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八年級(jí)作文

時(shí)間:2022-07-26 08:21:23 八年級(jí)作文 我要投稿

【精華】八年級(jí)作文匯編9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】八年級(jí)作文匯編9篇

八年級(jí)作文 篇1

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,夢(mèng)想是美好的,彩色的,夢(mèng)想是我們?nèi)松膭?dòng)力,是一個(gè)人前進(jìn)的方向,有了夢(mèng)想,我們才能去品味美好的人生。

  年少無知的我,有過許多不切實(shí)際的夢(mèng)想,最搞笑的、最幼稚的是我曾夢(mèng)想自己可以有一支馬良的神筆,畫上許許多的百元大鈔,那樣爸爸就不用掙錢,成天和我一起玩了。然而,在前年三八婦女節(jié)那天,中午還給我們做飯的外婆由于心臟病突發(fā),就這樣離我們遠(yuǎn)去,我一下子很難接受這個(gè)現(xiàn)實(shí),慢慢的我知道這是永遠(yuǎn)無法改變的事實(shí)時(shí),我暗暗地下決心,我要當(dāng)一名醫(yī)生,把病人從死神手里搶回來,不讓悲劇重演。

  我夢(mèng)想著自己成為了一名出色的、技術(shù)高超的醫(yī)生,穿著白大褂,正在給一位癌癥病患者做腫瘤切除手術(shù)呢!在手術(shù)中,我不僅能減輕患者的痛苦,手術(shù)后不久,經(jīng)我醫(yī)治的病人還能立即出院,重新返回到那美好的生活中去,正正常常的過好日子,不用觀察,而且永遠(yuǎn)不會(huì)復(fù)發(fā)。不光如此,我還能治療各種各樣的疾病。只要來找我治病的人,我一定會(huì)盡我最大的努力把病人的'病治好,使天下的人都不會(huì)因得了病而痛不欲生。

  夢(mèng)想是美好的,然而它總歸不是現(xiàn)實(shí),為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,我現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急就是勤奮努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研,全面的掌握基礎(chǔ)知識(shí),來充實(shí)自己,為自己的夢(mèng)想奠定良好的基礎(chǔ),與夢(mèng)想拉近距離,通往夢(mèng)想的路總會(huì)坎坎坷坷,但只要我們加足油門,闖過層層障礙,就可以在通過成功匠道路上大步前進(jìn),去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想吧!

  夢(mèng)想是彩色的、美好的,有了夢(mèng)才有了現(xiàn)實(shí),我要成為夢(mèng)想的領(lǐng)航者、圓夢(mèng)者、在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中創(chuàng)造永恒的人生!

八年級(jí)作文 篇2

  晚上,我依依不舍告別了電腦,跟木偶娃娃似的倒在了床上,家里只有我房間的光還亮著。爸爸媽媽早已關(guān)上房門進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),我開了一盞小夜燈,抱著娃娃,閉上眼睛。

  但由于前幾天聽同桌講鬼故事,現(xiàn)在無論如何都睡不著,總是想起鬼故事,還不時(shí)害怕真的會(huì)有鬼。正想著,突然,窗臺(tái)上的筆筒掉了下來,我一驚,想爬起來看看,但是仍縮在床上一動(dòng)也不敢動(dòng)。幾分鐘過去了,我終于回過神了,我打開燈,一瞧才知道,原來只是一陣風(fēng)吹動(dòng)了窗簾,窗簾的吹動(dòng)又使筆筒掉落在地。哎,原來只是虛驚一場(chǎng)。∥沂捌鸸P筒后,在打算上床繼續(xù)睡覺之前有懷著一種忐忑不安的心情檢查了一下床底,書桌下,柜子下有沒有使我害怕的東西,一切正常后,我又重新回到“陣地”休息了。

  可就在我快要睡著的`時(shí)候,突然一陣腳步聲響起,我條件反射地睜開眼睛,心想:又是什么東東啊!媽呀!別那么缺德好不,已經(jīng)嚇過我了好不!阿彌陀佛……只聽那腳步聲朝我房間走來,我立刻翻了個(gè)身,面朝墻壁,額頭上冒出冷汗,雙手緊握被子,心跳加速(決不落于呂子喬的心電圖)?墒,不一會(huì)兒,我感到房間的燈開了,只聽到有人在喊我,怎么這么熟悉,啊!是弟弟。我迅速起來生氣的問他為什么喊我,他卻二話不說往衛(wèi)生間跑,我恍然大悟:他大半夜喊我起來,就是害怕就他一個(gè)沒睡覺,于是,竟把我拉下水。我頓時(shí)火冒三丈,但是睡意徘徊在我身邊,沒辦法,就饒了他一次吧!

八年級(jí)作文 篇3

爸爸媽媽:

  你們還好嗎?由于你們想為了我的未來創(chuàng)造良好的物質(zhì)基礎(chǔ),你們從株洲轉(zhuǎn)戰(zhàn)到廣東,而我不得不與你們分別,來到一個(gè)陌生的地方生活和學(xué)習(xí),所以,我無時(shí)無刻都在想念你們。

  媽媽,您的身體還好嗎?以前,您的腰經(jīng)常痛,需要錘錘背,可以緩解疼痛,F(xiàn)在到了廣東,您一定很忙,沒有“閑心”去捶背了吧。您一定要記著:身體是革命的本錢。如果身體不好,那么什么事也干不好。媽媽,上一次在電話里,聽您說您和爸爸所呆的那個(gè)地方,伙食不太好,您的身體本來就不夠好,您和爸爸要多多注意飲食,別太艱苦了。媽媽,想起與您分別時(shí)給您佩戴手上的玉鐲時(shí)的情景,我的耳邊就不由得響起您對(duì)我說的那些話:兒子,媽媽今生最大的希望就是你,希望你能健康成長(zhǎng),希望你能好好學(xué)習(xí),我和你爸爸這么多年的辛苦勞作,打拼也是值得的。現(xiàn)在,你從株洲轉(zhuǎn)到這里讀書,你就要用一個(gè)新的標(biāo)準(zhǔn)來要求你自己,求得進(jìn)步。這些話一直映在我的腦海里,時(shí)時(shí)刻刻提醒著我要奮發(fā)向上!有時(shí),我管不住自己,您對(duì)我說的話就好像從我耳邊悄悄響起,我就不敢再放縱自己。媽媽,您放心,我會(huì)好好管理自己的。

  爸爸,自從上次與您通過電話后,您一直都沒有和我聯(lián)系過,您知道嗎,我好想您。后來,我從外婆口中知道您不是不想和我聯(lián)系,只是您每天工作下來,感到很累,只好委派媽媽和我聊聊天,問問我的學(xué)習(xí)情況。當(dāng)我了解這一情況后,我忍不住流下眼淚。爸爸,您為了我,付出了許多,犧牲了許多。爸爸,從分別到現(xiàn)在,我和您已經(jīng)有好幾個(gè)月沒有見過面了,我多想您!我依舊還記得您那高大的身軀,還有,還有您那長(zhǎng)滿老繭的雙手,就是那雙粗糙的手把呱呱墜地的我拉扯為半大小伙子,其間,您的辛勞和努力有多少,我無法計(jì)算得出。每當(dāng)我看見和我一般大小的人和他的父親其樂融融的樣兒,我的腦海里便閃現(xiàn)您鼓勵(lì)我的`面容。這時(shí),我的心告訴我說:我的父親雖不能與我長(zhǎng)期朝夕相處,但我的父親比他的父親更偉大。爸爸,您為了我的未來有良好的物質(zhì)基礎(chǔ)而外出奔波,叫我如何不感動(dòng)?如果有人問我父愛是什么,我會(huì)毫不猶豫地說:“父愛是一棵樹桿。”因?yàn)椴还茉偌?xì)的樹桿,也能撐起整棵樹,為樹兒遮風(fēng)擋雨。

  遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的爸爸媽媽,雖然兒子非常想念你們,但是兒子不會(huì)陷入思念之地,而是化思念為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,好好學(xué)習(xí),來報(bào)答你們的一片養(yǎng)育之情。爸爸媽媽,你們?cè)诋愢l(xiāng),要相互照顧,生活好好的,精神好好的,好嗎?

  祝你們

身體健康!萬事如意!

  兒子:肖浩(敬上)

  20xx年5月8日

八年級(jí)作文 篇4

  火炬,在每一個(gè)人手中傳遞。其實(shí)文明就像火炬,只要你心中永遠(yuǎn)燃燒著文明之火,把文明放在心中,那么文明也會(huì)如火炬一般,永遠(yuǎn)傳遞。

  “人有禮則安之,無禮則!,“人之有禮,猶魚之有水”,這些古名言無不在說明文明禮儀在生活中的重要作用。既然如此,我們做事應(yīng)該以禮為先,以理為首。

  上學(xué)時(shí)同學(xué)見面會(huì)互相打招呼,見到老師會(huì)向老師問好;同學(xué)需要幫助時(shí),我們伸出援手。當(dāng)有同學(xué)吵架時(shí),我們盡力有矛盾的同學(xué)……這些都是學(xué)校的文明。我們遵循交通規(guī)則,“紅燈停,綠燈行”。等綠燈亮了我們才從斑馬線上走過;在公共汽車上,我們給老人、婦女讓座,我們靠右行走,遵守交通規(guī)則……這就是交通上的文明。在商場(chǎng)中我們不再使用一塑料袋,取而代之的是環(huán)保袋……這就是環(huán)境上的文明。從上面列舉的種種事情,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)文明就在我心中。

  可是我們的社會(huì)上依舊有很多不文明的舉動(dòng)。例如:有人任意砍伐森林,濫用化學(xué)品,德城林資源的枯竭;又如是某些人隨地吐痰,隨手丟垃圾,污染了空氣和大地;有些人酒后駕車,不僅傷害了自己,還會(huì)誤傷無辜者;有的人亂闖紅燈,違反了交通規(guī)則;有的嘲笑同學(xué),蔑視同學(xué)……不文明的現(xiàn)象也是有很多的,所以,我們要消滅這些不文明行為,讓文明之花在社會(huì)上盛開。

  我需要文明,你需要文明;大家要文明;社會(huì)需要文明;世界更需要文明!一份文明就好像是一盞燈,多一份文明,前方的路就會(huì)更亮些。讓我們共同努力,把這個(gè)世界點(diǎn)亮吧。

  一個(gè)人的'文明是這個(gè)家庭的驕傲,一個(gè)家庭的文明是這個(gè)城市的驕傲,一個(gè)城市的文明是社會(huì)的驕傲。我們每個(gè)人都多爭(zhēng)取一份文明,中國(guó)就會(huì)多出十三多億份文明,讓文明之風(fēng)會(huì)吹遍社會(huì)的每個(gè)角落。讓文明這朵純潔美好的花朵,在我心中永遠(yuǎn)的綻放吧!

八年級(jí)作文 篇5

  夏日,在綠葉浸染的枝葉間我捕捉到你的背影,那一瞬間,我的每根神經(jīng)便立即接上曠日未有的驚喜;寒冬,在那粉妝玉砌的天地之間尋找你的背影,我忘記了自己,只是走向你的背影,你卻猶如雨后彩虹悄然離去,蹤影難覓,讓我獨(dú)守那份美麗在無人處空自嘆息。

  你那背影恰似涓涓泉水叮咚流過我心底,給予我清涼而又激越的癡醉;你的背影就像夏日那似火的驕陽,不僅點(diǎn)燃了大地的熱情,還點(diǎn)燃了我那顆年輕跳動(dòng)的心……

  就在我漫不經(jīng)心的時(shí)候,你的背影驀然間映入了我的眼簾,我忽覺眼前的景色無限美好,那不是隕落的美,那是出自于內(nèi)心的感嘆,一股熱力,吸引了我的視線,更吸引我的心!

  我的心陶醉于你的背影,我的精神與你的背影緊緊地相擁在一起,水乳般地交融在一起!

  我知道,你的背影終會(huì)匆匆離去,甚至?xí)䶮熛粕ⅰ?/p>

  我安靜地佇立在窗前,凝望著你那遠(yuǎn)去的背影,陷入了深深的沉思……

  你的背影,化解了沉浸在我心底深處的那抹惶然無措不著邊際的.痛楚。胸中震撼的,是一片越動(dòng)的脈息,是一片洶涌澎湃的靈潮;你的背影,是比任何語言或文字的詮釋都更有力地撞擊著我的心靈,我委實(shí)受到了極大的感動(dòng)。

  捫心自問,為什么在過去的日子里竟不曾對(duì)此有過如此深刻的欣賞?但在生命的每一天里,我們都能給生活以不悔的春心,放飛自己去汲取生活中許多細(xì)小的歡樂,微小的啟迪,我們的生活內(nèi)容便會(huì)多一些盈盈的微笑,輕松的腳步,傾心的交談;多一些田園風(fēng)光,荷塘月色;多一份情意,把車聲變成潺潺的流水聲,把公寓變成青青的山色;多一份真誠(chéng),注滿人生歷程的每一個(gè)足跡,牽手走過生命的四季……這何嘗不是一種幸福、一種美麗?

  你的背影,來去匆匆,無影無蹤,難尋難覓,但卻勾起了我一連串的遐思……

  也許你從來沒有察覺到,我在你身旁走過時(shí),步子放得多么慢,多么輕。

  你的背影,飄飄忽忽,隱隱約約,令人捉摸不定。

  我按捺不住我那脆弱的心靈,竟情不自禁地迷戀上你那令人深思的背影!在那擁擠的人群中,我感覺到你的存在,感覺到你那溫暖的氣息……這都是你的背影帶給我的靈感。

  不管是遠(yuǎn)在天涯海角,還是遠(yuǎn)在九霄云外,豈在朝朝暮暮,你的背影在我的視線里,我的身影在你的航程上!

八年級(jí)作文 篇6

  那些在社會(huì)最基層里,總有些小人物。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖诓攀巧鐣?huì)的科技發(fā)展與文明成果有了大幅度的提高。如今我們那些所謂的“人上人”被他們的汗水所澆灌。發(fā)芽,結(jié)果,但有些人,不回報(bào)就算了,還仗勢(shì)欺人。那些小角色在他們眼中只是卑微的存在。但這“卑微”小角色卻擁有著最偉大的力量。威廉.詹姆斯曾說過,“一個(gè)小人物的求助,永遠(yuǎn)是一種偉大的求助,最偉大的因素正是由于他的渺小”很多人只從他們身上看到了,弱小與卑微,卻忽略了他們小人物的光芒。

  清潔工:他們也許是起來的最早的,拿起那看似輕盈的掃把,卻要將整個(gè)城市給打掃干凈。下雨他們頂著強(qiáng)光,累了也只能在烈日之中,小睡一會(huì)兒;冬天里,他們冒著寒風(fēng),餓了也只能拿出干巴巴的饅頭啃上幾小口,充充饑?傊,不管怎樣,務(wù)必保證將城市的美,展現(xiàn)出來。而我們這些“觀賞者”只顧去品味“作品”,卻一直忽略了“作者”。

  交警:他們不是最勤勞的,但卻是最辛苦的。每天巡查著城市,保證城市的交通。使公路上的謾罵與汽笛聲減少了。大雨天,人們也許在車?yán)锫犞魳,也許在床上呼呼大睡,而他們,卻站在風(fēng)雨中,依然維持著交通的秩序,像是一棵屹立不倒的樹。而我們卻認(rèn)為這理所應(yīng)當(dāng),忽略他們的存在。

  修電工:他們?yōu)槲覀円恢蹦母冻。保障著我們的生活質(zhì)量與辛福,而他們卻早已把自身的安全拋開,一個(gè)不小心就會(huì)喪命。就會(huì)使一個(gè)幸福的家庭隨之而破滅。這樣的精神原本會(huì)使人銘記于心,但不僅沒有人注意到,還有些人連他們的存在都不知道!是我們忽略他們。

  醫(yī)生:當(dāng)我們生病的時(shí)候,也許我們會(huì)想起它的'存在。而別時(shí)間,我相信都沒有想請(qǐng)他們。他們總是走的最晚,也是最疲憊的。他們的身上有著寬容與善良?梢圆恢v的給病人,做手術(shù)。他們可以容忍病人親屬因家人離去所帶來的憤怒。而我們忽略他們的感受,忽略他們。

  那些小角色一直用自己“卑微”的力量回報(bào)著社會(huì),為人們無私的服務(wù)著。我們又有什么資格去說他們呢!是的,也許他們的生活環(huán)境是沒有我們好,但他們所擁有的品德卻是無價(jià)的。沒錯(cuò),他們是社會(huì)的基層,同樣也是社會(huì)的根基,我們可以沒有那些!案邩恰钡覀儏s不能沒有“卑微”的他們

  所以不要忽略那些小角色。他們是渺小,但就是因?yàn)樗麄兊奈颐煨?,才表現(xiàn)出他們的偉大。

八年級(jí)作文 篇7

  親情是什么?它如朝陽,每一縷光,都迸發(fā)出無限的力量。親情是什么?它如彩虹,每一個(gè)顏色都代表了它非凡的意義。

  我們是人類,離不開親情的保護(hù),它是一片天空,為你提供了翱翔的翅膀,人有了親情,方得以激發(fā)更多的情感。

  父母的`愛,是親情中最偉大的愛,也是最無私的愛,它每天都在你的生活中出現(xiàn),讓你健康成長(zhǎng),讓你有一片刻輝煌的天空,它是生命中的源泉,一點(diǎn)一滴清水,都有甘甜的回憶。

  朋友的愛,是親情中最美麗的愛,也是最親切的愛,它每天都在你身旁,在學(xué)校中,它幫助著你,讓你不再孤獨(dú)害怕,讓你更加優(yōu)秀。

  老師的愛,是親情中最高大的愛,也是最真誠(chéng)的愛,它每天都在你眼前浮現(xiàn),用他的知識(shí)教育著你,它為你開啟了另一片天地,為你的生命增添了另一道光彩,使你更加朝氣蓬勃。

  社會(huì)的愛,是親情中最陌生的,也是最高潔的愛,它每天都在你腦海里涌動(dòng),用他獨(dú)特的關(guān)心,保護(hù)著你,它讓你更加安全,更加有魅力。

  親情如春風(fēng),它吹拂著你,讓你感受它最善良的愛意,讓你更加清楚親情的美麗。

八年級(jí)作文 篇8

  白雪皚皚,柏樹以被那沉雪壓的彎了,又到了新的一年,但是我并不快樂,因?yàn)槲业奶炜諞]有陽光。

  學(xué)習(xí)成績(jī)一般的我,渴望自由,渴望理想,渴望一切的一切,在學(xué)校嚴(yán)厲的老師束縛著我的靈魂,在家里媽媽的嘮叨,叫罵已經(jīng)惹的我想要哭,誰曾了解過我們中學(xué)生的感受,誰曾知道我們的笑容已在無形中逝去,又有誰曾為我們想過我們希望象大人一樣渴望那遙不可及的自由,許許多多的人都說中學(xué)生是幸福的,是快樂的是嗎?那么所有人都捫心自問一句我們受的拘束難道還少嗎,我們天天上各種補(bǔ)習(xí)班,在學(xué)校還要上那么長(zhǎng)時(shí)間的'課程,到了家里,語數(shù)外物化政各種作業(yè)都聚集在那寫字臺(tái)的中央,霸占的大部分區(qū)域,每天晚上要消化這些所謂的文學(xué)套餐就要12點(diǎn)多才可以閉上那疲憊以久的雙目,淚水順著眼角下流,我的心都要碎了,難道這樣對(duì)我們是家長(zhǎng)是老師的愿望嗎,這就是所謂的中學(xué)生的快樂,自由嗎。錯(cuò),大錯(cuò)特錯(cuò),在我認(rèn)為這是壓制啊,壓制啊,這多任何一個(gè)學(xué)生來說都很痛苦,難道只有這樣以后才有出路嗎,人們常說,小時(shí)吃苦大時(shí)甜,這句話雖可認(rèn)同,但是這樣吃苦難道沒有人覺得過分了一點(diǎn)嗎?

  唉,其實(shí)我們并沒有要求太多,不是嗎,可是我們真的很累很累了,我已經(jīng)沒有經(jīng)歷去說話了,更沒有經(jīng)歷對(duì)著別人說學(xué)習(xí)真好了,因?yàn)樗且豁?xiàng)很艱巨并很折磨人的工作,稍不注意便會(huì)分身碎骨,如果你們這些所謂的資深的教師,那些所謂的教育家,理論家,我要問問你們,你們口口聲聲說的學(xué)習(xí)等于快樂與幸福就是這樣的嗎,錯(cuò),外在我們認(rèn)為,這是壓榨,壓榨,我們不是受人擺布的小丑,生下來時(shí)都擁有自由,但是這些痛苦與無奈不是你們這些大人賜予的嗎?我在家里非常聽媽媽的話,在學(xué)校也一樣聽老師的話,連我都受不了這樣的痛苦,何況那么多千千萬萬的中學(xué)生呢。

  請(qǐng)給我們一點(diǎn)自由吧,好嗎,我們需要自由,需要愛啊,我們不是機(jī)器,天天一如既往按著大人的指示做這個(gè)干那個(gè),學(xué)學(xué)這個(gè),背背那個(gè),我真的忍受不了了,我的自由已經(jīng)被封閉了好久,好久,在這樣下去,我真的會(huì)想那些學(xué)生一樣的自閉證,抑郁證的,甚至自殺,我親眼目睹過我的同學(xué)手上那道長(zhǎng)長(zhǎng)的巴痕,很痛的,但是她為了自由這么做了,還有一個(gè)和我很要好的同學(xué)曾經(jīng)為了讓自己有那么一點(diǎn)點(diǎn)快樂喝敵敵畏,型號(hào)搶救及時(shí),難道這就是大人們所謂的幼稚嗎,難道我們這樣做沒有理由嗎?當(dāng)然有,自從上了中學(xué)以來我?guī)缀鯖]有笑過,可以說一次也沒有,但是必須要裝出來,因?yàn)樽约翰恍?huì)被媽媽罵著說我哭喪。給我自由吧!

八年級(jí)作文 篇9

  過年了,站在陽臺(tái)上觀望漆黑夜空中偶爾出現(xiàn)的清冷的焰火,我一個(gè)人,很無聊地玩弄著手掌,卻猛地發(fā)現(xiàn)過去一年的時(shí)光在掌心中翻滾、升騰、最終歸于平靜,留下了難以抹去的痕跡和似水般溫和的年華。

  突然間,我的眼眶微微發(fā)燙,有種灼痛的感覺,我努力地向上望,發(fā)現(xiàn)天空黑得史無前例,沒有月華,沒有星光,像某種絕望無聲無息繁衍著,最后籠罩了一切。我低下頭,淚水就倉(cāng)皇地直往下淌;雙手掩面,往事如放電影般歷歷重現(xiàn)。那個(gè)我憧憬了好久的高一生活,那場(chǎng)讓我孤寂落寞的心理賽局,那段支離破碎的學(xué)習(xí)歷程,那流離失所在似水年華里的悔恨,一切的一切就像是飄在天空中的風(fēng)箏,飄搖而無定。在我多愁善感的情感操縱下,一切都不盡掌握,就這樣,我不負(fù)責(zé)任地放手,一次次放手,最終夢(mèng)想被現(xiàn)實(shí)一次次擊碎。

  現(xiàn)在,我只能站在時(shí)光緩緩流淌的河流上隔岸觀望,就像觀望一場(chǎng)華麗絕倫的焰火表演。開始時(shí)很唯美,但實(shí)質(zhì)只是脆弱和不堪一擊。遠(yuǎn)處的天空忽然掀開了一道絢麗的火光,是真的焰火!真美!隨著一聲巨響,開始只是一個(gè)個(gè)閃現(xiàn)在夜空中的紅紅綠綠的點(diǎn),很快一團(tuán)團(tuán)的火花向四周零星的散開,就像一個(gè)個(gè)滿載幸福的精靈散落,那么自然,那么輕盈,一道道光怪陸離的火光給夜空雍容安寧的華貴,一陣陣洪亮鏗鏘的鳴響給蒼穹奏以充滿生命的節(jié)拍。焰火的'釋放在呈現(xiàn)給人們美的同時(shí),也演繹著生命最后的悲壯,雖然短促,但無怨無悔;雖然脆弱,但已竭盡全力;雖然悲慘,但毫無怨言。焰火的使命應(yīng)于燃燒,生命的價(jià)值也往往顯露于即將耗盡的那一瞬。這些美麗的消耗,崇高的犧牲和悲劇性的宿命交織,使焰火成為了圣潔之光,不朽的火花。當(dāng)我凝視那紛擾鱗片的零星墜物時(shí),我真切地感受到焰火世界與這里迥然不同,那是一個(gè)清明的世界,一個(gè)流淌著截然不同的時(shí)間的世界。那里可以讓脆弱變?yōu)閺?qiáng)大,讓短暫凝為永恒,讓凄美化為不朽。當(dāng)我的眼光收回,重新瞄向現(xiàn)實(shí)時(shí),不由產(chǎn)生了強(qiáng)烈的疏離感,F(xiàn)實(shí)中的煩惱和紊亂在我眼中變得陌生而遙遠(yuǎn),我的心和那方焰火的天空融為一體。在那里漸漸趨于平靜。

  我抬起頭,看著天空蒼茫的黑色,我想,我曾經(jīng)張揚(yáng)不羈的樣子,我身上那些曾經(jīng)尖銳的棱角是再不會(huì)出現(xiàn)了。那些曾經(jīng)糾纏在我夢(mèng)境中經(jīng)久不滅的幻影也會(huì)慢慢被我遺忘在天涯海角,等待它們被時(shí)間的浪花淡化、曝光,被海風(fēng)封存,最終留下一個(gè)干枯蒼白的軀殼,成為日后象征性的參照物,其實(shí),記憶是照片,我們總會(huì)不停地拿出來翻閱,但總是會(huì)發(fā)現(xiàn)往事在左邊,現(xiàn)實(shí)在右邊,而我還是義無反顧地站在右邊,然后勇敢地開始下一段新的歷程。

  夜空中,煙霧消散了:焰火的生命是如此的短暫,那凄艷的火光終于退出了我的視線,我只是站在原地安靜地留戀,但心中已鑄成一個(gè)不變的信念。原來焰火可以讓我反思讓我堅(jiān)強(qiáng),讓我感動(dòng),哪怕一星火光,依然可以照亮我的笑容;原來命運(yùn)還有一些在我掌握之中,滿眼的朦朧,透著一道彩虹。

  評(píng)點(diǎn):

  作者敘述了在學(xué)業(yè)上遭受打擊的親身歷程,通過用夜空中的焰火形象比喻人生中的一次次美麗的凋零和破碎,將視覺上的景象與個(gè)人現(xiàn)實(shí)中的感受融為一體,抒發(fā)情感真實(shí)。文章先抑后揚(yáng),前部分內(nèi)容表達(dá)了作者內(nèi)心的凄慘、悲惋境遇,因?qū)W業(yè)的不順?biāo)鶎?dǎo)致無限的苦楚;后部分透露出了要勇于接受現(xiàn)實(shí),敢于面對(duì)未來的挑戰(zhàn),并對(duì)未來充滿了堅(jiān)定的信念。人生像焰火一樣短暫,在這凄艷的一瞬,焰火照亮了黑夜,人也是這樣,要展現(xiàn)出人生的光彩與輝煌。

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