【精華】啟示作文3篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的啟示作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

啟示作文 篇1

　　鷹是鳥類中壽命最長的動(dòng)物，可以奇跡般地活到70歲，可大部分的鷹卻只能活到40歲，這是為什么呢？

　　原來，到40歲的時(shí)候，鷹的爪子就已經(jīng)開始老化，喙也變得特別彎曲，幾乎碰到胸膛。這時(shí)，鷹只能做出兩種選擇：死亡或重生。

　　小部分的鷹選擇重生。它首先獨(dú)自飛翔到懸崖峭壁上筑巢，用喙在巖石上摩擦，使喙在身體上剝離出來，這時(shí)的鷹不能進(jìn)食了，只能用本身擁有的能量來維持生命，但是，它卻要用這能量來生存五個(gè)月，這段時(shí)間它只能忍受著饑餓，有的鷹接受不了煎熬就痛苦地離開人間。

　　過了五個(gè)月，鷹的喙已經(jīng)完全長出來了，然后，它用新長出來的喙來拔掉自己的腳趾，去等待新的腳趾的生長，最后，鷹還要用新長出的.腳趾把身上沉重又潮濕的羽毛一根一根地全部拔掉，完全經(jīng)受體無完膚痛苦，真是生不如死。

　　經(jīng)過了這涅槃般的重生之后，鷹變得更加強(qiáng)大了，因?yàn)樗�有了以前的�?jīng)驗(yàn)，成了天空中的稱霸者了，搏擊長空。

　　人也是一樣，許多人都想成功，卻又不敢，因?yàn)樗麄儾恢�道未來的路�?huì)怎樣。我們要敢放下新的包袱，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，才能發(fā)揮自己的潛能，開創(chuàng)另一個(gè)嶄新的未來。

　　暴風(fēng)雨能鍛煉強(qiáng)者，擊敗弱者，雄鷹志，猶我志，雄鷹為師，人生無悔！

啟示作文 篇2

　　生活中，發(fā)生過許許多多的事，像天上的星星，其中，有一顆讓我記憶猶新，給了我一個(gè)深刻的啟示。

　　那是一個(gè)周末的`下午，同學(xué)們都在七嘴八舌的交流著，有的說讓對(duì)方去他家鄉(xiāng)，有的說去哪個(gè)地方玩，總之，他們?nèi)�五成群地交談著。我看著，總覺得時(shí)間如水，未免也過得太快了，轉(zhuǎn)眼間，周末又到了，又是一個(gè)不能像其他同學(xué)一樣的周五，因?yàn)槲曳艑W(xué)還要去排練唱歌。這時(shí)一個(gè)聲音叫住了我，“雨佳，又周末了，去我家玩吧！”我沉默了：“怎么辦，還要去排練，我總不能不去排練吧？老師把我打下來怎么辦？”“喂，想什么呢？迷瞪啦，跟你說話怎么不理呀！”那個(gè)同學(xué)叫道�！拔也荒苋�，我還要去排練呢，下回吧！”我說著，就準(zhǔn)備走，“哎―哎―哎哎，先別走嘛，你說你要去排練？”她打量著我，“笨呀，不去不就得了？”她說�！霸趺葱小�…”我還沒說完，他就插了一句，“沒事就這么定了，記住哦！”說完，就跑了，我不停地想著這個(gè)問題，但我最終頂不住誘惑，去了同學(xué)家。

　　我回到家后，媽媽打量著我，問：“你去她家，你不是還去排練嗎？她等你？”我頓時(shí)怔住了，沒想到媽媽會(huì)問這個(gè)，我語無倫次了，一急之下說：“是的，她等我！”“哦，這樣�。　眿寢屖裁炊紱]說。

　　我不斷地想著，我對(duì)媽媽一直都很誠實(shí)，從沒騙過媽媽，最后，我實(shí)在受不了了。來到媽媽面前，把事情的來龍去脈，一五一十的告訴了媽媽，媽媽聽后，夸到：“真乖，知錯(cuò)就改，還是好孩子！”我聽了，甜甜的笑了，心情十分舒暢。

　　這件事讓我明白了，做什么事都不能不誠實(shí)，一直把事實(shí)存在心里，你永遠(yuǎn)都不會(huì)得到你想要的安寧，把事實(shí)說出來，你才會(huì)真正安心。因此，我們永遠(yuǎn)都要做一個(gè)誠實(shí)的人。

啟示作文 篇3

　　“讓我們用掌聲和鮮花歡送初三畢業(yè)生�！毙ｉL用激動(dòng)的聲音向初一二年級(jí)宣布。我們走向校門，我沮喪著臉，再看看那些被高級(jí)中學(xué)錄取的學(xué)生，他們滿面春風(fēng)，昂首挺胸的踏出校門，接收著那些師弟師妹的祝福與羨慕。剛踏進(jìn)校門時(shí)的我們站在同一起跑線上，轉(zhuǎn)眼間三年過去了，我們之間居然會(huì)拉開一段永遠(yuǎn)補(bǔ)不會(huì)來的距離，想著想著，我恨不得找個(gè)老鼠洞鉆進(jìn)去。

　　“喂，你很沮喪嗎？”誰呀？我轉(zhuǎn)過頭，沒人呀？我繼續(xù)走我的路�！拔�，你很難過嗎？”我又轉(zhuǎn)過頭，還沒人呀，難道大白天的就鬧鬼啦？“嘿，我在這兒”我向右轉(zhuǎn)過頭，在我右耳朵不遠(yuǎn)處，一個(gè)頭上套著小金圈的精靈無奈地望著我“我說你怎么這么笨呀，我這么漂亮顯眼的精靈都找不到嗎？”

　　“你是誰呀？該不會(huì)是神話里的小精靈吧？”我驚訝的問�！拔业拿�字叫小右精靈，是你的幸運(yùn)女神�！彼�自豪的向我說�！澳俏疫�有一個(gè)不幸運(yùn)女神啦？”“嗯，在你的左耳朵里，還有一個(gè)小左精靈，她老是和我作對(duì)，不過，她要沉睡3年才能蘇醒呢，

　　所以，我可以幫你實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，可等小左精靈一出來，就不靈啦，請(qǐng)你快快珍惜這寶貴的三年吧”“真的？那么我現(xiàn)在最想回到初一第一學(xué)期。”“沒問題，我變。”說完，她便消失了。

　　“喂，交作文本”語文課代表瞪著我說。“作文本？都初三畢業(yè)了，咋還交作文本？”我疑惑地望著她。她摸了摸我的頭，嘴里咕囔了一句“沒發(fā)燒呀？”這時(shí)我才恍然大悟：原來是小右精靈將我變回了初一第一學(xué)期呀。我心里暗暗自喜“你才發(fā)燒了呢，給你作文本�！蔽覍⒆魑谋窘唤o課代表。

　　回到家后，我背著書包急忙跑向臥室，一看日歷，才“二零一零年，十月四日”，于是我結(jié)合這三年的失敗與經(jīng)歷，制定了一份屬于我自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。于是，從這天起，我真的變了，變得勤快認(rèn)真懂事了。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，又到了初三畢業(yè)會(huì)考的時(shí)刻。我鼓起勇氣走向考場

　　，心里想到：是時(shí)候給自己一個(gè)滿意的答案了。十天過去了，學(xué)校里傳來了喜訊“我考上了高級(jí)中學(xué)”，我高興瘋了，這時(shí)，我又一次踏出了校門，再也不是沮喪，而是自豪。

　　“喂，你很驕傲嗎？”一個(gè)耳熟的.聲音傳來�！半y道是你嗎？小右精靈？”我興奮的應(yīng)著。“對(duì)不起，我是小左精靈�！薄靶∽缶�靈？我的倒霉女神？”“不用那么難聽的詞語來形容我，我只不過是來阻止小右精靈犯下的錯(cuò)誤。，如果你們?nèi)祟愡B一點(diǎn)小小失敗都經(jīng)受不起，還生存在地球上干嘛？我想你不會(huì)怪我的，你以后會(huì)明白的�！闭f完后，便消失了。

　　這時(shí)，清涼的風(fēng)吹醒了我。我又走在了三年前的畢業(yè)路上。這三年來，我學(xué)到了很多，尤其是小左精靈的話。以后的路還很遙遠(yuǎn)，無論在怎樣艱難，我都會(huì)一步一個(gè)一個(gè)腳印走下去。

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