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關(guān)于八年級作文集合8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的八年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
漆黑的夜晚，悲涼的景色，或許是因為暴風(fēng)雨的來臨讓往日的旖旎風(fēng)光變?yōu)榱舜藭r的狼藉一片；或許是因為烏云滿天的遮蔽讓從前那一輪皎潔的圓月變?yōu)榇丝痰囊话霘埲薄^：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！边@一片凄涼景象竟成為了我眼中的一道風(fēng)景。
樹木再魁梧，經(jīng)歷了風(fēng)雨的摧殘也會彎下身子，身上的許多枝葉紛紛散落在寂靜的大地上；月光在美麗，經(jīng)受了烏云的阻擋，也會失去曾經(jīng)的美好，把不完美的一部分留在廣闊的夜空中；人，即使再堅強，飽受了命運和失敗的折磨后，也會蹲下來，在迷茫中尋找自己，在失敗中感受悲傷……
空曠黑暗的屋子里，把自己丟在了最寒冷的`角落，“第十次了�！蔽彝纯嗟母嬖V自己。這是我從步如初中以來的地十次考試，卻是第七次失敗！眼中的淚水伴隨著閃電和雷鳴不停的從眼中留下來，自己的那顆心猶如被刮倒的樹。頃刻間，隨之而來的是夢想破滅后的絕望和失落，是心底爆發(fā)出來的苦澀與疼痛，我麻木了。我不知道怎樣的學(xué)習(xí)方法能使我走出學(xué)習(xí)的誤區(qū)。
經(jīng)歷了風(fēng)雨真的會見到彩虹嗎？那為什么我經(jīng)歷了這么多的風(fēng)雨后迎來的卻是更猛烈的風(fēng)雨呢？這是命運的捉弄，還是又一次不懷好意的折磨？
我在種種糾纏中帶著幾分疲倦進入了夢鄉(xiāng)。夢里，看見了風(fēng)雨后的景物，他們雖然個個彎下了腰，但卻并沒有倒下，相反，他們漸漸又直了起來，經(jīng)過風(fēng)雨洗禮后的它們顯得更加生機了，仿佛在說：“我可以被打敗，但我決不會征服！”
夢醒后，我把句話寫在了筆記本上，細(xì)細(xì)的品味了一番，走到陽臺看到那些樹木竟然奇跡般的站了起來。抬頭仰望藍(lán)天，清晨的陽光灑遍了整片大地，而它們，正沐浴著那和煦的陽光呢！
“我可以被打敗，但我決不會被征服！”不錯的，我狠狠的握緊了拳頭，咬緊了呀，暗暗地給自己鼓氣。
不為彩虹歷風(fēng)雨，相信自己我能行！我會用最真誠的態(tài)度去面對生活和學(xué)習(xí)，不管遇到多大困難，我都會永不退縮，同時我也相信自己的未來一定會綻放出最美麗的花朵！
八年級作文 篇2
漫漫人生路，壓力可謂是這條路上的發(fā)動機。沒了它，你就只能原地踏步走，根本前進不了；有了它，你才能超越他人，勇往直前。可壓力加大了，則會摔個大跟頭。那到底怎樣合理運用壓力呢？這可謂學(xué)習(xí)之路上一大重要成果呀！不信，你看。
小學(xué)生活真可謂是無憂無慮。整天懶懶散散，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)小，知識易理解，成績不排名，豈有壓力可言？因而在每次考試中我都成績平平，但我也未曾感到難過，傷心。老師給鼓勵，父母送加油，壓力也從何談起。終于，在沒有絲毫壓力的六年生活中，我的小考成績已說明一切，不但沒有前進，反倒退步。就連七年級上學(xué)期也是如此。沒有壓力，怎能進步？
終于，在七年級上學(xué)期的期中考試中，班級14名的壓力，考試排名的壓力，學(xué)習(xí)任務(wù)的壓力都一一接踵而至。于是，我拼命讀書，努力學(xué)習(xí)，生怕成績再下降。并且一旦發(fā)現(xiàn)自己有不想學(xué)的想法時，就會使自己意識到如果不努力學(xué)習(xí)，同學(xué)就會瞧不起，老師就會不重視你，父母就會對你失望，你自己也會為你自己感到悲哀。壓力，壓力快到到我身上來，驅(qū)使我不斷前進吧！背負(fù)著我自己給自己施加的壓力，我就真像裝上發(fā)動機的車子，一沖就沖到班級第四的`好成績。于是，我便又會給自己制定更高的目標(biāo)，施加更多的壓力，使自己在壓力中越走越快。
不料，這學(xué)期的期中考試恐怕是發(fā)動機力量太足，我竟一飛沖天，沖走了蔣志偉，自己坐上了班級第一的寶座。正當(dāng)我樂得合不攏嘴時，卻不曾想壓力竟鋪天蓋地般向我襲來。回到家后，我迅速將這一喜訊告訴了父母，原本想好好聽一場表揚大會，可卻足足聽了一場壓力大會。爸爸說道；“這次考好了，你可千萬不能驕傲自滿，爭取期末考試考到年級第一。不然，過年可不給你發(fā)紅包喲�！眿寢層旨泵φf道；“爭取穩(wěn)住這個第一，不讓老師失望��！”兩倍壓力如千斤頂一般重重壓在了我的身上。原本想在學(xué)校喘口氣的我，卻不曾想學(xué)校的壓力也覺不遜色于家里�！艾F(xiàn)在，請期中考試第一名周冰君同學(xué)上臺發(fā)表獲獎感言！”隨著一曲激勵人心的音樂，我接受了獎杯，并發(fā)表了感言。隨后，萬老師便分別讓曾獲得過第一的蔣志偉，南鑫怡與小考全班第一的李宜人向我宣戰(zhàn)。我也曾口出狂言，說自己要保住第一。但事與愿違，由于家里，學(xué)校，自己三方施加了太多的壓力，在這次期末考試中，我竟一下被壓力拍倒在地，名次直降班級第八�？梢妷毫μ嘁参丛羌檬�。
在與壓力相隨的學(xué)習(xí)生活中，我也悟出了一個道理：適當(dāng)?shù)膲毫�，才是學(xué)習(xí)之路的最好發(fā)動機！
成長路依舊，壓力仍相隨。
八年級作文 篇3
幸福，無處不在。用心體會，你會發(fā)現(xiàn)幸福如簡單。
——題記
朋友
因為那個朋友，我的幸福感油然而生。
有一次，我和她坐車回家，因為我們倆都是暈車，但處處她都幫著我。一上車她發(fā)現(xiàn)一個空位都沒有了，我們便只好站著，她發(fā)現(xiàn)我有點不對勁時，說和我換讓我站在風(fēng)有地方，這樣會舒服一點。接著，有一批人下車了，她飛快地?fù)屢粋�座位，卻發(fā)現(xiàn)我還站著，便讓我坐下來，她繼續(xù)站在那里，一直到快要到站時，她才找到一個座位坐下。路上一直站著，還照顧我。下車后，看著她有些難受樣子卻還笑著跟我說沒事。那一該，我的幸福感油然而生。
父母
在我想要放棄時，他們鼓勵我；在我感到難過時，他們安慰我；在我生病時，他們照顧我……
初一剛放暑假時，我連續(xù)一個星期發(fā)高燒，爸媽輪流的照顧我，夜里幾乎睡不了覺，在加上不怎么能開空調(diào)，一個星期他們幾乎都沒有睡好。媽媽本來身體就不好，這樣一來，瘦了不少。在夜里，他們怕我燒得難受，還要不停地幫我換冰毛巾，看著他們不停忙碌的`身影，我有幸福感油然而生。
妹妹
每個星期日，我去外婆家，一開門，就會發(fā)現(xiàn)她飛快地從房間跑出來，抱著我。在那么多弟弟妹妹中，也只有她會這么做，也只有她把我當(dāng)做最好的姐姐，她經(jīng)常會說一些在她家那里自己的哥哥對她不好什么的。她對我是那么的信任。那一刻我的幸福感油然而生。
幸福，就是這么簡單平凡，不需要華麗的裝飾。不經(jīng)意間，幸福感就會油然而生。
八年級作文 篇4
他出生在美國新澤西州一個貧窮的外來移民家庭。從小，他是個靦腆內(nèi)向的孩子，和他一樣大的孩子都不喜歡和他在一起，因為他什么也不會。
每次考試，他都是倒數(shù)幾名。老師不想讓他回答問題，因為他總是羞澀地說：“不知道�！贝蠹艺J(rèn)為他是笨蛋，是個白癡�；锇閭兂靶λ�，說他永遠(yuǎn)和失敗在一起，是失敗的難兄難弟。鄰居們說：“這個孩子將來注定一事無成�！�
他努力過，可是收效甚微，自己在學(xué)業(yè)方面取得的進步近乎為零。但是，他還是在不斷地加班加點地苦讀。
他每天醒來后都害怕上學(xué)，害怕被嘲笑。周末，他坐在自家的門前，看著草地上喜笑顏開的男孩們，感到自己的未來一片渺茫。
時間在一天天地流逝，而學(xué)校也在考慮勸其退學(xué)。
一次，他看到一個老人為了一張被老鼠咬壞的1美元鈔票而痛哭不已。為了不讓老人傷心，他悄悄回家將自己平時積攢的硬幣換成一張1美元的鈔票交給了老人，說這是他用魔法變回來的。老人激動不已，說他是個善良聰明的孩子。
父親知道這件事后，決定要帶他出門，目的地是波士頓。他說：“我們坐汽車可以到達(dá)�！备赣H說：“那我們坐汽車吧�！笨墒�，在中途的一個小站，父親下車買東西忘記了汽車出發(fā)的時間。就這樣，汽車在他的喊叫聲中呼嘯而去。他很害怕，心想：“這下怎么辦，沒有汽車，父親怎么能到波士頓呢？”波士頓汽車站到了，他下車時卻看到父親正在不遠(yuǎn)處等著他。他快速跑了過去，撲進父親的懷抱，訴說一路的忐忑不安，害怕父親到不了波士頓，并驚訝父親是如何到達(dá)的。
父親說：“我是騎馬來的�！彼@訝不已。父親說：“只要我們能到達(dá)目的地，管它用什么方式呢。孩子，你學(xué)業(yè)不成功，并不代表你在其他方面不能成功，換一種方式吧!”此時，他猛然醒悟。
后來，他看到很多人為了自己的理想不能實現(xiàn)而痛苦不已，就想：假如自己用魔法幫助他們實現(xiàn)，即使是假的，但起碼從精神上減輕了他們的痛苦。
從此，他對魔術(shù)表現(xiàn)出濃厚的'興趣，并跟隨一些魔術(shù)師學(xué)習(xí)魔術(shù)。
他開始為自己的夢想奮斗。教他魔術(shù)的老師發(fā)現(xiàn)他在這方面具有很高的悟性，學(xué)東西很快，而且每次都能在原有的基礎(chǔ)上創(chuàng)新。很快，老師的技巧便被他學(xué)完了，他不得不換老師。就這樣，短短的兩年時間里，他換了四個魔術(shù)老師。然后，他成了大名鼎鼎的魔術(shù)師——大衛(wèi)·科波菲爾。
有人問他是怎么成功的，大衛(wèi)·科波菲爾說：“父親告訴我，成功對我們來說好比是個固定的車站，我們在為怎么到達(dá)而絞盡腦汁，大家都在爭奪汽車上的座位，沒有得到座位的人不得不等下一班汽車，可是，為什么我們不能騎馬或者乘輪船去車站呢？這樣我們不是也到達(dá)了嗎？只不過我們換了一種方式�！�
最后，大衛(wèi)·科波菲爾又說：“后來我才知道，這一切是父親安排好的，其實那個小站離波士頓很近，騎馬竟然比坐汽車還快，所以父親到得比我早�！�
八年級作文 篇5
夢想是什么？夢想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰。夢想是陽光的，它使人們由浮躁走向踏實，由彷徨走向堅定，并走向成功。夢想是有力量的，它是人生前行的動力之源；美好的夢想可以激發(fā)一個人生命中所有的美好品質(zhì)。
我生活在一個美麗的村莊里，村子里的人們勤勞勇敢、樸實敦厚，整天臉朝黃土背朝天地干農(nóng)活，日子過得普通單調(diào)而又充實滿足。
可是，這寧靜的生活卻被突如其來的建筑工程打破了。
村莊里，來了一群“不速之客”，說不速之客，還 不如說是利國利民的好事情。什么事呢？那我們村要造高鐵了！
我著實高興，為了飛速發(fā)展的`祖國，為了日益快速的交通，更為了自己以后能天天看到火車了。
只不過……
要規(guī)劃造的一個橋墩剛好在我家的房子那。
當(dāng)然，我家就毫無疑問得拆了�？墒�，家拆了，我們住哪呢？這可是個大問題。
當(dāng)然，拆房子，國家是有補貼的，很多人家高興還 來不及呢？我家的長輩們卻一籌莫展，愁眉苦臉的。
這不，晚上，在我正看電視的時候，他們又熱火朝天地吵開了。
“太不劃算了！這點補貼就想打發(fā)我們，甭想！”大伯剛開始就來了個下馬威。
“就是！”所有人異口同聲地應(yīng)道。
“怎么這樣！國家也太小氣了！補貼還 不夠我們?nèi)野肽甑纳钸�！”精打�?xì)算的嬸嬸說道。
“不能！太不劃算了！”清瘦的爺爺，眼睛瞪得老大老大，兇得像一只獅子！
“真是的！房拆了，咱住哪？”奶奶龜裂的手往桌子使勁敲了一敲，面紅耳赤地說道。
但并不是所有人都是反對意見。正上初中的哥哥就和大人們理論起來：“造高鐵是利國利民的好事，你們這樣不講理，要是讓我的同學(xué)們知道了，真給我丟臉！”哥哥扔下這句話，轉(zhuǎn)身進了房間，“啪”的一聲重重地關(guān)上了房門。
房間外，爭吵聲依舊。
當(dāng)時，我真想沖上前，與家人理論�？晌疫� 是個小學(xué)生，人微言輕，平時更是不敢頂撞他們，始終沒去。
于是，我家就這樣成了阻礙鐵路順利暢行的“釘子戶”，我們家人也理所當(dāng)然與那些工作人員成了“仇人”。
但，幾天之后發(fā)生的一件事，卻化開了我們之間的恩怨。
那是一個寒風(fēng)肆虐的早上，全家都出門忙自己的事了，只剩奶奶和年僅3歲的妹妹在家。奶奶叮囑妹妹在家玩，她去邊上的菜園的摘點菜�？�，她前腳剛走，妹妹就跌跌撞撞地走到池塘邊玩水，踩到了濕滑的石頭上，跌進了池塘。奶奶卻沒有聽見。
此時，一群穿著工作服的工人們正有說有笑地向池塘走來，看到了在水中撲騰的妹妹，二話沒說，連衣服也沒脫就往下跳，救上了妹妹。
后來，妹妹有驚無險。經(jīng)過這次事件，全家人都舉雙手同意無償讓出自己的房子，給高鐵讓道。
村莊恢復(fù)了寧靜，只不過，多了美麗的橋墩，圓了幾代人的夢。
八年級作文 篇6
那真是一次痛苦的考試。
當(dāng)我拿到成績單時，腦中簡直一片空白，我怎么只考了……？望著有說有笑的人群，各自分享著考后的喜悅，而我，希望落空。本以為發(fā)揮不錯的我，此時似乎成了人群中的一粒塵埃。
帶著悶悶不樂的心情回家，迎面就是母親的“拷問”：“考了多少？”我無奈地拎起考卷。本以為母親會如往日一般劈頭蓋臉地責(zé)罵我一頓，不想，她只是淡淡地嘆了一口氣，“過來”。我就到了書房。我深知這次的考試重要性，但卻無以回饋給母親，心中百感交集。
到了書房，桌上已經(jīng)沏好了兩杯暖暖的茶。平日我與母親相處地十分融洽，有說有笑，這是她經(jīng)一次如此嚴(yán)肅地與我，面對面。
知道我為什么沒有說你嗎？母親發(fā)話了。我顯然十分地疑惑。“因為我看到了你的努力，備戰(zhàn)這次考試的'努力。有努力總是好的，收獲不足重要，但你一定是學(xué)習(xí)方向錯了，把精力投入了錯的方向，而舍本逐末。”她向我微微一笑，頓時融化了我心中的冰山。我心中的愧疚更加地深重了，母親散發(fā)著一種理性的光輝。
“來，考卷拿來。我來分析分析。”她把錯題抄在了本子上，思考著……不知為何我的鼻子竟有點酸。想到了不久之前伙伴們的對話�！拔覌尪疾还芪遥米杂砂。 薄笆前�，我考的多差她都不會罵我！”“真好”……而那時的我卻一句都插不上。比起那時，我現(xiàn)在是多么驕傲！
記憶中的母親是嚴(yán)厲的，但些時，望著執(zhí)筆的她，我突然有著一種從未有過的幸福感漫上心頭。在她撩起一小縷銀發(fā)時，我似乎想通了一切。我是何等地幸福，母親這樣嚴(yán)厲地約束我，是想讓我養(yǎng)成好的習(xí)慣令我以后的人生之路走得更加地順暢��！以前在窗邊看著空中自由飛翔的小鳥我都奢望著那樣的幸福。但如今，比起小鳥我更想做一只糼時經(jīng)歷過砥礪的雄鷹。在成長后，才有著更有力的雙翅，翱翔在更廣闊的藍(lán)天中！
比起那些無拘無束的孩子，我又是何其地幸福！起碼有多多少少的人關(guān)注著我……
“來，做吧！”母親把習(xí)題遞給我，“嗯！”我沖著她莞爾一笑。幸福，不必翹首仰望！每個人都不匱乏幸福，幸福就在你身邊！
八年級作文 篇7
一直以來，以為一切都很簡單，特別是數(shù)學(xué)試卷。小學(xué)，當(dāng)我做完了還會余下大把時間，初中開始，雖不如以往，卻也能較快地寫完，我覺得，它難不倒我的！
改變了……在那個寂靜的夜晚，在那個寬敞的大教室，看見一張張桌子，一支支筆，我自認(rèn)為下筆如有神。
我不記得所用的時間，我不知道日期，也不記得人物，也記不清具體的細(xì)節(jié)，可以肯定的是，有著這么一回事。
坐定，動筆，正面很快做完了，雖然最后幾大項有些難度，卻阻擋不了我過關(guān)斬將的步伐，我像一個勇士，與試題作斗爭，然而，我迎來了人生第一道坎兒，最后一題，我開始冒汗了，因為我好緊張��！
我忐忑……我驚慌……
四下看了看，他們正認(rèn)真地解著習(xí)題，老師依舊靜靜地徘徊著，巡視者。我的.自信仿佛受到了極大的摧殘，一直以來，以往一切都很簡單，可是現(xiàn)在，呵！
原來，沒有那么簡單，我依舊和那一題杠著，我相信這世上雖有難解之題，卻無無解之關(guān)！我想通了，有些開心。我知道，考試之時分不得太多心，因此，我又一次認(rèn)真地解起題來。
結(jié)束了，在時間到的前一刻，我仿佛放下了什么沉重的包袱，我解出來了，有些心有余悸。
在放學(xué)回宿舍的路上，依舊聽見某某某談?wù)撝裉斓臏y驗成績，一會兒是一句“好難��！”又是一句“還行”……諸如此類。
我獨自漫步在大道上，在沉吟，在思考，在歸納……
所有的一切，依舊像過去一樣簡單嗎？我想，不是的。隨著見識的增長，能力的提升，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：
原來，沒有那么簡單！
八年級作文 篇8
如果問我最想做哪一個器官，我會毫不猶豫地回答：“我要當(dāng)一雙眼睛！”
當(dāng)一雙眼睛？不要驚奇，很快你就會明白做眼睛的好處了！
假如我是一雙眼睛，我一定要做孩子的眼睛。透過這雙眼睛，我會讓那天真無邪的小生命發(fā)現(xiàn)世界之美。我會教她看遍世間萬物，看遍各種顏色，看遍各種各樣的美。我會教她，那紅色是象征生命、象征熱情的顏色，那白色是象征美好、象征純潔的顏色，那藍(lán)色是象征廣闊、象征柔情的顏色，那……不只是美，還有丑，我要教她看懂這個世界。
假如我是一雙眼睛，做老人的眼睛也是種樂趣。年邁的老人，眼睛也許有些渾濁了，也許看不清東西了，但沒關(guān)系，我會和他一起聽，我會“聽”他的喃喃自語，我會“聽”他講述他的一生，他的成功，他的失敗，甚至他的`碌碌無為。這時的我，會不會像一個喜歡趴在老人膝上的孩子？不，我不是孩子，我懂得老人，懂得他的欣喜，懂得他的悲苦，畢竟已經(jīng)陪伴了他一輩子了，我想我是懂得老人的。我會陪伴他，用心，做眼睛的心，去傾聽他，理解他，懂他，伴他眺望那看不清的，模糊的未來。
如果無法改變，做壞人的眼睛也不錯��！沒有一個人生下來就是壞蛋，我想，他只是看錯了，看多了：錯將美麗看成邪惡；看多了骯臟，以為這個世界沒有純潔。我要他不再看向黑暗，要他看向光明，要他看到每個人真心的笑臉，尤其是孩子的笑臉，我相信那是世上最純凈的圣地，那樣的純潔一定會感動他的。當(dāng)一滴清澈的眼淚從我這里流出，我相信他就已經(jīng)懂得了這個世界，相信他心中原來的那道傷痕已經(jīng)愈合了，也許還會有傷疤，但我相信那只能證明他曾錯過，不能證明他現(xiàn)在或是未來永遠(yuǎn)會錯下去。
眼睛是心靈的窗戶，愛護它就是愛護你的心。
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