實(shí)用的小學(xué)生作文[薦]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生作文 篇1

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼，一年一度的鬼節(jié)到了。

　　我們這里是一個(gè)多民族區(qū)域，每年都會(huì)有許多好玩的節(jié)日交替出現(xiàn)。例如八月八是苗族風(fēng)情節(jié)，六月六是迎接五谷神仙的好兆頭，而鬼節(jié)則是位于這兩個(gè)節(jié)日之間――農(nóng)歷七月十五。

　　鬼節(jié)，顧名思義就是迎接祖先，安撫鬼神的節(jié)日。然，并不是每家每戶(hù)都在十五這天祭祀，而是要看各自的祖先死在家里還是外面來(lái)逐一祭祀。像姓肖的就在十三開(kāi)始，而我們姓令狐的.則在十四伊始，但大多數(shù)的少數(shù)民族都在七月十五舉行。十五這天，傳說(shuō)是陰氣最重之時(shí)，于是各大少數(shù)民族寨去紛紛舉行祭祀大典。那一天，很熱鬧。

　　每年只要到七月十五，我們一家人就會(huì)早早的步入苗寨，去一睹盛況。在那里，可以進(jìn)入百年的大樹(shù)洞中一睹自然的神奇風(fēng)姿；可以游走在苗寨小泉，靜靜享受泉水叮咚的聽(tīng)覺(jué)刺激；還可以插入苗族同胞們的歡呼盛宴……

　　��！鬼節(jié)，多么好的一個(gè)節(jié)日啊！雖然每每一過(guò)完鬼節(jié)，我們就不得不進(jìn)入校園開(kāi)始辛苦的讀書(shū)之旅，但還是憧憬著一年一度的鬼節(jié)。

　　鬼節(jié)，是我的最?lèi)?ài)，更是我童年歡樂(lè)不可代替的載體。因?yàn)楣砉?jié)，童年的歡聲笑語(yǔ)才在每個(gè)我感到孤單的夜晚里激勵(lì)我，我愛(ài)鬼節(jié)！

小學(xué)生作文 篇2

　　今天，我和爸爸去了蘇州，剛好路過(guò)太湖，我要求爸爸帶我去太湖玩，爸爸答應(yīng)了。

　　來(lái)到太湖湖邊，爸爸已經(jīng)游到湖中心了，我哆嗦地卷在湖邊，手里拿著泳衣。爸爸看到了，鼓勵(lì)我說(shuō)：“你不是會(huì)游泳嗎？下來(lái)呀!別怕，有爸爸在呢�！�

　　“嗚…嗚…”我小聲哭道。“來(lái)嘛”爸爸邊說(shuō)邊游過(guò)來(lái)�！拔摇�我…”我還沒(méi)說(shuō)完，就被爸爸拉下去了�！熬让�，我要嗆了”嗯？不對(duì)，我還活著，原來(lái)是爸爸托著我呀!哈哈，我和爸爸在水中嬉戲、玩耍。

　　黃昏時(shí)，我們哼著小曲回家了，今天是我最開(kāi)心的一天。

小學(xué)生作文 篇3

　　假如我是科學(xué)家，

　　我會(huì)造出好媽媽機(jī)器。

　　讓我們的母親，

　　充滿(mǎn)活力。

　　假如我是科學(xué)家，

　　我會(huì)造出速成森林，

　　讓翠綠的樹(shù)木，

　　鋪滿(mǎn)祖國(guó)大地。

　　假如我是科學(xué)家，

　　我會(huì)造出時(shí)光機(jī)。

　　回到過(guò)去，

　　帶回奇花異草、飛禽走獸。

　　假如我是科學(xué)家，

　　我會(huì)造出許多機(jī)器。

　　造福人類(lèi)、美化家園，

　　讓人們更幸福、更快樂(lè)！

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