意義的作文（熱門(mén)）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的意義的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

意義的作文1

　　我，人生的意義是什么呢？我們看一下吧！

　　我們從出生到成年，再到老去，我們又經(jīng)歷了什么呢？人生的意義又是什么呢？

　　我們剛出生還是一個(gè)什么也不懂的小寶寶，我們剛生下來(lái)的時(shí)候，我們的意義就是開(kāi)心，爸爸媽媽會(huì)把所有的愛(ài)都給你。

　　時(shí)間再一沖刺，你就已經(jīng)到了該上幼兒園的小學(xué)生了，幼兒園主要就是讓你為上小學(xué)打基礎(chǔ)。幼兒園，大部分時(shí)間都是很快樂(lè)的，小部分時(shí)間都用在了拼音、生字、數(shù)學(xué)上了。還有最重要的一點(diǎn)，不要說(shuō)臟話，當(dāng)一個(gè)懂文化的`人。

　　幼兒園結(jié)束后，我們就成為正式的小學(xué)生了。開(kāi)始學(xué)習(xí)更多的東西，然后，再到初中、高中、大學(xué)，最后成年，成年以后找工作，找老婆，然后，成立一個(gè)幸福美滿的家。

　　最后，有了孩子，可以讓自己的孩子過(guò)上幸福的生活。再看看自己慢慢老去，最后去世。

　　我找到人生的意義應(yīng)該是：讓自己過(guò)上幸福的生活，讓自己的孩子也過(guò)上幸福生活。

意義的作文2

　　今天是植樹(shù)節(jié)，下午放學(xué)之后，我見(jiàn)到有許多工人叔叔們?cè)谠鹤永镏矘?shù)，我趕緊回家，做完作業(yè)就幫叔叔們?nèi)ピ詷?shù)。

　　我來(lái)到籃球場(chǎng)旁邊，那里挖了一排大樹(shù)坑，每個(gè)樹(shù)坑都是邊長(zhǎng)大約有1米左右的正方形，深大約有一米左右，樹(shù)坑的周?chē)�堆著高高的土堆。我�?lái)到一個(gè)正在挖土的叔叔身邊，認(rèn)真地對(duì)他說(shuō)“叔叔，今天是植樹(shù)節(jié)，我也幫您栽樹(shù)吧”。“好呀!我們現(xiàn)在正在栽樹(shù)，你幫不上忙，待會(huì)等我們把樹(shù)苗栽上之后，你幫我們澆水吧!”雖然我不能幫他們?cè)詷?shù)，但我也沒(méi)閑著，我?guī)椭�他們把�?shù)苗一棵一棵地往樹(shù)坑邊搬運(yùn)，搬完樹(shù)苗之后，又幫著他們往樹(shù)坑里一鍬一鍬地填土，隨后，再把松軟的泥土一腳一腳地踩結(jié)實(shí)。最后，所有的樹(shù)苗都栽完了，我就拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的水管開(kāi)始澆水。

　　天快黑了，所有的樹(shù)苗都澆完了，我看著這一排排茁壯的'小樹(shù)苗，帶著叔叔們對(duì)我的夸獎(jiǎng)，高興地回到了家，心想：植樹(shù)節(jié)植樹(shù)是多么有意義的活動(dòng)呀!

意義的作文3

　　一天，上特色班的時(shí)候，我的手崴到了。

　　我急匆匆的去上特色班，因?yàn)槟菚r(shí)候已經(jīng)上課了，再加上對(duì)游戲的渴望，我非�？斓呐苤�去上特色班，而且那時(shí)候還玩酷，在石階上“走鋼絲”。由于是走鋼絲，再加上跑的快，一個(gè)空缺，就把我給絆倒了。突然，我的大腦不知道為什么閃出一個(gè)意識(shí)：不要摔到手！我就猛地把身子一翻，可是，到底還是犯了個(gè)圈翻回來(lái)了，于是，我的`手就像骨折了一樣，“嘎巴”，一聲，手崴了。我這才知道，就不應(yīng)該跑，以后的日子，我在也沒(méi)有過(guò)好，知道手好了以后。

　　通過(guò)這件事，我明白了“生命，不能隨便損壞，損壞一處，你就要把其他的時(shí)間，來(lái)彌補(bǔ)損壞的那一處。”

意義的作文4

　　一個(gè)問(wèn)題常常困擾著我;生命的意義到底是什么呢?

　　下午，我在公園散步，一群鳥(niǎo)兒中的一只小鳥(niǎo)引起了我的注意，它奮力撲閃著翅膀，一跌一撞的'跟在鳥(niǎo)群后面。它顯然是剛出生的小鳥(niǎo)，不知什么原因，鳥(niǎo)群要遷移，使這個(gè)弱小的生命剛來(lái)到這個(gè)世界上，就要學(xué)會(huì)飛翔，它越飛越慢，一條栽倒在地，過(guò)了一會(huì)兒，鳥(niǎo)群離它越來(lái)越遠(yuǎn)，此時(shí)，小鳥(niǎo)的翅膀好像受傷了，它不能飛了，但它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙膀。終于強(qiáng)烈的求生欲望使它騰空躍起，再次飛向藍(lán)天……

　　雖然生命短暫，但是我一定要珍惜，生命。不要讓它白白流失

意義的作文5

　　生命總是美麗的，不是苦惱太多，而是我們的`心胸還不夠開(kāi)闊；不是快樂(lè)太少，而是我們還不懂得如何對(duì)待生活。憂傷時(shí)，就寫(xiě)一首詩(shī)；快樂(lè)時(shí)，就唱一首歌。無(wú)論天上掉下來(lái)的是什么，生命總是美麗的。

　　現(xiàn)實(shí)生活中，我們必然遇到許多坎坷，但更多的時(shí)候是我們輕松地面對(duì)生活。朋友，試著在你人生搖擺不定的天平上再加上一個(gè)砝碼，它可能會(huì)使你的生活更加豐富多彩，使你的生命之花更加搖曳多姿。

　　遇到困難，臨危不懼；面對(duì)挫折，勇往直前；這，便是生命的意義……

意義的作文6

　　XX年7月1日，那塊中國(guó)歷史博物館門(mén)前的香港回歸倒計(jì)牌上大大零出現(xiàn)的那一刻，所有的中國(guó)人都在跳、在笑!大家緊緊擁抱在一起，任淚長(zhǎng)流!

　　終于離家德香港回來(lái)了!壓在中華兒女心頭一百多年來(lái)的恥辱終于被雪洗了，香港回歸祖國(guó)是祖國(guó)日益強(qiáng)大的有力見(jiàn)證，是對(duì)所有炎黃子孫的巨大激勵(lì)與鼓舞。那一刻，無(wú)數(shù)的華夏兒女流下了激動(dòng)的眼淚，這是多少代人多少年熱切期盼的時(shí)刻啊!

　　我們驕傲，我們自豪!日益繁榮昌盛的`祖國(guó)讓我們終于圓了一個(gè)團(tuán)圓的夢(mèng)!

意義的作文7

　　聲音在我們的生活中無(wú)處不在，我們不能離開(kāi)它們。

　　自然界有許多種聲音。例如，當(dāng)你走進(jìn)一個(gè)大森林，你會(huì)聽(tīng)到一條小溪沿著山澗奔流的聲音，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上快樂(lè)地歌唱，夜晚昆蟲(chóng)在草叢中鳴叫。

　　傍晚，當(dāng)你走進(jìn)一個(gè)美麗寧?kù)o的小山村，裊裊的煙霧緩緩升起， 壁爐里的火焰舔著木頭發(fā)出聲音。這些小鴨子在水中歡快地拍打著翅膀，自由地游泳，并發(fā)出嘎嘎聲來(lái)表示他們有多快樂(lè)。

　　嘴巴可以發(fā)聲和說(shuō)話。語(yǔ)言使我們能夠相互交流。語(yǔ)言可以表達(dá)我們的快樂(lè)、憤怒、悲傷和快樂(lè)。嬰兒的啼哭也是一種語(yǔ)言。

　　音樂(lè)可以讓人放松，我們離不開(kāi)音樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)可以讓我們放松，緩解心理壓力。音樂(lè)離不開(kāi)我們，因?yàn)槲覀儎?chuàng)造了音樂(lè)。音樂(lè)是一種美妙的聲音。國(guó)慶節(jié)的清晨，天安門(mén)廣場(chǎng)上舉行了一場(chǎng)熱情洋溢的'志愿者游行。讓我們熱身并興奮起來(lái)。這確實(shí)是一個(gè)讓人們勇敢前進(jìn)的聲音。

　　每個(gè)聲音代表不同的含義。

意義的作文8

　　今天，我去書(shū)店看書(shū)，我忽然想擦鼻涕，我用紙擦了鼻涕，可我卻呆呆的不知道怎么辦，因?yàn)�，沒(méi)有垃圾桶，正當(dāng)我想扔到馬路上的時(shí)候，突然好像有一衛(wèi)士趕到了似的，一個(gè)垃圾桶即時(shí)的叫我不亂扔垃圾一樣，我看到了垃圾桶，也連忙把鼻涕紙扔到了垃圾桶里，

　　突然我想起那些亂扔垃圾的人，心里感到可恨，我也恨不得罰那些亂扔垃圾的人一百元，也恨不得叫人多買(mǎi)一些穿著綠衣的垃圾桶們，這樣城市不就干干凈，外來(lái)人也不叫我們汕頭市做垃圾市了嗎？想到這里，我也想向馬路道個(gè)歉，因?yàn)楦刹乓�是沒(méi)有垃圾桶在這兒，我早把鼻涕紙給扔到馬路上去了，我也得謝謝路旁的`垃圾桶，因?yàn)樗�天天吃垃圾，才因�(yàn)檫@樣，馬路才很干凈。在這里，我也想呼吁大家，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

意義的作文9

　　我常常想，生命的意義是什么？

　　前天，我在網(wǎng)上收集資料，無(wú)意間看到張海迪的資料，我一好奇，就進(jìn)入了那個(gè)網(wǎng)站，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：張海迪1955年秋天在濟(jì)南出生。五歲患有精髓病，胸部以下全部癱瘓。面對(duì)著殘酷的.命運(yùn)挑戰(zhàn)，她沒(méi)有沮喪和沉淪，相反，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)……終于，1983年她編著了《向天空敞開(kāi)的窗口》、《生命的追問(wèn)》……等書(shū)籍。頓時(shí)，我茅塞頓開(kāi)，雖然她是一名殘疾人，可她經(jīng)過(guò)無(wú)線地努力，成了個(gè)很有名氣的作者。在我們身邊也有許多這樣的人，如盲聾女作家海倫·凱勒、輪椅勇士霍金……等等

　　我明白了生命的意見(jiàn)是那一份堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神！

意義的作文10

　　我認(rèn)為，旅行有很多種型態(tài)，像是有的人在國(guó)內(nèi)旅行，有的人出國(guó)旅行，也有人為了放松心情而旅行，更有人是為了工作而旅行，而我這次要說(shuō)的是我們學(xué)校的“畢業(yè)旅行”。

　　我覺(jué)得，學(xué)校辦畢業(yè)旅行一定是因?yàn)橹皇Ｗ詈笠荒炅耍�所以想讓我們好好相聚，�?lián)絡(luò)同學(xué)之間的感情，讓我們每一個(gè)人心中都留下美好的回憶，等畢業(yè)以后大家都還是會(huì)難以忘懷，說(shuō)不定還會(huì)找回當(dāng)年的同學(xué)，然后開(kāi)個(gè)同學(xué)會(huì)也說(shuō)不定喔！

　　我認(rèn)為，父母費(fèi)盡了苦心帶我們出去玩，一定有它的意義在，就拿最近我們?nèi)ネ娴氖聛?lái)說(shuō)好了，第一天我們?nèi)ブ参飯@，我想父母一定是想讓我們更加的親近和了解大自然中的`植物和動(dòng)物吧！第二天又去南瓜農(nóng)園，這使我更加了解各式各樣的南瓜，每次去旅行都使我獲益良多，滿載而歸。

　　我覺(jué)得，旅行的意義就是為了娛樂(lè)和休息，俗話說(shuō)：“休息是為了走更長(zhǎng)的路”，所以父母帶我們出去玩，也是為了讓我們更努力的念書(shū)。

意義的作文11

　　秋到底是什么樣的呢？我對(duì)這個(gè)問(wèn)題百思不得其解。我心想，出去走走吧，可能會(huì)有靈感。

　　我來(lái)到公園里，看到滿地的落葉。我仿佛看到了葉子拉住大樹(shù)媽媽的手，不愿離去。我明白了——秋天是無(wú)情的。

　　我又來(lái)到附近的村莊里，看到這里的田野景象。高粱漲紅了臉，稻谷笑彎了腰。整片田野顯現(xiàn)出豐收的景象。秋風(fēng)一吹，那麥田就像金色的海洋，波瀾壯闊。到處都流露出豐收的喜悅。我明白了——秋天是喜悅的。

　　我在回家的`途中，看到一只可憐的蟬，在那里哆嗦著。這可憐的小東西，正如作者小思所寫(xiě)的秋風(fēng)一吹，他的生命就結(jié)束了。我聽(tīng)到了它最后一次的鳴叫，那么微弱。我明白了——秋天是悲痛的。

　　我回到家中，深受啟發(fā)。秋天對(duì)于不同的事物，它的意義是不同的。我頓時(shí)感悟到秋天的意義包括了喜怒哀樂(lè)等情趣。這個(gè)秋天，讓我認(rèn)識(shí)到了很多，也感受到了很多

意義的作文12

　　樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯的生長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)。那些植物，都有著頑強(qiáng)的生命力。無(wú)論經(jīng)過(guò)多次風(fēng)險(xiǎn)，它們都可以蓬勃生長(zhǎng)。一直以來(lái)，我有一個(gè)問(wèn)題解不開(kāi)。為什么人死后不能復(fù)生？時(shí)間過(guò)了不能回來(lái)？時(shí)間就像水滴在了針上，很快地從針上滑過(guò)，是沒(méi)有辦法挽回的。時(shí)間就這樣的消失，生命也慢慢地走過(guò)。

　　到了冬天，一切植物都在冬眠。一年已經(jīng)過(guò)去了，生命也消失了一半。我就要長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大后快樂(lè)的時(shí)光也會(huì)流去。

　　生命本應(yīng)是短暫的.。生命雖然短暫，可是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，所以我們要珍惜生命，珍惜時(shí)間，使自己每一天都能光彩有力。

意義的作文13

　　在中國(guó)，中秋節(jié)被認(rèn)為是家庭團(tuán)員的標(biāo)志。在這一天，所有的家庭成員聚集到家去慶祝這個(gè)特別的節(jié)日。去年，我不能和家人在一起慶祝這個(gè)節(jié)日，因?yàn)槲以诖髮W(xué)讀書(shū)。然而，這個(gè)特別的節(jié)日卻給我留下了深刻的印象。

　　我仍然記得那個(gè)晚上的氣氛。所有沒(méi)有回家的`同學(xué)聚集在我們的教室，用一個(gè)party去慶祝這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日。我們（盡自己最大的努力去展現(xiàn)我們的激情）盡顯激情。作為一個(gè)少數(shù)民族，我表演了一個(gè)孔雀舞，得到了大家的人情鼓掌。聚會(huì)兩個(gè)小時(shí)候后，我們到操場(chǎng)坐在一起去賞月，因?yàn)槟鞘侵星锕?jié)的傳統(tǒng)。我們吃月餅，玩牌，聽(tīng)我們班同學(xué)的浪漫詩(shī)朗誦。在那個(gè)和諧的氛圍中，沒(méi)有人感覺(jué)到孤獨(dú)和思鄉(xiāng)盡管我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)。

　　由于我們的同學(xué)，在我的大學(xué)中讓我體驗(yàn)到了如此多彩和有趣的中秋節(jié)。如此，我清楚到那是我大學(xué)生活中最有意義的節(jié)日。

意義的作文14

　　挫折是什么?挫折是一種受到失敗的感覺(jué)，例如，我在組裝鋼彈時(shí)，只差一步就完成了，結(jié)果一不小心就把快完成的鋼彈給弄倒了。?我經(jīng)歷過(guò)許多挫折，就像我們?cè)诖蚧@球，本來(lái)對(duì)方要輸了，結(jié)果我不小心跌倒，然后我們就輸了，后來(lái)隊(duì)友就開(kāi)始罵我，那時(shí)我的'心里充滿許多挫折；有一次，?我和同學(xué)一起打棒球，我一不小心打到別人家的車(chē)子，在那時(shí)，有一位兇如恐龍時(shí)代的暴龍對(duì)我們走來(lái)，走到我們前面就用他如打電般恐怖的聲音罵我們，這時(shí)我們都感到挫折，還有一次，我和弟弟在玩變形金鋼時(shí)，弟弟不小心把我的變形金鋼用壞了，頓時(shí)我火冒三丈，想到最寶貝的玩具不能再玩時(shí)，我和弟弟心情都感到失落不已。

　　你們有沒(méi)有想過(guò)在人生中所經(jīng)歷的挫折對(duì)我們是什么意義?我覺(jué)得挫折是學(xué)習(xí)里最好的禮物，因?yàn)榭梢詫W(xué)到一些以前不一樣的東西，就像組裝鋼彈、打籃球和打棒球，從今以后我不會(huì)再怕挫折了。

意義的作文15

　　一般人去旅行大多是為了紓解壓力、放松心情或呼吸新鮮空氣，但是，旅行的意義可不只這樣喔!

　　旅行除了紓解壓力外，還可以交到許多朋友，或者體驗(yàn)一下團(tuán)體生活，讓自己的人生不再那么單調(diào)、無(wú)趣。旅行也可以增廣見(jiàn)聞，吸收新知識(shí)，例如：如果你去博物館，你就可以對(duì)古跡、地理環(huán)境有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。如果你像要了解歷史文化，你也可以藉由旅行來(lái)達(dá)成目標(biāo)。

　　身體不好的人，也可以利用旅游來(lái)活動(dòng)一下筋骨，促進(jìn)身體的新陳代謝，多接近大自然，讓視野更開(kāi)闊，也可以結(jié)交新朋友，讓思緒彼此交流。旅行的生活充滿變化，不在一成不變，處處都是驚喜，隨時(shí)等著我們?nèi)グl(fā)掘。

　　旅行既可以放松心情，又可以紓解壓力，還能增廣見(jiàn)聞。旅行的意義除了增進(jìn)對(duì)地理環(huán)境的了解，對(duì)歷史文化的'探索，對(duì)風(fēng)景古跡的欣賞，再來(lái)就是結(jié)伴同游得樂(lè)趣，旅行的好處多多，希望大家都能親自體會(huì)旅行的好處。

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