【精品】八年級(jí)作文錦集8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)作文 篇1
這次，我們且不談人生，我們也不談所謂的理想抱負(fù)，以及對(duì)于未來(lái)的那些憧憬。
這一切的一切且拋開，來(lái)談?wù)勎疫@個(gè)年中的一個(gè)周末。我把這個(gè)周末起了個(gè)名字就叫“小世界”不僅僅因?yàn)樗椒玻椒矃s不平凡，起初我也沒(méi)多大留意，然而我感冒了，這個(gè)是事實(shí)，這才讓我重重的回味了一宿，它將是這個(gè)寂寥的冬日里的一旭陽(yáng)光，照到我身上，暖烘烘的。它會(huì)是坎坷、顛奇的人生道路里的一排路燈，左右我兩側(cè)，為我照光。讓我，銘記。給我，以慰藉。
請(qǐng)點(diǎn)上一爐香，且聽我慢慢敘述。
人生最苦的是等待。且不，我和云兩個(gè)人打著哆嗦在”宋大祖師“寺前門口等待庭他們。為了不使氣氛顯得無(wú)聊，我們便聊起了天，這話說(shuō)多了就覺(jué)得吃的西北風(fēng)也很多。于是我們干脆就不聊天了。這冷的天，會(huì)使我們自然慣性的擁抱起來(lái)。由于兩個(gè)都是女的，路人不免有幾分好奇，這不，有幾位大叔開著摩托車還眼不眨地望這我們……這倒也沒(méi)什么，不過(guò)想叫他們開車小心點(diǎn)好！路在前面。我們總于熬不住了，想著開車去兜風(fēng)總比在這吹的好，于是，我們就開車去了，回來(lái)的時(shí)候買了些玉米。玉米是要去弄那個(gè)……”窯”的，差點(diǎn)忘了說(shuō)這次主要做的事情，就是“控窯”哈哈不懂了吧！所謂的“控窯”就是蓋一個(gè)用土塊筑成的小樓，然后，用火烤紅，再把要烤的東西放進(jìn)去，再蓋上土。這是最土的方法，烤出來(lái)的東西卻是極為美味。當(dāng)然最好吃的是烤雞，以前爺爺他們是用濕紙包住，再在地上滾土，然后就可以入窯啦！等時(shí)間一到，就可以把它給挖出來(lái)，這時(shí)一陣陣的香味環(huán)繞著你我，誘得你口饞，眼饞，嘴更……“長(zhǎng)”，爺爺說(shuō)以前要有人烤雞，就會(huì)有一大堆人圍著看。這史上有名的所謂“叫化雞”
到了寺前的時(shí)候，庭他們都已經(jīng)到了，我們便一同往前。由于我和云開了很久的車，多吹了點(diǎn)風(fēng)，我便想偷懶一下，開到一棵千年老樹下便停了下來(lái)，叫他們先走，我們就來(lái)。越停越不想走。憑借著這冬日里的余暉身子暖和了許多。最終我們當(dāng)然是找不到路啦，后來(lái)彪找到了我們，他帶我們到達(dá)了目的'地。這是在森林里，開始走進(jìn)去的時(shí)候有種陰森森的感覺(jué)。左邊走，右邊拐彎。走了好久，才隱隱約約看到了一點(diǎn)點(diǎn)的明火，緊接著就聽到了有人在說(shuō)話。當(dāng)我們走近時(shí)，好多人！好多同學(xué)！他們都在向我們招手。我們高興壞了，看到這么多同學(xué)，心里可激動(dòng)了。好多個(gè)“窯“而且都已經(jīng)起了火。于是，我們也趕快動(dòng)手蓋“窯”我們遲到了，可一定不能再輸?shù)暨@個(gè)啦！在我們幾個(gè)同心協(xié)力下我們終于完成了我們的杰作�！备G“好了，我們烤的是玉米。這時(shí)候我們卻聞到了雞的香味。�。『孟�！我不禁咽了口水。原來(lái)是旁邊的同學(xué)的“窯”好了，我們幾個(gè)便躡手躡腳的跑過(guò)去一起分享啦！真是名不虛傳，肉松不油膩，皮是酥的。哈哈，人生以來(lái)第一次，我終于嘗到了史上有名的“叫化雞”
不知道過(guò)了多久，我便聞到了玉米的香味。“玉米熟了”我是第一個(gè)跑過(guò)去的，然后很多同學(xué)便前呼后擁的跑過(guò)來(lái)，因?yàn)樗麄兊亩家呀?jīng)吃完了�！奥齺�(lái)啦，先搶先有喔”云奸笑道。因?yàn)樗约阂呀?jīng)拿到了一個(gè)玉米了�！卑�！我這個(gè)玉米怎么是燒焦的了呀……”云說(shuō)。同學(xué)們聽了都笑了起來(lái)。我也笑了。笑聲沐浴在這冬日的陽(yáng)光里。是溫馨……
20xx結(jié)束啦。這是我最開心的一天，雖然因此我感冒了，我卻很開心。”小世界“也可以很快樂(lè)。你快樂(lè)，我也快樂(lè)，我們快樂(lè)著我們所快樂(lè)著的，所以我們都很快樂(lè)。今天是新年，陽(yáng)光普照。我對(duì)天空許下海誓山盟，愿生命美麗與共。
八年級(jí)作文 篇2
“睡蓮”，好耳熟的名字啊！
我經(jīng)常聽人們說(shuō)起睡蓮，卻沒(méi)有見過(guò)。不知它的花是什么樣的，甚至連它的同族——蓮花開的花是什么樣的也不清楚。
前幾天，我終于有幸在生物園地里看到了它們姐妹倆。
睡蓮和蓮花都種在比較大的花盆里，盆里盛滿了水。
蓮花的葉子都突出在水面上，在那纖細(xì)的莖的支持下，在微風(fēng)中翩翩起舞。葉中襯托著幾朵艷麗的蓮花和花蕾。那蓮花可真綺麗，在花中心，不像平常的花那樣一律是花蕊，而是一個(gè)像倒置的圓錐狀的蓮蓬。在蓮蓬上表面有五六個(gè)圓圓的小點(diǎn)，蓮蓬里的果實(shí)就是蓮子。在蓮蓬下似圓錐頂?shù)牟课�，才有一圈花蕊�?/p>
外面層層的花瓣緊緊地襯托著蓮蓬和花蕊，好似眾星捧月。這些花瓣的形體不同，里面的花瓣比較小而且比較多，大約有三四層。外圍的花瓣層數(shù)比較少，但是瓣大，形似剝下的橘皮瓣，都是兩端稍稍緊縮，只是中間比較圓大些。外面的花瓣每片都緊緊地?fù)碇锩娴幕ò�，似乎是這些花瓣的支持者。雖然內(nèi)外層花瓣形態(tài)不大一樣，但是它們的顏色是一樣的：白中透紅，艷而不妖，清而不素。
睡蓮與蓮花相比差異很大。睡蓮的葉子多是緊貼在水面上，少數(shù)的'突出水面，但最多不會(huì)高出水面一尺，大概是它的莖太嫩了，不足以托起它的葉子的緣故吧。睡蓮的葉子可真特別：比起蓮花的葉子，不僅小而且圓，大約只有碗口那么大，樣子雖酷似蓮花的葉子，卻又不是，因?yàn)樗娜~子上還有一道開口——從葉的中心開始一直到邊緣。它的花和花蕾與蓮花相比更是相差甚遠(yuǎn)。睡蓮的花蕾有些像白玉蘭的花蕾，只是稍微肥大些。睡蓮的花蕾，外面包著一層淺墨綠色的瓣蠟，不像蓮花的花蕾那樣艷麗。睡蓮的花是黃色的，它的花蕊也與眾不同，有四五層，每一層花蕊似一朵平展的海星，從中心向四周伸出許多觸角，觸角的末端都向上稍稍翹起，越下層的觸角翹得越高。睡蓮總是早晨8時(shí)開放，晚上17時(shí)閉合，第二天早上8點(diǎn)再開放。一朵花能這樣連續(xù)開放三四天。大概由于這個(gè)緣故，人們才給它取命叫“睡蓮”的吧！這名字實(shí)在是再恰當(dāng)不過(guò)的了。
睡蓮雖和蓮花不一樣，但它們還是有相同的地方，那就是它們都屬蓮，都具有蓮的性格：出污泥而不染，濯清漣而不妖。
八年級(jí)作文 篇3
爸爸是一個(gè)神圣的稱號(hào)，而我們世界上有多少好爸爸呀！而我卻在漫畫里認(rèn)識(shí)了這樣一位“好”爸爸！
那漫畫里畫的是在一個(gè)夏天，太陽(yáng)正炙烤著大地，地球熱的像一個(gè)大火爐，知了不停的叫著“熱死了，熱死了”在放學(xué)的路上，一位小女孩歡快的唱著歌兒，手里握著一根冰棒，而緊跟在小女孩后面的是他的爸爸。他身上背著女兒上學(xué)用的畫板，一手提女孩沉重的書包，另一手還打著傘幫女孩遮擋陽(yáng)光，可是女兒早跑到前面去了，還不時(shí)回頭對(duì)爸爸喊著“爸爸，快一點(diǎn)兒！”爸爸隨聲應(yīng)到“來(lái)了，寶貝，寶貝你慢點(diǎn)兒。別曬著了”只見爸爸滿頭大汗，氣喘吁吁的緊跟著女兒的腳步。真是應(yīng)了一句順口溜：畫畫的不背畫板，背畫板的不畫畫”！
而在我們的生活中又有多少這樣的“爸爸”呢？每次上學(xué)可以看見多少家長(zhǎng)來(lái)接，放學(xué)后，有多少家長(zhǎng)來(lái)接呢？告訴你吧，我也是這些人里的'一個(gè)，每次上學(xué)媽媽總會(huì)有許多問(wèn)題，比如“紅領(lǐng)巾戴了沒(méi)？”放學(xué)后，爸爸來(lái)接我，有一次我對(duì)爸爸說(shuō)：“我已經(jīng)六年級(jí)了，可以自己背書包了。”“你正在長(zhǎng)高，書包這么沉，會(huì)壓彎你的腰的�！闭f(shuō)完把我的書包搶了過(guò)來(lái)，還有我市萍鄉(xiāng)中學(xué)一中的旁邊的民房中，有多少陪讀家長(zhǎng)呢？這些家長(zhǎng)都是為了自己孩子所謂更好的學(xué)習(xí)，什么事都大撈大攬，殊不知即使他的小孩以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)了，那也只是高分低能。我還能問(wèn)一下這些家長(zhǎng)“假如這些孩子出去讀大學(xué)，你也可以跟著去？”當(dāng)然不能，所以就請(qǐng)你們讓自己的孩子去學(xué)著干自己力所能及的事，去試著適應(yīng)社會(huì)的生活。
我希望這個(gè)世界上有多的嚴(yán)肅又疼愛(ài)自己孩子的好爸爸，而不希望出現(xiàn)溺愛(ài)兒女的另一種“好”爸爸！
八年級(jí)作文 篇4
帶著僥幸和新鮮感踏進(jìn)那一所校園，帶著一分不應(yīng)屬于這一季節(jié)的滄桑離開那一所校園。同時(shí)竊取了一份以它為背景的記憶。
記憶里的是一所普通的校園。沒(méi)有紅墻綠瓦，但是帶著青春和朝氣；記憶里的是一件簡(jiǎn)單的宿舍，沒(méi)有席夢(mèng)思，但是帶給人溫馨親切的感覺(jué)；記憶中還放置著一間明亮的教室，沒(méi)有華麗的裝潢，可是朦朧中似乎聽到爽朗的笑聲在其中回蕩。
哭過(guò)笑過(guò)，痛苦過(guò)快樂(lè)過(guò)，退縮過(guò)勇敢過(guò)，失落過(guò)興奮過(guò)。淚水和笑聲交織的'記憶依舊清晰。但是，最感動(dòng)的是老師、同學(xué)、好友還有那所校園陪我做過(guò)了一千多個(gè)平凡的日子，讓我在那些日子里，少了寂寞和孤獨(dú)，多了一份安穩(wěn)和溫暖。在為中考垂死掙扎的日子里，他們與我結(jié)伴同行。因?yàn)樗麄兊呐惆�，縱使一路不乏風(fēng)雨，可是我始終能看到兩岸風(fēng)景宜人。
匆匆三年，就像放一捧沙子在手里，再攤開手時(shí)，怔了一下，沙子早已不復(fù)存在。穿著仿學(xué)士服，接過(guò)畢業(yè)證書，像框定格，宣告我的初中生活將成為永遠(yuǎn)的記憶。我是一個(gè)畸形不太好的人，那些珍貴的記憶，或許總有一天會(huì)被我遺忘。但是，我會(huì)努力把它們保存好，讓以后的每一次回眸，都能找到它們的蹤跡。
八年級(jí)作文 篇5
猶如一只關(guān)押于牢籠里困獸，無(wú)論怎樣的咆哮撕咬，仍是無(wú)法從這斗室般的狹隘空間逃脫，憤怒張狂地在胸腔沸騰，那道所卻依然堅(jiān)固……。
喜歡在浩瀚知識(shí)里徜徉，靜心傾聽于千百年歷史于手中流轉(zhuǎn)，亙古的智慧自書海中流瀉而出，將我包裹其中，使我沉迷。燦爛驕陽(yáng)照耀，我喜歡坐在書桌前，翻閱著書本，用手中的筆和知識(shí)競(jìng)逐，聆聽著筆芯和書扉邂逅的沙沙聲，用手中的筆和問(wèn)題賽跑。浮沉于知識(shí)汪洋里，驀然間，一顆暗藏于黑暗的底礁將我劃傷，淚淚鮮血順勢(shì)流出，手中的忙碌，更是有了短暫的佇足。
我怔然地望著那墨黑般的字體，娟秀的標(biāo)楷字型猶如外型無(wú)害的鐵牢，等待時(shí)機(jī)將思緒翻飛的我罩住，使我剎那間成了籠中鳥、檻中猿，面對(duì)著眼前鋼鐵般堅(jiān)硬的.鎖，只能兀自嘆息。我慌亂地提筆，于一張張潔白的紙寫下雜亂的思緒，如同困獸憤怒地朝鐵鎖撲咬，無(wú)論我怎樣的著急，那道鐵仍舊紋思不動(dòng)。我疲累地停下筆，嘗試與初中題目進(jìn)行友好的談?wù)�，靜心后猛然發(fā)覺(jué)，這是自己第一次有了深刻的交流，不似往日的匆忙和急躁，初次我對(duì)于這片海洋有了全新的體會(huì)，再回頭望向那把大鎖，我伸出爪，輕易地將其劃開，淋漓的鮮血也在此刻暫停。
傷口早已癒合，只是在那里留下了一道痕跡，時(shí)時(shí)提醒著我曾經(jīng)的無(wú)知，望向丟棄于一旁的鎖，我開心的在知識(shí)里暢游。
八年級(jí)作文 篇6
唐玄宗是個(gè)有作為的皇帝，要是陪伴在他的身邊有多好小姐楊玉環(huán)癡情地看著一幅她親手制作的皇帝圖說(shuō)。小姐，您的衣服破了，我們還是去集市選步料，準(zhǔn)備做衣服吧！我輕輕地對(duì)小姐說(shuō)。小姐一驚，裝著若無(wú)其事的樣子，微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
集市上人山人海，摩肩接踵。我拉著小姐的手慢慢的在人群中挪步。突然，小姐的眼睛直愣愣地盯著前方，手絹?lái)樦耐葻o(wú)聲地滑落。我順著小姐的目光望去，一位衣著華麗，眉清目秀的公子正在與仆人交談。那不正是唐玄宗嗎？真巧，唐玄宗也無(wú)意間朝我們望了一眼。剎那間，只見他身子怔了一下，顯然他是被我們小姐的美貌所打動(dòng)這樣，我隨著小姐順利的入了宮。
小姐成了被皇帝寵愛(ài)的貴妃。從此有穿不完的綾羅綢緞，享不盡的榮華富貴。貴妃生日的那一天，皇帝竟沒(méi)有上朝，陪著貴妃去欣賞美妙絕倫的宮廷畫作，游覽美麗寧?kù)o的小花園。來(lái)到大殿內(nèi)，殿內(nèi)金碧輝煌，歌舞升平。能看到著樣繁華的情景，我這個(gè)下人真是死而無(wú)憾！沒(méi)過(guò)多久，一位兵卒快馬傳書報(bào)告：日本遣唐使后天將要來(lái)我國(guó)訪問(wèn)�；实圻�是以國(guó)事為重，依依不舍地道別了。晚上，貴妃徹夜未眠，感動(dòng)得泣涕零如雨。
日本人到達(dá)了長(zhǎng)安。貴妃以第一的夫人的身份陪同玄宗前去迎接。唐玄宗與使者會(huì)晤了一下午。貴妃也適時(shí)侃侃而談。會(huì)晤結(jié)束，他們用日語(yǔ)互致禮儀，隨后會(huì)心地大笑起來(lái)。哇塞！唐玄宗會(huì)說(shuō)日語(yǔ)，我驚鄂極了。后來(lái)，貴妃告訴我，日本人說(shuō)的那句日語(yǔ)意思是愿意與我國(guó)加強(qiáng)聯(lián)盟，進(jìn)行貿(mào)易文化往來(lái)。這將大大的促進(jìn)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展。貴妃驕傲地說(shuō)：這多虧了皇帝呀，沒(méi)有他的勤勉治國(guó)，就不會(huì)出現(xiàn)這樣的大唐盛世。日本人也不會(huì)對(duì)我們刮目相看，與我們合作。弱國(guó)無(wú)外交呀！
日本遣唐使帶來(lái)了許多日本當(dāng)?shù)氐腵特產(chǎn)，其中一種水果頗受貴妃喜愛(ài)。吃完后，貴妃又不好說(shuō)讓皇帝去買。因想吃水果，整天愁眉苦臉，日漸變得憔悴難看。后來(lái)，我偷偷地告訴了皇帝。不到三日，一盤新鮮可口的果肉映入了我和貴妃的眼簾。以后每天，唐玄宗以犧牲許多俗人的生命和無(wú)數(shù)剽悍的野馬為代價(jià)，滿足貴妃的愿望，博得紅顏知己的歡心。
時(shí)光匆匆，宮廷依舊，旭日依舊，我們主仆二人也依舊。
八年級(jí)作文 篇7
早晨，金色的陽(yáng)光照射在綠色的校園，民族一中學(xué)校的操場(chǎng)上，一列列齊色的少男少女正在快樂(lè)地伸展著……
九點(diǎn)十分，校門外匆匆地走來(lái)一位中年婦女，她提著個(gè)大提包，她努力地在學(xué)生群中尋視，視乎在尋找著什么。太陽(yáng)的光輝映襯著她黑黝黝的臉蛋兒……她望著學(xué)生們笑了，笑的那么開心。
女兒氣喘吁吁地跑到了校門口。
“媽，你不是打電話說(shuō)秋收正忙，不能來(lái)看我了媽？”女兒顯得有幾分驚喜。
母親上上下下打量著女兒，眼角流露出久別重逢的喜悅。她用手摩挲著女兒高興地說(shuō)：“好像胖了！——你今年上城里讀書，媽老在想你，還常常夢(mèng)到你呢！”
“媽，學(xué)校一切都很好，您放心吧！”女兒望著媽媽問(wèn)，“媽，咱們的地里收拾完沒(méi)有？”
“快了，快了！”母親興奮地說(shuō)：“今年又是豐收年，咱們的幾十畝地又豐收了，你看媽給你帶什么了？”
母親說(shuō)著，便從提包里取出了許多東西。有炒熟的`一小包大瓜子，還有一小包蘋果梨，還拿來(lái)一罐頭肉醬……女兒一見大聲地叫好，急忙在媽媽臉上親了一口：“媽媽真好，媽媽真好！”
“都上初中了，還像個(gè)孩子，去去去……”媽媽滿臉?gòu)舌恋臉幼印?/p>
隨后母親又從衣兜里掏出一疊人民幣，欣喜地說(shuō)：“在生活上，不要太節(jié)省，咱們現(xiàn)在趕上了好政策，年年收入都不錯(cuò)……”
女兒抖抖地接過(guò)母親遞來(lái)的一疊票子，淚水不由得在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里覺(jué)得很不是滋味……
“女兒，你現(xiàn)在還像過(guò)去那樣學(xué)習(xí)好嗎？你爸總不放心，怕你跟著一些不三不四的人學(xué)壞，每到這時(shí)，我總是對(duì)他說(shuō)，咱女兒可聽話呢！”母親的眼里充滿信任和希望的微笑……
女兒的臉上仿佛是受了無(wú)名的烈火炙烤，淚水經(jīng)不住潸然而下，她顫抖地摸著剛剛發(fā)下的58分的英語(yǔ)試卷……
九點(diǎn)十分，上課鈴響了，母親著急地離開了女兒，消失在人群中，她怕影響女兒上課……
八年級(jí)作文 篇8
我是一條魚？當(dāng)然。
我是一條快樂(lè)的魚？不確定。
的確，過(guò)去，我曾是一條快樂(lè)的小魚兒，我曾經(jīng)嬉戲在“兒歌灣”，暢游在“故事潭”，休息在“童話港”，可如今……
每天，剛五點(diǎn)，我就搖晃著那條仍然疲憊不堪的尾巴，奔向未知海域――學(xué)校。
每天，我都要與我的'同伴戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地繞過(guò)“聽力河”，又潛進(jìn)“閱讀湖”，剛從“地理江”里抬起頭，又一個(gè)猛子扎進(jìn)“歷史�！�，最后懷著屢戰(zhàn)屢敗、屢敗屢戰(zhàn)、“不破樓蘭終不還”的決心，沖進(jìn)“數(shù)理化大三峽”……
許多同伴受不了了，大叫：“好苦��！”“我一點(diǎn)快樂(lè)都沒(méi)有！”……
真的嗎？我有些懷疑，沒(méi)有快樂(lè)？那當(dāng)我順利游過(guò)這些江河湖海的時(shí)候，疲憊的心里所涌出來(lái)的那股難以名狀的情感是什么？
不久之前，終于恍然大悟，原來(lái)那就是快樂(lè)。其實(shí)快樂(lè)只是一種感覺(jué)，一種戰(zhàn)勝自我之后的感覺(jué)。所謂“眾人皆醉我獨(dú)醒”講的大概也就是這種意思了。
于是，在眾魚的怨聲中，我無(wú)語(yǔ)，我只是盡力向前游去，穿過(guò)每一條急湍，繞過(guò)每一塊暗礁，游過(guò)每一片險(xiǎn)灘……然后獨(dú)自品味著那份感覺(jué)。
昔日的小魚兒如今已經(jīng)成熟了，他望著不遠(yuǎn)的前方，一張名叫“中考”的大網(wǎng)已經(jīng)張開了。
“辛苦三年了，就為這一刻！”我暗暗為自己鼓勁，“一口氣，沖出網(wǎng)去，探求未知世界！”
這便是我，一條快樂(lè)的小魚兒。
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