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小學(xué)生作文

時間:2023-07-28 16:33:09 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文[實用7篇]

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)生作文[實用7篇]

小學(xué)生作文 篇1

  花生有著無私奉獻、默默無聞的精神,而小草卻有著“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的品格。

  我喜歡小草,小草不論在哪里都能見到。它具有頑強的生命力,人們越是踩它,它越是頑強。不管它遇到多么大的困難,多么大的挑戰(zhàn),它總是傲然挺立,不向困難屈服。

  一般人見到小草,也許會說小草不好看,可是它也有很大的用處。它可以裝扮城市,點綴風(fēng)景……如果少了小草大自然會好看嗎?如果少了小草花朵會更美嗎?如果少了小草城市會更漂亮嗎?可 見,小草也是很重要的。

  我要向小草學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它那種不怕挫折、奮勇向前的'精神,學(xué)習(xí)它那種頑強拼搏、傲然挺立的姿態(tài),學(xué)習(xí)它那種感恩回報、含笑人間的品格。

  小草有那么多的優(yōu)點,看似平凡,實則偉大,我愿像小草一樣健康、美麗地成長。

小學(xué)生作文 篇2

  新的一年,新的開始,新的努力,新的收獲……

  新的一年里,似乎一切都是新的。新年,它的到來,可以使你忘記舊年的一切,重新開始。

  隨著新的一年的到來,我也隨之長大了一歲。長大了,意味著我將更加懂事,更加獨立,更加努力,更加成熟,更加穩(wěn)重,長大的感覺可真好,長大的`感覺可真奇妙,長大的感覺真……

  坐在窗前,望著萬里無云的天空,我的思緒在不知不覺中飄向了20xx年的日子……20xx年里,我經(jīng)歷了兩段不同的學(xué)習(xí)生涯,令我永遠(yuǎn)無法忘懷。

  一段是六年級的下學(xué)期,想想,那時候正面臨著畢業(yè)考,學(xué)習(xí)的氛圍永遠(yuǎn)那么緊張,似乎緊張得可以讓人“窒息”。畢竟,畢業(yè)考是小學(xué)階段最為重要的一場考試,在家長老師的一再聲明下,我們這些對初中生活充滿好奇的孩子明白了它意味著你初中的分班,意味著你的將來的學(xué)習(xí)環(huán)境。明白了這些,心似乎也被揪緊了似的,一個個更加努力,希望能在小學(xué)六年的結(jié)束階段畫上一個圓滿的句號。期末考試的那天,老師鼓勵的目光、家長溫馨的話語,讓我們?yōu)樽约旱睦硐敫优,加油。可那次對于我來說重要得不能再重要的考試,爸爸卻沒有陪伴在我的身邊,原因很簡單:因為公事——出差。雖然爸爸不在我身邊,但我取得了一個還算理想的成績,心里不禁暗暗松了一口氣。那場考試,我想我永遠(yuǎn)會記憶猶新。

小學(xué)生作文 篇3

  春節(jié)一天早晨,出門就看見爺爺在掃院壩,勤勤懇懇地掃、認(rèn)認(rèn)真真。

  “爺爺,早上好”。我十分高興地和爺爺打著招呼,爺爺笑盈盈地,可笑里似乎藏著刀,“這快中午了,還早上好呢?小懶蟲”,爺爺寵溺地對我說著,同時,又不忘婉轉(zhuǎn)的批評我貪睡。

  “呵呵”,我尷尬地笑了兩聲,沒好意思再搭腔。

  到了廚房里,奶奶在燒火煮飯,我舀了點兒熱水洗漱去了。

  剛洗漱完,就看見爺爺在撿地上的一個塑料袋!盃敔敚銚炷莻破塑料袋子干嘛啊,你看它多臟啊,扔了吧”,我漫不經(jīng)心地說著。

  “怎么能丟了?撿起來洗干凈了,以后還能裝點東西呢,你看,一點兒也沒爛,多好的一袋子啊”。說著,還不忘把塑料袋拿給我看。我當(dāng)即就愣住了,我不明白,一個隨處可見的破塑料袋能有什么價值?而爺爺卻在我呆滯的注視下把塑料袋洗干凈晾在了一旁。

  下午,奶奶說要給二嬸他們拿一些自家做的湯圓粉,可偏偏缺一個袋子。我連忙說道:“我去店子上要一個吧”!

  正要走,爺爺突然跑出來了,說道:“我那兒有一個袋子,洗得干干凈凈的,我去拿”。說著就去取了。

  我看著奶奶說:“婆,那個袋子是地上撿來的”。

  奶奶卻不以為然道:“不是都洗干凈了么,有什么不能用的”。

  “可那都臟了啊,就算洗了也不一樣”!

  “那你衣服臟了就不要了?就算你身上的`不也是洗過的么”。

  這時,爺爺把塑料袋拿來了,再看這袋子時,它已不似今早那般了,仿若脫胎換骨了一般,我無話可說。

  是啊,現(xiàn)在的人,幾乎都變得懶惰,挑三揀四的,有幾個人會想到這臟塑料袋洗干凈后的樣子與新的竟是差不多的。

  有些事物暫時不堪的外表往往容易迷惑人,使人不能正確認(rèn)識他的價值,這個本以為可以扔掉卻被爺爺重新利用的塑料袋正是這樣。

  任何事物,無論他外表如何,對于看得懂的人來說,它重于泰山,而對于看不懂的人來說,它輕于鴻毛,這些看得懂的人應(yīng)該都有一個共性——他們都有一顆淳樸的心吧。

小學(xué)生作文 篇4

  難得呀!今天我們學(xué)校來了不少稀客——科學(xué)隊!他們,用豐富的知識,裝點了我們的下午。

  我剛剛走下樓,只見大操場上人山人海,六年級的四個班同學(xué)如潮水一般涌來。各個科學(xué)制作前水泄不通,看來,每一個同學(xué)都懷著一顆好奇的探索之心呢!

  咦?這個制作真是別有特點!一個穿著整齊的芭比娃娃在一個奇怪的機器前面,是干什么用的?從有幾個使用過的同學(xué)口中,我得知了按下紅色的按鈕,芭比就會狼狽不堪。

  我半信半疑地走了過去,好奇心催使我按下了按鈕。很快,一股不知何來的力量將芭比的'頭發(fā)“吹”得四處亂飛,衣服也快散架了,身子向后傾斜,好像隨時會倒下。

  我被這一場景逗得哈哈大笑,可百思不得其解——是什么力量使芭比這樣亂七八糟?我突然發(fā)現(xiàn)了一塊被忽略的介紹牌。哦,原來是靜電的力量呀!制作人員要不是心靈手巧,怎能用這么簡單的材料制造出一個如此奇妙的作品?

  最神奇的莫過于“看得見,摸不著”了。這個制作是一個大盒子,深色?雌饋頉]有什么特別之處。其實,“物不可貌相”,它呀,可有趣了!

  從近處看,似乎一點東西也沒有,往后退了幾步,一只可愛的小狗出現(xiàn)在我的眼前:白白的肚皮,水靈靈的大眼睛,正吐著舌頭向我搖尾巴呢!

  我看得出了神,正想去摸一摸這只小狗。可奇怪的事發(fā)生了,我才走了幾步,小狗突然消失了!昂冒,不理我!”我也顧不上什么了,伸出一只手就往箱子里掏。結(jié)果,忙了大半天,連根狗毛也沒找著。

  我仔細(xì)想了想,又看了看游戲提示,馬上醒悟過來:這個制作是通過光的折射,映出了一張狗的圖片!這項制作真實太神奇了!可謂天工巧奪。

  別的制作、游戲也十分有趣,處處充滿了科學(xué)神秘而又有趣的氣息。像利用大氣而不停滾動的小球;以人體導(dǎo)電而發(fā)光的燈泡:用聲波前進的泡沫……還有具有很大魅力的字謎游戲,那綿延至水池的“長龍”可不是白排的!有多少同學(xué)用智慧換取了獎品呢?又有多少失敗的同學(xué)毫不氣餒,繼續(xù)去排隊做第二次、第三次的努力呢?數(shù)不勝數(shù)。

  這回,科學(xué)到我校,為同學(xué)們的下午涂上了繽紛的色彩。同時,也讓我明白了一個十分深刻的道理:

  生活中哪怕一件微不足道的小事都是充滿著科學(xué)的。關(guān)鍵是要發(fā)現(xiàn)它、認(rèn)識它、理解它。這些神奇的制作,其實都是利用大家耳熟能詳?shù)脑韯?chuàng)作的。只要大家能動腦就一定也可以有這樣的創(chuàng)作!

小學(xué)生作文 篇5

  在我的家門口,種著十幾棵挺拔的銀杏樹。

  現(xiàn)在正處秋季,那綠油油的銀杏樹的扇形葉子,成了黃色,顯得更美了。

  銀杏樹有活化石之稱,它的年齡很長,一般可以活到幾百年。

  銀杏樹一般有六七米高,樹枝雜錯排列。秋天冷風(fēng)一吹,一片片黃葉便像一只只黃蝴蝶從樹梢上飄落下來。

  一到收獲的.季節(jié),就可以看見成群的人們在銀杏樹下找銀杏果,我曾經(jīng)也湊過熱鬧,我找到了幾顆銀杏果,帶了回家;氐郊,我剝開銀杏果那臭臭的“外衣”它露出了中間的果實,我吃了一顆,啊,香香的,有一點苦,之后,我越來越想吃,一連吃了5顆,后來,爸爸說:“銀杏果雖然有營養(yǎng),但不能多吃,多吃可是要中毒的!”之后,我就不吃了。但我永遠(yuǎn)忘不了那迷人的味道。

  正是這十幾棵銀杏樹為我們小區(qū)增加了一道風(fēng)景線,也正是它們給我留下了無限的回憶。

  銀杏樹

  銀杏樹,多年生木本植物。它生活在海拔稍高、空氣較干燥的地方。一片片葉子像一把把小扇子。它長得很慢,一年能長到一米就不錯了。如果你小時候種下一棵銀杏樹,一直要等你當(dāng)上爺爺,才能吃上它的果子。

  銀杏樹也叫“白果樹”,它是一種古老的裸子植物,人稱“植物界的活化石”。由于未受第四紀(jì)大陸冰川的侵害,我國保存了許多生活在北半球的裸子植物,如:銀杏、水杉等等。銀杏樹的葉子像一把把打開的折扇,很容易辨認(rèn)。它的果實是黃色的,里面的種子叫“白果”,可以食用,但有微毒,吃多了會中毒。銀杏樹僅僅生長在我國與日本,生長速度非常慢,但卻可以活一千年以上。

  還可告訴你們一個挺有趣的事——銀杏樹是雌雄異株!在同一個地方,要是沒有雄樹和雌樹共同存在的話,就不能繁殖下一代了。另外裸子植物的銀杏目中,僅僅留下了這一種植物。如果它消失了,這一目也就從地球上完全消失了。所以銀杏樹是珍貴的樹種。

  讀了我寫的,你覺得銀杏樹有趣嗎?

  大自然和銀杏樹一樣,奧妙很多很多。不信你就仔細(xì)觀察吧,那里有許許多多的知識與奧妙,需要我們不懈地探索。

小學(xué)生作文 篇6

  今天晚上,我和爸爸、媽媽早早地吃過飯,準(zhǔn)備去到公園看燈展。看燈展是我盼望很久的事,所以很高興。

  我們從公園東門進去。一進大門,迎面看見一組大型彩燈“祖國頌”。只見在一個平臺上面有五十六個民族兄弟姐妹,他們用美麗的舞姿和動人的'歌聲來慶祝祖國54周年。這組彩燈,色彩鮮艷,燈光閃爍,非常美麗,表達了五十六個民族的友好感情,吸引許多人在彩燈前留影。

  再往里走,是一組十二生肖彩燈,有頑皮可愛的猴子,神氣十足的老虎,還有又肥又胖的小豬……它們一個個活靈活現(xiàn),非常有趣。

  我和爸爸、媽媽還看了“聞雞起舞”、“哪吒鬧海”、“西游記”、“月亮船”、“天壇”、“淮南明天更美好”……

  這些彩燈五顏六色,格外引人注目,把公園裝點得像一顆閃閃發(fā)亮的明珠。

小學(xué)生作文 篇7

  記得在一個夏天的中午,我吃過西瓜上街買東西。

  在路上,我把吃剩下的西瓜皮,向地上一扔,不久我就聽見身后撲咚地一聲,回過頭來一看,原來有一個人踩在了我吃的西瓜皮上給摔了一跤,我還興災(zāi)樂禍,心想:“我的西瓜皮這么歷害,可以把一個老大的`人摔倒。哈哈!”

  回家的時候我還走的是那條路,在路上我一直想著眀天是星期天可以好好玩玩了,誰知,我不知怎么的摔了一跤,向身下一摸,摸出了一塊西瓜皮,這塊西瓜皮正是我扔的那一塊。我想:“唉!我自作自受,不緊害人也害己,我以后一定不亂扔垃圾了。結(jié)果自己搬的石頭把自己的腳砸了。

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