小學(xué)生童話作文合集8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生童話作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生童話作文 篇1

　　一個(gè)風(fēng)和日麗、晴空萬(wàn)里的一天，一只烏鴉去外面旅游。途中它幫助過(guò)一些需要幫助的人，做過(guò)不少好事。 它飛著飛著，飛到了一個(gè)寸草不生的地方。這里就像一個(gè)大火爐一樣。烏鴉頓時(shí)覺得口干舌燥、汗流浹背。烏鴉才知道這里是沙漠。烏鴉飛啊飛啊，想飛出這片沙漠。天上的一位神仙看見了，想：烏鴉一路上也做過(guò)不少好事。于是上天就在它前進(jìn)的.路上放了半瓶水和許多小石子，烏鴉看見急忙飛過(guò)去喝水可是怎么都?jí)虿恢�，它想了片刻，想到了一個(gè)主意，它把旁邊的小石子叼到水瓶里反復(fù)這樣做，終于喝到了水。它知道是上天給自己的水。它決定要多做好事。 回家后，它就每天捉蟲喂已經(jīng)在床上不能動(dòng)的母親就這樣，這種行為一代一代的傳了下去。

小學(xué)生童話作文 篇2

　　有一天，大象、猴子和小鳥為了比誰(shuí)的本領(lǐng)高，就在“動(dòng)物王國(guó)”里爭(zhēng)吵起來(lái)。獅子大王正路過(guò)這里，聽到了爭(zhēng)吵聲，就對(duì)大象、猴子和小鳥說(shuō)：“我們這個(gè)月底舉行一次比本領(lǐng)大賽，你們也來(lái)參加，到時(shí)就可以知道誰(shuí)的本領(lǐng)大了�！彼鼈兟犃艘院蠓浅８吲d，馬上就回家準(zhǔn)備月底的比賽。

　　比賽那一天，大象、猴子、小鳥和觀眾早早就來(lái)到了比賽場(chǎng)地——?jiǎng)游锘▓@，心急如焚地等待獅子大王來(lái)宣布比賽開始。

　　過(guò)了一會(huì)兒，獅子大王終于來(lái)了，它介紹比賽項(xiàng)目：“今天的比賽項(xiàng)目分別是：搬運(yùn)木頭、摘果子和唱歌”然后，宣布比賽開始。

　　第一個(gè)比賽項(xiàng)目是搬運(yùn)木頭，這可是大象的'絕活，它輕而易舉地就把一大捆木頭搬到對(duì)面的河岸去。頓時(shí)，動(dòng)物花園里響起了雷鳴般的掌聲。而小猴子就怎么搬也搬不起，小鳥就更不用說(shuō)了。

　　第二個(gè)比賽項(xiàng)目是摘果子，猴子一下子就爬到樹上去，摘起了果子，給觀眾們品嘗自己的成果。大家一邊品嘗著鮮嫩多汁的果子，一邊欣賞著精彩的比賽。而大象還沒有碰到果子，大樹就倒了下來(lái)。小鳥雖然可以碰到果子，但是太重了，怎么抓也抓不起來(lái)。

　　第三個(gè)比賽項(xiàng)目是唱歌。小鳥先來(lái)唱，那動(dòng)聽的歌聲吸引著大家，大家都聽得入了迷。接下來(lái)輪到了大象來(lái)唱，它的聲音又高又重，嚇得觀眾們拔腿就跑，猴子雖然沒有唱得那么難聽，但是它始終都是唱不過(guò)小鳥。

　　比賽結(jié)束了，獅子大王走了過(guò)來(lái)，對(duì)他們說(shuō)：“你們看，你們各有各的優(yōu)點(diǎn)，也有很多缺點(diǎn)，大家應(yīng)該互相幫助，正所謂‘團(tuán)結(jié)就是力量’嘛！”

　　它們聽了以后，明白了獅子大王的用意，慚愧地低下了頭，說(shuō)：“對(duì)不起，我們以后再也不吵架了�！�

小學(xué)生童話作文 篇3

　　自從烏鴉用銜石子的辦法喝到小瓶口的水后，這個(gè)方法很快就傳開了。森林國(guó)王聽到消息，還特意授予烏鴉“優(yōu)秀智者”的稱號(hào)呢。

　　有一次，烏鴉飛了好遠(yuǎn)的路，饑渴難耐。這時(shí)它來(lái)到了一片森林中，松鼠告訴它不遠(yuǎn)處有一口水井，里面有甘甜的井水，烏鴉聽了后立即飛到了井邊，它站在井口往下瞧了瞧，心想：這么深，怎樣能喝到水呢？烏鴉左思右想，它往四周看了看，“對(duì)了，我是智者啊，我能夠用我的專利方法嘛！”說(shuō)干就干，烏鴉開始往井里一顆一顆地扔石子，過(guò)了好久，然后井里的水也不見往上漲。此時(shí)此刻，烏鴉已經(jīng)筋疲力盡了。

　　這時(shí)小猴子來(lái)打水了，烏鴉剛想說(shuō)什么，只見小猴子拿著一個(gè)拴著繩子的桶，撲通一聲朝井里扔，不一會(huì)i滿滿一桶的水就上來(lái)了，猴子請(qǐng)烏鴉喝水。烏鴉大口大口地喝著水，喝飽后就和小猴子坐在一齊聊天。烏鴉說(shuō)：“我以前用銜石子的辦法能夠喝到水，可為什么此刻不行了呢？“小猴子笑著說(shuō)：“當(dāng)然不行了，井那么深，你得往里填多少石子兒��？”烏鴉聽了恍然大悟。

　　是呀，不是每個(gè)辦法都能夠適用任何狀況的，因而我們要懂得因時(shí)因地制宜！

　　在一片陽(yáng)光明媚，土地肥沃的森林中，生長(zhǎng)著一大片樹木，那些身材矮小的樹木就是我和我的伙伴們。我們?cè)谀莾簾o(wú)憂無(wú)慮地生長(zhǎng)著。圣誕節(jié)前夕，一群伐木商來(lái)了。透過(guò)他們的談話，我們最后明白，他們是為了迎接圣誕而砍伐一批小樹來(lái)制作圣誕樹的。

　　那天，我的好朋友小松樹對(duì)我說(shuō)：“哈哈，我最后能夠走出這無(wú)聊的森林了。不會(huì)為一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光而爭(zhēng)吵，也不會(huì)為一點(diǎn)點(diǎn)水分而爭(zhēng)斗�！痹谒鼜�(qiáng)烈的.要求下，伐木工人帶它來(lái)到燈火輝煌的城市，來(lái)到了它自認(rèn)為幸福的生活中去了。從此以后，我們天各一方，杳無(wú)音信。

　　最后有一天，森林里來(lái)了兩個(gè)小男孩。其中一個(gè)說(shuō)到：“這片林子里的樹木長(zhǎng)得多茂盛啊，前些日子我看見了一棵枯萎的圣誕樹，葉子全掉完了，樹枝一折就斷，真可惜呀。”另一個(gè)說(shuō)：“雖然它以前幸福美滿地生活過(guò)，被主人用精美的禮品裝飾過(guò)，可那是短暫的，不如這些小樹，雖然沒有禮品的裝飾，但有陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)。不久的將來(lái)，他們會(huì)長(zhǎng)成蒼天大樹的�！�

　　聽了他們的對(duì)話，我明白生命的好處在于平凡，不在于短暫的幸福。我更要踏實(shí)地過(guò)好每一天，過(guò)好平凡的每一天。

　　我是一只青蛙，住在一眼很淺的井里。可能這時(shí)，你的腦海就會(huì)蹦出＇井底之蛙＇四個(gè)大字來(lái)。是的，我就是那只井底之蛙，還記得有一只海鱉說(shuō)過(guò)，千里之遠(yuǎn)，不能形容海的遼闊，然后千丈之高，不能描繪海的深度。大禹時(shí)候，十年倒有九年澇，海水也沒有增加一寸，商湯時(shí)候，八年中七年大旱，海岸處沒有降一尺。無(wú)論時(shí)光長(zhǎng)短，大旱大澇，都不能使海水改變，這是東海最大的快樂啊！

　　當(dāng)時(shí)聽到這句話，吃了一驚，沒有想過(guò)外面還有那么大的世界，我再也說(shuō)不出話來(lái)了。從此，＇井底之蛙＇就用來(lái)比喻孤陋寡聞，見識(shí)淺薄了。

　　此刻我仔細(xì)想了想，其實(shí)孤陋寡聞也不全怪我，此刻的人們，有的教育我們要有遠(yuǎn)大的志向，而有的又教育我們不要太貪婪，虛榮心不要太強(qiáng)，要珍惜此刻的完美生活啊，不要一味追求啊等等。我在這兩種理論中徘徊了好久，最終還是選取了后者，畢竟這樣我還是多一份安全。迫于這種原因，我才沒有看見過(guò)外面的世界。

　　再者說(shuō)了，每個(gè)人都有自我的生活環(huán)境。海鱉本來(lái)就生活在海里，而且它還有厚厚的甲殼能夠保護(hù)它，而我呢，既沒有甲殼，而且也不適合生活在海里，在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的時(shí)代里，遠(yuǎn)的志向的樹立也得思考自身的條件嘛！

小學(xué)生童話作文 篇4

　　一天晚上，天下著暴雨，小貓正在家里看書，忽然小貓聽見了窗外有喊聲。小貓一看，原來(lái)是小鴨、小鵝和小雞，他們都沒帶傘。小貓趕緊把傘拿上，想給它們送傘，但是小貓想：我只有一把傘，該給誰(shuí)呢，對(duì)了，小鴨和小鵝會(huì)游泳，都不怕雨，但是小雞就不一樣了。于是，小貓就把傘借給了小雞。

　　雖然小貓把傘借給了小雞，但是小雞還是感冒了，小貓趕緊把藥給小雞吃，小雞就好了。這件事被小鴨和小鵝知道了，于是它們就去告訴了其他動(dòng)物，就這樣，一傳十，十傳百，所有動(dòng)物都知道了這件事情。第二天早上，所有動(dòng)物都來(lái)小貓家稱贊它了。

小學(xué)生童話作文 篇5

　　一天，我還在睡夢(mèng)中。突然，一道藍(lán)光閃過(guò)，我來(lái)到了多姿多彩的童話世界……

　　當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，看見了許多新奇的東西：小雨點(diǎn)向我招手、大樹向我問好、鳥兒在空中自由地飛翔……眼前的一幕把我驚呆了。我在“空中森林”和鳥兒一起玩耍、在云朵上跟太陽(yáng)聊天。就這樣，我在童話世界里度過(guò)了第一天。

　　第二天，各種小動(dòng)物和我一起去會(huì)見他們的國(guó)王和公主。半路上，我發(fā)現(xiàn)了更新奇的東西：會(huì)說(shuō)話的小木屋、彩色的瀑布……一段時(shí)間過(guò)后，我們來(lái)到了王宮。“咦，怎么王宮建筑在空中呢？”我問小動(dòng)物們，兔子說(shuō)“因?yàn)橥鯇m最美，所以建高處讓大家知道，童話世界是最美的�！庇谑�，我們乘著白云，來(lái)到了國(guó)王、公主住的宮殿。剛一走進(jìn)大門，我發(fā)現(xiàn)里面有許多在現(xiàn)實(shí)生活中不可能看到的東西：會(huì)飛的沙發(fā)、五彩繽紛的植物……正當(dāng)我陶醉著，國(guó)王和公主來(lái)了。“不就是普通的人嘛！”我對(duì)小動(dòng)物們說(shuō)。動(dòng)物們對(duì)我說(shuō)：“你再仔細(xì)看看？”我仔細(xì)一看，這不是白雪公主和她的國(guó)王嗎？我向他們問好，白雪公主主動(dòng)邀請(qǐng)我到天鵝湖邊游玩。哇！簡(jiǎn)直太棒了。天鵝湖就猶如一塊巨大的`翡翠。蒲公英落在了我的手上，我仿佛年輕了十歲�。ㄓ悬c(diǎn)夸張，我現(xiàn)在才九歲）晚上，我睡在會(huì)變魔法的床上，回憶著這兩天的事情。

　　第三天，當(dāng)我準(zhǔn)備回家時(shí)，小動(dòng)物們來(lái)接送我。我突然有著一種戀戀不舍的感覺，我放下行李對(duì)小動(dòng)物們說(shuō)：“我要在童話世界享受，和你們做永遠(yuǎn)的朋友，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……”。

小學(xué)生童話作文 篇6

　　動(dòng)物王國(guó)要舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)了，以前開運(yùn)動(dòng)會(huì)，動(dòng)物們的熱情可高了，可這次，它們卻都把自己關(guān)在屋里，這是為什么呢？

　　原來(lái)，最近它們看電視看報(bào)紙，都知道了要改革，開創(chuàng)新事物。它們開運(yùn)動(dòng)會(huì)拿獎(jiǎng)杯，章得多了，也覺得厭倦了，現(xiàn)在，它們?cè)陧憫?yīng)號(hào)召，搞改革，報(bào)新的運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目。

　　第二天，獅大王讓報(bào)項(xiàng)目，當(dāng)狐貍秘書把報(bào)名表拿來(lái)時(shí)，獅大王愣住了：兔子報(bào)爬樹，猴子報(bào)游泳，大象報(bào)田徑，松鼠報(bào)跳高，老鼠報(bào)舉重。“天哪！這都是什么跟什么呀！亂糟糟的，哼！”獅大王想。不過(guò)，它很快又想通了，“這有什么呀？讓它們?cè)囋嚢�。我倒想看看！”于是，獅大王在表上簽了字。

　　過(guò)了一個(gè)月，比賽正式開始，第一項(xiàng)是田徑，大象上場(chǎng)了，只見大象扭著笨重的屁股，一步一步地向前走著。田徑是要求無(wú)聲的.，可是大象一上場(chǎng)，簡(jiǎn)直是雷聲陣陣�。≌l(shuí)還看得下去��！都跑了！第二項(xiàng)是爬樹，兔子來(lái)到樹下，伸出小白爪，抓住樹干向上爬，可兔子哪會(huì)爬樹啊！費(fèi)了九牛二虎之力爬到了樹半身，實(shí)在是沒勁了，想學(xué)猴子用尾巴鉤住樹枝，可它尾巴太短了，沒鉤上。結(jié)果，“順”一聲掉了下來(lái)，摔斷了腿，送進(jìn)了醫(yī)院。接下來(lái)更亂，老鼠舉重，被掉下來(lái)的舉重桿砸成重傷；松鼠跳高，摔成了殘疾，膝骨嚴(yán)重骨折；猴子游泳，被灌成了大肚猴。獅大王實(shí)在看不下去了，宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)暫停。

　　通過(guò)這次教訓(xùn)，動(dòng)物們躺在病床上，明白了一個(gè)道理，創(chuàng)新是好的，但要切合實(shí)際，按自己的能力辦事，不要不自量力，否則可能會(huì)發(fā)生嚴(yán)重的后果，如果當(dāng)初不那樣蠻干，現(xiàn)在可能又有一個(gè)新的獎(jiǎng)杯入賬了。

小學(xué)生童話作文 篇7

　　一天，兩只猴子劃船渡河。突然，天下起雨來(lái)，不一會(huì)兒，船上積了很多的雨水。

　　一只猴子說(shuō)：“我們把船底鉆個(gè)洞，讓水流出去吧。”接著他們拿來(lái)工具在船底很快鉆了個(gè)洞，可是船里的水不但沒有往外漏，外面的`水卻迅速地往里流。

　　船很快地往下沉，兩只猴子大聲的喊：“救命啊!救命啊!”

　　船沉是因?yàn)樗麄儎?dòng)腦筋只動(dòng)了一半，光想到水會(huì)從洞里漏出去，沒想到船外有更多的水。所以動(dòng)腦筋考慮問題要全面啊!

　　評(píng)語(yǔ)：這是一篇童話故事，故事主要講了兩只猴子渡河，為了讓船里的水流出去，它們?cè)诖�底鉆洞，反而讓船沉沒的事，告訴我們“動(dòng)腦筋考慮問題要全面”。文章語(yǔ)言簡(jiǎn)潔凝練，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

小學(xué)生童話作文 篇8

　　小兔子跑得很快。可小兔子非常驕傲，總愛嘲笑那些行動(dòng)緩慢的動(dòng)物。一天，小兔子想和小動(dòng)物賽跑，比一比誰(shuí)是冠軍。小兔子問小雞：“小雞，小雞，你敢和我賽跑么？”“嘰，嘰，嘰，我不敢�！毙‰u說(shuō)。小兔子問小鴨：“小鴨，小鴨，你敢和我賽跑嗎？”“嘎，嘎，嘎，我不敢。”小鴨說(shuō)。小兔子碰到小烏龜，她輕蔑地說(shuō)：“小烏龜，你爬得最慢，更不敢和我賽跑了吧�！毙�烏龜一聽，非常生氣，當(dāng)場(chǎng)決定要和小兔子賽跑。聽到小烏龜要和自己賽跑，小兔子哈哈大笑。知道小烏龜要和小兔子賽跑，小雞、小鴨嚇了一大跳。

　　小兔子指著遠(yuǎn)處的大樹說(shuō)：“誰(shuí)先到那棵大樹底下，誰(shuí)就贏�！薄皼]問題”小烏龜回答。小貓當(dāng)裁判，他站在一個(gè)樹樁上吹響了脖子上的'哨子。

　　比賽開始了，小烏龜爬得很慢，而小兔子一溜煙就不見了。小兔子回頭一看。呀！小烏龜都不見了，小兔子得意極了。心想：“小烏龜太慢了，我睡一覺也不遲�！庇谑�，小兔子在一顆樹底下睡著了。小烏龜爬呀爬，爬到小兔子面前時(shí)，小兔子睡得可香呢。小烏龜繼續(xù)向前爬，爬到大樹底下了。這時(shí)，小兔子醒了�！霸愀�！”小兔子全力向樹跑去，可來(lái)不及了。小兔子輸了，她羞得臉紅了好幾天，以后再也不嘲笑別人了。媽媽問我，為什么最愛看這個(gè)故事呢，我說(shuō)，我最喜歡小白兔了。媽媽問，這個(gè)故事里面小白兔可愛嗎？我說(shuō)，不可愛，很驕傲。媽媽就告訴我，人不能自高自大，不能有一點(diǎn)成績(jī)就驕傲，要虛心。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。以后在漫長(zhǎng)學(xué)習(xí)生活中也是，人的智商有高有低，但只要持之以恒，不要放棄，努力不懈的學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印去做，就能夠取得優(yōu)異的成績(jī)。我們要學(xué)習(xí)小烏龜?shù)倪@種堅(jiān)持到底的精神，不怕困難，一定能贏得最后的勝利！

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