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以尋找為話題作文（精選64篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的以尋找為話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以尋找為話題作文 篇1
即使行于黑暗，也要在微光周圍探索浪漫活下去。
——題記
清早拉開世界的帷幕，白光鋪散開來(lái)，撒在世界的角角落落，亮了，這是又一個(gè)美好的早晨降臨于世。葉兒將自己打扮得精神極了，光照下一閃一閃的，亮晶晶的。云笑了，我也跟著笑了。
有時(shí)我會(huì)在產(chǎn)生這種美好的感覺(jué)時(shí)，將現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境的界線模糊。時(shí)間久了，夢(mèng)境漸漸擁有現(xiàn)實(shí)的真實(shí)感，而現(xiàn)實(shí)也漸漸與夢(mèng)境融合，——就找不到夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的界線了。到底是在夢(mèng)里醒著，還是在醒著做夢(mèng)？
剛踏入校園時(shí)，在這個(gè)完全陌生的環(huán)境，我努力尋找著，跌跌撞撞地，尋找著自己的歸屬感。那時(shí)的我——其實(shí)也就不久前，活像個(gè)第一次被送入幼兒園的小毛孩，心心念念地想要回家。每下最后的晚自習(xí)，我都會(huì)用同學(xué)們飛奔食堂的沖刺速度沖向辦公室的座機(jī)電話，撥著那串再熟悉不過(guò)的號(hào)碼，在聽到線那頭再熟悉不過(guò)的聲音時(shí)，總會(huì)忽地?zé)釡I盈眶。在班里，我也穿上了一層保護(hù)衣，一點(diǎn)也不愿顯露自己，也許是出于對(duì)自己的本能保護(hù)，亦或許仍處于尋找的階段——我更愿意相信后者。
奇妙的'是，時(shí)間真是一劑良藥。這種神秘的壓迫感得到了緩沖，我也開始重審周圍的一切。同學(xué)不再陌生，作息不再混亂，人也不再頹廢。世界不再調(diào)上灰色的濾鏡。我與媽媽依舊保持著聯(lián)系，只是好像不再受距離的限制了。我曾將這段經(jīng)歷比作成一場(chǎng)棋局，因?yàn)楹谄蹇偸瞧寰值拈_端，而白棋也總跟在黑棋后。這是棋局的游戲規(guī)則，也是我們生活的游戲規(guī)則。
每個(gè)生命在被賜予活力的時(shí)候。便肩負(fù)起好好生活下去的使命。無(wú)論身處何地，都不能放棄尋找美好的事物。無(wú)論是在夢(mèng)里保持清醒，還是在醒著做夢(mèng)，只要找到了生活的意義，就清晰了夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的界線。
葉與風(fēng)共舞，我與鳥共歌。微風(fēng)拂面而來(lái)，輕撫著我的臉頰，撫慰著我的心靈�？諝庵袕浡奈兜朗窍闾鸬�，好像只有混合口味的冰淇淋才有的香甜。我們一直都在尋找，在生命的歷程里的意義所在。
道路兩側(cè)堆積了還未來(lái)得及清理的落葉，原來(lái)已經(jīng)快深秋了。作家又不小心地將墨水打翻，白云漸漸染成了灰蒙蒙的模樣。樹葉的沙沙聲蓋住了世界的喧鬧。暗了，這是又一個(gè)美好的一天。
我們始終在尋找，尋找屬于我們的，不屬于我們的。親愛(ài)的人呀，別太累了，祝你睡锝香甜，醒得知足快樂(lè)。
終于找到那束微光了。
以尋找為話題作文 篇2
老家西南隅的那間屋子已空了有二十余年，可屋子里面卻干干凈凈一塵不染，其間也有過(guò)租客想要租那間屋，都一一地被外公回絕了。那是我太婆婆的屋子，便也是外公母親生前一直住的屋子。從太婆婆去世至今，屋中的東西都沒(méi)有人移動(dòng)過(guò)，只有外公隔三岔五會(huì)去打掃�？山晖夤珔s要把老家的房子賣了，來(lái)城里和我們住，現(xiàn)在買主已經(jīng)找好，我們一家便去幫忙把房子里的雜物清空。
我打小就從母親口中聽到過(guò)有關(guān)太婆婆的一些零碎的故事，便主動(dòng)請(qǐng)纓承擔(dān)了太婆婆屋子的打掃任務(wù)，尋思著能不能尋來(lái)一些小物件能使整個(gè)故事變得完整。
推開房門，只見(jiàn)一張雙人床，一個(gè)木制書柜和一副木制桌椅安靜而整潔的擺放在里邊，書柜里的書已不見(jiàn)蹤影，但聽母親提起過(guò)，太婆婆年輕的時(shí)候是大家閨秀十分愛(ài)讀書是一個(gè)安靜和藹的人。床頭放著的是一張被撕了一半的邊角都泛了黃的舊照片，照片上穿著嫁衣的太婆婆笑靨如花，美得并不驚天動(dòng)地，卻很有親和力。照片的另一半已不知去向，可從照片上緊握著太婆婆的那只手大致可以猜到被撕掉的那一張照片上的人應(yīng)該是太公。太婆婆并不是太公公的.第一任丈夫，而且兩人的感情據(jù)說(shuō)也很淡泊。兩人唯一聯(lián)系便是孕有兩個(gè)兒子，大兒子還被過(guò)繼到已去世的大夫人名下。留下的二兒子便是我的外公。
母親說(shuō)太婆婆是恨太公公的，我手上拿著這張殘破的黑白照片仍是不愿意相信。于是我開始翻找，希望能找到點(diǎn)東西證明事實(shí)并不是這樣的，可我找遍了這間屋子，找到的只是一個(gè)針線盒和幾個(gè)零碎的小物件。我把那張破照片偷偷塞進(jìn)口袋，有些失望地想著可能故事就這么結(jié)束了，便忙著把家具搬出門外。在把床板掀開的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑色的木箱，上面已落滿了灰塵。打開木箱，便聞到一股土腥味，那箱子里裝的都是男人的衣物，那些衣物雖已落灰，但邊角齊整，完全沒(méi)有穿過(guò)的痕跡，在箱子的底部我看見(jiàn)了那半張被撕下的老照片。
故事到這里應(yīng)該結(jié)束了，我所想要尋的證據(jù)也已經(jīng)找到了，心里卻也說(shuō)不清是什么個(gè)滋味，太公公很少回家，我很難想象太婆婆是在多少個(gè)沒(méi)有太公公的夜里默默為他縫制新衣，卻又在太公公回來(lái)時(shí)倔強(qiáng)地將這些新衣壓在床底，她知道太公公一生只愛(ài)一個(gè)女子，可惜那個(gè)女子不是她。情感分很多種，有些愛(ài)相處若即若離就好，有些愛(ài)則需要將自己磨碎，和著歲月一起熬煮喝下去，才肯罷休。
以尋找為話題作文 篇3
自從魯迅先生小時(shí)候在他的課桌上刻下一個(gè)“早”字后，這風(fēng)格便開始影響歷代的莘莘學(xué)子，經(jīng)過(guò)幾代人的更新改造，就成了我們現(xiàn)在課桌上的“文化”了。
“課桌文化”真是廣泛，在班上走上一圈，你準(zhǔn)能看見(jiàn)各種各樣的“文化真跡”。
課桌甲：“謝霆鋒，《只要為你再活一天》。”很明顯，課桌的主人是一個(gè)喜歡流行歌曲的人。他一定非常喜歡謝霆鋒，不管是喜歡他的歌還是喜歡他的人。有自己喜歡的偶像，當(dāng)然不是一件壞事，把偶像的歌曲和人名寫在課桌上，天天看見(jiàn)當(dāng)然能顯示其“鐵”的'程度。但這種追星的方式太老土，也沒(méi)什么內(nèi)涵，它們與“課桌文化”也關(guān)聯(lián)不大，于是我走向下一張課桌。
課桌乙：“上課認(rèn)真聽講，不講小話�！焙伲@句話寫得好。這不是跟當(dāng)年的魯迅先生一樣嗎？該課桌的主人肯定是上課講小話被班主任抓住狠狠地批評(píng)了一頓，于是決定“痛改前非”，立志以后再不講話，但又怕管不住自己，所以在課桌上寫下這么一條刻骨銘心的語(yǔ)錄，時(shí)刻提醒著自己。這主人的主張和決心真讓我佩服。但我從這句話也看不出什么“文化”，于是我的視線繼續(xù)往前探尋。
課桌丙：“他們?cè)趺催@樣對(duì)我，我不活了！”哇！這種話也寫得出來(lái)。課桌真是讓主人發(fā)泄的好地方！這主人受到委屈之后怎么不把這桌子打幾下，或干脆把桌子拆掉算了�，F(xiàn)在的年輕人真是厲害，什么都敢往上面寫。就算這主人真的受委屈了，也不應(yīng)該不活了呀。唉，不知道這課桌的主人現(xiàn)在還在不在人世。我向這桌子鞠了三個(gè)躬后，走向另一張課桌，尋找真正的“課桌文化”。
課桌�。骸白咦约旱穆�，讓別人說(shuō)去吧！”這是我要找的“課桌文化”嗎？這句話跟前邊幾張桌子上寫的話相比有什么不同嗎？前面的都是凡人凡言，而這一句就是名人名言？也許本段文字的執(zhí)筆者在涂鴉之時(shí)，曾受到旁人的勸阻，而他恰好堂而皇之地“走自己的路”，哪管他人怎么說(shuō)呢？這就比前邊桌上的內(nèi)容有“文化”些嗎？
走了一圈回到自己的座位，我仍在琢磨：什么樣的文字才算得上真正的“課桌文化”呢？
看來(lái)是找不到準(zhǔn)確答案了。我頹然地坐下來(lái)，忽然發(fā)現(xiàn)桌肚里別有洞天：文——文人、文雅、文明；化——畫、劃、話�？雌饋�(lái)沒(méi)什么章法，但這起碼告訴我，如果不文雅、不文明、無(wú)論怎樣畫、怎么劃、什么話，都不能稱其為“文化”。
我恍然大悟。
以尋找為話題作文 篇4
林花謝了春紅，太匆匆，人生就是這樣像一江春水般匆匆而過(guò)。為了不再哀嘆“人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東”我們拼命的尋找著我們想擁有的一切，在這尋找著想擁有的一切的路上，又總是寫滿擁有與尋找的悲觀離合。
黑格爾說(shuō)過(guò)：“暫時(shí)的是現(xiàn)實(shí)，永生的是理想�！逼鋵�(shí)想擁有正是理想，擁有是現(xiàn)實(shí)。理想實(shí)現(xiàn)的階梯，擁有變成現(xiàn)實(shí)的關(guān)鍵便是矢志不渝的尋找。南丁格爾正是想擁有所有人那燦爛的笑，才艱苦的去尋找，最終她開創(chuàng)了護(hù)理業(yè)，擁有了世界人民的歡笑。莫奈在八十二歲的時(shí)候還想擁有藝術(shù)的真諦，于是他尋找著，探索著最終他擁有了藝術(shù)的贈(zèng)禮，巴黎的桔園館中正陳列著他的巨畫《睡連》系列作品。
擁有美好的感覺(jué)很幸福而尋找美好的過(guò)程卻并不總是平坦的，有時(shí)即便是很努力的尋找卻也得不到想擁有的東西，但是請(qǐng)不要悲傷，即使在你失敗時(shí)，你也擁有了一個(gè)輝煌的歷程，這個(gè)里程是心靈的升華。阿拉法特一直在尋找著他想擁有的和平與安寧，作為一個(gè)自由戰(zhàn)士他并沒(méi)能擁有巴以的和平，可他的“我?guī)е蠙熘妥杂蓱?zhàn)士的槍來(lái)到世上，請(qǐng)不要讓橄欖枝從我的`手中落下”的語(yǔ)句已感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，他為尋找和平而付出的努力已使他擁有了另一片藍(lán)天。
年齡變了，心境自然會(huì)變，這是不可抑制的，但有了對(duì)想擁有的美好的尋找的激情，人生便不再滄桑。柳永正是有了這種心境才會(huì)唱出“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的絕唱。正是有了這種境界李白才有了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的豪放。辛棄疾才有了“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的欣喜。李清照才有了“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”的感受。
也許在尋找擁有的路上你會(huì)失去已有的擁有；也許在尋找的路上你會(huì)得到想擁有的事物；也許你尋找的擁有并不曾擁有；也許……但只要你在尋找，在探求，你的生命就不會(huì)老。汪國(guó)真不是有句話這樣說(shuō)嗎“人生能走多遠(yuǎn)，這話不要問(wèn)雙腳，而要問(wèn)志向”我卻說(shuō)：“人生能否幸福，這話不要問(wèn)擁有什么而要問(wèn)是否用心尋找過(guò)�！�
踏著林花的繽紛落英，用尋找的真情唱生命的感嘆，不管是否擁有，生命定會(huì)更加美好，生命的那江春水將會(huì)寫滿快樂(lè)。
以尋找為話題作文 篇5
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！鄙n山無(wú)語(yǔ)，不問(wèn)光陰。我生來(lái)便在尋找，尋找那精神的故園。我知道一個(gè)理想的城穿越了時(shí)空向我低喃，而我正佇立茫然的渡口�！岸上蚝畏�？”我尋找著聲音的來(lái)處�！岸上蚝畏�？”它再度響起，沉重，像寒風(fēng)般無(wú)孔不入，讓我纖弱的身軀顫抖不止。
“我在尋找�！蔽腋嬖V它。它便讓我在尋找的道路上遇上了你們，那些被埋葬在歷史淤泥之下的寂寞靈魂。我知道你們也在尋找，尋找那精神的故園。
那多情的光陰，請(qǐng)渡我，渡我到泛黃的春秋�？鬃樱谝粭l沙塵飛揚(yáng)的小道上，我看見(jiàn)了你。六十三歲的你依然瘦小，九年周游列國(guó)的經(jīng)歷耗盡了你的心血，卻未能讓你功成名就�！鞍l(fā)憤忘食，樂(lè)以亡憂，不知老之將至�！蹦阈χ稳葑约��？v使風(fēng)塵已經(jīng)改變了你的容顏，而我知道你的一生都在尋找。那“仁政”的理想已在九年車輪的碾壓中化為沙礫，而你堅(jiān)持著，尋找著，于是后世連同你的`儒學(xué)，記住了你湮沒(méi)在斜陽(yáng)古道里的身影。
那多情的光陰，請(qǐng)渡我，渡我到遙遠(yuǎn)的大唐。杜甫，在那安靜而破敗的草堂里，我尋到了你的身影。艱難苦恨染得你兩鬢如霜，連綿的戰(zhàn)火與生活的窘迫終于拖住了你一生尋覓的足跡，卻無(wú)法遮蔽你的炯炯目光�！鞍驳脧V廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏�！蔽颐靼�，那滄桑凝淚的雙眼，為何只向著你夢(mèng)里的桃花源。尋找的結(jié)果是國(guó)破山河在的破敗，我看見(jiàn)你疲憊了。滿樹紅楓如淚般落下，染紅了護(hù)城河的水。
那多情的光陰，請(qǐng)渡我，渡我到黯然的晚清。王國(guó)維，看那清華園滿池的荷花，在你生命的滋養(yǎng)下開得多么絢麗。他們說(shuō)你的自沉“是殉清，是尸諫”，而你已經(jīng)說(shuō)過(guò)：“五十之年，唯欠一死，至此事變，義無(wú)再辱！”他們?cè)趺粗溃阊车牟皇乔逋醭乔逦幕�。你是為學(xué)術(shù)而生，為學(xué)術(shù)追尋一世，最后為學(xué)術(shù)而死！北伐軍在“萬(wàn)方鼓角”中勢(shì)如破竹，你仿佛看到了你的理想連同故清的象征被連根拔起�！吧鷾缭纯眨劭磧A國(guó)付東風(fēng)�！蔽夷曋ッ骱囊怀乇趟�，我想問(wèn)，王老，你可曾尋到——那精神的故園？
我仍佇立在那茫然的渡口，我看見(jiàn)人們匆匆走過(guò)。他們都在尋找。他們的目的地也許不盡相同，無(wú)論幸福、愛(ài)情、親情、財(cái)富，但我知道，那一切終歸屬于他們精神的故園。于是我明白了，為什么它讓我看見(jiàn)你們孤獨(dú)追尋一生的宿命，你們的靈魂因?qū)ふ叶貧w，因而永垂不朽。我們依然在尋找。然而即便尋得的只是一抔精神故園的塵土，也將耗盡我們的一生。
以尋找為話題作文 篇6
時(shí)光的齒輪吱吱呀呀地轉(zhuǎn)動(dòng)，朝夕間，暈白了父母的發(fā)尖兒，暗黃了他們的面龐。歲月不僅帶走了他們的容顏，就連心中揚(yáng)起的一點(diǎn)青春的熱情似乎也被剝奪了。曾幾何時(shí)，他們常常哀嘆青春的逝去，可我總以為時(shí)光是個(gè)匆匆的過(guò)客，它不會(huì)為任何人停留，這是它的無(wú)情，也是它的公正。既已失去，便不必哀嘆。
我從不懷疑這一點(diǎn)，直到那個(gè)下午……
在那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們正收拾老屋子里的雜物，搬家。一箱一箱的雜物被搬進(jìn)車?yán)�，老屋漸漸空了。我們流著汗水，說(shuō)著過(guò)去的事，笑著鬧著，眼中卻噙著不舍的淚�！爸皇Ｏ聲苛��！卑职钟檬植亮艘幌骂~頭上的汗水，一股腦兒癱在書房的沙發(fā)上，嘴中還不忘慨嘆：“人老了，再也沒(méi)有年輕時(shí)的活力啦。哪像你們孩子，總是這么青春，這么朝氣蓬勃�！蔽业椭^默默地聽著，心里有種說(shuō)不出的滋味兒。母親見(jiàn)狀也跟著輕嘆一聲。
此時(shí)的太陽(yáng)已經(jīng)爬上了西邊的山頭，我看著沙發(fā)上的父母，靜靜地收拾舊書�！斑@些書還要嗎？”我舉著一本年份已久的《小說(shuō)月刊》輕聲問(wèn)道。爸爸頭也不抬地?cái)[擺手說(shuō)：“不要了，都不要了�！薄澳沁@些詩(shī)集也不要了嗎？”我看著一堆舊書半信半疑�！霸�(shī)？”母親起身拿起舊書翻了翻，“這些不是你十幾年前買的詩(shī)集嗎？原來(lái)還沒(méi)扔��！”“是那些朦朧詩(shī)！”爸爸像是頓時(shí)被喚醒了，打了雞血似的鉆進(jìn)書堆，拿起一本翻了翻，“真的是當(dāng)年的朦朧詩(shī)！是那個(gè)年代的.記憶啊�！卑职值难壑蟹浩鸸鈦�(lái)，隨即又鉆進(jìn)書堆，瘋狂地尋找起詩(shī)集。像是突然尋到了遺失多年的珍寶，他背上溢出的汗水告訴我他的興奮。那是他的青春��！
不知過(guò)了多久，也不知爸爸找出了多少本詩(shī)集。漸漸的，他停下來(lái)坐在書堆里開始翻看舊書。夕陽(yáng)下，那是多么動(dòng)人的一幕。在時(shí)間的光影里，舊書中的碎屑逆光紛飛，老爸不知疲倦地讀著朦朧詩(shī)，嘴角輕揚(yáng)起一道弧線，而母親則在一旁靜靜聆聽，臉上出現(xiàn)了從未有過(guò)的安詳。
時(shí)光催老了他們的容顏，吹走了歲月，卻永遠(yuǎn)帶不走他們心中永駐的青春。
此刻，他們的皺紋與銀絲早已被斜陽(yáng)的光影模糊，我只看見(jiàn)兩雙含淚的眸子，清澈閃亮。
原來(lái)縱使時(shí)光匆匆，不曾停留，卻總會(huì)在記憶的某個(gè)角落留下它走過(guò)的痕跡。譬如青春，我們何曾失去過(guò)，只是未曾尋找罷了。
以尋找為話題作文 篇7
彈指一揮間，15個(gè)春秋已悄然走過(guò)。15年來(lái)，我一直在漫漫人生路中尋找。親情、友情、成敗、喜怒哀樂(lè)等我早已尋到，但總感覺(jué)缺少了什么。直到那年冬，我才找到它。
那天，我和爸爸外出回來(lái)，看見(jiàn)很多人聚在一條街口，一輛大貨車被人們圍了起來(lái)，好像出了什么事。仔細(xì)一問(wèn)才知道：大貨車在靠邊停車時(shí)撞倒了一個(gè)年輕人的摩托車，路人躲避時(shí)碰翻了一位七旬老人的糖葫蘆攤。老人的糖葫蘆撒了一地。現(xiàn)在年輕人和老人正要求司機(jī)賠錢。只聽貨車司機(jī)說(shuō)：“我按喇叭了…你們聽不見(jiàn)，能找到我嗎？”“這本來(lái)就不是你停車的地方，再說(shuō)了，這小路這么窄，誰(shuí)能躲開？”年輕人生氣地說(shuō)。圍觀的人紛紛同意。街對(duì)面水餃店的老板也走過(guò)來(lái)說(shuō)：“剛才的.事我全都看在眼里，本來(lái)就是你的不對(duì)，快點(diǎn)賠給人家錢，然后就快走吧�！必涇囁緳C(jī)好像想起了什么，又急匆匆地說(shuō)：“好了好了，我不對(duì)，我賠錢�！�
不知人群中是誰(shuí)喊道：“快看！車上裝的全都是救援物資�！敝車察o了下來(lái)。貨車司機(jī)邊解釋邊向外掏錢說(shuō)：“這不今年南方下大雪，很多人被堵在高速路上，我這負(fù)責(zé)運(yùn)送附近地區(qū)捐贈(zèng)的物資，今天已經(jīng)送了好幾回了，還沒(méi)吃中午飯，本想在這停下買點(diǎn)東西帶走，誰(shuí)知……”聽了這話，年輕人口氣也緩和了下來(lái)說(shuō)：“既然這樣那就不用你賠錢了，我的車我自己修�！敝車娜藗兲嶙h說(shuō)：“賠了錢就快點(diǎn)讓他走吧�！睂�(duì)面水餃店的老板走回店，帶了一袋蒸餃過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這袋蒸餃就算我的心意，快點(diǎn)去吧，別誤了正事�！必涇囁緳C(jī)捧著熱騰騰的蒸餃，眼淚一串串的從這位男子漢的臉上流下。一直沒(méi)說(shuō)話的爸爸走上前，安慰著司機(jī)把他送上駕駛室，人們紛紛揮手向他道別。爸爸走到老人面前，說(shuō)：“老人家，我買5支糖葫蘆，就要這地上的�！闭f(shuō)完把錢遞給老人。老人激動(dòng)地一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。“我買10支，我買3支……”老人雙手顫抖的接過(guò)錢，喃喃道：“掉在地上的東西是不能吃的……”人們都不約而同地只管往老人手中遞錢，卻沒(méi)有去拿地上的糖葫蘆。我頓時(shí)明白了。
是的，我找到的是人們之間的真情和愛(ài)，與其他的相比，這不是更重要嗎？在人生的旅途上，我會(huì)繼續(xù)的尋找下去……
以尋找為話題作文 篇8
今天，寫出了這個(gè)標(biāo)題，我沒(méi)有些具體的尋找事物，因?yàn)�，我想要尋找的東西很多很多……
我是一個(gè)很丟三落四的人，丟掉了理想、青春，甚至自己那光明的前途，我想這些東西丟失了用在多的錢財(cái)也找不回了。
理想，很美好的詞語(yǔ)。想到了這里，我們邊會(huì)不顧一切的去奮斗，因?yàn)槲覀儓?jiān)持我們的理想，有理想的孩子才是最美的孩子。有時(shí)候心想，我能不能去當(dāng)好一個(gè)最美的孩子？但是現(xiàn)在，事實(shí)已在眼前，當(dāng)初那個(gè)最美的孩子不見(jiàn)了。因?yàn)槲业睦硐氩灰?jiàn)了，內(nèi)心的迷茫掩蓋了我整個(gè)心靈，使我摸不透我自己。我現(xiàn)在一定會(huì)找到它，現(xiàn)在要用我自己的毅力來(lái)軀散我內(nèi)心的那層迷霧，我相信一定會(huì)找到我遺失的理想，再次踏上我的理想之旅！
青春，那純真的時(shí)代，在我們臉上露出了那無(wú)暇的笑容，顯出了青春時(shí)候應(yīng)有的笑容。但是，這個(gè)笑容我微笑到了我的臉頰麻木。我便停止了著純真的微笑，把這最珍貴的青春浪費(fèi)在了被窩中，因?yàn)榍啻菏潜桓C的墳?zāi)埂，F(xiàn)在浪費(fèi)青春的我，顯示不出在這年齡應(yīng)有的'朝氣，這也使我很無(wú)奈。有時(shí)候在黑暗中，我內(nèi)心的抽搐，那聲音只有我自己才能聽到。我現(xiàn)在回想那個(gè)時(shí)候的自己，因?yàn)槲蚁朐谖夷樕下冻瞿蔷眠`我笑容！
前途，是無(wú)盡的。因?yàn)樗强孔约旱呐π纬傻�，沒(méi)有努力，也許前途是什么你也不知道。前途給我的感覺(jué)就是猶如一艘在大海上航行的船，一直無(wú)目的的航行，航行到了自己厭煩。因?yàn)椋揖褪沁@樣的一個(gè)人，盡管我很努力，但是不知道自己在努力什么，那樣的努力算不算是努力呢？就在這樣不目的的情況下，我放棄著寶貴的機(jī)會(huì)。整天的消遣在網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中，但是大家看到我一副無(wú)所事事的樣子為我擔(dān)心，但是他們能看到我內(nèi)心的心事。內(nèi)心的那些事也只有我自己才能知道，我從不在我口中說(shuō)出我心里想的是什么。我是怕我說(shuō)出了那時(shí)我又沒(méi)勇氣去完成，但是我現(xiàn)在在努力的說(shuō)服自己，相信我的那個(gè)明天仍然在那不遠(yuǎn)處等著我的到來(lái)。
上面都是我珍貴的東西，我想我可以在最短的時(shí)間找回，使從前的我再次出現(xiàn)在大家的面前。
以尋找為話題作文 篇9
油漬漬的瓶身，瓶身頂端開了個(gè)洞，還有那近乎全黑的外表面，呵，原來(lái)是個(gè)爺爺輩的老古董了。我捻著這個(gè)從爺爺家柜底翻倒出來(lái)的玩意打趣道。
我拎著它來(lái)到爺爺面前，爺爺眼前一亮，仿佛見(jiàn)到多年的老朋友似的撫摸起它來(lái)，嘴里還念念有詞道：“原來(lái)是那盞煤油燈。”
那盞煤油燈，哪一盞？我有點(diǎn)迫不及待地想知道這盞燈爺爺?shù)降捉o了它多少耐人尋味的故事。爺爺微微地笑了笑，坐在身后椅子上，點(diǎn)上了一根煙，一縷青煙繞上半空，撩弄出多年前的日子。
那時(shí)村里掃盲，大多數(shù)人都是文盲，這其中也有爺爺。村長(zhǎng)說(shuō)了，現(xiàn)在是文盲沒(méi)關(guān)系，但從現(xiàn)在起，你們要努力地識(shí)字，不再做文盲。這樣毫無(wú)藝術(shù)可言的話語(yǔ)卻在那個(gè)年代激起了一個(gè)又一個(gè)渴求知識(shí)的心。
于是那么多個(gè)日夜中，爺爺點(diǎn)亮了這盞煤油燈，借著微弱的淡黃的光亮，努力的辨識(shí)出一個(gè)個(gè)陌生而又讓爺爺感到欣慰的漢字。燈光照亮了屋子，也照亮了爺爺童年那不再孤單的心，照亮了少年認(rèn)真識(shí)字時(shí)俊美的輪廓，照亮了一個(gè)個(gè)跳躍的`字符。有時(shí)那跳躍的字符也會(huì)激起少年一聲聲清脆的吟誦，一字一字空靈的吟誦也引起了一片蟲鳴的附和。于是靜謐的黑夜中只剩下那一盞煤油燈散發(fā)著星點(diǎn)的光芒，只剩下那個(gè)少年還借著微弱的光，沐浴在一片蟲鳴中不能自拔地吟誦著一個(gè)個(gè)跳躍的字符，一聲一聲，分不清哪是蟲鳴，哪是吟誦聲。星星點(diǎn)點(diǎn)的夜空也被這個(gè)聲音刺穿地愈來(lái)愈大，越來(lái)越靜。
爺爺站起身來(lái)，關(guān)掉了電燈，用顫抖的雙手點(diǎn)亮了那盞燈，微弱的燈光下，爺爺?shù)聂W角已白，淡黃的光照清了爺爺布滿皺紋的臉，爺爺看著那淡黃的光，眼睛里映襯著月光照耀著湖水時(shí)的明晃，爺爺微微地嘆了口氣，輕輕地吹滅了它。
后來(lái)，我經(jīng)常在睡不著的夜晚，偷偷地起身點(diǎn)亮這盞燈，也借著微弱的光亮看書�？墒�，卻沒(méi)有聽見(jiàn)周圍蟲鳴的附和。迷迷糊糊的我仿佛看見(jiàn)我的身旁坐著一位少年，他一字一頓地吟誦著桌子上的書，周圍仿佛也響起一片蟲鳴的歌語(yǔ)。我看著這盞破舊的煤油燈，心中蕩漾起一陣一陣的漣漪。
原來(lái)我尋找的一盞燈是渴求知識(shí)的心燈。
以尋找為話題作文 篇10
爺爺?shù)淖�，蒼勁挺拔像一棵棵松樹，直逼云霄。
小時(shí)候，我最喜歡跟著爺爺練字，夕陽(yáng)斜斜映在斑駁的磚墻，我安安靜靜地和爺爺一起坐在書桌前，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，玩耍了一天的我會(huì)從浮躁中頓時(shí)靜下來(lái)，在爺爺安詳卻心切的教誨聲中認(rèn)字、練字，尋找漢字的美麗。
書寫中國(guó)字，無(wú)論硬筆、軟筆，仿佛都有一種不可抗拒的力量，指引我前進(jìn)。一筆一畫，抑揚(yáng)、停頓、回峰，在弄弄的墨香中，我想探索到什么，尋找到什么。而爺爺端莊又不失個(gè)性的一手好字，一直是我努力地方向。
一次，我把一個(gè)練了許久，才模仿得像爺爺?shù)淖烛湴恋啬媒o長(zhǎng)輩看，自以為我已經(jīng)達(dá)到了“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的境界。不想，奶奶點(diǎn)評(píng)說(shuō)：“你啊，太過(guò)花哨，字的外表比你爺爺還龍飛鳳舞，但你爺爺字的骨架你還要好好學(xué)著。
我的眉頭頓時(shí)鎖住。是我過(guò)于浮夸了？
從那天起，我似乎領(lǐng)略到什么了，寫字要端端正正，做人要堂堂正正，我想一直尋找下去。
后來(lái)啊，中考?jí)毫^(guò)大，同學(xué)們紛紛只求答案的正確率，寫字輕率潦草以節(jié)省時(shí)間。老師體諒我們的辛苦也就不管這么嚴(yán)了。
爺爺看到**率的作業(yè)本后，勃然大怒。他嚴(yán)厲地指著干凈的白紙上“飛舞”的黑字問(wèn)我：“你就這么對(duì)待漢字的？你把中華千年的積淀的文化都扔到哪里去了？不好好寫字！沒(méi)有認(rèn)真的態(tài)度，怎么能學(xué)好知識(shí)！”
距離上次奶奶點(diǎn)評(píng)已經(jīng)時(shí)隔三年了，我又陷入沉思之中。
骨架，奶奶說(shuō)過(guò)，字的骨架是我欠缺的，如今，我不僅沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)，更是把字的骨架“拆”的粉碎。
爺爺?shù)脑�，每一個(gè)字都擲地有聲地落在我的'心房。爺爺又問(wèn)我：“孩子，你明白了么？”
我啞口無(wú)言，沖爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭。
爺爺又一次領(lǐng)我到書桌前，我們安安靜靜地坐著，爺爺握著我的手，一起臨摹了一份字帖。每一次運(yùn)筆，都像一次祭拜。黃金葛藤爬滿了雕花的木窗，我與爺爺一起，向中國(guó)古老的文化投去敬仰的目光。爺爺?shù)耐噬钌睿P直端正的身影嫣然成了一個(gè)“正”字。
千年文化凝在筆尖。寫好每一個(gè)字便是對(duì)古老文化最高的敬仰。每一個(gè)字都是一段歷史，每一個(gè)字，都藏著真意。我會(huì)用我的一生一直尋找下去。
字要有骨架，做人要堂堂正正。陶淵明“不為五斗米而折腰”，追求淡泊清高；梅蘭芳抗戰(zhàn)期間蓄須明志，不為侵略者表演，可覓其炎黃子孫的傲骨。這是我們應(yīng)當(dāng)追求的崇高境界。
以尋找為話題作文 篇11
在九百六十萬(wàn)平方千米的華夏大地上遍布形形色色的風(fēng)光險(xiǎn)境，冒險(xiǎn)家們聆聽著大地講述的故事，然后講給別人聽。
我也曾經(jīng)有這么一個(gè)夢(mèng)想，去環(huán)游祖國(guó)，成為這些冒險(xiǎn)家中的一員。攝影家們沿著冒險(xiǎn)家們的足跡，——或他們本身就是冒險(xiǎn)家，拍下了許多引人入勝的畫面，烏蘇里江的日出、帕米爾的繁星、江南泛舟、珠峰造極、塔里木中的沙漠、大西南的山水、北上廣的燈火車流、四大古京城的遺址，圖片已屢見(jiàn)不鮮，駐足時(shí)卻沒(méi)有氣吞山河或綿延流長(zhǎng)之感�；蚴浅鲇诟鞣N因素限制，即使身處勝景之中，也不能隨隨便便就找到合適的位置和角度，即便找到也不一定被允許逗留。因此大多旅行家說(shuō)：“我要么一個(gè)人去旅行，要么只和一個(gè)要好的朋友去旅行�！�
要想走遍每一寸祖國(guó)大地，也不是一件可以輕易做到的事。當(dāng)你確立了一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)，做好旅行規(guī)劃，才發(fā)現(xiàn)在實(shí)施中有諸多不可行。因此真正的旅者從不拘束，人走過(guò)的地方，便是風(fēng)景。當(dāng)你背著帳篷，獨(dú)自佇立于華燈初上的`街角，或煙稀人絕的野林，或大浪淘沙的海濱，自由的感覺(jué)油然而生。這份人類社會(huì)獨(dú)存的不羈，煮沸了古往今來(lái)多少豪杰熱血。祖國(guó)的山河血脈融于每個(gè)炎黃子孫心中，藕斷絲連。
莫為生活所拘束，旅行在這片大到一生也不一定走得完的土地上，不說(shuō)什么四海為家，但該走時(shí)，就不滯留在舊的風(fēng)景。曾有一個(gè)身價(jià)數(shù)十億的公司老板，在被旅行觸動(dòng)后拋棄事業(yè)，毅然將公司轉(zhuǎn)手，所得金錢用于登山遠(yuǎn)足;他曾經(jīng)三次攀登珠峰，其中一次離頂峰只差幾十米。有人問(wèn)他為什么，他說(shuō)：“人不應(yīng)該被自己擁有的東西束縛，出來(lái)混總是要還的。對(duì)他人的生命我做了很多有意義的事，但對(duì)于自己，我從未像這樣有意義一回。”
與其說(shuō)這是旅行，不如說(shuō)這是在尋找一個(gè)自由的祖國(guó)。終有一日萬(wàn)萬(wàn)國(guó)人行走在進(jìn)步的路上，無(wú)堅(jiān)不摧。這一切不只是為國(guó)人能找到一個(gè)住址，更為尋找一個(gè)思想的歸宿。當(dāng)多久之后，全國(guó)的交通信息更為流暢，兩地通達(dá)只需一夜之間，我們的生活不再限制于一處，當(dāng)別人問(wèn)起籍貫，我們不再像既往一樣說(shuō)“我是某地人”，而可以憋足滿腔豪情，脫口而出“我是中國(guó)人!”
以尋找為話題作文 篇12
陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑進(jìn)屋內(nèi)，暖意融融，我的嘴角揚(yáng)起了一絲弧度，因?yàn)槲医K于尋找到了那一個(gè)久違的答案。
中考臨近，當(dāng)下愈積愈多的沖擊，壓得我快喘不過(guò)氣來(lái)，漸漸地放慢腳步，似在尋找一種繼續(xù)前行的動(dòng)力。
不知不覺(jué)便來(lái)到了那個(gè)常賦予我力量的小巷，仍如往常般寂靜，與世無(wú)爭(zhēng)。我有些累了，便躺在一旁的樹下休息。也許我真的是找不到吧。長(zhǎng)期的搜尋無(wú)果，不免有些難過(guò)，可轉(zhuǎn)念又想，地球不會(huì)因?yàn)槲业耐Ｏ露艞夀D(zhuǎn)動(dòng)，不是么？重新振作，向著張伯的店進(jìn)發(fā)。
“張伯，來(lái)一碗豆花！”張伯撩開門簾走了出來(lái)，一看是我便笑了起來(lái)。眼角的皺紋正是他飽經(jīng)滄桑的見(jiàn)證，可他的笑意卻藏不住，滿滿地呈現(xiàn)在我的面前，高大的張伯與這小小的店鋪顯得那樣和諧�！把绢^，好久沒(méi)來(lái)了，最近可累不？”“嗯，還好�！薄澳蔷秃绵希绻垡鷱埐f(shuō)哦，別太苦著自己�！睆埐f(shuō)完這些，就又去忙了。我呆呆地坐著，想著剛才那些話，我尋找的東西終于要有結(jié)果了嗎？
不一會(huì)兒，豆花端上了桌。白白嫩嫩的豆腐，灑著些許青翠的蔥花，再澆上一勺紅紅的辣油，豆花亦如往常那樣惹人垂涎。我拿起筷子，輕輕地挑起放入口中。“張伯，好久沒(méi)聽你拉二胡了，我們好想聽啊�！备舯谧赖囊粋�(gè)人說(shuō)道，果然引起了大家的共鳴。我也抬起了頭，饒有興趣的聽著。張伯拿出了許久未用卻依舊嶄新的二胡，“先等我緊緊弦哦，二胡不緊弦是彈不出優(yōu)美的樂(lè)章的。”
我一怔，張伯是在說(shuō)我嗎？難道他還是看出了我的松懈與煩躁？琴聲咿呀，從張伯的店里悠然地飄出。張伯拉得是《光明行》，是在啟發(fā)我要一直充滿希望嗎？我的尋找都被他看透了嗎？“丫頭，你知道豆花為什么好吃嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，充滿疑惑地望著他�！岸够ǖ奈兜朗且粯拥腵，可只要你用心，就可以調(diào)試出不同的味道，你要知道，張伯可沒(méi)有什么固定的配方哦�！�
我一下子明白了，原來(lái)豆花與琴聲中藏著我久違的答案。我真正在尋找的并非其它，正是那心中的希望與每一次的用心。
回望過(guò)去，十六歲的我常常會(huì)因一點(diǎn)小坎坷而故作悲嘆，因一點(diǎn)小成功而欣喜許久，現(xiàn)在的我望著藍(lán)天，笑了。
窗外的陽(yáng)光更加的燦爛，照在張伯深深淺淺的酒窩里，我終于找到了那一個(gè)答案，那一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的答案。
以尋找為話題作文 篇13
人生的步履匆匆，驀然回首，仿佛我已錯(cuò)過(guò)了這人生旅途中那最美麗的風(fēng)景。
那滿目的曾經(jīng)的記憶，卻依舊趕不上消逝的歲月。記得小時(shí)候的我，是多么的快樂(lè)，只是一味的在爸爸媽媽的手心里無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)。那時(shí)候的自己，仿佛置身于另一個(gè)世界，房子的四周都是大大小小的玩具，我從來(lái)不需要為作業(yè)煩惱、傷神。餓了的時(shí)候伸伸手，渴了的時(shí)候張張嘴。偶爾還能窩在爸爸媽媽的懷里撒撒嬌。
這些事在我現(xiàn)在看來(lái)是多么的幸福啊。只可惜，時(shí)光一去不復(fù)返，我再也回不到過(guò)去。
時(shí)間被風(fēng)吹散，只剩下記憶的漣漪。蛻變的速度永遠(yuǎn)趕不上消逝的歲月。總想去找尋，可卻不曾想，流連忘返。
愉快的沉浸在童年的路上，小鳥還在不停的歡唱，小溪依舊清澈。那一張張充滿童稚的笑臉，是那樣的天真、無(wú)暇。他們可以無(wú)拘無(wú)束的笑，放肆大膽地喊叫。
只是如今的我們，褪去了童真，卻開始懷念昨天。說(shuō)不清是從哪時(shí)起，我們與父母之間的距離漸漸疏遠(yuǎn)了，父母對(duì)我們的`關(guān)懷也不再似從前那般了。
我開始急切的尋找，卻在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，父母對(duì)我們的愛(ài)其實(shí)并沒(méi)有改變，變的只是表達(dá)的方式罷了，我們并沒(méi)有失去童真，因?yàn)橥嬉恢倍荚谖覀兊男睦�，并帶著這份童真，學(xué)會(huì)更深的思考。
以尋找為話題作文 篇14
吃了晚飯后，天還沒(méi)黑，保留著一種特有的幽暗。我獨(dú)自一人走出宿舍樓，宿舍里的人都很無(wú)法融入她們，不如獨(dú)自一人走走吧。
現(xiàn)在的時(shí)間是五點(diǎn)四十多分，離晚修還有半個(gè)小時(shí)多，嗯這樣也不錯(cuò)，至少我可以在找到一個(gè)地方去看日落。
校園不大，但是不引人注意的事物非常多，所謂濃縮就是精華嘛。一個(gè)半學(xué)期過(guò)去了，我對(duì)校園的某些地方——應(yīng)該不止是小地方，連有些引人注目的地方我都不知道在哪里，不如說(shuō)七樓演播廳吧，每天都能聽到廣播講，但現(xiàn)在我還是不知道在哪里，是不是太不負(fù)責(zé)任了呢？呵呵。
站在操場(chǎng)，從沒(méi)注意過(guò)這時(shí)候的校園，是那么得靜，偶爾傳來(lái)了乒乓球的撞擊聲。游蕩于校園中，一臺(tái)飛機(jī)從操場(chǎng)上空經(jīng)過(guò)，滑過(guò)一條白白的`痕跡，看過(guò)很多次飛機(jī)的痕跡，但是很少會(huì)注意到飛機(jī)滑過(guò)的那瞬間，真美呢。
緩緩地走在教學(xué)樓前，突然在校門前發(fā)現(xiàn)了一些花，一簇一簇地?fù)頂D著，翠綠的葉子把紅色的花反襯得如此清爽，不用美姿就能表達(dá)出來(lái)的清新深深地映入心中，那樣平凡堅(jiān)強(qiáng)，像不食人間煙火的女子，早已脫俗。
就像被什么吸引了，快步地走向后門，黃綠的樹葉互相交織著，描繪出一幅美麗的風(fēng)景畫，美術(shù)課上所謂激勵(lì)也是這么回事吧？自行車的后面藏了些什么嗎？原來(lái)后面還有什么吧——一個(gè)地方，樹，花，車，人與日落的影子。
日本人喜歡把黃昏前的一段時(shí)間叫做“逢魔時(shí)刻”。他們篤信這是一個(gè)被詛咒了的時(shí)間，所有的邪魅和幽魂都會(huì)在這時(shí)候出現(xiàn)在天空中。而單獨(dú)行走在路上的，會(huì)被迷惑而失去靈魂。但是我覺(jué)得黃昏前這段時(shí)間是一日里最美的時(shí)間，她像一位母親，那樣的溫柔，帶著你去尋找那個(gè)人。
就是你自己。
因?yàn)橐恢笔莻�(gè)匆匆的過(guò)客，所以不會(huì)觀察身邊的事物。也許在某一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的珍貴。
以尋找為話題作文 篇15
人生是一條狹長(zhǎng)而幽暗的走廊，前方是一片深隧的黑暗，我們?cè)谧呃让鞯厍斑M(jìn)，從未停過(guò)尋找的腳步。
面對(duì)斜長(zhǎng)的雪道，如同站在懸崖上，背后是堅(jiān)實(shí)的巖壁，前方則是空虛的深崖，手握細(xì)長(zhǎng)的滑雪桿，腳下躊躇了許久，形成了一道深深的印記。耳邊只有呼呼風(fēng)聲，左右游人的喧鬧聲如有如無(wú)，只見(jiàn)許多張嘴在不斷張合。終于，緊握滑雪桿的手不再猶豫，向下滑去，迎面著呼嘯的山風(fēng)。
黑暗中亮起了一盞深紅的明燈，那是勇敢。
耳邊一聲哨響，又奔跑在橙紅色的跑道上，一圈，兩圈，三圈，不堪重負(fù)的心臟猛烈地跳動(dòng)著，猶如一座高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器，呼吸聲不斷加重，眼前出現(xiàn)一片片黑影。猛然間，低下頭，又在風(fēng)中狂奔，眼前，就是終點(diǎn)；黑夜中，又點(diǎn)亮了燈，握筆的手又繼續(xù)負(fù)重前行，淹沒(méi)在題海中，疲倦不堪的眼睛與大腦支撐著，不讓身體倒下。毅然抬頭，繼續(xù)奮斗。
黑暗中亮起了一盞橙黃的明燈，那是堅(jiān)持。
在路上，騎著自行車回家，在風(fēng)中加快速度，忽然間，眼前出現(xiàn)了一只灰色的小鳥，似乎不知道危險(xiǎn)，眼見(jiàn)就要撞上，握著車把的`手猛得向右一轉(zhuǎn)，再急忙剎車，終于穩(wěn)住了自行車。向后望，小鳥早已飛遠(yuǎn)，長(zhǎng)呼一口氣，又踏上了歸途。
黑暗中亮起了一盞碧綠的明燈，那是善良。
在這幽深的走廊里探尋，點(diǎn)亮了各種顏色的燈，那是謙虛、理智、誠(chéng)信、樂(lè)觀。眼前出現(xiàn)了一道門，門縫邊透出明亮的光，推開了門，豁然開朗，那便是我尋找的。
以尋找為話題作文 篇16
每個(gè)人都有快樂(lè)的時(shí)間，有時(shí)我卻找不著快樂(lè)，媽媽說(shuō)：“浩浩，如果你真的找不著你的快樂(lè)，那就去外面尋找吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，去外面尋找快樂(lè)。
我一出門就看見(jiàn)一只美麗的小蝴蝶一會(huì)飛到這個(gè)花朵上，一會(huì)飛到那個(gè)花朵上，原來(lái)， 一個(gè)小弟弟正在捉小蝴蝶，我連忙對(duì)小弟弟說(shuō)：“小弟弟，不要再捉它了，它也是有生命的，它和你一樣有生命的。”小弟弟聽了看著那只美麗的蝴蝶飛走了，那只美麗的小蝴蝶還在我頭上繞了一圈，好像在說(shuō)：“謝謝你，大姐姐�！�
我向前走了幾步，看見(jiàn)一個(gè)要飯的`老爺爺，看他那么可憐，我拿出了一元錢和兩個(gè)空瓶子給他，老爺爺笑著說(shuō)：“謝謝你，善良的小朋友�！笨吹嚼蠣敔斝α�，我特別高興。
馬路邊一位小朋友在大聲的哭泣，原來(lái)他的腳流血了，我問(wèn)他：“你怎么了？小弟弟�！彼徽f(shuō)話，我一口氣跑回家拿了一些媽媽給我包扎傷口時(shí)用的藥和紗布，幫他包了一下，他說(shuō)：“謝謝你，大姐姐�！笨吹剿辉倏奁液荛_心。
回到家，我把我遇到的事講給媽媽聽，媽媽笑了，說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)找到了快樂(lè)�！�
我非常高興，因?yàn)槲乙呀?jīng)找到了快樂(lè)。
以尋找為話題作文 篇17
從前，有一個(gè)小豬叫“麥兜”，它的家很富裕，想要什么，爸爸媽媽就給它買什么，但它還是不快樂(lè)。
一天，小豬從家走出去，悶悶不樂(lè)的，它打算去尋找自己的快樂(lè)，它來(lái)到了一個(gè)桃園里，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小猴正在抓著一根樹枝，吃著桃子蕩著秋千，小豬看見(jiàn)小猴這么快樂(lè)，就問(wèn)：“你很快樂(lè)嗎？”小猴笑瞇瞇的說(shuō)：“當(dāng)然，我很快樂(lè)，給你吃個(gè)桃子吧！”小豬咬了一口，真甜呀！小豬感覺(jué)到真快樂(lè)，可是吃完了桃子一會(huì)，它又感覺(jué)不快樂(lè)了，它告別了小猴又去尋找快樂(lè)。它又來(lái)到了大公雞的家，啊！大公雞家真是漂亮干凈呀！小豬笑了起來(lái)，可是它看了十幾遍，看煩了又開始悶悶不樂(lè)，小豬吧了口氣，告別大公雞。它走呀走呀，來(lái)到了公園里，公園里盛開的`花沒(méi)有使小豬高興起來(lái)，突然它看到熊大嬸在跳舞，不由自主地說(shuō)：“熊大嬸，你太胖了，還跳舞，你不怕閃著腰 ？”熊大嬸并沒(méi)有生氣，而是笑呵呵地說(shuō)：“我做我自己喜歡的事，我就快樂(lè)！”小豬一下子就明白了，它跑回家去做自己喜歡的事情。
從此，小豬感到很快樂(lè)，因?yàn)樗靼琢俗鲎约合矚g做的事情，才會(huì)感受到快樂(lè)！
以尋找為話題作文 篇18
森林里，住著許許多多的小動(dòng)物可是大家并不快樂(lè)，整天唉聲嘆氣。老虎見(jiàn)到這一情景，決定讓它們自己去尋找快樂(lè)，便召開了大會(huì)。動(dòng)物們都很驚訝，紛紛準(zhǔn)備行李，開始了自己的旅程。
只有小兔子不一樣，它相信在這一樣可以找到快樂(lè)。它用五彩繽紛的花朵來(lái)裝飾窗戶，用綠油油的樹葉來(lái)裝飾大門，用小草來(lái)裝飾房頂。幾個(gè)時(shí)辰過(guò)去了，一頂漂亮整潔的房子展現(xiàn)在眼前。小兔子臉上露出一絲笑意，它已經(jīng)感覺(jué)賦予了快樂(lè)就在它周圍，只是用眼睛看不到而以。它在大街上買了許多小燈炮掛在大樹上，只要一開開關(guān)，小燈炮就會(huì)發(fā)出五顏六色的光芒。到了晚上，小兔子打開開光，森林的每一個(gè)角落被照耀點(diǎn)五彩繽紛。老虎對(duì)小兔子說(shuō)：“真是太漂亮了！”小兔子說(shuō)“是呀，我們的森林多么漂亮啊，這才是我們的`家。其實(shí)快樂(lè)一直在我們身邊，只是等待自己用雙手去創(chuàng)造�！毙⊥米幼诖髽湎�，仰望著天空，它在想它的朋友樣現(xiàn)在是否跟它一樣快樂(lè)呢？
日子一天一天地過(guò)去了，小兔在森林里無(wú)憂無(wú)慮地生活著。其實(shí)，快樂(lè)是自己用雙手、用內(nèi)心去創(chuàng)造和發(fā)現(xiàn)的，總有一天，你會(huì)尋找到自己的快樂(lè)！
以尋找為話題作文 篇19
一只小青蛙長(zhǎng)大了，有一天青蛙媽媽對(duì)它說(shuō)：”小青蛙你去找一下“快樂(lè)”吧！“小青蛙答應(yīng)了，于是它踏上了尋長(zhǎng)”快樂(lè)“的旅程。
它穿過(guò)河道來(lái)一了岸上看見(jiàn)了一頭牛，就問(wèn)：”牛大伯，請(qǐng)問(wèn)您知道“快樂(lè)”掉到哪了嗎？我想找找它�！芭Ｕf(shuō)：”快樂(lè)到處都是，你能告訴我熊大哥家在哪嗎？“小青蛙帶著牛到熊大哥家，牛說(shuō)：”謝謝，你真好！送你一枝七色花的枝干，只要你做一次好事就長(zhǎng)出一片花瓣，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)出一片花瓣了�！靶∏嗤苷f(shuō)一聲謝謝就跳走了。
它看到小馬吃力的在拉車，它走過(guò)去幫了幫小馬，小馬說(shuō)謝謝小青蛙，并讓小青蛙去它家吃飯，到了小馬家，小馬打死了許多蚊子送給了小青蛙，小青蛙高興得一蹦三尺高，七色花又長(zhǎng)出來(lái)了一片花瓣，小青蛙說(shuō)了聲謝謝蹦走了。
小青蛙走過(guò)了小溪，遇見(jiàn)了大灰狼，小青蛙想我一定不幫它！”越來(lái)越近了，一塊和平常的地不太一樣的地方，小青蛙繞開了，大灰狼不甘心撲向那塊地，從此它再也沒(méi)上來(lái)。
之后，它又向前走去，一只小老虎的腳被釘子扎了，小青蛙把釘子拔了出來(lái)，又貼上了膠布，小老虎得救了，七色花又長(zhǎng)出了一片花瓣，現(xiàn)在紅、黃、藍(lán)全部俱全，不過(guò)，小老虎不會(huì)在極短的時(shí)間內(nèi)站起來(lái)，小青蛙把小老虎放在家里，過(guò)了一天，小老虎依依不舍的'走了。
雖然七色花還沒(méi)有開出艷麗的花，但是，小青蛙找到了快樂(lè)，小青蛙抓住媽媽的手述說(shuō)著今天的全新經(jīng)歷，它開心的睡不著。
以尋找為話題作文 篇20
霧濕了睡眼，雨落在衣襟。淅淅瀝瀝，朦朦朧朧。不大的雨，剛好被渲染，美，不可描摹。
這是一個(gè)美麗的地方，初冬的季節(jié)，金黃黃的葉片或垂掉半空，或掉落一地。鋪滿了靜謐的道路，我們帶著相機(jī)行走于這一份靜謐中。
不記得多久以前就希望帶著相機(jī)行走于雨中，把每一個(gè)美麗的瞬間定格為永遠(yuǎn)，心靈的旅途開啟華麗的篇章。我們?cè)谛凶撸趯ふ�，尋找白霧中若隱若現(xiàn)的長(zhǎng)江大橋；尋找眼前潺潺的流水；尋找道路旁奇特的樹狀；尋找農(nóng)家夫婦澆灌菜地的幸福；尋找半空中垂掛的絲瓜；尋找紅葉上晶瑩的雨珠。我還在尋找，尋找老人慈祥的皺紋，尋找孩童純真的笑顏……
拾一片落葉，葉脈清晰。這樣的心靈之旅像是經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)洗禮，在每一個(gè)瞬間中思考著，遙遠(yuǎn)的過(guò)去，未知的未來(lái)。思考著我為何降臨于世，為何精彩。是否像擁有頑強(qiáng)毅力的絲瓜，孤身爬上樹梢，炫耀著，高高俯瞰，即使經(jīng)過(guò)的行人，路人或許并沒(méi)有注意到它的存在，它只是證明著自己，滿足著自己，做好了自己該做的而已。它并不是為了等待誰(shuí)的仰望，亦不是為了等待我們一行人的發(fā)現(xiàn)與拍攝。
看一滴雨，晶瑩透亮。心也跟著明凈了，或許下一秒它就會(huì)消失，可是它卻永遠(yuǎn)留在了我的照片里、我的心里。生命之長(zhǎng)河布滿荊棘，有人說(shuō)，生命之苦，有人說(shuō)，生命之美。看到這一滴雨，不得不承認(rèn)，美麗的是生命，是眼睛，是尋找，是發(fā)現(xiàn)。
也許你身邊就有美麗視野。生活就是這樣，在千萬(wàn)眼的迷茫中，也許苦苦追尋的就是身邊被忽略的幸福。
觀一個(gè)老人，品一段人生。不知何時(shí)，相機(jī)的頁(yè)面里出現(xiàn)了一位白發(fā)老人，端坐在一棵樹下。不是張望著，看不出表情，只是感覺(jué)溫暖的，慈祥的，卻也孤獨(dú)的。我們一直在尋找一個(gè)角度，想要在此行留下這位老人的記憶。我本想上去和她聊聊天的，以便排遣一下清雨的冷寂�？晌医K究沒(méi)有邁出那一步，我怕，我怕邁出那一步，淚會(huì)落下，怕會(huì)想起家鄉(xiāng)的奶奶還在雨中勞作。那一步，我退卻了。遺憾是有的.，但也不后悔。繼續(xù)向前，回頭一瞬間，發(fā)現(xiàn)老人的臉上是祥和的，或許還有一絲微笑。遠(yuǎn)距離的觀看著，心也放松了。
人生易老，歲月易逝。不知道我年老時(shí)會(huì)不會(huì)有這等祥和與從容。
看一孩童，純真笑顏。樹下出現(xiàn)一個(gè)可愛(ài)的孩童，起初只是為了拍拍那笑顏，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)帽子下是一個(gè)可愛(ài)的心形發(fā)型。我們一行人激動(dòng)了，紛紛拿出相機(jī)，留下了一張張不同角度的照片。我想也許這正是我們尋找的，也不是我們尋找的。尋找的不是那心形發(fā)型，也許只是想留下自己已丟失的某些東西吧！天真，快樂(lè)，還是只是一份童真？
細(xì)雨綿綿，白霧茫茫。不算太好的天氣，卻絲毫沒(méi)有影響我愉悅的心情，這是我想要的生活，在行走中發(fā)現(xiàn)美，在行走中品味生活，在行走中書寫生命。
用手中的相機(jī)定格每一個(gè)值得紀(jì)念的瞬間，讓每一個(gè)瞬間烹出一段美味的生活。
以尋找為話題作文 篇21
冬天帶著遠(yuǎn)處梅花的香氣，白云慢悠悠地飄在空中，小鳥在枝頭賣弄著自己的歌聲，這么美好的季節(jié)也許不會(huì)讓人煩悶，不過(guò)我內(nèi)心如同有一個(gè)巨大的石頭壓著我。
我一人走在寂靜而又平和的小道上，心中如同海上的巨浪，波瀾起伏，忐忑不安，也許我沒(méi)有尋找到那份自信，我曾多次激勵(lì)過(guò)自己，鼓勵(lì)過(guò)自己，也許又是那次考試迷茫住了我，我便不知自信的去向。
第三節(jié)課下課我一人坐在座位上，發(fā)現(xiàn)一只危在旦息的小鳥，它努力地想飛回屬于自己的'家，但死神好像已經(jīng)抓住了它，它眼中閃爍著淚花，好像在向我哀求，不過(guò)我沒(méi)有出去。我想它應(yīng)該放棄了。不，它沒(méi)放棄，它自信的飛起來(lái)了。我想我如同這只小鳥應(yīng)該自信起來(lái)。
花兒有了自信，能在冬天默默的等候春的來(lái)臨，為人們傳遞春轉(zhuǎn)的來(lái)臨；柳樹有了自信，能讓詩(shī)人寫出“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的美詩(shī)；小草有了自信，能“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”；水滴有了自信能滴穿固若金湯的巨石；是啊，如果我有了自信，便能在考試的時(shí)候，下筆如有神。
尋找到了自信便可做冬天那青翠的松樹；做春天“野火燒不盡”的小草；做夏天，那奔流豪邁的巨浪，做秋天“停車坐愛(ài)楓林晚”赤紅如火的楓葉。
以尋找為話題作文 篇22
夜深人靜，又到了晚上，今天又要“開夜車”了，心里正郁悶著。于是，便打開了露臺(tái)門，遙望著天空。
天上無(wú)數(shù)的星星朝我微笑著，不時(shí)向我眨了眨眼睛，聲旁一片寂靜，只有夜與我陪伴。夜的那么多形式都在向我展現(xiàn)，你看：那華燈下牽手走過(guò)的情侶，是幸福的夜；那隱隱約約，時(shí)而時(shí)見(jiàn)得院子，是神秘的夜；那警察為人民服務(wù)，是安全的夜。
這時(shí)，我仿佛聽見(jiàn)夜在悄悄地和我說(shuō)話。身邊的景象在夜的景象中都是煥然一新的'，你聽，貓頭鷹活了起來(lái)，在晚上卻自由的飛翔。還有那在我看來(lái)討厭的貓，“不看不知道，一看嚇一跳”。它的眼睛在夜當(dāng)中竟然能閃閃發(fā)光。太不可思議了！�。�
夜，太神秘了。所有的景象在夜里竟都是煥然一新的。過(guò)去，我認(rèn)為夜是可怕的，是丑陋的�？善鋵�(shí)并不是，它并不那么可怕，而是非常的明亮。因?yàn)樵谝怪校械木拔锒硷@示出它自己本身的美麗
夜又在朝我微笑，仿佛是在對(duì)于我對(duì)她的一種理解的一種滿意。哈，她太天真了。此時(shí)，我那郁悶的心已不再有了。因?yàn)槲矣纸涣艘粋�(gè)新朋友，那就是夜
夜，你實(shí)在是太神秘了，就好像把我?guī)нM(jìn)了神話。
就在這個(gè)夜里，我明白了許多：當(dāng)我們無(wú)聊之時(shí)，便可以尋找一些快樂(lè)的事物，心中想著快樂(lè)的事，心中便沒(méi)有煩惱。
今晚，我尋找到了夜的神秘，我與夜交結(jié)。
以尋找為話題作文 篇23
“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，那么世界將變成美好的人間……”這飽含真情的歌聲，不知感動(dòng)了多少人，尤其是在舉國(guó)上下抗擊“非典”的日子里，更是催人淚下。
“非典”，一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難，打破了人們平靜祥和的生活，帶來(lái)了只有痛苦和憂愁。而此時(shí)，許多仁人志士拋家別愛(ài)，同仇敵愾的挺身而出誓與“非典”抗?fàn)幍降�。每�?dāng)看到一個(gè)個(gè)生離死別的場(chǎng)面，我的視線總是被熱淚模糊了，內(nèi)心深處油然而發(fā)的是一種對(duì)他們的崇敬。我知道，我正被感動(dòng)著。就在全國(guó)人們眾志成城抗擊“非典”的時(shí)候，有些行為卻令人十分的痛恨，他們不顧國(guó)難，昧著良心賺黑錢，這是多么讓人傷心��！當(dāng)然，有人制造麻煩，自然有人收拾麻煩。
公安干警們，為了人們的幸福，風(fēng)里來(lái)，雨里去，不畏艱險(xiǎn)，為了打贏抗擊“非典”這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，他們也付出了很多很多。每當(dāng)看到這樣的新聞，我就想這難道不值得大家贊頌和感動(dòng)嗎？在各條戰(zhàn)線上，抗非工作人員的身影就像鋼鐵鑄成的，頂著狂風(fēng)，冒著烈日，認(rèn)認(rèn)真真地一遍又一遍的消毒；一次又一次的測(cè)量體溫，反反復(fù)復(fù)地做，卻毫無(wú)怨言。想到他們金子般的`忠誠(chéng)之心，誰(shuí)不淚濕雙眼？“抗擊非典，人人有責(zé)”。我們雖然年齡還小，但只要自已不染上病，那就算也有一份功勞。有位學(xué)者曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：一天不得病，就是一個(gè)小勝利，永遠(yuǎn)不得病，那就是決定性的勝利。
每當(dāng)想到自己健康，無(wú)憂無(wú)慮的在學(xué)校里學(xué)習(xí)生活，我就想為自己歡呼，為自己而感動(dòng)。是啊！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)成為美好的人間�！胺堑洹辈∧撬翢o(wú)忌憚爪牙正在退縮，當(dāng)病魔消聲匿跡的時(shí)候，那么多的仁人志士卻成了烈士。這一回，怎能不令我深受感動(dòng)？
以尋找為話題作文 篇24
初三了，認(rèn)為自己所有的美好時(shí)光都結(jié)束了，只能投身于中考事業(yè)中了，幸福的感覺(jué)也慢慢感覺(jué)不到了。
開始尋找幸福的滋味，晚上熬夜到很晚時(shí)，媽媽會(huì)為我熬一碗鮮牛奶，媽媽總是用小火慢慢的熬，濃濃的牛奶味在小小的廚房里蔓延蔓延，濃濃的牛奶飽含著媽媽對(duì)我的愛(ài)，媽媽總會(huì)在最后放幾塊冰糖，甜甜的，暖暖的，快要凍僵的手也慢慢恢復(fù)了知覺(jué)，同時(shí)也感覺(jué)到媽媽對(duì)我的愛(ài)，這難道不是幸福的味道嗎？
早上來(lái)到了學(xué)校，今天我值日，放下書包就下樓干值日了，卻忘了老師曾下的'一條死命令人到，作業(yè)放到講桌上，來(lái)多少人，有多少份作業(yè)，不然就當(dāng)沒(méi)寫，沒(méi)寫作業(yè)的后果可很嚴(yán)重的，而我偏偏就忘了，干完值日上去的途中想起來(lái)了，趕忙急匆匆的回教室，可趕到時(shí)講桌上已空無(wú)一物了，作業(yè)已經(jīng)被交到了老師的手上，煞那間，心里著急啊，怎么和老師說(shuō)啊，就在這時(shí)，我的一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“喂，于昊玲，你的作業(yè)我都給你交上了，今早上我看你急急呼呼的剛來(lái)就下去干值日了，書包都沒(méi)動(dòng)一下，我就給你交上了�！蔽翌D時(shí)感到好幸福哦，這難道不是幸福嗎？
周六，爸爸帶弟弟去超市購(gòu)物，我本以為弟弟只想著他自己，把我忘在一旁，爸爸和弟弟回來(lái)時(shí)，弟弟手中拿的零食不禁讓我大吃一驚，他買的都是雙份，而且平常我愛(ài)吃的零食他都給我買回來(lái)了，爸爸回來(lái)和我說(shuō)；他和弟弟買東西時(shí)，我弟弟嚷嚷著說(shuō)姐姐愛(ài)吃這個(gè)，要買，姐姐愛(ài)吃那個(gè)，也要買，甚至他愛(ài)吃的也給我買了一份，這能不讓我感到幸福嗎？
找幸福的過(guò)程，我知道了幸福無(wú)處不在，無(wú)處不有，生活并不缺少幸福，而是缺少一雙觀察幸福的眼睛。
以尋找為話題作文 篇25
假如我是海倫·凱勒，那我該怎么做得像她呢？一開始我覺(jué)得做到像她一樣很難很難，那她怎么會(huì)成為一個(gè)女作家？如果我是海倫，那我是一個(gè)生活在盲聾啞的世界的人，當(dāng)我才是一個(gè)一歲半不懂事的孩子的時(shí)候，然而悲慘的事情發(fā)生了，一場(chǎng)怪病突如其來(lái)地降臨到了我的身上，雙目失明，雙耳失聰，不久，我又失去了說(shuō)話能力，我不能看到爸爸媽媽和藹的面孔，我不能看到大千世界的奇特之處。
我還有堅(jiān)強(qiáng)的'意志力，我要堅(jiān)強(qiáng)，我要學(xué)習(xí)知識(shí)，生命十分寶貴，我一定會(huì)讓爸爸媽媽為我而驕傲，我還想學(xué)習(xí)豐富多彩的知識(shí)，令我對(duì)生活充滿了勇氣和信心。有一天，我還想學(xué)習(xí)說(shuō)話，雖然學(xué)習(xí)十分辛苦，不過(guò)我不想放棄，如果做事不堅(jiān)持，就會(huì)一事無(wú)成，我經(jīng)過(guò)努力了，終于學(xué)會(huì)說(shuō)話了，爸爸媽媽也為之而高興。
我終于學(xué)會(huì)像海倫的那樣了，以后我一定要跟海倫這樣努力學(xué)習(xí)，一定要堅(jiān)強(qiáng)，不管發(fā)生了什么事情，一定不要放棄，一定要做完成，加油……
海倫姐姐，您是一個(gè)偉大的女生，你堅(jiān)強(qiáng)的意志力讓我非常佩服，你雖然是一個(gè)失明亦失聰?shù)娜耍菂s能成為一位作家和教育家，我很佩服你，海倫姐姐。
以尋找為話題作文 篇26
書是人類的營(yíng)養(yǎng)品，也是人類進(jìn)步的階梯。
小時(shí)候，我一看到書，便覺(jué)得很無(wú)聊。書上密密麻麻的字中只有幾幅漫畫插圖，我喜歡那些漫畫插圖，不喜歡那些密密麻麻但排的整齊的字。但現(xiàn)在，我一看到書，便像一匹餓狼，貪婪的讀著。
長(zhǎng)大了，書帶給了我許多的知識(shí)。從書的海洋里我學(xué)會(huì)了怎樣做人，學(xué)會(huì)了怎樣交朋友，學(xué)會(huì)了怎樣與人和平相處。培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書可以使人心曠神怡、博采知識(shí)、增長(zhǎng)能力”。我在書中去感受快樂(lè)，感受生活，感受人生。書籍讓我不斷地汲取營(yíng)養(yǎng)，完善自己，更新自己。因?yàn)橛辛藭�，我�?生活才這么充實(shí)、這么精彩。
一本好書就像一艘船，帶我們從狹窄的地方，馳向無(wú)限廣闊的生活海洋；一本好書就像一位老師，把我們從一個(gè)沒(méi)知識(shí)的地方，帶到一個(gè)充滿知識(shí)的地方。書帶給我們的是快樂(lè)，帶給我們的是綿綿不斷的知識(shí)。
書籍是？望世界，領(lǐng)略人生的窗口。沒(méi)有了書，人類的文明和發(fā)展就不會(huì)那么迅速，偉人們的成功都來(lái)源于書籍�？梢韵胂螅瑳](méi)有書籍的生活會(huì)是什么樣的！
書教會(huì)了我們做人的道理和許許多多的知識(shí)。書能解除我們心中的疑惑。讀書會(huì)使我們變得很聰慧。書，猶如潺潺的清泉，猶如鳥兒的翅膀……一個(gè)會(huì)讀書的讓你，不光會(huì)看故事的情節(jié)，而是能讀懂文字后面蘊(yùn)藏的道理。
讓我們到書中去尋找快樂(lè)吧！讓我們與書中的快樂(lè)永遠(yuǎn)做朋友吧！
以尋找為話題作文 篇27
每個(gè)人記憶里都有一份屬于自己的那個(gè)夏天，炎熱并快樂(lè)著。這個(gè)記憶可能是光著腳丫走在沙灘上的愜意，可能是雪糕叫賣聲的走街串巷，可能是躺在大樹下乘涼的身影。這些最美好的記憶最終最終去了哪里？我們內(nèi)心最初的夏天又是什么味道？
我的夏天里伴隨著雪糕的叫賣車，我喜歡蓋在雪糕上保溫的大棉被，喜歡小喇叭里傳來(lái)的叫賣聲。炎熱的夏天當(dāng)然少不了最好朋友的陪伴，兒時(shí)的我常常跟小伙伴一塊去河邊玩，
三五成群地穿梭在河岸的蘆葦叢里，光著腳丫踩在滾燙的石子上，那是夏天原始的味道。我們追逐著夏天的腳步，尋找那些漂亮的小石子，我們比賽誰(shuí)撿到的石子漂亮。清涼的河水是夏天給我們最好的禮物，夏天，是炎熱的，也是快樂(lè)的'！不知何時(shí)，我們逐漸失去了那些美好的夏天，還有那謝謝曾經(jīng)的幸福和快樂(lè)！
每當(dāng)看見(jiàn)那些與從前的我一樣的孩子們，以及他們離去的背影，心里不由感慨，是��！盡管我們失去了心中的那份快樂(lè)，可孩子們?nèi)允沁@個(gè)夏天最美的風(fēng)景，我會(huì)想起自己，想起從前那些無(wú)憂無(wú)慮的日子。如今的夏天，我們的身邊不再是小伙伴，也不再是潺潺流淌的溪水和幸福的玩耍，而是空調(diào)室里網(wǎng)絡(luò)的狂歡。
追求快樂(lè)，追逐童心的腳步，我們最初的那顆心何在？
如果有一天，它們離我們而去，你又是否回去找尋？世界形形色色，注定會(huì)有很多東西要離我們遠(yuǎn)去。人生的路上，一直沒(méi)有停下追逐的腳步，追逐時(shí)光，尋找記憶，使它們不再迷茫。無(wú)論何時(shí)何地，我們都不能輕易失去最初的夢(mèng)想，漫漫人生路上，我們的夢(mèng)將隨著我們的心一路前行。
夢(mèng)在遠(yuǎn)方，我們不會(huì)停止追尋的腳步。天空依舊陽(yáng)光燦爛，小鳥依舊高聲歌唱，冰淇淋依舊清涼。
以尋找為話題作文 篇28
“哈，今天玩得真過(guò)癮呀！”一年前的一個(gè)秋天，我打完籃球回家，隨手將準(zhǔn)備帶回家復(fù)習(xí)的參考書放在了路邊的石臺(tái)上，沒(méi)想到這一放，竟引發(fā)了一場(chǎng)尋找風(fēng)波。
回到家，剛想拿出參考書復(fù)習(xí)，我突然發(fā)現(xiàn)書不見(jiàn)了。前思后想，壞了，準(zhǔn)時(shí)在剛才回家時(shí)忙亂中弄丟了。我的額頭滲出了一排密密的汗珠，這下可麻煩了。我蹬上球鞋，邁著飛快地步伐，一步步跑下樓梯，樓梯上并沒(méi)有書。我又抱著僥幸的心理來(lái)到小區(qū)院里，是不是放車時(shí)掉到哪里了？我為這小區(qū)轉(zhuǎn)了一圈，就連個(gè)書的影子也沒(méi)看到。
這下我可慌了，那本參考書可不僅是一本參考書，老師上課的補(bǔ)充內(nèi)容、復(fù)習(xí)重點(diǎn)都被我一一記在了上面，要是弄丟了，我一個(gè)多月來(lái)的辛苦成果也就等于丟了一大半，期末就別想考好成績(jī)了！想到這兒，我真是連哭的心都有了。小路上、石臺(tái)上，甚至路旁的綠化帶我都恨不得把臉貼到路面上仔細(xì)尋找，可就是沒(méi)有我那可愛(ài)的參考書的'蹤跡。
不知不覺(jué)走回到了籃球場(chǎng)，我心灰意冷的癱坐在了路旁的石椅上。完了，徹底找不到了。正當(dāng)我失望之時(shí)，聽見(jiàn)一個(gè)人在喊我的名字，聲音蒼老而陌生。我無(wú)力的抬起眼皮瞄了他一眼。
這是一位六十出頭的老大爺，此時(shí)，這位和藹的老人正焦急的喊著我的名字，而他手里拿的——天哪！他手里拿的正是我苦苦尋找又沒(méi)有下落的參考書。我一下子就從椅子上彈了起來(lái)，一邊高喊：“我…我丟的書�！�
老人看著我，臉上的焦急神色一掃而光，取而代之的是一臉慈祥的笑容。“是你丟的書吧？我看里面記了許多東西，可能對(duì)你很重要。這不，俺就四下里找你，果然找到了。老大爺興奮的說(shuō)，我連忙接過(guò)書本，對(duì)老大爺謝了又謝，老大爺不以為然的說(shuō)：“不用謝，不用謝，以后記住不要再丟了。你要是我，也會(huì)這么做的�！�
說(shuō)完，老人朝我揮揮手，轉(zhuǎn)身漸漸消失在人海之中。我望著老人遠(yuǎn)去的背影，心里暖暖的，絲毫感覺(jué)不到深秋的寒意，我不僅找到了書，更找到了一份人間真情。而這要比書寶貴的多。
以尋找為話題作文 篇29
笑，只需動(dòng)動(dòng)兩塊肌肉，把兩個(gè)嘴角微微上揚(yáng)，多么簡(jiǎn)單的動(dòng)作！
——題記
我們因?yàn)榭鞓?lè)而微笑，快樂(lè)也由此回報(bào)我們。即使世界給你一千個(gè)理由哭泣，你也要找出第一千零一個(gè)理由微笑。生活讓我們有一個(gè)微笑的理由，我們要懂得珍惜。
人之一生，殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘，往往使人消沉。人生何必總要去在意失去呢？那太陽(yáng)即使在生命的最后一刻也會(huì)露出最迷人的笑容，因?yàn)樗�，就在落幕的盡頭，它又將整裝待發(fā)。
而我們的人生又何嘗不是如此呢，成功的盡頭又有新的挑戰(zhàn)；失敗的盡頭又有新的轉(zhuǎn)機(jī)；喜悅的盡頭又有新的苦澀；而苦盡又將甘來(lái)……所以遭遇挫折，不用放大痛苦，只應(yīng)微微一笑，用粲然的微笑來(lái)化解心中的結(jié)。微笑是面對(duì)挫折最好的武器！
在世上經(jīng)過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，也就看明白很多事情，明白了其實(shí)微笑是為了掩飾太多的不開心，但在微笑的那一刻，卻能享受瞬間的愉快心情，因?yàn)槲⑿Φ臅r(shí)候就不必去想傷心的`時(shí)候，忘記是一種福氣！
受再大的打擊，也要露出微笑。生命里有人來(lái)了又離去，哪怕面對(duì)生命中殘酷的生離死別，我依然選擇微笑，微笑就是我內(nèi)心無(wú)聲的吶喊——看！我還在笑，我很堅(jiān)強(qiáng)！
就算日子還有些辛苦，哪怕是最難過(guò)的時(shí)候只要想起你，我們就會(huì)鼓起勇氣，變得堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比，最后我們都將找到微笑的理由。
抬頭看天，給自己一個(gè)微笑的理由，默默地為別人而付出，也默默地努力去嘗試承受一切，微笑地坦然面對(duì)又何嘗不是件樂(lè)事？
生命中有太多不同的味道，讓我們一起尋找最真實(shí)的微笑！
以尋找為話題作文 篇30
"尋"就一個(gè)字，卻是人生永恒的主題。人生一世，我們的大部分時(shí)間都在尋尋覓覓中度過(guò)。有的尋的是金錢，有的尋的是利益，有的尋的是名譽(yù)，但人的性格和經(jīng)歷不同，尋的東西也不同。
寶玉尋緣，風(fēng)花雪月的他，在失掉通靈寶玉后，杳杳而去，遁入空門，一心修道，是為了續(xù)緣嗎？不過(guò)此時(shí)黛玉已故，已無(wú)緣可續(xù)，如此這般是為了屬于自己的`一段緣，他所尋的緣，已不是俗世紅塵中的機(jī)緣、姻緣，而是看破一切大徹大悟之后的前生前世之緣。
王熙鳳尋權(quán)，"只聞其聲，不見(jiàn)其人"的她，一生玩弄權(quán)術(shù)，費(fèi)用心機(jī)，作惡多端，最終免不了一頓勞獄之災(zāi)。
黛玉尋情，多愁善感的她，尋的是世間萬(wàn)物流露出來(lái)的情。"一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知"，她尋的是對(duì)紅顏、落紅的憐惜、感嘆之情；"名園筑何處，仙境別紅塵"，她尋的是對(duì)世外桃源的向往、期盼之情；"誰(shuí)家秋院無(wú)風(fēng)入，何處秋窗無(wú)雨聲"她尋的是秋天的悲哀、傷感之情；"無(wú)風(fēng)仍脈脈，不雨亦瀟瀟"，她尋的是對(duì)自然的欣賞、領(lǐng)悟之情……
但這些尋者們，大都結(jié)局不盡人意。寶玉入佛修行，王熙鳳事發(fā)入獄，黛玉香消玉損，賈、史、王、薛四大家族曲終人散，唯有劉姥姥一人，雖粗俗不雅，卻依舊活得輕松自然、瀟灑自如。
與其尋找一生，碌碌而終，不如沉下無(wú)為，像鄉(xiāng)村野夫一樣豁然曠達(dá)，也不失為人生一大趣事。
以尋找為話題作文 篇31
看著窗外陽(yáng)光明媚。太陽(yáng)照在水池上，水慢慢蒸發(fā)了；太陽(yáng)照在小樹上，樹葉慢慢長(zhǎng)大了。這讓我不由得想起了，已經(jīng)過(guò)去的童年。童年對(duì)每個(gè)人求說(shuō)都是快樂(lè)的，有趣的，更是令人留連忘還的，兒時(shí)我曾做過(guò)許多傻事，讓我記憶猶新的就是那一次
那年我已經(jīng)5歲了，經(jīng)常和媽媽一起看電視，一次我看見(jiàn)電視里的人把自己五花大綁起來(lái)，后來(lái)繩子卻不知不覺(jué)得到了別人身上我覺(jué)的很奇怪，想著自己也想試試。于是我找來(lái)了一條很長(zhǎng)的繩子和一塊布。我準(zhǔn)備把自己綁起來(lái)，然后再變到洋娃娃的身上�！氨硌荨遍_始了，我先把布粘到墻上。然后我用那條繩子把自己綁的`緊緊的，都快喘不過(guò)氣來(lái)了。接著我在繩子上打了一個(gè)死結(jié)。然后我學(xué)著電視上的———魔術(shù)師的樣子把洋娃娃先放進(jìn)布里。由于我的手被綁的緊緊的沒(méi)辦法用手拿，我只好用腳夾著，然后一步一步地跳進(jìn)里邊去。一切都準(zhǔn)備好了，魔術(shù)馬上就要開始了。我和洋娃娃在布里呆了一會(huì)兒，咦繩子怎么還在我身上�。∥殷@訝的說(shuō)。過(guò)了幾分鐘繩子還在我身上。我急了，想著這繩子可怎么解呀。我的手馬上在動(dòng)，可是怎么動(dòng)都沒(méi)用，那繩子可調(diào)皮了，就是想呆在我身上，我怎么弄它就是解不開。這下我更急了，這下可怎么辦啊。我拿不定主意�！巴邸钡囊宦�，我哭了起來(lái)。媽媽聽見(jiàn)了，急忙跑到樓上，看看，可把媽媽嚇住了，媽媽見(jiàn)我全身都綁著，就急忙幫我解開繩子。問(wèn)道：你在干嘛，把自己綁起來(lái)。我不好意思地說(shuō)：“我在模仿電視里的魔術(shù)師。媽媽聽了笑著說(shuō)，以后可不能這樣傻了。”我難為情的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
童年又高興的事，那就一定會(huì)有不高興的事了，那就聽我說(shuō)一說(shuō)吧！
童年中，不高興的事，當(dāng)然就是被媽媽打了。有一次，我不小心，把媽媽的護(hù)手霜都給折騰沒(méi)了，媽媽知道了把我狠狠打了一場(chǎng)。害我哭了好久。
童年，就像一個(gè)大搖籃，里面乘載了我許多的美好回憶，許多的歡聲和笑語(yǔ)。但童年過(guò)去。這感覺(jué)足在久久不停的蕩漾。
以尋找為話題作文 篇32
即使行于黑暗，也要在微光周圍探索浪漫活下去。
——題記
清早拉開世界的帷幕，白光鋪散開來(lái)，撒在世界的角角落落，亮了，這是又一個(gè)美好的早晨降臨于世。葉兒將自己打扮得精神極了，光照下一閃一閃的，亮晶晶的。云笑了，我也跟著笑了。
有時(shí)我會(huì)在產(chǎn)生這種美好的感覺(jué)時(shí)，將現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境的界線模糊。時(shí)間久了，夢(mèng)境漸漸擁有現(xiàn)實(shí)的真實(shí)感，而現(xiàn)實(shí)也漸漸與夢(mèng)境融合，——就找不到夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的界線了。到底是在夢(mèng)里醒著，還是在醒著做夢(mèng)？
剛踏入校園時(shí)，在這個(gè)完全陌生的環(huán)境，我努力尋找著，跌跌撞撞地，尋找著自己的歸屬感。那時(shí)的我——其實(shí)也就不久前，活像個(gè)第一次被送入幼兒園的小毛孩，心心念念地想要回家。每下最后的晚自習(xí)，我都會(huì)用同學(xué)們飛奔食堂的沖刺速度沖向辦公室的座機(jī)電話，撥著那串再熟悉不過(guò)的號(hào)碼，在聽到線那頭再熟悉不過(guò)的聲音時(shí)，總會(huì)忽地?zé)釡I盈眶。在班里，我也穿上了一層保護(hù)衣，一點(diǎn)也不愿顯露自己，也許是出于對(duì)自己的本能保護(hù)，亦或許仍處于尋找的階段——我更愿意相信后者。
奇妙的是，時(shí)間真是一劑良藥。這種神秘的壓迫感得到了緩沖，我也開始重審周圍的一切。同學(xué)不再陌生，作息不再混亂，人也不再頹廢。世界不再調(diào)上灰色的濾鏡。我與媽媽依舊保持著聯(lián)系，只是好像不再受距離的限制了。我曾將這段經(jīng)歷比作成一場(chǎng)棋局，因?yàn)楹谄蹇偸瞧寰值拈_端，而白棋也總跟在黑棋后。這是棋局的游戲規(guī)則，也是我們生活的游戲規(guī)則。
每個(gè)生命在被賜予活力的時(shí)候。便肩負(fù)起好好生活下去的使命。無(wú)論身處何地，都不能放棄尋找美好的'事物。無(wú)論是在夢(mèng)里保持清醒，還是在醒著做夢(mèng)，只要找到了生活的意義，就清晰了夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的界線。
葉與風(fēng)共舞，我與鳥共歌。微風(fēng)拂面而來(lái)，輕撫著我的臉頰，撫慰著我的心靈。空氣中彌漫的味道是香甜的，好像只有混合口味的冰淇淋才有的香甜。我們一直都在尋找，在生命的歷程里的意義所在。
道路兩側(cè)堆積了還未來(lái)得及清理的落葉，原來(lái)已經(jīng)快深秋了。作家又不小心地將墨水打翻，白云漸漸染成了灰蒙蒙的模樣。樹葉的沙沙聲蓋住了世界的喧鬧。暗了，這是又一個(gè)美好的一天。
我們始終在尋找，尋找屬于我們的，不屬于我們的。親愛(ài)的人呀，別太累了，祝你睡锝香甜，醒得知足快樂(lè)。
終于找到那束微光了。
以尋找為話題作文 篇33
“我不去想，
未來(lái)是平坦還是泥濘，
只要熱愛(ài)生命，
一切，都在意料之中�！�
這便是我所尋找的。
——題記
有的人為了尋找成功的方法忙碌了大半輩子，但還是沒(méi)有找到。其實(shí)，那些秘訣往往近在眼前。
古往今來(lái)，在各個(gè)領(lǐng)域取得成就的人非常多，他們的成就和榮譽(yù)往往令人羨慕。人們也希望自己能夠擁有他們那樣的成就，我也不例外，希望自己能夠像偉人一樣，做一個(gè)成功的人。雖然這聽上去并沒(méi)有多么的艱難�？僧�(dāng)真正實(shí)踐的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)有些事情沒(méi)有自己想象的那么簡(jiǎn)單。我為了找到這些偉人成功的秘密，費(fèi)了好多勁才找到了一點(diǎn)線索，那就是“良好的開端是成功的第一步。”
“千里之行，始于足下�！边_(dá)芬奇在文藝復(fù)興時(shí)期只所以能取得那么大的成就，不就是因?yàn)樗幕A(chǔ)很扎實(shí)嗎？而他的基礎(chǔ)就是由畫雞蛋開始的。正是這良好的開端為他的未來(lái)才打下了基礎(chǔ)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期艱苦的藝術(shù)實(shí)踐，達(dá)·芬奇終于創(chuàng)作出《最后的晚餐》、《蒙娜麗莎》等許多名畫，成為一代宗師！還有文學(xué)家魯迅先生，他能寫出那數(shù)百萬(wàn)字膾炙人口的作品，也不正是因?yàn)樗辗e月累的學(xué)習(xí)嗎？從這些偉人的身上，我找到的秘訣就是“一切的成功都是有良好的基礎(chǔ)！”
如果從開始就想要一步登天，那是不可能的。大家也許聽過(guò)財(cái)主蓋樓的故事吧！有個(gè)財(cái)主十分羨慕鄰居蓋的三層樓，也趕忙找來(lái)工匠給自己蓋一座。工人挖地基時(shí)，卻遭到他的斥責(zé)：“我只要第三層，挖個(gè)坑干嘛！”故事雖有些夸張，但告訴我們必須腳踏實(shí)地，打好基礎(chǔ)。
其實(shí)，我們身邊的人身上也有成功的秘訣。只要我們有興趣去尋找，它便會(huì)出現(xiàn)在我們的眼前。那些學(xué)業(yè)有成的人，也是從扎實(shí)的基礎(chǔ)開始的，沒(méi)有人是一步登天的。我們班有的同學(xué)平時(shí)不露山水，只是默默無(wú)聞地學(xué)習(xí)，然而他們到考試時(shí)則卻一鳴驚人。那其實(shí)也是平時(shí)打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)的緣故。
俗語(yǔ)說(shuō)：千層寶塔平地起，英雄出于平凡中。要造就一座宏偉的'寶塔，既要展望到寶塔的未來(lái)，又要砌好眼前的一磚一石。要成為英雄，就要有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，同時(shí)要具備從每件小事做起的實(shí)干精神。
我們學(xué)習(xí)知識(shí)也應(yīng)從平地起步。要想有所成就，就要有鉆研每一個(gè)詞語(yǔ)、每一個(gè)句子、每一個(gè)公式、每一道試題的刻苦精神。缺少前者，在學(xué)習(xí)上就不會(huì)有克服困難的勇氣和力量；反過(guò)來(lái)，只有前者沒(méi)有后者，那么這個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)也就成為空想。荀子在這方面打過(guò)一個(gè)很好的比方：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！蔽覀兤綍r(shí)不去刻苦學(xué)習(xí)，不去一點(diǎn)一滴的積累，要攀登科學(xué)頂峰是不行的。
要想成功，就必須從基礎(chǔ)做起，循序漸進(jìn)，每跨一步，都要灑下汗水。只要我們滿懷信心，不畏艱險(xiǎn)，朝著既定的目標(biāo)勇敢地走下去，成功在遠(yuǎn)方，我們?cè)诼飞希?/p>
以尋找為話題作文 篇34
生命的歷程就象是寫在水上的詩(shī)，順流而下，想回頭尋找的時(shí)候卻總是失去了痕跡。
你朦朧的淚眼，呢喃著，當(dāng)初是多么用力地去書寫我人生的詩(shī)篇，可是最終也都化成了這透明的水滴。匯入了歲月的江流，留下了一聲聲波浪拍打堤岸的嘆息。
是呵，身如流水，日夜不停地流去，所有的'回憶，幸福的抑或是憂郁的詩(shī)句，都不會(huì)成為某種深刻的過(guò)住。因?yàn)檫@些用力寫在水上的詩(shī)，終究不會(huì)永恒，終究會(huì)被無(wú)情的水流浸染洗刷透明，順著水流的方向永不變更地奔去；人呢？終究也會(huì)在這永無(wú)止境的水中老去，在水面上那些閃閃滅滅的詩(shī)的碎片之中，沉睡下去。
我們想要停駐在過(guò)去的快樂(lè)里，想要緊緊攥住美好不放手，慌亂地拼湊著那終究要流走的詩(shī)句。
最后，即使這樣，即使結(jié)局似乎已經(jīng)注定，在時(shí)光的回流旋渦中，我們也許會(huì)順流而下，也許會(huì)在水波中迷失了自己。人們還是愿意去追尋，追尋自己支離破碎的詩(shī)篇，因?yàn)橛刑嗟臇|西與感情不能也不允許被忘記。
在茫茫的歲月的海中，你一個(gè)人面無(wú)表情地站在那里。找到了嗎？——我看見(jiàn)你的小滴。
為何，不追尋？那水里的每一個(gè)水紋都閃滅著美好、幸福抑或是痛苦的詩(shī)篇，應(yīng)該一輩子珍惜。
為何，去追尋？不論是什么樣的過(guò)往，不論是幸�；蛱弁�，都應(yīng)安靜長(zhǎng)久地流淌下去。為何要駐足過(guò)去，感懷已逝去的憶憶？
我想著，但無(wú)語(yǔ)�？墒牵还茉鯓�，生命的歷程，水面上的詩(shī)。
都還在一如既往地流淌下去，匯入歲月的江流，拍打著岸堤，發(fā)出深沒(méi)的嘆息。
以尋找為話題作文 篇35
雄鷹青云展翅，翱翔千里，去尋找理想，尋找屬于自己的一片天空；帆船來(lái)風(fēng)破浪，揚(yáng)帆萬(wàn)里，去尋找理想，尋找理想，尋找屬于自己的海岸；小溪豪邁奔放，滿懷激情，去尋找理想，尋找屬于自己的大�！�
每個(gè)人都有屬于自己的理想，只是迷途的他們，沒(méi)有放心夢(mèng)想的翅膀，助你尋找理想，追逐你理想的彼岸。
就在出生的那一刻，上帝無(wú)情地折去了，她尋找理想的翅膀，奪去了她寶貴的視覺(jué)，她就是海倫凱勒。這個(gè)本已被認(rèn)為沒(méi)有希望的小女孩，在安尼老師的悉心教導(dǎo)瑕，尋找理想的翅膀羽翼漸豐。她，憑著心中的翅膀，尋找到屬于自己的`理想，最終創(chuàng)下不朽的《假如給我三天光明》。
二十一歲，對(duì)他來(lái)說(shuō)，是一個(gè)不幸的年齡。在他二十一歲，上帝把他前途的門鎖上了。他得了萎縮癥，身體就僅剩下兩個(gè)手指頭可活動(dòng)。但他心中尋找理想的火焰像照不熄，為自己打開一扇窗，從窗口飛往自己的理想里，以自身的努力，創(chuàng)下《時(shí)間簡(jiǎn)史》，站在廣大相對(duì)論與宇宙進(jìn)化論的前端。他，就是家喻戶曉的史蒂芬·霍金。
清朝落榜才子蒲松齡，憤世嫉俗，而對(duì)官僚壓迫無(wú)能，政府。頗具才華的他扇動(dòng)心里的翅膀，尋找理想，決心寫作以諷刺清政府�！坝兄菊�，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，千三越甲可吞吳”的決心，使他心里的翅膀帶來(lái)無(wú)限動(dòng)力，留下《聊齋志異》。
如今的我，奮戰(zhàn)考場(chǎng)，尋找屬于自己的理想，尋找自己的目標(biāo)，取得好成績(jī)。
雄鷹、帆船、小溪，也許不能尋找到理想，不能尋找屬于自己的歸宿，但我相信，它們絕對(duì)無(wú)悔今生。因?yàn)�，它們�(cè)?jīng)尋找過(guò)理想。
以尋找為話題作文 篇36
我想找到那個(gè)模糊的影子，但我不知道它是什么，也不知道該去哪里尋找它。但我會(huì)繼續(xù)尋找的，不管要找多久，我會(huì)一直一直的尋找下去的�！}記
人生是一個(gè)不斷失去，又不斷尋找的過(guò)程。在尋找的過(guò)程中，兒童漸漸長(zhǎng)大，少年漸漸成熟，青年漸漸衰老……
一個(gè)青年思索著自己的心理路程，或許是在尋找失去的微笑，或許是在尋找失去的童真，又或許……
一位老人翻看著相冊(cè)，在回憶尋找著。或許是在尋找以往的青春，或許是在尋找以往的甜蜜時(shí)光，也或許……
一只熒火蟲展開雙翼，點(diǎn)著微弱的光芒，在月光下尋找著什么。或許是在尋找迷失在路口的小孩，或許是在尋找它未歸的孩子，亦或許……
那我呢？我又在尋找什么？這幾年來(lái)，我學(xué)會(huì)了很多。我學(xué)會(huì)了忍耐，我學(xué)會(huì)了拒絕，同時(shí)也學(xué)會(huì)了偽裝……可是我也失去了很多，失去了以往是幽默，失去了往日的歡笑，失去了昔日的自然……在眾多的失去當(dāng)中，我似乎失去了一件好重要好重要的東西。但我不知道它是什么，也不知道它在哪里�？伤�.失去卻又是真實(shí)，它的失去使我陷入了沉思……
我好象在夢(mèng)里見(jiàn)過(guò)它，也好象在我發(fā)呆的時(shí)候遇到過(guò)它。但模糊的輪廓讓我始終看不清楚它究竟是什么樣子的。它——就離我?guī)撞街b的地方，每次，我都跑過(guò)去。但卻怎么也追不到它，反而離我越來(lái)越遠(yuǎn)，最終消失不見(jiàn)了。
我想，我要尋找的東西就是它了吧！雖然我不知道它是什么，也不知道要去哪里才能尋找到它。但我總要尋找下去的吧？那就繼續(xù)尋找下去咯！直到我尋找到了為止。不管在哪里。
以尋找為話題作文 篇37
快樂(lè)是很多人都渴望得到的，但真正得到快樂(lè)的人又有多少呢？現(xiàn)代人每天都在拼命的工作，拼命的學(xué)習(xí)，快樂(lè)離我們似乎越來(lái)越遠(yuǎn)。我更加懷念我的小學(xué)和初中的'生活，那時(shí)是多么無(wú)憂無(wú)慮啊，但懷念是沒(méi)用的，重要的是制造快樂(lè)，找回快樂(lè)。
快樂(lè)能給人以動(dòng)力，快樂(lè)也能使人身心更加健康，但是我們?nèi)绾握一乜鞓?lè)呢？
我記得媽媽給我講過(guò)一個(gè)故事，有一個(gè)人曾去找蘇格拉底，詢問(wèn)找回快樂(lè)的方法，蘇格拉底就叫他砍下一棵非常粗的百年大樹，然后用那棵砍下來(lái)的樹做一艘輪船，那艘輪船就能幫他找回快樂(lè)，那個(gè)年輕人聽后就努力的砍樹造船，歷時(shí)整整1年，那個(gè)青年看到自己的杰作，非常有成就感，以至于忘了造船的目的，等他想起來(lái)去找蘇格拉底時(shí)，蘇格拉底就問(wèn)他："你沒(méi)在勞動(dòng)中找到快樂(lè)嗎？”：年輕人恍然大悟，這時(shí)蘇格拉底說(shuō)了一句名言——快樂(lè)總是會(huì)在你不注意時(shí)悄然來(lái)到你身邊
細(xì)細(xì)品味蘇格拉底的話，我覺(jué)得，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，它是建立在勞動(dòng)的基礎(chǔ)上的，只要你成功了，就有了成就感，快樂(lè)就來(lái)到了你的身邊。
作為一個(gè)現(xiàn)代人，我們的快樂(lè)越來(lái)越少，但我覺(jué)得，我們可以苦中作樂(lè)，從自己的工作和學(xué)習(xí)上找到自己的快樂(lè)，如果你不快樂(lè)的話，你為何不去努力學(xué)習(xí)一下，等你考出了好成績(jī)，所有人都表?yè)P(yáng)你，你還會(huì)不快樂(lè)嗎？如果你是個(gè)好學(xué)生，學(xué)習(xí)上的成就不能讓你快樂(lè)，那你不妨在學(xué)習(xí)之余找一些對(duì)你來(lái)說(shuō)比較有挑戰(zhàn)性的東西，當(dāng)你成功時(shí)，你也會(huì)快樂(lè)，而且，在挑戰(zhàn)自己的過(guò)程中你的生活也變得更加充實(shí)，你也會(huì)感覺(jué)到快樂(lè)。
快樂(lè)是一個(gè)很神秘的東西，它會(huì)在你沉醉到某個(gè)事情上時(shí)悄然來(lái)臨，所有缺少快樂(lè)的朋友們，讓我們一起尋找快樂(lè)吧，相信你能尋找到屬于你的快樂(lè)，加油！
以尋找為話題作文 篇38
吃過(guò)晚飯，我和媽媽去實(shí)驗(yàn)學(xué)校的體育場(chǎng)散步 。走了幾圈后，忽然發(fā)現(xiàn)海塘那邊的上空飄浮著兩個(gè)會(huì)發(fā)出五顏六色光的東西，好像在飛行的飛碟。我和好好很好奇："這是什么東西呀？"
我和媽媽趕緊騎上電瓶車，沿著海塘朝著"飛碟"的`方向前進(jìn)。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)"飛碟"后面長(zhǎng)出了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，閃著五顏六色的光，很漂亮。我想"這好像風(fēng)箏呀。有會(huì)發(fā)光的風(fēng)箏嗎？"
這時(shí)我們已經(jīng)到了"飛碟"下方，沿著"尾巴"看去，真的有人拿著"尾巴"的一端在放風(fēng)箏。原來(lái)真是一只會(huì)發(fā)光的風(fēng)箏呀。
我和媽媽抬頭看著天上的風(fēng)箏，風(fēng)箏那彩色的光閃得更耀眼了。旁邊有幾顆調(diào)皮的星星偷偷溜出來(lái)，好像在跟風(fēng)箏比賽誰(shuí)閃得亮。
以尋找為話題作文 篇39
探險(xiǎn)，不一定是探索危險(xiǎn)，人們要去探險(xiǎn)，只是為了尋求我們所不知道的東西。而這個(gè)"險(xiǎn)",應(yīng)該是人們?cè)跐M足自己的好奇心、求知欲的道路中，遇到的困難。
我愿意去探險(xiǎn)，愿意去了解那未知的秘密，當(dāng)我揭開它的真面目時(shí)，我能想象我的心跳之快，大自然的魅力總是無(wú)窮的，去探險(xiǎn)，去投入大自然的懷抱。我熱愛(ài)它帶給我的神秘感，這種感覺(jué)讓我振奮，讓我神往。
可是我卻明白，由于探險(xiǎn)給自然帶來(lái)的危害。我不明白，當(dāng)人們來(lái)到他們所向往的地方，觸碰他們夢(mèng)寐以求的神秘，為什么要去傷害它，我不相信渡渡鳥的滅絕是探險(xiǎn)者所為，干了這些事的，不是追尋神秘的人們，而是一群屠殺者。他們并不了解什么才是真正的探險(xiǎn)。
我愿意去探險(xiǎn)，但我不愿意看到大自然因?yàn)榇�，失去了它的美好，看著瀕臨絕種動(dòng)植物的名單急速增加，不禁有些茫然，是的，人類的存活、發(fā)展需要探險(xiǎn)，而探險(xiǎn)一定要建立在使別的物種消失的基礎(chǔ)上嗎？這未免太不公平了。這些屠殺者、掠奪者，只不過(guò)是借用了探險(xiǎn)的名義，去做一些違背大自然的事。
如今，哪里有奧秘，哪里就有人類追尋的足跡，不管有多么艱難，甚至?xí)奚�，也阻擋不了人類繼續(xù)探求的腳步。而我卻更想知道，在人類探尋的`過(guò)程中，是否可以繼續(xù)保留它的魅力。我們所要擁有的，不僅僅是探索的責(zé)任感，更是保護(hù)它的責(zé)任感。無(wú)論在雄偉的高山上，還是無(wú)際的海洋中，甚至美妙的宇宙間，都缺失不了探險(xiǎn)，更缺失不了責(zé)任感。
以尋找為話題作文 篇40
如果人生是萬(wàn)紫千紅的百花園，那么尋找就是一只引路的小蜜蜂。只有通過(guò)它，才能在這偌大的百花園中找到屬于你的那朵亮麗的鮮花。
如果說(shuō)人生是寬闊的大海，那么，尋找便是一艘遠(yuǎn)航的巨輪。只有乘坐它，才能經(jīng)得住大海上的風(fēng)吹浪打，最終安全地抵達(dá)成功的彼岸。
如果說(shuō)人生是一部宏偉的史詩(shī)，那么尋找便是一位才華橫溢的智者。只有通過(guò)他，才能品位出史詩(shī)的浩繁。
人生在世，短短的幾十年，彈指一揮間，就生命的本身而言，它是很普通的。但，我們完全可以人為地?cái)U(kuò)大生命的內(nèi)涵，使我們的人生之路亮麗多彩。尋找變是開啟這神圣之門的'金鑰匙，是使人生之路亮麗多彩的催化劑。
因?yàn)閷ふ�，馬克思在大英圖書館查閱圖書兩萬(wàn)多冊(cè)，記錄資料五十多本，在地上留下兩道深深的印痕，最后寫成偉大的《資本論》。
因?yàn)閷ふ�，李時(shí)珍踏遍祖國(guó)大部分的土地，向各路人員請(qǐng)教，辛勤查閱前世書籍，甚至親口品嘗草藥的味道，以身試毒，終留下傳世巨著——《本草綱目》。
尋找之對(duì)于人的重要性，由此可見(jiàn)一斑。歷史上，也曾有許多的有智之人，因?yàn)椴粚ふ遥瑥亩棺约旱奶焐胖前装桌速M(fèi)，讓世人嘆息。
因?yàn)椴粚ふ遥傩r(shí)即能賦詩(shī)的神童仲永最終“泯然眾人矣”；因?yàn)椴粚ふ�，首�?chuàng)經(jīng)典力學(xué)的牛頓晚年安享前半生帶來(lái)的榮譽(yù)，使得自己的的晚年一事無(wú)成。
尋找是一種別樣的智慧，只有擁有這種智慧，才能使人生之路大放光彩；智慧又來(lái)自尋找，只有通過(guò)尋找，你的靈魂才會(huì)大放智慧之光，你的人生之路也才會(huì)越走越寬闊，越走越亮麗。
尋找是一種芬芳著的勇敢，只有擁有這份勇敢，才能在人生道路上勇往直前，披荊斬棘；勇敢也來(lái)自于尋找，只有通過(guò)不停的尋找，你的意志也才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢地去闖蕩人生之路。
親愛(ài)的朋友，讓我們心系一份執(zhí)著，帶著尋找上路吧。這樣，才會(huì)走出一條亮麗的人生之路。
以尋找為話題作文 篇41
冬天來(lái)了，雪花姐姐乘著風(fēng)爺爺?shù)鸟R車，來(lái)到人間。天空中飄著鵝毛大雪，為大地穿上了一件狐皮大衣，顯得既樸素又優(yōu)雅。
小貓看著這美麗的`景象忍不住的說(shuō)了一句：“好美啊！我真幸福�！边@時(shí)，小豬嘟嘟和兔子雪球走了過(guò)來(lái)，聽到了這句話，疑惑不解地看 了下對(duì)方，異口同聲地問(wèn)：“幸福是什么？”雪球說(shuō)：要不 我們 準(zhǔn)備 一下，去找幸福吧！嘟嘟說(shuō)：“好，過(guò)會(huì)兒再這兒見(jiàn)面�！闭f(shuō)完便走了。
過(guò)了一會(huì)兒，嘟嘟和雪球來(lái)了嘟嘟手里領(lǐng)著一個(gè)箱子，箱子里裝著幾條圍巾，幾件衣服，褲子，還有一些干糧。雪球拉著一個(gè)旅行箱，旅行箱里裝著一些有衣服和蘿卜。雪球和嘟嘟就出發(fā)了。
雪球和嘟嘟走過(guò)小橋，爬過(guò)山，走了很久很久都沒(méi)找到幸福。突然，他們看見(jiàn)一只小狗縮在雪地里瑟瑟發(fā)抖。他們走了過(guò)去，問(wèn)：“小狗有什么需要我們幫忙的嗎？”小狗冷得渾身發(fā)抖，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“我……很冷！”嘟嘟聽了，從箱子里拿出了圍巾和一件棉衣遞給小狗，小狗伸出凍得通紅小手接住了圍巾和衣服，穿上，說(shuō)：“真幸福啊，謝謝�！编洁胶脱┣蛎靼琢耍骸靶」返男腋Ｊ菧嘏�。
后來(lái)，他們遇見(jiàn)了一只饑餓的小馬。雪球把蘿卜給了他，小馬說(shuō)：“真幸福啊，謝謝你們�！甭犃酥螅麄儼l(fā)現(xiàn)自己很快樂(lè)。頓時(shí)明白了：“原來(lái)幸福是幫助別人！”
以尋找為話題作文 篇42
也許，老人是孤寂的。日復(fù)一日、年復(fù)一年地生活在海邊，重復(fù)著單調(diào)的生活，即使偶有風(fēng)浪，也是孤身奮戰(zhàn)。但我覺(jué)得，他并不孤寂，至少不覺(jué)孤寂，因?yàn)樗幸活w耐得住孤寂的心。這是一個(gè)多么矛盾的形象，一方面過(guò)著單調(diào)的日子，一方面卻與大魚相搏；一方面心如枯井波瀾不驚；另一方面卻充滿了挑戰(zhàn)的堅(jiān)韌。這是一個(gè)似乎并不存在的人物，而他卻出現(xiàn)在海明威的筆下。所以，我甚至覺(jué)得《老人與�！返闹匦牟⒉皇抢先�，而是老人所選擇的生活方式、所處的精神境界。也許在作者看來(lái)，這是一個(gè)喧囂不可調(diào)和的世界，充滿了狂躁、不安和欺騙，而老人，卻在一片寧?kù)o的天地中找到了自己平衡的支點(diǎn)。
有人厭倦了塵世的生活，但絕對(duì)的隱居是不可能的，至少人的心境也會(huì)受到外界的`影響。所以老人選擇了這樣的生活方式，因?yàn)槲ㄓ腥绱�，才能�?shí)現(xiàn)他的愿望：孤獨(dú)地生活，孤獨(dú)地奮斗。他把理想和現(xiàn)實(shí)的支點(diǎn)放在了最合適的位置，找到了兩者最平衡也是最契合的地方。
其實(shí)，我們也有理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾，并常常為此而苦惱。這正是由于我們沒(méi)有找到兩者之間最平衡的支點(diǎn)。一味地憎恨現(xiàn)實(shí)的黑暗或一味沉溺于理想的夢(mèng)幻都是不可取的。你的態(tài)度就像一竿橫桿，一頭挑起對(duì)世界的清醒，一頭擔(dān)起對(duì)理想的夢(mèng)幻。也許你會(huì)顧此失彼，手忙腳亂，心中也因失衡而起怒氣，但只要定下支點(diǎn)，使之平衡，一切便游刃有余。
是誰(shuí)說(shuō)過(guò)：和諧便是美。人生的美也同樣在于和諧，一個(gè)平衡的支點(diǎn)不僅能使人找到最佳的位置，找到最平和的心態(tài)，找到最合適的生活方式，也能擎起一片無(wú)邊的藍(lán)天。
我相信，人生之美在于和諧、平衡，每個(gè)人都有不同的選擇：或許偉大，或許平凡；或許輝煌，或許黯淡。但是，只要適合，只要能使人生的杠桿平衡，便是最好的支點(diǎn)。
以尋找為話題作文 篇43
蝴蝶在空中翩翩起舞，是為了尋找一朵花：螞蟻在暴雨前夕東奔西跑，是為了尋找一個(gè)家：風(fēng)箏在高空俯視，是為了尋找屬于它的人生。
尋找，尋找一條飛翔之路。
她，高位癱瘓，倍受病魔煎熬，她沒(méi)有放棄自己，放棄自己的路，她知道，她知道要為共產(chǎn)主義而奮斗，要為人民作貢獻(xiàn)，于是，她戰(zhàn)勝了逆境，她說(shuō)：“面對(duì)生活，我這樣想，即使翅膀斷了，心也要飛翔�！�
尋找，尋找一種追求。
它是多么小的一只昆蟲��！路燈在閃耀，它在那兒盤旋，它沖上去，堅(jiān)定的，被彈回來(lái)，一次又一次，反復(fù)的.沖落，它依然沒(méi)有放棄，在燈光下，它那瘦小的身軀散發(fā)著光芒，不管摔得多重，它都會(huì)爬起來(lái)，它就這樣。為了追求，為了光明和溫暖而追求。
尋找，尋找一份執(zhí)著。
他二十六歲開始耳聾，這個(gè)不幸的事實(shí)幾乎要將他的夢(mèng)想擊碎，但他執(zhí)著著，在無(wú)聲的世界里繼續(xù)創(chuàng)作，我想起了泰戈?duì)柕摹丁讹w鳥集》》中的一句話：“如果你失去了太陽(yáng)而流淚，那么你也將失去流心了�！�
尋找，是天堂與地獄的通道，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的分界，是未來(lái)與過(guò)去的區(qū)別。
尋找，讓我們的人生多了些路徑，少了些傷感：多了些過(guò)程，少了些坎坷。它為我們的生活演繹了精彩。
以尋找為話題作文 篇44
曾經(jīng)，以為自己不需要?jiǎng)e人的憐憫；曾經(jīng)，以為自己能在黑暗中堅(jiān)強(qiáng)；曾經(jīng)，以為自己過(guò)的是那么的充實(shí)；曾經(jīng)，因?yàn)殚L(zhǎng)大就是幸福�？墒�，事實(shí)卻讓我無(wú)從選擇，那曾經(jīng)，也已隨風(fēng)逝去。
黑暗中，無(wú)助地躲在角落，任臉邊的淚在流淌，誰(shuí)，來(lái)告訴我，現(xiàn)在的我，該逃避現(xiàn)實(shí)？還是面對(duì)現(xiàn)實(shí)？我只是好累！
14歲了，我長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大，代表著什么？長(zhǎng)大就代表著一個(gè)人，會(huì)孤單，寂寞；長(zhǎng)大，就代表著要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；長(zhǎng)大，就代表著會(huì)失去朋友嗎？過(guò)去，那充滿快樂(lè)的過(guò)去，就被那長(zhǎng)大給抹去了嗎？我知道，我始終忘不了過(guò)去，忘不了過(guò)去的`快樂(lè)，忘不了過(guò)去的回憶，還有，忘不了過(guò)去的朋友！始終在過(guò)去徘徊，而現(xiàn)在一步一步向我逼來(lái)，朋友，我好無(wú)助，在這無(wú)助的時(shí)刻能伴隨我的就只有淚水嗎？在這莫名的時(shí)刻能伴隨我的就只有孤單嗎？
尋找過(guò)去的歡樂(lè)，然而卻只追尋到了回憶，喚起回憶，也只不過(guò)再次喚起我的淚水罷了！
尋找——我還能尋找什么？
以尋找為話題作文 篇45
春天是溫和的，夏天是熱烈的，秋天是金黃的，與冬天的潔白組成了一幅連綿不斷的畫卷。在四季中，我最喜歡冬天。今天，我要去尋找冬天的足跡。
我來(lái)到了公園，看見(jiàn)了樹哥哥像是剪了頭發(fā)一樣，頭上的葉子都掉光了，只有松樹哥哥和柏樹哥哥還在為我們站崗放哨。
我又來(lái)到了花園，我看見(jiàn)，所有花都謝了，只有臘梅開放的很好，它雖然沒(méi)有牡丹開的那么大，沒(méi)有玫瑰開的那么喜慶，也沒(méi)有菊花開的那么香，但是它在寒冷的冬天開放，不怕風(fēng)雪的阻擋，這種精神，很值得我們學(xué)習(xí)。
我又來(lái)到了動(dòng)物園，看見(jiàn)里面空空的`，我一想，應(yīng)該是好多動(dòng)物都冬眠了吧，只有最美麗的白天鵝從遙遠(yuǎn)的西伯利亞飛了過(guò)來(lái)，給我們?nèi)T峽增添了一幅美麗的景色。
第二天早上一上學(xué)，天上就下起了小雪，我知道冬天來(lái)了。我們上課時(shí)都心不在焉的一下課我們就沖出教室去玩雪了。
冬天是有趣的，我喜歡冬天。
以尋找為話題作文 篇46
小小黑黑的蠶蟻一條接一條地從小小褐色的子中出來(lái)，子就變成了白色的小點(diǎn)。
我趕緊打電話告訴袁阿姨，請(qǐng)她幫我找些桑葉來(lái)給蠶寶寶吃。在沒(méi)找到桑葉前，媽媽說(shuō)只能繼續(xù)給蠶寶寶們吃萵筍葉子了。
終于盼到了袁阿姨，可她兩手空空，原來(lái)她妹妹家的`桑樹還沒(méi)有發(fā)芽。不過(guò)，很快她想辦法從賣水果的人那兒拿到了一片桑葉。
我小心地把桑葉放上去，不一會(huì)兒，桑葉就被蠶蟻們咬出了很多小洞呢。
以尋找為話題作文 篇47
今天，馮老師讓我們表演節(jié)目。
開始排練了！我來(lái)分工，張瀲鐠、白可為，我都扮演三只小烏龜，熊澄翰當(dāng)電視機(jī)，溫馨當(dāng)沙發(fā)，薛煒耀讀。
開始了，首先馮老師請(qǐng)了三小組。一天，薛煒耀習(xí)了三只小烏龜，。把我們放在地上，而薛煒耀去打了一個(gè)小時(shí)的游戲，小烏龜們都跑到其它地方去了。
薛煒耀發(fā)現(xiàn)烏龜不見(jiàn)了，大聲喊：“你們到哪兒去了，快出來(lái)呀！”他東找西找還是沒(méi)找到。他突然發(fā)現(xiàn)第一只在廁所里，第二只在電視機(jī)后面，第三只在沙發(fā)下面。薛煒耀把我們關(guān)在魚缸里。我們餓了，就給我們吃的`。
今天，我學(xué)到了做小動(dòng)物的動(dòng)作。
以尋找為話題作文 篇48
一不小心，一腳踏入了童年的城堡，回憶像潑翻在宣紙上的墨，浸滲開來(lái)，想收拾都來(lái)不及——小時(shí)候的事就這樣又回來(lái)了。
童話
童話是一個(gè)頑皮又可愛(ài)的小孩播下的種子，是一場(chǎng)細(xì)細(xì)密密的小雨繡出的葉子，是一條由一個(gè)幸福美好的夢(mèng)指引的路，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不深深地吸引著我。小時(shí)候，每當(dāng)我吃過(guò)晚飯，總會(huì)纏著媽媽給我講那些結(jié)局美好的童話故事，而且一講就是好幾個(gè)。每次睡覺(jué)都會(huì)枕著媽媽的童話進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。那時(shí)，我會(huì)愛(ài)憎分明地看待童話中的人物。就連在夢(mèng)中我都期待著那童話般美好的結(jié)局。童話映出了孩子天真的笑容，也映出我溫馨的童年。
現(xiàn)在偶爾也會(huì)想重溫一下兒時(shí)的童話，總是被媽媽的大驚小怪動(dòng)搖了決心，因?yàn)椴恢挥X(jué)中我長(zhǎng)大了。于是，童話也不會(huì)出現(xiàn)在夢(mèng)中了。
玩具
幸福，對(duì)于童年的我而言，就是擁有眾多的毛絨玩具，讓它們成為我的'“掌上明珠”。所有被我“寵幸”過(guò)的玩具都無(wú)一例外的成了光桿司令，因?yàn)榭偸窍矚g手抱著玩具，邊拔其毛邊看電視。有時(shí)偶爾從儲(chǔ)物柜里翻出來(lái)，只見(jiàn)幾根頑強(qiáng)的毛總算逃過(guò)我的魔爪，還堅(jiān)強(qiáng)得挺立在那。隨著學(xué)業(yè)的日益繁重，看電視的時(shí)間少了，捧玩具的時(shí)間自然也奉獻(xiàn)給了捧書。不過(guò)也常常會(huì)想起這些陪我成長(zhǎng)的小伙伴們。
棒棒糖
棒棒糖，童年零食中的最愛(ài)，蛀牙是我最有力的證據(jù)。舔著棒棒糖，捧著童話書，生活在自己的小天地里，就這樣成為兒時(shí)鄰家小伙伴羨慕的對(duì)象。小時(shí)候總以為甜的就是好的，當(dāng)蛀牙接踵而至的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)甜也會(huì)帶來(lái)苦果。漸漸長(zhǎng)大，開始喜歡嘗試吃各種味道的東西，棒棒糖也從此被打入冷宮。
童年，就是生命中美而易逝的事物，你越想抓住它，它就越撲騰著翅膀飛遠(yuǎn)了。每個(gè)人的生命里總有種種遺失的美好，而我們所能做的只能是抓住這些美好把它裝進(jìn)記憶的相冊(cè)里，慢慢回味。
以尋找為話題作文 篇49
曾經(jīng)我們失去過(guò)很多，我們年齡還小，不懂得珍惜，只知道一味的去索取。這次讓我頭腦清醒了很多，我又找回了曾經(jīng)的美好。
年齡幼小的我，對(duì)身邊的朋友并沒(méi)有在乎，朋友的幫助，自己也只是說(shuō)一句“謝謝”，從沒(méi)想過(guò)去珍惜它，擁有它。
隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的加深，使我對(duì)友誼產(chǎn)生了一種新的看法。友誼對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一件重要的東西，當(dāng)你失去它時(shí)，你會(huì)感到后悔莫及。
一次純真的友誼，會(huì)讓你我之間增加了解，也可以美化我們的心靈。朋友多了也是福啊。有句名言說(shuō)得好：“你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，交換一下，還是一個(gè)蘋果；但，你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，交換一下，便成了兩個(gè)思想。”所以，當(dāng)我們遇到困難或挫折時(shí)，和朋友商量一下，討論一下，可以讓我們的心平靜很多，得到預(yù)想不到的快樂(lè)。
朋友，你失去的東西，你想找回嗎？你曾經(jīng)丟失的美好，你想找回嗎？那么，請(qǐng)現(xiàn)在就去尋找遺失的`美好吧。
拾起遺失的美好，才能搏擊長(zhǎng)空，展翅飛翔，才能讓你看到前方那處亮麗的風(fēng)景——友誼。
拾起遺失的美好，你將擁抱整個(gè)藍(lán)天。
以尋找為話題作文 篇50
昨天晚上看書到很晚，放晚自習(xí)的時(shí)候小學(xué)的一個(gè)同學(xué)走在我的前面，我問(wèn)他你們的作業(yè)多不多，他說(shuō)有兩份報(bào)紙。我有一種突然長(zhǎng)大的感覺(jué)。我甚至還覺(jué)得他減肥成功了。小學(xué)的時(shí)候，我和他還是很要好的，我覺(jué)得他沒(méi)有變，隱隱中我甚至覺(jué)得這還是小學(xué)，小學(xué)，小學(xué)……二年級(jí)，小學(xué)二年級(jí)發(fā)生過(guò)什么？關(guān)于辭職吧。楊林睿說(shuō)她記得最清楚的就是她氣呼呼的說(shuō)：“盧鐵戈不辭職！”于是……很憂傷的想到：小學(xué)過(guò)去了，我們都長(zhǎng)大了，他變瘦了，我長(zhǎng)胖了。時(shí)間殘忍地將我們隔絕，六年的時(shí)光，六年，被分成40分鐘的小片，就這樣過(guò)去了。我們?cè)谧�，時(shí)光在流。我們走了，我們長(zhǎng)大了，我們都被時(shí)間隔絕了。我們都是宇宙之間的小小的星辰。像是有人在路上撒了一把又一把的`釘子，我們赤著腳在上面走，血肉模糊，于是，生活轟轟隆隆向前走去……
我又一次憂傷地想到，我就是這樣無(wú)諾的走了十幾年，十幾年，有過(guò)了……十幾年，我到底擁有過(guò)什么，擁有了什么，我知道，我什么也沒(méi)擁有過(guò)，我握不住手中的幸福，更把握不了自己的命運(yùn)，總是一次有一次和機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)，于是，于是，我變成了今天的樣子。是的，我是個(gè)藍(lán)色性格，那是我最愛(ài)的顏色。
外面的風(fēng)有些大了吧，吹得我的眼睛生疼；外面的雨太大了吧，淋得我渾身無(wú)力。我終于找到了借口，我終于可以痛痛快快地哭一場(chǎng)，睡一覺(jué)。
還是一個(gè)夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)了大霧迷途，我就躺在雪地上，就這樣死了。我是真的死了，心死了，希望死了�，F(xiàn)在的我，真的是行尸走肉了。這幾天心情一直不是太好，于是，我又走上了文學(xué)這條路，我義無(wú)返顧的走著，像是不帶弓和箭的后羿。我身邊沒(méi)有一個(gè)陪同我的人，我在迷茫中歸途，在歸途的平凡中尋找奇跡，在偉大的奇跡中尋找偉大的平凡。
可我卻一直沒(méi)有找到，沒(méi)有找到一個(gè)屬于我自己的文學(xué)方式、方法，可我卻一直固執(zhí)的尋找，尋找足以讓我感動(dòng)的平凡和偉大……
以尋找為話題作文 篇51
宇宙蒼穹，蒼茫中尋找自然，萬(wàn)物寂寥，生機(jī)中尋找希望;時(shí)光靜默，悄然中尋找沉思……各物盡顯百態(tài)，我獨(dú)愛(ài)那高山流水，天地之間尋找伯樂(lè)。
一個(gè)人的心靈最初是如白紙般透凈的，時(shí)間一長(zhǎng)，有的漸漸畫滿了各色絢爛，有的成了廢紙也無(wú)法化蝶飛翔，最大的區(qū)別除了取決于本身，還有一份擁有或未擁有的肯定。
人，是需要用盡一生去尋找伯樂(lè)的。“先伯樂(lè)而后千里馬”或“先千里馬后伯樂(lè)。”都無(wú)法說(shuō)準(zhǔn)，有一定的機(jī)會(huì)與運(yùn)氣在里面，人生才顯得如此妙趣橫生。在尋找什么千里馬與伯樂(lè)的過(guò)程中，不也正是完善了自己人格嗎?而耐心地尋找伯樂(lè)并不是唯一該做的，更需要做的是懷惴著一顆不斷向上拼搏的心奔跑在路上。你突然撞到什么東西摔倒，抬頭一看，你的伯樂(lè)正在對(duì)你拍手叫好，于是你站起來(lái)，拍拍身上的塵土，迎接更好的`你。
尋找信心，尋找對(duì)自己的不滿足，尋找來(lái)自外界的肯定，大抵是每個(gè)人都會(huì)需要的。高考失利的學(xué)子，也在尋找那份來(lái)自于親人的理解與包容;見(jiàn)到老人摔倒而不扶的淡漠心靈，也在尋找來(lái)自社會(huì)的感化與反思;一雙雙熱切渴望幫助的眼神在尋找愿意伸出援手的人;一篇篇作文表露的感情也在尋找能從字里行間看出笨拙，體味內(nèi)心的那一份指導(dǎo)與耐心。
有些種子也許不能發(fā)芽不能開花，也許金子在泥沙的掩埋下終無(wú)價(jià)值，也許每個(gè)人都尋找著伯樂(lè)也愿意讓自已成為千里馬。種子不能發(fā)芽開花是在尋找長(zhǎng)得出參天大樹的土壤;金子在泥沙下無(wú)法發(fā)光也只是在尋找時(shí)光給予它的沉淀，有潛能的人暫且成不了千里馬也只是在尋找那個(gè)給他肯定以及自信的伯樂(lè)……
伯樂(lè)也許回家吃了，而千里馬正蓄勢(shì)待發(fā)，筞馬奔騰。
以尋找為話題作文 篇52
歲月的無(wú)聲穿梭，一切美好的事物在我腦海中定格，快樂(lè)時(shí)將它取出，任其美麗綻放。
我喜歡在一條僻靜而又風(fēng)景優(yōu)美的小路上用鼻子品味迎面而來(lái)的的花香，用眼睛欣賞參天的樹木，這樣的美景使我次次流連忘返。我踏著美好的陽(yáng)光繼續(xù)前進(jìn)，被一個(gè)小女孩叫住了：“姐姐，前面有一只蝴蝶，請(qǐng)不要打擾它�！迸⒖蓯�(ài)的面龐，在五彩斑斕的蝴蝶中，讓我憐惜又感動(dòng)。那一刻，我懂得了在這里，美的不僅僅是風(fēng)景，更是心靈美的人。
夏日的繁星，高掛在一望無(wú)際的`天空中。它們眨著小眼睛，向人們?cè)V說(shuō)著一個(gè)美麗的故事。安靜的夜晚，有著星星的陪伴，任何煩惱，孤獨(dú)都銷聲匿靜。
這時(shí)，一個(gè)嬌小的身影正在那條小路上穿梭，我悄悄地走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)了是她——那個(gè)小女孩!
她見(jiàn)有人過(guò)來(lái)，便小跑著離開了。我疑惑的往小路上瞥了一眼，一個(gè)木板做的小牌子正似倒非倒地插在被挖開的泥土中。
借著皎潔的月光，我發(fā)現(xiàn)那木板上有一些稚嫩的字跡，寫著“請(qǐng)不要踩踏草地和花兒，請(qǐng)保護(hù)蝴蝶的家!”我看了后心中一震，覺(jué)得十分感動(dòng)，輕輕地插好了沒(méi)插穩(wěn)的牌子，踩著月光離開了。
躺在床上，望著星空，不禁嘆了一口氣。想著：著天空現(xiàn)在是屬于星星的，但如果烏云像人類肆意采摘花朵一樣吞噬了閃爍的星星，天上就只剩下灰蒙蒙的一片，空虛和寂寞沖走了美好，世界還有何意義呢?如果世界上多有幾個(gè)像小女孩一樣的護(hù)花天使，星星或許還會(huì)睜開美麗的眼睛，花兒也會(huì)綻放美麗的笑容吧。
想著想著，小女孩天真無(wú)邪的笑容和善良的舉動(dòng)浮現(xiàn)在我眼前，讓我徹底的領(lǐng)悟了“美麗就在身邊”這句話，為什么人們不利用自己眼睛去尋找身邊的美麗呢?
美麗不僅僅局限于外表，而是被激發(fā)善良的內(nèi)在。美麗也并不是說(shuō)要為人們，為國(guó)家做出巨大的貢獻(xiàn)，而是有一顆保護(hù)世界，幫助人民的心的人才叫做真正的美麗。
人生美麗，從生命的開端到結(jié)束，孕育著無(wú)盡的美;世界美麗，是因?yàn)樯磉呌性S多美麗的人，蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的善良的心。
以尋找為話題作文 篇53
我很不快樂(lè)·我的心、中像有千百只螞蟻在肆虐。我覺(jué)得此時(shí)的自己就像一個(gè)可憐的乞未者，生話在憂愁中。我很想笑一下，以此來(lái)驅(qū)散濃重的愁云，但我笑不起來(lái)。 我也很想振作，想樂(lè)觀地面對(duì)失敗。但失敗那猙獰可怕的笑聲卻時(shí)時(shí)回響在耳畔:“你永遠(yuǎn)是我的奴隸，永遠(yuǎn)!哈哈哈!”我厭惡地瞪著失敗、:“可惡!”我忿忿然�！罢嬗腥�!，’失敗有些幸災(zāi)樂(lè)禍。我無(wú)語(yǔ)，只是孤獨(dú)地坐在床沿，任憑失敗折磨。 突然，窗外飄過(guò)來(lái)一陣快樂(lè)的歌聲:“我被青春撞了一下腰……”歌聲很僚亮，劃破了寂靜的長(zhǎng)空，穿過(guò)層層愁云，清晰地響在我的耳際，我的心弦被撥動(dòng)了二一下。歌聲還在繼續(xù)，那么燎亮，那么超脫，那么快樂(lè)，那么有活力，我坐不住了。我趴在窗邊，透過(guò)窗簾，看到一群忙碌的身影。那是一些建筑隊(duì)的民工。
夜，早已降臨，在幾盞亮得刺目的太陽(yáng)燈下，他們有條不紊地搬運(yùn)著磚塊，堆砌著水泥臺(tái)。我有些失落，會(huì)是誰(shuí)在唱這快樂(lè)的歌謠呢?或許是個(gè)年輕的大學(xué)生吧了要不，就是個(gè)收人頗豐的上班族。這么快樂(lè)的歌聲只有快樂(lè)的人才會(huì)擁有。正當(dāng)我在左右揣測(cè)時(shí)，那個(gè)快樂(lè)的聲音又響起來(lái)了:“朝花夕拾杯中酒……，， 我忙循聲而望，令我不敢相信的是，引吭高歌的人會(huì)是個(gè)民工!那個(gè)民工正推著磚行步如飛，快樂(lè)的音符不斷從他的嘴里流瀉出來(lái)，在靜靜的夜里向四方傳遞。他的周圍也充滿了快樂(lè)的空氣。我不由得想:他的生活真地像他的歌吉那樣無(wú)憂無(wú)慮嗎?
民工們不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到這個(gè)人生地不熟的城市，做著那些最苦最臟最累的活兒。他們背負(fù)著家人的希望，沉重地生活著，快樂(lè)何處去尋呢?但是，那歌聲卻明明白白地告訴我，他們的生活雖然苦了點(diǎn)，但看著大廈在他們手里神話般地崛起，快樂(lè)就擁抱了他們。 剎那間，我理解了快樂(lè)的真諦。我明白了，世界上的每個(gè)人都有自己的快樂(lè)，關(guān)鍵看你怎樣去尋找它。善于尋找快樂(lè)的人才是真正的'快樂(lè)者。而我呢?我迷失了尋找快樂(lè)的方向，不知道該到哪里去尋找快樂(lè)，而這都因一為，我經(jīng)歷了一次小小的失敗。我把這次失敗看成了龐然大物，乃至在不經(jīng)意間讓它奪走了我的所有快樂(lè)。其實(shí)，失敗者也應(yīng)擁有快樂(lè)。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生在飽嘗5萬(wàn)次失敗后，才改造成了鎳鐵堿蓄電池。他曾說(shuō):“失敗是我們需要的，它和成功對(duì)我們一樣有價(jià)值�！比绻谑r(shí)看不到取得成功的希望，世界上就會(huì)少了很多項(xiàng)偉大的發(fā)明了。失敗者就在為下一次成功而奮斗中獲得快樂(lè)。 想到這里，我的心中似有一股清泉流過(guò)，帶走了憂愁與煩惱，留下了清新和明麗。我的眼前豁然開朗，光明的道路伸向遠(yuǎn)方。
以尋找為話題作文 篇54
尋找，一個(gè)多么熟悉的字眼啊！我曾經(jīng)尋找過(guò)無(wú)數(shù)東西，但結(jié)果都是茫然的。
我到底在尋找什么？我有時(shí)自己都弄不清楚。我要尋找的是親情？是友情？是陽(yáng)光？是雨露？真的，如果是你，你一定也會(huì)有我這樣的同感。
在看書時(shí)，我應(yīng)該是來(lái)尋找精神食糧的，可當(dāng)我看到文章《費(fèi)魯喬的血》時(shí)，我要尋找的是人間的真情。人間的真情，是美好的，還是丑陋的？這應(yīng)該是我們親自去實(shí)踐得出結(jié)論的。就像文章中寫的“原來(lái)，這小英雄眼見(jiàn)強(qiáng)盜持短刀向祖母刺來(lái)時(shí)，他飛身?yè)湓谧婺干砩�，瞬間他的背已被短刀刺穿了。/他那勇敢而高貴的小小靈魂已經(jīng)飛到天國(guó)去了！”可見(jiàn)，真正的親情，是在遇見(jiàn)困難時(shí)為了保護(hù)自己親人所表現(xiàn)出來(lái)的勇敢而又臨危不懼的精神。如果你不通過(guò)閱讀文章，也就不可能體會(huì)到費(fèi)魯喬對(duì)他的祖母、對(duì)他的父母、對(duì)他的妹妹所表現(xiàn)出來(lái)的.親情。
在郊游時(shí)，我們?cè)谝巴獗M情的玩耍、呼吸著新鮮的空氣，有著從來(lái)沒(méi)有過(guò)的清爽、自在。可見(jiàn)，只有在室外所感受到的陽(yáng)光、雨露，才是最新鮮的陽(yáng)光、雨露。我們都是被作業(yè)壓得喘不過(guò)氣的學(xué)生，偶爾得到一次到鄉(xiāng)村或郊外游覽的機(jī)會(huì)，我們一定會(huì)高興的一蹦三尺高。作文
在學(xué)校的時(shí)候，你最渴望得到不僅僅是知識(shí)，可能還會(huì)想要得到人間最純潔的友情，如果你突然遇到了一道難題，你現(xiàn)在需要的是同桌或是好朋友的無(wú)私幫助。當(dāng)你的好朋友在為你講解那道難題時(shí)，你一定會(huì)感覺(jué)到人間最純潔的情感——友情。
尋找，現(xiàn)在對(duì)我們大家應(yīng)該不陌生了。只要通過(guò)我們?cè)诓煌臅r(shí)候、遇到不同的事情時(shí)，對(duì)所要尋找的事物一定有一個(gè)不同的認(rèn)識(shí)。所以，尋找，并不難……
以尋找為話題作文 篇55
夜晚，躺在床上，望著天空。
段考已經(jīng)結(jié)束兩周了，當(dāng)時(shí)的緊迫感早已蕩然無(wú)存。心中空蕩蕩的，總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。
不知為何，我總無(wú)法全心投入學(xué)習(xí)中去，雖然老師一而再，再而三的提醒我們學(xué)習(xí)是多么的緊張，雖然我的成績(jī)并不算理想，但無(wú)論是多么的無(wú)聊，我依舊不會(huì)想去學(xué)習(xí)。心中，實(shí)在空曠。
最近有不少同學(xué)發(fā)短信告訴我，他們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是多么的緊張，多么的累人；成績(jī)是多么的好或是不好……我總不以為然，心中早已沒(méi)有了學(xué)習(xí)的激情，成績(jī)，對(duì)我而言又算什么？
閉上眼睛，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
夢(mèng)中，我回到了從前�？吹阶约簽榱藠Z取第一名而埋頭苦讀的'情景；看到自己成為都樂(lè)網(wǎng)學(xué)生記者，而拼命投稿的情景；看到自己因成績(jī)優(yōu)異而獲得表?yè)P(yáng)的情景；看到自己獲得都樂(lè)網(wǎng)年度“最佳學(xué)生記者”，站在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的情景……心中，盡是喜悅！
夢(mèng)，醒了。我，哭了。
夢(mèng)中，我看到了自己曾經(jīng)的爭(zhēng)強(qiáng)好勝；看到了自己不畏艱難，勇往直前的樣子……我看到了，我的上進(jìn)心！
可是，過(guò)去的我到哪里去了呢？為何？會(huì)變成這樣？心中，出現(xiàn)了一陣陣恐懼感。
對(duì)不起，我錯(cuò)了！曾經(jīng)的我，我不該，不該，如此輕易，將你放棄！
以尋找為話題作文 篇56
春天，這個(gè)萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，我們跟隨小桔燈的隊(duì)伍，帶著希望，帶著愉快的心情，去追尋春天的腳步，聆聽春天的聲音。
和煦的春風(fēng)，由東向西地呼呼吹過(guò)。它吹過(guò)草地，小草慢慢探出頭來(lái)，追尋春天的蹤跡;吹過(guò)樹梢，樹葉發(fā)出悅耳的沙沙聲，歡迎春天的到來(lái);吹過(guò)小河，河面蕩出一層層波紋，呼喚魚兒們?yōu)榇禾旌炔省?/p>
草地一望無(wú)際，蒼翠欲滴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是孩子不小心打翻的綠色顏料，浸染了整個(gè)大地。草地上點(diǎn)綴著簇簇潔白的小花，就像是給碧綠的衣裳鑲上了珍珠，美不勝收。小鳥從遠(yuǎn)方飛來(lái)，飛過(guò)藍(lán)藍(lán)的天空，落在綠綠的樹梢，還不忘唱起優(yōu)美的歌，贊嘆這春天的美好。河水嘩啦啦地從小橋流過(guò)，繞過(guò)菱角分明的石頭，穿過(guò)碧綠的水草，一路高歌：“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”
我拾起一片落葉，細(xì)數(shù)精致的`紋理，感受它蒼勁有力的生命線，仿佛這是冬天寫給春天的信：春天，我已蘊(yùn)藏足夠的養(yǎng)分，希望來(lái)年，你能讓大地更加生機(jī)勃勃。我撫摸著樹，仿佛我變成了大樹，手臂是枝葉，腳下長(zhǎng)出了根須，身體變成了樹干，血液在年輪里一圈一圈地轉(zhuǎn)。
春天藏在哪里?花朵開了，蜜蜂告訴我，春天來(lái)了，又可以釀造美味的蜂蜜了。水面上，小荷露出尖尖的角，小魚告訴我，春天來(lái)了，又可以欣賞美麗的荷花了。樹枝長(zhǎng)出了新葉，小鳥告訴我，春天來(lái)了，又可以建造舒適的新家了。山崗披上了綠衣裳，小蟲告訴我，春天來(lái)了，又是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)了。
品嘗媽媽親手制作的美食，欣賞春天的美景，啊!春天就在大自然里。
以尋找為話題作文 篇57
大家都應(yīng)該知道吧!信心不是每個(gè)人都有的;信心是對(duì)自己的一種認(rèn)可;信心是我們用金錢買不來(lái)的;信心可以讓人走出黑暗，找到光明，它可以從迷失中走出來(lái)，在十字路口可以找到自己要到的正確地方
就拿我自己來(lái)說(shuō)吧。我一直在迷茫中尋找我已丟失的信心，直到現(xiàn)在我終于找到了。
有一次，我們學(xué)校舉行了一次跑步比賽，當(dāng)時(shí)的我被推選為女生代表，我心里驚呆了像我這么沒(méi)有信心的人，竟然還能參加這次比賽!不怕會(huì)給我們的班抹黑嗎?在這漫長(zhǎng)的幾天，我一直對(duì)自己沒(méi)有什么信心，也沒(méi)抱多大的希望。直到比賽那天，我來(lái)到跑道的那一刻，我感覺(jué)心里非常緊張手心里全是汗，全身一直瑟瑟發(fā)抖，我用手抹了一下額頭上的汗，真是揮汗如雨呀!當(dāng)時(shí)我都快急哭了。但是在我緊張又害怕時(shí)，我還是堅(jiān)持把比賽跑完了，雖然我沒(méi)有跑到第一名，但是全班同學(xué)并沒(méi)有嘲笑、打擊我，而是在我身邊給予我鼓勵(lì)，讓我下次繼續(xù)努力。是他們的鼓勵(lì)讓我找回了自己曾經(jīng)尋找多年的信心!
我從那時(shí)開始就對(duì)自己非常有信心了，每次參加活動(dòng)一點(diǎn)也不緊張，根本就不是原來(lái)的那個(gè)我了，同學(xué)們還夸我是“自信小能手”呢!從此以后我不再是當(dāng)年那個(gè)沒(méi)有信心，沒(méi)有自信的人了，而是從黑暗中逃出來(lái)的.“自信小能手”了!
從那以后我擁有了對(duì)自己的信心，擁有了它，我敢面對(duì)所有的困難、挫折，我要消滅曾經(jīng)那個(gè)沒(méi)有勇敢、沒(méi)有自信的自己，我要做一個(gè)“自信小能手”。
經(jīng)過(guò)這些事，我明白了，只要有信心就不怕不會(huì)成功，擁有信心吧!我相信你們也可以的，加油!我相信：有了信心，無(wú)論做什么事都會(huì)成功!
以尋找為話題作文 篇58
“快樂(lè)是什么？你快樂(lè)嗎？”我總是這樣呆呆地問(wèn)自己�？墒牵看挝叶紵o(wú)從解答這個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題。于是，我準(zhǔn)備出發(fā)去尋找快樂(lè)，尋找我自己的快樂(lè)。
來(lái)到熙熙攘攘的大街，我茫無(wú)頭緒地尋找著。正當(dāng)我準(zhǔn)備過(guò)馬路的時(shí)候，只見(jiàn)一位盲人，兩眼直視前方，顯得那么孤單、無(wú)助。望著他，一股不知名的力量把我推向他身旁。我扶起盲人叔叔的胳膊，小心翼翼地扶著他，過(guò)了馬路。
聽著盲人叔叔的道謝聲，望著他離去的身影，我心里莫名其妙地覺(jué)得特別舒適，特別坦然。
難道這就是快樂(lè)？快樂(lè)就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的舉手之勞？我繼續(xù)往前走，繼續(xù)尋找我的快樂(lè)。
來(lái)到家中，已是傍晚時(shí)分。剛一進(jìn)門，媽媽就笑臉相迎，并叫我洗洗手準(zhǔn)備吃晚飯。坐在沙發(fā)上，望著媽媽在廚房里忙碌的身影，看看正看報(bào)紙的爸爸，再看看在玩具堆里自?shī)首詷?lè)的弟弟，我心里感到特別滿足，特別溫馨。
難道這就是快樂(lè)？快樂(lè)就是平平淡淡的家庭生活的幸福？
吃過(guò)晚飯，來(lái)到書房。坐在書桌前，翻開那透著淡淡油墨香的書本，我遨游在知識(shí)的海洋里�？赐暌槐荆矣趾敛粎捑氲胤_另一本。
學(xué)習(xí)知識(shí)就是快樂(lè)嗎？可為什么我心里總是充滿那種奇怪的感覺(jué)呢？我想，現(xiàn)在該是謎底揭曉的時(shí)候了。
是的`，快樂(lè)就只這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，它就是付出時(shí)的那一份坦然和愜意，它是平淡生活中的那一縷溫馨，它是遨游書海時(shí)的那會(huì)心一笑�？鞓�(lè)就是這么簡(jiǎn)單，只不過(guò)我們常常把它復(fù)雜化而已。
讓我們都能尋找到自己心中那一份獨(dú)一無(wú)二的快樂(lè)吧！
以尋找為話題作文 篇59
學(xué)校要舉行征文大賽，題目是《尋找最美的大連人》。今天正好是星期日，我讓爸爸駕車帶我去外面尋找最美的大連人。
這一路上盡管車多人多，但是道路交通還是暢通無(wú)阻。到了十字路口，我明白了這一切，原來(lái)這都要?dú)w功于交通警察叔叔�？�！他站在那兒，腰板直挺，一會(huì)兒伸出左臂，一會(huì)兒伸出右臂，真是颯爽英姿，帥極了。看他那一絲不茍的神情，我在心底不由自主地生出一種敬畏。南來(lái)北往的車輛，在他的指揮下，井然有序地行駛。我想他應(yīng)該就是最美的大連人吧！
接著，我又看見(jiàn)道路兩旁有幾個(gè)清潔工人，他們正在打掃路面。看他們工作很辛苦的樣子。大熱天的還帶著口罩，穿著厚厚的長(zhǎng)衫，一直都在默默的干活。他們雖然沒(méi)有華麗的衣服，漂亮的容貌，但是我還是覺(jué)得他們很美。正因?yàn)橛辛怂麄儯覀兊某鞘胁抛兊酶痈蓛粽麧崱?/p>
警察叔叔和清潔工人，我分辨不出他們到底誰(shuí)最美，于是我接著尋找。
這時(shí)，我的眼前突然呈現(xiàn)一座還在修建的高樓，許多建筑工人在那里忙忙碌碌的'，有的搬運(yùn)磚頭，有的攪拌水泥，還有一些人好像在研究著什么……我想這座城市萬(wàn)丈高樓平地起，就有他們一份功勞。沒(méi)有他們，我們就沒(méi)有舒適的家；沒(méi)有他們，我們就不能在安靜的教室里學(xué)習(xí)。所以我覺(jué)得他們也是最美的。
就這樣我看到了很多人，我覺(jué)得他們都很“美”，可是到底誰(shuí)才是最“美”的人呢？我恍然大悟：噢！原來(lái)勞動(dòng)人民都是這座城市最美的人。正因?yàn)橛辛怂麄儯覀兊某鞘胁抛兊酶用利悺?/p>
以尋找為話題作文 篇60
夏天快過(guò)去了，魯魯和西西在一棵樹葉茂盛的大樹下乘涼。突然，一陣涼爽的風(fēng)吹來(lái)，魯魯和西西就睡著了。等他們醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是秋天了，月亮高高地掛在天空。忽然，他們發(fā)現(xiàn)大樹上的樹葉一片也沒(méi)有了。
于是，魯魯對(duì)西西說(shuō)：“我們?nèi)痛髽湔覙淙~吧！”西西說(shuō)“ok！”魯魯和西西走啊，走啊，終于爬到了山頂。他們看見(jiàn)了土地媽媽，就問(wèn)：“土地媽媽，你知道大樹的`樹葉到哪兒去了？”土地媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，我不知道！”西西說(shuō)：“瞧！風(fēng)孩子在玩呢，我們?nèi)?wèn)問(wèn)他。”風(fēng)孩子說(shuō)：“只要你們陪我玩，我就告訴你�！睕](méi)辦法，魯魯和西西只好陪風(fēng)孩子玩捉迷藏的游戲。他們?cè)酵嬖狡饎�，把找樹葉的事給忘了。
天漸漸地暗了下來(lái)，魯魯和西西這才把事情想起來(lái)。西西對(duì)風(fēng)孩子說(shuō)：“去找樹葉吧！”風(fēng)孩子說(shuō)：“我困了，明天再說(shuō)！”第二天，風(fēng)孩子帶他們?nèi)フ疑焦葖寢�。他們好不容易才找到了山谷媽媽�?/p>
山谷媽媽卻說(shuō)“不知道！”這時(shí)，花仙子正從這里經(jīng)過(guò)，魯魯趕緊跑上去問(wèn)：“花仙子，你知不知道大樹上的樹葉到那里去了？”花仙子笑咪咪地說(shuō)：“我不知道，你們可以去問(wèn)樹葉姑娘�！憋L(fēng)孩子帶著魯魯和西西來(lái)到了樹葉園。樹葉姑娘正在玩水，西西問(wèn)：“樹葉姑娘，你知道大樹上的樹葉到那里去了？”樹葉姑娘搖搖頭說(shuō)：“去問(wèn)春姑娘吧�！贝汗媚飵еS多樹葉正好經(jīng)過(guò)，魯魯趕緊跑上去問(wèn)：“春姑娘，春姑娘，樹葉是你拿的嗎？”春姑娘笑著說(shuō)：“不是我拿的，是秋姑娘拿的，我正準(zhǔn)備送回去呢！”突然，又一陣狂風(fēng)吹來(lái)，魯魯和西西被吹回了大樹底下。等魯魯和西西再醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是春天了，大樹上又長(zhǎng)滿了樹葉。
以尋找為話題作文 篇61
今天我們一家三口去尋找秋天。想知道我們都看見(jiàn)了什么嗎？請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來(lái)！
本來(lái)想早點(diǎn)走的，可是爸爸有一點(diǎn)事，要我們?cè)谠鹤拥人�。我和媽媽在院子里玩了不到一分鐘，我“尖銳”的鼻子似乎聞到了什么，我“聞香趕來(lái)”，找到了“香源”———桂花。說(shuō)到秋天，桂花自然是首個(gè)想到的秋天的景物。我細(xì)細(xì)觀察了起來(lái)：它的一個(gè)枝頭上能長(zhǎng)大約10幾朵供桂花生長(zhǎng)的小枝子。桂花就長(zhǎng)在枝上，枝上除了桂花，還有綠葉。綠葉里面包著的`（不是完全包著，那樣就看不見(jiàn)桂花了）才是桂花。我采了那一個(gè)小枝上長(zhǎng)著的一簇簇桂花中的一朵，細(xì)細(xì)端詳起來(lái)。一朵小的桂花，金黃金黃的，共有四片花瓣，可愛(ài)又小巧！你別看它很小，可是卻很香。你若在三四米外，也可以聞到，一點(diǎn)也不吹！正如元朝倪瓚的詩(shī)：桂花留晚色，簾影淡秋光。靡靡風(fēng)還落，菲菲夜未央。玉繩低缺月，金鴨罷焚香。忽起故園想，冷然歸夢(mèng)長(zhǎng)。我讓媽媽趕快替我拍了幾張照片，爸爸來(lái)了，我們就出發(fā)了，繼續(xù)尋找秋天。
我們來(lái)到了一個(gè)小村莊，馬上便被迷住了。這里太美了，美得簡(jiǎn)直就像是一幅畫。那一叢叢的格桑花，五彩繽紛，迎風(fēng)搖曳，真像一片“花�！薄Ｐ『永锓N滿了荷葉，碧綠的荷葉在清澈的河水映襯下，顯得更美了！再看遠(yuǎn)處：藍(lán)天白云，青綠色的大山，多美啊！我們置身奇境，趕忙拍了很多的照片才走。
我們繼續(xù)往前走，看見(jiàn)了一棵大樹———銀杏樹。秋天的銀杏，解除了果果，還有樹葉已經(jīng)黃了，看起來(lái)可真美��！咦？那是什么？低耷著頭？哦！是向日葵哦！為什么低著頭？因?yàn)榍锾欤鼤?huì)結(jié)葵花籽，所以它才低著頭。你瞧，它像不像一位害羞的小姑娘？
我們還發(fā)現(xiàn)了一些有趣的東西和植物，想知道嗎？
以尋找為話題作文 篇62
今天，得意狗剛看完報(bào)紙，就尖叫起來(lái)。他趕緊打電話給小牙妹和小酒窩，告訴她們匹諾曹失蹤了。小牙妹和小酒窩迅速掛上電話。拿上手提電腦和全球通，到得意狗的飛機(jī)場(chǎng)集合去了。
做上了小牙妹的�？諆捎么�，穿越時(shí)空隧道，來(lái)到了海底迷宮。小牙妹開著她的�？諆捎么诤５酌詫m左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，在迷宮里轉(zhuǎn)悠了一天也沒(méi)找到出口小牙妹急的快要哭了；得意狗查了一陣電腦，臉比苦瓜還要苦：“海底迷宮太大了屏幕顯示不出來(lái)！”
就在這個(gè)危機(jī)時(shí)刻，美人魚出現(xiàn)在他們面前詢問(wèn)事情的經(jīng)過(guò)當(dāng)美人魚知道他們要尋找匹諾曹的時(shí)候，很樂(lè)意幫他們走出迷宮。
快要到出口的時(shí)候小牙妹發(fā)現(xiàn)了一張地圖美人魚說(shuō)：“這張地圖肯定對(duì)你們有用�！�
告別了美人魚，小牙妹他們來(lái)到了撒哈拉大沙漠。
那里非常炎熱，中午有四十多度他們做著�？諆捎么谌龉衬纳峡张腔�。當(dāng)船飛到沙漠西邊的`時(shí)候，他們看見(jiàn)了一間小屋子，小牙妹把船停在離小屋不遠(yuǎn)的地方就下了船，一起向小屋的方向走去。
他們悄悄的從外往里看，小酒窩一下就認(rèn)出了匹諾曹。他們想盡辦法救匹諾曹出來(lái)可是綁匪從早到晚都不出門，小酒窩他們很著急。
過(guò)了幾天，匹諾曹被賣到了火星上。小牙妹也到了火星上。在那里，他們認(rèn)識(shí)了皮皮獸。在皮皮獸的幫助下，很快的救出了匹諾曹，卻又出現(xiàn)了一個(gè)假匹諾曹，和真匹諾曹長(zhǎng)的一模一樣，就像從一個(gè)模子里刻出來(lái)的。
小牙妹飛到了百慕大三角，加菲貓正在渡假。小酒窩問(wèn)加菲貓能否辨認(rèn)出真假匹諾曹？加菲貓搖了搖頭。
小牙妹又到了亞馬遜，她見(jiàn)了阿拉丁。求阿拉丁讓燈神出來(lái)辨認(rèn)真假匹諾曹，燈神一下就辨認(rèn)出右邊那個(gè)是真的。
小牙妹帶著真匹諾曹飛回家，和父親團(tuán)聚了。
以尋找為話題作文 篇63
《小達(dá)爾文環(huán)球日記》共有8本，我最喜歡其中的“撒哈拉沙漠之行”這一本。
小達(dá)爾文以記日記的形式記錄了他在撒哈拉沙漠遇到的事情。他通過(guò)自己的親身經(jīng)歷，把光禿禿的沙漠寫得豐富多彩，美不勝收。在他的筆下，整個(gè)大沙漠就像陽(yáng)光下的黃金寶庫(kù)，閃閃發(fā)光。沒(méi)想到沙漠里也有各種古怪的動(dòng)物，比如說(shuō)，毒蛇角蝰、大耳狐、蝗蟲軍團(tuán)等；許多綠色植物也生活在那里，在那里發(fā)芽、開花、繁殖；不要以為沙漠里就沒(méi)有湖泊，湖泊里不僅有不同顏色的水藻，還把湖染成五彩湖泊，美麗異常；還有生活在沙漠里的“柏柏爾人”……這些都讓我頓時(shí)對(duì)可怕的沙漠有了興趣，迫不急待地看完這本書。
看完后，我覺(jué)得無(wú)論是生活在沙漠里的人、動(dòng)物還是植物，能在那么惡烈的環(huán)境下生存，度過(guò)一生，要有多么頑強(qiáng)的意志才行啊。我對(duì)沙漠有了新的認(rèn)識(shí)，真實(shí)的沙漠和我想象的沙漠相差太大。原來(lái)我的腦海中浮現(xiàn)的沙漠除了一望無(wú)際的沙海，就是炎熱、干渴和成群結(jié)隊(duì)騎著駱駝，看上去疲憊不堪的商人外，就沒(méi)有其他任何吸引人的地方了。
小達(dá)爾文除發(fā)現(xiàn)沙漠里有這么多奇妙美麗的景觀外，還在沙漠遇到很多危險(xiǎn)的事情。比如說(shuō)：恐怖的蝗蟲軍團(tuán)、壯觀的白蟻城堡、可怕的沙漠風(fēng)暴等自然現(xiàn)象。但他們都憑著勇敢及智慧躲過(guò)了這些危機(jī)，也讓我學(xué)到了許多知識(shí)。讓我聯(lián)想到如果是我在沙漠里，能不能像小達(dá)爾文一樣去發(fā)現(xiàn)探索沙漠的'奧秘；像駱駝一樣有堅(jiān)持行走的精神；像沙漠里的花朵一樣依然美麗的綻放……
這些都讓我深深地感受到了，越是惡劣的環(huán)境下，越能鍛煉人們的意志，越能頑強(qiáng)的生活下來(lái)。我們舒適地生活在繁華的城市里，根本想象不到沙漠或是其他任何艱苦的環(huán)境下，生活有多么不容易。所以我們應(yīng)該養(yǎng)成吃苦耐勞的精神，不要像長(zhǎng)在溫室里的花朵一樣，經(jīng)不起外面的風(fēng)吹雨打，要像小達(dá)爾文一樣勇于探索，邁出勇敢的一步。
以尋找為話題作文 篇64
漫步在沙城一小的校園，你時(shí)常會(huì)看見(jiàn)這么一位老人：年邁70，古銅色的臉上爬滿了滄桑的皺紋，中等個(gè)兒，寬寬肩，別看他已年過(guò)古稀，可說(shuō)起話來(lái)，聲音像洪鐘一樣雄渾有力；走起路來(lái)“蹬、蹬、蹬”地，連我們也追不上呢。別看他年事高卻，做事課敏捷。他就是我們沙一的活雷鋒！
豎起耳朵，傾聽熟悉的聲音。
爺爺，我們班燈炮壞了，請(qǐng)幫我們更換一下吧！
爺爺，我的桌椅壞了，請(qǐng)幫我修理一下吧！
爺爺，洗手間下水道又堵了，您能幫我們疏通一下吧！
爺爺，教室的窗戶玻璃裂了，請(qǐng)幫我們更新一塊吧！
爺爺，學(xué)校停電了，請(qǐng)幫我們發(fā)電吧！
這熟悉的聲音，換來(lái)忙碌的爺爺，這忙碌的身影，靜靜地譜寫著愛(ài)的篇章。
擦亮眼睛，目睹忙碌的背影
平日里，垃圾車旁您總能看到爺爺，他脊背彎曲，用指尖龜裂的雙手，忙著清理可回收和不可回收的垃圾，忙碌了一天，拖著疲憊的身影，推著一車又一車的垃圾到垃圾場(chǎng)。
節(jié)假日，綠化帶旁您總能看到爺爺，他躬著身軀，用爬滿皺紋的雙手，專注地修剪著花草，清理雜草，忙碌一天又一天，帶著疲倦的身子，望著已修剪的花草，露出舒心的微笑。
空暇時(shí)，校門口您也能時(shí)�？匆�(jiàn)爺爺，踩著“老牛車”，奔波于學(xué)校和店鋪之間，為學(xué)校購(gòu)置物品—
這忙碌的'身影，默默守護(hù)著一個(gè)和諧的校園，文明的校園。一個(gè)忙碌的身影，默默地描繪著愛(ài)的篇章。
凝聚目光，定格感人的畫面
那是去年暑假一個(gè)抗臺(tái)日，狂風(fēng)暴雨，眨眼睛，學(xué)校成了水的世界。不妙，是綜合樓和階梯教室交接處的下水道堵了。咋辦？爺爺二話沒(méi)說(shuō)，當(dāng)機(jī)立斷，穿上雨衣，戴上帽子，直沖三樓平臺(tái)，任憑雨水無(wú)情沖涮，左一把右一把吃力清理垃圾，好不容易才把垃圾清理完畢�；刈呃�，須越欄桿跳下去。爺爺，已經(jīng)累得腰酸背痛，無(wú)力支撐，他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；您拖著疲憊的身子盡力向前微傾，顯出很努力的樣子。好不太容易爬上欄桿了，當(dāng)他跳下時(shí)，摔倒了，腳腫了。第二天，他一拐一拐地到學(xué)校查看。學(xué)校老師看見(jiàn)了，鼻子酸了，忙勸他趕緊上醫(yī)院治療。誰(shuí)知，腳骨裂了，他打上石膏還惦記學(xué)校，他說(shuō)：“我不放心呀！”是呀，爺爺放不下沙城一小，他心中裝著沙城一小上千人呀。爺爺默默無(wú)聞、不動(dòng)聲色地護(hù)著學(xué)校，愛(ài)著我們。我們感動(dòng)了。
什么叫‘拳拳之心’，什么叫‘積小善成大善’，什么叫‘大愛(ài)無(wú)言’。就是這位老爺爺用他的行動(dòng)告訴我們：只要始終堅(jiān)持完善自己，善待他人，從小事做起，你我都可以成為最美的人！讓我們與美同行！與愛(ài)同家，用心去創(chuàng)造一個(gè)愛(ài)的世界吧！
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