(xué)習(xí)永無(wú)止境,需要不斷探索,刻苦求學(xué),學(xué)海無(wú)涯。

  現(xiàn)在,我們每個(gè)人都能夠拿起書(shū)本學(xué)習(xí),這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。在這個(gè)信息化的時(shí)代,在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì),我們學(xué)習(xí)腳步不能停止,在知識(shí)的海洋里,我們不斷汲取,努力成長(zhǎng)。初中,是一個(gè)很好的年紀(jì),在花樣的年華里,我們挑燈夜讀,不僅僅希望能夠獲取好的成績(jī),也希望將來(lái)能夠有好的出息,能夠?qū)崿F(xiàn)自己的'夢(mèng)想。初中,是一個(gè)關(guān)鍵的階段,三年堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)將奠定未來(lái)高中的取向,讓我們能夠進(jìn)入自己心儀的學(xué)府。

  記得前段時(shí)間看新聞,說(shuō)是我國(guó)貧困縣的很多兒童學(xué)習(xí)的環(huán)境很惡劣,部分人還因家庭條件困難沒(méi)辦法讀書(shū)?粗侣劺锬菐讖埍任疫要稚嫩的臉蛋,他們冒著嚴(yán)寒,走著泥濘曲折的道路,不辭辛苦的來(lái)到了教室。在漏風(fēng)的房間里坐著土墻搭起來(lái)的課桌,讓人感到心酸。我們有很好的學(xué)習(xí)環(huán)境,有很好的教學(xué)資源,面對(duì)那些在艱苦條件下還能努力學(xué)習(xí)并且成績(jī)優(yōu)異的孩童,我們更加應(yīng)該珍惜我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

  知識(shí)改變命運(yùn),我們不僅要珍惜時(shí)光,還要珍愛(ài)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),把握學(xué)習(xí)的時(shí)光,為未來(lái)努力拼搏。

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