我的啟蒙老師

我的啟蒙老師
　　
　　我現(xiàn)在是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。我坐在窗前，望著窗外那一排排小樹(shù)，我想起了我的啟蒙老師—胡老師，她的笑容，她的身影，浮現(xiàn)在我眼前。她讓我變得活潑開(kāi)朗,她是一個(gè)老師.
　　
　　記得我上幼兒園的時(shí)候,膽子非常小,也不喜歡說(shuō)話,更不敢跟老師說(shuō)自己一些事情了.
　　
　　但是,一年級(jí)的時(shí)候,胡老師改變了我.媽媽放學(xué)后找到胡老師,很誠(chéng)懇地對(duì)胡老師說(shuō):”這丫頭膽子小,不愛(ài)說(shuō)話,您就多多幫助她,多鍛煉鍛煉她”.胡老師想都沒(méi)想就答應(yīng)下來(lái)了,她說(shuō)”好!”.從那天起,胡老師就想方設(shè)法讓我變得開(kāi)朗些.
　　
　　上課的時(shí)候，老師總是叫我回答問(wèn)題，剛時(shí)候，我還是不敢說(shuō)，過(guò)了兩天，我還是聲音小，不過(guò)能支支吾吾說(shuō)出來(lái)了。我心里嘀咕，胡老師真討厭，怎么老叫我回答問(wèn)題。但是，胡老師對(duì)我的表現(xiàn)很滿意，笑得很得意，很開(kāi)心。過(guò)了幾個(gè)星期，我的聲音變得越來(lái)越大了，能大聲清楚地回答問(wèn)題了。又過(guò)了段時(shí)間，老師不用這個(gè)方法了，用了一個(gè)巧妙的方法，就是讓我?guī)屠蠋煾苫睿�都是讓我干要和別的老師說(shuō)話的活，還讓我通知各個(gè)班的一些事情。就這樣，練了一個(gè)學(xué)期，我變得越來(lái)越快樂(lè)了，也越來(lái)越活潑開(kāi)朗了，就像我現(xiàn)在這樣。
　　
　　胡老師影響了我一生，讓我變得開(kāi)朗，在這里，我真誠(chéng)地給胡老師道聲謝謝。
　　
　　

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