【優(yōu)秀】實(shí)用的小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
春天來(lái)了，春姑娘又悄悄地來(lái)到了我們身邊。可今年春姑娘的腳步似乎比以往輕很多。很多人以為春姑娘還沒(méi)有到來(lái)，她還沒(méi)有趕走冬天的寒氣。這時(shí)我想起了柳樹(shù)，因?yàn)榱鴺?shù)是最先向我們傳遞春的消息的。
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，有一點(diǎn)春的氣息，我準(zhǔn)備去看望柳樹(shù)。大約行了二十分鐘的路程，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)一排排柳樹(shù)是那么碧綠，它們就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，在那跳起了優(yōu)美的春風(fēng)之舞。在太陽(yáng)公公的照射下，在白云哥哥的襯托下，在母親河的倒影下，是那樣的`美麗動(dòng)人！她們揮動(dòng)著纖細(xì)的手向我打招呼，歡迎我的到來(lái)。
當(dāng)我走到它們的身邊，發(fā)現(xiàn)那僵硬的柳枝已變得柔軟，翠綠。柳枝上萌發(fā)出的小芽，就好像是五線譜。春姑娘在這樣的五線譜上畫下了一道道音符，讓“春之歌”聽(tīng)起來(lái)是那么美妙，悅耳。
一陣微風(fēng)輕輕吹來(lái)，柳樹(shù)的頭發(fā)東飄飄，西飄飄，隨風(fēng)舞動(dòng)。柳樹(shù)輕輕地低下頭來(lái)，好像在對(duì)小花小草說(shuō)：“你們快別睡懶覺(jué)了，春姑娘已經(jīng)來(lái)了，大地蘇醒啦，許多生靈已經(jīng)睜開(kāi)了惺忪的睡眼�！�
風(fēng)也大來(lái)些，這時(shí)柳樹(shù)開(kāi)始搖晃起來(lái)了。那千百根柔條興奮地跳起了“風(fēng)擺柳”。我看到這一幕，情不自禁地摘下一根柳條，做了一個(gè)柳環(huán)戴在頭上，和柳樹(shù)一起跳起舞來(lái)。鳥(niǎo)兒也飛來(lái)湊熱鬧，歡快地唱著歌。
風(fēng)停了，柳枝都垂下來(lái)了，靜靜地偎在一起，形成了一張柳簾。扒開(kāi)柳簾，是我們的清江河。柳簾和清江河是絕美的搭配，我不禁拍手叫好。
春柳，是春天的使者，是春姑娘的知音，是你讓我們知道：春天來(lái)了。
小學(xué)生作文 篇2
大家吃過(guò)我家鄉(xiāng)興寧那誘人的客家釀豆腐么？什么，沒(méi)有！那就太可惜了！我家鄉(xiāng)的釀豆腐十分有特色，好吃又好看！下面就有我來(lái)介紹吧！
釀豆腐的品種有很多，有紅的、白的、黃的。其中，紅的最好吃，可做法也最難。白的、黃的.也很好吃，做法卻最簡(jiǎn)單。
雖然它們各有個(gè)的特色，各有各的風(fēng)味，可它們有一個(gè)共同點(diǎn)：那就是香！也許鼻子靈的人會(huì)聞到香菇肥牛豆腐的超級(jí)香味。這種香味可以讓人還沒(méi)吃，就讓你對(duì)釀豆腐表示認(rèn)可。
他們的做法如何呢？那我就說(shuō)如何做紅色的釀豆腐吧！
我們要先把肉剁成餡，并加上剁好的香菇、大頭菜。然后你把餡一點(diǎn)一點(diǎn)地，小心翼翼地放入豆腐的中心。做好后。把它們放入鍋中，用小火煎，煎十分鐘后，再加上一些水，并把豆腐和水都倒入瓦鍋中，放入紅米，小蔥等調(diào)料；再用小火?墑?宸種櫻?人?瀉螅?憔涂梢允秤昧恕
豆腐一入口，就會(huì)令人還想吃，因?yàn)榧t色的釀豆腐融入了紅米的米香，肉餡的肉味，豆腐的豆味，三味合一，就形成了紅色釀豆腐的美味！
我還給自己設(shè)定了一套吃釀豆腐的方法：先把包著肉餡的豆腐吃掉，再把肉餡一口吃下去。有一次，我吃肉餡時(shí)，把肉餡高高拋起，想讓它乖乖的落入我的口中，可它偏偏不聽(tīng)話掉到了地上，惹得大家捧腹大笑！
怎么樣？想吃了吧！
小學(xué)生作文 篇3
我的爸爸名叫###，他可是*****疾控中心赫赫有名的.大領(lǐng)導(dǎo)呢!他濃眉大眼，鼻梁上還架著一副厚厚的眼睛。他力大如牛，家里所有的臟活重活全都他干，我真佩服爸爸!
但是，我爸爸有一個(gè)缺點(diǎn)，就是太愛(ài)看手機(jī)。他已經(jīng)1000度近視啦!每天早上爸爸都早起。做完了飯就迫不及待地掏出手機(jī)打開(kāi)微信看來(lái)起來(lái)。晚上我在學(xué)習(xí)時(shí)，他就坐在床尾捧著手機(jī)津津有味地看著。近來(lái)，爸爸買了一個(gè)新手機(jī)，更加不亦樂(lè)乎啦!他每一天都對(duì)新手機(jī)愛(ài)不釋手，真可謂“手不釋機(jī)”!我曾多次勸他別多看手機(jī)，他不聽(tīng)，結(jié)果搞得頭暈眼花。好幾次去醫(yī)院治，也沒(méi)能讓他戒掉手機(jī)。
我的爸爸也很聰明。前幾天，爸爸在網(wǎng)上搜了魔方教程，打算學(xué)會(huì)。結(jié)果才一天，爸爸就把秘訣倒背如流，滾瓜爛熟了。不光背東西背得快，爸爸記得也十分牢。昨天我和他玩象棋，他明明好久沒(méi)玩了，卻三下兩下吃了我的“帥”。
爸爸特別勤快。每天早上都會(huì)做香甜可口的飯菜�？臻e時(shí)間他就會(huì)拿起抹布和吸塵器，在屋子里左掃掃右擦擦。不一會(huì)兒屋子就干凈得發(fā)光了。
這就是我親愛(ài)的爸爸，雖然他愛(ài)看手機(jī)，但是他很聰明又很勤勞。無(wú)論怎樣，他都是我心目中最好的爸爸。
小學(xué)生作文 篇4
秋天的美是成熟的——它不像春那么羞澀，夏那么袒露，冬那么內(nèi)向：秋天是理智的——它不像春那么嫵媚，夏那么炎熱，冬那么含蓄。顯然，秋天是郊游的好季節(jié)。星期五，老師興奮地走上講臺(tái)，大聲地宣布：“同學(xué)們，校長(zhǎng)說(shuō)， 我們周六去郊游�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，興奮不已，嘰嘰喳喳地吵個(gè)不停。有人建議：“老師，我們?nèi)ソ加�，搞一個(gè)活動(dòng)吧？”老師說(shuō)：“好！”林森說(shuō)：“我們舉行滑冰賽�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑，老師笑著說(shuō)：“林森，在草地上能溜冰馬？”林森臉紅紅的，王洪添說(shuō)：“老師，我們舉行一個(gè)自行車比賽吧！”老師說(shuō)：“好，我們就舉行自行車賽�！焙芏嗤瑢W(xué)都踴躍參加，有自行車的.參加，沒(méi)自行車的回家讓媽媽買，有自行車但不會(huì)騎的，也參加啦啦隊(duì)，為同學(xué)們加油。老師說(shuō)：“咱們班的集體凝聚力很好嘛！請(qǐng)同學(xué)們?cè)俳釉賲�。”時(shí)間飛快，感覺(jué)只過(guò)了一會(huì)兒而已。
周六我早早地起了床，刷牙、洗臉、吃早餐，我跟媽媽說(shuō)：“再見(jiàn)，媽媽。”就騎上自行車，飛快地來(lái)到集合地點(diǎn)。在途中，我以為我是第一個(gè)來(lái)到集合地點(diǎn)，沒(méi)想到，大多數(shù)同學(xué)都到了。老師說(shuō)：“同學(xué)們，出發(fā)�！蔽覀円贿咈T，一邊唱著《我要的飛翔》：“天氣，冷暖不確定，每個(gè)人……”一邊欣賞著雛菊，你瞧，野雛菊多么純潔，美麗。重重疊疊數(shù)不清的花瓣，圍繞著黃綠色的小圓花心，緊緊擰成一團(tuán)，像一個(gè)小繡球，又像女孩的卷發(fā)一樣那么美麗。來(lái)到目的地，老師說(shuō)了比賽規(guī)則，“砰”一聲響，大家像離弦的箭一樣沖了出去。這時(shí)，四面響起了“加油，加油”有節(jié)奏的啦啦對(duì)支持聲。
這次活動(dòng)在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，雖然短暫，快樂(lè)的記憶卻充滿了我整個(gè)腦海，成為我的童年歷程中一個(gè)美麗的驛站。
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