關(guān)于釣魚(yú)小學(xué)生作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于釣魚(yú)小學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于釣魚(yú)小學(xué)生作文1
星期日的早上，我和爸爸、媽媽到海河邊上去釣魚(yú)。我們分別把礦泉水瓶里放好魚(yú)餌，裝上水，讓后把瓶子遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋向水里。波光粼粼的水面上濺起了一圈圈彩色的漣漪，不一會(huì)兒太陽(yáng)升起來(lái)了，水面上金光閃閃。
還沒(méi)過(guò)一會(huì)兒我就沉不住氣了，想去看看魚(yú)兒上鉤了沒(méi)有�？墒且贿B跑了好幾趟都是一無(wú)所獲，又過(guò)了一會(huì)兒魚(yú)線慢慢下沉，我連忙大喊：“爸爸、媽媽快來(lái)看啊，魚(yú)兒上鉤了。”
我迫不及待的拉起其中一條魚(yú)線，一收一放，熟練的將瓶子拎了上來(lái)。啊，好多的魚(yú)！收獲還真不小呢。媽媽將盛魚(yú)的瓶子里倒?jié)M了水，爸爸把魚(yú)取出來(lái)倒進(jìn)瓶子里。
我興奮地說(shuō)：“第一網(wǎng)的收獲還真不小，就是跑的`有點(diǎn)累�！卑职中χf(shuō)：“你啊，太心急，記住——心急吃不了熱豆腐！”
幾個(gè)星期過(guò)去了，那個(gè)急性子的孩子投入到了緊張的學(xué)習(xí)中，通過(guò)釣魚(yú)她明白了一個(gè)道理：做事不能急于求成。
關(guān)于釣魚(yú)小學(xué)生作文2
這幾天爸爸一直說(shuō)要帶我去釣魚(yú)，今天終于實(shí)現(xiàn)了。
我們來(lái)到了釣魚(yú)的地方，這里的景色很好，清清的.水塘邊是綠油油的麥苗和金黃的油菜花，木亭子站在水塘中間，里面坐著老爺爺、叔叔、阿姨，也有小朋友，他們一個(gè)個(gè)很認(rèn)真地在釣魚(yú)。
我也要開(kāi)始釣了，先在魚(yú)鉤上放了魚(yú)餌，把魚(yú)鉤用勁一扔，讓它遠(yuǎn)一點(diǎn)兒，就等魚(yú)上鉤了，等了一會(huì)兒感覺(jué)沒(méi)什么動(dòng)靜就把魚(yú)鉤拉了上來(lái)，這一看真讓人哭笑不得，魚(yú)餌竟然沒(méi)有了，讓魚(yú)給吃掉了 ，這條魚(yú)可真狡猾，吃完魚(yú)餌就逃走了。
不一會(huì)兒，一起來(lái)的阿姨釣了一條大鯉魚(yú)，滿身金黃色的鱗很漂亮，一稱(chēng)重快四斤了，大家很興奮。我也想釣到一條魚(yú)，要不釣到一條小魚(yú)也行呀！我又開(kāi)始放桿了，這次的結(jié)果還是老樣子，魚(yú)餌 又被魚(yú)吃掉了，爸爸說(shuō)我不是在釣魚(yú)，是在喂魚(yú)，我一聽(tīng)就更喪氣了。
釣魚(yú)其實(shí)看起看來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難，一定要專(zhuān)注才行！第一次釣魚(yú)，真好玩！
關(guān)于釣魚(yú)小學(xué)生作文3
星期六下午，北風(fēng)“呼呼”地吹著，像一個(gè)頑皮的孩子。我和高大的爸爸、漂亮的媽媽一起開(kāi)著汽車(chē)去膠山腳下的.魚(yú)池釣魚(yú)。
我們拿著釣魚(yú)工具來(lái)到河邊，拿出魚(yú)竿，把魚(yú)餌裝在魚(yú)線上，準(zhǔn)備釣魚(yú)。我選好了一個(gè)地方，用力一甩，魚(yú)線在空中畫(huà)了一個(gè)漂亮的弧形，只聽(tīng)“撲通”一聲，我的魚(yú)鉤沉入了水中，湖面泛起了一圈圈漣漪。我坐在椅子上，兩眼緊盯著魚(yú)浮，兩只手握著魚(yú)竿，耳朵里不時(shí)傳來(lái)公雞的“喔喔”聲，鳥(niǎo)兒的“嘰嘰”聲??他們就像在演奏著一首美妙的歌曲，我不為所動(dòng)。不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)魚(yú)浮在往下拉，我想：魚(yú)兒肯定上鉤了。于是，我馬上向上拉，可是，由于我拉得太猛，魚(yú)兒竟然脫鉤了。
我垂頭喪氣地問(wèn)爸爸：“上鉤的魚(yú)怎么會(huì)逃掉?”爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“釣魚(yú)時(shí)，等魚(yú)上了鉤，要有耐心，等它咬住魚(yú)餌后再拉，不然，它就會(huì)逃走，知道了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又坐了下去，心想：原來(lái)釣魚(yú)也有技巧，我一定要學(xué)會(huì)。
關(guān)于釣魚(yú)小學(xué)生作文4
今天，爸爸讓我在他店門(mén)口的釣魚(yú)池里釣魚(yú)。
我拿來(lái)魚(yú)桿，在上面放上魚(yú)食，就開(kāi)始釣了。我看見(jiàn)里面的魚(yú)又多又美麗，有的魚(yú)是黑白相間的，有的魚(yú)一塊白，一塊黑，一塊紅，看起來(lái)真漂亮，還有的.魚(yú)尾巴卷卷的……我把魚(yú)桿放到池中，魚(yú)兒就游了過(guò)來(lái)，搶著要吃我的魚(yú)食。突然，一只黑白相間的小魚(yú)游了過(guò)來(lái)，張開(kāi)嘴巴，一口把魚(yú)食吞到了肚子里。我急忙把魚(yú)桿往上拉，可是，我拉得太遲了，魚(yú)已經(jīng)把魚(yú)食吞到肚子里去了。真可惜，我沒(méi)有釣到魚(yú)。
我又把魚(yú)食放到魚(yú)桿上，開(kāi)始釣魚(yú)了。我聚精會(huì)神地看著魚(yú)食，過(guò)了很久也沒(méi)有一只魚(yú)游過(guò)來(lái)，我等得煩起來(lái)了，正想把魚(yú)桿放回原處的時(shí)候，突然，游來(lái)了一條小魚(yú)，我又把魚(yú)桿放回池中。那條小魚(yú)看到了魚(yú)食，張開(kāi)嘴巴，把魚(yú)食包在嘴里，我急忙把魚(yú)桿往上拉，我終于釣到了一條小魚(yú)。接著，我又釣了兩條小魚(yú)。
今天，我一共釣了三條小魚(yú)。經(jīng)過(guò)這次釣魚(yú)，我知道釣魚(yú)要有耐心，那樣才能釣到更多的小魚(yú)。
關(guān)于釣魚(yú)小學(xué)生作文5
寒假的一個(gè)早晨，太陽(yáng)剛剛露出了小半個(gè)臉，我就和爸爸拿著釣魚(yú)竿，坐著車(chē)來(lái)到了——玉環(huán)文旦基地去釣魚(yú)。到了那里，我一個(gè)人靜靜地在池塘邊全神貫注地找小魚(yú)游過(guò)的蹤跡，突然，一條呆頭呆腦的魚(yú)突然看見(jiàn)這里有食物，他就像一只離弦的.箭一樣，向我所放的食物的地方游過(guò)來(lái)。我想一拉上來(lái)，忽然，想起爸爸靜告訴我：釣魚(yú)不能急，要有耐心，不然釣不到的。
于是我耐心等待，只見(jiàn)他悠閑地咬著我所放的食物，我放的魚(yú)竿一上一下，我看似乎把它的嘴巴抓住了，怎么樣也逃不掉了，于是，我拉了拉我的魚(yú)竿，咦，怎么拉不動(dòng)？心里想：這條魚(yú)一定很重，不然怎么拉也拉不動(dòng)？于是，我就去叫我爸爸幫我一起來(lái)拉爸爸一下子就把這條魚(yú)拉了上來(lái)我看了看這條魚(yú)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“這條魚(yú)的名字叫‘白鰱魚(yú)’”。我記得爸爸好像在什么地方給我講過(guò)他曾經(jīng)的故事。這次釣魚(yú)，使我懂得了：釣魚(yú)是要有耐心等待、全神貫注。
關(guān)于釣魚(yú)小學(xué)生作文6
我從《釣魚(yú)的啟示》中得到的啟示是：我們每一個(gè)人都知道，什么做眼操呀，排隊(duì)呀，不動(dòng)別人的東西呀，什么的。都是我們知道的。是一定要做的。可真正做到的有幾個(gè)同學(xué)。你也可以問(wèn)一問(wèn)自己，你做到了嗎？其實(shí)，我也沒(méi)有做到呀！
比如說(shuō)我以前，在放學(xué)站隊(duì)的時(shí)候，和幾位同學(xué)偷偷的`跑到后面的樓梯中�？匆豢创箨�(duì)有沒(méi)有從教學(xué)樓出來(lái)，要是沒(méi)出來(lái)，馬上逃走，要是出來(lái)了，從從墻角躲著不出來(lái)，大隊(duì)一走，馬上溜出來(lái)。雖然出來(lái)的比大隊(duì)慢，但同學(xué)把這個(gè)叫作娛樂(lè)�？蛇@是品德的問(wèn)題，不能用品德跟娛樂(lè)畫(huà)等號(hào)。
知道逃隊(duì)不對(duì)，但真正做到的有幾位同學(xué)。問(wèn)一問(wèn)品德，問(wèn)一問(wèn)內(nèi)心。
關(guān)于釣魚(yú)小學(xué)生作文7
生活中，常有一些事物給我啟發(fā)，但我覺(jué)得還是在老家釣魚(yú)之時(shí)給了我大啟發(fā)。
記得那一天，我和爸爸`奶奶`爺爺一起釣魚(yú)，我們?cè)阢^子上放了——蚯蚓，我們拿起魚(yú)竿，用力一拋，把魚(yú)線扔了出去，我的運(yùn)氣很好，正中湖中心，湖面上蕩起一圈圈小小的微波，上面浮著一個(gè)小小的魚(yú)鰾，一分鐘過(guò)去了，魚(yú)竿劇烈地抖動(dòng)著，我嫻熟地一收一放，那魚(yú)不停地被我壓制著，始終逃不過(guò)我的手掌心，過(guò)了一會(huì)兒，那魚(yú)沒(méi)了氣了，針扎的'意志慢慢消失，最終歸于我桶中。
我看了看爸爸桶中，不禁大吃一驚，好多小魚(yú)，我心中迷惑不解。
原來(lái)，有魚(yú)上鉤時(shí)，他就用網(wǎng)撈上來(lái)，我左思右想，最后決定下水。
我在水中遇到了一條蛇，我心神意亂，不斷吹起水泡，并馬上回頭，我的腳在水中亂蹬。上了岸，我想到了一個(gè)好辦法：把網(wǎng)放在水中，再拿瘦肉放進(jìn)去，最后把網(wǎng)拿起來(lái)。
這次釣魚(yú)讓我明白做什么事都得用腦子，這樣收獲才大。
關(guān)于釣魚(yú)小學(xué)生作文8
星期天下午，我和爸爸以及好朋友一塊到黃河灘去釣魚(yú)。我們開(kāi)著車(chē)到賣(mài)魚(yú)具的商店里買(mǎi)了一包魚(yú)飼料，高高興興往黃河灘走去。到了那里，風(fēng)刮的特別大，許多樹(shù)都被風(fēng)吹的東倒西歪，人也 站不穩(wěn)。只見(jiàn)爸爸站在風(fēng)中，拿了線掛在魚(yú)桿上，然后在魚(yú)鉤上掛上魚(yú)飼料，順著風(fēng)扔到魚(yú)塘中，看著水中浮起的.魚(yú)漂。這時(shí)候爸爸給我講：只要魚(yú)漂沉到水中，就是有魚(yú)上鉤了，要快點(diǎn)把魚(yú)桿拉上來(lái) 。這樣，我們等了有十幾分鐘，才看到魚(yú)漂動(dòng)了一下，只見(jiàn)爸爸猛地一拉魚(yú)桿，釣到了一條魚(yú)，我馬上拿來(lái)?yè)启~(yú)的工具，把魚(yú)撈了上來(lái)，原來(lái)是一條又肥又大的魚(yú)，我高興壞了，就這樣，不一會(huì)，我們 釣到了七八條魚(yú)。這時(shí)候，我也想釣魚(yú)，可是我一拿魚(yú)桿，實(shí)在太重了，我拿不動(dòng)，不適合我用，我真希望有輕一點(diǎn)的魚(yú)桿，我也要像爸爸那樣釣到大魚(yú)。
天快黑了，我們拿著釣到的魚(yú)，高高興興地回家了。
關(guān)于釣魚(yú)小學(xué)生作文9
星期天，爸爸對(duì)強(qiáng)強(qiáng)說(shuō)：“兒子，我們?nèi)メ烎~(yú)吧！”強(qiáng)強(qiáng)連蹦帶跳地說(shuō)：“太好了！太好了！”于是，爸爸和強(qiáng)強(qiáng)準(zhǔn)備好魚(yú)竿、魚(yú)線等釣魚(yú)工具就出發(fā)了。
不一會(huì)兒就到了魚(yú)塘。他們選了一塊大石頭坐下來(lái)。爸爸說(shuō)：“強(qiáng)強(qiáng)，去把魚(yú)具拿來(lái)�！睆�(qiáng)強(qiáng)拿來(lái)后，只見(jiàn)爸爸將魚(yú)竿拉長(zhǎng)，拿出魚(yú)食掛在魚(yú)鉤上，將魚(yú)竿拋向水面，坐在那里靜靜地等著魚(yú)上鉤。強(qiáng)強(qiáng)也學(xué)著爸爸的樣子釣魚(yú)。可是他坐不住，總是東張西望。不一會(huì)兒，爸爸釣了好幾條大魚(yú)，可強(qiáng)強(qiáng)一條也沒(méi)釣上來(lái)。他對(duì)爸爸說(shuō)我怎么沒(méi)釣上來(lái)呢？”爸爸說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心，不能三心二意�！�
強(qiáng)強(qiáng)聽(tīng)了爸爸的話開(kāi)始專(zhuān)心釣魚(yú)，終于釣到了一條魚(yú)。他高興極了。通過(guò)這次釣魚(yú)，他明白了做任何事情都要一心一意。
關(guān)于釣魚(yú)小學(xué)生作文10
那一年，小主人公剛十一歲，他和父親一起在鱸魚(yú)開(kāi)放日之前去釣魚(yú)，小主人公釣到了一條很大的鱸魚(yú)，但是，因?yàn)殡x捕撈魚(yú)開(kāi)放日還有兩個(gè)小時(shí)，于是父親讓主人公放回去，可小主人公不想放走。之后，聽(tīng)了父親的勸說(shuō)，小主人公沒(méi)辦法，于是他只好依依不舍的把那要非常大的`鱸魚(yú)放回了湖里。
這個(gè)故事告訴我們，在黑暗的時(shí)候，你要選一個(gè)光明的事情，在一個(gè)人的時(shí)候，要做對(duì)的事情，就比如小主人公和他的父親，只有他們兩個(gè)人在，我想，如果是我，我一定把把它拿回家，但小主人公有了父親的勸告，把大鱸魚(yú)放回了水里，我覺(jué)得他們很了不起。
關(guān)于釣魚(yú)小學(xué)生作文11
今天是個(gè)萬(wàn)里晴空的好日子，爸爸決定帶我和媽媽去水庫(kù)釣魚(yú)。
我們?cè)缭绲钠鸫�，收拾好漁具就出發(fā)了。一路上，微風(fēng)咋暖還寒，可是我一點(diǎn)兒都不覺(jué)得冷，心早就飛到水庫(kù)邊跟小魚(yú)做伴去了。
終于到水庫(kù)了，我們租了一條船，我迫不及待的跳上船，直督促爸爸快點(diǎn)兒支起魚(yú)竿。先放線，綁?mèng)~餌，甩桿，接下來(lái)就等著魚(yú)兒上鉤了。爸爸告訴我，魚(yú)竿最前面有一個(gè)豎在水面上的'東西叫魚(yú)漂， 有魚(yú)上鉤的時(shí)候魚(yú)漂就會(huì)輕輕向上走，這時(shí)候要快速拉起魚(yú)竿，否則魚(yú)兒就會(huì)逃走。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了。魚(yú)漂還是紋絲不動(dòng)，這時(shí)我就有點(diǎn)兒不耐煩了：“這里到底有沒(méi)有魚(yú)啊？”爸爸告訴 我說(shuō)釣魚(yú)一定要有耐心，否則只能像小貓釣魚(yú)一樣。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見(jiàn)魚(yú)漂慢慢向上升，哈哈，魚(yú)兒上鉤了。
今天，我不僅了解了釣魚(yú)的一些方法，還懂得了做什么事情都一定要有耐心。
關(guān)于釣魚(yú)小學(xué)生作文12
釣魚(yú)的啟示，一篇短小的文章，沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)修飾，也沒(méi)有令人眼花繚亂的修辭方法，卻揭示的一個(gè)深刻的真理。
作者的.父親如果沒(méi)有那“孩子，你得把它放回水里去”這句話，如果沒(méi)有那父親的誠(chéng)信與道德，也許作者詹姆斯現(xiàn)在只是一個(gè)平凡的人，或許更糟——只是一個(gè)階下囚而已。作者寫(xiě)這篇文章，無(wú)非只是想告訴人們，道德是比能力好的多的東西！
當(dāng)面對(duì)生活中的“大魚(yú)”是，請(qǐng)用道德的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行抉擇。因?yàn)椋袝r(shí)候能讓你絕處逢生。
關(guān)于釣魚(yú)小學(xué)生作文13
今天是"六一”兒童節(jié)，我和爸爸、媽媽一起去半坡度假村去釣魚(yú)。今天的天氣太熱了，像火燒一樣，我們只好躲在柳樹(shù)下。柳樹(shù)像小姑娘的頭發(fā)一樣垂在湖水里，又像魚(yú)桿上的魚(yú)弦。柳樹(shù)葉像魚(yú)一樣浮在水面上。我們開(kāi)始釣魚(yú)了。魚(yú)桿像竹子一節(jié)一節(jié)的，它可以拉長(zhǎng)也可以縮短。魚(yú)食上有皮筋，媽媽把皮筋掛在魚(yú)鉤上，爸爸用力把魚(yú)桿一甩，長(zhǎng)長(zhǎng)的'魚(yú)弦就掉到了胡里面。然后，我們坐在石頭上仔仔細(xì)細(xì)地看著魚(yú)漂。如果魚(yú)漂一沉入湖里，肯定有一條大魚(yú)或小魚(yú)被魚(yú)鉤掛住了，就要使勁往上拉。我們一共釣了五條小魚(yú)。我今天學(xué)會(huì)了一個(gè)本領(lǐng)，釣魚(yú)的時(shí)候不要太著急，也不能把魚(yú)食放太多，太多就會(huì)被魚(yú)一點(diǎn)一點(diǎn)地吃掉。貪吃的魚(yú)就容易上鉤。對(duì)人來(lái)說(shuō)也一樣。
關(guān)于釣魚(yú)小學(xué)生作文14
我是一個(gè)非常喜歡釣魚(yú)的孩子，每到放假或?qū)懲曜鳂I(yè)后。我就提著個(gè)小桶隨著爸爸一起去釣魚(yú)了。
星期六，我和往常一樣，在池塘邊的空地上坐下，掛上魚(yú)餌，便開(kāi)始釣魚(yú)了。時(shí)針轉(zhuǎn)了兩圈，我始終都沒(méi)能釣到一條魚(yú)來(lái)，再看看爸爸，一動(dòng)不動(dòng)全神貫注的盯著水面。我看后又堅(jiān)持了一會(huì)兒，還是沒(méi)能釣到魚(yú)，我氣的把桶摔到了一邊，同時(shí)對(duì)面的爸爸釣到了一條大魚(yú)，隨著“嘩”的一聲，我如夢(mèng)初醒：只要有耐心，只要有恒心就能釣到魚(yú)。我拾起躺在一邊的`小桶，坐找到一片空地坐下，重新釣起魚(yú)來(lái)。有過(guò)了一個(gè)半小時(shí)，突然間，好像有什么東西在咬我的魚(yú)餌，魚(yú)漂開(kāi)始往下沉，我使勁力氣用力拉，不一會(huì)兒，一條碩大的鯉魚(yú)呈現(xiàn)在我的眼前了。我驚喜的跳了起來(lái)，爸爸摸了摸我的頭，和藹的說(shuō)：“釣魚(yú)，就是恒心與耐力的考驗(yàn)�！蔽矣昧Φ狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，和爸爸牽著手一起回家了。
通過(guò)這件小事使我懂得了：恒則贏，靜則成。
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