我的拿手好戲優(yōu)秀作文(12篇)
在學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的我的拿手好戲優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文1
有句話說的好:“十八般武藝,樣樣是好戲�!蹦竽嗳说�,手藝不一般;彈鋼琴的,節(jié)奏感很強;這吹笛子的呀,肺活量要特別好。這年頭,有個才藝不簡單,而我的拿手好戲就是朗誦。
終于在又一次的排練后,我才把懸著的心放了下來,想起了當初學朗誦的艱苦“史記”。每次看到電視上的人朗誦時,聲情并茂的朗誦好像把我拉進了她們的世界,正因為這個神奇的感受,才讓我認識了朗誦這個魔法一般的藝術,我才真正體會到了“臺上一分鐘,臺下十年功”的'含義。
剛開始的時候,我連語調都分不清,不過在老師耐心的指導下,我從一個機器人一樣的聲音,變成了聲色豐滿有真情實感的朗誦者。
那次比賽,當舞臺上的燈突然亮了起來,放起了輕松的樂曲時,我開始配著音樂用真情實感展示朗誦的魅力。昨天,是別人把我?guī)肜收b的世界;今天,我要把聽眾帶到我的世界!隨著音樂一步一步進入高潮,我激情澎湃的朗誦著。放眼望去,舞臺下所有的人好像都被我施的這“魔法”吸引了,她(他)們臉上帶著陶醉的神情,好像找到了步入新世外桃源大門的鑰匙……
但偏是這個時候,我的記憶力就偏要搞惡作劇,一個咣當,下句的詞就被它“偷”走了,不過這可難不到我,我雙眼一閉,把這句詞直接跳了過去,等我慢慢睜開眼,就像什么也沒有發(fā)生一樣。
我的拿手好戲差一點演崩了,好在沒出什么錯誤,最后一段詞、一句話、最后一個字……��!終于,我長長的呼了一口氣,總算完美的結束了這次的朗誦。
當觀眾還意猶未盡的時候,我已經(jīng)悄悄下場了�;丶視r,媽媽還給了我一個大大的贊,有一種莫名的成就感在我的心里樂開了花。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文2
每一個人的拿手好戲各有不同,有的人是唱歌,有的人是跳舞,還有的人是……十八般武藝,而我的`拿手好戲是捏泥人。
有一天,我跟著爸爸媽媽來到杭州的清河坊走一走,突然看見有個地方圍滿了人,一望過去全是人頭,我好不容易擠了進去,可以說是水泄不通了。原來是一位老藝人在捏泥人呀,只見他手法熟練,一團泥巴在他手中捏一捏,搓一搓就變成了大鬧天宮的孫悟空;還有惟妙惟肖的武松正在打大老虎呢!
我目不轉睛地盯著泥人,一眼一看中了武松這個英雄,立刻買下了,拿在手里我暗暗想:我一定要學會捏泥人,這樣要什么就有什么了。
心動不如行動,我立刻準備好了工具:剪刀,粘土,牙簽……。做什么好呢,對了,我最想看大熊貓,可惜了,沒有時間去看,不如就做個我國的國寶――大熊貓好了,說干就干。我先用白色的粘土做一個圓圓的小腦袋,這就是熊貓的頭了,接著,我用白色的黏土搓一搓,拉人成一個大圓球,這就是“熊貓"的肚子,然后,我再把粘土揉一揉捏一捏,揉成四肢,再接在身體上,嗯,不錯看這快要完成的手工,滿意的點了點頭。我再用牙簽戳了兩個小洞,用黑粘土給“熊貓”做了兩個“黑眼圈”。我看著似乎缺少了什么,我一拍腦袋,想了起來,哦,對了,我拿著綠色的粘土揉成細細一條,再做幾片葉子和竹子一起粘在“熊貓”手中,我看著“熊貓”心里自豪感滿滿的。
我看著看著,“熊貓”似乎活了過來,正懶洋洋地躺在地上,看著蔚藍而深秀的藍天,一邊曬著日光浴,一邊啃著喜愛的竹子,露出了幸福的微笑,太可愛了。
最近幾天,學校舉行藝術節(jié),我準備把“熊貓”這個國寶當作作品,“大熊貓”正跟我打招呼呢。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文3
我的拿手好戲有很多,最拿手的就是“煎雞蛋”。
有一天,我剛剛醒來,想去媽媽屋里蹭點兒暖,可我去一看,屋里空無一人,我一想:“唉!我忘了,今天是星期日,爸爸媽媽都去上班了�!蔽艺谙胍惶斓陌才牛X中突然閃過一個念頭:“我的好朋友爸爸媽媽是否也都不在家呀!我可以邀他到我家吃早飯!”我連忙給他打電話,還正如我所愿,他的爸爸媽媽還真不在家,他說他正在路上了,我想:“先來兩杯牛奶,再來兩個面包片兒加雞蛋哈,就這么辦!”
我拿出來兩杯牛奶,分別倒在兩個杯子里面,然后我拿出來兩個雞蛋放在旁邊,我開了電餅檔,拿了一個油桶,往里面倒油,“哎呀!油倒多啦!”我抱著頭喊道,又一想:沒事兒,打兩個雞蛋就行了,我先拿個雞蛋往桌子上一磕,“咔”一聲,我順著用手一掰!一個太陽似的蛋黃順著邊兒滾了下去�!耙�!”第一個成功了,我興奮的叫到,我又拿起第二個雞蛋,又用力往桌子上一磕,“咔嚓”一聲,用力有點兒大,這個雞蛋的蛋黃兒破了一個大洞,我連忙用手掰下去,結果掰到垃圾桶了,我只能垂頭喪氣地拿起另一個雞蛋,我又照老樣子,一顆蛋黃,幸虧沒破,我又順著一打,因為雞蛋離電餅檔太高了,“啪”的一聲,雞蛋黃碎了,但還好,沒打到別處,這時我的好朋友進來了,看著打的雞蛋,滿臉饞樣的說:“喲!今天有吃的.了!”他又一看,奇怪的問我:“這個雞蛋怎么了?”我結結巴巴的說:“這個沒打好,我來吃,你吃那個完整的!”心里想:“我的拿手好戲演砸了!”
我們玩兒了一會兒,然后他媽媽讓他回家了,他回家后我又打起了雞蛋,為什么呢?因為下次還來這煎雞蛋,我還是要好好練習一下,失敗是成功之母�。�
我的拿手好戲優(yōu)秀作文4
每個人都有拿手好戲。有人天生長著一副百靈鳥似的好嗓子,有人模型做的惟妙惟肖,有人口哨吹得清亮悅耳……而我的拿手好戲則是舞蹈。
舞蹈,是大多數(shù)女孩子喜歡的,當然,我也不例外。但是,舞蹈的路上,不僅僅是鮮花和掌聲,還有血汗和淚水。短短幾年,我不知跳破了多少雙舞蹈鞋,磕破了多少次膝蓋,扭傷過多少次腳。我也曾想過退縮、放棄,最后還是對舞蹈的摯愛戰(zhàn)勝了一切�,F(xiàn)在我的舞蹈已小有成績,在各項比賽中取得了可喜的成績。
有一次,我和媽媽去參加一個阿姨的婚禮。新娘穿著雪白漂亮的婚紗,就像從天而降的仙女一樣。我想:如果穿著這潔白的紗裙,跳舞該有多美啊!
我正陶醉在自己的世界里,司儀說:“今天來的嘉賓哪位能為新郎新娘表演個節(jié)目助助興?”臺下一陣歡呼聲。我本來就是個“人來瘋”,一聽這,知道機會來了,我眉間向上一挑,大聲說道:“我來!”我飛快地跑到樓下從車上取下我漂亮的演出服,直奔休息室就換上了。此時,美妙的音樂聲響起,我抿唇輕笑,嘴角上揚,隨著音樂的.節(jié)奏緩緩走到臺子的中央,眾人的目光立刻被我吸引過來。接著,我劃出了一道飄忽炫美的光影,臺下掌聲雷動。音樂聲時而高漲,時而舒緩,我就這樣在音樂的旋律中綻放著自己,我忘記了這是舞臺,忘記了臺下的來賓,我感覺自己就像一只蝴蝶,在花叢中快樂的舞蹈,我甚至感覺無數(shù)只蝴蝶在隨我一起舞蹈……我晃動腳踝上的小巧銀鈴,恍惚在仙境中漫步……
音樂聲停,我才回過神來,我這才發(fā)現(xiàn)臺下一片靜寂,所有人的目光都集中在我身上。少時,臺下又爆發(fā)出雷鳴般的掌聲,
是舞蹈讓我懂得了付出就有回報,是舞蹈讓我有了自信,是舞蹈成就了我,我要將我的拿手好戲——舞蹈進行到底!
我的拿手好戲優(yōu)秀作文5
小的時候,我很大方。大家叫我干什么,我就干什么�?呻S著年齡的增長,我漸漸地變膽小了,什么事情都不敢干。大家讓我唱歌,我第一個反應就是縮起脖子,一個勁兒地搖頭,說什么也不敢唱,因為我害怕被大家笑話。我知道這樣很不好,想改正,卻怎么也克服不了心中的恐懼,就這樣害怕了好久。直到這次到秀山島旅游時,我終于改正了這個毛病。
這個暑假,我們到秀山島游玩,上午在海邊玩得不亦樂乎后,玩累了,就開著車去小村莊里吃飯。酒足飯飽后,外婆喝了口水,笑著對我說:“自從你學了唱歌以來,我就沒有聽到過你那優(yōu)美的歌聲。這次,是個好機會,你就唱個歌給我們聽聽吧!”我一聽,第一感覺就是害怕,立刻躲到墻邊,不停地搖頭,搖得頭都暈了�?赏馄胚€是在那兒叫我:“你都考出聲樂十級了,也應該給我們聽聽了。”
聽了外婆的話,我停止了搖頭,想:是呀,我都要上6年級了,聲樂也考出了10級,就不能為大家唱一首歌嗎?我這么大了,應該要改正這個壞毛病。我沉思著,想了好一會兒,終于下定決心:放大膽子,沒有什么事情是不能完成的.!我站起來,堅定地說:“好,我為大家演唱一首歌!”我慢慢地走到中間,清清嗓子,為大家唱了一首《五色花》。開始的時候,我還有點緊張,可唱著唱著,我覺得越來越自然,心也平靜了許多。終于唱完了,我剛停下,只聽包廂里響起一片掌聲,接著就是大家的夸獎聲。他們都夸我進步了,我高興得笑了。
是啊,今天我學會了大方唱歌,這件事使我更加明白,只要大膽地邁出第一步,你就會發(fā)現(xiàn),其實,事情并沒有你想象得那么難。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文6
說起我的絕活,這可得讓我好好想想。想來想去,上得了臺面的不多,小伎倆卻不少,比如——徒手開核桃。
開核桃可是個技術活!我先是試著用拳頭垂,非但沒吃上核桃,雙手卻垂得直生疼;接著我拿小刀切,這方法不但危險,而且核桃殼始終無動于衷;最后我把核桃放到門后夾,殼是裂開了,但是核桃仁也碎了一地�?�,想吃點核桃怎么這么難呢?
但后來,我學著大人,把兩個核桃一起放在手中捏,沒想到,核桃居然開了!我不斷變化手型,一連開了好幾個,漸漸熟能生巧,將兩個核桃的'握在手中的位置,以及用力點牢記在心。
一天,家里來了好多客人,爸爸讓我開幾個核桃。我二話不說,拿起兩個核桃放在手心中,食指第二關節(jié)稍微用力,大拇指輕輕一挑,只聽一聲極細微而又極清脆的“咔”,核桃殼裂了開來;緊接著,我手指一翻,手腕一抖,兩顆核桃仁應聲掉入碗中;又是稍稍用力一按,又有兩顆核桃仁掉入碗中。
“喲!有點意思!”隨著一位叔叔的贊嘆聲,好幾雙眼睛齊刷刷地盯向了我。
我好生得意,手中的動作越發(fā)快了起來,一拿,核桃握在手心;一捏,核桃殼裂開;一抖,核桃仁掉入碗中。
二弟見了,覺得挺好玩,也拿了兩個核桃,握在手中,使勁捏,可是無論他怎么努力,怎么用力,核桃始終完好如初。他一抬眼,見我又開了好幾個核桃,心里不服,跑到儲藏室,準備拿錘子來砸核桃了。
我不管他,回頭看看幾位叔叔贊賞的目光,斗志滿滿,繼續(xù)開起核桃來。此刻,我感覺自己儼然成了一位“醫(yī)生”,我的手就是一把神器的手術刀,正在做著“核桃解剖手術”呢!
也不知多久過去,爸爸說了一聲:“夠了!夠了!”我的手才停下來,看看桌子上堆成一座小山一般的核桃殼和碗中一顆顆完整的核桃仁,我也拿了幾顆核桃仁,塞進嘴里,美滋滋地吃了起來,心想:嗯,徒手開核桃,的確有點意思!
我的拿手好戲優(yōu)秀作文7
雄鷹的拿手好戲是展翅飛翔,駿馬的拿手好戲是馳騁萬里,而我的拿手好戲是彈吉他。
在一年級的時候,我第一次接觸了吉他。它不像二胡那樣低沉,不像架子鼓那樣激昂,它有著自己獨特的音色。于是,和它第一次邂逅之后,我就暗暗發(fā)誓:一定要學吉他。很快,我有了一個新吉他,我每天都會去觸摸它,去彈奏它,和它耳鬢廝磨,不管作業(yè)多或者少!有了這日復一日的努力,才練就了我現(xiàn)在的拿手好戲。
一次音樂會,我抱著吉他畢恭畢敬地來到舞臺中央,面對著密密麻麻的觀眾,心中還是有些膽怯。我坐了下來,深吸一口氣,雙手擺好位置,開始彈琴!起初,我的`手在六根琴弦上來回撥動,此刻我的指尖如同有魔力的精靈,在琴弦上不停舞蹈。一會滑動,一會兒跳躍,曼妙的琴聲從琴弦上傾瀉下來,有如驚濤拍岸,過了一會兒,聲音便低沉下來,有如山泉從幽谷中纏綿而來,緩緩流淌。到了樂曲的高潮部分,聲音跌宕起伏,鏗鏘有力,勢不可擋,時而昂揚激蕩,時而奔騰跳躍,它以排山倒海之勢,侵襲而來,表達了我激動興奮的心情。觀眾們都沉浸在這美妙的樂曲聲中,大家屏聲斂氣,臉上流露出沉醉享受的神情。演奏完畢,臺下雷鳴般的掌聲經(jīng)久不息。我一顆緊繃的心,也總算松了下來。
雖然我在臺上展示自己的拿手好戲時十分榮耀,但你知道嗎,我在背后默默付出了多少汗水和心血。所以,成功的背后總是艱辛和困苦,還有無盡的付出!人生亦是如此,所以要想成為一個有拿手好戲的人,就必須付出艱辛的努力!
我的拿手好戲優(yōu)秀作文8
每一個人都有 一個拿手好戲 ,例如:打羽毛球 .變魔術 .折紙。打乒乓、踢足球 、打籃球……但是我不例外,我的拿手好戲——炒香腸 。
有一天中午 媽媽 正在廚房里炒著香腸,一股清香是的味道撲鼻而來,我終于忍不住了 ,飛奔 到了廚房 ,正看見媽媽 往鍋里放油和被切的紅通通的 香腸往鍋里一放,油性一個小女孩想逃跑 一樣一直往外跳 ,香腸妹妹被媽媽放進了鍋里 ,那一股清香又撲鼻而來,又出現(xiàn)在了我的鼻子。
到了星期六那天早晨媽媽要帶姐姐和弟弟上班,姐姐在我的小床上放了一張十元錢一張五元錢 ,另加了一張紙條,小紙條的內(nèi)容:
“這 十五元是中午 和晚上的. 錢,不許買零食吃, 家里面已經(jīng)很多了,哦對了 中午 我們要回家吃飯 ,不要忘祝我們的飯。 ”
我正從美夢里醒了 過來,只看見我床邊的十五塊錢 , 妹妹早早的起床,在那里玩飛行棋,看見我種溫暖的 小床上爬起來 ,飛奔而來 就像一束光來到了我的身邊,大喊到:“姐姐你起來了 ,那快點給我們做飯吃 ,我們快要餓死了 ,快點啊,” 那些聲音 在我的耳朵里盤繞,我就同溫暖的小被窩里 起來,找到了廚房,一股寒風朝我吹來,我瑟瑟發(fā)抖 ,我拿起鍋和鐵勺住微波爐 一放,再拿起香腸,先脫掉了“衣服,”切成一片片的,鍋里加油,把剛剛切好的香腸妹妹放進年鍋里,把香腸炒的彤紅。我從廚房里出來,給了妹妹吃了一囗,來了一勻:“好難吃啊�!�
我那時候的上早己碎了,媽媽他們口口來了,我纏著媽媽講關于學習香腸的知識,或是在網(wǎng)上查著有關于香腸的知識。我又重了炒了一遍,好吃極了。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文9
“嗵”一道刺眼的光束直射到我的身上。我身穿一件華麗的禮服,在觀眾的排山倒海般的掌聲中登上了我夢寐以求的大舞臺。開始了我的演唱,臺下觀眾瞬間露出了驚訝的目光,你猜一猜我的拿手好戲是什么?
沒錯,是演講。小時候我就立志要成為一名演說家,站在華麗的舞臺上,滔滔不絕的演講,能被臺下數(shù)以萬計的觀眾所夸贊。于是為了我的這個大目標開啟了我的演講大舞臺。終于一次偶然的'機會,讓我實現(xiàn)了自己的夢想,提前登上了舞臺。這是我第一次演講,臺下雖然只有幾百號人,但這無疑是我演講大舞臺跨出的第一步。
真正的演講開始了。
一束光照在我的身上。我沉靜如水�?粗以缫驯车臐L瓜爛熟的演講稿,我回想起了這一個月的地獄式的練習,真是痛苦不堪,嘴里還磨出了泡。“嗒”的一聲演講開始了,要說一點兒都不緊張,那是不可能的。我看著臺下或熟悉或陌生的臉龐,忽然,我掃到一束目光,那是我的媽媽。我下意識地清了清嗓子,心想,這下可不能出丑啦,我微微鞠躬,款款示意,開始了我的演講:各位叔叔阿姨好……演講稿在我的演講聲中傳向了四面八方的觀眾席。這時,我看到了我的媽媽,媽媽的眼神透露出一絲絲擔憂,但更多的還是興奮與自豪。我的聲音時而像高山流水,時而又像海浪駿馬,觀眾們時而注目傾聽,時而有閉上眼睛享受,當最后一個字脫口而出時,全場觀眾不約而同地站起身來,臺下頓時響起了排山倒海的歡呼聲和掌聲。
我走下舞臺,看到了家人肯定的目光,聽到了同學們贊嘆的聲音。掌聲和歡呼聲一直持續(xù)到我走下臺后才停下來,我的心依舊高低起伏。那是汗水的拼搏,在一個月的練習中,我終于體會到演講只成功的本質,勞苦努力間距。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文10
我從小就開始學吉他,到此刻已經(jīng)學了七年之久了。從以前剛開始學吉他時到此刻,我有過很多次放棄的想法,但我堅持了下來,這不僅僅使我更有自信心,并且也讓我有才藝在別人面前展現(xiàn)。
還記得那時,我剛開始學吉他的時候,發(fā)生了一件令我記憶猶新的事。一天我開始練習,因為那時我還太小,很多道理都不懂。我以為我能夠彈得很好,于是我充滿信心地調了調音,開始“砍起了木頭”。我彈出來的聲音難聽極了。我氣憤地丟掉了吉他,“啪”一下,小提琴落在了床上,我跑到媽媽那里,開始敘說我的苦。誰知媽媽聽了哈哈大笑,就連旁邊看熱鬧的.哥哥也忍俊不禁。這時我可急了眼了,生氣地說:“你們笑什么,我可不覺得這是一個可笑的話題�!眿寢屆嗣业念^說:“你的小暴脾氣,沒有什么事是能夠一次就成功的你去按照教師寫的,認認真真的彈幾次,當然也要每一天堅持,幾年后你必須會有很大的提高!”我似懂非懂的點了點頭,回房間開始認真練習。
幾年后,我果然“修成了正果”,有了不錯的進展,吉他也真正的成了我的拿手好戲和特長。我也為我會彈吉他這事十分驕傲,每當家里來客人時,問我有什么才藝時,我就會拿出我的吉他。如果是中午的話,我會來一首激烈的《土耳其進行曲》。晚上時,我會來一首揚長,幽靜的《月光曲》,讓人放松。
吉他使我歡樂,讓我有了很大的提高。我不僅僅養(yǎng)成了堅持不懈的好習慣,也對音樂產(chǎn)生了一種好感。
吉他的好處有很多,比如我先先后后獲得了不少的獎項。吉他是我的拿手好戲,使我放松,歡樂。同時也讓我學會了堅持不懈的精神,養(yǎng)成了好習慣。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文11
當我們在討論自己的本領時,有人說:”我會做蛋炒飯�!庇腥苏f:”我會煮面條�!边€有人說:“我會做冰淇淋�!碑斎�,我也有我拿手好戲——做蛋包飯。
是這樣的:有一天,我無意間翻到了一個寫著做蛋包飯配方的小本本,于是,那天,我學會了做蛋包飯。并愛上吃蛋包飯。從此,蛋包飯成了我的拿手好戲。
第兒天一早,我去探望外婆,剛好表姐也在外婆家,表姐的廚藝也是很不錯的,于是,我跟表姐展開了一場蛋包飯大賽。
表姐很快就拿出了材料,打開小電鍋。而我竟然還在準備材料呢!
表姐把雞蛋殼洗干凈,敲進碗里,把一丁點鹽加入雞蛋里打散,然后,在鍋里放點油,再倒入雞蛋打它攤成皮,煎熟以后放入提前準備好的盤子,然后才開始做炒飯�?吹竭@里,我就不由自主地心里暗自發(fā)笑,這樣雞蛋都干了不能流了。
終于到我了。而我的和表姐的就不一樣了,我先洗好雞蛋殼,打進碗里,放入鹽,再用一小勺淀粉加一點水調成淀粉水,同雞蛋一同攪散。準備好蛋液后,就開始炒飯了我此時已經(jīng)滿頭大汗了,心想:糟了,我好像有點忘記怎樣才能做出香滑的炒飯了!沒關系,隨緣吧!于是,我先放入油,鍋里的油頓時都舞動起來,我放入米飯,放入切好的香腸,蘿卜,胡再放入鹽,糊椒粉,開始翻炒,鍋里的一切都開起了舞會。炒好飯后,就開始煎蛋了,先把蛋液放進去攤成餅,等到它半熟的時候,對折,再讓它在舞臺上跳起后空翻,最后,在一旁觀看的外婆!都在為我喝彩,最后把飯包在蛋里面就好了。最后,當然就到了是品嘗味道的'時候啦,外婆切開我的煎蛋,里面的半熟蛋液都流了出來,可切開表姐的前蛋,里面的蛋液都凝因了,所以,最后的獲勝者就是我了。
我做拿好戲是做蛋包飯。你們聞到飯的香味了嗎?快來嘗嘗吧!
我的拿手好戲優(yōu)秀作文12
人人都有自己的拿手好戲,我也有,那就是刺繡。
有一次,我們一家來到了鎮(zhèn)湖繡品一條街,到媽媽的朋友家坐客。主人家里的一幅幅刺繡作品讓我看著看著就喜歡上了。看,小草、小花從土里探出頭來,仿佛就是真的在我面前一樣,惟妙惟肖;小狗跑啊跑啊,就感覺快要跑出來一樣,活靈活現(xiàn)。于是,我萌發(fā)了學習蘇繡的念頭,就這樣,每周六媽媽都要帶我過來學,我已經(jīng)學了近兩年了,繡起來,也有模有樣的了。
妹妹的生日快到了,父母都準備好了禮物,可我還在苦思冥想,給她送什么呢?什么禮物才能讓妹妹格外喜歡、銘記在心呢?有了,就用我的拿手好戲!
我找來了布、針、線、尺子、畫好了圖,忙了好半天。我想繡立體的花,先畫個圓,再把線分別固定在圓的四個角上,再拿一根線把他們分別穿在一起,一上一下,這花就繡好了。我又繡了一朵有五片花瓣的小菊花;再用打釘繡法繡了幾片花蕊,多繡了幾朵就成了花束。我用藍線繡了絲帶,再用鎖鏈繡法繡出了花桿,最后把它繡成包——完工!
妹妹過生日了,我把它仔細地包裝起來,送給了妹妹。妹妹打開一看,是她心怡已久的小包,她開心地大叫起來:“哇,好好看呀!”媽媽爸爸,親戚朋友也都看了個遍,都夸我繡得好。聽著別人的表揚,我心里美滋滋的。
“真是一個心靈手巧的姑娘,等我過生日的時候你能不能也給我繡一個?”看著小姨期待的眼神,我微笑著點點頭。
老師的話:很高興看到張若溪同學的`寫得越來越有感覺了。開頭簡潔地寫出自己的拿手好戲是刺繡,接著向我們簡單介紹了學習刺繡的情況,然后通過為過生日的妹妹繡一個小包的事例,寫出了自己的拿手好戲得到了大家的夸贊,最后,用小姨的期待作為結尾,很特別,有創(chuàng)意。只要用心,我們每個人都能寫出好來!
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