我的初一話(huà)題作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的我的初一話(huà)題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的初一話(huà)題作文1
我的同桌叫王新，他勤奮好學(xué)，博古通今，深得老師和同學(xué)們的喜愛(ài)。
因?yàn)樗釔?ài)讀書(shū)，所以視力嚴(yán)重下降，才四年級(jí)就戴上了“玻璃瓶底”式眼鏡。也正因?yàn)槿绱耍蠹叶冀兴八难蹆骸��？赏跣聟s不以為然，笑著說(shuō)：“戴眼鏡，這才能體現(xiàn)我的學(xué)識(shí)來(lái)。”一聽(tīng)這話(huà)，大家都無(wú)話(huà)可說(shuō)了。
一開(kāi)始，我認(rèn)為他是個(gè)“書(shū)呆子”，只會(huì)看書(shū)，不會(huì)活學(xué)活用。一次，老師出了一道很難的數(shù)學(xué)題。我思考片刻后，就馬上寫(xiě)出了答案�？粗业耐缆耦^苦干、焦頭爛額的樣子，我心里暗暗自喜�？墒菦](méi)等多會(huì)兒，王新也迅速的寫(xiě)完題了，只見(jiàn)老師在他的作業(yè)本上打了大大的對(duì)勾，而在我的作業(yè)本上打了大大的叉。等老師分析完題后，我打心里佩服我的同桌了。從那以后，我不再認(rèn)為他是個(gè)“書(shū)呆子”了。
有一天，他邀請(qǐng)我去他家玩。在他書(shū)房的書(shū)架上擺滿(mǎn)了《資治通鑒》、《三國(guó)演義》、《海明威文集》等各種文史書(shū)籍，特別引人注目的是墻上掛著一幅幅書(shū)法作品。他還興致勃勃地把一張宣紙鋪在寬闊的`桌面上，他一邊細(xì)心反復(fù)的磨著墨一邊對(duì)我說(shuō)：“磨刀不誤砍柴工，要寫(xiě)出好字，磨墨是個(gè)耐心活。”然后，他聚精會(huì)神地一筆一畫(huà)地寫(xiě)著，他的字，粗中有細(xì)，細(xì)中有力，字字剛勁挺拔。我正想稱(chēng)贊他的書(shū)法時(shí)，只見(jiàn)他一聲不吭，正在專(zhuān)心致志的反復(fù)寫(xiě)著“博”字，足足寫(xiě)了十遍后，他才放下筆抬起頭，驚奇的發(fā)現(xiàn)我站在他身邊，好像我是一位不速之客。他顯得有些尷尬，趕緊解釋說(shuō)：“練書(shū)法最能磨練人的注意力”，還鼓勵(lì)我說(shuō)：“你比我聰明，如果能克服粗心大意的毛病，你的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)超過(guò)我的。”真想不到，我欣賞他美妙的書(shū)法時(shí)，卻能得到他的鼓勵(lì)。
從此以后，我拜同桌為師，經(jīng)常請(qǐng)教他一些字體的寫(xiě)法。經(jīng)過(guò)半年多的苦練書(shū)法，我逐漸養(yǎng)成了耐心細(xì)致的好習(xí)慣。在一次全校的書(shū)法比賽中，王新得了金獎(jiǎng)，我雖然名落孫山，但在期末考試中，我卻得了全年級(jí)第一。
我的初一話(huà)題作文2
世界上有一種奇妙的東西叫做理想。它是上天賜予我們最寶貴的東西，它蘊(yùn)藏在每個(gè)人的心靈深處，它促使著每個(gè)人從剛剛接觸到遇見(jiàn)挫折、失敗，再經(jīng)過(guò)努力，從而走向成功。而我的理想?yún)s促使著我成為一個(gè)普通的人。
小時(shí)候，幼兒園的第一堂美術(shù)課，讓我認(rèn)識(shí)到了世界上另一種奇妙的東西——顏色。那畫(huà)中一抹抹絢麗的色彩，猶如有了魔力一般，融入了我那幼稚的心靈。從那以后，我便立志成為一名畫(huà)家。但是，隨著時(shí)光的流逝，這個(gè)可望不可即的理想漸漸在我眼中變得幼稚、可笑，在他人眼中也是如此罷。從此，畫(huà)家這個(gè)理想漸漸從我的.心靈字典中銷(xiāo)聲匿跡。
不知什么時(shí)候，我似乎對(duì)教師這個(gè)職業(yè)生起了一絲絲興趣，覺(jué)的這個(gè)職業(yè)很神圣、美好。因?yàn)榻處熓庆`魂的工程師，可以給予孩子們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，幫助孩子們解決生活中的許多問(wèn)題。但是，一想到自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)習(xí)態(tài)度，恐怕是和教師這個(gè)職業(yè)無(wú)緣了。自己的學(xué)習(xí)問(wèn)題都解決不好，怎么可能會(huì)有資格為人師表呢？
我知道自己沒(méi)有作家那樣高的寫(xiě)作水平，所以，我也不可能會(huì)寫(xiě)出多么優(yōu)秀的文章；我知道自己沒(méi)有歌唱家那樣動(dòng)聽(tīng)的歌聲，所以，我也不期盼有多少人為我的歌聲贊嘆；我知道自己沒(méi)有設(shè)計(jì)師那樣源源不斷的靈感和那樣靈巧的雙手，所以，我也不會(huì)設(shè)計(jì)出多么美麗的作品總之，我不是一個(gè)多才多藝的人，也不是一個(gè)多么有家庭背景的人。所以，我只想做一個(gè)普普通通的人。
其實(shí)，得到了那么多的名利又怎樣，最終還不是化為虛有，這些東西存在與否，都只是過(guò)眼云煙罷了。也許會(huì)有人說(shuō)我懦弱，是的，我承認(rèn)我是懦弱的，那是因?yàn)榕c人爭(zhēng)名奪利太累了。所以，我愿意做一個(gè)普普通通的人，隨心所欲的去做自己想做的事，無(wú)拘無(wú)束。
我的初一話(huà)題作文3
從上學(xué)已來(lái)，我已經(jīng)換過(guò)無(wú)數(shù)次同桌了，但讓我印象最深的，還是現(xiàn)在這位“十全九美”的同桌。
我之所以把他比作“十全九美”，因?yàn)樗砩嫌性S多閃光點(diǎn)。在學(xué)習(xí)上，他非常執(zhí)著，哪怕是一個(gè)不懂的小問(wèn)題，他都要“打破沙鍋問(wèn)到底”。他的嘴邊總是掛著一句話(huà)：“今天我一定要把這個(gè)問(wèn)題搞清楚！”好像不弄懂這個(gè)問(wèn)題，他就不回家了。所以，課堂上經(jīng)常能聽(tīng)到他好奇的提問(wèn)：“老師這是為什么呀？”我想正是因?yàn)樗哪欠輬?zhí)著，所以，他的.成績(jī)一直名列前茅。
我的同桌不但成績(jī)好，而且還非常具有“紳士”風(fēng)度。有一次活動(dòng)課上，老師話(huà)音剛落，“現(xiàn)在自由活動(dòng)！”只見(jiàn)全班同學(xué)不約而同地?cái)D向門(mén)外，可是由于人流太擁擠了，同學(xué)們都被卡在了門(mén)口。這時(shí)人群中傳出一聲喊叫：“女生優(yōu)先，男生靠邊！”剛說(shuō)完，便迎來(lái)男生們的“唾味星子”和一頓臭罵。我回頭看，說(shuō)這句話(huà)的正是我的同桌。但他仍然執(zhí)著地喊著：“女生優(yōu)先，男生靠邊！”還有一次，老師在教室里給我們分配勞動(dòng)任務(wù)。當(dāng)老師剛說(shuō)完：“誰(shuí)愿意去打掃樓梯�！卑嗉�(jí)里立即鴉雀無(wú)聲。這時(shí)，我的同桌就立即站起來(lái)說(shuō)：“我去打掃樓梯�！痹诖驋叩倪^(guò)程中，他還不時(shí)地和旁邊的男生開(kāi)玩笑，說(shuō)：“碰到臟活、累活，男生優(yōu)先，女生靠邊�！�
但是，我那“十全九美”的同桌，總是把他的文具當(dāng)“小點(diǎn)心”，鉛筆在他那口水的“洗禮”下，已經(jīng)變成了一根根光禿禿的木棒。鐵尺在和他牙齒的“親密接觸”中，已經(jīng)變的銹跡斑斑了。他的橡皮更是難逃噩運(yùn)，早已變得千瘡百孔。
不過(guò)“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，他的那些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，都給我留下了深刻的印象。
這就是我那“十全九美”的同桌。
我的初一話(huà)題作文4
其實(shí)我對(duì)初一是沒(méi)什么感覺(jué)的，就像我離開(kāi)生活多年的故土的時(shí)候，就這樣不帶一滴眼淚。也就造成了當(dāng)我看別人懷念故鄉(xiāng)時(shí)僅僅是無(wú)動(dòng)于衷而已。
但我對(duì)它還是記憶深刻的，畢竟它是我心中多年的夢(mèng)的一個(gè)遺憾結(jié)局。記得那年夏天，我呆呆地坐在屋里不停地構(gòu)思我的初一。終于遠(yuǎn)離了父母，也算一種興奮吧。
也是那個(gè)夏天，我學(xué)會(huì)了騎單車(chē)，盡管是那么地不容易。無(wú)比害怕地在大街上穿梭，刺耳的鈴聲響個(gè)不停。人們所穿的衣服依然是那么花花綠綠，只不過(guò)從以前的慢慢欣賞變成了一晃而過(guò)，腦里總是一片空白。也是在那時(shí)，竟開(kāi)始聽(tīng)那個(gè)聲音動(dòng)聽(tīng)，長(zhǎng)相難看的播音員所主持的廣播，聽(tīng)那一首首以前不聞不問(wèn)的新歌。
可我終究是討厭“以前”這個(gè)敏感的詞的。在我的字典里，“以前”的定義只是做錯(cuò)事后大人們所做的比較而已，除此之外再不會(huì)引起我的任何注意。
有一段時(shí)間對(duì)“就這樣落下去了”深有感觸，就像每天與母親吵架后心忽然沉下去的感覺(jué)，無(wú)比地復(fù)雜，超乎了我的想象，以致于看所有的事情都是灰的。想笑的時(shí)候，竟發(fā)現(xiàn)臉上的.肌肉已不能向上揚(yáng)，揚(yáng)起來(lái)時(shí)疲倦已搶先了一步。于是，經(jīng)常在文章中露面的“笑容僵在了臉上”就這樣真實(shí)的發(fā)生了，不同的只有地點(diǎn)。
度過(guò)那個(gè)難挨的夏天后，終于進(jìn)入了初一。后來(lái)的事實(shí)卻證明用“終于”是不對(duì)的。初一？我第一次上臺(tái)緊張得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，匆匆說(shuō)了幾句了事；我第一次對(duì)老師產(chǎn)生了厭惡感，心里想著他是如何不愛(ài)說(shuō)笑；我第一次競(jìng)選失敗，對(duì)自己有著深深的悔恨；也第一次對(duì)同學(xué)大聲斥責(zé)，以發(fā)泄心中的不順。初一，在我心里已被描得黑黑的了。一個(gè)又一個(gè)“告密”的同學(xué)得意洋洋地在我眼前晃來(lái)晃去，一個(gè)綽號(hào)就讓一個(gè)同學(xué)基本學(xué)習(xí)的情況下又多了半個(gè)小時(shí)的教育時(shí)間，可笑，盡管我不屬于那一列。沒(méi)人明白我內(nèi)心真正的想法，因?yàn)槊總�(gè)人都有屬于自己的秘密。
而寫(xiě)到這兒時(shí)，離初2的開(kāi)學(xué)已沒(méi)有幾天，突然間很想好好地面對(duì)，以一個(gè)嶄新的面貌去面對(duì)，也就但愿吧。
我的初一話(huà)題作文5
一把尺子吧我和黃杰連在了一起，從一年級(jí)開(kāi)始就是兩個(gè)形影不離的伙伴，我們之間沒(méi)有發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵，彼此互幫互助，特別要好。
黃杰是個(gè)孤僻的孩子，但卻很帥：他的頭發(fā)很特別，是銀灰色的；劉海被斜梳到右邊，齊耳的銀發(fā)配上一顆紫蘭的耳釘，別提多帥了。
有一次期中考，我居然沒(méi)帶尺子，心想：現(xiàn)在去買(mǎi)一定來(lái)不及了，怎么辦啊。我急得快要哭了，這時(shí)，黃杰走過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了，夜月。有什么事，你跟我說(shuō)�！彼次壹钡孟駸徨伾系奈浵佉粯�，變趕快跑回座位。只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲’我扭頭一看，不知何時(shí)黃杰手里拿著兩截?cái)嗔说乃芰铣�。我愣住了，想：多漂亮的塑料尺啊，這怎么就~我突然不顧淑女形象的破口大罵：“喂！黃杰！這不是你昨天才買(mǎi)的心塑料尺嗎，有錢(qián)怎么了，有錢(qián)就能糟蹋東西了嗎？”我本想再罵下去，可卻被他的下一個(gè)動(dòng)作給震驚了。他走過(guò)來(lái)，把其中一截塑料尺塞進(jìn)我手里。我靜靜凝視著他，不知說(shuō)什么好。他卻微微一笑，滿(mǎn)不在意的.說(shuō)：“快拿去用吧，同學(xué)之間沒(méi)什么好客氣的，以后有什么麻煩盡管來(lái)找我啊�！蔽揖o緊捏著塑料尺，看著他遠(yuǎn)去的背影。
考試之后，我又把塑料尺還給了黃杰，可他卻說(shuō)：“送給你吧，給我也沒(méi)什么用，用膠帶粘著也太難看了，如果你覺(jué)得它不漂亮，我還可以再送你一把�！蔽覐氐妆桓袆�(dòng)了，眼淚在眼眶里打，這一刻，我好想抱著他大哭起來(lái)，可是我不能，只能擦干眼淚走。
放學(xué)以后，我又把塑料尺拿出來(lái)，想看珍品一樣觀(guān)賞他，因?yàn)樗恢皇撬芰铣�，他還連接著我們的友誼，我夏夜月和黃杰的友誼。
我的初一話(huà)題作文6
我的好朋友有很多，在學(xué)校里有張彬彬、李沁怡；在家中有鄰居黃玨汝，她們都是我很要好的朋友�？晌易钣H密的朋友并不是她們，而是放在我書(shū)桌上的一盆“蘆薈”。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我也不確定它叫“蘆薈”，不過(guò)爸爸媽媽都這么叫，那我也就跟著叫了。我給它取名叫米布米寶，是《哈利波特》中納威的植物的名字。
米布米寶一共有十三片葉子，葉子是長(zhǎng)條形，從粗到細(xì)，每片葉子都是濃濃的墨綠色，葉子的邊緣整齊地排列著長(zhǎng)短相同的、有點(diǎn)透明的白色小刺。從上面向下看就像一朵墨綠色的大花。米布米寶種在一個(gè)圓形的小盆子里，這個(gè)盆子是紅色和白色相間的，如果把里面的`土倒掉，再加上一個(gè)把手，就可以倒水喝了。
那是半年以前，我和媽媽去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)花。一進(jìn)入花鳥(niǎo)市場(chǎng)，我就被米布米寶吸引住了——打自第一眼起我就深深地“愛(ài)”上了米布米寶。于是，我便乞求媽媽給我買(mǎi)，可媽媽想買(mǎi)花兒，所以一直不答應(yīng)。我在花鳥(niǎo)市場(chǎng)中一直圍著媽媽求，媽媽煩了，便答應(yīng)了。
自從買(mǎi)來(lái)米布米寶后，我每天一放學(xué)，放下書(shū)包后，第一件事就是去看米布米寶。認(rèn)真地看，從下面看到上面，從左邊看到右邊，一點(diǎn)一點(diǎn)看，幾乎把米布米寶的葉子上的每一根刺都看了個(gè)遍。只要看見(jiàn)有一點(diǎn)兒發(fā)黃的地方，我就會(huì)用剪刀小心翼翼地把那兒剪去。護(hù)理好以后，我就坐在書(shū)桌前兩只手捧著米布米寶，對(duì)米布米寶說(shuō)出一天中的有趣事兒、高興事兒、憤怒事兒、傷心事兒……好像米布米寶就是個(gè)人，是我的知音。
米布米寶很安靜。我對(duì)它說(shuō)話(huà)時(shí)，它從不打斷我的話(huà)。我正需要一個(gè)可以耐心傾聽(tīng)我嘮叨、我心事的朋友，要不然心中的事兒都?jí)褐�，心里、腦子都會(huì)塞不下的。
我最親密的朋友，就是對(duì)它說(shuō)出所有，也不會(huì)透露我的秘密的朋友。
我的初一話(huà)題作文7
初中，是人生中的第二個(gè)起跑步線(xiàn)，是從少兒到青年的中點(diǎn)，走向社會(huì)的第一步，將來(lái)是否能考上一所好的中學(xué)，一所好的大學(xué)，就是靠在中學(xué)學(xué)習(xí)所取得的好成績(jī)。當(dāng)然，有一個(gè)美好的初一生活更能決定著學(xué)習(xí)成績(jī)的好與壞。我的初一生活，是快樂(lè)的。
在初一下學(xué)期的`時(shí)候，我們班換了一位語(yǔ)文老師，他姓郭，名春根，是個(gè)男老師。
郭老師上課非常幽默，經(jīng)常讓大家伙笑，搞得大家的學(xué)習(xí)興趣大增，非常喜歡上郭老師的課。有時(shí)候，老師也會(huì)鉆“牛角尖”，明明是同學(xué)說(shuō)對(duì)了的東西他就是說(shuō)錯(cuò)，并指出那一丁丁丁點(diǎn)兒錯(cuò)誤。有時(shí)候，他也會(huì)惡搞，在上課的時(shí)候，總是叫沒(méi)有舉手的同一個(gè)同學(xué)回答問(wèn)題，把大家弄笑起來(lái)，這又提高了學(xué)習(xí)的興趣和主動(dòng)性，基本上每一個(gè)同學(xué)上他的課都非常認(rèn)真。以他這樣的教育方法再加上我以前的一個(gè)滑稽的同學(xué)，可以說(shuō)郭老師的教學(xué)是翻了翻了。
我以前有一個(gè)同學(xué)叫郭萬(wàn)豐，他也是一個(gè)非常搞笑的人，每次上語(yǔ)文課的時(shí)候，他回答問(wèn)題的答案都會(huì)讓人料想不到，又有些沾邊，但常令捧腹大笑。有了這種“不走尋常路”的精神，讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率也都提高了不少。
初一下學(xué)期，郭老師講一篇《音樂(lè)巨人貝多芬》的課文。老師講完了這篇課文后，就要同學(xué)把課本翻到前面畫(huà)有貝多芬像的那頁(yè)，問(wèn)我們看到這一幅圖有什么樣的感受。同學(xué)們聽(tīng)后，紛紛舉手回答，有的同學(xué)說(shuō)：“我看到這幅畫(huà)，我感到貝多芬非常地偉大，因?yàn)樗亩湟呀?jīng)聾了，聽(tīng)不到聲音了，但是他還拿著一個(gè)本子在堅(jiān)持創(chuàng)作，非常值得表?yè)P(yáng)�！边@時(shí)，郭萬(wàn)豐他那種“不走尋常路”的精神又發(fā)揚(yáng)光大了，他說(shuō)：“我感到貝多芬非常神奇，因?yàn)樗梢赃吙刺炜者厡?xiě)字�！边@句話(huà)讓大家非常開(kāi)心，同時(shí)，學(xué)習(xí)效率又上來(lái)了。
初一生活真快樂(lè)，但愿初二更快樂(lè)。
我的初一話(huà)題作文8
上學(xué)了，老師給我安排了一個(gè)新同桌，名叫趙曉康。這個(gè)趙曉康啊，個(gè)子不高，小小的頭，細(xì)長(zhǎng)的眉毛下有一雙小眼睛，看上去，倒是一個(gè)老實(shí)人。開(kāi)始，我看他老實(shí)，經(jīng)常主動(dòng)和他接近。但是，漸漸地，我對(duì)他有了新的看法。
有時(shí)，下課了我還在埋頭寫(xiě)作業(yè)，他會(huì)突然對(duì)我說(shuō)：“出去玩玩吧，別寫(xiě)了。”我對(duì)他說(shuō)：“你自己玩去吧，我可沒(méi)那么多時(shí)間陪你玩�！彼�(tīng)了我的話(huà)，似乎還不肯放棄，便開(kāi)始行動(dòng)了，一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)我的文具盒，一會(huì)兒拉拉我的書(shū)本，總之，弄得我不能安心寫(xiě)作業(yè)。如果我還是不望他，他會(huì)使一個(gè)絕招，學(xué)著女生的腔調(diào)說(shuō)話(huà)。別說(shuō)，這一招還真靈，每次總要把我逗得哈哈大笑，他卻不以為然，繼續(xù)表演。有時(shí)我冷不防給他幾拳，他卻仍舊以那種腔調(diào)說(shuō)笑著，弄得我哭笑不得。因此看出，他滑稽有趣，更是油腔滑調(diào)，油嘴滑舌的人。正因?yàn)槿绱�，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也下降了，我對(duì)他真是恨之入骨，但又無(wú)可奈何。
有時(shí)，下課以后，我們幾個(gè)同學(xué)圍在一起談自己小學(xué)的'生活，這時(shí)候，他便會(huì)說(shuō)：“我在小學(xué)每年都是全班前三名，還是縣三好學(xué)生呢。”他還說(shuō)：“我的體育成績(jī)也是全校一流的�！蓖瑢W(xué)們問(wèn)他：“那你為什么現(xiàn)在不行了？”他就沒(méi)話(huà)可說(shuō)了。其實(shí)，他的學(xué)習(xí)也只不過(guò)是全班三、四十名，更不用說(shuō)上紅板了。由此可看出，他還是一個(gè)吹牛皮、說(shuō)大話(huà)的人。
我對(duì)他的這些本領(lǐng)真是“佩服”的五體投地。因此，我和他的關(guān)系也漸漸疏遠(yuǎn)了。我的學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。我真希望他能變成一個(gè)老實(shí)人。但是，俗話(huà)說(shuō)“江山易改，秉性難移”。我看他難改呀。
我的初一話(huà)題作文9
光陰似箭，日月如梭，愉快而又難忘的初一生活很快過(guò)去了。這段時(shí)間雖然短暫，卻給我留下了難以磨滅的印象。
一個(gè)星期四的下午，饑腸轆轆的好友晏揚(yáng)天正準(zhǔn)備享用晚餐，卻發(fā)現(xiàn)忘了帶筷子。她連忙奔向食堂，拿來(lái)了一雙一次性筷子。我立刻問(wèn)道：“筷子，拿來(lái)了？”“嗯，快把我餓死了！”說(shuō)著，晏揚(yáng)天拆開(kāi)了筷子包裝�！芭尽�，不知是她用力過(guò)猛，還是筷子質(zhì)量太差，其中一根筷子竟然斷成了兩截，這可把晏揚(yáng)天給急壞了。看那樣子，再去拿一雙顯然是不可能的。
然而，晏揚(yáng)天就是機(jī)靈，只過(guò)了兩秒鐘，她的眼中就閃現(xiàn)出“智慧之光”。他從書(shū)包里拿出了訂書(shū)機(jī)，轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我說(shuō)：“李璐，你幫我拿一下筷子�！蔽艺罩囊馑及褦喑蓛山氐目曜訉�(duì)著縫重合在一起。他拿著訂書(shū)機(jī)，“喀嚓！喀嚓！”筷子的兩面都訂上了訂書(shū)釘。“你就拿這個(gè)吃飯呀？”我不由問(wèn)道。“嗯，不錯(cuò)�！闭f(shuō)著還拿著筷子好好“欣賞”了一陣，全然不顧旁邊同學(xué)近乎暈倒的'神情，然后悠閑自得地用修復(fù)的筷子開(kāi)始吃飯。
更令人捧腹的事情是發(fā)生在學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候。
那天，我正坐在座位上做作業(yè)，突然有同學(xué)叫了句：“��！有小強(qiáng)�！卑嗌系哪型瑢W(xué)立刻變得積極起來(lái)了，連連地問(wèn)道：“哪里？在哪里？”“就在那墻角那兒�！北娙顺傅姆较蛲�，果然有一只小強(qiáng)。男同學(xué)立馬圍上去，想要打死它，女同學(xué)則躲到了一旁，連看都不也看一眼。
好幾位男同學(xué)望準(zhǔn)了小強(qiáng)，一齊抬腳向它踩去。小強(qiáng)甚為狡猾，見(jiàn)勢(shì)不好逃之夭夭。結(jié)果幾位男同學(xué)都沒(méi)踩到，還差點(diǎn)一起摔一太跤。小強(qiáng)又跑了，不管它跑到哪，后面又有一群人緊追著它，各種“絕招”都使了出來(lái)，可都沒(méi)有打到。突然，小強(qiáng)消失了，原來(lái)，它鉆進(jìn)一個(gè)小洞里，不出來(lái)。這可沒(méi)辦法了，同學(xué)們都陸續(xù)回到了座位上去。這場(chǎng)圍追小強(qiáng)的“戰(zhàn)爭(zhēng)”不僅沒(méi)打到小強(qiáng)，還有幾位同學(xué)因?yàn)榇蛐?qiáng)而碰倒桌椅，皮都擦破了，哎，真是太衰了。
初一生活真是太愉快了。
我的初一話(huà)題作文10
我有一個(gè)同桌，她叫李紫庭。“碩大”的身材（只是有點(diǎn)肥），白嫩紅潤(rùn)的臉蛋讓眾多女生羨慕，平時(shí)除了校服著身就再也沒(méi)見(jiàn)她穿過(guò)其他的衣服來(lái)學(xué)校了。我寫(xiě)她呢，是因?yàn)樗腥蟆敖^招”可讓人佩服得五體投地。你們想知道是什么絕招嗎？那么就往下看吧。
第一個(gè)絕招：獅子吼。
她是班級(jí)里面的組長(zhǎng)，平時(shí)星期五交作業(yè)時(shí)，總會(huì)有那么幾個(gè)人沒(méi)寫(xiě)，這時(shí)，她會(huì)怎么做呢？去溫柔地教他們？或者去細(xì)心的拿本作業(yè)給他們抄？如果你是這樣想的，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，她，如一棵迎風(fēng)的小樹(shù)般站得直直的，瞪圓眼睛，深深地吸一口氣，然后開(kāi)始施展她的武功“獅子吼”：“秦光——快點(diǎn)交作業(yè)啊�！�
第二個(gè)絕招：獅子吼+機(jī)關(guān)嘴
不過(guò)，要是偶爾碰到幾個(gè)對(duì)這獅子吼免疫的人呢，或者，直接跟她“對(duì)決”起來(lái)的話(huà)，她就要施展第二個(gè)絕招了就是獅子吼+機(jī)關(guān)嘴，：“又不是我逼你，老師前幾天都布置了作業(yè)，你為什么不在當(dāng)天寫(xiě)？好吧，就算是你忘了，但是，第二天來(lái)學(xué)校看見(jiàn)那么多同學(xué)揮筆奮斗，你為什么不寫(xiě)？難道，你是想違抗老師嗎？不尊老師嗎？你難道不知道這樣會(huì)被老師罵的嗎？老師要是請(qǐng)家長(zhǎng)最后遭殃的還是你，你說(shuō)，你圖個(gè)什么？”
在這絕世武功面前，就算是齊天大圣孫悟空也得跪下喊聲：“大王饒命”了啊。
第三個(gè)絕招：打小報(bào)告
如果以上兩種絕招都無(wú)用的話(huà)，那么，這個(gè)絕招乃她的.殺手锏，就是將某位不交作業(yè)并且反抗他的同學(xué)立刻夸大罪情報(bào)告給“長(zhǎng)官”——殷老師。然后，接下來(lái)的事情，大家都能夠猜到了吧？
這就是我的同桌，“哼哼……”咦？奇怪，身后怎么會(huì)有一股寒意？頭一看，‘龐大無(wú)比’的身軀，紅潤(rùn)的臉蛋，瞪圓了的眼睛，天哪，是‘女王’駕到，快逃！
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