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神奇的顯微鏡作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的神奇的顯微鏡作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
神奇的顯微鏡作文1
中午是科學(xué)老師的課，是大家最興奮的時候。因為我們要親手使用顯微鏡來觀察洋蔥的表皮細(xì)胞組織。
興致沖沖地來到實驗室，各就各位，表現(xiàn)得都非常好，都想趕快拿到那臺“神奇”的顯微鏡。
終于拿到了！我小心翼翼的拿著實驗材料，放在桌上后，就迫不及待地開始做洋蔥皮標(biāo)本。張馨之把洋蔥切成一瓣一瓣的后，我搶過切好的洋蔥就撥上面薄薄的皮，誰知手指甲掐進(jìn)了洋蔥里，一股洋蔥汁以迅雷不及掩耳之勢噴出，正入我眼，辣得我半天都睜不開眼。我不停的用紙擦著眼睛，可還是疼痛難忍，只好把這一任務(wù)交給了同一組的張馨之我成了“獨眼龍”，長在一邊觀看張馨之撥洋蔥的表演：他用鑷子輕輕夾住表皮的一角，拉著一撕，一層摸上去像塑料的洋蔥皮就下來了。
我們比別的組已慢了好多，于是加快速度，可是這速度一塊，質(zhì)量就下降了。用玻片夾時，一使勁過度，洋蔥皮被拽成了兩半，紅墨水也抹了滿手。但為了實驗，可以不顧一切。愛干凈的，文靜的`女生也不顧個人形象，紅墨水甚至都濺到了臉上，她們也不顧那么多，笑著用手抹一抹，又接著做實驗。
我與張馨之觀察了老師的標(biāo)準(zhǔn)圖像，再觀察自己的洋蔥皮，可是卻與老師的大相徑庭！我們以為是光度不夠，位置不對，就把顯微鏡端到窗戶邊，暖洋洋的陽光照進(jìn)來，是夠亮的了，可還是老樣子，圖像上的表皮細(xì)胞像是一團(tuán)亂麻一樣纏在一起，一點規(guī)律也沒有，看得我眼花。
怎么回事呢？亮度、位置都對了，為什么看到的與老師的不一樣呢？我以為是洋蔥皮太厚了，或是老了，就又換了一片，可還是模糊不清，顯微鏡被我擺弄了好幾遍，始終不明白到底是哪里出了問題。這時，張馨之“搬”來了科學(xué)老師，還是老師厲害，一看就知道哪有毛病，原來每調(diào)好焦，怪不得看不清呢！老師幫我們調(diào)好焦后再看，細(xì)胞還真漂亮！染成紅色的洋蔥皮細(xì)胞呈絮狀，一排排地排列著，我們用高像素的手機(jī)拍下了顯微鏡的細(xì)胞圖片。
從此，那一美麗的顯微鏡下的景象永遠(yuǎn)定格在我們的腦海中。
神奇的顯微鏡作文2
今天甘若宜爸爸邀請我們做了一個實驗，讓我見識到了顯微鏡的神奇。
顯微鏡大概有30厘米高，黑不溜鰍，很不起眼。甘爸告訴我們，那三個圓圓的筒，叫物鏡，可以調(diào)整不一樣的倍數(shù)，有100倍，有50倍，還有20倍。旁邊那幾個像螺絲一樣細(xì)細(xì)的東西，是用來調(diào)整觀察物的位置，上面那個螺旋狀的東西，是用來調(diào)整圓筒的上下位置，下面稍微小一點的，功能一樣，不過，上面那個是粗調(diào)，下面這個是細(xì)調(diào)。粗調(diào)時上升下降的速度很快，細(xì)調(diào)時就慢多了。
然后，甘爸拿出洋蔥標(biāo)本，我們觀察到，它是淡紫色的一小塊，只有綠豆那么小的一顆。
接下來，就我們自己動手啦。我先把標(biāo)本放在顯微鏡的載物臺上，調(diào)整標(biāo)本的位置，上移下移，左移右移，終于調(diào)整好了，一看，咦，怎么還是模模糊糊的一塊紫色的'東西?原來還要調(diào)整一下顯微鏡物鏡上下的位置。我先粗調(diào)了一下，啊，這下好多了，可以看到一些菱形的紫色物體。我又細(xì)調(diào)了一下，哦，終于調(diào)好了，好清晰啊，菱形上還能看到一些細(xì)細(xì)的小絲�？磥磉�不能小看這顯微鏡啊。
甘爸說，下一個目標(biāo)是人血標(biāo)本。我們一一個做出驚恐萬分的樣子，其實我們可想看個究竟了。研究后我發(fā)現(xiàn)，人血里有許多密密麻麻的小紅點，甘爸說那是紅細(xì)胞，它四周是淺紅色，很淡很淡。
我還觀察了蚊子標(biāo)本。平日里，見到一只1厘米長的蚊子，我們都要驚叫：“蚊子王!”現(xiàn)在，我看到的蚊子，光是腦袋，就有一元硬幣那么大，好恐怖啊!它身體淺黃色，頭大身子小。腦門上有很血，是紫色的，我觀察了好半天，才找到它的眼睛，漆黑漆黑的，就算是在顯微鏡下，也很小。唉，為什么這么小的眼睛，也能準(zhǔn)確無誤地發(fā)現(xiàn)我們這些小孩子，老是來吸我們的血。
這些，我們?nèi)庋鄱际强床灰姷�，只有用上這神奇的顯微鏡才能發(fā)現(xiàn)!
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