（優(yōu)選）小學生的作文4篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的小學生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生的作文 篇1
前些日子，我家樓下的小商店新來了一個買貨的哥哥。這個大哥哥長得可真英俊，烏黑的頭發(fā)，白白的皮膚，還有一個高高的鼻梁，那臉上總洋溢著燦爛的微笑。
我真正認識這位大哥哥的時候是在一天晚上。那天，我看到大哥哥在那里賣貨，當別人問他這個物品是多少元的時候，他沒有說話，而是伸出手打著手勢�？吹竭@番情景，我十分驚訝，那個擁有燦爛笑容的人竟是啞巴！這時，周圍的.人向他投去了嘲笑的目光，幾個小孩子還在一邊笑話他：“你是啞巴！啞巴！”大哥哥聽后，臉上的笑容漸漸消失了�？吹竭@，我不禁替大哥哥感到難過，于是，我走到他身邊，問：“人們那樣說你，你不傷心、不生氣嗎？”他聽后，拿出筆和紙，對我寫道：“沒關系的，他們愿說，就說吧，人，應該學會堅強的�！蔽铱春螅f道：“大哥哥，你真令人佩服�！彼犃�，燦爛的笑容又回到了臉上。從那以后，只要有時間，我就會與大哥哥談天，因為我喜歡他身上散發(fā)出來的樂觀與堅強。
有一次，我在學校挨了訓，悶悶不樂地走回家，也沒有和哥哥打招呼。哥哥看到我這個樣子，就打著手勢問我：“你怎么了？為什么不開心��？”我嘆了口氣，說道：“唉，今天在學校的時候，被老師訓了。”哥哥聽了，到貨攤上拿出筆和紙，寫道：“你不要這樣沮喪，這只是小小的一次挫折，在以后的人生道路上，你還會遇到許多困難的，一定要樂觀，要堅強。”讀著他寫的話，看著那燦爛的笑容，我又重新鼓起勇氣，打起精神了，我真感謝這位大哥哥��！
雖然那個大哥哥不會說話，但是他身上的樂觀與堅強卻讓我們這些正常人自愧不如。他不僅坦然面對生活，還鼓勵我們樂觀的對待生活中的困難與挫折，這樣的一個人，怎能不令人肅然起敬呢？
我佩服他——樂觀堅強的大哥哥。
小學生的作文 篇2
今天是臘月二十九，媽媽說;“今晚就是除夕夜了，要早點吃晚飯�！毕挛缫淮笤�，媽媽就開始包餃子，我?guī)蛬寢寭{面皮，我們包了兩鍋拍。把明天早上的也包了。
做好晚飯，爸爸拿出一掛鞭炮，走到大門外，蹲在地上去點鞭炮，一邊點一邊對我說;“別怕，聲聲炮響才有過年的'氣氛�！蓖饷嬉岔懫鹆肃枥锱纠驳穆曇�，吃完晚飯，媽媽說;“今晚我們看聯(lián)歡晚會吧!”于是我們就坐在電視前等著看聯(lián)歡晚會。聯(lián)歡晚會很精彩，讓我們都入迷了。
十二點快到了，爸爸拿了一個煙花，讓我們一起去看，那五顏六色的煙花綻放在夜空 中，好像在說;“新年快樂!”還有那鞭炮的響聲，嚇得我用手捂著耳朵，想看又不敢看。在美麗的煙花和震耳欲聾的鞭炮聲中，我過了一個開開心心的除夕夜。
小學生的作文 篇3
在我的腦海里，我記憶中有一個對我勝似親人的人，她對我很好。在我孤獨的時候，她會來陪伴我；在我傷心的時候，她會逗我開心；在我頹廢的時候，她會鼓勵我前進。這個人對我無微不至，她就是我二年級的語文老師。記憶中的她有著一頭烏黑的長發(fā)，白皙的皮膚和那一對炯炯有神的眼睛，她笑起來有一對小酒窩更是讓我記憶猶深，她對我的好深深地存在我的腦海里。
記得是在一個下雨的下午，下午有一節(jié)語文課，正好我那時候有點暈，不巧，老師叫我上去回答問題，走到講臺的時候，我就一個踉蹌倒地下了，頭越來越暈了，老師見我這樣，立馬把我扶起來，摸摸我的額頭，說我發(fā)燒了，二話不說，立馬背著我去學校的.醫(yī)務室，途中，雨滴打落在老師的身上，可她卻毫不在意，到了醫(yī)務室，再看看老師的臉，不知是汗水還是雨水，那一刻，我流下了眼淚，老師對我的好讓我一輩子都不會忘記。
生命中出現(xiàn)過這樣的老師都會覺的是很幸運的，然而我就是那個幸運的人，不是親人卻勝似親人的老師讓我一直感激在心！今天的內(nèi)容就介紹到這里了。
小學生的作文 篇4
還記得去年的兒童節(jié)，媽媽說：“今天我?guī)愫偷艿芤黄鸬焦珗@里玩兒�！甭牭竭@個消息，我高興得一蹦三尺高。
當天中午，我們就來到了公園里，我們玩了滑滑梯，旋轉木馬，過山車……
首先，我們玩的是過山車。只見爸爸抱著弟弟，媽媽抱著我，車子開動了�！翱┼猓┼狻�，車一下開到了上方，我非常害怕，心臟差一點蹦到了外面。終于，開始往下降了，我突然聽見有人在尖叫，一看，原來是弟弟在叫。
最后，過山車回到了最開始的位置，我的心也歸位了。媽媽說：“你真勇敢，以后要更勇敢些�！蔽艺f：“謝謝媽媽的夸獎。”
去年的`兒童節(jié)我非�？鞓罚蚁嘈沤衲甑膬和�(jié)也會有讓我更高興的一件事。
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