漢字的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的漢字的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

漢字的作文1

　　中華漢字，多么富有魅力、富有靈性的漢字！漢字，是使用它的人帶來了詩(shī)的靈性。

　　中午吃飯時(shí)，爸爸心血來潮，宣布：“今日，我們舉行一個(gè)猜字謎活動(dòng)好不好？”“好!"我們異口同聲地叫道。

　　“我先來！”爸爸清了清嗓子，說，“人站在門中間。”“我明白！”我興沖沖地說，“們！”“錯(cuò)”��？怎樣會(huì)？我可真是啞巴吃黃連——有苦說不出！“閃！”妹妹說�！把�！對(duì)對(duì)對(duì)！我怎樣沒想到呢？”我一拍腦門。

　　“我這一條你們絕對(duì)猜不出！”哥哥神秘地說。“哼！真會(huì)吹牛！細(xì)心牛皮被吹破了！”我不服氣的說�！澳悄懵犅牽矗簝牲c(diǎn)長(zhǎng)在大西北�！蔽翌D時(shí)怔住了，望著天花板想著，連手中的午飯都忘了吃。大家竟然也想不出。妹妹不耐煩地說：“揭曉吧�！薄按鸢妇褪穷^。”大家恍然大悟。

　　“輪到我了！”妹妹興沖沖地說，“山山水水。”“汕！”我立刻說道，為自我找到了一條生路而得意洋洋。

　　“山水有相逢。打一城市名�！蔽艺f。沉默了好久后，媽媽高興地說：“重慶！”“沒錯(cuò)！”我向媽媽豎起大拇指。

　　“今日的.猜字謎活動(dòng)到此結(jié)束！”爸爸宣布道。

　　漢字，給我?guī)�來了無限歡樂。我愛你！漢字！

漢字的作文2

　　漢字， 是我們中華民族的驕傲，它書寫簡(jiǎn)便、生動(dòng)。漢字的種類有很多：最早的是甲骨文，接下來是金文，再接下來是小篆、隸書、楷書、草書、行書。

　　漢字起源于公元前的16世紀(jì)的商朝。在商朝早期，中國(guó)文明已經(jīng)發(fā)展到相當(dāng)高的水平，其主要特征之一就是甲骨文的出現(xiàn)，甲骨文是刻在龜甲和獸骨上的古老文字。

　　漢字的演變過程是從字形由不規(guī)范到規(guī)范，再到穩(wěn)定化。小篆使每個(gè)字的筆畫數(shù)量定下來；隸書構(gòu)成了新的筆形系統(tǒng)，字形逐漸變成扁方形；楷書誕生以后，漢字的字形、字體就穩(wěn)定下來了：確定了“橫、豎、撇、點(diǎn)、捺、挑、折”的基本筆畫，筆形得到了進(jìn)一步的規(guī)范，各個(gè)字的筆畫數(shù)和筆順也固定下了。一千多年來，楷書一直是漢字的標(biāo)準(zhǔn)字。

　　漢字的魅力也是無窮無盡的，對(duì)世界來說，自從漢字開始創(chuàng)造到開始發(fā)展被人們通用時(shí)，中國(guó)周邊的許多國(guó)家如：日本、朝鮮、韓國(guó)……的文字都是看了中國(guó)的漢字后逐漸成形的`。

　　漢字不光起源早，演變過程久，魅力大，而且漢字被書法家寫過后更能發(fā)生一大堆奇妙的變化類，如王羲之，如柳公權(quán)，如歐陽(yáng)詢，如顏真卿……在他們的筆下，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。

　　�。≈腥A民族的漢字我真是越來越喜愛了！相信你也會(huì)有所感受的！

漢字的作文3

　　我愛漢字，但不是因?yàn)槟欠N毫無目的的愛，我愛漢字是因?yàn)橛辛藵h字才有了孔子的論語(yǔ)、李白的詩(shī)句、李清照的詞等一些文學(xué)巨獻(xiàn)。 當(dāng)我看見了“飛翔”的飛字時(shí)，仿佛讓我看見了一位身穿白色衣裙，面露慈祥笑容的天使手握仙女棒，在雪白的云層間自由自在的穿梭。我想到這里，好像聽見了一首既快樂自在又悅耳的歌曲�！帮w”一個(gè)極其簡(jiǎn)單又普通的字卻帶給了我們?cè)S多的遐想和見識(shí)，如《井底之蛙》中的.小鳥，他可能飛去過一望無際的大森林、波濤洶涌的大海，甚至世界的角角落落，正是因?yàn)檫@樣他是見多識(shí)廣的而不至于只看見井口大的天。

　　當(dāng)我又看見“森林”的森字時(shí)，我的眼前又出現(xiàn)了另一幅美麗的圖畫，那是一片無邊無際郁郁蔥蔥的綠色天地---森林，連耳邊也想起了清脆的鳴叫聲，那聲音好似清泉的叮咚聲、風(fēng)鈴的動(dòng)聽之音。還有各種上串下跳小型動(dòng)物和各種體積較大食草或食肉型動(dòng)物，形成了一條永遠(yuǎn)不會(huì)斷裂的生物鏈。森林讓我們?nèi)祟愑辛松鷹�之處，是有之物�?

我愛漢字，愛他那造型美、圖畫美、音樂美以及思想美。

漢字的作文4

　　有一天，在倉(cāng)頡城里，“干”字感覺在家好無聊，便偷偷摸摸溜出家門去玩。它走啊走，它來到一片大竹林，感覺這天太熱太曬了。便用竹子編了一頂帽子戴在頭上。哈哈!它變成了竹竿的“竿”字。真有趣。

　　走出茂密的竹林，它又變了回來。碰見了“木”字，兩個(gè)人很快就成了好朋友。瞧!它又變成了“桿”字。多么奇妙，多么好玩。

　　與此同時(shí)，“白”字也出去玩了，它和木字交了個(gè)朋友。呵呵!它變成了“柏”字。它和木都說很好玩。這時(shí)“樹”走過來說：“我剛好要組詞，你過來”。兩個(gè)小伙伴嘻嘻哈哈地分開，哎呀!原來是木和白。白字又向前走，碰見了勺子的“勺”。兩個(gè)小伙伴又變成了“的”。白字往前走啊走，碰見一幫強(qiáng)盜，強(qiáng)盜把它頭上的一撇搶走了。這下可好，“白”變成了“日”。真正的“日”字迎面走來，看見它就說:“你這個(gè)冒牌貨，原來在這里。趕快跟我去見法官!”

　　原來是有一個(gè)冒牌貨在這里到處行騙，真正的“日”就把它當(dāng)冒牌貨了。“白”字只好哭哭啼啼地跟著“日”去見法官。法官說冒牌貨應(yīng)該判十年刑，“白”字嚇得坐在地上。起不來了。正好那些強(qiáng)盜經(jīng)過法庭大門，“白”字大喊：“它們搶了我的.一撇，法官幫我奪回來吧。”法官感覺事情有點(diǎn)不對(duì)勁，便下令要那些家伙進(jìn)來。強(qiáng)盜們只好如實(shí)說出事情的經(jīng)過�！鞍住弊直幌辞逶┣榱�，還立了一等功呢!

　　瞧!漢字多么的奇妙!

漢字的作文5

　　漢字已經(jīng)成為我們生活中的一部分。我們雖然天天都會(huì)與各種千奇百怪的漢字打交道，可是，我們又有多了解漢字呢？為了讓我們更加了解漢字，所以老師今天帶我們玩了猜字謎的游戲。

　　剛開始的.時(shí)候，老師對(duì)我們說：“為了不讓你們一下子被難倒，所以我要先給你們上一道‘小菜’，等‘小菜’吃完了，再給你們上‘大菜’。”“好！”同學(xué)們異口同聲地說。老師讓我們安靜下來之后，在黑板上寫下了“夫人莫入”幾個(gè)字，同學(xué)們立刻開始冥思苦想。突然，我的同桌童哲涵舉起了手，他說：“是‘二’�！蔽覀兪�神了三秒鐘恍然大悟了，“夫”去“人”，不就是“二”嗎？這一道菜“吃”完了之后，我們吵著讓老師出“大菜”。于是，老師又在黑板上寫下了“四方來合作，貢獻(xiàn)大一點(diǎn)”幾個(gè)字，同學(xué)們又立馬進(jìn)入了“戰(zhàn)斗狀態(tài)”。你看，那兒有幾個(gè)同學(xué)在黑板上寫了又寫，畫了又畫。這兒還有幾個(gè)同學(xué)圍成了一桌，像在談?wù)搰?guó)家大事一樣，老師看我們猜不出來，就給了我們一個(gè)小提示“四方就是四個(gè)‘口’字”。突然，一個(gè)同學(xué)飛奔到自己的位子上，嘴里還大聲的說了一句：“我知道是什么字了�！闭f完，就在自己的本子上寫下了‘器’這個(gè)字。對(duì)呀，四個(gè)口里面包一個(gè)‘大’，再加“一點(diǎn)”，不就是‘器’嗎？

　　通過這次課，我發(fā)現(xiàn)我們對(duì)漢字還不夠了解。不過沒有事，只要好好學(xué)習(xí)，就能更了解它們并使用它們！

漢字的作文6

　　漢字是我們生活中不可缺少的一部分.瞧!街上的廣告牌、學(xué)校的`宣傳語(yǔ)、工廠的標(biāo)語(yǔ)……都有漢字的足跡.漢字可以讓我們讀到膾炙人口的詩(shī)、可以讓我們看到令人回味無窮的文章……漢字還很有趣呢!

　　有一次,弟弟拿著一道題來問我,“日”字加一筆是什么字,我一找,竟然找出了很多個(gè),比如:舊、目、電、白、旦、田、等等等等.還有一次,我們班轉(zhuǎn)來了一個(gè)同學(xué),老師讓他做自我介紹時(shí),他沒有直接說出他的姓,而是讓我們猜了一個(gè)字謎:“左邊加一是千,右邊減一是千.”同學(xué)們想了很久都沒有想出來最后我猜了一個(gè)任務(wù)的“任”字,終于猜對(duì)了新同學(xué)的姓.

　　漢字的諧音也很有趣.瞧!孔夫子搬家——凈是書;外甥點(diǎn)燈籠——照舊;八月十五蒸年糕——趁早;床底下點(diǎn)蚊香——沒下文;凍豆腐——難辦……

　　哈哈,漢字有趣吧?今天,我也給你猜一個(gè)字謎:天有它大,人沒它大(打一字).猜對(duì)有獎(jiǎng)哦!

　　如果你想探究更多的奧妙,就請(qǐng)?jiān)跐h字的海洋中盡情地遨游吧!說不定下一個(gè)發(fā)現(xiàn)漢字又一個(gè)秘密的人就是你哦!

漢字的作文7

　　漢字是我國(guó)歷史最悠久的東西，它蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)。所以，我和漢字之間也發(fā)生了一件趣味的故事呢！

　　在我很小的時(shí)候，只認(rèn)識(shí)一些比較簡(jiǎn)單的'字，所以我還鬧出過許多的笑話，令我至今羞愧不已。

　　有一次，媽媽讓我上街去買酒，怕我記不住，便寫張紙條給我。那時(shí)我正困得厲害，根本不明白媽媽說了什么。直到之后，媽媽跟我說讓我去買東西時(shí)+，我就拿了錢就跑，根本不管媽媽在后面說了什么。

　　我在去商店的路上，看了一下紙條，看著寫了個(gè)大大的“酒”字，因?yàn)椴幻靼走@個(gè)是什么字，就把它亂讀，讀成了“sa”，因?yàn)槟菚r(shí)我覺得，媽媽可能是因?yàn)榇中�，所以才不�?xì)心在“酒”字的下頭加了一橫。

　　想到那里，我不禁放快腳步，一路小跑去了商店，結(jié)果我跟老板說了我要買的東西之后，老板哈哈大笑：“你是不是要買酒��？這個(gè)字不讀‘sa’，讀‘jiu’！”我羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　漢字很奇妙，加一橫，少一橫；加一點(diǎn)少一點(diǎn)，都有可能使你寫錯(cuò)字。所以我們必須要學(xué)好漢字，免得再鬧出笑話了。

漢字的作文8

　　中華文化博大精深，縱橫歷史上下五千年。關(guān)于中華驕傲實(shí)在是太多了。漢字，是我們中國(guó)特有的種字，同時(shí)也是一種文化，它在中國(guó)已傳承了數(shù)千年且從未間斷，它蘊(yùn)藏著古代勞動(dòng)人民的智慧，保留了古代人民的思想。

　　小時(shí)候，我還不知道怎么把漢字寫好、為什么要把漢字學(xué)好，當(dāng)時(shí)也是寫的`潦潦草草。媽媽看了，并沒有幫我報(bào)書法班，是親握著我的筆劃的教我寫漢字。也就是因?yàn)槟嵌螘r(shí)間媽媽耐地教我漢字，所以我現(xiàn)在的漢字寫得越來越規(guī)范、工整。老師也常常請(qǐng)我?guī)退�做�?huì)議筆記。

　　有次，進(jìn)行期中考試，老師發(fā)下試卷，我已迫不及待地拿到試卷寫上姓名、班級(jí)。可寫到第二題“懼怕”一詞時(shí)，我給難住了，我猶豫不決，到底“懼”中間是有三橫還是兩橫？我先寫了三橫，之后我怕出錯(cuò)猶猶豫豫地把三橫改成了兩橫。接著我余悸地寫完了整張卷。交完試卷，我提心吊膽等著試卷發(fā)下來，想：不要錯(cuò)，一定不要錯(cuò)��！不久，試卷終于發(fā)下來了，看到試卷，我暗暗難受——我居然只考了95分�？粗�試卷的第二題——我一直猶豫不決的那道題，最終還是錯(cuò)了�！皯峙隆边@詞給我留下了深刻的印象。從此以后，我再也沒有錯(cuò)過“懼怕”這詞了。

　　我現(xiàn)在終于知道為什么要把漢字寫好、學(xué)好。因?yàn)闈h字就是我們中國(guó)的驕傲，所以我們應(yīng)該更加努力學(xué)好漢字、寫好漢字！

漢字的作文9

　　其實(shí)漢字不是那樣枯燥、乏味，而是有趣的，生活中還有很多像這樣有趣的漢字，這需要大家去搜集。

　　我愿以為中國(guó)漢字是那樣枯燥乏味，單調(diào)難寫，而且難于學(xué)習(xí)記憶�？墒�，今天老師給我們上了一節(jié)課，讓我改變了我的看法。

　　上課的時(shí)候，老師對(duì)我們說有些人將橋字的木字旁，寫成了禾字旁，這樣可以嗎？為什么不能把木字旁換成禾字旁呢？因?yàn)楹套执�表的是莊稼，用莊稼的稈子來造橋，怎么能走人呢？我想了想：是呀，人一走上用莊稼稈子造的'橋就會(huì)塌掉，那樣就起不到橋的作用，而且還會(huì)淹死人的呀！

　　像這樣的漢字還有很多，比如說“聰”字就很有趣。為什么呢？你想，只要有耳朵、一雙眼、一張嘴、一顆心，你才能聰明。而“聰”字就包括這些東西。你看，“聰”字的左邊就是一個(gè)“耳”字，代表耳朵；右邊最上面的兩點(diǎn)，看起來就像眼睛；右邊的中間是一張口；下面是一顆心。這個(gè)漢字很有趣吧！

　　“孫”字和“睡”字也很有趣。“孫”字的左邊有一個(gè)“子”字，右邊是一個(gè)“小”字，“小”、“子”自然就是晚輩的意思了，所以“孫”字是“子”和“小”組成的�！八�”字左邊是一個(gè)“目”字，代表眼睛，眼皮垂下去了，肯定是要休息、睡覺了。

　　其實(shí)漢字不是那樣枯燥、乏味，而是有趣的，生活中還有很多像這樣有趣的漢字，這需要大家去搜集。

漢字的作文10

　　我們中國(guó)的文化博大精深，我愛學(xué)習(xí)中國(guó)的文化，更愛學(xué)習(xí)中國(guó)的漢字。

　　中國(guó)的漢字起源于商朝，甲骨文就是至今人們發(fā)現(xiàn)的最古老的漢字。 我在查找漢字資料中了解到：漢字的數(shù)量多的不計(jì)其數(shù)，大約10萬(wàn)左右。它的字體大致分為七種：甲骨文、金文、小篆、草書、楷書、隸書、行書。同時(shí)，漢字也是世界上使用人口最多的文字。

　　其實(shí)我們天天都在和漢字打交道。記得我小的時(shí)候，剛上幼兒園還沒有學(xué)習(xí)寫漢字，可是我心里就有一種學(xué)寫漢字的渴望！每次看到爸爸、媽媽拿著筆在紙上寫出很多漂亮的字時(shí)，我就非常的羨慕。于是有一天，我悄悄地向媽媽要了一張紙，拿著一支鉛筆，學(xué)著媽媽的樣子在紙上面畫了許多不同線條的'所謂的“漢字”。寫完后我還一臉驕傲地拿給媽媽看，媽媽當(dāng)時(shí)笑得可開心了。隨著我慢慢長(zhǎng)大，我才知道那時(shí)自己的做法是多么可笑�。�

　　上學(xué)以后，當(dāng)我開始真正學(xué)寫漢字時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原來漢字其實(shí)沒有我想的那么簡(jiǎn)單。每個(gè)字都有它的意思，比方說“家”這個(gè)字，提起這個(gè)字，總會(huì)讓人想到家的溫暖。還比如說“安”字。寫信時(shí)一個(gè)安字能代表一個(gè)人平安的意思。在過年祝福時(shí)，一個(gè)安字代表安康的意思。在工作時(shí)，一個(gè)“安”字代表著工作時(shí)應(yīng)注意安全的意思。就這小小的一個(gè)字就有這么多種意思，難道說它不有趣嗎？

　　雖然我現(xiàn)在作為一名小學(xué)生，學(xué)習(xí)的漢字還非常有限。但是我決心以后一定好好學(xué)習(xí)這有趣的中國(guó)文化，因?yàn)槲覑蹪h字！

漢字的作文11

　　在這個(gè)單元我們學(xué)習(xí)了有趣的漢字，了解了漢字的有趣，不過有趣的還是我們這次展示活動(dòng)，里面有比腦筋急轉(zhuǎn)彎還好玩的字謎，有種類眾多的歇后語(yǔ)，有經(jīng)典漢字的演變過程等等，可是讓我印象最深的是何子歆介紹的《漢字的演變過程》。

　　何 子歆的介紹十分流暢而且落落大方，從這我知道了人做任何是都要放松不要緊張，不然什么都很容易想不起來。我還從何子歆的幻燈片上看到了何子歆的細(xì)心，何子 歆特意從網(wǎng)上收集了甲骨文這三個(gè)字，是不是很有心啊?何子歆的描述讓我瞬間和漢字成為了十分好的朋友，我還學(xué)到了許多許多的知識(shí)，比如:草書書寫的特點(diǎn)。 這些讓我更加認(rèn)為漢字是中華民族的特征，認(rèn)為漢字是中華民族的'瑰寶，這個(gè)活動(dòng)我可以用一個(gè)謎語(yǔ)來形容“半真半假”，這個(gè)活動(dòng)真是太有趣了，我不僅學(xué)到了漢 字的知識(shí)還增強(qiáng)了團(tuán)體的團(tuán)結(jié)意識(shí)。我希望以后可以多展開這樣的活動(dòng)，不僅可以鍛煉腦子還可以了解更多的知識(shí)和漢字。

　　你們猜到那個(gè)謎語(yǔ)了嗎?不錯(cuò)它就是一個(gè)值字。你們覺得值不值啊?

漢字的作文12

　　中國(guó)是有著近五千年歷史的文明古國(guó)，也曾在世界歷史上輝煌一時(shí)，作為華夏古國(guó)的靈魂——漢字，當(dāng)然也有著悠久的歷史，并為世界各國(guó)所知。

　　文字的發(fā)展從商代以前就開始了，那時(shí)的原始人用“圖畫”的形式來表達(dá)自己的意愿。到了殷商時(shí)期的甲骨文，就已經(jīng)具備了漢字的基本結(jié)構(gòu)，被認(rèn)定是一種比較成熟的文字，是“漢字”的第一種形式。而東周時(shí)期，由于諸侯分裂，文字的形式也各不相同。直到秦始皇統(tǒng)一六國(guó)，文字才開始統(tǒng)一，丞相李斯創(chuàng)造出的小篆，書寫規(guī)范，但書寫起來很慢。

　　后來出現(xiàn)的“漢隸”、“楷書”、“草書”、“行書”、“宋體”等文字形式一種比一種簡(jiǎn)便，就這樣，通過不斷的改進(jìn)，現(xiàn)在的`“漢字”才出現(xiàn)在我們面前。

　　漢字的發(fā)展總共分為三個(gè)階段：第一階段是圖畫文字階段，例如河姆渡居民制作的陶器上的圖畫。第二階段是以表形文字為基礎(chǔ)，以表音文字為主題的表音文字階段，從甲骨文到秦代的文字都屬于這個(gè)階段。而第三個(gè)階段，則是以形聲字為主體的文字，從秦漢到現(xiàn)代的文字都屬于這個(gè)階段。

　　不同形式的漢字也有不同的種類，如草書就有章草、今草、狂草之分。不同形式的漢字也有不同的名稱，如楷書又稱正楷、楷體、正書或真書。

　　總之中華文字博大精深，而且歷史悠久。我相信在不久的將來，漢字一定會(huì)出現(xiàn)更多、更好的形式。

漢字的作文13

　　漢字，距今已有四千多年的歷史，是世界上使用人口最多的文字處理。別看它只是一個(gè)個(gè)普普通通的方塊字，組合在一起，就成了一個(gè)個(gè)不同含義的詞組，一篇篇語(yǔ)句優(yōu)美的文章，一首首抒發(fā)情感的詩(shī)歌，一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的故事看著這些字，就像一顆顆星星在紙上閃爍，就像一朵朵美麗、嬌艷的鮮花愉悅你的眼睛。

　　當(dāng)你使用漢字的時(shí)候，就像徜徉在美麗星空下，就像浮在茂密的花海上。在我眼里，它們不只是一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的方塊字，而是一個(gè)個(gè)有著不同性格的人。每當(dāng)我學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)了一個(gè)漢字，就像結(jié)識(shí)了一位新的朋友，在我寫作文的時(shí)候，它便可以為我提供幫助，給我的.文章增添一分不同的感情色彩。

　　漢字書法，是一門獨(dú)特的藝術(shù)。古往今來，我國(guó)涌現(xiàn)了許多著名的書法家，有王羲之、柳公權(quán)、顏真卿等等。這一個(gè)個(gè)漢字，在他們的筆下，更能生發(fā)出無窮的魅力，呈現(xiàn)出不同的風(fēng)韻。各種各樣的書法字體，有著不同的特點(diǎn)，篆書和隸書，給人一種古色古香的感覺，行書瀏覽器，而楷書端莊，草書雖然潦草，卻帶給人一種奔放的感覺欣賞這一個(gè)個(gè)書法作品，就好像在欣賞一幅幅不同風(fēng)格的圖畫，帶給人們不同的感覺。

　　這些書法作品是藝術(shù)中的珍品，有著很高的欣賞價(jià)值。這些有著獨(dú)特性格的漢字，這些各具特點(diǎn)的書法作品，是我們每個(gè)中國(guó)人的驕傲。我愛你，漢字!我為你而驕傲。'

漢字的作文14

　　我與漢字的故事，那還得從頭說起，在我上幼兒園的時(shí)候，我老寫錯(cuò)別字，于是，我與漢字的故事就開始了！

　　一天，我放學(xué)后，我和媽媽嚷嚷我肚子餓了，媽媽說：“我們要等爸爸下班�！庇谑�，我等啊等，等得不耐煩，我生氣地看著媽媽，媽媽突然接到一條短信，是爸爸的短信，爸爸說：“還有兩分鐘后就到。”我興奮得一蹦三尺高，爸爸的車來了，我們上了車，媽媽問我想吃什么，我說：“我想吃灌湯包�！卑职终f：那我們就去小六湯包吃吧！不知不覺就來到了灌湯包店，媽媽說：你也認(rèn)識(shí)字了，這次讓你自己點(diǎn)餐，因?yàn)槲艺J(rèn)的錯(cuò)別字太多了，所以，我點(diǎn)的'全都是我不愛吃的，比如：青菜香菇灌湯包，粉條白菜灌湯包，大肉灌湯包，等等……我自豪地指著外頭的商店，我卻讀成了滴店，爸爸媽媽哈哈大笑，爸爸說：“是商店”。我撓了撓頭，很不好意思地捂住臉，不一會(huì)兒，餐就上來了，我驚訝的看著餐，你，你，你是不是上錯(cuò)了呀？阿姨說：“我就是按您的菜單去上的呀！”我一看菜單，��！原來真是啊，全都是因?yàn)槲义e(cuò)別字太多，導(dǎo)致點(diǎn)錯(cuò)了單，所以才上的都是我不愛吃的灌湯包，我嘆了口氣，我什么時(shí)候才能不讀錯(cuò)別字�。“�！漢字真是讓人又愁有喜歡。

　　這就是我和漢字發(fā)生的故事，我會(huì)努力多認(rèn)字，認(rèn)準(zhǔn)字，爭(zhēng)取早點(diǎn)改掉錯(cuò)別字的不好習(xí)慣。

漢字的作文15

　　漢字就猶如一個(gè)個(gè)活潑可愛的小精靈，在一個(gè)個(gè)方格上跳著各種各樣的舞步。每一個(gè)漢字的創(chuàng)造，都會(huì)令人拍案叫絕。

　　在生活中，漢字無處不在，每一個(gè)漢字都有自己的一幅畫�！爸瘛弊值膬蛇吘拖駜煽貌骈_枝丫的子。“田”字的左右，上下都均勻地分布著四個(gè)地方，不就像田地里的水渠把田地分開了嗎？“雨”字中間的四個(gè)小圓點(diǎn)，不就像淅淅瀝瀝的小雨下個(gè)不停嗎？還有月、風(fēng)、目……

　　漢字大約產(chǎn)生于4000多年前，它經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演變過程，從甲骨文到金文，由金文到小篆，由小篆到隸書，由隸書到楷書，草書，行書。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的.一般都是楷書、行書。漢字演變趨勢(shì)由繁到簡(jiǎn)，不斷地趨于規(guī)范化，定型化。

　　我天天看著這些被困在方格里的漢字精靈，心里也很不是滋味，因?yàn)樗�整天出現(xiàn)在課外書、課本上，給予我們了無限知識(shí)，可我們卻不知道怎樣回報(bào)他才好。所以只有把字寫好，就像女媧造人一樣，把泥捏好了，人才好看，和寫字也是同樣道理的。只有把字寫好，才能算對(duì)他們的回報(bào)。

　　每一個(gè)優(yōu)美詞語(yǔ)，每一個(gè)優(yōu)美篇章，都是由可愛的漢字構(gòu)成的，它像一把鑰匙，幫我們打開知識(shí)的大門，把人類的交流連接起來。我愛你，可愛的漢字！

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