關(guān)于小學(xué)生足球作文合集九篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼男W(xué)生足球作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生足球作文 篇1
今天早上我和爸爸媽媽一起去大唐西市玩，我和爸爸媽媽找了一個(gè)空地踢足球，開始跟媽媽踢，踢了一會(huì)，突然媽媽摔了一跤，后來我又和爸爸踢，踢了不大一會(huì)，爸爸就氣喘氣喘吁吁的輸給了我。
我忽然悟出了一個(gè)道理，是以為爸爸太胖了，爸爸不參加體育鍛煉，我一定要努力鍛煉身體，多參加體育鍛煉，把身體鍛煉的棒棒的'。
小學(xué)生足球作文 篇2
中國乒乓球經(jīng)常奪冠，可以說中國人的運(yùn)動(dòng)能力并不差，為什么足球上不去？我想是因?yàn)橹袊闱蜿?duì)的隊(duì)員們?nèi)狈w意識(shí)。一個(gè)隊(duì)員拿球時(shí)，沒有其他隊(duì)員的配合和接應(yīng)。而對(duì)方隊(duì)員進(jìn)攻時(shí)，我們的隊(duì)員防守懈怠。他們總以為是自己一個(gè)人在戰(zhàn)斗，缺少團(tuán)結(jié)合作的'精神。
冷靜下來想想，也不能全怪球員，現(xiàn)在又有多少人踢足球呢？聽姑姑說，她的母校六中取得過全國足球前三甲的榮譽(yù)。而現(xiàn)在，迫于學(xué)習(xí)壓力，我們實(shí)在騰不出時(shí)間運(yùn)動(dòng)。況且一般學(xué)校都沒有足球場(chǎng)，更使我們對(duì)足球失去了興趣。對(duì)缺乏群眾基礎(chǔ)的體育項(xiàng)目來說（尤其是集體項(xiàng)目），難以取得令人滿意的成績(jī)是可以預(yù)見的。
我認(rèn)為，“校園足球”是一種文化。日本近幾年足球水平迅速提高，就是因?yàn)檫@種文化深入人心。運(yùn)動(dòng)員們都是在校學(xué)生，一邊學(xué)習(xí)，一邊訓(xùn)練。而在我國，運(yùn)動(dòng)員們幾歲起就進(jìn)入體校進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練，文化課的學(xué)習(xí)被拋至一邊。眾所周知，NBA的選秀，參加的球員都是大學(xué)生，文化水平?jīng)]的說。再看我們的運(yùn)動(dòng)員，因?yàn)闆]有學(xué)習(xí)文化課，理解能力低下，換再好的教練也無濟(jì)于事。因此，倡導(dǎo)“校園足球”文化，建立“校園足球”機(jī)制很有必要。
小學(xué)生足球作文 篇3
昨天，是足球課的最后一節(jié)課，張老師讓我們踢比賽，我們都很異常的'興奮。
陳家豪和張?zhí)煲矸謩e是足球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)，他們倆去拿球和標(biāo)志物，等球和標(biāo)志物來了，我們便開始分組，到最后我、尚奧利、鄧楚涵、蘇子涵、馬旭杰、王思昂一組，陳家豪、張?zhí)煲�、朱�?龍、范春雷、郭治平、郝澤正為一組。我們定好守門員、前鋒、中鋒、后衛(wèi)，便開始踢了。
等球開出去以后，我方隊(duì)員你爭(zhēng)我搶，個(gè)個(gè)英勇無比，可他方卻用戰(zhàn)術(shù)，殺到我方禁地，只見王思昂一個(gè)“戰(zhàn)車鏟球”把球鏟到了蘇子涵的腳下，蘇子涵一腳，穿給了鄧楚涵，鄧楚涵帶這足球向 前沖，不料，張?zhí)煲硪园倜讻_刺的速度跑了回來，馬旭杰見了，前去協(xié)助鄧楚涵，半路殺出個(gè)朱世龍，他獨(dú)擋一面，一個(gè)大腳，被我們的蘇子涵給截住了，真是有驚無險(xiǎn)，蘇子涵帶球，我緊跟其后，忽 然，蘇子涵來了個(gè)“龍騰射門”被對(duì)方的張?zhí)煲頁踝�，張�(zhí)煲硪粋�(gè)大腳，傳給了陳家豪，只見陳家豪來了個(gè)“碧海萬箭 魂穿心”一腳開了過去，“咚！球進(jìn)了�！辈賵�(chǎng)上一陣歡呼！“丁零零”下課了， 我們回到了教室。
小學(xué)生足球作文 篇4
一次夢(mèng)幻中的足球比賽 昨天晚上，我夢(mèng)見我和同學(xué)一起踢足球，足球作文。
在比賽場(chǎng)上，是“不敗隊(duì)”和“常勝隊(duì)”的較量，兩隊(duì)都是由精英隊(duì)員所組成的強(qiáng)隊(duì)。隨著一聲哨響，我來了個(gè)長(zhǎng)傳，球像一只敏捷的燕子飛向左前方，正好落在俞健的腳下。他用細(xì)膩的腳法，靈巧的盤帶，連過兩關(guān)，見我已經(jīng)插入敵方禁區(qū)，果斷的.一腳直傳，傳給了我。我縱身一躍，來了個(gè)頭球攻門。由于我用力很猛，打得角度又刁，足球擦著門桿而過。我向上一躍，拳頭一揮，喊了一聲：“進(jìn)了！”�！安粩￡�(duì)”也不示弱，拿出了決招。熊亞玲和徐永海密切配合一直到了球門。徐永海來了一個(gè)短射，球向一只老鷹式飛向球門。守門員沉著冷靜，眼睛盯著球飛來的方向，猛得一跳，沒有接到，真是太可惜，比賽暫時(shí)以1比1打平。
只剩下最后一分鐘了，俞健和我不斷周旋對(duì)方。僅剩五秒了，俞健踢了命運(yùn)之球。這命運(yùn)之球進(jìn)了，我們以2比1險(xiǎn)勝。
我還想再踢一場(chǎng)，可是我已睡醒，只能下次再踢了。
小學(xué)生足球作文 篇5
今天下午，陽光燦爛，萬里無云，是一個(gè)踢足球的好日子。
在樓上看電視的我和表弟不約而同地說到：“我們下樓踢球吧！”一場(chǎng)激烈的'“戰(zhàn)爭(zhēng)”即將拉開序幕。
表弟帶著憂心忡忡地樣子上了“戰(zhàn)場(chǎng)”，我卻輕裝上陣。表弟擔(dān)任射球員，我們以3盤2勝?zèng)Q勝負(fù)。
第一場(chǎng)球賽開始。表弟雙腿分開，雙手張開，仿佛在說：“放馬過來吧！”我見表弟防守得如此嚴(yán)密，心里急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)漏洞，那就是表弟兩只腳中間，我使出了我的必剎技“烈焰射球”�！耙�！進(jìn)球了�！蔽乙槐娜吒��！昂脩蜻�在后頭呢！”表弟沒好氣地說到�！澳俏覀凃T驢看唱本，走著瞧�！蔽液敛皇救醯胤瘩g到。
第二場(chǎng)球賽開始了。表弟嚴(yán)加防守，目光一直注射著足球，我用力一踢來了一個(gè)空中飛球，沒想到表弟身輕如燕，一蹦就球給接住了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。
第三場(chǎng)球賽開始了。我把球朝向左邊，表弟見立即防守左邊，我見是個(gè)好機(jī)會(huì)，立即向右邊射球，表弟來不及防守，球進(jìn)了，這招叫作調(diào)虎離山之計(jì)。
我以2：1贏了。
小學(xué)生足球作文 篇6
爸爸今年40歲了，是個(gè)鐵桿球迷，只要電視里播放球賽，他可以做到“廢寢忘食”，爸爸和足球是分不開的一個(gè)整體。可從這件事使我不得不改變了這個(gè)想法。
那是“世界杯”足球賽正激烈進(jìn)行的時(shí)候，此時(shí)，也正是我升學(xué)考試前最緊張的時(shí)候。我想爸爸一定又會(huì)通宵達(dá)旦，守在電視機(jī)前，觀看現(xiàn)場(chǎng)直播“世界杯”盛況�？扇f萬沒想到的是，爸爸仿佛不知道有這賽事似的。我提醒爸爸說：“今晚有‘世界杯’足球賽，您快看吧！”爸爸卻反駁說：“你快升學(xué)考試了，我還有心思看球賽嗎？”聽到這，我不覺一愣，怎么，爸爸這個(gè)鐵桿球迷一反常態(tài)?我細(xì)細(xì)觀察著，我在寫作業(yè)的時(shí)候，他總是悄悄的坐在我身旁，先是為我把臺(tái)燈光線調(diào)好，然后將可口的水放在我學(xué)習(xí)桌上，以節(jié)省我的時(shí)間！
突然有一道題我怎么也弄不明白，更別提列式計(jì)算了。爸爸好像看出了我的心思，便一頭扎進(jìn)題海里，一邊畫圖一邊為我講解，直到我明白了他才罷休。我激動(dòng)地說：“爸爸！難得一次4年一次的‘世界杯’足球賽，您還是去看球吧！”爸爸卻心平氣和的`說：“我讓鄰居王叔叔幫我把球賽錄下來，等你考完試我在補(bǔ)看那振奮人心的球賽，現(xiàn)在看，我心里不安�。 蔽冶话职帜钦駣^人心的言行深深感動(dòng)了。他為了我，放棄了自己酷愛的足球；他為了我，甘心情愿到很晚才入睡；他為了我，頭上又多了幾根白發(fā)。
我漸漸地明白了爸爸的心意：他關(guān)心我的成長(zhǎng)勝過他對(duì)足球的厚愛，在他心中，我的升學(xué)考試比足球賽重要。我為有這樣的足球迷爸爸而自豪！
小學(xué)生足球作文 篇7
今天，老師讓我們寫作文，我選擇了寫一次活動(dòng)，該寫什么呢？記憶的浪潮又把我推向了前年的“足球戰(zhàn)”。
那天，我們幾個(gè)伙伴站在各個(gè)所在的位置，展開了一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。對(duì)方的“先頭部隊(duì)”楊榮明以迅雷不及掩耳之速朝我們打來。他將球用兩腳一夾，起身一躍，躲過我方的.一擊，又將球朝球門襲去。我全神貫注地等待足球襲來，楊榮明將全身力量聚集在腳部重重一踢，足球擦著地皮，突然又像猛虎一樣撲了過來。我起身一躍，試圖將球擋住，誰知球的速度像子彈一樣，把我和球一起打進(jìn)了球門。1比0，我們輸了，但我不泄氣，仍然繼續(xù)戰(zhàn)斗。就這樣，一次，兩次，三次……，我們就這樣輸了一盤又一盤。對(duì)方像洪水猛獸一樣將我們沖得七零八散，不知所措。我們分析了失敗原因，利用前面的經(jīng)驗(yàn)與對(duì)方展開了激烈的最后一戰(zhàn)。
我軍“先頭部隊(duì)”向“敵軍”發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。我將球傳給另一個(gè)隊(duì)員，楊榮明又將球奪走了，我用腳將球踢開，拿到足球，又繼續(xù)進(jìn)攻，對(duì)方的隊(duì)員將我團(tuán)團(tuán)包圍，搞得水泄不通。我用腳將球傳給另一個(gè)隊(duì)員，對(duì)方的目光一瞬間轉(zhuǎn)移到了那個(gè)人身上，他將“希望”朝我踢來，我用盡所有的力量將球重重一踢。球像獅子撲進(jìn)了對(duì)方的球門�！摆A了”我們歡呼道。就這樣局面慢慢變好了，局面掌握在我的手中。那一踢不僅證明了我們的實(shí)力，還證明了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是成功之母。
通過這次“戰(zhàn)爭(zhēng)”，我明白了只有堅(jiān)持，再堅(jiān)持，不因失敗喪失信心，就一定能成功。
小學(xué)生足球作文 篇8
“哇”今天要到校拿成績(jī)報(bào)告單了，接下來就可以…… 想想這個(gè)假期就美。但是為了更好的鍛煉體質(zhì)，和思想品德，所以我依然決然地報(bào)名參加了學(xué)校組織的“足球夏令營”，在專業(yè)老師的指導(dǎo)下過一個(gè)完美而充實(shí)的假期。。
夏令營開課的第一堂課，我們的訓(xùn)練老師葉老師、王老師就告訴我們，訓(xùn)練要有一不怕苦、二不怕累的思想，特別是天氣越來越熱，要經(jīng)受住酷熱的考驗(yàn)，只有認(rèn)認(rèn)真真刻苦訓(xùn)練，才能學(xué)習(xí)到足球理念和過硬技術(shù)。我就在心里黙黙告誡自己，一定要牢記老師的教導(dǎo)，刻苦訓(xùn)練，努力掌握老師所傳授的足球技術(shù)和理念。從第一次訓(xùn)練課開始，我們一行人，勤學(xué)苦練、跌打滾爬、熱火朝天，有歡笑、有淚水的夏令營生活這樣開始了，這中間也有一些隊(duì)員因?yàn)檫@樣、那樣原因與理由退出了，但是留下來的隊(duì)員每天個(gè)個(gè)都很努力刻苦地訓(xùn)練，毎人身上都跌的青一塊、紫一塊、有的隊(duì)員還跌出血了，也不喊一聲疼，個(gè)個(gè)也曬的面如墨色、膚色也黝黑黝黑的，但心里是甜美的。
特別是打比賽，打到激烈時(shí)，我們隊(duì)場(chǎng)上場(chǎng)下的所有人都心抱成一團(tuán)，心往一處想，場(chǎng)上的'隊(duì)員精神飽滿、生龍活虎、激烈拼搶，場(chǎng)下的隊(duì)員也在高聲吶喊“加油”有的人嗓子都喊啞了，記得我們隊(duì)和揚(yáng)子小學(xué)隊(duì)比賽時(shí)就這樣，從一上場(chǎng)開始比賽，每個(gè)上場(chǎng)隊(duì)員都努力拼搏、勇猛精進(jìn)，毎個(gè)球都鍥而不舍不放過，場(chǎng)下一片吶喊加油聲，響徹體育館上空，最終我們以3比2贏得了這場(chǎng)比賽。我們個(gè)個(gè)都高興地說不話，流出了激動(dòng)地淚水，緊緊相擁在一起。這就是我們的足球夏令營生活，充滿了陽光、幸福、積極拼搏向上的一群人。
小學(xué)生足球作文 篇9
今天是周六,陽光明媚,秋高氣爽。我和趙新元等幾個(gè)好朋友來到城建學(xué)院的足球場(chǎng)踢足球。熱完身后，我們分成兩個(gè)組便開始進(jìn)行比賽了。
首先由我發(fā)球，我一腳就向足球踢去，足球飛快地向前滾去。我們組里的隊(duì)員張子碩接住球，一個(gè)遠(yuǎn)射，球筆直的射向了球門，哈哈，進(jìn)球了。這時(shí)候，對(duì)方守球門的趙新元一腳將球從球門里射了出來，踢偏了，足球朝著操場(chǎng)的另一個(gè)方向滾了過去，滾著、滾著，足球忽然從我們眼中消失了。真奇怪啊，我們相互看了看，就都朝著足球消失的地方飛奔過去。到哪兒一看，原來是一個(gè)樹洞，足球不偏不倚的掉了進(jìn)去，洞離地面有一段距離，看起來就象足球突然消失了一樣。
趙新元趴到地下用手去夠足球，可是這個(gè)洞有些深，關(guān)鍵是很窄，手夠不到球。我們輪流趴在地上，使勁把胳膊伸進(jìn)洞里嘗試把球弄出來，可是洞又深又窄，胳膊不能完全伸進(jìn)里面去，我們都?jí)虿坏�。球沒有夠到，反而一個(gè)個(gè)弄得一臉灰，衣服也弄臟了。這時(shí)候，一個(gè)小伙伴說可以找一個(gè)大一點(diǎn)、長(zhǎng)一點(diǎn)的樹枝試試，用樹枝把球給挑上來。我拿著一根長(zhǎng)樹枝，把樹枝慢慢地伸了下去，不一會(huì)兒，樹枝便伸到了洞底，我用勁兒鉤足球，可足球是圓的，怎么鉤也鉤不上來。陳泊寧又跑去撿了一根長(zhǎng)樹枝過來，說兩個(gè)樹枝一起用勁兒夾，也許可以把足球夾出來。我們又采用了夾的辦法，球一點(diǎn)一點(diǎn)的往上移，幾乎要成功了，可移了一半的足球又掉了下去，再夾它就不動(dòng)了。小伙伴們紛紛去夾，但足球就是出不來。
這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)的右角有一個(gè)小池塘，里面有不少的水。于是，我一拍大腿，對(duì)小伙伴們說：我有辦法了。接著又說：你們誰去借個(gè)盆或水桶，然后去小池塘把水運(yùn)過來，再倒進(jìn)洞里，因?yàn)樽闱蚶镉袣猓欢〞?huì)浮在水中，我們把這個(gè)洞倒?jié)M水，球不就浮上來了嗎？小伙伴立即行動(dòng)起來，一桶水、二桶水、三桶水......我們終于把樹洞裝滿了水，而足球也如想的'那樣浮了上來，我一把把它給抱住，而小伙伴們也把我給撲倒，給了我火熱的擁抱。我心里也很激動(dòng)，更多的是想，多讀書就是聰明，這個(gè)方法可是我前不久在《實(shí)用文摘》上讀的一篇故事中的情節(jié)啊!
雖然出現(xiàn)了足球失蹤的小插曲，但絲毫沒有影響到我們的心情，我們的比賽又如火如荼的開始了。
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