月優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的月優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
月優(yōu)秀作文1
透明的秋云，穿梭在月光中。那夢幻般的月輝，便趁著這間隙，輕輕悄悄，淺淺淡淡地彌漫了溝溝壟壟。田野之上仿佛籠起一片輕煙，朦朦朧朧，如同墜入夢境。
——題記
“我寄愁心與明月”是詩人淡淡的憂愁；“湖光秋月兩相和”是沉醉在美景中的依戀；“月有陰晴圓缺”是濃濃的思鄉(xiāng)情。從古至今，又有多少詩人把憂思寄托在一輪明月上呢？
月，從來都是溫柔、美好、恬靜的象征。
一輪彎月，很清、很淡，猶如菩提樹葉，輕如細(xì)紗，薄如蟬翼。在被墨色渲染的夜空上，些許紫色的霧氣，顯得它尤其神秘。月光在云上淡淡地彌漫開來，浸出一圈月暈。月暈淡淡的，既不喧賓奪主，又有萬般嬌態(tài)。新月似鉤，與竹陰共話，與荷塘同醉。窗前凝眸時(shí)，它萬千風(fēng)情在溪流，花下吟唱時(shí)，它百般柔媚又遠(yuǎn)在江湖。
中秋圓月，它明亮、皎潔。在密布如珍珠般的星斗中，顯得白里透黃，有著說不出的舒適感，仿佛還有在廣寒宮翩翩起舞的嫦娥。望著這完美無缺的月亮，我仿佛升到了空中，看著這清輝似薄紗撒向大地，籠罩整個(gè)天空。
蓮花叢中，它是最靚麗的一道點(diǎn)綴，蓮花悠悠地吐著香氣，圓月與它共舞。
岸堤上，它搖動著柳條纖柔的腰肢，追逐著飄飛的`柳絮。
映照在水里，它蕩漾著泛成陣陣漣漪，把游魚的呼吸都變得如絲綢般細(xì)膩，那魚戲蓮葉間的靈動，早已躍上你的心頭。
圓月、彎月、凸月、凹月……都有它們各自不同的美。穿過風(fēng)雨，撥開云煙，愈靜愈美的明月，此時(shí)此刻，令我魂?duì)繅艨M，溫暖著你、我、天下游子的心。
月優(yōu)秀作文2
中秋佳節(jié)，也許是帶有中華民族烙印最深的節(jié)日，從古至今經(jīng)歷了多少年代啊！而中秋月，也因這個(gè)美麗的節(jié)日顯得神秘而迷人，溫馨而浪漫。
我做過很多夢，夢到庭院深深，藏住月亮；夢到疲倦的月亮躲進(jìn)云層，只留下幾顆明星好似在放哨；夢到嫦娥那秀麗的面龐，冷清的裙裳，夢到那桂花樹下飄來的千古流香，夢見許多平常里不怎么見面的'親人，全家團(tuán)聚，共享中秋美好時(shí)光
然而，月有陰晴圓缺，怎能總是完美？人有悲歡離合，又怎能奢求永久的團(tuán)圓？
夜，靜極了。滿月在云中穿行，向大地?fù)]灑著銀色的光芒。寂靜的夜空像一匹柔美光滑的藍(lán)色絲綢，一輪玉盤似的滿月把它那皎潔的光華灑向人間。月光透過斑駁的樹隙絲絲縷縷地灑下來，把地面上鋪了一層碎銀，每一片綠葉都似乎靜靜地沉浸在香淳濃厚的乳茶里。墻角的花披著如水的銀紗，搖曳著修長的花枝，散發(fā)著醉人的花香。
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，愈是享受著月光的銀輝，愈是思念著遠(yuǎn)方�！懊髟聨讜r(shí)有，把酒問青天”，中秋佳節(jié)，兄弟分離，杳無音信，只有皓月孤影相伴，起舞弄清影，一夜難成眠。不能相見又如何？“但愿人長久，千里共嬋娟”，同在一輪圓月下，即使相距千萬里，也算是一種團(tuán)聚吧！
一輪皓月，就這樣記錄下離愁與思念。
月圓月缺，是自然中最奇妙的變換，輪回往復(fù)，不止不息。有的人得意則肆意狂歡，失意則悲天憫人。而月，依舊懸于當(dāng)空，無聲地實(shí)現(xiàn)著自己的循環(huán)，似乎在向人們昭示著什么
中秋月，可讀，可思，可品。讓我們像月一般清寧安靜，不以物意，不以己悲；像月一樣晶瑩坦蕩，去留無意，寵辱不驚；像月釋然陰晴圓缺那樣笑對悲歡離合
月優(yōu)秀作文3
�。ㄒ唬�
志摩走了，
還有林徽因在思念著他
——題記
他來了，悄悄地來
深深的
在康河里留下了最美的倒影
康河笑了
笑得很美，很美
他走了
走得瀟灑，揮揮衣袖
不帶走一片云彩
只剩下
可憐的康橋
在夕陽落幕時(shí)分
依舊翹首
翹首等待年輕的詩人
等待他迷人的身影
再一次
再一次投入康河的柔波里
五月悄然來到人間
康河在夜幕中
低泣
悼念已逝的
四月天
�。ǘ�
她的筆下
寫滿了她對他的懷念
他的柔情
卻給了另一個(gè)女人
她一直再說
“朋友”
他為自己的愛人
不顧一切
是什么能夠讓她心碎
是誰讓他如癡如醉
他走了
她可以強(qiáng)裝歡顏為他寫最后的悼詞
他走了
她可以四年如一日的懷念著他
他走了
他帶走了她的愛
是誰
種下了多情的.芭蕉
早，瀟瀟
晚，瀟瀟
（三）
沒有效仿，難成古今
四月的風(fēng)
剛剛消失在茫茫人間
就有誰
想要緊跟他的后塵
道是無情 ，又有多情
他對愛人心不悔
因?yàn)閻圻^
因?yàn)閻圻^
瀟瀟暮雨
愛人啊
我將要來到你的身邊
他為愛人寧可喪失生命
愛人啊
我愿為你來到你的身邊
過往的四月
留下了太多的遺憾
我不過是紅塵中那一粒
小小塵埃
隨著四月的風(fēng)
悄然至你的身旁
來之不貴甚是清
今遍污濁伴蚊蠅
貫為修行道為先
原遇達(dá)人度我拼
月優(yōu)秀作文4
記憶里的六月也是我學(xué)習(xí)騎毛驢的月份。我和小伙伴們在看到生產(chǎn)隊(duì)里的牲口院子里，四周無人。走進(jìn)院子，還沒有成年的小驢在躺在地上休息，個(gè)頭小，我就爬到小驢身上學(xué)習(xí)騎起來，小驢羔子不聽話，使勁地跑，我就薅住驢的鬃毛，有時(shí)候雙手抱著驢的頭，騎在上面，驢老是跑動，我就跟著跑，非要騎起不可，有時(shí)驢跑累了，我也累的.張口氣喘，心想，驢已經(jīng)累了，堅(jiān)持住，堅(jiān)持就是勝利，驢愈是累，我愈是要騎得，騎在驢身上用腳勾住前大腿，慢慢地走起來，十分愜意的。有時(shí)候趴在驢身上，恐怕驢不聽使喚把我甩下去，撅著腚挾著驢，挨摔是實(shí)在正常的事情了。我有個(gè)耐性子，驢不聽話我就要騎，叫我騎沒有事的，不叫我騎，我還偏要騎得，奶奶的，你愈不叫我騎，我愈騎得，我的性格就是犟，當(dāng)時(shí)有不學(xué)會誓不罷休的性格和決心。騎完驢羔子后，不滿足，就去騎小牛犢子，小牛犢子，專門找個(gè)頭小的欺負(fù)，騎驢騎牛騎上癮了，一直沉浸在學(xué)習(xí)騎驢騎牛的高興當(dāng)中，一連多日都是在沒有人的當(dāng)空，學(xué)習(xí)騎得，俗語說，人善有人欺，馬善有人騎。我就專門找個(gè)頭小的，連尥蹶子都不會的老實(shí)的小驢羔子，間或是小牛犢子學(xué)習(xí)騎得。騎得有癮了，愈是學(xué)習(xí)的差不多了。愈是想騎得。不騎心里不痛快的。有時(shí)候神不知鬼不覺的來到牲口院子里，學(xué)習(xí)騎毛驢羔子，或是牤牛犢子。騎驢也是愉快的。當(dāng)你掌握住騎驢的經(jīng)驗(yàn)后心里別提多高行了。以至于現(xiàn)在看到小毛驢蛋子，還想勾起小時(shí)候偷偷學(xué)習(xí)騎毛驢羔子的情景。心里有點(diǎn)癢癢的還是想去騎得，只是到了年近半百的人了，心有余力不足也。
月優(yōu)秀作文5
你們好，我是紙?jiān)�。我是一個(gè)很乖巧、很恬靜的女孩子，我的毛筆字寫得好，我的作文寫得好，我還會被很多古詩詞。我的成績也特別好，在班里名列前茅，只有杜小康可以跟我比之外，沒有人可以和我比。每次，成績出來，我的成績要是比杜小康考的高，我會感到很自豪，但如果杜小康考得比我高，我就會很嫉妒杜小康，并且發(fā)誓下次一定要考的比杜小康好。
我有一張微仰著的臉，一對烏黑的眼睛和一雙白凈的細(xì)嫩如筍的手。
我第一次看到桑桑的時(shí)候，桑桑正在喂鴿子。鴿子見到了陌生人，就呼啦一下子全飛起來了。我被白鴿的突然起飛與那么強(qiáng)烈的翅響驚的緊緊摟住外婆，靠在外婆的身上，微微縮著脖子，半瞇著眼睛，因?yàn)槲液ε馒澴拥某岚驎蛑摇?/p>
其實(shí)，我到油麻地小學(xué)讀書是有原因的，我是一個(gè)恬靜的女孩，以前我在板倉小學(xué)的.時(shí)候，有一個(gè)叫劉一水的人帶著周德發(fā)和吳天衡欺負(fù)我。我是被逼的沒有辦法了，所以，我才轉(zhuǎn)到了油麻地小學(xué)。
我生了一場大病，是桑桑給我送作業(yè)本。后來，我的病好了，但我上課總是遲到。誰都不知道，在我上學(xué)的路上，我以前的同學(xué)劉一水經(jīng)常帶著周德發(fā)和吳天衡擋住了我的去路，是桑桑幫了我。
我是一個(gè)很可憐的孩子，我和其他孩子不一樣，別的孩子都有一個(gè)完整的家庭，而我卻從小沒有父母，靠外婆養(yǎng)大，每次，我看見別的家長來接自己的孩子，我都羨慕的站在一旁，希望爸爸媽媽每天都能來接我回家。母親剛生下我一個(gè)月，就離我而去了，我連我爸爸的樣子都不知道。后來，奶奶去世了，我找到了我的爸爸慧思和尚，我和爸爸一起去了個(gè)沒有人認(rèn)識我們的地方，重新開始生活。
我很滿足，因?yàn)槲覔碛辛撕芏嗯笥选?/p>
月優(yōu)秀作文6
當(dāng)那聲“十年，二十年，三十年，我們再來！”響起，一股熱淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，當(dāng)我們看著小莞香栽入泥土里，我深知，這棵膽怯的小樹，一定會和我們一起茁壯成長……
仍記得，剛踏入東華小學(xué)校門，小手緊緊抓住媽媽的樣子；仍記得那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我肚子陣陣發(fā)痛，是琳和高高遞來的溫水；仍記得，上課時(shí)同學(xué)們鬧起了笑話，引得我們樂得合不上嘴……可那些精彩的瞬間，馬上隨著小莞香成長，將去得不留殘片。
我們跟著主持人一起宣誓，一句句抑揚(yáng)頓挫的'誓言讓人聽了不禁嚴(yán)肅起來，和煦的陽光灑在莞香的身上，溫暖柔和，微帶愜意。三月孕育著春的生機(jī)，柳絲輕搖，梢尖微點(diǎn)水面，漾起泛泛漣漪，“紅柳煙外曉輕”漫眼嫩綠，感受沁脾的清爽，在這，在三月，小莞香隨著春成長。
光陰似箭，如白駒過隙。看著莞香，那一副副畫面似放電影般浮現(xiàn)，這三年里，喜怒哀樂，酸甜苦辣，我們一起度過，旅游時(shí)一起“K歌”，沒得到“先進(jìn)班”后大家一起努力，爭論一道題時(shí)，全班在“抬杠”……
可再過幾個(gè)月，我們都將各奔東西，以后不知還有沒有機(jī)會可以回母�？纯�，和同學(xué)們分開后不知道是否會忘了我們曾經(jīng)那段精彩的時(shí)光，是否有機(jī)會再見面，不過還有可以讓我們心連心的就是這棵小莞香。
三月十四日，我要永遠(yuǎn)記得，�；啬感？纯�，看看莞香，因?yàn)樗埠臀覀円粯右恢痹诔砷L……
月優(yōu)秀作文7
還是先想想自己回到自己你 要過什么日子你要成為什么樣的人然后 然后就真的去做很認(rèn)真地做 很篤定地去做很溫和的 教育就在里頭……悵然合上整本書，才明白了：做老師，原來先要看好自己，就找得到方向……《好老師在這里》告訴我——教育不必太傲慢，不必和孩子們之間拉開距離，其實(shí)學(xué)生不全然是老師教會的，大部分有效的學(xué)習(xí)，都是孩子自己體會和同學(xué)之間相互的影響，10月讀后感。我們不應(yīng)該一味強(qiáng)調(diào)競爭，利用競爭壓迫孩子，而用真心去感受他們的.需要，應(yīng)該讓他們相互同化吸收不同的長處，養(yǎng)成良好的團(tuán)隊(duì)精神，最好的調(diào)整好自身學(xué)習(xí)心態(tài)放心的走下去。《好老師在這里》告訴我——老師不需要高高在上，事事嚴(yán)格。我們每個(gè)人都曾是學(xué)生，那個(gè)和我們有說有笑有點(diǎn)放任的可愛老師才是留在我們記憶深處的榜樣，過度的強(qiáng)調(diào)老師尊嚴(yán)事實(shí)是給老師帶上了假面具，讀后感《10月讀后感》。一切都被管制，在壓抑下，師生沖突，人格及情緒教育的空轉(zhuǎn)幾乎難以避免，只有讓師生有誠意及互動，教室才能成為成就好老師以及優(yōu)秀教學(xué)的真實(shí)所在。《好老師在這里》還告訴我——會尊重孩子才會激發(fā)孩子的主動性,所以在我們的日常教學(xué)當(dāng)中，也要學(xué)會尊重，因?yàn)楹玫睦蠋煻际嵌米鹬氐�。古人�?“三人行，必有我?guī)煛�。教學(xué)過程中，不是一味的老師講，學(xué)生記。只有在充分互動教學(xué)下，大家才能共同進(jìn)步.人無完人，老師也一樣，要鼓勵(lì)學(xué)生指出老師的缺點(diǎn)及錯(cuò)誤，只有這樣才能在現(xiàn)實(shí)中尋求自我完善。
月優(yōu)秀作文8
春天，是萬花奔放、百花盛開、鳥語花香的季節(jié)，很多很多花都是在春天綻放的，而梅花，她卻是在天寒地凍數(shù)九嚴(yán)冬和凜冽的寒風(fēng)中綻放，想必大家都知道，冬天，是四季中最寒冷的季節(jié)，也是最不適宜花朵開放的季節(jié)，而梅花，卻能在冰冷的環(huán)境中逆境生長，挺住了寒冷的冬風(fēng)，忍住了風(fēng)雪交加的痛楚，最終，綻放出了姿態(tài)優(yōu)雅、美麗動人、朵朵鮮艷、股股清香、沁人心脾的梅花！
讀到這里，想必大家都想知道梅花為何能在這種惡劣的環(huán)境中開放，那是因?yàn)槊坊ň哂袌?jiān)強(qiáng)不屈，勇往直前，激流勇進(jìn)的美好品格。梅花有了這品格，無論什么困難都能打敗優(yōu)秀作文 ，這就像人，一個(gè)人只要有了堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇往直前，激流勇進(jìn)的品格，他就能在困難重重的環(huán)境下，突出重圍，走向成功。
梅花啊梅花，你的花白里透紅，猶如翡翠玉石般的晶瑩，還有點(diǎn)冰清玉潔的'優(yōu)雅，讓你與別的花相比，你真是更勝一籌，你的姿態(tài)，你的容貌，簡直與眾不同。
一次，我和爺爺在公園散步，我們發(fā)現(xiàn)了剛剛開的梅花，我激動地說：“爺爺，爺爺，快看，好漂亮的梅花！”爺爺笑了笑說：“確實(shí)很漂亮！”我們發(fā)現(xiàn)的梅花是粉色的，花很大，也很漂亮。我再看了看周圍，該掉葉子的掉，該枯萎的枯萎，書沒有一片葉子，草叢里沒有一朵花，除了那唯一在寒冷中挺拔的梅花。
梅花，我贊你在冬天里的傲雪怒放！
月優(yōu)秀作文9
在那個(gè)碩果累累，落葉飛舞的秋天里，她走出了我的世界。從此，我們從以前的親密知己“淪落”到兩個(gè)“陌路人”，在同一個(gè)校園里，相互遇見，形同陌路。于是，我記住了那個(gè)秋天，那個(gè)曾讓馬志遠(yuǎn)揮下“斷腸人在天涯”的千古名句的秋天，那個(gè)賜給我悲涼和殘酷的秋天。
驀然回首，我們曾在親愛的母校里談天說地；曾為一道道難解的題爭論地面紅耳赤；曾在奇妙的大自然下共享生活的美妙。但是，“時(shí)間”這個(gè)無形的東西鉆入了我們的生活，在那個(gè)秋天里摧殘了一份幼稚的、純潔的友誼，摧殘了我唯一的童年。
我懷念我的朋友，我懷念我的.童年，我懷念童年生活的無憂無慮，但是人的生命只有一次，必須由一個(gè)頑童變成少年，由一個(gè)少年變成青年，這是每個(gè)人必須面對的無法改變的事實(shí)。
我們只有珍惜，只有奮斗，為了團(tuán)聚而奮斗，永遠(yuǎn)當(dāng)一個(gè)樂觀的人，這樣，我們的心就只是幼兒的，不論年齡有多大，我們都應(yīng)該建造一座友誼寶塔，里面裝滿了歡樂，也許，幾年后，因?yàn)樯畹淖冞w，我將離開曾經(jīng)在一起的朋友們，離開這短暫而純真的歡樂，但是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。善待他人，我們又將生活在充滿愛的天空下。
又到金秋九月時(shí)，我的另一片天空已豐富燦爛，那群黑色的鳥兒已飛的很高很高，迎著初升的旭日，迎著心中向往的太陽，無畏的飛著，飛著，飛到了九霄云外，飛向仙境，刺眼的光芒已灑在了它們的羽翼上，顯得如此灑脫，如此美麗。
祝愿您——我的朋友，一路走好！
月優(yōu)秀作文10
月的空明滌蕩著心境的空靈，月的青純投射出心房的清輝。品明月，嘆人生。
——題記
考試后，心情低落到了極點(diǎn)。
夜晚，眼眶中噙著淚水在公園中散步。初冬的夜未有寒冬的凜冽，卻也寒意襲人。漫無目的地繞著湖畔打轉(zhuǎn)，惡狠狠地把地上的石子粒踢入水中，心中方才舒暢一些。
石子掀起的漣漪震碎了湖中心的那輪明月。月雖不滿，但光輝未有殘減。我依靠在岸邊的假山石上，望眼當(dāng)頭的月，長太息一口，嘴角強(qiáng)忍著心中的痛，擰起一絲微笑。我校月亮的孤，浩瀚無際，唯有此星最明，然周遭卻無知己以傾訴；我小月亮的苦，大美之神，卻有盈虧之苦痛，有烏云相遮，幔其清輝，掩其玉容，令其湮沒于暗暗星辰之列；我笑月亮的癡，城市的夜早已被燈紅酒綠所籠罩，被流光溢彩所包裹，又有幾人會舉頭望明月？而月亮千百年，他努力的`向大地展現(xiàn)自己的純清，典雅，絲毫不為外界所動容。
一陣風(fēng)掠過湖面，帶走了空氣中彌漫的霧靄，我不禁打了個(gè)寒顫。而此時(shí)的月光，更加透亮，更加空靈，將我心頭的陰暗，通通照亮。突然，我面部肌肉緊抽，笑消失了。重新審視空中的月，我這才發(fā)現(xiàn)自己的渺小，無知。月是孤，但她將訴語轉(zhuǎn)為思想沉淀自己的內(nèi)涵；月是苦，但盈虧之痛畢竟只是生命歷程中一次小小的挫折，云遮霧漫不過是對自己意志的一次考驗(yàn)；月是癡，可癡心的她換來了夜空萬年的光明，換來了文人墨客對她的辭藻詩篇……
逾越挫折，鑒定腳步，自己人生價(jià)值獨(dú)有的光芒定會穿云跨霧，射向四方！
品人生，嘆明月，朝著前方，我不覺加快了腳步。
月優(yōu)秀作文11
鶯時(shí)，第一次知道這個(gè)詞是在一個(gè)帖子上，第一眼就被它的配圖吸引:一棵發(fā)著嫩芽開著雪白小花的李樹。瞬間平靜，定定的看了那幅圖好久，親切，貼心，沉靜。
云南的春天來得特別早特別暖。記得小的時(shí)候，大約過年前后院子里的桃樹、李樹就會鼓出花苞，生出那嫩綠得讓人疼愛的葉，安靜地爬在枝頭翹望著，聆聽著，呼吸著。低矮的小草小花趴在田埂上、水溝里，不經(jīng)意的裝扮著孤單安靜的'小村莊，村里人早已習(xí)慣這一切，日出而做日落而息，任春天輕撫著。
時(shí)節(jié)在安靜的流，院子里的桔花、杏花、石榴花、柿子花相繼綻放，清香滿院。天蒙蒙亮，院子里就會傳來一兩聲鳥鳴，接著越來越多越來越多，在樹上嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。有時(shí)夜里會飄起小雨，可能是怕云南的春天太過暖懶，給那些升起一絲倦意的花兒們提個(gè)神。不多久，花瓣終于疲倦，清風(fēng)起，揚(yáng)得整個(gè)院子下起花瓣雨。院子里綠意變濃，迎來“花褪殘紅青杏小”的景色。
年輪回轉(zhuǎn)，時(shí)光逝去，告別兒時(shí)進(jìn)入學(xué)校后春天開始淡出了視野，慢慢離我遠(yuǎn)去。 初中，高中，這些日子里對“春”越來越麻木。
剛進(jìn)入大學(xué)，進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境，新城市，新生活的無措、迷茫、無聊讓我有了更多機(jī)會走回自然，學(xué)校附近的田野、各種公園讓我重新接近了春天，慢慢閑適下來的內(nèi)心讓我又體會到了春天的氣息，對春天有了乞盼。握不住的時(shí)光讓我開始越來越想去珍惜每一天，開始去感受、收集生活中的美好，煩雜。如今，又是三月，也是大學(xué)時(shí)光學(xué)校生活的最后一個(gè)春，雖開始對學(xué)校生活有不舍但人終究無法與時(shí)間抗衡，只得用心去體會感受這當(dāng)下的時(shí)光，在時(shí)光中不斷成長，懂得人生中的珍惜、豁達(dá)。讓自己以有智慧的姿態(tài)與輕松快樂的方式存在。
每一天都是一生中最美好的日子！
月優(yōu)秀作文12
月圓，填滿了我心中的失落。
月彎，帶走了我心里的悲傷。
——題記
小時(shí)，背的第一首唐詩就是描寫你的。似乎從那刻起，你我就結(jié)下了不解之緣。每次見了你我都咯咯的笑，像是見到了朋友。你給兒時(shí)的我?guī)砹硕嗌倏鞓�！我見了你，想象著美麗的嫦娥仙子，潔白無瑕的玉兔，還有那清靜幽寂的廣寒宮，心中一片向往。
漸漸大了，就愈發(fā)喜歡沐浴在你朦朧的月光中。有時(shí)心中忽然多了一股無法排解的郁悶，唯有你能治愈我心中的無奈。獨(dú)自一人靠著樹坐下，任月色靜靜流淌在我的心跡，緩緩洗去我的焦慮。你溫柔的親吻著我的發(fā)間，安靜的聽我訴說心中的煩惱，偶爾風(fēng)兒傳達(dá)我的意見。你美得如詩如畫，在我心中，多么美好的'詞語也無法形容你。你就像那不食人間煙火的仙子，仿佛多看一眼都是對你的褻瀆。你卻完全不似太陽那般驕傲，只是用余暉籠罩著大地，平添了幾分朦朧的美。
現(xiàn)在，我卻知道，并沒有所謂的嫦娥玉兔陪伴著你。卻不感失望，只是心疼你的孤獨(dú)。廣袤無垠的夜空中，只有你獨(dú)自一人陪伴著人們，寄去你溫柔的問候。人們似乎只是感激你的陪伴，紀(jì)念你的溫柔，卻忘記了你的孤獨(dú)。眾星襯托的你高高在上，卻體驗(yàn)?zāi)请y耐的孤寂。千萬年來，似乎除了偶爾登月的宇航員，再無人關(guān)心問候過你，你的心里一定是難過的吧？畢竟你沒有朋友，體驗(yàn)不到被人關(guān)懷的溫暖。但你沒有絲毫不耐，依就用你的光照耀大地，我多么心疼你的孤獨(dú)！
你陪伴無數(shù)人度過他們的一生，卻無一人陪伴你幾時(shí)幾刻。
月兒，讓我做你的知己，陪伴你到不能陪伴的那一天，可好？
月優(yōu)秀作文13
他，拖著疲倦的身軀跨過監(jiān)獄的門檻，瘦長的身影在月光下拉得老長老長。
此時(shí)，已是月圓之夜。他的腦中一片空虛，只覺天地一片死寂，曾經(jīng)的希望在一瞬間化為無邊的夢幻，曾有的夢想剎時(shí)間消逝得無影無蹤，隱隱作痛的心，包容著無盡的思潮：是哀傷？不平？怨恨？┉┉
邁著沉重的步子，沒有目的地走著。忽然，遠(yuǎn)處傳來陣陣若隱若現(xiàn)的歌聲，依稀是歐陽修的《蝶戀花》�！帮L(fēng)月無情人暗換，舊游如夢空腸斷┉┉”飄忽不定的歌聲將這兩句帶進(jìn)他的耳朵，他再也忍耐不住，淚水奪眶而出。
他原本是幸福的。也是這樣一個(gè)月圓之夜，凌云壯志的他，剛剛離開名牌大學(xué)，進(jìn)入了一家赫赫有名的企業(yè)，不但獲得了美好的愛情，也受到公司經(jīng)理的器重。每逢出差，經(jīng)理總要帶上他--這可是個(gè)好差事，只須在一張紙上簽個(gè)名，便可與經(jīng)理游山玩水，吃山珍海味，住星級賓館。
還沒從幸福中清醒過來，他便與經(jīng)理一起成了“階下囚”。眼淚如線般劃過他的'雙頰，滿腔的傷感剎時(shí)化為不平的悲嘆：“一切都不是我的錯(cuò)呀！”眼前似乎飄過心愛之人的身影，想到本來下個(gè)月他們就要結(jié)婚了，他嘆道：“一切都太遲了！”
“為什么遲了呢？失去的東西可以重新找回來呀，”她說，“你的一個(gè)簽名，國家卻蒙受上千萬的損失，難道你就沒有半點(diǎn)責(zé)任嗎？快回家吧！你看，今晚的月多圓�！彼痤^，望著她的眼睛，頓覺世界是多么明朗開闊。仰望蒼穹，中秋的月是多么圓呵！
月優(yōu)秀作文14
許久不曾見如此美的月亮。
恰從書海中抬頭，自晚風(fēng)的浸潤里慢慢覺出秋的味道以及今天這個(gè)日子的特殊性，過連廊的時(shí)候就和月光撞了個(gè)滿懷。
天河浩闊，梧葉崢嶸，而云朵如白蓮盛開。明凈如隔世而望。風(fēng)動風(fēng)息之際，開謝兩由之。
而月是灼華的襯，是點(diǎn)眉心的那一痕朱砂。
你是我知己，是塵塵剎剎里唯一的完滿的念。故而遇一日，便知一世。你不為一人風(fēng)華絕代，卻從不冷落任何望月的人。
臨風(fēng)翹首。有時(shí)蓮瓣微搖，瓣里才接的月光便悄然跌落，直入我掌心。有時(shí)又只是亭亭，連月光也跟著靜默。
但清輝始終滿溢。
看著，想起小時(shí)候母親讀給我的詩句：月兒圓圓，照著我和媽媽。
你點(diǎn)亮過客的心燈。
我已乘舟歸去。
俄而一輪圓月，吹花嚼蕊，弄著秋夜的冰弦，自重華中整個(gè)顯現(xiàn)。涉水揚(yáng)漣，一池姽婳吹皺，惹荷心繾綣，我心亦然。
p.s.是中秋節(jié)自己在學(xué)校時(shí)寫的，那時(shí)候一個(gè)人看著月亮，忽然明白原來游子的思念并不只是書里的事，它在那一刻真真切切地叩擊我心扉。于是有了這一小段的文字，來表達(dá)自己的.情。（另：其實(shí)在外地讀高中尤其是理科班，真是沒有上網(wǎng)的時(shí)間，甚至寫文章的時(shí)間都不夠充裕。所以盡管我心心念念幾年的藍(lán)天網(wǎng)又回來了，我也不過是在假期才能從最近的文字里篩選一些放上來……但不論怎樣，我會堅(jiān)持。）
月優(yōu)秀作文15
月明星稀，我和爸爸媽媽去了石湖公園望月。
剛一進(jìn)去，嘹亮的歌聲就響了起來，是歌舞表演。我迫不及待了，催著爸爸媽媽趕緊走，去望月。一路上，旁邊是靜湖，因?yàn)槭且估�，與天空融為一色，一樣的寂靜。人開始多起來了，老少都來。我看見了一旁的荷花燈，便急匆匆跑過去。這荷花是用絲線做的，但卻栩栩如生。淡雅的粉紅色花瓣配上綠荷葉，像一個(gè)嬌滴滴的睡美人。
一路上我們有說有笑，爸爸講了《嫦娥奔月》的`故事，媽媽則是講小時(shí)候和外婆一起賞月的情景。不知不覺已經(jīng)來到行春橋。
一大群人圍攏了過去，我們也走過去。原來是石湖串月，果然名不虛傳。天上一輪圓月像一個(gè)玉盤，而橋下則是無數(shù)個(gè)倒影。因?yàn)闃蚨从辛嗽铝恋牡褂八�，形成了串月的景色。那一輪圓月好似一個(gè)公主，在空中盡展舞姿，而映月則如同一個(gè)個(gè)少女，隨著公主的步伐舞動。波光粼粼，月那朦朦朧朧的神秘感是中秋這個(gè)夜變得格外寧靜安詳。望著望著，我浮想聯(lián)翩。水中的月猶如湖中一顆耀眼的明珠，透露出米黃色的月光。
是呀!是無限的想象，讓人把那些煩惱拋之腦后。也許一年之間，會有許多不順心的事，但是總有好運(yùn)會相隨，不要灰心，不要喪氣，你要知道，在你每個(gè)殘?jiān)轮畷r(shí)還有許多星星陪伴著你。月亮如人生，人生如月亮。
我靜靜的望著月，仿佛與它融為一體，然后靜悄悄的睡著了……
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