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小學(xué)生的作文600字

時(shí)間:2022-08-28 09:17:41 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生的作文600字合集九篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的小學(xué)生的作文600字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生的作文600字合集九篇

小學(xué)生的作文600字 篇1

  “加油!加油!”咦,這是哪里傳來(lái)的聲音?原來(lái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)正在舉行第四十三家運(yùn)動(dòng)會(huì),小運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌準(zhǔn)備著各自的比賽項(xiàng)目。而我參加的比賽是:跳高和800米。

  四月二十六日下午,在慈溪體育中心紅旗飄揚(yáng)、人聲鼎沸,我們首先迎來(lái)了慈溪市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)第43屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式。主持這次運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式的有倪天譽(yù),方羽潔,黃澍等,他們精神飽滿(mǎn),聲音高亢嘹亮。開(kāi)幕式議程有六項(xiàng):1,各班運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng);2,舉行升旗儀式;3,吳校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞;4,運(yùn)動(dòng)員代表宣誓;5,裁判員代表宣誓;6,校長(zhǎng)宣布“運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕”。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)在激昂的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲音樂(lè)聲中拉開(kāi)了序幕。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式中,同學(xué)們個(gè)個(gè)昂首挺胸,經(jīng)過(guò)主席臺(tái)時(shí)喊著響亮的口號(hào)。

  第二天田徑比賽正式開(kāi)始。

  跳高比賽我們?cè)谫惽白隽藴?zhǔn)備運(yùn)動(dòng)防止小腿抽筋。比賽開(kāi)始了,余老師和同學(xué)們一起為我和陳雍之加油。我們一個(gè)一個(gè)地跳,到我了,我先加速跑向桿子,因?yàn)槲抑罈U子的最中間最低,所以快要到桿子中間是我縱身一躍,跳了過(guò)去。隨著桿子的升高人越來(lái)越少,我越來(lái)越害怕?墒俏乙宦(tīng)到余老師和同學(xué)們的加油聲,我心里起了一個(gè)念頭:只要堅(jiān)持,就一定會(huì)成功的。我在1。10米時(shí)被淘汰了。功夫不負(fù)有心人,我取得了第四名。

  第三天是800米決賽,在賽前我為了在比賽的時(shí)候取的.好成績(jī),我在網(wǎng)上查了800米的小訣竅:要讓自己呼吸不困難,必須要學(xué)會(huì)“三步一呼吸”。

  比賽開(kāi)始了,同學(xué)們的加油聲響徹云霄。我馬上開(kāi)始搶道,(2)班的韓天奕馬上沖刺,可不到兩圈就體力不支,開(kāi)始走了起來(lái),快到兩圈的時(shí)候我開(kāi)始沖刺一連追上了4人,可到了最后50米我被人反超,得了第10名。

  我雖然沒(méi)有得前三名,可這一次校運(yùn)會(huì)鍛煉了我的意志。

小學(xué)生的作文600字 篇2

  爸爸,您的愛(ài)如同高山一般,偉大而又嚴(yán)厲;您的愛(ài)如同平靜的水一般,慈祥而又溫和;您的愛(ài)如同一團(tuán)熊熊烈火,永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅;您的愛(ài)像秋日里的一串碩果,指引我走向成功;您的愛(ài)是無(wú)言的,卻讓我漸漸明白。

  爸爸,這個(gè)偉大而又平凡,光榮而又神圣的稱(chēng)呼,承擔(dān)起了保護(hù)整個(gè)家的責(zé)任。無(wú)數(shù)次,您遮風(fēng)擋雨,迎難而上;無(wú)數(shù)次,您任勞任怨,只為能有一個(gè)安樂(lè)的家;無(wú)數(shù)次,您自我犧牲,為家庭做出貢獻(xiàn)。您的努力令人驚嘆不已。

  還記得,我在很小的時(shí)候,您用拖鞋墊在嬰兒車(chē)下面,讓嬰兒車(chē)走起來(lái)很搖晃,來(lái)哄我開(kāi)心;還記得,我做錯(cuò)事時(shí),您總會(huì)教誨我,從您那意味深長(zhǎng)的.話(huà)中,我總能明白許多道理;還記得,我的情緒陷入低谷時(shí),您總會(huì)來(lái)安慰我;還記得,在我剛學(xué)著走路時(shí)跌倒了,您對(duì)我說(shuō):“跌倒了就要自己站起來(lái)!;還記得,我生病時(shí),您滿(mǎn)臉的焦急;還記得,當(dāng)我從學(xué)校拿回低分的考卷時(shí),您并沒(méi)有生氣,只是淡淡的說(shuō):“下回要努力!;還記得,當(dāng)我捧回一張張獎(jiǎng)狀時(shí),您對(duì)我說(shuō):“不要太驕傲,繼續(xù)努力!;還記得……

  不論您有多忙,總會(huì)抽空陪伴我,陪我去旅游,鍛煉身體,在旅行途中告訴我一些道理;和我一起看書(shū),圈畫(huà)好詞好句并提出問(wèn)題;和我一起到水族館看魚(yú),并向我講述魚(yú)的種類(lèi)與習(xí)性;教我滑輪等等。您的愛(ài)比山還高,比水還深,在您的關(guān)愛(ài)下,我一步一步的茁壯成長(zhǎng)。

  十二年過(guò)去了,我已是一名五年級(jí)小學(xué)生了,可是您卻已衰老,歲月如梭,時(shí)間在您的身上留下了痕跡,看到您那么瘦,看到您頭上的絲絲白發(fā),我傷心不已,只希望時(shí)間走慢點(diǎn)、再走慢點(diǎn)……

  又是一個(gè)爸爸節(jié),或許,全身心的投入學(xué)習(xí),是對(duì)您最好的感恩吧。沒(méi)有任何點(diǎn)綴,一句單純的祝福給您:“爸爸節(jié)快樂(lè)!”

小學(xué)生的作文600字 篇3

  外婆家養(yǎng)了一對(duì)可愛(ài)的雙胞胎小豬。兩只小豬都是一個(gè)模樣,胖墩墩的身子,圓圓的大腦袋,長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴,掛在腦袋兩邊的`大“招風(fēng)耳”時(shí)不時(shí)扇動(dòng)兩下。著實(shí)讓人感到可愛(ài)。

  那天中午,我提著豬食來(lái)到豬圈。只見(jiàn)一只小豬正用嘴拱地,用腳刨土,弄得身邊泥土四濺,另一只小豬則在地上滾來(lái)滾去,哼哼唧唧地把自己弄得臟兮兮的。小豬本有一身粉紅襖,可是因?yàn)椴粣?ài)干凈,小粉襖就成了黑棉袍。

  我打開(kāi)門(mén)給小豬添食。見(jiàn)有吃的,在地上打滾的小豬一咕嚕地從地上爬起來(lái),將嘴伸進(jìn)食盆吧嗒吧嗒地吃起來(lái);在拱地刨土的小豬也停了下來(lái),三步并兩步跑近食盆,迫不及待地吞起來(lái)。兩只小豬狼吞虎咽一陣,一大盆豬食就剩下不到五分之一了。再看兩只小豬的臉,嘴角、鼻子、眼睛邊處處可見(jiàn)斑斑點(diǎn)點(diǎn)的豬食,讓人以為小豬除了用嘴巴,也用了鼻子眼睛吃過(guò)豬食似的。兩只小豬時(shí)而甩動(dòng)小尾巴,拍打自己圓滾滾的屁股;時(shí)而相互碰碰肩,擦擦身子!昂吆吖吆吖,它們一邊吃,一邊說(shuō)笑,仿佛在說(shuō):“太好吃了,太好吃了!”看到兩只小豬滑稽可笑的吃相,我不禁笑了。

  正當(dāng)我看得入神的時(shí)候,“楊楊”,外婆叫道,快去把表妹找回吃午飯!”找到表妹回家路過(guò)豬圈時(shí),我聽(tīng)到了一種奇怪的聲音,我不禁又往里瞟了一眼。原來(lái),兩只小豬已經(jīng)鼾聲如雷——它們睡著了!兩只小豬吃完食還不到一刻鐘呢,它們也未必太能睡了吧,才吃飽飯就睡覺(jué)了!看來(lái)外婆家的小豬已經(jīng)養(yǎng)成了吃了就睡,睡了就吃的“好習(xí)慣”了。

  這就是外婆家的小豬。雖然它們不講衛(wèi)生,貪吃貪睡,但我還是很喜歡它們。

小學(xué)生的作文600字 篇4

  “大海啊故鄉(xiāng),是我生活的地方;海風(fēng)吹,海浪涌,隨我漂流四方……”我的家鄉(xiāng)臥在美麗的海灣中,海風(fēng)一吹,清新的空氣令我陶醉其中!

  夏天七月的早晨,迷人的青山灣被白霧籠罩著,猶如一片仙境。海面風(fēng)平浪靜,只有風(fēng)兒沙沙的響聲。大海輕輕的撫摸著細(xì)沙;沙,被海水潤(rùn)濕了。

  漁民在海上傾聽(tīng)風(fēng)的聲音,邊走邊享受著風(fēng)的柔和,腳印一個(gè)個(gè)烙印在金燦燦的沙灘上……

  正午,當(dāng)炎熱之季來(lái)臨,海灣便牽引游客來(lái)感受海的清涼,沙的柔軟。人們縱橫交錯(cuò),一個(gè)個(gè)相繼潛入海中——水花四濺,多么清涼的水呀,伴著陣陣“撲通”、“撲通”的響聲,組成一組樂(lè)隊(duì),彈奏了一曲歡快的樂(lè)曲。

  太陽(yáng)當(dāng)空照。陽(yáng)光斜射在海面上,海面波濤粼粼,原本蔚藍(lán)的大海,現(xiàn)在已被太陽(yáng)像上了一道金邊。

  那細(xì)沙呢?出了名氣的不經(jīng)是海,還有么沙。金燦燦的軟沙,跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。這沙兒也是百年經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的歷練,才磨礪成細(xì)沙的……沙成為了海灣一道亮麗的`風(fēng)景線,如果沒(méi)有了沙,青山灣將失去光彩……

  黃昏將臨,鎮(zhèn)守邊疆的太陽(yáng)快下班了,晚霞出沒(méi)。天空一片紅白相襯。晚霞像火焰一般燃燒,遮掩了半個(gè)天空。

  海水被映照得像個(gè)害羞的小姑娘,兩腮通紅。霧又冉冉上升,給青山灣套上一件輕紗,囑咐他:“夜晚將近了,該洗洗睡了!”

  夜幕悄悄降臨,海上空無(wú)一人。海風(fēng)涌起,為青山灣唱著歌謠,催促它趕快入睡。天,黑乎乎的,遠(yuǎn)處燈火通明。該回去了,回到溫馨的家中去了,再見(jiàn),親愛(ài)的海灣——青山灣。

  大海啊,我的故鄉(xiāng),我土生土長(zhǎng)的家鄉(xiāng)。海風(fēng)輕悄悄的吹,海浪慢慢地涌……

小學(xué)生的作文600字 篇5

  我很調(diào)皮,作文也不好,爸爸便把我送到作文班去學(xué)習(xí)。

  記得有一次,我不認(rèn)真聽(tīng)講,一直在下面玩,老師說(shuō)了半天的作文基本知識(shí)我一點(diǎn)都沒(méi)有聽(tīng)到,寫(xiě)作文時(shí)就不會(huì)寫(xiě)。老師又耐心地教了我一遍,我還是沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,只一次又一次地說(shuō)“我不知道怎樣寫(xiě)!蔽乙膊幌雽(xiě)。而這時(shí)別的同學(xué)都寫(xiě)完、批改完回去了。老師批評(píng)了我。我發(fā)起脾氣來(lái),將筆和本子摔在地上。這時(shí)剛好爸爸打電話(huà)來(lái)問(wèn)我什么時(shí)候放學(xué)。老師忍不住就說(shuō)了實(shí)話(huà)。

  不一會(huì)兒,爸爸就手里拿著一根竹條氣沖沖地來(lái)到教室里,他二話(huà)不說(shuō),照著我的頭就打下來(lái),一邊打一邊把我拉出教室。在走廊里,爸爸臉都?xì)馇嗔,也不管我怎么喊“我不敢了”,只是一陣劈頭蓋臉地打,邊打邊說(shuō):“你還聽(tīng)不聽(tīng)?還寫(xiě)不寫(xiě)?”我哭著說(shuō):“聽(tīng),我聽(tīng)!

  爸爸便停下來(lái)了,他又拉著我回到教室,一邊不解氣地說(shuō):“坐下來(lái),寫(xiě)完就回去,我等你!”

  老師這時(shí)才趕緊把我拉到一邊,一邊給我擦額頭上的血痕,一邊給我講解作文的思路。這一次我每個(gè)字都聽(tīng)進(jìn)去了,老師講完我趕緊拿起筆來(lái)寫(xiě),一會(huì)兒就寫(xiě)完了。

  老師一看我的作文就表?yè)P(yáng)了我,說(shuō)我寫(xiě)得很不錯(cuò),思路清晰,表達(dá)通順,用詞準(zhǔn)確。爸爸聽(tīng)了,這才露出了笑臉。走時(shí),他把打我的竹條插在黑板的`左上方,然后對(duì)老師說(shuō):“這根竹條就插在這里,下次他不聽(tīng)你就用它狠狠地打。他太調(diào)皮,三天不打就忘了疼。”

  老師笑著送我們出了教室。

  第二次上課,我看著那根竹條子就想起爸爸氣青的臉,就感到臉上有了火辣辣的疼痛。所以上課認(rèn)真多了,作文也寫(xiě)得很快,每次老師都表?yè)P(yáng)我進(jìn)步了。

  我想以后,我也不會(huì)忘記這根竹條子,盡管它打了我,但也體現(xiàn)了爸爸對(duì)我的愛(ài)。

小學(xué)生的作文600字 篇6

  今天是12月28日,是一個(gè)非常特殊的日子。你們也許會(huì)問(wèn):今天又不是過(guò)節(jié),又不是新年,有什么可特殊的呢?讓我來(lái)告訴你們吧!今天對(duì)你們來(lái)說(shuō)也許并不特殊,嘻嘻,其實(shí)今天是我的生日!

  在12月27日,我一直盼望著12點(diǎn)一過(guò),好不容易熬到了12點(diǎn),哈哈,我唱起了“祝我生日快樂(lè)……”,哎,說(shuō)實(shí)在的,我也不指望爸爸媽媽給我過(guò)生日,因?yàn)樗麄兲α,我?shí)在不想給他們添亂了。一般,我都是在元旦去奶奶家和哥哥一塊過(guò)生日(因?yàn)槲液透绺缡且惶焐茫,所以我還是等到放假吧!

  28號(hào),看起來(lái)我生得很及時(shí)嘛!哦,忘了告訴你們了,我們小學(xué)的節(jié)目恰好在28號(hào)演,媽媽讓我樂(lè)觀起來(lái),因?yàn)樗齻儽硌莨?jié)目不就等于給我慶祝生日了嗎?其實(shí),她不說(shuō),我也知道,因?yàn)槲冶緛?lái)就很樂(lè)觀嘛。誰(shuí)讓我運(yùn)氣那么好呢?嘿嘿。

  我們2、4、6年級(jí)是在下午看,我是6年級(jí)的,等到下午吧!好不容易地挨到了下午,我們掃完衛(wèi)生區(qū)就出發(fā)了。另我高興的是,爸爸在中午送我了一件生日禮物(呵呵,是虛擬的`):qq寵物的小伙伴——豬豬!

  我們到了文化宮,誰(shuí)知第2個(gè)節(jié)目就是,你猜猜,猜不出來(lái)吧!是一個(gè)人彈古箏,另外四個(gè)人寫(xiě)大字。其實(shí)這沒(méi)什么可奇怪的,可后面兩個(gè)人竟寫(xiě)出了“壽”和“!保《鞫,這一定是好心的校領(lǐng)導(dǎo)知道沒(méi)人給我過(guò)生日,特意給我準(zhǔn)備的節(jié)目!對(duì),一定是這樣,他們一定在祝我生日快樂(lè),福如東海!

  自我安慰了一下,心里好受多了。哎,這群無(wú)情無(wú)義的同學(xué)們,居然不給我送禮物?枉費(fèi)我整天某些人生日還送了一點(diǎn)東西。這使我嚴(yán)重的感到心理不平衡!

  不過(guò),仔細(xì)想想,這個(gè)生日還是不錯(cuò)的,那么多人來(lái)給我表演節(jié)目呢!這還算是一個(gè),哼哼,快樂(lè)的一天吧!

小學(xué)生的作文600字 篇7

  成長(zhǎng),必會(huì)有挫折;而挫折背后,就是成功;伴隨成功的,還有信心、喜悅……

  我八歲的時(shí)候,對(duì)籃球產(chǎn)生了強(qiáng)烈興趣,便請(qǐng)?jiān)趯W(xué);@球隊(duì)的表哥在暑假里教我打籃球。表哥禁不住我的軟磨硬泡,只好答應(yīng)了,但仍不放心地問(wèn):“打籃球需要耐性、體力及良好的身體協(xié)調(diào)能力,剛開(kāi)始我會(huì)訓(xùn)練你這方面,你確定你能堅(jiān)持下來(lái)嗎?”我不假思索地回答:“當(dāng)然!”

  可是,面對(duì)表哥的“魔鬼訓(xùn)練”,我開(kāi)始吃不消了:每天早上跑1000米或連續(xù)25個(gè)俯臥撐,然后下午才練拍球、學(xué)球規(guī)……每天大汗淋漓地回家,急于求成的我,打退堂鼓的心理也漸漸露出了我的腦海。

  一次訓(xùn)練完后,我回家向爸爸訴苦,并說(shuō)出了讓爸爸向表哥說(shuō)說(shuō),直接教射球和花式控球的技能的愿望?墒恰0职职涯樢缓,說(shuō):“兒子,做人要有恒心!表哥答應(yīng)暑假教你打籃球,你當(dāng)然先要打好基礎(chǔ)才能更進(jìn)一步。你現(xiàn)在基礎(chǔ)沒(méi)打好便想學(xué)其他的技能,不是沒(méi)學(xué)走路就想學(xué)飛嘛?”我聽(tīng)了爸爸的話(huà),依然不服氣,心想:一天到晚總是控球、跑步,總沒(méi)投籃和過(guò)人,你試了也不一樣會(huì)這么想!

  第二天,表哥忽然態(tài)度大變,教我運(yùn)球過(guò)人。我想,一定是爸爸和哥哥說(shuō)了什么!但表哥好像猜出了我的心思,用一種從未聽(tīng)過(guò)的語(yǔ)氣說(shuō):“衛(wèi),你爸爸是跟我說(shuō)了,但他說(shuō)的是繼續(xù)我的訓(xùn)練課程。你之前的一些基本功差不多了,接下來(lái)教你運(yùn)球過(guò)人!蔽译m然聽(tīng)不明白,但聽(tīng)到運(yùn)球,我心里就樂(lè)開(kāi)了花,因?yàn)槲业呐枷袷莕ba中的控球大師基德,我一直想學(xué)他的控球技術(shù)!芭d趣是最好的老師!蔽医K于領(lǐng)會(huì)了這句話(huà)的意思。有了對(duì)控球的興趣,我不再喊苦喊累,即使每天大汗淋漓,即使每天筋疲力盡。

  經(jīng)過(guò)一個(gè)月的`訓(xùn)練,我能夠嫻熟地持球突破、分球、急停跳投了,融入球場(chǎng)中的同伴后,我感到了無(wú)比的成功感!我想,如果表哥不魔鬼式訓(xùn)練我,爸爸不批評(píng)我的驕傲心理,我只能是一位籃球初學(xué)者,永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)籃球的樂(lè)趣、成功的樂(lè)趣的。

小學(xué)生的作文600字 篇8

  轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯就要結(jié)束了,再過(guò)幾個(gè)星期我們就要離開(kāi)這生活了六年的母校了。我們?cè)谀感=?jīng)歷了許多快樂(lè)的事情,懂得了許多道理,留下了許多美好的回憶。

  學(xué)校后操場(chǎng)有一叢竹子,我剛進(jìn)校門(mén)的時(shí)候,它們是那么幼小,經(jīng)過(guò)六年的風(fēng)風(fēng)雨雨,它們跟我們一起茁壯成長(zhǎng),已經(jīng)成為郁郁蔥蔥的一片竹林了,F(xiàn)在,它們的旁邊又栽了一棵棵小竹苗,生機(jī)勃勃地直立在陽(yáng)光之下。我們上科學(xué)課時(shí)經(jīng)常去觀察竹林,剛開(kāi)始觀察的時(shí)候,竹子彎著腰,耷拉著頭,竹葉也是蒼白的。但是,經(jīng)過(guò)幾個(gè)月風(fēng)雨的洗禮后,它們長(zhǎng)高了,竹葉也變得綠了起來(lái)。我們?cè)诟惺苤褡訄?jiān)忍不拔的成長(zhǎng)中,收獲到了快樂(lè)。

  五年級(jí)的時(shí)候,我們進(jìn)行了一個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng),至今難以忘懷。我們?cè)诰C合實(shí)踐基地里做了好多事情,做陶藝,做布藝等等。其中,我最喜歡在陶藝室里的那段時(shí)間。那是一個(gè)布滿(mǎn)工作臺(tái)地方,工作臺(tái)上擺滿(mǎn)了泥巴。老師給我們每個(gè)人都分了一塊泥,讓我們做自己想做的`東西。大多數(shù)人都行動(dòng)起來(lái),我卻愣在那里,哈哈,我在構(gòu)思該怎樣捏呢!終于,我想到了,就做一個(gè)高腳杯吧。說(shuō)干就干,我的手開(kāi)始不停地轉(zhuǎn)動(dòng),翻滾起來(lái)。不一會(huì)兒,一個(gè)高腳杯就呈現(xiàn)在了眼前,雖然不是那么好看,但是我已經(jīng)很滿(mǎn)足了。這次實(shí)踐活動(dòng)讓我體驗(yàn)到了創(chuàng)造的快樂(lè)。

  還有一件事令我記憶猶新。我是一個(gè)比較胖的小學(xué)生,跑得很慢,上體育課時(shí),總是落在別人的后面,當(dāng)老末是經(jīng)常的事。我不甘心,于是就開(kāi)始堅(jiān)持天天練習(xí),慢慢地,我跑得快了起來(lái)。在近期一節(jié)體育課上,出乎大家的意料,我一舉超過(guò)了四個(gè)人,告別了老末,跑了小組第四名。雖然不是第一名,但是進(jìn)步讓我感受到了快樂(lè)。我也懂得了只要堅(jiān)持,就能有收獲這個(gè)道理。

  從一年級(jí)到六年級(jí),我們不斷地從母校里吸取知識(shí),收獲到快樂(lè)。我會(huì)永遠(yuǎn)帶著母校的教誨,走向嶄新的中學(xué)生活!

小學(xué)生的作文600字 篇9

  毛毛是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩,在院子里總能見(jiàn)到她,跑來(lái)跑去,像風(fēng)一樣,留下笑聲在空中蕩漾。

  但毛毛還有一個(gè)愛(ài)好,就是撿樹(shù)葉!秋天來(lái)臨時(shí),她總愛(ài)收集各種樹(shù)葉,紅色的黃色紫色的各種顏色,各種形狀,只要是漂亮好看的,她都會(huì)撿起來(lái),然后飛一樣的跑去。

  同學(xué)們很奇怪,就問(wèn)她,為什么撿樹(shù)葉?每次她都笑著說(shuō),我喜歡唄!時(shí)間長(zhǎng)了,大家也就習(xí)慣了,遇到好看的樹(shù)葉也幫她撿。

  一年一年過(guò)去了,毛毛也長(zhǎng)大了,不再像以前那樣瘋跑,但還是愛(ài)笑,喜歡撿樹(shù)葉。

  不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,毛毛不再撿樹(shù)葉了,同學(xué)們也沒(méi)注意,只到一年秋天,銀杏葉分外的金黃,美麗的動(dòng)人心魄,毛毛又撿起一片美麗的葉子,放在書(shū)本里,默默合上,眼淚從眼角流下,無(wú)聲的滑落,同學(xué)們不知道發(fā)生了什么?紛紛安慰她。毛毛抬起滿(mǎn)含淚水的眼睛,謝謝大家。

  小學(xué)畢業(yè)了,毛毛考到一所著名的中學(xué),她要離開(kāi)家去上學(xué)。最好的朋友來(lái)家里和她告別,看到一大本樹(shù)葉的標(biāo)本,在它旁邊是一張老奶奶的相片。

  毛毛告訴朋友,奶奶非常喜歡秋天,但那時(shí)她已經(jīng)臥床不能出去,更不能陪她玩。奶奶就說(shuō),每次撿到一片美麗的樹(shù)葉,他她就可以看到美麗的秋天,也許就會(huì)好起來(lái),所以毛毛總是在撿樹(shù)葉,她像奶奶好起來(lái),陪她玩。

  奶奶把撿來(lái)的'樹(shù)葉整理好,做出標(biāo)本,這是她躺著,唯一可以幫毛毛做的玩具。每次撿回來(lái),都會(huì)告訴毛毛關(guān)于數(shù)的知識(shí)和各地秋天的美麗。

  奶奶是在一個(gè)最美的秋天離開(kāi)的,打那以后毛毛就再也沒(méi)撿過(guò)樹(shù)葉,直到那片最美的銀杏葉,她想奶奶了!

  上學(xué)時(shí),毛毛帶走了那本標(biāo)本,又一次開(kāi)始撿漂亮的樹(shù)葉,她說(shuō)樹(shù)葉在秋天就在,奶奶也就在我身邊。

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