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我的啟示作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的我的啟示作文，歡迎大家分享。
我的啟示作文1
夏日炎炎，我的小兔子不象以前那樣生龍活虎了，耳朵耷拉在那里，顯得一點(diǎn)也沒(méi)精神。我見(jiàn)小兔子不和我玩，于是就到陽(yáng)臺(tái)上看看花。
突然，一只蝴蝶飛過(guò)來(lái)，在花中翩翩起舞，一連幾十分鐘，一點(diǎn)也沒(méi)休息過(guò)。我奇怪了：蝴蝶跳了這么長(zhǎng)時(shí)間，為什么不感到熱呢？難道它有比空調(diào)更涼爽的東西？帶著這些疑問(wèn)，我仔細(xì)觀察了許久，發(fā)現(xiàn)蝴蝶經(jīng)過(guò)的地方有很多“小鏡子”，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。再追尋這些“小鏡子”是從什么地方來(lái)的。才發(fā)現(xiàn)它就是蝴蝶翅膀上的小東西——鱗片。蝴蝶不怕熱會(huì)不會(huì)與這有關(guān)。于是我趕緊去我的《百科全書(shū)》中尋找答案。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)幾小時(shí)的搜索，終于有了滿意的結(jié)果。原來(lái)蝴蝶翅膀上有許多小鱗片，可以調(diào)節(jié)體溫。在冬天，像是穿上一件綿襖，一點(diǎn)也感覺(jué)不到冷；在夏天，又可以把陽(yáng)光反射回去，自然就不感到熱了。
既然蝴蝶身上的鱗片那么好，它又對(duì)仿生學(xué)作出過(guò)什么貢獻(xiàn)呢？我又繼續(xù)往下看：以前的衛(wèi)星都是沒(méi)有調(diào)溫器的，經(jīng)常發(fā)生因溫度驟然升高情報(bào)不準(zhǔn)確，甚至被燒毀的'現(xiàn)象。后來(lái)，科學(xué)家從蝴蝶翅膀上得到啟示，給衛(wèi)星裝上了調(diào)溫器，使衛(wèi)星在忽冷忽熱的太空中都能安全飛行和收集情報(bào)。使人類對(duì)太空有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)與了解。
大自然中看起來(lái)不足掛齒的小動(dòng)物和植物，都有它獨(dú)特的一面。這些都需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去尋找。
我的啟示作文2
讀了《傷仲永》這篇課文之后，我不禁深深地感到惋惜。
方仲永是一個(gè)天資聰明的孩子。才五歲作詩(shī)就能得心應(yīng)手，而且還都有值得觀賞的地方。同縣的人都很驚奇。他的父親經(jīng)不住利益的誘惑，不讓他學(xué)習(xí)到處拜訪同縣的人。以至于仲永十二三歲作的詩(shī)已經(jīng)不能稱前時(shí)之聞了。而又七年后變得泯然眾人矣。實(shí)在令人惋惜�。�
培根說(shuō)過(guò)“瓜是長(zhǎng)在營(yíng)養(yǎng)肥料里的最甜，天才是長(zhǎng)的惡性土壤中的最好”。而仲永恰恰就是天才長(zhǎng)到了營(yíng)養(yǎng)肥料。正是他父親的目光短淺使一個(gè)天才最終變得平庸。真是發(fā)人深省。
這篇課文給了我很大的啟示：即使是天才沒(méi)有后天的.努力，終究會(huì)淪為平凡的人，何況是天資并不好的人呢？學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。天資固然重要，但后天的教育才是成材的關(guān)鍵。愛(ài)因斯坦到4歲才會(huì)說(shuō)話，七歲才會(huì)識(shí)字，許多人認(rèn)為他是低能兒，但他通過(guò)努力，最終成了一代偉人。
有幾個(gè)人的成功是順風(fēng)順?biāo)�？沒(méi)有努力就沒(méi)有成功！
我的啟示作文3
我在一本書(shū)上看到了一條名言：一寸光陰一寸金 ，寸金難買(mǎi)寸光陰。我仔細(xì)啄磨它的意思后，決定把這句話作為我的座右銘，時(shí)刻提醒著我要珍惜時(shí)間。
有一天晚上，作業(yè)很少，于是我就沒(méi)有把作業(yè)當(dāng)作一回事。心想：今天的作業(yè)這么少，肯定用不了幾分鐘就能寫(xiě)完，剛從學(xué)�；貋�(lái)也累了，還是先玩一會(huì)兒手機(jī)，等到吃完飯?jiān)賹?xiě)吧！于是，我的心里就被懶惰給包圍，拿起手機(jī)玩起游戲來(lái)。吃完了飯，繼續(xù)玩，簡(jiǎn)直把寫(xiě)作業(yè)這事忘得是一干二凈。
我一直玩啊，玩啊，等到晚上八點(diǎn)多的時(shí)候，突然看到自己曾經(jīng)在小黑板上寫(xiě)的一句說(shuō)話：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間比金子還要寶貴，我突然意識(shí)到玩了這么久，也該做點(diǎn)正事了，現(xiàn)在去寫(xiě)作業(yè)還不晚。我拿起筆來(lái)迅速寫(xiě)起字來(lái)，筆尖觸到紙的.沙沙聲讓我有了一些自責(zé):為什么不寫(xiě)作業(yè)就開(kāi)始玩游戲，這件錯(cuò)事一定不能再犯了。
這句名言雖是我的座右銘，但我卻沒(méi)有真正把它放進(jìn)我的心上。我把這句話用大字寫(xiě)在了一個(gè)醒目的地方，希望我可以做到真正的珍惜時(shí)間。
是啊，一寸光陰一寸金 ，寸金難買(mǎi)寸光陰。我們要珍惜時(shí)間，時(shí)間一去不復(fù)返，比金子更要寶貴。
我的啟示作文4
我想，為什么蜘蛛會(huì)織出來(lái)一些很有韌性的蜘蛛網(wǎng)呢？我就到一些沒(méi)有人去過(guò)的墻角，仔細(xì)觀察了蜘蛛織的網(wǎng)。
我發(fā)現(xiàn)如果輕輕推蜘蛛網(wǎng)，感覺(jué)很有韌性，手指有粘粘的感覺(jué)，用手揪它，就會(huì)拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，而且不容易揪斷。用小噴霧器向它噴水，蜘蛛網(wǎng)上會(huì)留下很多水珠。
蛛絲的柔韌性使它成為世界上最有韌性的材料之一。多年來(lái)，人們一直幻想能用蛛絲制作衣服，現(xiàn)在這個(gè)幻想正在慢慢變成現(xiàn)實(shí)。蛛絲含有一種纖維蛋白，這種蛋白質(zhì)和存在于毛發(fā)和蠶絲中的角質(zhì)蛋白相似。這種蛋白分泌出來(lái)后開(kāi)始變得堅(jiān)韌。不久的將來(lái)，人工制造的`蛛絲將可以用來(lái)制作衣服或者強(qiáng)度超高的繩索。
人們從動(dòng)物、植物的身上得到了啟示，大自然真是人類的自然好老師��！
我的啟示作文5
是誰(shuí)擁有翠綠的外衣？是誰(shuí)擁有不起眼的名字？是誰(shuí)擁有頑強(qiáng)的生命力？是小草。
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：在大森林中，有一棵大樹(shù)和一株小草，它們成了鄰居。大樹(shù)常常奚落小草：“瞧你這個(gè)樣子，又弱又丑，有什么資格和我站在一起？”小草從始至終保持著沉默。幾天后，刮起了狂風(fēng)，下起了暴雨，大樹(shù)連根拔起，小草安然無(wú)恙，又過(guò)了幾天，太陽(yáng)高照，小草挺直了它那“弱不禁風(fēng)”的身軀……
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，小草有著頑強(qiáng)的生命力，但它從不驕傲，甘做百花的背景。小草又似海倫·凱勒、張海迪這樣的`作家，即使身為殘疾人，卻始終堅(jiān)持著自己的追求，熱愛(ài)生命;而小草，雖然不是什么名貴的品種，卻不畏酷暑嚴(yán)寒，四季綻放。
草，也許很普通;草，也許很渺小;草，也許不值得一提。但它真實(shí)。
小草告訴我這樣一個(gè)道理：生命的意義在于執(zhí)著追求，不在于名利，也不在于身份。
我的啟示作文6
自然界充滿奇趣，只要認(rèn)真觀察，就可以發(fā)現(xiàn)它的奧妙。
前幾天，我和奶奶去鄰居家玩，奶奶一進(jìn)門(mén)，就開(kāi)始聊天。我插不上話，只能呆坐在沙發(fā)上消磨時(shí)間。突然，我眼前一亮------這里居然有兩只貓，一大一小，一身白色的毛，我高興極了，忙跑過(guò)去和它們玩。這時(shí)我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象。小貓津津有味舔著自己的.毛，看到這副情景，我的心里出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，小貓那么干凈，它的舌頭那么臟，用舌頭舔身子，這不是把它弄臟了嗎?有了這個(gè)問(wèn)題，我一刻也坐不住了，跟鄰居打了個(gè)招呼，我就飛也似的奔上樓。
我一到家，就翻開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》找答案，沒(méi)想到一無(wú)所獲。我無(wú)奈之下，又翻開(kāi)幾本書(shū)，就在我不抱希望時(shí)，答案露出了“廬山真面目”。原來(lái)舔毛能讓貓獲得鹽，而且還能清潔身體。貓用舌頭舔自己的身子，不但不會(huì)臟，反而更干凈。
通過(guò)這件事，我終于知道了貓?zhí)砻拿孛埽椅疫�感覺(jué)到了我知識(shí)的淺薄，我一定會(huì)與書(shū)交朋友，豐富我的知識(shí)。
我的啟示作文7
一個(gè)風(fēng)和日麗的周日下午，爸爸來(lái)了興致，決定帶我去鄉(xiāng)下的池塘邊釣魚(yú)。
爸爸準(zhǔn)備了魚(yú)竿和魚(yú)餌，他先在池塘里撒了一把魚(yú)食，說(shuō)是為了吸引小魚(yú)過(guò)來(lái)。然后我有模有樣地學(xué)著爸爸的樣子，先在魚(yú)鉤上掛了一只蚯蚓，再把魚(yú)竿甩出去，等待著小魚(yú)上鉤。我心想：釣魚(yú)也沒(méi)那么難嘛!
可是等了好久也沒(méi)有小魚(yú)上鉤，我終于不耐煩了，把魚(yú)竿抬起來(lái)一看，沒(méi)戲!我不斷地重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作，正在這時(shí)，爸爸釣了一條大魚(yú)。我疑惑地問(wèn)爸爸：“為什么我釣不到魚(yú)呢?”爸爸耐心地解釋：“釣魚(yú)是一項(xiàng)考驗(yàn)?zāi)托牡囊巴饣顒?dòng)，不能一會(huì)兒就把魚(yú)竿抬起來(lái)看一下有沒(méi)有魚(yú)，魚(yú)剛想吃魚(yú)餌，魚(yú)餌卻被你拎走了，你覺(jué)得魚(yú)還會(huì)再來(lái)吃你的餌嗎?”我記住了爸爸的話，這次，我耐心地等待魚(yú)兒上鉤。魚(yú)線動(dòng)了，我輕輕一提：“爸爸快看，魚(yú)!”我高興得手舞足蹈。
真是快樂(lè)的`一天啊!通過(guò)釣魚(yú)這件事，我也明白了一個(gè)道理：做任何事都要有耐心!
我的啟示作文8
自TFboys出道以來(lái)，我就對(duì)他們的歌曲情有獨(dú)鐘。每一個(gè)字眼，每一段旋律，都對(duì)我深有感觸。
這首打動(dòng)我的歌，是組合里面最帥氣的王源演唱的——《長(zhǎng)大以后的世界》現(xiàn)在，我是一個(gè)即將步入中學(xué)的學(xué)生。童年，對(duì)于我來(lái)說(shuō)也許在慢慢流逝。
“終點(diǎn)會(huì)有多遙遠(yuǎn)？我也看不見(jiàn)，我沒(méi)有權(quán)限�！笔前。飚厴I(yè)了，我們對(duì)小學(xué)依舊戀戀不舍。但是我們必須長(zhǎng)大，接收新的“信號(hào)”。步入中學(xué)，我們要遇見(jiàn)新的老師，結(jié)識(shí)新的.同學(xué)，接觸新的生活；我們一定要努力學(xué)習(xí)，這樣才不會(huì)辜負(fù)老師的一片心意。
在長(zhǎng)大的過(guò)程中，我也明白了許多。小時(shí)候我不懂事，不理解他們對(duì)我的愛(ài)。飯菜稍微不對(duì)味道，學(xué)習(xí)稍微累一點(diǎn)，我都會(huì)不停地埋怨他們。隨著時(shí)間的推移，我慢慢長(zhǎng)大仿佛懂了些什么。在生活上盡量的少讓他們操心。
長(zhǎng)大以后的世界充滿了愛(ài)，愛(ài)是一種關(guān)心，一種付出，一句問(wèn)候，一個(gè)眼神，一抹微笑。只有付出了愛(ài)才能得到別人對(duì)你的愛(ài)，小時(shí)候正希望快快長(zhǎng)大，而我怎么知道，長(zhǎng)大后的風(fēng)暴雷電是什么樣的？
長(zhǎng)大以后的世界還有許多要我接觸以及慢慢領(lǐng)悟。
我的啟示作文9
每當(dāng)我看見(jiàn)咪咪超市家的象棋，就會(huì)想起和何天時(shí)下象棋的啟示。
那是一天下午放學(xué)后，我找到何天時(shí)便向咪咪超市的象棋桌出發(fā)了。在我眼中，何天時(shí)只是一個(gè)“常敗將軍”。不過(guò)聽(tīng)說(shuō)何天時(shí)跟他爸學(xué)了幾招，下過(guò)班里的幾名棋手。哼，這能震住我嗎？我今天就要?dú)⑺耐L(fēng)。
我們擺好陣勢(shì)殺了起來(lái)。我想：要?dú)【鸵蛩麄�(gè)措手不及。我用先出炮，暗伏連環(huán)馬，出車(chē)當(dāng)時(shí)殺他一個(gè)炮一馬。我要一口氣吃掉他五個(gè)卒。這時(shí)，何天進(jìn)緊皺眉頭，急得像熱鍋上的螞蟻。他突然飛象，我剛吃第五個(gè)卒時(shí)，他的一個(gè)象將我的`車(chē)吃掉了。頓時(shí)，他的兵士氣大增，一下子我的兵變得所剩無(wú)幾。他的馬和炮將得我無(wú)路可逃，我輸了。
這次下棋，使我懂得了不能驕傲過(guò)頭了。
我的啟示作文10
“什么？你要去旅行嗎？”我困惑地問(wèn)。堂兄點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“是的，我必須把洋娃娃留給你保管！”這就是我的夢(mèng)想！
周六，我堂兄開(kāi)始旅行，下周六再來(lái)也意味著在這7天內(nèi)，這個(gè)洋娃娃將是我的！不要說(shuō)我有多幸福！這個(gè)洋娃娃漂亮，白皙的皮膚，刺眼的眼睛，金色的頭發(fā)，還有紫色的衣服。這是完美的。
時(shí)光飛逝，我的表弟從旅途中回來(lái)，我看著洋娃娃，它似乎有一種吸引我的魔力。我堂兄伸出她的手。我以為她要我要一個(gè)洋娃娃，所以我把洋娃娃藏在了她的背后。我沒(méi)想到她手里有8個(gè)巧克力。堂兄笑了笑，說(shuō)：“你不是說(shuō)喜歡吃東西嗎？正好，這里還有8個(gè)�！�
看著表哥的狀態(tài)，似乎我忘記了洋娃娃，這大大增強(qiáng)了我的自信心。我認(rèn)為這個(gè)洋娃娃屬于我！之后，我焦急地坐在表弟和姐姐之間學(xué)習(xí)。大姐看著我，理解了我的想法，然后大聲念了這句話：“只要一個(gè)人誠(chéng)實(shí)地生活并有信譽(yù)，他就有很大的筆財(cái)！”我聽(tīng)了，立刻明白了，從柜子里拿出娃娃，交給了我堂兄。我的.堂兄大吃一驚：“謝謝，我差點(diǎn)忘了，但我相信你會(huì)把它給我！”我放開(kāi)了笑，感覺(jué)很放松。
這件事給我很大的啟發(fā)。誠(chéng)實(shí)是每個(gè)人心中的美德。在學(xué)校或社會(huì)中，我們必須誠(chéng)實(shí)。一個(gè)有正直的人無(wú)論在學(xué)習(xí)還是生活上都會(huì)取得成功！
我的啟示作文11
有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，人們卻永遠(yuǎn)會(huì)記住他。
蟬正是如此。它的生命十分短暫，但是一到夏天它就會(huì)不停地鳴叫著，好像怕人們不知道它的存在一樣。蟬活著就轟轟烈烈地活，死也要轟轟烈烈地死去。因?yàn)橄s熱愛(ài)生命，知道生命短暫，所以很珍惜。
除了蟬還有曇花。它在夜晚張開(kāi)花瓣，盡情地開(kāi)放著。它伸展著姿態(tài)，像一位夜晚中的芭蕾舞者，在寂寞地舞著、跳著。曇花的生命短暫，可是它好好享受生命中的每一分每一秒。曇花將它的'美麗獻(xiàn)給了人們，也快樂(lè)了自己。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人熱愛(ài)生活，渴望在有限的生命中體現(xiàn)最大的價(jià)值；但有些人不用心去體會(huì)生活，庸庸碌碌。他們認(rèn)為生活單調(diào)、乏味，沒(méi)有意思，甚至有人還自暴自棄。疏不知生命只有一次，浪費(fèi)了就再也沒(méi)有重來(lái)的機(jī)會(huì)。
由此我也想到了我自己，我也喜歡浪費(fèi)時(shí)間。寫(xiě)作業(yè)時(shí)發(fā)呆、開(kāi)小差，認(rèn)為時(shí)間多得很，有很多時(shí)光都被我白白荒廢了。疏不知優(yōu)秀和平庸的區(qū)別就在這分分秒秒的珍惜與否中。
讓我們向蟬和曇花學(xué)習(xí)，好好珍惜生命中的每一天。
我的啟示作文12
在這個(gè)世界上，任何一樣?xùn)|西、一件事情或動(dòng)物，都能使人得到啟示。例如我就從螞蟻身上得到了兩個(gè)啟示。
有一天，爸爸媽媽早上出去上班，我和弟弟還有爺爺奶奶在家里。要是平常，我早就高興的蹦三跳了�？山裉�，我還要寫(xiě)一篇日記，不能看電視也不能玩。吃完飯我不知道日記寫(xiě)什么，所以就去觀察螞蟻。
起初，我只看到了螞蟻在東奔西跑。可不一會(huì)兒，一只毛毛蟲(chóng)爬了過(guò)來(lái)，我來(lái)勁了，因?yàn)槲覜](méi)看螞蟻是如何打敗比它大的.動(dòng)物的。那只毛毛蟲(chóng)好像瘋了一樣，到處攻擊螞蟻，眼看著螞蟻們要輸了，我剛想離開(kāi)這兒，卻看到螞蟻窩又鉆出許多螞蟻，它們爭(zhēng)先恐后地爬到毛毛蟲(chóng)身上，起初毛毛蟲(chóng)掙扎得還挺厲害，可因勢(shì)單力薄，很快就被螞蟻們包圍了，最后，毛毛蟲(chóng)躺在地上不動(dòng)彈了。
世上無(wú)難事，只要肯攀登；一根筷子容易折，一把筷子難折斷。這就是我從螞蟻身上獲得的啟示。
我的啟示作文13
上午，媽媽讓我在家寫(xiě)作業(yè)，并再三叮囑，一定要寫(xiě)完作業(yè)才能出去玩。
我立馬開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，我被一道題難住了，怎么想也想不出來(lái)，我絕望了，跑出去玩了。
在一個(gè)墻角處，我發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛，它織了很多遍網(wǎng)都沒(méi)有成功，它又織了一次，摔了個(gè)八腳朝天，還是矢敗了，它掙扎著，過(guò)了一會(huì)兒它似乎沒(méi)有力氣了，躺在地上不動(dòng)了，我想過(guò)去幫它一下，就在那一瞬間它一下翻了過(guò)來(lái)，我本以為它會(huì)放棄，沒(méi)想到它又要開(kāi)始織網(wǎng)。這一次它居然成功了。
我想那只小蜘蛛肯定是剛剛離開(kāi)父母的.，跟父母分開(kāi)，小蜘蛛面臨著織網(wǎng)困難，并沒(méi)有放棄，一次次地努力，終于成功了。
而我呢，父母離開(kāi)了，留下我自己在家寫(xiě)作業(yè)，遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難，我就放棄，這怎么可能進(jìn)步呢?
看著眼前的小蜘蛛，我快步地跑回家，寫(xiě)完了所有作業(yè)。
我的啟示作文14
一個(gè)星期五晚上，我正在桌子上寫(xiě)作業(yè)，我忽然看到兩個(gè)小黑點(diǎn)在書(shū)桌上爬來(lái)爬去。我定晴一看，原來(lái)是兩只小螞蟻。它們正在用觸角探路，我決定捉弄一下它們。
于是，我用文具盒擋住了它們的去路。小螞蟻還是挺聰明，它們想往文具盒的旁邊繞道而行。不過(guò)我可不會(huì)罷休，我繼續(xù)將文具盒移到它們面前，再一次擋了它們的去路，它們又繞道而行。我又連續(xù)檔了幾次，小螞蟻估計(jì)知道這樣下去肯定是繞不過(guò)去了，于是它們決定直接向文具盒這座“高山”發(fā)起沖鋒。繞過(guò)一段時(shí)間的艱難攀登，它們終于征服了這座“高山”。這時(shí)候我突然想看一看螞蟻是怎么樣進(jìn)食的。于是我在廚房拿了一粒米飯，放在離螞蟻不到兩分米的地方。一只螞蟻突然停住，好像是聞到了米飯的'香味，它對(duì)著另外一只螞蟻探了探觸角，好像是在跟另外一只螞蟻說(shuō)它聞到了米飯的味道。他們兩只螞蟻同時(shí)向米飯跑去，到了米飯的地方，它們兩個(gè)碰了碰觸角。然后一只螞蟻在米飯旁邊，而另外一只螞蟻卻離開(kāi)了。我疑惑不解，為什么它們不吃掉這粒米飯呢？當(dāng)我正在思考這個(gè)問(wèn)題時(shí)，突然桌角冒出了十幾只螞蟻。它們排成隊(duì)把米�？干希詈蟛秸{(diào)一致地向著目的地進(jìn)發(fā)。
螞蟻的這種勇攀“高山”和一起搬運(yùn)糧食的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神深深打動(dòng)了我。它們這種堅(jiān)持不懈和團(tuán)結(jié)一致的品質(zhì)真是值得我們學(xué)習(xí)�。�
我的啟示作文15
生活中的啟示如天上的繁星，只要細(xì)心觀察就能有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。
一天上午，爸爸帶我來(lái)到公園植樹(shù)區(qū)植樹(shù)，我挑了一棵桃樹(shù)的樹(shù)苗，經(jīng)過(guò)翻挖埋三個(gè)步程后，我們?yōu)樗鼭采狭怂�，便離開(kāi)了。
到家以后，天空中突然響起了陣陣?yán)坐Q，我急忙奔向窗邊，果然不出我所料，不一會(huì)兒，傾盆大雨下了起來(lái)。我緊張起來(lái)，想到：完了！完了！那棵小樹(shù)苗才剛種上，哪經(jīng)得起這么大的風(fēng)吹雨打。爸爸似乎看懂了我的心思，過(guò)來(lái)安慰到：“沒(méi)事的，小樹(shù)苗的生命力可勁頭著呢！明天我?guī)阍偃タ茨强眯?shù)吧�！�
第二天早晨，我換上衣服，直奔公園的種植區(qū)，由于下了一整夜的大雨，路面變的格外泥濘濕滑，一到那，我看到那棵桃樹(shù)苗經(jīng)過(guò)雨水的澆打，變得格外嫩綠，葉子上的露珠晶瑩剔透，我不敢相信自己的`眼睛，一個(gè)幼小的小樹(shù)苗生命竟然如此頑強(qiáng)。
“生命的不容易得來(lái)的，也不能輕易的舍掉�！崩仙岬倪@句話寫(xiě)出了生命的意義。
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