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享受的樂(lè)趣作文

時(shí)間:2024-12-30 16:45:02 文圣 優(yōu)秀作文 我要投稿

享受的樂(lè)趣作文(通用26篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的享受的樂(lè)趣作文,歡迎閱讀與收藏。

享受的樂(lè)趣作文(通用26篇)

  享受的樂(lè)趣作文 1

  對(duì)我來(lái)說(shuō),閱讀是我生活中重要的一部分。書籍帶給我知識(shí),是我的好老師和朋友。

  如果我是一條魚,書會(huì)是一片壯麗的海洋;如果我是一只蝴蝶,書將是一個(gè)美麗芬芳的花園。如果我是一只鷹,書將是我翱翔的天空。

  我從小學(xué)開始就喜歡閱讀。我不僅讀童話,還讀世界名著、古典小說(shuō)和各種散文。我最喜歡的書是我讀過(guò)的第一本經(jīng)典《三國(guó)演義》。

  當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我能讀的只有童話,但是通過(guò)中國(guó)的教科書和教科書,我看到了像《草船借箭》 《桃園三結(jié)義》 《空城計(jì)》 《三國(guó)演義》這樣的故事。所有這些故事都讓我感興趣。我想知道這本書里其他精彩的故事。所以我決定讀《三國(guó)演義》。

  所以,我讓媽媽給我買一個(gè)《三國(guó)演義》的中文版本。那時(shí),我媽媽也希望我通過(guò)讀書來(lái)提高我的寫作能力,所以她同意下來(lái)。

  我一買這本書,就忍不住了�!度龂�(guó)演義》的精彩程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我的預(yù)期。我就像一只餓了幾天幾夜的狼。我貪婪地享受著我的獵物。結(jié)果,我在幾天內(nèi)讀完了這本書,但我仍然沒(méi)有讀完精彩的片段并仔細(xì)地體驗(yàn)它們。

  不久后,我碰巧找到一個(gè)朋友,他有一本經(jīng)典的《三國(guó)演義》原版,我馬上就借了。我逐漸發(fā)現(xiàn)文言文一點(diǎn)也不難理解,這部原著比白話版本豐富了許多情節(jié),我如饑似渴地閱讀它。謙遜而正直的劉備,奸詐而狡猾的`曹操,多情而正直的關(guān)羽,有勇無(wú)謀的呂布,聰明的諸葛亮.一個(gè)接一個(gè),鮮明的人物出現(xiàn)在我的腦海中,仿佛我回到了戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代,與他們并肩作戰(zhàn).從那以后,閱讀成了我最大的愛好。

  書籍是人類進(jìn)步的階梯。在書中,我不斷成長(zhǎng)。這本書開闊了我的視野,豐富了我的生活。

  我喜歡閱讀,更喜歡閱讀。

  享受的樂(lè)趣作文 2

  書籍是人類進(jìn)步的階梯,書是人類精神的食糧,書是打開知識(shí)大門的鑰匙,現(xiàn)在就讓我們一起開始讀書樂(lè)趣的旅程。

  在茫茫的書海中,唯獨(dú)《上下五千年》讓我百讀不厭。中國(guó)是一個(gè)擁有者五千年悠久歷史的國(guó)家,是世界四大文明古國(guó)之一,在這片土地上,華夏兒女、炎黃子孫一直在譜寫一篇篇傳祺的故事。

  著名作家歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書,就是和高尚的人談話”,因此我便對(duì)中外古今的著作產(chǎn)生了一種神奇的向往。比如《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《西游記》、《童年》……這些書能讓我知道,什么是美,什么是丑;什么是善,什么是惡;什么是真,什么是假。它們可以啟迪我們的智慧,幫助我們插上想象的翅膀,去探索歷史、自然、文化的奧妙!這樣才真叫“秀才不出門,盡知天下事”呢!

  一個(gè)人讀的書越多,自己的視野就越開闊,也就能增強(qiáng)自己的才干,學(xué)到課本上學(xué)不到的知識(shí)。社會(huì)在不斷的發(fā)展,科學(xué)技術(shù)在不斷飛躍式的進(jìn)步,我們只有大量的閱讀,不斷的吸取各種各樣的`知識(shí)、信息,才能緊跟時(shí)代的步伐,不會(huì)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)落下,這些都是讀書帶來(lái)的意義和樂(lè)趣所在。

  讀書給人們帶來(lái)的樂(lè)趣是無(wú)限的。書,擴(kuò)大了人們的知識(shí)面,拓展了人們的思想,開拓了人們的眼界,讓我們一起享受讀書的樂(lè)趣!

  享受的樂(lè)趣作文 3

  這個(gè)暑假我過(guò)得愉快而充實(shí),而書更讓我的暑假生活過(guò)得頗有意義.書籍,多么美麗的字眼,從片片甲骨到冊(cè)冊(cè)竹筒,再到今天的書籍,它和我們?nèi)祟惖木癯砷L(zhǎng)相依相伴。書籍,是那么神奇。它可以是藥,古人劉向說(shuō)過(guò):“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚�!彼梢允敲姘�,高爾基撲在書上就猶如饑餓的人撲在面包上一樣。它更是一艘艘帆船,載著我們駛向無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋。

  我最喜歡讀書,因?yàn)樽x書不僅豐富了我的課余生活,還使我學(xué)習(xí)到了淵博的知識(shí),領(lǐng)略了人生的意義,書,給予了我無(wú)窮的動(dòng)力,在人生漫長(zhǎng)而又坎坷的道路上,是書指引了我努力與拼博的方向。

  暑假中,我用了很多時(shí)間游覽了書的盛會(huì)—圖書館。在那兒,在書的懷抱中,我仿佛在書海中遨游,在書山上攀登。世界著名的偵探故事使我著迷。那些故事曲折離奇,驚險(xiǎn)刺激。再讀書的過(guò)程中不但一睹世界偵探文學(xué)史上各位偵探的風(fēng)格,還和足智多謀的偵探們一同撥開迷霧,尋找真相。當(dāng)案件水落石出時(shí),便有一種非同尋常的成就感。

  “書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品”。讀一本書好比交十個(gè)朋友。百感交集,百味交融,讀書最美的感受莫過(guò)于此,這也正是讀書的真諦。一本好書,不用任何佐料,只要用心去讀、去品,無(wú)窮樂(lè)趣自在其中。

  合上好書,回味書中的內(nèi)容,細(xì)細(xì)咀嚼,好像是剛從沙場(chǎng)作戰(zhàn)而歸,痛快淋漓,好像是剛從太空遨游回來(lái),余興未了�!朵撹F是怎樣煉成的`》告訴我一個(gè)人的愛國(guó)之情可以那么深厚,一個(gè)人的意志可以那么堅(jiān)強(qiáng);

  《簡(jiǎn)·愛》告訴我因?yàn)槠降炔庞袗郏驗(yàn)樽孕哦利悺?/p>

  用心靈去讀書,用心靈去領(lǐng)會(huì)書的美好色彩!讓我們一起來(lái)享受讀書的樂(lè)趣!讓書伴隨我們一生,書永遠(yuǎn)是人生旅途中的良師益友!

  享受的樂(lè)趣作文 4

  生活就像一張茶幾,上面擺滿了“杯具”和“洗具”,有時(shí)候,生活會(huì)跟你開個(gè)小玩笑,讓你痛苦不已,待事情云開霧散之后,便會(huì)恍然大悟,暢懷嬉笑起來(lái)。人總是不能知道明天會(huì)發(fā)生什么的,所以,每天都是神秘的一天,這時(shí),我們就該蒙上雙眼,和生活玩起游戲,去享受這時(shí)時(shí)刻刻的樂(lè)趣。

  學(xué)校的日子,乏味又苦力,每天大腦都在題海中高速運(yùn)轉(zhuǎn)著,由于初三是畢業(yè)階段,學(xué)習(xí)固然要得緊,僅是一周二節(jié)的體育課讓同學(xué)們歡愉,可生活卻又像個(gè)調(diào)皮的小孩子,偏不讓你好過(guò)。太陽(yáng)炙烤著大地,仿佛間都能聞到一股胡味兒了,實(shí)在太悲矣。體育老師也不矯情,跟著同學(xué)們一起享受“汗河”的痛快。集合、跑三圈、跳臺(tái)階、俯臥撐是最最基本的`,指不定哪節(jié)課老師心情一來(lái)勁兒,又加個(gè)幾樣,一節(jié)課下來(lái)都像焉了的茄子,一張囧臉�!巴瑢W(xué)們呀,來(lái),都笑個(gè)”要是完課誰(shuí)撂這樣一句話,定被同學(xué)們罵神經(jīng)大條了,就算有人配合,硬擠出一笑臉來(lái),那也絕對(duì)比哭還難看。

  在家里也只能整天“端坐”于書桌前,向著那青年小白領(lǐng)的目標(biāo)奮斗著,要在重慶這地方,能算全國(guó)最高溫了,急躁了打開空調(diào)想涼快一般,不料又不知何原因半點(diǎn)兒停電了,真是叫人欲哭無(wú)淚�。∠氲�?jīng)_涼洗洗吧,等洗了一半會(huì)子,又沒(méi)水了,你說(shuō)說(shuō)生活這頑皮的孩子該有多欠抽啊!

  生活天天都在變著法兒讓日子過(guò)的悲情又充滿快樂(lè),享受這美好的一切吧。這都是人們每天的必需品。

  享受的樂(lè)趣作文 5

  春天是一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)。萬(wàn)物都張開了朦朧的睡眼,以一個(gè)全新的面貌示人。

  那次,趁著天兒好,我與伙伴們回到了母校。正巧,學(xué)校組織了一次春游,我們也就一起去了。

  老天爺也眷顧著我們,一路上風(fēng)輕云淡,陽(yáng)光明媚。

  一路上,一幕幕的美麗的美景映入我的眼簾。閉上眼,感受細(xì)膩的春風(fēng),楊柳在風(fēng)中婆娑起舞,泉水也在打著路邊的石頭不停地伴奏。走近一看,水中的長(zhǎng)腿的小蝌蚪正在學(xué)著青蛙媽媽緊張地蹬著雙腿,水中的魚兒也在與小蝌蚪嬉戲,一切都多么的美好,像一幅活的畫卷。

  遠(yuǎn)處一座座山的拔地而起,像一位位身經(jīng)百戰(zhàn)的戰(zhàn)士佇立在我的面前。一座座山峰直插云霄,仿佛要把天刺破了。朦朧看到,遠(yuǎn)山上有一棵棵挺拔的俊柳,垂下一條條綠絲帶,這可真稱得上“碧樹妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”呀!

  誰(shuí)知,下起了淅淅瀝瀝的小雨,山峰有薄云環(huán)繞著,有事一道亮麗的風(fēng)景線。

  享受山水的`樂(lè)趣,真是令人回味無(wú)窮!

  雨落到水中,叮叮咚咚,這聲音極像一首好聽的音樂(lè)。望著那被雨霧環(huán)繞著的山和這叮叮咚咚的水,我心中的一切悲傷和煩惱都一掃而光,只停留在這人間仙境。

  雨停了,天空中織上了一條彩色絲帶,就在山峰后面,天仿佛出現(xiàn)了一道天橋,可以走到真正的天空。雨后的山山水水,更是無(wú)與倫比,任何詩(shī)人的奇詩(shī)妙句都無(wú)法將這美麗的風(fēng)景描繪得淋漓盡致。

  能看到這種景色的人,才能感覺(jué)到這股濃厚的美的樂(lè)趣。

  這種樂(lè)趣,陶治這我的情操,升華著我的情感,山山水水,崇山峻嶺,都像一位位我似曾相識(shí)的敵友一般,這種樂(lè)趣,如詩(shī)歌如音樂(lè)如舞蹈一般的奧妙。

  享受的樂(lè)趣作文 6

  冬去春來(lái),桃紅柳綠,這是大自然不變的規(guī)律,引得多少人翹首迎接,惹得多少人賦歌吟頌。當(dāng)然,我也不例外地喜歡春天,喜歡與春天交流。

  我經(jīng)常會(huì)一個(gè)人漫步在春天的芳徑上,獨(dú)自與春天交流,談?wù)勑〔莸哪劬G,樹木的茁壯,河流的清澈,柳葉兒的歡暢……你或許聽過(guò)這樣一句話吧:“讀一本好書,就是在和一個(gè)高尚的人談話。”對(duì)我來(lái)說(shuō),讀春天這本好書勝過(guò)讀墨水印刷的紙書,萬(wàn)紫千紅,一年開端的春天是要用心靈去讀的,要用思想去讀的�;蛟S有人會(huì)說(shuō):春天是看不見摸不著的,不是實(shí)物,怎么和它交流呢?我說(shuō),這是你沒(méi)有真正體會(huì)它的妙處,沒(méi)有真正走進(jìn)春天里。

  漫步小溪邊,看著魚兒在水中“往來(lái)翕忽,俶而遠(yuǎn)逝”,我會(huì)問(wèn):春天,你為什么讓魚兒這么快樂(lè),而讓樹木靜悄悄地站著,經(jīng)受風(fēng)風(fēng)雨雨,從來(lái)沒(méi)有過(guò)快樂(lè)?“嘩——嘩——”草木搖曳,似乎是傳來(lái)了春天的回答,“小朋友,你錯(cuò)了,魚兒也有煩惱,樹木也有歡樂(lè)的時(shí)候。”我聽到了這樣的回答,仔細(xì)想想,是的,魚兒在煩惱自己的生存環(huán)境越來(lái)越差勁,而樹木在快樂(lè)自己可以天天看到日落日出,享受朝露夕霞的撫慰,這是多么美妙�。�

  春天讓我了解大自然的芬芳,讓我明白世間的'美好,讓我感悟什么是值得珍惜的。慢慢走在紅花綠葉的小路上,環(huán)顧越來(lái)越漂亮的綠色城市街道,吸一口氣,空氣里夾雜著無(wú)數(shù)種馨香,我的身心受到感染和鼓舞。我喜歡春天,你呢?也走進(jìn)去吧,這會(huì)使你獲益多多,心靈凈化,成為一個(gè)高尚的人。

  我們正值人生的春天,在這美好的季節(jié)里,與春天交流,會(huì)覺(jué)得什么是生活的真諦。

  去享受與春天交流的樂(lè)趣吧,其樂(lè)無(wú)窮!

  享受的樂(lè)趣作文 7

  花從字面上來(lái)看就是“用植物來(lái)造化世界”�;ǎ蚁嘈糯蠹叶伎催^(guò),可是從這平凡的小生命中,又有著什么樣一種樂(lè)趣呢?

  小記者的頂樓處,暗藏“玄機(jī)”,它藏著什么一個(gè)“空中花園”。

  走進(jìn)這個(gè)花園,一陣撲鼻而來(lái)的香味迷住了我,印入眼簾的是一株株顏色各異,千姿百態(tài)的花。觀賞了一周后,我的心停留在了一株花上,那一株花好似月季,粉紅的花瓣上點(diǎn)綴著一點(diǎn)兒淡黃,用漸變色的形式使得這花愈發(fā)美麗�?粗粗�,我進(jìn)入了快樂(lè)地世界。

  記得在去年,那時(shí)正是春天播種時(shí)期,我走在集市上,左看右看。

  集市上的東西很多,琳瑯滿目,正在我想轉(zhuǎn)身走人時(shí),我的目光鎖定在了一株山茶花上。那盆花當(dāng)時(shí)只有一點(diǎn)點(diǎn)大,嫩綠的葉子鑲嵌在枝條上,顯得更加有生機(jī)了。我二話不說(shuō),買下了這個(gè)“小可愛”。

  回到家后,我怕它以后長(zhǎng)太大會(huì)撐破盆子,便找來(lái)一個(gè)大花盆。首先,我把山茶花小心地從土里拔出,放在一旁,然后找來(lái)一個(gè)小塑料片,把它蓋在花盆的小孔上;再填上土,在土中間挖一個(gè)不大不小的洞,把山茶花放了進(jìn)去;最后我壓平了山茶花旁邊的土,給山茶花喝飽了水后就大功告成!

  在那以后的日子里,我細(xì)心地照顧著山茶花,每當(dāng)它綻放了一朵花后,我的'心里就都是美滋滋的。

  思緒拉回來(lái)后,我盯著眼前的月季花,心想:如果把它送給老師,母親,家人,那他們?cè)撚卸嚅_心呀!如果把它貼在賀卡上,那賀卡會(huì)有多美�。∪绻阉逶诨ɑ@中,給人欣賞,那我們的心情該有多愜意哇!

  有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既須勞動(dòng),又長(zhǎng)見識(shí),這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣!

  享受的樂(lè)趣作文 8

  “趣”是什么?是微笑的臉?是彈奏一首動(dòng)聽的歌曲,是唱一支美妙的音樂(lè),還是收獲愛的快樂(lè)?

  “趣”是無(wú)法用語(yǔ)言描述的,每個(gè)人都有不同的樂(lè)趣,就像愛一樣讓人不可捉摸,只有用內(nèi)心體會(huì)的那些人才能感受到。我的最大樂(lè)趣是看書。書,是知識(shí)的海洋,里面有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),一個(gè)個(gè)好笑的故事,一篇篇引人深思的文章,都常常使我流連其中,恨不得讓自己和書融為一體�?磿鴷r(shí),書中的人物形象深深地感染著我,他們的精神使我肅然起敬。讀書的樂(lè)趣是無(wú)窮無(wú)盡的,看啊,這個(gè)詞用得多好,那些句子用得多妙�。�

  讀書不僅可以讓人學(xué)習(xí)到廣泛的知識(shí),還可以讓人放松心情呢,領(lǐng)悟做人的道理呢!記得有一次,還有幾天就要期末考試了,我就一個(gè)頸地復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)再?gòu)?fù)習(xí),不但沒(méi)有得到對(duì)應(yīng)的效果,反而還感到心情郁悶,看什么東西都覺(jué)得不順眼:一張美麗的圖畫——撕掉;一個(gè)漂亮的卡片——剪掉;一個(gè)精致的玻璃制品——摔掉…正當(dāng)我煩悶之時(shí),不經(jīng)意地一瞥,一本書安安靜靜地躺在書桌上,我氣不打一處來(lái),一把手把書抓了過(guò)來(lái),正準(zhǔn)備撕時(shí),手停在了半空。這不是我上個(gè)星期才買的《名人傳》嗎?我都還沒(méi)看呢,撕了壞怪可惜的.,看完再撕吧。于是我看了起來(lái),看著看著,心情突然間開朗起來(lái),就像一只不知所措的蜜蜂找到了花粉一樣。書中的貝多芬失聰了還能彈出美妙的音樂(lè),只能用兩根手指活動(dòng)的霍金都能當(dāng)科學(xué)家…看完書后,我感慨地想:他們這些殘疾人都沒(méi)有向命運(yùn)低頭,何況我這個(gè)四肢健全的人呢!不就是個(gè)考試嗎,有什么好悶悶不樂(lè)的。后來(lái),我順利地通過(guò)了測(cè)試。

  讀書,不僅可以讓我們身入知識(shí)的海洋當(dāng)中,也可以治療心靈的創(chuàng)傷,讀書是一件無(wú)比開心的事,讓我們一起享受讀書的樂(lè)趣吧!

  享受的樂(lè)趣作文 9

  它是一把金鑰匙,幫你開啟智慧的大門;它是一只美麗的小船,載你在知識(shí)的海洋里遨游;它是一位七彩的樂(lè)園,把你帶到快樂(lè)的起點(diǎn)站,它就是我的好朋友——書。

  我從小就喜歡看書,童年的記憶里裝著許多與讀書有關(guān)的故事。小時(shí)候,媽媽經(jīng)常帶我去書城看書,漫畫書、童話書、偵探書、故事書、作文書等都喜歡看。平時(shí),媽媽還會(huì)在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)買一箱一箱的`書回來(lái)。我基本上都是手不離書的,連吃飯、上廁所都拿者一本書,媽媽常勸我要專心吃飯,可我周末要上興趣班,看書的時(shí)間有限,所以我必須抓緊時(shí)間看我喜歡的書。

  每當(dāng)我踏入書城大門,看到映入眼簾的琳瑯滿目的書,我總會(huì)歡呼雀躍,像一條快活的小魚一樣,在書柜間游游蕩蕩地尋找我最喜歡的課外書。��!找到了《假如給我三天光明》。我把這本書抱在懷里,找到一個(gè)寧?kù)o的地方坐下來(lái)慢慢地品味。被海倫熱愛生活、不屈不撓的精神所感動(dòng)。被她的堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂(lè)觀與勇氣所震撼。當(dāng)我讀到主人公悲傷的片段時(shí),總會(huì)有一兩滴冰涼的淚珠落在我手背�?粗�,看著,我不禁陷入深思:我們真是太幸運(yùn)了。我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒,不要讓光陰虛度,不要等失去了才懂得珍惜。要像海倫·凱勒那樣,戰(zhàn)勝困難,奮發(fā)學(xué)習(xí)……漸漸的,天色沉了下來(lái),啊!傍晚七點(diǎn)鐘啦!我便從書海中醒來(lái)把書歸位,拿著書包向家急匆匆地奔去。

  “近書者聰�!睍�,讓我增長(zhǎng)見識(shí),開闊視野,提高寫作水平,還給我?guī)o(wú)窮的樂(lè)趣。我愛書,愛看書!

  享受的樂(lè)趣作文 10

  在大都市里,繁華的街道,熱鬧的人群,燈火通明的大道,快節(jié)奏的生活。都會(huì)令人向往一種幽靜。而在鄉(xiāng)村,就充滿了靜謐與美好,給人一種回味清茶一般的樂(lè)趣。

  上次回到鄉(xiāng)村后,我便開始懷疑鄉(xiāng)村就是一個(gè)幽靜又冗長(zhǎng)的夢(mèng)——玉米稈、泥巴小路、浮著苔蘚的池塘、樣式古老的小房子……在夢(mèng)幻與現(xiàn)實(shí)之間朦朧地閃現(xiàn)著。

  金黃的田野邊,高過(guò)我腰部枯萎的玉米稈,在那清澈似水的藍(lán)天的映襯下顯得十分寂寞。偶爾吹過(guò)一陣秋風(fēng),摻和什么東西碎裂的聲響傳入我的耳中。我閉上眼睛,靜靜地聆聽著這幽靜中的.天籟之音——久違的,來(lái)自大自然,來(lái)自幽靜的樂(lè)趣

  一條泥巴小路把我越送越遠(yuǎn),送到了一個(gè)滿是落葉的小道。金黃色的落葉已經(jīng)完全覆蓋率泥巴小路,走在上面,不時(shí)發(fā)出“沙沙”聲響,宛如一支曼妙的樂(lè)曲,時(shí)起時(shí)落,若有若無(wú),回蕩在我的耳畔。小道的兩旁是一排大樹,已經(jīng)落光了葉子,成為光禿禿的枝干。在這個(gè)幽靜的世界里,只有我一個(gè)人,獨(dú)自享受著那耐人尋味的樂(lè)趣,傾聽者大自然的訴說(shuō)——春天的生計(jì);夏的澎湃;秋的幽靜;冬的純潔。

  那是池塘,已經(jīng)被綠苔完全覆蓋了�?此撇莸�,卻遠(yuǎn)沒(méi)有草地那樣?jì)赡�。它綠得深沉,讓人猜測(cè)不透。扔一塊石子,只有“咕咚”聲音回蕩在這幽靜的世界。

  一個(gè)人的鄉(xiāng)下,并不代表孤獨(dú)與寂寞,而是一種回味無(wú)窮的樂(lè)趣——享受自然,享受幽靜,享受自由,享受清靜,享受鄉(xiāng)村田園夢(mèng)一般的樂(lè)趣。

  享受的樂(lè)趣作文 11

  人生在世本身就是一種樂(lè)趣,而生活中五彩斑斕的世界,它就像一雙潔白無(wú)瑕的翅膀,帶你飛向快樂(lè)的天。而我的樂(lè)趣就是做飯。

  記得那是去年放暑假時(shí)候的事了,爸爸媽媽都在為各自的事情奔波,而我把所有的作業(yè)都做完了,閑著也是閑著,那為何不為他們減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)呢?我想。

  說(shuō)干就干,我匆匆跑向書房,找了一本《營(yíng)養(yǎng)菜類大全》,一眼就看中了蛋炒飯這道菜,于是我按照說(shuō)明準(zhǔn)備了廚房三寶中的二寶蔥姜和昨天剩的米飯雞蛋和一點(diǎn)油。

  開始做了,我先往鍋里倒了一點(diǎn)油。只聽“絲啦——”一聲,油點(diǎn)就像頑皮的孩子,四處亂濺。�。�(zhǔn)是鍋里進(jìn)水了。哦忙把鍋蓋蓋好,下面就要磕雞蛋了,我先輕輕一磕,雞蛋一點(diǎn)點(diǎn)變化也沒(méi)有,我使勁一磕,蛋殼就連同蛋清蛋黃一股腦的流入了碗里,我費(fèi)了好大的勁才把所有的`蛋殼都挑了出來(lái),第二回我小心了許多,可還是有蛋殼流進(jìn)了碗里,第三回我想出了一個(gè)好辦法:用筷子把蛋殼扎出一個(gè)小孔,然后倒進(jìn)碗里就不會(huì)有蛋殼流進(jìn)碗里了。接著我把切好的蔥姜末和鹽都倒進(jìn)了碗里,拌均后入鍋,等雞蛋熟了把雞蛋切成丁在把昨天的米飯也倒入鍋里�?粗@黃白相間的蛋炒飯,成就感溢滿心胸……

  該吃晚飯了,我的蛋炒飯放在了最顯眼的地方。待“權(quán)威人士”老爸嘗后說(shuō):“呦!多日不見手藝見長(zhǎng)呀!”“哪里哪里……”嘴里雖然這么說(shuō),可我心里比吃了蜜還甜。

  是��!享受不僅在于結(jié)果,它是一種美,是一種快樂(lè)。無(wú)論在何種境遇,無(wú)論成果多少,只要我們學(xué)會(huì)了享受,一切都會(huì)變成樂(lè)趣,做飯不是也如此嗎?

  享受的樂(lè)趣作文 12

  你別看我現(xiàn)在是四年級(jí)的學(xué)生了,說(shuō)真的,我真想幫媽媽做家務(wù)。

  平日里,我經(jīng)�?吹綃寢屪黾覄�(wù),我以為做家務(wù)是一件非常輕松的事情,決定在星期天趁媽媽不在家時(shí),幫她做些簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)。

  于是,我就學(xué)著媽媽平常的樣子,先把地掃的干干凈凈,心想:做家務(wù)沒(méi)什么難的�?矗野训貟叩亩喔蓛粞�!媽媽回來(lái)后我一定要好好向她炫耀一番。再把地拖一遍吧。一開始還是一帆風(fēng)順。可拖到中途遇到了麻煩。哼,這點(diǎn)小事算不了什么?不就是一點(diǎn)污泥嗎?我繼續(xù)拖,可怎么也拖不干凈。于是,我又用水、洗衣粉、洗衣膏什么的`擦,怎么擦不干凈呀?

  半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,外出的媽媽回來(lái)了,看倒地上的東西,笑了笑,沒(méi)有理我就去做飯了。我自言自語(yǔ)地說(shuō):“笑什么笑,等一會(huì)兒,我把地擦得干干凈凈,讓你刮目相看�!边@時(shí),我忽然想起來(lái)了,媽媽平常蹲在地上,用刀片一點(diǎn)一點(diǎn)地把污泥刮干凈。后來(lái),我也學(xué)著媽媽的樣子,一點(diǎn)一點(diǎn)地把污泥刮了個(gè)遍,終于把地拖干凈了。

  我急忙把媽媽拉了過(guò)來(lái),看我的勞動(dòng)成果,心想:媽媽一定會(huì)把夸獎(jiǎng)一番的。媽媽卻不領(lǐng)情,反問(wèn)了一句:“怎么樣,知道勞動(dòng)的辛苦了吧?”是啊,勞動(dòng)雖然辛苦,勞動(dòng)成果卻是讓人高興的。

  這件事,讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦。我以后要經(jīng)常做一些類似的家務(wù)活,這樣既能減輕媽媽的負(fù)擔(dān),又能給我增添很多的生活樂(lè)趣。

  享受的樂(lè)趣作文 13

  鄉(xiāng)村的美是寧?kù)o的,又是襲人的,襲人的是芳香,寧?kù)o的是那在鄉(xiāng)間飄散的一縷炊煙。置身在這淳樸天然的環(huán)境中,應(yīng)心無(wú)旁騖,且用手去碰觸,用耳去聆聽,用眼睛去看,用心去感受這清妙多姿的大自然色彩!

  漫步在鄉(xiāng)間的小路,碧綠的清草叢中點(diǎn)綴著些許野花和果實(shí);飽滿橙黃的南瓜在煦日下顯得光閃熠熠,瓜葉上還有幾只貪玩的`小昆蟲在嬉戲、耍鬧;藏匿在灌木叢里的“音樂(lè)家”們也競(jìng)相歌唱,有的低吟著,有的高唱著,有的和著唱……這種自然氛圍是獨(dú)樹一幟的,恰似一劑滋補(bǔ)良藥。

  夏日,日光空前的刺眼,赤紅的火輪在空中悄然滑動(dòng),雖然灼人,卻并不失其美感,在金黃的渲染下微微暈開……水在風(fēng)中泛著漣漪,反射出道道金光。水中沉睡千年的蓮花隨波搖曳著,綻放出屬于自我的美麗,散放出奪目的光彩。山峰上那盤旋的雄鷹怒斥夏日的嘶鳴,劃破長(zhǎng)空……

  到了豐收季節(jié),他處的石榴變得又紅又大,有些已咧開嘴,露出一顆顆瑪瑙般的籽,清甜可口;山邊的一株株山菊花開得正艷,像一簇簇小太陽(yáng),樸實(shí)又真誠(chéng)。

  漫漫冬季來(lái)臨,路邊的些許水仙已經(jīng)盛開,白潔的花,金燦燦的花蕊,猶如能溫暖冬日的小精靈,可愛并散發(fā)著芬芳?xì)庀�。林中的松,更是一道靚麗的風(fēng)景,魁梧的身形挺拔有力,又披上了白襖,多姿多彩。

  遠(yuǎn)離了浮華的喧囂城市,這種種飄逸寧?kù)o的美,似一壺陳年美酒,濃郁、醇香,令人久久不肯舍去。倘若離開了大自然的懷抱,我們面對(duì)的多是冰冷的機(jī)械、銅墻鐵壁,喪失了別樣的純真樸素。要是你想放松自在一回,還有什么比得上大自然的這種反璞歸真的樂(lè)趣呢?

  享受的樂(lè)趣作文 14

  “羌管悠悠霜滿地,人不寐,將軍白發(fā)征夫回。”我還回味在《漁家傲.秋思》的意境中。我無(wú)其他愛好,卻偏愛讀書,就如同饑渴的人撲在面包上,讀書是對(duì)我精神上的填充與滿足,我享受讀書的樂(lè)趣。

  我享受讀書的樂(lè)趣,也熱愛讀書�?上抑行邼�,于是便時(shí)常“造訪”書店。對(duì)于像我這種“不速之客”,書店老板時(shí)常只是置之一笑。于是,一坐就是一整天,有時(shí)能趕上一個(gè)小凳,這便是最高的待遇,而更多時(shí)候,是席地而坐,絲毫不顧淑女形象。但只要有書看,什么姿勢(shì)也顧不上了。從那一本本書中,還真的到了不少東西,其中不乏生活道理及為人處世的方法。

  我享受讀書的樂(lè)趣,其中我最愛古詩(shī)文。從兒時(shí)的“床前明月光”到李清照的《聲聲慢》尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚,乍暖還寒時(shí)侯,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵他,晚來(lái)風(fēng)急!雁過(guò)也,正傷心,卻是舊曾相識(shí)。短小精悍的幾十字卻濃縮了作者的滿腔思緒。這也是我最欣賞古詩(shī)詞的原因之一。有人說(shuō)古詩(shī)詞不好理解,那是他內(nèi)容豐富;有人說(shuō)古詩(shī)詞故作深沉,那是因?yàn)樗鼭M含悲憤,而一般人又豈能明知數(shù)千年的風(fēng)花雪月?

  我享受讀書的樂(lè)趣。入睡前,捧一本書,伴著書香入睡,這是何等的'幸福呀!我對(duì)讀書的愛和享受又怎能三言兩語(yǔ)來(lái)表述呢?現(xiàn)在我最想的,也是下一步的讀書計(jì)劃,是品讀《紅樓夢(mèng)》,感受寶玉與林妹妹的傾視愛戀。有許多人權(quán)我看電視劇《紅樓夢(mèng)》,而我卻不想,那蘊(yùn)含深刻的文字又豈能膚淺的呈現(xiàn)在我們面前?這大概也是我對(duì)文字的一種執(zhí)著吧!

  但愿我能永遠(yuǎn)享受讀書的樂(lè)趣。

  享受的樂(lè)趣作文 15

  我們生活在這個(gè)世界上,能夠享受的有很多,而我認(rèn)為,最重要的,還是享受生活的樂(lè)趣。 生活像一道菜,你就是廚師,酸甜苦辣都由你自我去添加,但最多的,期望是濃濃的甜。 生活像一本書,讓人百看不厭,從中,也學(xué)會(huì)了許多。倘若沒(méi)有生活,就難以感到親情的可貴,友情的仗義,恩情的感動(dòng)……

  一個(gè)個(gè)故事曾告訴我們:生活有多廣闊;一個(gè)個(gè)案例告訴我們:生活有多可貴。

  我慶幸,我能夠享受生活的樂(lè)趣。聽到鳥語(yǔ),嗅到花香,我能看見高山流水,奔騰不息。我能行走在天地間,行俠仗義,生活的樂(lè)趣有許多,幫忙別人是一種快樂(lè),受人幫忙是一種快樂(lè)。與人交流是一種快樂(lè),回報(bào)社會(huì)更是一種快樂(lè)。既能享受到成功的喜悅,也能享受到失敗的無(wú)奈,這也是一種難得的快樂(lè)。

  當(dāng)你饑餓時(shí),有人會(huì)為你做飯。當(dāng)你生病時(shí),有人會(huì)為你著急。當(dāng)天氣轉(zhuǎn)涼時(shí),有人會(huì)提醒你加衣。當(dāng)你遭遇困難時(shí),有人會(huì)為你獻(xiàn)上一份力。這些都是生活的`樂(lè)趣。

  雖然生活有時(shí)會(huì)遭遇挫折,但你必須要相信,你必須會(huì)成功的。永遠(yuǎn)不要放下生的期望,盡情享受生活的樂(lè)趣吧!

  享受的樂(lè)趣作文 16

  欣賞,對(duì)于別人可能只是一個(gè)名詞,但對(duì)于我,卻是意義深刻,也許也跟我的名字有關(guān)。如若能讓我欣賞一樣美好的東西,那是最好不過(guò)了。

  記得有一次,我獨(dú)自回家,走到家門前,家對(duì)面別人養(yǎng)的龍眼樹落葉了,可能是湊巧,它竟剛好落到我的頭上,如仙女般輕輕落在我的頭上,我把它拿起,是一片枯樹葉,它已不再有過(guò)往的'鮮綠,輕輕一折,便會(huì)成兩半,不過(guò)它還帶有淡淡清香。地上也已堆滿,我蹲下,撥開葉叢,找到了一片“陰陽(yáng)片”我拿著它,對(duì)著陽(yáng)光放射的方向,葉子的邊緣透露著點(diǎn)余光,一半還是充滿生機(jī)的綠,一半?yún)s已是一如既往的枯了,透著陽(yáng)光,突然一陣風(fēng)吹來(lái),當(dāng)我再回過(guò)頭,一束光猛烈地刺中我的雙眼,我連忙將手垂下來(lái),仔細(xì)翻找,啊,原來(lái)是樹葉破了個(gè)洞,我嘆了口氣,唉,難道這片樹葉已脆弱到一陣風(fēng)都抵抗不住了嗎?再看看地上,那一堆樹葉已被吹得所剩無(wú)幾,她們已飄去何方,在哪扎足,我再看看手上那片“陰陽(yáng)片”,帶我剛開始對(duì)它的新奇,驚喜以及對(duì)它的欣賞,讓它在空中飄蕩,像只掙脫了束縛的小鳥,在空中自由自在的飛翔......

  不止這一次,還有好多次,我欣賞了一件又一件美好的事物,而我也陶醉在其中,因?yàn)樗欠N樂(lè)趣,是有深刻含義的。

  享受的樂(lè)趣作文 17

  我喜歡讀書,莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。是的,書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。如果沒(méi)有書,世界六沒(méi)有這樣豐富多彩。

  有一次,我在看一本叫《草房子》的小說(shuō),我看得如癡如醉。我隱隱約約聽到媽媽在外面喊我:“寶貝兒,吃飯啦!”“哦!”我依然沉迷在書中�!班忄忄狻眿寢尩腵腳步聲幾乎樓下都能聽見了,她生氣了!她推開房間門,在我耳邊大聲喊道:“吃飯啦!”“哦,我知道啦!”“快出去,客人都來(lái)了!”我急忙跑去飯廳,爸爸早就煮好飯菜。我夾了兩根青菜,把米飯塞進(jìn)嘴里,大口大口地吃起來(lái)。然后,跑回書房,繼續(xù)沉迷在《草房子》上。媽媽問(wèn):“那么快就吃好飯啦?”“嗯�!蔽铱吹媒蚪蛴形�,好像已經(jīng)嵌入在了書里。

  有一次,小黃在我的書上拉了坨便便�!靶↑S!”小黃嚇得四處亂飛。爸爸走進(jìn)書房:“干嘛?”“小黃在我的書上拉了坨便便!”“那擦了不就行了唄�!蔽夷闷鹨粡埣埥�,精心把書擦好,然后接著看。

  我喜歡看書,因?yàn)闀軒Ыo我很多知識(shí)。

  享受的樂(lè)趣作文 18

  享受是通過(guò)他人對(duì)自己說(shuō)的趣事,自己則在聽,在享受笑話、趣事。有時(shí),自己在個(gè)寧?kù)o的地方做自己的事,一件令自己開心的事,如睡覺(jué)、聽音樂(lè),也是一種享受!

  當(dāng)自己在跑步時(shí),也是一種享受。一陣微風(fēng)輕輕地從自己的靈魂走過(guò),悄悄地對(duì)她說(shuō)話,它是那么地快啊,猶如閃電,一下就掠過(guò)那個(gè)地方,多么短暫呀!但它走了,自己,不,是那個(gè)地方,都變涼快了,涼爽了,把花草樹木的氣味、香味,覆蓋著這兒,讓這兒芳香四溢,充滿大自然的`味道,留下風(fēng)的氣息……真是一種快樂(lè)的享受,不管你多不喜歡跑,但你會(huì)被這神奇的一幕吸引住的。

  睡覺(jué)也是一種享受,但是隱形的,自己渾然不知。

  當(dāng)你熟睡的時(shí)候,你可能會(huì)進(jìn)入一片金黃金黃的土地,金黃的是小麥的新衣,他們正在欣賞著。你看看我,我看看你,臉頰上露出了滿意的花朵兒。太陽(yáng)高照著,把他們曬出了一滴滴的汗,或遇到……

  畫畫也算享受,越畫越好。當(dāng)傷心時(shí),就畫自己喜歡的畫,或看看以前畫的。讓情緒放松后再畫,那就變成享受了,享受快樂(lè)時(shí)光……

  聽音樂(lè)更是,聽自己喜歡的歌,讓心情更加的愉快。享受著優(yōu)美的,清脆的歌聲,讓自己快樂(lè)。

  享受的樂(lè)趣作文 19

  童年的時(shí)候,我最大的樂(lè)趣就是和小朋友們一起玩,有時(shí)玩滑冰,有時(shí)玩捉迷藏,有時(shí)玩沙布袋……但我最喜歡玩的還是放風(fēng)箏。

  記得有一天,風(fēng)很大,我想放風(fēng)箏。我就把我的好朋友,冰冰和天賜叫來(lái)放風(fēng)箏。我們各自拿來(lái)了自己的風(fēng)箏。天賜的是一個(gè)黑色的燕子,冰冰的`是一個(gè)漂亮的大蝴蝶,而我的風(fēng)箏是一條金魚,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。

  我們來(lái)到地里很快跑起來(lái),一只手把風(fēng)箏松開,另一只手牢牢的牽著風(fēng)箏線。風(fēng)很大,風(fēng)箏越飛越高,漸漸高過(guò)樹梢了。而我的風(fēng)箏是我們幾個(gè)人里飛的最低的,我不想被笑話,就更努力的跑起來(lái)。糟糕!沒(méi)有小心一旁的大樹,我的風(fēng)箏被樹枝纏住了,我急哭了。冰冰和天賜聽見我的哭聲急忙跑回來(lái)問(wèn)我怎么了,知道我的風(fēng)箏掛在樹上后,天賜很快的爬上了很粗的大叔,我和冰冰在下面提心吊膽,生怕天賜掉下來(lái)。天賜爬到樹上后慢慢的伸手把風(fēng)箏夠到了,我們都松了一口氣。后來(lái)我們又一起玩了起來(lái),天賜教給我怎么把風(fēng)箏放的更高,我的金魚飛的第二高!我高興極了。

  一會(huì)就黃昏了,我們只能依依不舍的回家,相約下次再玩。我的童年就是和這些小伙伴們一起度過(guò)的,大家互相幫助,互相愛護(hù),一起構(gòu)建美好的童年。

  享受的樂(lè)趣作文 20

  音樂(lè)無(wú)處不在,而又有幾個(gè)人懂得去享受音樂(lè)給我們帶來(lái)的樂(lè)趣?什么?你不認(rèn)為音樂(lè)中能找到樂(lè)趣?那你就往下看吧!

  可能有時(shí)心情會(huì)比較煩,這時(shí)你需要音樂(lè)了!放上帶有積極向上的搖滾樂(lè),跟著音樂(lè)“哼哼哈哈”!再扭兩下屁股,或者再來(lái)上一杯“中國(guó)制造”的“威士忌”!(當(dāng)然,你得滿十八歲。)在音樂(lè)中盡情放縱,任何煩惱都會(huì)隨著音樂(lè)煙消云散!

  如果你是一個(gè)學(xué)生,可能會(huì)更喜歡輕柔的抒情歌一點(diǎn),或許放上卡篷特的《昨日重見》怎么樣?再喝上一杯小朋友應(yīng)該喝的牛奶!這應(yīng)該很不錯(cuò)!

  有些時(shí)候家人或者朋友聚會(huì),放上點(diǎn)兒什么帶有民族特色的樂(lè)器演奏曲應(yīng)該很不錯(cuò)吧?比如什么《一剪梅》《濤聲依舊》?或許你也會(huì)喜歡來(lái)一首“重金屬”演奏的山歌?親人朋友在一起一定都會(huì)很開心的!

  喔!如果你得開一個(gè)什么雞尾酒會(huì)來(lái)宴請(qǐng)你的'商業(yè)伙伴,我不是很喜歡這個(gè)!不過(guò)你也可以嘗試著來(lái)點(diǎn)“輕金屬”交響樂(lè),或者是那個(gè)《黑鴨子組合》的那些“沒(méi)有唱腔”的輕音樂(lè),保證效果不錯(cuò)的!或許你的大生意就這么成了呢?

  享受的樂(lè)趣作文 21

  我們的生活中有許多種滋味,有幸福的滋味,痛苦的滋味,好奇的滋味……不過(guò),我最喜歡享受讀書的滋味。

  每當(dāng)我讀到搞笑的內(nèi)容時(shí),享受的是幽默的滋味;每當(dāng)我讀到讓人高興的內(nèi)容時(shí),品嘗的是喜悅的.滋味;每當(dāng)我讀到讓人傷心的內(nèi)容時(shí),體驗(yàn)的就是痛苦的滋味……

  沒(méi)事的時(shí)候,我就愛讀讀書!瞧!今天周末了,我在家里做作業(yè)。“哦!做完了!”我高興地喊道。接下來(lái)該做什么呢?我靈機(jī)一動(dòng),想出個(gè)好主意——看書。我隨手拿了一本書,便坐在書桌前看了起來(lái)。文中講了一個(gè)笑話,我邊看邊笑。正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候,媽媽叫我去拿包裹。我納悶了,早不叫我,晚不叫我,偏偏這個(gè)時(shí)候叫我。我戀戀不舍地放下書,去拿包裹了�;貋�(lái)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)媽媽正拿著我的書在看呢。我恍然大悟,怪不得媽媽叫我去拿包裹呢,原來(lái)她是想看看我的書�。∥覐膵寢屖掷锇褧皳尅被貋�(lái)又接著看起來(lái)�!锻嵫览蠋煛贰段业摹懊锿堤稹薄贰逗认簿啤贰际歉阈ζ�,我肚子都笑疼了,幸虧沒(méi)把我的大牙笑掉!

  你喜歡看書嗎?趕快打開書,和我一起去享受讀書的樂(lè)趣吧。因?yàn)殚_卷有益哦!

  享受的樂(lè)趣作文 22

  童年,是每個(gè)人度過(guò)的最愉快的時(shí)光�,F(xiàn)在我們回首往事,總能想起一些歡樂(lè)時(shí)光,今天,我就來(lái)談?wù)勎业耐曛幸患钗译y忘的趣事。

  小時(shí)候,我還不會(huì)寫字。但是,有一次,我要在一張紙上寫上自己的名字,這可怎么辦呀,我心急如焚。當(dāng)時(shí),爸爸媽媽都不在家,我只好四處尋找?guī)в形颐值臇|西。結(jié)果,我把家翻了個(gè)底朝天,也沒(méi)有找到帶有我名字的東西。這下可把我們急壞了,我一下坐在地上,哭了起來(lái)。

  就在這時(shí),爸爸媽媽回家了,我趕緊從地上爬起來(lái),將事情一五一十地告訴他們。他們聽了后,立馬就樂(lè)了,媽媽說(shuō):“孩子,媽媽教你寫名字,好嗎?”我求之不得,連忙點(diǎn)頭說(shuō):“好”。媽媽便是一筆一畫的教起我來(lái)。我迫不及待地想要拿在筆來(lái)寫字,可不管我怎么寫,都寫不出字的形狀來(lái)。于是,我練啊練,從下午寫到旁晚,終于,我的`字有了一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)�?墒牵艺J(rèn)為還是不夠,繼續(xù)勤奮刻苦的練習(xí)。

  到了晚上,我仍在書桌前重復(fù)地練習(xí)那三個(gè)字。晚飯時(shí)間到了,我只好放下筆,去外面吃晚飯,飯桌上,爸爸問(wèn)我:“孩子,你的作業(yè)寫了嗎?這可是你們幼兒園老師第一次布置作業(yè),你可要好好寫��!”突然,我的腦子里想起來(lái)了作業(yè),我趕緊吃完飯,跑進(jìn)書房寫作業(yè)了。

  享受的樂(lè)趣作文 23

  這是一個(gè)安靜的夜晚。

  我靠在床上,凝視窗外。好像很久沒(méi)有這種感覺(jué)了。最近的天氣總是陰雨連綿,和我的心情一樣。我真的不知道這種平靜能持續(xù)多久。

  雨后城市一片寂靜。我起身來(lái)到窗前,遠(yuǎn)處矗立著高樓大廈。街上行人越來(lái)越多,他們倉(cāng)促的腳步與平靜的夜空不協(xié)調(diào),不適合人們?cè)谝归g出行。

  我想打開窗戶,讓新鮮空氣進(jìn)來(lái)。但是我不忍心破壞這種朦朧憂郁的心情。窗戶內(nèi)外是兩個(gè)世界。窗外的行人再吵,終究只是窗內(nèi)的背景。我回到辦公桌前,打開一份文件,重復(fù)我以前的生活。家里很安靜,安靜的生活總是讓我莫名的感動(dòng)。

  我是一個(gè)穿梭于兩點(diǎn)之間的行人,每天做著同樣的事情,看著同樣的人,但即使厭倦了這種生活,我依然保持著一顆平靜的心,平平淡淡的看著身邊的人或事。同時(shí)也給自己創(chuàng)造了一個(gè)安靜的環(huán)境。我一直相信一個(gè)安靜的環(huán)境可以成就不平凡的.人和事。我慢慢體會(huì)到了它的樂(lè)趣。世界創(chuàng)造了我們,也給了我們一個(gè)安靜的世界,但不同的人有不同的理解�,F(xiàn)在的人喜歡追求時(shí)尚的都市氣息,而我只愛安靜的生活。

  深夜,窗外人多。他們?cè)谙硎艹鞘械囊股�,完全不能影響我選擇的生活。

  畢竟窗內(nèi)窗外是兩個(gè)世界。我喜歡安靜的生活。

  享受的樂(lè)趣作文 24

  暑假來(lái)了,我又可以天天在球場(chǎng)里滿場(chǎng)打球,或者在游泳池里泡著或游會(huì)兒泳了。

  在這個(gè)暑假里,我有過(guò)很多個(gè)與運(yùn)動(dòng)有關(guān)的故事呢。我在這個(gè)暑假里做的運(yùn)動(dòng)有羽毛球、游泳等,在打羽毛球的時(shí)候,我們都在那里的盡情地打羽毛球、盡情的訓(xùn)練,老師還給我們組織過(guò)幾場(chǎng)小型的羽毛球比賽呢!每次羽毛球課下課以后,我們的身體都會(huì)感到很疲勞,但我們的心里都有著一股異常的振奮!說(shuō)到游泳,有趣的'事可就多了,有一次,那些工作人員把上面的簾子給拉開了,陽(yáng)光照射在水面上,反射出了很多的顏色,非常漂亮。還有一次,我冒著大雨跑到游泳館以后,卻發(fā)現(xiàn)游泳館里只有兩個(gè)人,我在那里等了一會(huì)兒以后,我對(duì)那里剩下的人問(wèn):“今天上不上課啊?”她們說(shuō):“根本不上課啊,我們?cè)谶@里等人來(lái)接我們啊�!保也胖�,原來(lái)今天根本不用上課,我白跑了一趟,我也就只好再跑了回去了。除了這幾件事以外,還有很多很多很多有關(guān)我的暑假生活中的運(yùn)動(dòng)的故事呢。

  這就是我運(yùn)動(dòng)中的故事的一部分了,其他的我現(xiàn)在也說(shuō)不完,也就只能等我下一次在繼續(xù)說(shuō)下去了。

  享受的樂(lè)趣作文 25

  讀書的樂(lè)趣不是每個(gè)人都享受得到的只有勤奮好學(xué)的人才能享受得到讀書的樂(lè)趣是無(wú)窮的有些人認(rèn)為這是“無(wú)稽之談”讀書只有苦哪里還有樂(lè)但是如果享受到這樣的樂(lè)趣你才覺(jué)得這比世界上的所有樂(lè)趣還要樂(lè)。

  我讀《三國(guó)演義》時(shí),學(xué)習(xí)到了許多計(jì)謀,如反間計(jì),苦肉計(jì),將計(jì)就計(jì)等等;當(dāng)我讀到關(guān)羽死時(shí),我有些哽咽;當(dāng)我讀到趙云救阿斗時(shí),我佩服趙云面對(duì)那么多敵人,不但不怕,還孤軍奮戰(zhàn)救出阿斗;當(dāng)我讀到阿斗掌握大權(quán)而滅亡時(shí),心中不少有些氣憤,身為劉備之子,自己卻那么無(wú)能,把跟隨劉備的人白白送上黃泉之路,唉!可悲��!

  我讀《孫子兵法》時(shí),心中充滿了對(duì)孫武的戰(zhàn)略的敬佩,也佩服孫武對(duì)任何人都一樣的態(tài)度,連國(guó)王的`妃子也不例外。

  書籍是人類進(jìn)步的階梯,我國(guó)周恩來(lái)總理曾說(shuō)過(guò),“為中國(guó)崛起而讀書”,冰心曾說(shuō)過(guò),“讀書好,多讀書”。所以我們要努力讀書,要讓美國(guó)人知道我們中國(guó)人不比他們美國(guó)人差!讓我們盡情享受讀書的樂(lè)趣,遨游書的海洋吧!

  享受的樂(lè)趣作文 26

  讀書是一種享受,是一種樂(lè)趣,是一種與書中人物溝通的橋梁。讀書,既能開拓視野,增長(zhǎng)知識(shí),又能從中取得快樂(lè),享受快樂(lè)。

  記得小時(shí)候,我還是個(gè)小孩時(shí),媽媽每天講故事給我聽。講完了就去買故事書看,看完了就講給聽,至今我家還有我兒時(shí)的故事書。五歲時(shí)似乎不愿意只聽別人講故事給我聽。我已經(jīng)能看帶拼音的書了。我每天孜孜不倦的`看書品味書中的喜、怒、哀、樂(lè)。

  從此,我愛上了讀書。因?yàn)闀械墓适仑S富讓人廢寢忘食,與其書和為一體,置身于書中,達(dá)到忘我的境界。書又能開拓視野,充實(shí)一天。自此,我愛讀書以后,我就養(yǎng)成了愛讀書的習(xí)慣。

  每天晚上看書,看到很晚才睡覺(jué)。經(jīng)常讓媽媽催五、六遍才睡覺(jué),每次睡覺(jué)總是依依不舍的。我?guī)缀醯搅税V迷的地步。我和書一起哭,一起笑。我讀一本書時(shí)所有的煩惱都拋到了九霄云外,從此書成了我的好朋友。我為它癡迷不已,書仿佛有一種魔力,牢牢的吸住我,讓我如此著迷。

  書讓我有喜有憂,有笑有淚,有付出有收獲,既需要思考又長(zhǎng)知識(shí),書又是我們的良師益友,它為我們開辟一條通往理想的殿堂的大道。書還是我們飛翔的翅膀,我們離想象的天地越來(lái)越近。

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享受的樂(lè)趣作文(通用26篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的享受的樂(lè)趣作文,歡迎閱讀與收藏。

享受的樂(lè)趣作文(通用26篇)

  享受的樂(lè)趣作文 1

  對(duì)我來(lái)說(shuō),閱讀是我生活中重要的一部分。書籍帶給我知識(shí),是我的好老師和朋友。

  如果我是一條魚,書會(huì)是一片壯麗的海洋;如果我是一只蝴蝶,書將是一個(gè)美麗芬芳的花園。如果我是一只鷹,書將是我翱翔的天空。

  我從小學(xué)開始就喜歡閱讀。我不僅讀童話,還讀世界名著、古典小說(shuō)和各種散文。我最喜歡的書是我讀過(guò)的第一本經(jīng)典《三國(guó)演義》。

  當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我能讀的只有童話,但是通過(guò)中國(guó)的教科書和教科書,我看到了像《草船借箭》 《桃園三結(jié)義》 《空城計(jì)》 《三國(guó)演義》這樣的故事。所有這些故事都讓我感興趣。我想知道這本書里其他精彩的故事。所以我決定讀《三國(guó)演義》。

  所以,我讓媽媽給我買一個(gè)《三國(guó)演義》的中文版本。那時(shí),我媽媽也希望我通過(guò)讀書來(lái)提高我的寫作能力,所以她同意下來(lái)。

  我一買這本書,就忍不住了�!度龂�(guó)演義》的精彩程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我的預(yù)期。我就像一只餓了幾天幾夜的狼。我貪婪地享受著我的獵物。結(jié)果,我在幾天內(nèi)讀完了這本書,但我仍然沒(méi)有讀完精彩的片段并仔細(xì)地體驗(yàn)它們。

  不久后,我碰巧找到一個(gè)朋友,他有一本經(jīng)典的《三國(guó)演義》原版,我馬上就借了。我逐漸發(fā)現(xiàn)文言文一點(diǎn)也不難理解,這部原著比白話版本豐富了許多情節(jié),我如饑似渴地閱讀它。謙遜而正直的劉備,奸詐而狡猾的`曹操,多情而正直的關(guān)羽,有勇無(wú)謀的呂布,聰明的諸葛亮.一個(gè)接一個(gè),鮮明的人物出現(xiàn)在我的腦海中,仿佛我回到了戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代,與他們并肩作戰(zhàn).從那以后,閱讀成了我最大的愛好。

  書籍是人類進(jìn)步的階梯。在書中,我不斷成長(zhǎng)。這本書開闊了我的視野,豐富了我的生活。

  我喜歡閱讀,更喜歡閱讀。

  享受的樂(lè)趣作文 2

  書籍是人類進(jìn)步的階梯,書是人類精神的食糧,書是打開知識(shí)大門的鑰匙,現(xiàn)在就讓我們一起開始讀書樂(lè)趣的旅程。

  在茫茫的書海中,唯獨(dú)《上下五千年》讓我百讀不厭。中國(guó)是一個(gè)擁有者五千年悠久歷史的國(guó)家,是世界四大文明古國(guó)之一,在這片土地上,華夏兒女、炎黃子孫一直在譜寫一篇篇傳祺的故事。

  著名作家歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書,就是和高尚的人談話”,因此我便對(duì)中外古今的著作產(chǎn)生了一種神奇的向往。比如《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《西游記》、《童年》……這些書能讓我知道,什么是美,什么是丑;什么是善,什么是惡;什么是真,什么是假。它們可以啟迪我們的智慧,幫助我們插上想象的翅膀,去探索歷史、自然、文化的奧妙!這樣才真叫“秀才不出門,盡知天下事”呢!

  一個(gè)人讀的書越多,自己的視野就越開闊,也就能增強(qiáng)自己的才干,學(xué)到課本上學(xué)不到的知識(shí)。社會(huì)在不斷的發(fā)展,科學(xué)技術(shù)在不斷飛躍式的進(jìn)步,我們只有大量的閱讀,不斷的吸取各種各樣的`知識(shí)、信息,才能緊跟時(shí)代的步伐,不會(huì)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)落下,這些都是讀書帶來(lái)的意義和樂(lè)趣所在。

  讀書給人們帶來(lái)的樂(lè)趣是無(wú)限的。書,擴(kuò)大了人們的知識(shí)面,拓展了人們的思想,開拓了人們的眼界,讓我們一起享受讀書的樂(lè)趣!

  享受的樂(lè)趣作文 3

  這個(gè)暑假我過(guò)得愉快而充實(shí),而書更讓我的暑假生活過(guò)得頗有意義.書籍,多么美麗的字眼,從片片甲骨到冊(cè)冊(cè)竹筒,再到今天的書籍,它和我們?nèi)祟惖木癯砷L(zhǎng)相依相伴。書籍,是那么神奇。它可以是藥,古人劉向說(shuō)過(guò):“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚�!彼梢允敲姘�,高爾基撲在書上就猶如饑餓的人撲在面包上一樣。它更是一艘艘帆船,載著我們駛向無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋。

  我最喜歡讀書,因?yàn)樽x書不僅豐富了我的課余生活,還使我學(xué)習(xí)到了淵博的知識(shí),領(lǐng)略了人生的意義,書,給予了我無(wú)窮的動(dòng)力,在人生漫長(zhǎng)而又坎坷的道路上,是書指引了我努力與拼博的方向。

  暑假中,我用了很多時(shí)間游覽了書的盛會(huì)—圖書館。在那兒,在書的懷抱中,我仿佛在書海中遨游,在書山上攀登。世界著名的偵探故事使我著迷。那些故事曲折離奇,驚險(xiǎn)刺激。再讀書的過(guò)程中不但一睹世界偵探文學(xué)史上各位偵探的風(fēng)格,還和足智多謀的偵探們一同撥開迷霧,尋找真相。當(dāng)案件水落石出時(shí),便有一種非同尋常的成就感。

  “書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品”。讀一本書好比交十個(gè)朋友。百感交集,百味交融,讀書最美的感受莫過(guò)于此,這也正是讀書的真諦。一本好書,不用任何佐料,只要用心去讀、去品,無(wú)窮樂(lè)趣自在其中。

  合上好書,回味書中的內(nèi)容,細(xì)細(xì)咀嚼,好像是剛從沙場(chǎng)作戰(zhàn)而歸,痛快淋漓,好像是剛從太空遨游回來(lái),余興未了�!朵撹F是怎樣煉成的`》告訴我一個(gè)人的愛國(guó)之情可以那么深厚,一個(gè)人的意志可以那么堅(jiān)強(qiáng);

  《簡(jiǎn)·愛》告訴我因?yàn)槠降炔庞袗郏驗(yàn)樽孕哦利悺?/p>

  用心靈去讀書,用心靈去領(lǐng)會(huì)書的美好色彩!讓我們一起來(lái)享受讀書的樂(lè)趣!讓書伴隨我們一生,書永遠(yuǎn)是人生旅途中的良師益友!

  享受的樂(lè)趣作文 4

  生活就像一張茶幾,上面擺滿了“杯具”和“洗具”,有時(shí)候,生活會(huì)跟你開個(gè)小玩笑,讓你痛苦不已,待事情云開霧散之后,便會(huì)恍然大悟,暢懷嬉笑起來(lái)。人總是不能知道明天會(huì)發(fā)生什么的,所以,每天都是神秘的一天,這時(shí),我們就該蒙上雙眼,和生活玩起游戲,去享受這時(shí)時(shí)刻刻的樂(lè)趣。

  學(xué)校的日子,乏味又苦力,每天大腦都在題海中高速運(yùn)轉(zhuǎn)著,由于初三是畢業(yè)階段,學(xué)習(xí)固然要得緊,僅是一周二節(jié)的體育課讓同學(xué)們歡愉,可生活卻又像個(gè)調(diào)皮的小孩子,偏不讓你好過(guò)。太陽(yáng)炙烤著大地,仿佛間都能聞到一股胡味兒了,實(shí)在太悲矣。體育老師也不矯情,跟著同學(xué)們一起享受“汗河”的痛快。集合、跑三圈、跳臺(tái)階、俯臥撐是最最基本的`,指不定哪節(jié)課老師心情一來(lái)勁兒,又加個(gè)幾樣,一節(jié)課下來(lái)都像焉了的茄子,一張囧臉�!巴瑢W(xué)們呀,來(lái),都笑個(gè)”要是完課誰(shuí)撂這樣一句話,定被同學(xué)們罵神經(jīng)大條了,就算有人配合,硬擠出一笑臉來(lái),那也絕對(duì)比哭還難看。

  在家里也只能整天“端坐”于書桌前,向著那青年小白領(lǐng)的目標(biāo)奮斗著,要在重慶這地方,能算全國(guó)最高溫了,急躁了打開空調(diào)想涼快一般,不料又不知何原因半點(diǎn)兒停電了,真是叫人欲哭無(wú)淚�。∠氲�?jīng)_涼洗洗吧,等洗了一半會(huì)子,又沒(méi)水了,你說(shuō)說(shuō)生活這頑皮的孩子該有多欠抽啊!

  生活天天都在變著法兒讓日子過(guò)的悲情又充滿快樂(lè),享受這美好的一切吧。這都是人們每天的必需品。

  享受的樂(lè)趣作文 5

  春天是一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)。萬(wàn)物都張開了朦朧的睡眼,以一個(gè)全新的面貌示人。

  那次,趁著天兒好,我與伙伴們回到了母校。正巧,學(xué)校組織了一次春游,我們也就一起去了。

  老天爺也眷顧著我們,一路上風(fēng)輕云淡,陽(yáng)光明媚。

  一路上,一幕幕的美麗的美景映入我的眼簾。閉上眼,感受細(xì)膩的春風(fēng),楊柳在風(fēng)中婆娑起舞,泉水也在打著路邊的石頭不停地伴奏。走近一看,水中的長(zhǎng)腿的小蝌蚪正在學(xué)著青蛙媽媽緊張地蹬著雙腿,水中的魚兒也在與小蝌蚪嬉戲,一切都多么的美好,像一幅活的畫卷。

  遠(yuǎn)處一座座山的拔地而起,像一位位身經(jīng)百戰(zhàn)的戰(zhàn)士佇立在我的面前。一座座山峰直插云霄,仿佛要把天刺破了。朦朧看到,遠(yuǎn)山上有一棵棵挺拔的俊柳,垂下一條條綠絲帶,這可真稱得上“碧樹妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”呀!

  誰(shuí)知,下起了淅淅瀝瀝的小雨,山峰有薄云環(huán)繞著,有事一道亮麗的風(fēng)景線。

  享受山水的`樂(lè)趣,真是令人回味無(wú)窮!

  雨落到水中,叮叮咚咚,這聲音極像一首好聽的音樂(lè)。望著那被雨霧環(huán)繞著的山和這叮叮咚咚的水,我心中的一切悲傷和煩惱都一掃而光,只停留在這人間仙境。

  雨停了,天空中織上了一條彩色絲帶,就在山峰后面,天仿佛出現(xiàn)了一道天橋,可以走到真正的天空。雨后的山山水水,更是無(wú)與倫比,任何詩(shī)人的奇詩(shī)妙句都無(wú)法將這美麗的風(fēng)景描繪得淋漓盡致。

  能看到這種景色的人,才能感覺(jué)到這股濃厚的美的樂(lè)趣。

  這種樂(lè)趣,陶治這我的情操,升華著我的情感,山山水水,崇山峻嶺,都像一位位我似曾相識(shí)的敵友一般,這種樂(lè)趣,如詩(shī)歌如音樂(lè)如舞蹈一般的奧妙。

  享受的樂(lè)趣作文 6

  冬去春來(lái),桃紅柳綠,這是大自然不變的規(guī)律,引得多少人翹首迎接,惹得多少人賦歌吟頌。當(dāng)然,我也不例外地喜歡春天,喜歡與春天交流。

  我經(jīng)常會(huì)一個(gè)人漫步在春天的芳徑上,獨(dú)自與春天交流,談?wù)勑〔莸哪劬G,樹木的茁壯,河流的清澈,柳葉兒的歡暢……你或許聽過(guò)這樣一句話吧:“讀一本好書,就是在和一個(gè)高尚的人談話。”對(duì)我來(lái)說(shuō),讀春天這本好書勝過(guò)讀墨水印刷的紙書,萬(wàn)紫千紅,一年開端的春天是要用心靈去讀的,要用思想去讀的�;蛟S有人會(huì)說(shuō):春天是看不見摸不著的,不是實(shí)物,怎么和它交流呢?我說(shuō),這是你沒(méi)有真正體會(huì)它的妙處,沒(méi)有真正走進(jìn)春天里。

  漫步小溪邊,看著魚兒在水中“往來(lái)翕忽,俶而遠(yuǎn)逝”,我會(huì)問(wèn):春天,你為什么讓魚兒這么快樂(lè),而讓樹木靜悄悄地站著,經(jīng)受風(fēng)風(fēng)雨雨,從來(lái)沒(méi)有過(guò)快樂(lè)?“嘩——嘩——”草木搖曳,似乎是傳來(lái)了春天的回答,“小朋友,你錯(cuò)了,魚兒也有煩惱,樹木也有歡樂(lè)的時(shí)候。”我聽到了這樣的回答,仔細(xì)想想,是的,魚兒在煩惱自己的生存環(huán)境越來(lái)越差勁,而樹木在快樂(lè)自己可以天天看到日落日出,享受朝露夕霞的撫慰,這是多么美妙�。�

  春天讓我了解大自然的芬芳,讓我明白世間的'美好,讓我感悟什么是值得珍惜的。慢慢走在紅花綠葉的小路上,環(huán)顧越來(lái)越漂亮的綠色城市街道,吸一口氣,空氣里夾雜著無(wú)數(shù)種馨香,我的身心受到感染和鼓舞。我喜歡春天,你呢?也走進(jìn)去吧,這會(huì)使你獲益多多,心靈凈化,成為一個(gè)高尚的人。

  我們正值人生的春天,在這美好的季節(jié)里,與春天交流,會(huì)覺(jué)得什么是生活的真諦。

  去享受與春天交流的樂(lè)趣吧,其樂(lè)無(wú)窮!

  享受的樂(lè)趣作文 7

  花從字面上來(lái)看就是“用植物來(lái)造化世界”�;ǎ蚁嘈糯蠹叶伎催^(guò),可是從這平凡的小生命中,又有著什么樣一種樂(lè)趣呢?

  小記者的頂樓處,暗藏“玄機(jī)”,它藏著什么一個(gè)“空中花園”。

  走進(jìn)這個(gè)花園,一陣撲鼻而來(lái)的香味迷住了我,印入眼簾的是一株株顏色各異,千姿百態(tài)的花。觀賞了一周后,我的心停留在了一株花上,那一株花好似月季,粉紅的花瓣上點(diǎn)綴著一點(diǎn)兒淡黃,用漸變色的形式使得這花愈發(fā)美麗�?粗粗�,我進(jìn)入了快樂(lè)地世界。

  記得在去年,那時(shí)正是春天播種時(shí)期,我走在集市上,左看右看。

  集市上的東西很多,琳瑯滿目,正在我想轉(zhuǎn)身走人時(shí),我的目光鎖定在了一株山茶花上。那盆花當(dāng)時(shí)只有一點(diǎn)點(diǎn)大,嫩綠的葉子鑲嵌在枝條上,顯得更加有生機(jī)了。我二話不說(shuō),買下了這個(gè)“小可愛”。

  回到家后,我怕它以后長(zhǎng)太大會(huì)撐破盆子,便找來(lái)一個(gè)大花盆。首先,我把山茶花小心地從土里拔出,放在一旁,然后找來(lái)一個(gè)小塑料片,把它蓋在花盆的小孔上;再填上土,在土中間挖一個(gè)不大不小的洞,把山茶花放了進(jìn)去;最后我壓平了山茶花旁邊的土,給山茶花喝飽了水后就大功告成!

  在那以后的日子里,我細(xì)心地照顧著山茶花,每當(dāng)它綻放了一朵花后,我的'心里就都是美滋滋的。

  思緒拉回來(lái)后,我盯著眼前的月季花,心想:如果把它送給老師,母親,家人,那他們?cè)撚卸嚅_心呀!如果把它貼在賀卡上,那賀卡會(huì)有多美�。∪绻阉逶诨ɑ@中,給人欣賞,那我們的心情該有多愜意哇!

  有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既須勞動(dòng),又長(zhǎng)見識(shí),這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣!

  享受的樂(lè)趣作文 8

  “趣”是什么?是微笑的臉?是彈奏一首動(dòng)聽的歌曲,是唱一支美妙的音樂(lè),還是收獲愛的快樂(lè)?

  “趣”是無(wú)法用語(yǔ)言描述的,每個(gè)人都有不同的樂(lè)趣,就像愛一樣讓人不可捉摸,只有用內(nèi)心體會(huì)的那些人才能感受到。我的最大樂(lè)趣是看書。書,是知識(shí)的海洋,里面有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),一個(gè)個(gè)好笑的故事,一篇篇引人深思的文章,都常常使我流連其中,恨不得讓自己和書融為一體�?磿鴷r(shí),書中的人物形象深深地感染著我,他們的精神使我肅然起敬。讀書的樂(lè)趣是無(wú)窮無(wú)盡的,看啊,這個(gè)詞用得多好,那些句子用得多妙�。�

  讀書不僅可以讓人學(xué)習(xí)到廣泛的知識(shí),還可以讓人放松心情呢,領(lǐng)悟做人的道理呢!記得有一次,還有幾天就要期末考試了,我就一個(gè)頸地復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)再?gòu)?fù)習(xí),不但沒(méi)有得到對(duì)應(yīng)的效果,反而還感到心情郁悶,看什么東西都覺(jué)得不順眼:一張美麗的圖畫——撕掉;一個(gè)漂亮的卡片——剪掉;一個(gè)精致的玻璃制品——摔掉…正當(dāng)我煩悶之時(shí),不經(jīng)意地一瞥,一本書安安靜靜地躺在書桌上,我氣不打一處來(lái),一把手把書抓了過(guò)來(lái),正準(zhǔn)備撕時(shí),手停在了半空。這不是我上個(gè)星期才買的《名人傳》嗎?我都還沒(méi)看呢,撕了壞怪可惜的.,看完再撕吧。于是我看了起來(lái),看著看著,心情突然間開朗起來(lái),就像一只不知所措的蜜蜂找到了花粉一樣。書中的貝多芬失聰了還能彈出美妙的音樂(lè),只能用兩根手指活動(dòng)的霍金都能當(dāng)科學(xué)家…看完書后,我感慨地想:他們這些殘疾人都沒(méi)有向命運(yùn)低頭,何況我這個(gè)四肢健全的人呢!不就是個(gè)考試嗎,有什么好悶悶不樂(lè)的。后來(lái),我順利地通過(guò)了測(cè)試。

  讀書,不僅可以讓我們身入知識(shí)的海洋當(dāng)中,也可以治療心靈的創(chuàng)傷,讀書是一件無(wú)比開心的事,讓我們一起享受讀書的樂(lè)趣吧!

  享受的樂(lè)趣作文 9

  它是一把金鑰匙,幫你開啟智慧的大門;它是一只美麗的小船,載你在知識(shí)的海洋里遨游;它是一位七彩的樂(lè)園,把你帶到快樂(lè)的起點(diǎn)站,它就是我的好朋友——書。

  我從小就喜歡看書,童年的記憶里裝著許多與讀書有關(guān)的故事。小時(shí)候,媽媽經(jīng)常帶我去書城看書,漫畫書、童話書、偵探書、故事書、作文書等都喜歡看。平時(shí),媽媽還會(huì)在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)買一箱一箱的`書回來(lái)。我基本上都是手不離書的,連吃飯、上廁所都拿者一本書,媽媽常勸我要專心吃飯,可我周末要上興趣班,看書的時(shí)間有限,所以我必須抓緊時(shí)間看我喜歡的書。

  每當(dāng)我踏入書城大門,看到映入眼簾的琳瑯滿目的書,我總會(huì)歡呼雀躍,像一條快活的小魚一樣,在書柜間游游蕩蕩地尋找我最喜歡的課外書。��!找到了《假如給我三天光明》。我把這本書抱在懷里,找到一個(gè)寧?kù)o的地方坐下來(lái)慢慢地品味。被海倫熱愛生活、不屈不撓的精神所感動(dòng)。被她的堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂(lè)觀與勇氣所震撼。當(dāng)我讀到主人公悲傷的片段時(shí),總會(huì)有一兩滴冰涼的淚珠落在我手背�?粗�,看著,我不禁陷入深思:我們真是太幸運(yùn)了。我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒,不要讓光陰虛度,不要等失去了才懂得珍惜。要像海倫·凱勒那樣,戰(zhàn)勝困難,奮發(fā)學(xué)習(xí)……漸漸的,天色沉了下來(lái),啊!傍晚七點(diǎn)鐘啦!我便從書海中醒來(lái)把書歸位,拿著書包向家急匆匆地奔去。

  “近書者聰�!睍�,讓我增長(zhǎng)見識(shí),開闊視野,提高寫作水平,還給我?guī)o(wú)窮的樂(lè)趣。我愛書,愛看書!

  享受的樂(lè)趣作文 10

  在大都市里,繁華的街道,熱鬧的人群,燈火通明的大道,快節(jié)奏的生活。都會(huì)令人向往一種幽靜。而在鄉(xiāng)村,就充滿了靜謐與美好,給人一種回味清茶一般的樂(lè)趣。

  上次回到鄉(xiāng)村后,我便開始懷疑鄉(xiāng)村就是一個(gè)幽靜又冗長(zhǎng)的夢(mèng)——玉米稈、泥巴小路、浮著苔蘚的池塘、樣式古老的小房子……在夢(mèng)幻與現(xiàn)實(shí)之間朦朧地閃現(xiàn)著。

  金黃的田野邊,高過(guò)我腰部枯萎的玉米稈,在那清澈似水的藍(lán)天的映襯下顯得十分寂寞。偶爾吹過(guò)一陣秋風(fēng),摻和什么東西碎裂的聲響傳入我的耳中。我閉上眼睛,靜靜地聆聽著這幽靜中的.天籟之音——久違的,來(lái)自大自然,來(lái)自幽靜的樂(lè)趣

  一條泥巴小路把我越送越遠(yuǎn),送到了一個(gè)滿是落葉的小道。金黃色的落葉已經(jīng)完全覆蓋率泥巴小路,走在上面,不時(shí)發(fā)出“沙沙”聲響,宛如一支曼妙的樂(lè)曲,時(shí)起時(shí)落,若有若無(wú),回蕩在我的耳畔。小道的兩旁是一排大樹,已經(jīng)落光了葉子,成為光禿禿的枝干。在這個(gè)幽靜的世界里,只有我一個(gè)人,獨(dú)自享受著那耐人尋味的樂(lè)趣,傾聽者大自然的訴說(shuō)——春天的生計(jì);夏的澎湃;秋的幽靜;冬的純潔。

  那是池塘,已經(jīng)被綠苔完全覆蓋了�?此撇莸�,卻遠(yuǎn)沒(méi)有草地那樣?jì)赡�。它綠得深沉,讓人猜測(cè)不透。扔一塊石子,只有“咕咚”聲音回蕩在這幽靜的世界。

  一個(gè)人的鄉(xiāng)下,并不代表孤獨(dú)與寂寞,而是一種回味無(wú)窮的樂(lè)趣——享受自然,享受幽靜,享受自由,享受清靜,享受鄉(xiāng)村田園夢(mèng)一般的樂(lè)趣。

  享受的樂(lè)趣作文 11

  人生在世本身就是一種樂(lè)趣,而生活中五彩斑斕的世界,它就像一雙潔白無(wú)瑕的翅膀,帶你飛向快樂(lè)的天。而我的樂(lè)趣就是做飯。

  記得那是去年放暑假時(shí)候的事了,爸爸媽媽都在為各自的事情奔波,而我把所有的作業(yè)都做完了,閑著也是閑著,那為何不為他們減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)呢?我想。

  說(shuō)干就干,我匆匆跑向書房,找了一本《營(yíng)養(yǎng)菜類大全》,一眼就看中了蛋炒飯這道菜,于是我按照說(shuō)明準(zhǔn)備了廚房三寶中的二寶蔥姜和昨天剩的米飯雞蛋和一點(diǎn)油。

  開始做了,我先往鍋里倒了一點(diǎn)油。只聽“絲啦——”一聲,油點(diǎn)就像頑皮的孩子,四處亂濺。�。�(zhǔn)是鍋里進(jìn)水了。哦忙把鍋蓋蓋好,下面就要磕雞蛋了,我先輕輕一磕,雞蛋一點(diǎn)點(diǎn)變化也沒(méi)有,我使勁一磕,蛋殼就連同蛋清蛋黃一股腦的流入了碗里,我費(fèi)了好大的勁才把所有的`蛋殼都挑了出來(lái),第二回我小心了許多,可還是有蛋殼流進(jìn)了碗里,第三回我想出了一個(gè)好辦法:用筷子把蛋殼扎出一個(gè)小孔,然后倒進(jìn)碗里就不會(huì)有蛋殼流進(jìn)碗里了。接著我把切好的蔥姜末和鹽都倒進(jìn)了碗里,拌均后入鍋,等雞蛋熟了把雞蛋切成丁在把昨天的米飯也倒入鍋里�?粗@黃白相間的蛋炒飯,成就感溢滿心胸……

  該吃晚飯了,我的蛋炒飯放在了最顯眼的地方。待“權(quán)威人士”老爸嘗后說(shuō):“呦!多日不見手藝見長(zhǎng)呀!”“哪里哪里……”嘴里雖然這么說(shuō),可我心里比吃了蜜還甜。

  是��!享受不僅在于結(jié)果,它是一種美,是一種快樂(lè)。無(wú)論在何種境遇,無(wú)論成果多少,只要我們學(xué)會(huì)了享受,一切都會(huì)變成樂(lè)趣,做飯不是也如此嗎?

  享受的樂(lè)趣作文 12

  你別看我現(xiàn)在是四年級(jí)的學(xué)生了,說(shuō)真的,我真想幫媽媽做家務(wù)。

  平日里,我經(jīng)�?吹綃寢屪黾覄�(wù),我以為做家務(wù)是一件非常輕松的事情,決定在星期天趁媽媽不在家時(shí),幫她做些簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)。

  于是,我就學(xué)著媽媽平常的樣子,先把地掃的干干凈凈,心想:做家務(wù)沒(méi)什么難的�?矗野训貟叩亩喔蓛粞�!媽媽回來(lái)后我一定要好好向她炫耀一番。再把地拖一遍吧。一開始還是一帆風(fēng)順。可拖到中途遇到了麻煩。哼,這點(diǎn)小事算不了什么?不就是一點(diǎn)污泥嗎?我繼續(xù)拖,可怎么也拖不干凈。于是,我又用水、洗衣粉、洗衣膏什么的`擦,怎么擦不干凈呀?

  半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,外出的媽媽回來(lái)了,看倒地上的東西,笑了笑,沒(méi)有理我就去做飯了。我自言自語(yǔ)地說(shuō):“笑什么笑,等一會(huì)兒,我把地擦得干干凈凈,讓你刮目相看�!边@時(shí),我忽然想起來(lái)了,媽媽平常蹲在地上,用刀片一點(diǎn)一點(diǎn)地把污泥刮干凈。后來(lái),我也學(xué)著媽媽的樣子,一點(diǎn)一點(diǎn)地把污泥刮了個(gè)遍,終于把地拖干凈了。

  我急忙把媽媽拉了過(guò)來(lái),看我的勞動(dòng)成果,心想:媽媽一定會(huì)把夸獎(jiǎng)一番的。媽媽卻不領(lǐng)情,反問(wèn)了一句:“怎么樣,知道勞動(dòng)的辛苦了吧?”是啊,勞動(dòng)雖然辛苦,勞動(dòng)成果卻是讓人高興的。

  這件事,讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦。我以后要經(jīng)常做一些類似的家務(wù)活,這樣既能減輕媽媽的負(fù)擔(dān),又能給我增添很多的生活樂(lè)趣。

  享受的樂(lè)趣作文 13

  鄉(xiāng)村的美是寧?kù)o的,又是襲人的,襲人的是芳香,寧?kù)o的是那在鄉(xiāng)間飄散的一縷炊煙。置身在這淳樸天然的環(huán)境中,應(yīng)心無(wú)旁騖,且用手去碰觸,用耳去聆聽,用眼睛去看,用心去感受這清妙多姿的大自然色彩!

  漫步在鄉(xiāng)間的小路,碧綠的清草叢中點(diǎn)綴著些許野花和果實(shí);飽滿橙黃的南瓜在煦日下顯得光閃熠熠,瓜葉上還有幾只貪玩的`小昆蟲在嬉戲、耍鬧;藏匿在灌木叢里的“音樂(lè)家”們也競(jìng)相歌唱,有的低吟著,有的高唱著,有的和著唱……這種自然氛圍是獨(dú)樹一幟的,恰似一劑滋補(bǔ)良藥。

  夏日,日光空前的刺眼,赤紅的火輪在空中悄然滑動(dòng),雖然灼人,卻并不失其美感,在金黃的渲染下微微暈開……水在風(fēng)中泛著漣漪,反射出道道金光。水中沉睡千年的蓮花隨波搖曳著,綻放出屬于自我的美麗,散放出奪目的光彩。山峰上那盤旋的雄鷹怒斥夏日的嘶鳴,劃破長(zhǎng)空……

  到了豐收季節(jié),他處的石榴變得又紅又大,有些已咧開嘴,露出一顆顆瑪瑙般的籽,清甜可口;山邊的一株株山菊花開得正艷,像一簇簇小太陽(yáng),樸實(shí)又真誠(chéng)。

  漫漫冬季來(lái)臨,路邊的些許水仙已經(jīng)盛開,白潔的花,金燦燦的花蕊,猶如能溫暖冬日的小精靈,可愛并散發(fā)著芬芳?xì)庀�。林中的松,更是一道靚麗的風(fēng)景,魁梧的身形挺拔有力,又披上了白襖,多姿多彩。

  遠(yuǎn)離了浮華的喧囂城市,這種種飄逸寧?kù)o的美,似一壺陳年美酒,濃郁、醇香,令人久久不肯舍去。倘若離開了大自然的懷抱,我們面對(duì)的多是冰冷的機(jī)械、銅墻鐵壁,喪失了別樣的純真樸素。要是你想放松自在一回,還有什么比得上大自然的這種反璞歸真的樂(lè)趣呢?

  享受的樂(lè)趣作文 14

  “羌管悠悠霜滿地,人不寐,將軍白發(fā)征夫回。”我還回味在《漁家傲.秋思》的意境中。我無(wú)其他愛好,卻偏愛讀書,就如同饑渴的人撲在面包上,讀書是對(duì)我精神上的填充與滿足,我享受讀書的樂(lè)趣。

  我享受讀書的樂(lè)趣,也熱愛讀書�?上抑行邼�,于是便時(shí)常“造訪”書店。對(duì)于像我這種“不速之客”,書店老板時(shí)常只是置之一笑。于是,一坐就是一整天,有時(shí)能趕上一個(gè)小凳,這便是最高的待遇,而更多時(shí)候,是席地而坐,絲毫不顧淑女形象。但只要有書看,什么姿勢(shì)也顧不上了。從那一本本書中,還真的到了不少東西,其中不乏生活道理及為人處世的方法。

  我享受讀書的樂(lè)趣,其中我最愛古詩(shī)文。從兒時(shí)的“床前明月光”到李清照的《聲聲慢》尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚,乍暖還寒時(shí)侯,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵他,晚來(lái)風(fēng)急!雁過(guò)也,正傷心,卻是舊曾相識(shí)。短小精悍的幾十字卻濃縮了作者的滿腔思緒。這也是我最欣賞古詩(shī)詞的原因之一。有人說(shuō)古詩(shī)詞不好理解,那是他內(nèi)容豐富;有人說(shuō)古詩(shī)詞故作深沉,那是因?yàn)樗鼭M含悲憤,而一般人又豈能明知數(shù)千年的風(fēng)花雪月?

  我享受讀書的樂(lè)趣。入睡前,捧一本書,伴著書香入睡,這是何等的'幸福呀!我對(duì)讀書的愛和享受又怎能三言兩語(yǔ)來(lái)表述呢?現(xiàn)在我最想的,也是下一步的讀書計(jì)劃,是品讀《紅樓夢(mèng)》,感受寶玉與林妹妹的傾視愛戀。有許多人權(quán)我看電視劇《紅樓夢(mèng)》,而我卻不想,那蘊(yùn)含深刻的文字又豈能膚淺的呈現(xiàn)在我們面前?這大概也是我對(duì)文字的一種執(zhí)著吧!

  但愿我能永遠(yuǎn)享受讀書的樂(lè)趣。

  享受的樂(lè)趣作文 15

  我們生活在這個(gè)世界上,能夠享受的有很多,而我認(rèn)為,最重要的,還是享受生活的樂(lè)趣。 生活像一道菜,你就是廚師,酸甜苦辣都由你自我去添加,但最多的,期望是濃濃的甜。 生活像一本書,讓人百看不厭,從中,也學(xué)會(huì)了許多。倘若沒(méi)有生活,就難以感到親情的可貴,友情的仗義,恩情的感動(dòng)……

  一個(gè)個(gè)故事曾告訴我們:生活有多廣闊;一個(gè)個(gè)案例告訴我們:生活有多可貴。

  我慶幸,我能夠享受生活的樂(lè)趣。聽到鳥語(yǔ),嗅到花香,我能看見高山流水,奔騰不息。我能行走在天地間,行俠仗義,生活的樂(lè)趣有許多,幫忙別人是一種快樂(lè),受人幫忙是一種快樂(lè)。與人交流是一種快樂(lè),回報(bào)社會(huì)更是一種快樂(lè)。既能享受到成功的喜悅,也能享受到失敗的無(wú)奈,這也是一種難得的快樂(lè)。

  當(dāng)你饑餓時(shí),有人會(huì)為你做飯。當(dāng)你生病時(shí),有人會(huì)為你著急。當(dāng)天氣轉(zhuǎn)涼時(shí),有人會(huì)提醒你加衣。當(dāng)你遭遇困難時(shí),有人會(huì)為你獻(xiàn)上一份力。這些都是生活的`樂(lè)趣。

  雖然生活有時(shí)會(huì)遭遇挫折,但你必須要相信,你必須會(huì)成功的。永遠(yuǎn)不要放下生的期望,盡情享受生活的樂(lè)趣吧!

  享受的樂(lè)趣作文 16

  欣賞,對(duì)于別人可能只是一個(gè)名詞,但對(duì)于我,卻是意義深刻,也許也跟我的名字有關(guān)。如若能讓我欣賞一樣美好的東西,那是最好不過(guò)了。

  記得有一次,我獨(dú)自回家,走到家門前,家對(duì)面別人養(yǎng)的龍眼樹落葉了,可能是湊巧,它竟剛好落到我的頭上,如仙女般輕輕落在我的頭上,我把它拿起,是一片枯樹葉,它已不再有過(guò)往的'鮮綠,輕輕一折,便會(huì)成兩半,不過(guò)它還帶有淡淡清香。地上也已堆滿,我蹲下,撥開葉叢,找到了一片“陰陽(yáng)片”我拿著它,對(duì)著陽(yáng)光放射的方向,葉子的邊緣透露著點(diǎn)余光,一半還是充滿生機(jī)的綠,一半?yún)s已是一如既往的枯了,透著陽(yáng)光,突然一陣風(fēng)吹來(lái),當(dāng)我再回過(guò)頭,一束光猛烈地刺中我的雙眼,我連忙將手垂下來(lái),仔細(xì)翻找,啊,原來(lái)是樹葉破了個(gè)洞,我嘆了口氣,唉,難道這片樹葉已脆弱到一陣風(fēng)都抵抗不住了嗎?再看看地上,那一堆樹葉已被吹得所剩無(wú)幾,她們已飄去何方,在哪扎足,我再看看手上那片“陰陽(yáng)片”,帶我剛開始對(duì)它的新奇,驚喜以及對(duì)它的欣賞,讓它在空中飄蕩,像只掙脫了束縛的小鳥,在空中自由自在的飛翔......

  不止這一次,還有好多次,我欣賞了一件又一件美好的事物,而我也陶醉在其中,因?yàn)樗欠N樂(lè)趣,是有深刻含義的。

  享受的樂(lè)趣作文 17

  我喜歡讀書,莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。是的,書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。如果沒(méi)有書,世界六沒(méi)有這樣豐富多彩。

  有一次,我在看一本叫《草房子》的小說(shuō),我看得如癡如醉。我隱隱約約聽到媽媽在外面喊我:“寶貝兒,吃飯啦!”“哦!”我依然沉迷在書中�!班忄忄狻眿寢尩腵腳步聲幾乎樓下都能聽見了,她生氣了!她推開房間門,在我耳邊大聲喊道:“吃飯啦!”“哦,我知道啦!”“快出去,客人都來(lái)了!”我急忙跑去飯廳,爸爸早就煮好飯菜。我夾了兩根青菜,把米飯塞進(jìn)嘴里,大口大口地吃起來(lái)。然后,跑回書房,繼續(xù)沉迷在《草房子》上。媽媽問(wèn):“那么快就吃好飯啦?”“嗯�!蔽铱吹媒蚪蛴形�,好像已經(jīng)嵌入在了書里。

  有一次,小黃在我的書上拉了坨便便�!靶↑S!”小黃嚇得四處亂飛。爸爸走進(jìn)書房:“干嘛?”“小黃在我的書上拉了坨便便!”“那擦了不就行了唄�!蔽夷闷鹨粡埣埥�,精心把書擦好,然后接著看。

  我喜歡看書,因?yàn)闀軒Ыo我很多知識(shí)。

  享受的樂(lè)趣作文 18

  享受是通過(guò)他人對(duì)自己說(shuō)的趣事,自己則在聽,在享受笑話、趣事。有時(shí),自己在個(gè)寧?kù)o的地方做自己的事,一件令自己開心的事,如睡覺(jué)、聽音樂(lè),也是一種享受!

  當(dāng)自己在跑步時(shí),也是一種享受。一陣微風(fēng)輕輕地從自己的靈魂走過(guò),悄悄地對(duì)她說(shuō)話,它是那么地快啊,猶如閃電,一下就掠過(guò)那個(gè)地方,多么短暫呀!但它走了,自己,不,是那個(gè)地方,都變涼快了,涼爽了,把花草樹木的氣味、香味,覆蓋著這兒,讓這兒芳香四溢,充滿大自然的`味道,留下風(fēng)的氣息……真是一種快樂(lè)的享受,不管你多不喜歡跑,但你會(huì)被這神奇的一幕吸引住的。

  睡覺(jué)也是一種享受,但是隱形的,自己渾然不知。

  當(dāng)你熟睡的時(shí)候,你可能會(huì)進(jìn)入一片金黃金黃的土地,金黃的是小麥的新衣,他們正在欣賞著。你看看我,我看看你,臉頰上露出了滿意的花朵兒。太陽(yáng)高照著,把他們曬出了一滴滴的汗,或遇到……

  畫畫也算享受,越畫越好。當(dāng)傷心時(shí),就畫自己喜歡的畫,或看看以前畫的。讓情緒放松后再畫,那就變成享受了,享受快樂(lè)時(shí)光……

  聽音樂(lè)更是,聽自己喜歡的歌,讓心情更加的愉快。享受著優(yōu)美的,清脆的歌聲,讓自己快樂(lè)。

  享受的樂(lè)趣作文 19

  童年的時(shí)候,我最大的樂(lè)趣就是和小朋友們一起玩,有時(shí)玩滑冰,有時(shí)玩捉迷藏,有時(shí)玩沙布袋……但我最喜歡玩的還是放風(fēng)箏。

  記得有一天,風(fēng)很大,我想放風(fēng)箏。我就把我的好朋友,冰冰和天賜叫來(lái)放風(fēng)箏。我們各自拿來(lái)了自己的風(fēng)箏。天賜的是一個(gè)黑色的燕子,冰冰的`是一個(gè)漂亮的大蝴蝶,而我的風(fēng)箏是一條金魚,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。

  我們來(lái)到地里很快跑起來(lái),一只手把風(fēng)箏松開,另一只手牢牢的牽著風(fēng)箏線。風(fēng)很大,風(fēng)箏越飛越高,漸漸高過(guò)樹梢了。而我的風(fēng)箏是我們幾個(gè)人里飛的最低的,我不想被笑話,就更努力的跑起來(lái)。糟糕!沒(méi)有小心一旁的大樹,我的風(fēng)箏被樹枝纏住了,我急哭了。冰冰和天賜聽見我的哭聲急忙跑回來(lái)問(wèn)我怎么了,知道我的風(fēng)箏掛在樹上后,天賜很快的爬上了很粗的大叔,我和冰冰在下面提心吊膽,生怕天賜掉下來(lái)。天賜爬到樹上后慢慢的伸手把風(fēng)箏夠到了,我們都松了一口氣。后來(lái)我們又一起玩了起來(lái),天賜教給我怎么把風(fēng)箏放的更高,我的金魚飛的第二高!我高興極了。

  一會(huì)就黃昏了,我們只能依依不舍的回家,相約下次再玩。我的童年就是和這些小伙伴們一起度過(guò)的,大家互相幫助,互相愛護(hù),一起構(gòu)建美好的童年。

  享受的樂(lè)趣作文 20

  音樂(lè)無(wú)處不在,而又有幾個(gè)人懂得去享受音樂(lè)給我們帶來(lái)的樂(lè)趣?什么?你不認(rèn)為音樂(lè)中能找到樂(lè)趣?那你就往下看吧!

  可能有時(shí)心情會(huì)比較煩,這時(shí)你需要音樂(lè)了!放上帶有積極向上的搖滾樂(lè),跟著音樂(lè)“哼哼哈哈”!再扭兩下屁股,或者再來(lái)上一杯“中國(guó)制造”的“威士忌”!(當(dāng)然,你得滿十八歲。)在音樂(lè)中盡情放縱,任何煩惱都會(huì)隨著音樂(lè)煙消云散!

  如果你是一個(gè)學(xué)生,可能會(huì)更喜歡輕柔的抒情歌一點(diǎn),或許放上卡篷特的《昨日重見》怎么樣?再喝上一杯小朋友應(yīng)該喝的牛奶!這應(yīng)該很不錯(cuò)!

  有些時(shí)候家人或者朋友聚會(huì),放上點(diǎn)兒什么帶有民族特色的樂(lè)器演奏曲應(yīng)該很不錯(cuò)吧?比如什么《一剪梅》《濤聲依舊》?或許你也會(huì)喜歡來(lái)一首“重金屬”演奏的山歌?親人朋友在一起一定都會(huì)很開心的!

  喔!如果你得開一個(gè)什么雞尾酒會(huì)來(lái)宴請(qǐng)你的'商業(yè)伙伴,我不是很喜歡這個(gè)!不過(guò)你也可以嘗試著來(lái)點(diǎn)“輕金屬”交響樂(lè),或者是那個(gè)《黑鴨子組合》的那些“沒(méi)有唱腔”的輕音樂(lè),保證效果不錯(cuò)的!或許你的大生意就這么成了呢?

  享受的樂(lè)趣作文 21

  我們的生活中有許多種滋味,有幸福的滋味,痛苦的滋味,好奇的滋味……不過(guò),我最喜歡享受讀書的滋味。

  每當(dāng)我讀到搞笑的內(nèi)容時(shí),享受的是幽默的滋味;每當(dāng)我讀到讓人高興的內(nèi)容時(shí),品嘗的是喜悅的.滋味;每當(dāng)我讀到讓人傷心的內(nèi)容時(shí),體驗(yàn)的就是痛苦的滋味……

  沒(méi)事的時(shí)候,我就愛讀讀書!瞧!今天周末了,我在家里做作業(yè)。“哦!做完了!”我高興地喊道。接下來(lái)該做什么呢?我靈機(jī)一動(dòng),想出個(gè)好主意——看書。我隨手拿了一本書,便坐在書桌前看了起來(lái)。文中講了一個(gè)笑話,我邊看邊笑。正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候,媽媽叫我去拿包裹。我納悶了,早不叫我,晚不叫我,偏偏這個(gè)時(shí)候叫我。我戀戀不舍地放下書,去拿包裹了�;貋�(lái)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)媽媽正拿著我的書在看呢。我恍然大悟,怪不得媽媽叫我去拿包裹呢,原來(lái)她是想看看我的書�。∥覐膵寢屖掷锇褧皳尅被貋�(lái)又接著看起來(lái)�!锻嵫览蠋煛贰段业摹懊锿堤稹薄贰逗认簿啤贰际歉阈ζ�,我肚子都笑疼了,幸虧沒(méi)把我的大牙笑掉!

  你喜歡看書嗎?趕快打開書,和我一起去享受讀書的樂(lè)趣吧。因?yàn)殚_卷有益哦!

  享受的樂(lè)趣作文 22

  童年,是每個(gè)人度過(guò)的最愉快的時(shí)光�,F(xiàn)在我們回首往事,總能想起一些歡樂(lè)時(shí)光,今天,我就來(lái)談?wù)勎业耐曛幸患钗译y忘的趣事。

  小時(shí)候,我還不會(huì)寫字。但是,有一次,我要在一張紙上寫上自己的名字,這可怎么辦呀,我心急如焚。當(dāng)時(shí),爸爸媽媽都不在家,我只好四處尋找?guī)в形颐值臇|西。結(jié)果,我把家翻了個(gè)底朝天,也沒(méi)有找到帶有我名字的東西。這下可把我們急壞了,我一下坐在地上,哭了起來(lái)。

  就在這時(shí),爸爸媽媽回家了,我趕緊從地上爬起來(lái),將事情一五一十地告訴他們。他們聽了后,立馬就樂(lè)了,媽媽說(shuō):“孩子,媽媽教你寫名字,好嗎?”我求之不得,連忙點(diǎn)頭說(shuō):“好”。媽媽便是一筆一畫的教起我來(lái)。我迫不及待地想要拿在筆來(lái)寫字,可不管我怎么寫,都寫不出字的形狀來(lái)。于是,我練啊練,從下午寫到旁晚,終于,我的`字有了一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)�?墒牵艺J(rèn)為還是不夠,繼續(xù)勤奮刻苦的練習(xí)。

  到了晚上,我仍在書桌前重復(fù)地練習(xí)那三個(gè)字。晚飯時(shí)間到了,我只好放下筆,去外面吃晚飯,飯桌上,爸爸問(wèn)我:“孩子,你的作業(yè)寫了嗎?這可是你們幼兒園老師第一次布置作業(yè),你可要好好寫��!”突然,我的腦子里想起來(lái)了作業(yè),我趕緊吃完飯,跑進(jìn)書房寫作業(yè)了。

  享受的樂(lè)趣作文 23

  這是一個(gè)安靜的夜晚。

  我靠在床上,凝視窗外。好像很久沒(méi)有這種感覺(jué)了。最近的天氣總是陰雨連綿,和我的心情一樣。我真的不知道這種平靜能持續(xù)多久。

  雨后城市一片寂靜。我起身來(lái)到窗前,遠(yuǎn)處矗立著高樓大廈。街上行人越來(lái)越多,他們倉(cāng)促的腳步與平靜的夜空不協(xié)調(diào),不適合人們?cè)谝归g出行。

  我想打開窗戶,讓新鮮空氣進(jìn)來(lái)。但是我不忍心破壞這種朦朧憂郁的心情。窗戶內(nèi)外是兩個(gè)世界。窗外的行人再吵,終究只是窗內(nèi)的背景。我回到辦公桌前,打開一份文件,重復(fù)我以前的生活。家里很安靜,安靜的生活總是讓我莫名的感動(dòng)。

  我是一個(gè)穿梭于兩點(diǎn)之間的行人,每天做著同樣的事情,看著同樣的人,但即使厭倦了這種生活,我依然保持著一顆平靜的心,平平淡淡的看著身邊的人或事。同時(shí)也給自己創(chuàng)造了一個(gè)安靜的環(huán)境。我一直相信一個(gè)安靜的環(huán)境可以成就不平凡的.人和事。我慢慢體會(huì)到了它的樂(lè)趣。世界創(chuàng)造了我們,也給了我們一個(gè)安靜的世界,但不同的人有不同的理解�,F(xiàn)在的人喜歡追求時(shí)尚的都市氣息,而我只愛安靜的生活。

  深夜,窗外人多。他們?cè)谙硎艹鞘械囊股�,完全不能影響我選擇的生活。

  畢竟窗內(nèi)窗外是兩個(gè)世界。我喜歡安靜的生活。

  享受的樂(lè)趣作文 24

  暑假來(lái)了,我又可以天天在球場(chǎng)里滿場(chǎng)打球,或者在游泳池里泡著或游會(huì)兒泳了。

  在這個(gè)暑假里,我有過(guò)很多個(gè)與運(yùn)動(dòng)有關(guān)的故事呢。我在這個(gè)暑假里做的運(yùn)動(dòng)有羽毛球、游泳等,在打羽毛球的時(shí)候,我們都在那里的盡情地打羽毛球、盡情的訓(xùn)練,老師還給我們組織過(guò)幾場(chǎng)小型的羽毛球比賽呢!每次羽毛球課下課以后,我們的身體都會(huì)感到很疲勞,但我們的心里都有著一股異常的振奮!說(shuō)到游泳,有趣的'事可就多了,有一次,那些工作人員把上面的簾子給拉開了,陽(yáng)光照射在水面上,反射出了很多的顏色,非常漂亮。還有一次,我冒著大雨跑到游泳館以后,卻發(fā)現(xiàn)游泳館里只有兩個(gè)人,我在那里等了一會(huì)兒以后,我對(duì)那里剩下的人問(wèn):“今天上不上課啊?”她們說(shuō):“根本不上課啊,我們?cè)谶@里等人來(lái)接我們啊�!保也胖�,原來(lái)今天根本不用上課,我白跑了一趟,我也就只好再跑了回去了。除了這幾件事以外,還有很多很多很多有關(guān)我的暑假生活中的運(yùn)動(dòng)的故事呢。

  這就是我運(yùn)動(dòng)中的故事的一部分了,其他的我現(xiàn)在也說(shuō)不完,也就只能等我下一次在繼續(xù)說(shuō)下去了。

  享受的樂(lè)趣作文 25

  讀書的樂(lè)趣不是每個(gè)人都享受得到的只有勤奮好學(xué)的人才能享受得到讀書的樂(lè)趣是無(wú)窮的有些人認(rèn)為這是“無(wú)稽之談”讀書只有苦哪里還有樂(lè)但是如果享受到這樣的樂(lè)趣你才覺(jué)得這比世界上的所有樂(lè)趣還要樂(lè)。

  我讀《三國(guó)演義》時(shí),學(xué)習(xí)到了許多計(jì)謀,如反間計(jì),苦肉計(jì),將計(jì)就計(jì)等等;當(dāng)我讀到關(guān)羽死時(shí),我有些哽咽;當(dāng)我讀到趙云救阿斗時(shí),我佩服趙云面對(duì)那么多敵人,不但不怕,還孤軍奮戰(zhàn)救出阿斗;當(dāng)我讀到阿斗掌握大權(quán)而滅亡時(shí),心中不少有些氣憤,身為劉備之子,自己卻那么無(wú)能,把跟隨劉備的人白白送上黃泉之路,唉!可悲��!

  我讀《孫子兵法》時(shí),心中充滿了對(duì)孫武的戰(zhàn)略的敬佩,也佩服孫武對(duì)任何人都一樣的態(tài)度,連國(guó)王的`妃子也不例外。

  書籍是人類進(jìn)步的階梯,我國(guó)周恩來(lái)總理曾說(shuō)過(guò),“為中國(guó)崛起而讀書”,冰心曾說(shuō)過(guò),“讀書好,多讀書”。所以我們要努力讀書,要讓美國(guó)人知道我們中國(guó)人不比他們美國(guó)人差!讓我們盡情享受讀書的樂(lè)趣,遨游書的海洋吧!

  享受的樂(lè)趣作文 26

  讀書是一種享受,是一種樂(lè)趣,是一種與書中人物溝通的橋梁。讀書,既能開拓視野,增長(zhǎng)知識(shí),又能從中取得快樂(lè),享受快樂(lè)。

  記得小時(shí)候,我還是個(gè)小孩時(shí),媽媽每天講故事給我聽。講完了就去買故事書看,看完了就講給聽,至今我家還有我兒時(shí)的故事書。五歲時(shí)似乎不愿意只聽別人講故事給我聽。我已經(jīng)能看帶拼音的書了。我每天孜孜不倦的`看書品味書中的喜、怒、哀、樂(lè)。

  從此,我愛上了讀書。因?yàn)闀械墓适仑S富讓人廢寢忘食,與其書和為一體,置身于書中,達(dá)到忘我的境界。書又能開拓視野,充實(shí)一天。自此,我愛讀書以后,我就養(yǎng)成了愛讀書的習(xí)慣。

  每天晚上看書,看到很晚才睡覺(jué)。經(jīng)常讓媽媽催五、六遍才睡覺(jué),每次睡覺(jué)總是依依不舍的。我?guī)缀醯搅税V迷的地步。我和書一起哭,一起笑。我讀一本書時(shí)所有的煩惱都拋到了九霄云外,從此書成了我的好朋友。我為它癡迷不已,書仿佛有一種魔力,牢牢的吸住我,讓我如此著迷。

  書讓我有喜有憂,有笑有淚,有付出有收獲,既需要思考又長(zhǎng)知識(shí),書又是我們的良師益友,它為我們開辟一條通往理想的殿堂的大道。書還是我們飛翔的翅膀,我們離想象的天地越來(lái)越近。