小學(xué)生的作文范例（4篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
家，是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們寧?kù)o的港灣.......每個(gè)家庭都是獨(dú)一無(wú)二的，那么就讓我介紹一下我的家吧！
裝病
一次，我們一家吃完飯，媽媽就對(duì)我爸爸大吼道：“怎么還不去刷鍋？快去！”爸爸突然捂著肚子，用被子蒙著頭說(shuō)：“哎呦呦，好痛啊，痛死我了，我快不行了，我都病成這樣了，就別讓我刷鍋了！”說(shuō)著，便在床上滾了起來(lái)。媽媽見(jiàn)此情景只好自己去刷鍋了。媽媽刷完鍋給爸爸沖了杯藥，走到床前說(shuō)：“唉，你快把這杯藥喝了吧，都病成這樣了�！卑职置腿粡拇采咸饋�(lái)說(shuō)：“哈哈，我患的是‘刷鍋恐懼癥’，是不用喝藥的！”媽媽火冒三丈的把沖好了的藥往爸爸臉上一潑，爸爸靈巧地一閃，藥潑到了地上。我對(duì)爸爸說(shuō)：“高！姜還是老的辣��！”
戒煙
最近老爸總是抽煙，我和媽媽拿他沒(méi)辦法。這一天，老爸又抽煙了，弄得家里濃煙四蕩。媽媽火冒三丈：“你怎么又抽煙！不是給你說(shuō)過(guò)了嗎，吸煙有害健康，你還是不聽(tīng)！從現(xiàn)在開(kāi)始，不許再抽煙！”從此，爸爸的戒煙行動(dòng)就開(kāi)始了。我時(shí)時(shí)刻刻跟著爸爸，監(jiān)視他的一舉一動(dòng)，只要抽煙，立刻向老媽報(bào)告。幾天后爸爸果然是不吸煙了。爸爸說(shuō)：“不吸煙的感覺(jué)真好啊！”我和媽媽異口同聲的說(shuō)：“咡！戒煙成功了！”
“哈哈哈哈”爽朗的'笑聲充滿了我們的小屋。我的家每天都是這么快樂(lè)幸福，這就是我的家。
小學(xué)生的作文 篇2
理想往往改變了與眾不同的人生，有的人成為了博士，為祖國(guó)的建設(shè)和發(fā)展，做了無(wú)數(shù)的貢獻(xiàn)；有的人不要說(shuō)為國(guó)家做貢獻(xiàn)了，就連維持家庭的生活都是一個(gè)大問(wèn)號(hào)。做貢獻(xiàn)的人視理想重于泰山，有著大問(wèn)號(hào)的人卻十分輕蔑理想，不當(dāng)一回事�？梢�(jiàn)理想的殘酷與冷漠。
我有理想，我的理想是在哈佛的大道上，成為為祖國(guó)的`建設(shè)與發(fā)展做貢獻(xiàn)的科學(xué)家。
小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我們的班主任王老師讓我們背誦著名詩(shī)人流沙河的詩(shī)歌《理想》，當(dāng)時(shí)我也不知道背了有什么作用，也就盲目地背了個(gè)滾瓜爛熟，現(xiàn)在背起來(lái)也瑯瑯上口：
理想是石，敲出星星之火……”現(xiàn)在我懂得了老師的心意：要有理想，長(zhǎng)大才能利國(guó)家。父母和老師教育我們要有理想，可見(jiàn)理想是我們?nèi)松牡诙?/p>
只是有理想可不行，還要有實(shí)際行動(dòng)，現(xiàn)在一定要扎實(shí)、認(rèn)真地去學(xué)習(xí)，不能盲目地去學(xué)習(xí)，要按計(jì)劃刻苦地學(xué)習(xí)；更不可以三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，要勇敢地面對(duì)自己的未來(lái)；要為實(shí)現(xiàn)自己的理想而為此努力奮斗！
小學(xué)生的作文 篇3
我家的故事我家臥室的墻上有一個(gè)我獨(dú)用的“藝術(shù)角”。
在我沒(méi)上學(xué)時(shí)，這面墻就陪伴我成長(zhǎng)了。我經(jīng)常在墻上用我臟兮兮的小手為墻“打扮”，把墻弄得五顏六色，亂七八糟，爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)后馬上會(huì)罵我：“劉俊延，你看一看，原來(lái)雪白的墻讓你畫(huà)成什么樣了？”于是我就用這句話來(lái)應(yīng)付：“這是個(gè)人藝術(shù)嘛，你們懂嗎？”爸爸、媽媽給我弄得哭笑不得。
我在墻上畫(huà)了許許多多的人物：有手長(zhǎng)腳短的米老鼠、少了一只耳朵的'小狗……有一次我突然有了靈感：如果把人和米老鼠結(jié)合起來(lái)會(huì)怎樣呢？于是我立刻用我的手指在墻上作畫(huà)，經(jīng)過(guò)我地努力，大作終于完成了，我認(rèn)真得欣賞著我的大作，這個(gè)人十分高，耳朵又像小老鼠的，手指只有四只、鼻子只有黑珍珠一樣大……“哇，好難看！”
這面墻一直陪伴著我，可惜在我四年級(jí)時(shí)，因這面墻我的作品太多，影響家庭環(huán)境，于是被爸爸重新粉刷了，墻的“人物”也一去不復(fù)返了。我想：如果以后我成了美術(shù)家，我一定要讓那些“人物”重新回到我的那面墻上！
小學(xué)生的作文 篇4
以前，我對(duì)作文很不感興趣。老師讓我們寫(xiě)作文，我總是拖拖拉拉地寫(xiě)上幾節(jié)就算完事了。因此，老師進(jìn)行作文講評(píng)時(shí)，常批評(píng)我，我也沒(méi)在意。到了五年級(jí)，我們換了一位姓朱的語(yǔ)文老師，朱老師上作文課別具一格，很有水平。
就拿開(kāi)學(xué)初的第一節(jié)作文課來(lái)說(shuō)吧！“丁零零”，上課鈴聲響了，朱老師大踏步地走進(jìn)教室。剛走到講臺(tái)前，就說(shuō)：“請(qǐng)王潔同學(xué)到外面走廊里去�！�(王潔同學(xué)是我們班的班長(zhǎng))“咦！班長(zhǎng)這幾天沒(méi)犯什么錯(cuò)誤呀�！蓖瑢W(xué)們的心里挺納悶。這時(shí)，朱老師和藹地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天班長(zhǎng)穿了一身什么衣服？誰(shuí)知道，請(qǐng)舉手�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，便“嘰嘰喳喳”地議論開(kāi)了�？墒牵^(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，竟沒(méi)有一個(gè)同學(xué)能答上來(lái)。這時(shí)朱老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“班長(zhǎng)今天上身穿著一件粉紅色襯衫，下身穿著一條天藍(lán)色褲子，腳上穿著一雙深紅色的.皮鞋�！闭f(shuō)完，便請(qǐng)王潔同學(xué)進(jìn)來(lái)，喲，老師說(shuō)得一點(diǎn)兒不錯(cuò)。咦，我們整天跟王潔在一起怎么沒(méi)看清呢？接著，朱老師又滔滔不絕地告訴我們：“寫(xiě)好作文的關(guān)鍵是要認(rèn)真觀察周圍的事物。例如，剛才舉的例子……這樣，不僅可以多積累一些寫(xiě)作素材，還可以豐富想像……”我覺(jué)得朱老師講得很有道理，聽(tīng)得人了迷。
從那兒以后，我開(kāi)始認(rèn)真觀察周圍的事物，還隨手把看到的和想到的，專門記錄在一本小本子上。漸漸地，我的作文水平有了很大的提高。在班里，朱老師�？湮覍�(xiě)的作文好，我還曾在學(xué)校舉行的《我的家鄉(xiāng)》征文比賽中，榮獲一等獎(jiǎng)呢！這可都是朱老師的功勞��！朱老師，您真行！
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