學(xué)期末述職報(bào)告
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，報(bào)告有著舉足輕重的地位，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編精心整理的學(xué)期末述職報(bào)告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期末述職報(bào)告1
20xx年度在緊張匆忙中度過，回首一年來的工作，繁雜卻充實(shí)，忙碌而不失條理。本年度我分管學(xué)校教育教學(xué)工作，同時(shí)擔(dān)任學(xué)校關(guān)工委主任一職，協(xié)助校長、教導(dǎo)處、團(tuán)總支和各班主任加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的教育和管理。在金校長直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，各項(xiàng)工作得以順利進(jìn)行，并取得了一些成績。現(xiàn)就一年來我所做的工作，向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工匯報(bào)，有不妥之處敬請(qǐng)斧正。
一、 加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷提高自身素質(zhì)
在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)新世紀(jì)教育改革發(fā)展需要。因此，學(xué)習(xí)成為我生活的一部分，我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，努力學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和政策法規(guī)，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育方針，使讀書、思考成為我生命中不可缺少的習(xí)慣。我總是在工作之余抽出時(shí)間，關(guān)心時(shí)事政治，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。通過學(xué)習(xí)，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富，管理水平有所提升。我主抓業(yè)務(wù)工作，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，堅(jiān)持以德育為首，教學(xué)為中心，重視對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育，高尚情操、審美能力的培養(yǎng)。
二、 愛崗敬業(yè)，廉潔自律，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率作用
我始終以敬業(yè)不息為信念，把寬以待人、嚴(yán)以律己、遵紀(jì)守法作為自己的工作準(zhǔn)則，做到自尊、自重、自律。多謀事、不謀人，時(shí)刻以師德規(guī)范要求自己，以黨員標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照自己，工作兢兢業(yè)業(yè)，勤奮踏實(shí)，樂于奉獻(xiàn)；關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，為人師表，為人正派，辦事公道，凡是要求教師遵守的規(guī)章制度，我首先模范遵守；凡是我職責(zé)范圍內(nèi)的工作，我都主動(dòng)帶頭做好，充分發(fā)揮模范帶頭作用。
我分管教學(xué)工作，所以我積極深入教學(xué)第一線。我今年帶一個(gè)初三年級(jí)的英語課，每節(jié)課我都認(rèn)真去備課、去上課，課后認(rèn)真批改作業(yè)，給予學(xué)困生更多的幫助和關(guān)心。并積極參與申報(bào)市級(jí)課題開題的籌備工作，帶頭運(yùn)用新的教育理念去組織課堂教學(xué)。除此之外，我還每周堅(jiān)持聽課兩節(jié)，一方面，學(xué)習(xí)其他老師成功的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；另一方面，反饋給上課老師一些自己的看法和建議，努力做到互相取長補(bǔ)短，共同提升課堂教學(xué)水平。
我是學(xué)校關(guān)工委負(fù)責(zé)人，所以我非常重視抓青少年學(xué)生的思想教育工作，把對(duì)青少年學(xué)生的思想教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育當(dāng)成工作的重中之重。關(guān)工委工作還有一個(gè)重頭戲就是關(guān)心在校貧困生的學(xué)習(xí)和生活。我協(xié)助校工會(huì)和團(tuán)總支積極在校外爭取資金來貼補(bǔ)在校貧困生的學(xué)習(xí)和生活。xx月份在楊橋鎮(zhèn)團(tuán)委的聯(lián)系和幫助下，市煙草公司為我校貧困生捐款2千多元，解決了部分貧困生家庭的后顧之憂。20xx年初我校關(guān)工委被評(píng)為區(qū)“五好”關(guān)工委組織，當(dāng)然這份榮譽(yù)里包含有教導(dǎo)處、團(tuán)總支、各位班主任老師的辛勤汗水和心血。
三、 立足本職，密切聯(lián)系群眾，樹立服務(wù)意識(shí)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵。因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，努力營造與校長、與老師、與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通；對(duì)群眾，我真心幫助，真誠愛護(hù)，不斷激勵(lì)。作為副校長，我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，從不敷衍塞責(zé)，盡量處理好分管工作中出現(xiàn)的問題，不把矛盾上交。同時(shí)，作為副校長，應(yīng)該樹立公仆意識(shí)。我覺得自己一項(xiàng)很重要的工作就是為教師和學(xué)生提供服務(wù)，努力提高服務(wù)水平是我不懈的追求。
四、以活動(dòng)為抓手，在實(shí)踐中彰顯成效
圍繞學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展目標(biāo)，一年來，我分管的工作，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，彰顯成效：
1、20xx.xx.29。學(xué)校請(qǐng)來了楊橋鎮(zhèn)司法所所長，即我校法制副校長汪暉同志為我校學(xué)生開設(shè)了一堂校園法制安全知識(shí)講座，汪所長用生動(dòng)的案例讓青少年學(xué)生懂得了什么該做，什么不該做？
2、師德建設(shè)是我校一個(gè)常抓不懈的問題，擁有一群好老師就會(huì)教出一批優(yōu)秀的學(xué)生。4。30。我校在階梯教室里舉辦了師德演講比賽。展示了我校教師良好的精神風(fēng)范和高昂的教學(xué)斗志。
3、 xx.24。第二屆學(xué)生乒乓球比賽開展得轟轟烈烈，學(xué)生參與意識(shí)濃厚，班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)烈，通過比賽增強(qiáng)了同學(xué)間的競(jìng)爭和合作意識(shí)；
4、 xx.4。我校利用午自修時(shí)間組織實(shí)施了一次校園突發(fā)事件緊急疏散演練活動(dòng)。這次活動(dòng)的成功演練提高了全校師生的安全意識(shí)和自護(hù)自救本領(lǐng)。
5、暑期家訪工作開展得扎實(shí)有效。我校20xx年暑期家訪有別于往年，我們把學(xué)生及其家長請(qǐng)到各自所在的村部，開展家校合作互動(dòng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)了相關(guān)的法律法規(guī)和防火防水放電學(xué)生自護(hù)自救知識(shí)，既教育了學(xué)生，也讓到會(huì)的家長深受啟發(fā)，大獲裨益；
6、完成了年初制定的'中考預(yù)定計(jì)劃，今年104人參加中考，有一人總分達(dá)7xx分， 57人達(dá)普高線，高中升學(xué)率達(dá)55%，創(chuàng)了近三年之最；
7、教師繼續(xù)教育工作常抓不懈。在20xx—20xx學(xué)年度全區(qū)繼續(xù)教育工作評(píng)比中，我校被評(píng)為全區(qū)繼續(xù)教育工作先進(jìn)單位；
8、xx.xx。第三屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功舉辦，彰現(xiàn)了一種體育精神和競(jìng)技意識(shí)，為陽光體育活動(dòng)政策的宣傳和實(shí)施作了很好的詮釋；
9、第四屆宜秀區(qū)教師基本功大賽歷時(shí)近兩個(gè)月，我校老師從選拔到準(zhǔn)備再到比賽，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，腳踏實(shí)地，雖然結(jié)果差強(qiáng)人意，但他們參與其中，經(jīng)歷過大賽的磨練，增長了見識(shí)，鍛煉了膽識(shí)，為以后大賽的參與積累了經(jīng)驗(yàn)，豐富了閱歷；
10、xx月份“留守兒童之家”的落成，家長會(huì)的成功召開，反映了我校重視家校合作，共同參與教育培養(yǎng)未成年人的信心和決心，為以后學(xué)校教育教學(xué)的健康發(fā)展提供了有利的社會(huì)保障。
五、冷靜思考，在反思中謀求發(fā)展，努力優(yōu)化教育環(huán)境
總結(jié)一年來副校長的任職情況，對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的發(fā)展。這是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考。一年來，無論作為教師還是管理者，我都力求對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待同事以誠相待。淡泊名利，心底無私，嚴(yán)于律己，為人正直。凡事能自己做的就多做些，要說的就當(dāng)面說清楚，教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個(gè)教職員工，工作中難免會(huì)遇到教師偶爾有過激言行。我常常調(diào)整心態(tài)，用平常心、寬容心去分析問題，去理解別人，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對(duì)事不對(duì)人，盡心打造良好的人文管理。
工作中的不足及今后努力方向：
1、自身領(lǐng)導(dǎo)能力還有待于進(jìn)一步提高，特別是教育管理理論尚需不斷學(xué)習(xí)；
2、業(yè)務(wù)要精益求精，課堂教學(xué)改革要繼續(xù)抓實(shí)，形成模式，努力打造“優(yōu)課”和“名師”效應(yīng)，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量；
3、豐富個(gè)人修養(yǎng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平和才能，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力的提高。
回首一年的工作，雖然取得點(diǎn)滴成績，但離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)、同事們的大力支持。一年的工作，有得也有失。尤其是學(xué)校的管理工作，由于自己年輕，加之經(jīng)驗(yàn)不足，難免出現(xiàn)很多感情用事或疏漏之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及全校教職工的批評(píng)指正。 “百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將認(rèn)真聽取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見和建議，不斷充實(shí)自己，完善自己，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好。
學(xué)期末述職報(bào)告2
第一部分：個(gè)人工作
1、 團(tuán)費(fèi)收繳、團(tuán)員證注冊(cè)、團(tuán)資料補(bǔ)辦。該項(xiàng)工作大概花費(fèi)一月時(shí)間，其中團(tuán)費(fèi)收取1008元，團(tuán)員證收取兩次，團(tuán)資料補(bǔ)辦兩次，但有同學(xué)的團(tuán)資料未補(bǔ)辦，將于下學(xué)期繼續(xù)補(bǔ)辦。
2、 在小班選舉前，我與其他總班共同商量出了小班選舉方案交予羅哥。并在小班選舉時(shí)負(fù)責(zé)了五班和六班的選舉。
3、 團(tuán)員統(tǒng)計(jì)。為方便統(tǒng)計(jì)我們年級(jí)的團(tuán)員注冊(cè)及補(bǔ)辦情況，我讓團(tuán)支書們幫忙統(tǒng)計(jì)我們年級(jí)團(tuán)員的個(gè)人信息(包括政治面貌、是否有團(tuán)員證、是否補(bǔ)辦、補(bǔ)辦的費(fèi)用是否已交、是否交團(tuán)費(fèi)、是否已交照片等)。
4、 團(tuán)干部交流會(huì)。當(dāng)時(shí)在場(chǎng)并代表大一團(tuán)干部發(fā)言。
5、 收入黨申請(qǐng)書。目前我們年級(jí)有296名團(tuán)員申請(qǐng)入黨，另外有一名中國共產(chǎn)黨正式黨員及七名中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。
6、 舉辦大學(xué)生入學(xué)教育。我與佳茵共同完成“入學(xué)須知”交予羅哥審核。我當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)主持五、六、七、十班的大學(xué)生入學(xué)教育。
7、 團(tuán)資料整理。為方便以后查找團(tuán)員個(gè)人團(tuán)資料，組織團(tuán)支書們各負(fù)責(zé)各班，將入團(tuán)志愿書按學(xué)號(hào)排好，將團(tuán)員證放在一起，將入團(tuán)申請(qǐng)書放在一起。其中，入團(tuán)志愿書、入團(tuán)申請(qǐng)書已放入個(gè)人檔案中并存入檔案館。
8、 團(tuán)支書例會(huì)。定期舉辦例會(huì)，時(shí)間為單周周日下午五點(diǎn)半。
9、 團(tuán)員電子信息注冊(cè)。上級(jí)團(tuán)組織為方便管理，團(tuán)基層將團(tuán)員信息以電子信息上報(bào)。其中，我負(fù)責(zé)匯總我們各團(tuán)支部上報(bào)的信息并向上級(jí)匯報(bào)。
10、 建立微博。由我轉(zhuǎn)達(dá)宣傳總班協(xié)助完成，并主要由各班的團(tuán)支書和文宣委員負(fù)責(zé)，其中年級(jí)微博由團(tuán)總支和宣傳總班共同負(fù)責(zé)。
11、 雙代會(huì)代表選舉。由我負(fù)責(zé)通知各班團(tuán)支書，并將團(tuán)支書上報(bào)的數(shù)據(jù)整理上報(bào)團(tuán)委副書記蹇菲師姐。并在雙代會(huì)代表選舉時(shí)在場(chǎng)負(fù)責(zé)大一與會(huì)人員。
12、 團(tuán)組織活動(dòng)。作為團(tuán)支部最重要的活動(dòng)，目前已舉辦三次團(tuán)組織活動(dòng)，并在第一次舉辦時(shí)，院團(tuán)委組織部進(jìn)行了評(píng)選并公示。團(tuán)組織活動(dòng)。十月、十一月團(tuán)組織活動(dòng)由我負(fù)責(zé)召集團(tuán)支書開會(huì)，并負(fù)責(zé)收集各班策劃書、總結(jié)稿、新聞稿，整理審核后發(fā)送至組織部專用郵箱。
以上為我向輔導(dǎo)員老師和同學(xué)們匯報(bào)的這一學(xué)期所做的主要事情，下面談一下我與羅哥、陳姐，佳茵以及和團(tuán)支書伙伴的合作。
第二部分：與周圍人的交流與合作
1、 與羅哥、陳姐的交流。在剛剛成為團(tuán)總支的時(shí)候，由于對(duì)工作不了解所以曾仔細(xì)詢問有關(guān)團(tuán)總支的方式方法，但是在慢慢度過那一段時(shí)間后，由于各種原因，交流漸漸減少，更多的是比較短時(shí)間的聊天。另外，對(duì)于發(fā)短信匯報(bào)執(zhí)行的也不夠好�？傊F(xiàn)在與輔導(dǎo)員老師的交流還存在很大不足，而且一般都是在遇到麻煩的時(shí)候再去找老師尋求幫助。這導(dǎo)致老師對(duì)我個(gè)人的工作不是太了解，有些信息也不是太清楚。
2、 與佳茵的`合作。我們兩個(gè)共同作為團(tuán)總支處理我們年級(jí)與團(tuán)組織有關(guān)的工作。由于工作的不確定性，我們并沒有做太過明確的分工，一般在接到通知后會(huì)先商量然后再?zèng)Q定有誰負(fù)責(zé)，但是對(duì)于一些比較緊急的事，發(fā)到我這的通知我會(huì)先進(jìn)行處理。目前而看，這種方式存在一定的漏洞，首先，我們對(duì)于對(duì)方的工作不是太了解，而且，當(dāng)我們意見出現(xiàn)分歧時(shí)不能很好解決。最后，我認(rèn)為我和佳茵的溝通仍然不夠，我對(duì)于她對(duì)于工作的一些方法不是很理解。但是我相信我們都已經(jīng)意識(shí)到了這個(gè)問題，那么我們下學(xué)期就可以積極地改正。作為第一次合作，有分歧總是難免的，但是我們?cè)趫F(tuán)活等工作上已經(jīng)存在一些默契，下學(xué)期我會(huì)努力使我們配合地更加默契。
3、 與宣傳總班的合作。由于我與如磊寢室相距較近，所以，基本上所有的需要宣傳總班幫忙做的都由如磊來通知的。我和宣傳總班的合作是除佳茵和團(tuán)支書們做多的。我和他(她)們的合作主要是我接到上級(jí)或羅哥、陳姐的任務(wù)后，由他們和我分別進(jìn)行通知團(tuán)支書和文宣委員，以保證通知的到位。有時(shí)候當(dāng)團(tuán)支書在忙一件事情時(shí)，我可能會(huì)讓宣傳總班通知文宣委員，由宣傳總班和文宣委員負(fù)責(zé)這件事。(例如：微博建立的事情就是主要由宣傳總班負(fù)責(zé)的)
4、 與團(tuán)支書伙伴的合作。在我看來我和團(tuán)支書們是伙伴關(guān)系，并沒有上下級(jí)之分。俗話說：總?cè)耸安窕鹧娓�。我一個(gè)人是沒有辦法完成我們年級(jí)四百余名同學(xué)的有關(guān)團(tuán)組織工作的，是團(tuán)支書們?cè)谂詭椭遥_學(xué)至今，團(tuán)工作如此順利地進(jìn)行其主要功勞應(yīng)歸功于我的團(tuán)支書伙伴。以上我所列舉的大部分工作都存在團(tuán)支書們的身影。而我是在他(她)們存在疑惑或問題時(shí)從旁協(xié)助他(她)們解決。我們懷著同一個(gè)服務(wù)同學(xué)們的目標(biāo)聚在一起，并為此奮斗。我們?cè)谝黄鹫韴F(tuán)資料，在一起清點(diǎn)團(tuán)員證，在一起討論著團(tuán)活的注意事項(xiàng)。我們也在一起調(diào)侃著我的啰嗦，在一起談?wù)摼鄄鸵允裁�，在一起發(fā)著工作太多的抱怨。在例會(huì)時(shí)我們都會(huì)總結(jié)兩周來的工作情況。不可否認(rèn)，在我看來，伙伴們有時(shí)候做事情確實(shí)有點(diǎn)不好，但是我做的事情又都是很好的嗎。答案肯定是不會(huì)。所以我認(rèn)為伙伴們已經(jīng)做的很不錯(cuò)了，雖然我時(shí)常挑出大家的毛病，但是那絕對(duì)是發(fā)自內(nèi)心希望伙伴們做的更好。
5、 同學(xué)們對(duì)我的啟迪。平常的時(shí)候我很少會(huì)與同學(xué)談?wù)撐业墓ぷ鞯氖虑�，一般別人不提我也是很少去主動(dòng)談起。我感覺比較發(fā)人深省的一次，是在黨員生活會(huì)上，同學(xué)們對(duì)我的批評(píng)。八成以上的同學(xué)認(rèn)為我說話太過于正式，總感覺我是太官方的那一種人。我是承認(rèn)這種批評(píng)的，但發(fā)自內(nèi)心的講，我這并不是有意為之，我心里也并不存在我和大家有什么不同。只是我個(gè)人性格是比較內(nèi)向的，很少會(huì)說一些比較風(fēng)趣的話，而對(duì)于工作方面的事情又不得不說，所以就導(dǎo)致我會(huì)說大量工作方面的話。當(dāng)然這都是客觀原因，在下學(xué)期我會(huì)努力改善我說話的方式方法。同時(shí)，我可以看得到，有的同學(xué)對(duì)于團(tuán)活持比較反感的態(tài)度，我想這是我工作的失誤。我沒有想出特別有趣易行的方案開展團(tuán)活，下學(xué)期我會(huì)向大二大三的師兄師姐請(qǐng)教，爭取以大家喜歡的方式進(jìn)行團(tuán)活。
第三部分：自我批評(píng)與總結(jié)
這一學(xué)期完成的工作已在上面列舉，個(gè)人認(rèn)為雖沒有出現(xiàn)太大的問題但許多細(xì)微的失誤總會(huì)出現(xiàn)。例如沒有發(fā)給團(tuán)支書一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的表格以至于交上來的表格五花八門，根本不能進(jìn)行操作。目前對(duì)于團(tuán)總支的工作已漸漸熟悉，各項(xiàng)工作慢慢步入正軌。自己的問題已在前文中提到，在這就不重復(fù)了。在學(xué)期中，我還將繼續(xù)和我的伙伴們以及老師、師兄師姐們合作，共同完成推優(yōu)、優(yōu)秀團(tuán)支部評(píng)選以及多次團(tuán)活的舉行。這些工作我不能保證完美地完成，但是我會(huì)盡全力去做。涉及公平公正的問題，我將堅(jiān)守我的原則，也歡迎大家監(jiān)督。
學(xué)期末述職報(bào)告3
本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)的語文教學(xué)工作。經(jīng)過半年的努力，學(xué)生取得一些進(jìn)步，同時(shí)，我也收獲頗多。回顧一學(xué)期的教學(xué)工作，有成績，也有失誤；有經(jīng)驗(yàn)，也有教訓(xùn)�，F(xiàn)將本學(xué)期的具體教學(xué)情況總結(jié)如下：
一、積極聽課，認(rèn)真?zhèn)湔n，善于反思聽課，不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動(dòng)的事例，各種教學(xué)方法，模式的展示，微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學(xué)的同時(shí)，也改變了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感到枯燥，單調(diào)，脫離實(shí)際的成見。
二、課堂教學(xué)中，注重提高課堂教學(xué)效率每一節(jié)課，我課前認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言，以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，自主獲取知識(shí)，提高學(xué)生的能力。此外，注重鼓勵(lì)后進(jìn)生，提供更多的機(jī)會(huì)給他們，使他們也能取得進(jìn)步，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
三、緊抓作業(yè)批改，注重后進(jìn)生輔導(dǎo)作業(yè)的檢查和批改，是檢測(cè)學(xué)生知識(shí)掌握情況的重要途徑。開學(xué)以來，我一直堅(jiān)持作業(yè)的認(rèn)真批改，這不僅有利于對(duì)學(xué)生知識(shí)落實(shí)的情況的更好掌握，更使我對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)情況，有了一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí)。從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況，調(diào)整教學(xué)。尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭等。
四、重視讀和說的訓(xùn)練語文是一門工具學(xué)科，它不同于數(shù)學(xué)，語文教學(xué)要求語言文字教學(xué)和情節(jié)，內(nèi)容教學(xué)相結(jié)合，相輔相成。而四年級(jí)的語言文字教學(xué)顯得尤為重要。聽，說，讀，寫是語文教學(xué)的四個(gè)基本環(huán)節(jié)，我認(rèn)為，在中年級(jí)"寫"和"讀"的重要性尤為突出。所以，在教學(xué)中我特別重視"寫"和"讀"的訓(xùn)練。俗話說：書讀百遍，其義自見。語文"讀"的`要求，首先要讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀通課文。讀完后，能弄清讀懂了什么還有哪些不明白的其次，用"讀"來感悟文章，理解文章的意思。在理解文章的基礎(chǔ)上，再來有感情地朗讀。讀的形式多樣，可以采用個(gè)別讀，齊讀，小組讀，分角色朗讀等。再次，用"讀"幫助記憶，培養(yǎng)語感，陶冶情操。再來理解重點(diǎn)字詞的意思以及作者所要表達(dá)的思想感情。語文教學(xué)中，除了"寫"和"讀"很重要外，還要培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)，歸納能力，即學(xué)完一個(gè)單元，學(xué)會(huì)自己歸納，學(xué)懂了一些什么，還存在哪些問題。孔子云：溫故而知新。經(jīng)常溫習(xí)功課，以后的學(xué)習(xí)才會(huì)覺得較輕松。
五、在學(xué)校工作上，服從安排，積極主動(dòng)我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團(tuán)結(jié)的氛圍，所以在這樣的集體中工作，雖然偶爾覺得累點(diǎn)兒，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動(dòng)，希望自己能限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量。雖然來到博奧這個(gè)大集體時(shí)間不長，但是同事們的熱心幫助卻讓我心里覺得一陣陣的溫暖。在此對(duì)各位同事說聲謝謝！回顧一學(xué)年的工作，雖然有一些收獲，但還存在一定問題，比如，在工作中缺乏創(chuàng)新意識(shí)，存在一種惰性思想，未能取得可喜的成績。但是，我相信在我今后會(huì)更加認(rèn)真、更加努力，我的教育工作也會(huì)迎來一個(gè)燦爛的春天。
學(xué)期末述職報(bào)告4
因?yàn)槭俏猜暳�，按照慣例，我和各班的班委將有一次針對(duì)全年級(jí)同學(xué)的述職，總結(jié)我們這個(gè)學(xué)期的工作，總結(jié)成敗得失，目的是為了下個(gè)學(xué)期做得更好！
主要工作成績
1、著手迎新工作，深入開展新生入學(xué)教育與愛國主義教育�；I劃20xx級(jí)新生迎新工作計(jì)劃及工作流程，采取召開新生見面會(huì)、師生見面會(huì)、主題班會(huì)、郵件、老新生見面會(huì)、一對(duì)一面談等多種方式，著手進(jìn)行新生入學(xué)教育與愛國主義教育。
2、順利接轉(zhuǎn)322名學(xué)生的黨團(tuán)組織關(guān)系及新生檔案，組織籌建20xx級(jí)新生團(tuán)干、班干，構(gòu)建新生學(xué)生干部隊(duì)伍，順利開展新生新學(xué)期各項(xiàng)工作。
3、本著自愿申請(qǐng)，年級(jí)公平、公正選拔的原則，推薦本年級(jí)92名新生參加四川外語學(xué)院第49期入黨積極分子培訓(xùn)班培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
4、結(jié)合實(shí)際情況，推進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立完善20xx級(jí)學(xué)生考勤制度，確立每日上報(bào)的工作原則，嚴(yán)格考評(píng)學(xué)生的出勤情況。
5、深入學(xué)生群體，及時(shí)了解掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，幫助學(xué)生解決思想、心理、學(xué)習(xí)、生活等方面的實(shí)際問題。如協(xié)助學(xué)生處完成新生心理普查，針對(duì)普查結(jié)果，逐一了解學(xué)生多方面情況，進(jìn)行事前心理干預(yù)。
6、負(fù)責(zé)我院20xx級(jí)新生國家助學(xué)貸款、國家助學(xué)金、新長城獎(jiǎng)學(xué)金、翠云獎(jiǎng)學(xué)金等資困助學(xué)工作，我院20xx級(jí)新生目前共有72名同學(xué)獲得國家助學(xué)金資助。積極為困難學(xué)生尋求資助項(xiàng)目，經(jīng)與重慶市婦女兒童基金會(huì)聯(lián)系，我院共五名學(xué)生受到資助，資助金額共計(jì)XX0元。
7、建立20xx級(jí)新生防控甲流零報(bào)告工作流程，確保09級(jí)新生防控甲流工作順利有序。
8、積極推進(jìn)學(xué)生開展形式多樣、豐富多彩的校園活動(dòng)，注重學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，如組織我院20xx級(jí)新生參加全校廣播操比賽、健美操比賽、排球賽、乒乓球賽、體育舞蹈等各項(xiàng)體育賽事，鼓勵(lì)我院20xx級(jí)新生積極參加科研立項(xiàng)，對(duì)研究課題提供建議，給出修正意見。
9、貫徹、宣傳、組織、籌備，順利完成20xx年全年級(jí)250名學(xué)生參保大學(xué)生合作醫(yī)療保險(xiǎn)工作。
10、貫徹學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，積極配合學(xué)校各部門工作，完成學(xué)校及學(xué)院安排的其他各項(xiàng)工作任務(wù)。
所取得工作成績：
1、20xx級(jí)新生軍訓(xùn)期間，所帶連隊(duì)十三連榮獲20xx年四川外語學(xué)院軍訓(xùn)團(tuán)隊(duì)列會(huì)操第一名、文藝匯演第一名，被評(píng)為“優(yōu)秀連隊(duì)”。
2、20xx年四川外語學(xué)院廣播操比賽，所帶年級(jí)12個(gè)班級(jí)，其中獲二等獎(jiǎng)的班級(jí)為五個(gè)，獲三等獎(jiǎng)的班級(jí)為三個(gè)，獲獎(jiǎng)比例較高。
3、20xx年四川外語學(xué)院健美操比賽，所帶年級(jí)榮獲全校二等獎(jiǎng)，此獎(jiǎng)項(xiàng)是20xx級(jí)各學(xué)院參賽隊(duì)中的第一名。
4、20xx年四川外語學(xué)院排球賽，所帶年級(jí)男子排球隊(duì)獲“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。
5、20xx年四川外語學(xué)院體育舞蹈比賽，所帶年級(jí)獲牛仔舞第一名，團(tuán)體第三名。
總結(jié)這學(xué)期的工作，有苦有甜。短短一個(gè)學(xué)期，從學(xué)生到老師轉(zhuǎn)變過程中的心路歷程，可謂五味交集：曾因?yàn)槔щy學(xué)生交不起學(xué)費(fèi)而跟她一起急得掉淚，也因?yàn)椤?0后”學(xué)生的鋪張浪費(fèi)而擔(dān)心；曾因?yàn)槟承⿲W(xué)生不服從管理，不理解自己的.做法而傷心，也高興與自豪于時(shí)常夜深下班時(shí)，總有學(xué)生送我到車站，或是在漆黑的回家路上，學(xué)生發(fā)來的溫馨短信；曾自問過對(duì)學(xué)生的批評(píng)是否過于嚴(yán)厲，也暗自嘲笑過自己正從一個(gè)大大咧咧的人變得漸漸細(xì)致，甚至瑣碎�？偨Y(jié)一個(gè)學(xué)期的工作，有成績，也有過失，也還有很多尚待實(shí)現(xiàn)，接受檢驗(yàn)的想法和主張。在20xx年高校教師培訓(xùn)會(huì)上，有位老師曾經(jīng)說過這樣一句話：“教育其實(shí)很輕松，只要將學(xué)生的非智力因素培養(yǎng)起來。”在接下來的新學(xué)期，我將繼續(xù)這學(xué)期的工作熱情，克服本學(xué)期工作中的缺點(diǎn)，戒驕戒躁，更加努力、盡心地為同學(xué)們服務(wù)，朝著學(xué)生非智力因素的引導(dǎo)者的目標(biāo)前進(jìn)！
學(xué)期末述職報(bào)告5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)隨筆數(shù)學(xué)內(nèi)容走進(jìn)學(xué)生生活，讓學(xué)生感悟數(shù)學(xué)的價(jià)值。力求做到數(shù)學(xué)源于生活，并用于生活，讓學(xué)生感悟和體驗(yàn)到數(shù)學(xué)就在自己身邊，生活中處處要用到數(shù)學(xué)，必須認(rèn)真學(xué)好數(shù)學(xué)。
(一) 尋求知識(shí)背景，激起學(xué)生內(nèi)需。
小學(xué)數(shù)學(xué)中的許多概念、算理、法則等都可通過追根尋源找到其知識(shí)背景，教師在教學(xué)中要努力把數(shù)學(xué)知識(shí)向前延伸，尋求它的源頭，讓學(xué)生明白數(shù)學(xué)知識(shí)從何處產(chǎn)生，為什么會(huì)產(chǎn)生。在此基礎(chǔ)上再來教學(xué)新知，學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生一種內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
(二) 利用生活原型，幫助學(xué)生建構(gòu)。
眾所周知，數(shù)學(xué)學(xué)科的抽象性與小學(xué)生以形象思維占優(yōu)勢(shì)的心理特征之間的矛盾，是造成許多學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)的主要原因之一。其實(shí)，佷多抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)，只要教師善于從學(xué)生生活中尋找并合理利用它的“原型”進(jìn)行教學(xué)，就能變抽象為形象，學(xué)生的學(xué)習(xí)也就能變被動(dòng)為主動(dòng)，變怕學(xué)為樂學(xué)。
(三)用于現(xiàn)實(shí)生活，領(lǐng)略數(shù)學(xué)風(fēng)采。
在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我們不僅要讓學(xué)生了解知識(shí)從哪里來，更要讓學(xué)生知道往何處去，并能靈活運(yùn)用這些知識(shí)順利地解決“怎樣去”的問題，這也是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最終目的和歸宿。
數(shù)學(xué)內(nèi)容走進(jìn)學(xué)生生活，讓學(xué)生感悟數(shù)學(xué)的價(jià)值。由于傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)，過分注重機(jī)械的技能訓(xùn)練與抽象的邏輯推理，而忽視與生活實(shí)際的聯(lián)系，以致于使許多學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了枯燥無用、神秘難懂的印象，從而喪失學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。為此，我們必須摒棄過去“斬頭去尾燒中段”的做法，力求做到數(shù)學(xué)源于生活，并用于生活，讓學(xué)生感悟和體驗(yàn)到數(shù)學(xué)就在自己身邊，生活中處處要用到數(shù)學(xué)，必須認(rèn)真學(xué)好數(shù)學(xué)。
(四) 尋求知識(shí)背景，激起學(xué)生內(nèi)需。
小學(xué)數(shù)學(xué)中的許多概念、算理、法則等都可通過追根尋源找到其知識(shí)背景，教師在教學(xué)中要努力把數(shù)學(xué)知識(shí)向前延伸，尋求它的'源頭，讓學(xué)生明白數(shù)學(xué)知識(shí)從何處產(chǎn)生，為什么會(huì)產(chǎn)生。在此基礎(chǔ)上再來教學(xué)新知，學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生一種內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
(五) 利用生活原型，幫助學(xué)生建構(gòu)。
眾所周知，數(shù)學(xué)學(xué)科的抽象性與小學(xué)生以形象思維占優(yōu)勢(shì)的心理特征之間的矛盾，是造成許多學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)的主要原因之一。其實(shí)，佷多抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)，只要教師善于從學(xué)生生活中尋找并合理利用它的“原型”進(jìn)行教學(xué)，就能變抽象為形象，學(xué)生的學(xué)習(xí)也就能變被動(dòng)為主動(dòng)，變怕學(xué)為樂學(xué)。
(六)用于現(xiàn)實(shí)生活，領(lǐng)略數(shù)學(xué)風(fēng)采。
在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我們不僅要讓學(xué)生了解知識(shí)從哪里來，更要讓學(xué)生知道往何處去，并能靈活運(yùn)用這些知識(shí)順利地解決“怎樣去”的問題，這也是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最終目的和歸宿。
學(xué)期末述職報(bào)告6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
初三下學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作伴隨著時(shí)間的流逝已經(jīng)完全結(jié)束了，作為初三數(shù)學(xué)教師的我回想起教學(xué)工作中的努力自然是令人感慨的，無論是平時(shí)的教學(xué)還是目送著這屆初三學(xué)生的畢業(yè)都是令人難忘的，但隨著這學(xué)期工作的結(jié)束也要做好相應(yīng)的總結(jié)才行，無論是數(shù)學(xué)教學(xué)工作的展開還是往后的職業(yè)規(guī)劃都要有所準(zhǔn)備，通過經(jīng)驗(yàn)的積累做好教學(xué)工作的總結(jié)往往是很重要的。
通過對(duì)初三下學(xué)期知識(shí)難點(diǎn)的傳授從而讓學(xué)生獲得成長，初三下學(xué)期的知識(shí)難點(diǎn)有很多自然要予以重視才不會(huì)影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)，所以我在學(xué)期初便針對(duì)教學(xué)工作的展開做好了規(guī)劃，無論是備課期間的努力還是教學(xué)方案的設(shè)計(jì)都是為了學(xué)生的成長著想，而且對(duì)于各類題型的講解也是為了防止學(xué)生在考試期間盡量少出錯(cuò)，而且我對(duì)全校性展開的模擬考試也很重視從而了解到學(xué)生的真實(shí)水平，這樣的話也能夠調(diào)整教學(xué)計(jì)劃從而提升學(xué)生的`整體水平。
著重回顧了初中階段的數(shù)學(xué)知識(shí)并引導(dǎo)學(xué)生做好考前復(fù)習(xí)工作，除了新知識(shí)的傳授以外鞏固以往所學(xué)的知識(shí)也是很重要的，因此我也制定了嚴(yán)格的復(fù)習(xí)計(jì)劃并經(jīng)常和班主任討論這方面的問題，通過科學(xué)有效的教學(xué)從而讓學(xué)生的成績獲得全面性的提升，即便是些許的提升也能夠幫助班上的學(xué)生獲得學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，只不過也有部分?jǐn)?shù)學(xué)成績差的偏科學(xué)生需要著重進(jìn)行輔導(dǎo)，所以我也很重視后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的工作并通過自身的教學(xué)使得這部分學(xué)生的成績有所改善，尤其是和他們的家長進(jìn)行聯(lián)系以后能夠在教學(xué)工作方面得到積極的配合。
做好班級(jí)紀(jì)律的管理并重視和學(xué)生家長的溝通，由于初三下學(xué)期需要面臨中考的考驗(yàn)自然不能夠讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中分心，所以我很重視和家長的溝通并要求對(duì)方在家督促好孩子的學(xué)習(xí)，尤其是手機(jī)和小說之類容易分散學(xué)生學(xué)習(xí)精力的東西需要家長做好監(jiān)管才行，畢竟學(xué)生放學(xué)回家以后是否在認(rèn)真學(xué)習(xí)使我所不了解的，這點(diǎn)就需要家長的配合才能夠全面促進(jìn)學(xué)生成績的提升，而且我也在班主任的幫助下做好了班級(jí)紀(jì)律的管理從而營造了良好的教學(xué)環(huán)境。
我明白數(shù)學(xué)成績的提升對(duì)于班上學(xué)生的成長而言很重要，很慶幸隨著中考的落幕使得班上的學(xué)生都取得了較為理想的成績，作為他們的數(shù)學(xué)老師自然是對(duì)學(xué)生的畢業(yè)感到高興的，在接下來的時(shí)間里我應(yīng)該繼續(xù)做好數(shù)學(xué)教學(xué)工作從而為新一屆學(xué)生的到來做好準(zhǔn)備。
此致
敬禮！
述職人：_____
20___年_月___日
學(xué)期末述職報(bào)告7
主要工作成績及獎(jiǎng)懲情況
1、著手迎新工作，深入開展新生入學(xué)教育與愛國主義教育。籌劃XX級(jí)新生迎新工作計(jì)劃及工作流程，采取召開新生見面會(huì)、師生見面會(huì)、主題班會(huì)、郵件、老新生見面會(huì)、一對(duì)一面談等多種方式，著手進(jìn)行新生入學(xué)教育與愛國主義教育。
2、順利接轉(zhuǎn)322名學(xué)生的黨團(tuán)組織關(guān)系及新生檔案，組織籌建XX級(jí)新生團(tuán)干、班干，構(gòu)建新生學(xué)生干部隊(duì)伍，順利開展新生新學(xué)期各項(xiàng)工作。
3、本著自愿申請(qǐng)，年級(jí)公平、公正選拔的原則，推薦本年級(jí)92名新生參加四川外語學(xué)院第49期入黨積極分子培訓(xùn)班培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
3、結(jié)合實(shí)際情況，推進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立完善XX級(jí)學(xué)生考勤制度，確立每日上報(bào)的工作原則，嚴(yán)格考評(píng)學(xué)生的出勤情況。
4、深入學(xué)生群體，及時(shí)了解掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，幫助學(xué)生解決思想、心理、學(xué)習(xí)、生活等方面的實(shí)際問題。如協(xié)助學(xué)生處完成新生心理普查，針對(duì)普查結(jié)果，逐一了解學(xué)生多方面情況，進(jìn)行事前心理干預(yù)。
5、負(fù)責(zé)我院XX級(jí)新生國家助學(xué)貸款、國家助學(xué)金、新長城獎(jiǎng)學(xué)金、翠云獎(jiǎng)學(xué)金等資困助學(xué)工作，我院XX級(jí)新生目前共有72名同學(xué)獲得國家助學(xué)金資助。積極為困難學(xué)生尋求資助項(xiàng)目，經(jīng)與重慶市婦女兒童基金會(huì)聯(lián)系，我院共五名學(xué)生受到資助，資助金額共計(jì)XXx元。
6、建立XX級(jí)新生防控甲流零報(bào)告工作流程，確保09級(jí)新生防控甲流工作順利有序。
7、積極推進(jìn)學(xué)生開展形式多樣、豐富多彩的校園活動(dòng)，注重學(xué)生的`實(shí)踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，如組織我院XX級(jí)新生參加全校廣播操比賽、健美操比賽、排球賽、乒乓球賽、體育舞蹈等各項(xiàng)體育賽事，鼓勵(lì)我院XX級(jí)新生積極參加科研立項(xiàng)，對(duì)研究課題提供建議，給出修正意見。
8、貫徹、宣傳、組織、籌備，順利完成XX年全年級(jí)250名學(xué)生參保大學(xué)生合作醫(yī)療保險(xiǎn)工作。
9、貫徹學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，積極配合學(xué)校各部門工作，完成學(xué)校及學(xué)院安排的其他各項(xiàng)工作任務(wù)。
所取得工作成績：
級(jí)新生軍訓(xùn)期間，所帶連隊(duì)十三連榮獲XX年四川外語學(xué)院軍訓(xùn)團(tuán)隊(duì)列會(huì)操第一名、文藝匯演第一名，被評(píng)為“優(yōu)秀連隊(duì)”。
20xx年四川外語學(xué)院廣播操比賽，所帶年級(jí)12個(gè)班級(jí)，其中獲二等獎(jiǎng)的班級(jí)為五個(gè)，獲三等獎(jiǎng)的班級(jí)為三個(gè)，獲獎(jiǎng)比例較高。
20xx年四川外語學(xué)院健美操比賽，所帶年級(jí)榮獲全校二等獎(jiǎng)，此獎(jiǎng)項(xiàng)是XX級(jí)各學(xué)院參賽隊(duì)中的第一名。
20xx年四川外語學(xué)院排球賽，所帶年級(jí)男子排球隊(duì)獲“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。
20xx年四川外語學(xué)院體育舞蹈比賽，所帶年級(jí)獲牛仔舞第一名，團(tuán)體第三名。
總結(jié)這學(xué)期的工作，有苦有甜。短短一個(gè)學(xué)期，從學(xué)生到老師轉(zhuǎn)變過程中的心路歷程，可謂五味交集：
曾因?yàn)槔щy學(xué)生交不起學(xué)費(fèi)而跟她一起急得掉淚，也因?yàn)椤?0后”學(xué)生的鋪張浪費(fèi)而擔(dān)心；曾因?yàn)槟承⿲W(xué)生不服從管理，不理解自己的做法而傷心，也高興與自豪于時(shí)常夜深下班時(shí)，總有學(xué)生送我到車站，或是在漆黑的回家路上，學(xué)生發(fā)來的溫馨短信；曾自問過對(duì)學(xué)生的批評(píng)是否過于嚴(yán)厲，也暗自嘲笑過自己正從一個(gè)大大咧咧的人變得漸漸細(xì)致，甚至瑣碎�？偨Y(jié)一個(gè)學(xué)期的工作，有成績，也有過失，也還有很多尚待實(shí)現(xiàn)，接受檢驗(yàn)的想法和主張。在20xx年高校教師培訓(xùn)會(huì)上，有位老師曾經(jīng)說過這樣一句話：“教育其實(shí)很輕松，只要將學(xué)生的非智力因素培養(yǎng)起來。”
在接下來的新學(xué)期，我將繼續(xù)這學(xué)期的工作熱情，克服本學(xué)期工作中的缺點(diǎn)，戒驕戒躁，更加努力、盡心地為同學(xué)們服務(wù)，朝著學(xué)生非智力因素的引導(dǎo)者的目標(biāo)前進(jìn)！
學(xué)期末述職報(bào)告8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
如何才能有效提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，是所有教師思考的一個(gè)重要課題，由于數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，可能忽視數(shù)學(xué)教學(xué)規(guī)律和教學(xué)方法的缺失，易造成學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，加之學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，束縛了學(xué)生潛力和智力的發(fā)展，因此，我們的教學(xué)壓力大，我們一方面要傳授知識(shí)、教授方法，另一方面，我們還要從根本上改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及一些生活習(xí)慣，如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，從而提高教學(xué)質(zhì)量，下面我談?wù)剮c(diǎn)心得：
一、重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的習(xí)慣
我對(duì)學(xué)生提出的最基本的要求是三會(huì)：會(huì)聽講，會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)做作業(yè)。
1、會(huì)聽講：即做好課前準(zhǔn)備，細(xì)心傾聽老師的講解，耐心傾聽學(xué)生的發(fā)言，全神貫注，集中精力。
2、會(huì)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括仔細(xì)觀察，善于總結(jié)，獨(dú)立思考，獲取信息，提出問題，不懂就問，合作學(xué)習(xí)，自我評(píng)價(jià)等。我用自己的實(shí)踐經(jīng)歷告訴學(xué)生：處處留心皆學(xué)問，學(xué)了就會(huì)有用，因此要求學(xué)生經(jīng)常提醒自己，要向書本學(xué)習(xí)，向老師學(xué)習(xí)，向同學(xué)學(xué)習(xí)，從生活中學(xué)習(xí)。
3、會(huì)做作業(yè)：要求學(xué)生先復(fù)習(xí)再做作業(yè)，作業(yè)時(shí)，思考可能涉及到方法、技巧，并從要求書寫規(guī)范開始，逐步培養(yǎng)學(xué)生會(huì)做作業(yè)。
二、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)總結(jié)和反思
對(duì)初中學(xué)生而言，他們的好奇心特別強(qiáng)，對(duì)同學(xué)、老師、學(xué)校各方面相當(dāng)好奇，因此，注意力容易分散，學(xué)習(xí)不容易進(jìn)入狀態(tài)，為了轉(zhuǎn)移他們的視線，提高他們的學(xué)習(xí)成績，每周布置他們進(jìn)行一次總結(jié)或反思，內(nèi)容包括本周學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)重點(diǎn)，已掌握的知識(shí)，知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，還未解決的問題等。這樣可以讓學(xué)生即復(fù)習(xí)和反思了本周學(xué)習(xí)的知識(shí)，又找到了自己的不足之處，并能及時(shí)改正，為下周的學(xué)習(xí)明確了方向，通過總結(jié)、反思提醒學(xué)生把心思和時(shí)間放地學(xué)習(xí)上。
三、隨時(shí)與學(xué)生交心
“將軍決戰(zhàn)豈止在戰(zhàn)場(chǎng)”，學(xué)生學(xué)習(xí)，老師教學(xué)也不止在課堂上，課余時(shí)間，我盡量多地與學(xué)生聊天，讓他們覺得老師真心與他們交流，為他們的學(xué)習(xí)擔(dān)心，讓他們心底里感到老師時(shí)刻為他們好，即使受懲罰的學(xué)生，只要學(xué)生喜歡老師，他們就會(huì)自覺學(xué)習(xí)這門學(xué)科。也會(huì)把他們學(xué)習(xí)上的困惑，困難及時(shí)告訴我，課外交流，讓學(xué)生放下包袱必?zé)o芥蒂，在課堂內(nèi)、外敢于講真話、講實(shí)話，說出自己真實(shí)體驗(yàn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)積極性。
四、有效教學(xué)
在開縣骨干教師培訓(xùn)期間，進(jìn)修校李勝利教師給我們提出了有效教學(xué)要回答三個(gè)問題：
1、把學(xué)生帶向哪里？
2、如何把學(xué)生帶向哪里？
3、如何確信你把學(xué)生帶向了哪里？
五、實(shí)施數(shù)學(xué)教學(xué)“生活化”
(一)課堂學(xué)習(xí)問題生活化。
1、導(dǎo)入生活化，利用課件展示生活中與學(xué)生息息相關(guān)的物和事，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。
2、例題生活化，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受數(shù)學(xué)。學(xué)生從生活實(shí)踐中“找”數(shù)學(xué)，“想”數(shù)學(xué)，真切感受到生活中處處有數(shù)學(xué)，體會(huì)數(shù)學(xué)的'實(shí)用性。
3、練習(xí)生活化，提高操作實(shí)踐能力。學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是“運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)和方法解決一些簡單的實(shí)際問題的，使數(shù)學(xué)成為必要的日常生活的工具。”引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)知識(shí)聯(lián)系、運(yùn)用于生活實(shí)際，可以促進(jìn)學(xué)生的探索意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)的形成，培養(yǎng)學(xué)生初步的實(shí)踐能力。
(二)課外生活問題數(shù)學(xué)化。
1、做一做。指導(dǎo)學(xué)生利用數(shù)學(xué)知識(shí)學(xué)會(huì)生活。
2、找一找，培養(yǎng)從數(shù)學(xué)角度觀察生活的意識(shí)。
總之，對(duì)學(xué)生而言，要著重強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的把握，加強(qiáng)基本技能的培養(yǎng)。讓他們?cè)谏钪羞m學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲望，從而使學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過程，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，多與他們交流，及時(shí)改變教法和教學(xué)進(jìn)度，把學(xué)生引到正確的學(xué)習(xí)軌道中來，只有我們?cè)诮虒W(xué)過程中勤分析，善反思不斷總結(jié)，才能提高學(xué)生數(shù)學(xué)成績。而我們教學(xué)理念和能力才能與時(shí)俱進(jìn)。
學(xué)期末述職報(bào)告9
驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。為了總結(jié)得失，以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高，現(xiàn)將近一年工作小結(jié)于后：
一、班級(jí)管理及教學(xué)
在班級(jí)管理工作中，我始終秉承：
1、以身作則，為人師表。教師的一舉一動(dòng)、一言一行都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。尤其是班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。我希望我的學(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對(duì)人以誠相待、有同情心和責(zé)任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。
學(xué)生是具有模仿力的一個(gè)群體，他們時(shí)時(shí)刻刻觀察著老師的一舉一動(dòng)，并在某些方面進(jìn)行模仿，所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用。事實(shí)證明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，時(shí)時(shí)事事做學(xué)生的'表率。如：教育學(xué)生遵紀(jì)守法，教師就不能有違法亂紀(jì)行為;教育學(xué)生不怕臟、不怕累，教師就必須做到親自動(dòng)手，吃苦在前，做好學(xué)生的帶頭人，否則，即使你說的天花亂墜，頭頭是道，而不注意自身修養(yǎng)，也不會(huì)得到滿意的效果。
2、善于思考、積極探索、勇于實(shí)踐。
在我任班主任這一年的班主任管理工作實(shí)踐中，我通過總結(jié)發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學(xué)的少數(shù)，針對(duì)有許多學(xué)生當(dāng)不上干部，其能力也勢(shì)必得不到培養(yǎng)的情況。為此，我廣泛聽取意見和討論后，在班干部會(huì)議上鄭重提議：是否能實(shí)行“輪換制”制度，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)。這個(gè)活動(dòng)引起了學(xué)生廣泛參與班級(jí)管理的積極性，一時(shí)間，班級(jí)氣氛一下子活躍了起來，學(xué)習(xí)、紀(jì)律、各項(xiàng)活動(dòng)都有了嶄新的面貌。就這樣，班級(jí)里幾乎每位學(xué)生都當(dāng)過干部，不僅培養(yǎng)了全體同學(xué)的能力，也使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到“干部”的真正含義。通過這項(xiàng)活動(dòng)，同學(xué)之間的凝聚力大大增強(qiáng)，集體榮譽(yù)感也大大增強(qiáng)。
同時(shí)，這也是對(duì)后進(jìn)生最好的獎(jiǎng)勵(lì)。一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作，而且更應(yīng)該做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。而這是恰恰一種非常好的方式，他們會(huì)努力在班務(wù)管理工作中證明自己的能力。
3、信任學(xué)生，尊重學(xué)生。
渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要。對(duì)于少年兒童來說，信任更是推動(dòng)其上進(jìn)的力量。班上也有幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上有些困難，很多留守同學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)目的不明確，再加上自己貪玩，家長外出，自我封閉，造成了學(xué)習(xí)成績及各方面都比較差，常受到同學(xué)們的鄙視。通過一段時(shí)間的觀察，我掌握了該生的一些基本狀況，與他們單獨(dú)交談，讓他明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)成績也有了明顯的進(jìn)步。再如有的同學(xué)是因?yàn)樗枷霊卸�、不認(rèn)真聽講、作業(yè)不按時(shí)完成，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，造成成績上不去。面對(duì)這種情況，我?guī)椭朔藨卸栊睦�，校正了學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他變的愛學(xué)習(xí)了。作為班主任，我對(duì)于這些特殊學(xué)生，首先親近他們，尊重他們，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，抓住時(shí)機(jī)，盡量做到多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，多給他們改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，樹立自信心，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高學(xué)習(xí)成績!
教學(xué)工作，我立足課堂。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效，我努力學(xué)習(xí)。學(xué)校給我的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我也總能好好把握。通過學(xué)習(xí)，我不斷充實(shí)自己，樹立新的教學(xué)觀念。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效，我推廣已有的教學(xué)成果，積極探索新的教學(xué)路子。
二、學(xué)校常規(guī)
常規(guī)，就是經(jīng)常實(shí)行的規(guī)矩。應(yīng)該說它是工作的最低要求。只有超越常規(guī)，工作才有可能主動(dòng)、創(chuàng)新。我是這樣理解的，也是這樣要求自己的。首先遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，認(rèn)真扎實(shí)地做好教學(xué)常規(guī)工作，在落實(shí)常規(guī)中尋求突破。學(xué)期初制定教學(xué)計(jì)劃并按時(shí)上交。平時(shí)能根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際制定教學(xué)目標(biāo)。由于這學(xué)期我們各學(xué)科實(shí)行提前備課，在上課前，我會(huì)對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行廣泛搜集，汲取精華應(yīng)用到我的教學(xué)中。上課時(shí)能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際反饋情況及時(shí)調(diào)控，面向全體學(xué)生，好、中、差兼顧，發(fā)揮學(xué)生的主體性，體現(xiàn)創(chuàng)新精神。課后自行設(shè)計(jì)實(shí)踐性強(qiáng)，盡可能提高學(xué)生綜合能力的作業(yè)。
三、學(xué)校管理
在這一學(xué)年來，我還擔(dān)任了學(xué)校的后勤管理工作，回顧過去一年來的后勤工作，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，后勤工作取得了很大的成績，如質(zhì)如量地完成了年初制訂的工作任務(wù)，我的后勤管理工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可，具體表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：
1、進(jìn)一步嚴(yán)明了財(cái)經(jīng)紀(jì)律、規(guī)范了財(cái)務(wù)管理制度。
2、加強(qiáng)了生活服務(wù)中心管理，工作人員的服務(wù)意識(shí)得到了進(jìn)一步加強(qiáng)
3、校產(chǎn)管理進(jìn)一步加強(qiáng)。
4、加強(qiáng)了校園綠化美化力度
5、爭取領(lǐng)導(dǎo)重視，搞好了學(xué)校的基建維修和添置工作，改善了辦學(xué)條件。
6、學(xué)校勤工儉學(xué)逐步走向完善
在過去的一年內(nèi)后勤處始終把握了后勤“服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于師生”這一宗旨，堅(jiān)持“安全第一、服務(wù)第一”的原則。后勤處做了大量工作，當(dāng)然離領(lǐng)導(dǎo)的期望還相差甚遠(yuǎn)。在新的一年內(nèi)，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于拼博精神，始終把好“服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于師生”這一宗旨，百尺竿頭，更上一層樓。
總之，我將永遠(yuǎn)忠誠于黨的教育事業(yè)，能全面貫徹教育方針。愛崗敬業(yè)，工作專心致志。工作求真、求實(shí)、求新。
學(xué)期末述職報(bào)告10
因?yàn)槭俏猜暳�，按照慣例，我和各班的班委將有一次針對(duì)全年級(jí)同學(xué)的述職，總結(jié)我們這個(gè)學(xué)期的工作，總結(jié)成敗得失，目的是為了下個(gè)學(xué)期做得更好!!!
主要工作成績及獎(jiǎng)懲情況
1.著手迎新工作，深入開展新生入學(xué)教育與愛國主義教育。籌劃20xx級(jí)新生迎新工作計(jì)劃及工作流程，采取召開新生見面會(huì)、師生見面會(huì)、主題班會(huì)、郵件、老新生見面會(huì)、一對(duì)一面談等多種方式，著手進(jìn)行新生入學(xué)教育與愛國主義教育。
2.順利接轉(zhuǎn)322名學(xué)生的黨團(tuán)組織關(guān)系及新生檔案，組織籌建20xx級(jí)新生團(tuán)干、班干，構(gòu)建新生學(xué)生干部隊(duì)伍，順利開展新生新學(xué)期各項(xiàng)工作。
3.本著自愿申請(qǐng)，年級(jí)公平、公正選拔的原則，推薦本年級(jí)92名新生參加xx學(xué)院第49期入黨積極分子培訓(xùn)班培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
3.結(jié)合實(shí)際情況，推進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立完善20xx級(jí)學(xué)生考勤制度，確立每日上報(bào)的工作原則，嚴(yán)格考評(píng)學(xué)生的出勤情況。
4.深入學(xué)生群體，及時(shí)了解掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，幫助學(xué)生解決思想、心理、學(xué)習(xí)、生活等方面的實(shí)際問題。如協(xié)助學(xué)生處完成新生心理普查，針對(duì)普查結(jié)果，逐一了解學(xué)生多方面情況，進(jìn)行事前心理干預(yù)。
5.負(fù)責(zé)我院20xx級(jí)新生國家助學(xué)金、新長城獎(jiǎng)學(xué)金、翠云獎(jiǎng)學(xué)金等資困助學(xué)工作，我院20xx級(jí)新生目前共有72名同學(xué)獲得國家助學(xué)金資助。積極為困難學(xué)生尋求資助項(xiàng)目，經(jīng)與重慶市婦女兒童基金會(huì)聯(lián)系，我院共五名學(xué)生受到資助，資助金額共計(jì)XX0元。
6.建立20xx級(jí)新生防控甲流零報(bào)告工作流程，確保09級(jí)新生防控甲流工作順利有序。
7.積極推進(jìn)學(xué)生開展形式多樣、豐富多彩的校園活動(dòng)，注重學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，如組織我院20xx級(jí)新生參加全校廣播操比賽、健美操比賽、排球賽、乒乓球賽、體育舞蹈等各項(xiàng)體育賽事，鼓勵(lì)我院20xx級(jí)新生積極參加科研立項(xiàng)，對(duì)研究課題提供建議，給出修正意見。
8.貫徹、宣傳、組織、籌備，順利完成20xx年全年級(jí)250名學(xué)生參保大學(xué)生合作醫(yī)療保險(xiǎn)工作。
9.貫徹學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，積極配合學(xué)校各部門工作，完成學(xué)校及學(xué)院安排的其他各項(xiàng)工作任務(wù)。
所取得工作成績：
1.20xx級(jí)新生軍訓(xùn)期間，所帶連隊(duì)十三連榮獲20xx年xx學(xué)院軍訓(xùn)團(tuán)隊(duì)列會(huì)操第一名、文藝匯演第一名，被評(píng)為“優(yōu)秀連隊(duì)”。
2.20xx年xx學(xué)院廣播操比賽，所帶年級(jí)12個(gè)班級(jí)，其中獲二等獎(jiǎng)的班級(jí)為五個(gè)，獲三等獎(jiǎng)的班級(jí)為三個(gè)，獲獎(jiǎng)比例較高。
3.20xx年xx學(xué)院健美操比賽，所帶年級(jí)榮獲全校二等獎(jiǎng)，此獎(jiǎng)項(xiàng)是20xx級(jí)各學(xué)院參賽隊(duì)中的'第一名。
4.20xx年xx學(xué)院排球賽，所帶年級(jí)男子排球隊(duì)獲“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。
5.20xx年xx學(xué)院體育舞蹈比賽，所帶年級(jí)獲牛仔舞第一名，團(tuán)體第三名。
總結(jié)這學(xué)期的工作，有苦有甜。短短一個(gè)學(xué)期，從學(xué)生到老師轉(zhuǎn)變過程中的心路歷程，可謂五味交集：曾因?yàn)槔щy學(xué)生交不起學(xué)費(fèi)而跟她一起急得掉淚，也因?yàn)椤?0 后”學(xué)生的鋪張浪費(fèi)而擔(dān)心;曾因?yàn)槟承⿲W(xué)生不服從管理，不理解自己的做法而傷心，也高興與自豪于時(shí)常夜深下班時(shí)，總有學(xué)生送我到車站，或是在漆黑的回家路上，學(xué)生發(fā)來的溫馨短信;曾自問過對(duì)學(xué)生的批評(píng)是否過于嚴(yán)厲，也暗自嘲笑過自己正從一個(gè)大大咧咧的人變得漸漸細(xì)致，甚至瑣碎�？偨Y(jié)一個(gè)學(xué)期的工作，有成績，也有過失，也還有很多尚待實(shí)現(xiàn)，接受檢驗(yàn)的想法和主張。在20xx年高校教師培訓(xùn)會(huì)上，有位老師曾經(jīng)說過這樣一句話：“教育其實(shí)很輕松，只要將學(xué)生的非智力因素培養(yǎng)起來。”在接下來的新學(xué)期，我將繼續(xù)這學(xué)期的工作熱情，克服本學(xué)期工作中的缺點(diǎn)，戒驕戒躁，更加努力、盡心地為同學(xué)們服務(wù)，朝著學(xué)生非智力因素的引導(dǎo)者的目標(biāo)前進(jìn)!
學(xué)期末述職報(bào)告11
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了，我園建園到現(xiàn)在已經(jīng)有兩個(gè)年頭了。創(chuàng)辦幼兒園是我建園者的理想，可這理想真的要付出很大的努力，在這兩年里是我三十多年以前從來都沒有經(jīng)歷過的百味人生。
為了幼兒園能穩(wěn)定的發(fā)展，不斷地完善，作為園長的我也需要進(jìn)修，提高自己有限的管理水平，同時(shí)也要有針對(duì)性地結(jié)合我園的實(shí)際情況開展今后的工作�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作簡單總結(jié)如下：
一、政治思想方面：
1、溝通與傳達(dá)
作為園長是負(fù)責(zé)一個(gè)中心的一個(gè)角色，離不開與員工的溝通和傳達(dá)有密切的關(guān)系，讓我們?nèi)w都圍著我園的辦園宗旨：“愛幼為本，寄學(xué)于樂”全身心的投入到工作當(dāng)中，得到了家長的好評(píng)。
2、直面不足、督促改正
在我們的工作中總有很多的不足存在，有不足說明我們還可以作得更好，直面不足是為了今后更好的發(fā)展。對(duì)待工作如此、對(duì)待個(gè)人也是如此，如何剖析并盡快的善后是對(duì)所有教職工的要求，我們需要在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這樣才能更好的走接下來的路。
二、幼兒園的工作：
1、落實(shí)了各項(xiàng)制度，使幼兒園的工作正�；�、有序化
制度的落實(shí)是保障幼兒園正常、有序開展的前提。只要抓好安全教育，在幼兒園工作中，安全工作是首位，安全工作是保證，前提是常規(guī)管理，只要把常規(guī)抓好了，許多工作都會(huì)事半功倍。
2、加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響
由于我園新園，因此我園組織了豐富多彩的活動(dòng)：，組織了社區(qū)演出活動(dòng)及畫展，參與了“童話之星。第xx屆世界華人幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽”。在家長方面我們也有目的的進(jìn)行宣傳活動(dòng)：組織家長進(jìn)行親子活動(dòng)“我健康，你快樂”，還邀大班畢業(yè)班參加文藝匯報(bào)演出等。正是在這些活動(dòng)中我們新辦幼兒園的口碑越來越好，更多的人認(rèn)同了我們的辦園理念想把自己的孩子送到我們幼兒園來。
三、教育和教學(xué)方面：
1、為了不斷提高幼兒園的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，我們的老師積極參加區(qū)教育局、街道教育局組織的觀摩課活動(dòng)有10月20日參加全國評(píng)優(yōu)教師精品示范課的觀摩，我園派出一名教研去聽課。我園老師參加學(xué)習(xí)的有11月3日，在大歷黃岐石門學(xué)校教師的培訓(xùn)，11月6日參與亞太智能——-林老師的舞蹈世界學(xué)習(xí)，12月2日桂城街道“百位風(fēng)采示月”活動(dòng)，12月19日羅村中心幼兒園組織：“區(qū)角活動(dòng)的'設(shè)計(jì)與運(yùn)用培訓(xùn)”。通過學(xué)習(xí)和觀摩活動(dòng)，教師們更深刻的認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)對(duì)孩子產(chǎn)生的影響是深遠(yuǎn)的，為了不誤人子弟，教師必須嚴(yán)格要求自己。
2、主題墻的研討活動(dòng)和環(huán)境的布置貫穿整個(gè)學(xué)期。
本學(xué)期街道10月24日組織幼兒園環(huán)境布置評(píng)比活動(dòng)，這次的形式更為豐富。
我園老師們?cè)诘躏椀难b飾上花心思動(dòng)了很多腦筋，如利用環(huán)保材料等，把吊飾得更有兒童化特色了。但在主題環(huán)境布置中我園比較缺少，這環(huán)節(jié)也是我們老師知識(shí)比較薄弱。通過這一次的活動(dòng)使我們老師相互學(xué)習(xí)，不斷提高。
3、幼兒時(shí)期是兒童身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。
幼兒園生活成為這一時(shí)期的主體。因此幼兒園生活必須是豐富多彩的，我們開展了各種各樣的活動(dòng)，為孩子們準(zhǔn)備了各種活動(dòng)角，平時(shí)就可以走竹鞋、拍皮球、滾鐵環(huán)、轉(zhuǎn)呼啦圈、玩沙包，看書、畫畫等等，不僅開發(fā)了兒童的智力，還培養(yǎng)幼兒多方面的興趣。
四、家園方面：
1、每個(gè)學(xué)期召開一次家長會(huì)，每個(gè)學(xué)期進(jìn)行一次家訪活動(dòng)，為了幫助老師更深入地了解幼兒在家的各種生活習(xí)慣，做到有針對(duì)性地管理和教育。
2、每天有孩子沒有上學(xué)的能及時(shí)打電話給家長了解情況。
五、后勤保障方面：
1、門衛(wèi)工作
保衛(wèi)員羅叔負(fù)責(zé)，把好門衛(wèi)工作，咨詢接待、報(bào)名、出入登記等。正是有了這樣愛園如家的門衛(wèi)，我們感到很放心，沒有后顧之憂。
2、食堂工作
我園食堂只有兩名工作人員，要負(fù)責(zé)全園180多名幼兒和教職工的伙食，工作強(qiáng)度可想而知。但是兩位工作人員任勞任怨，融洽合作，從沒有怨言，保證了全園幼兒和教職工的伙食，吃得安心、放心。
3、保育、保健工作
本學(xué)期由于加入了新的保育員，學(xué)期初在保健負(fù)責(zé)人張樂的牽頭下，重新細(xì)化了保育員工作一日流程，使保育員在工作中能夠明確自己該做的事情。整體班級(jí)工作較好，能夠保持班級(jí)的整潔、衛(wèi)生。在處理幼兒園大型活動(dòng)時(shí)，很多保育員能夠認(rèn)識(shí)到要從幼兒園的大局出發(fā)，共同先完成幼兒園的“大事情”，再去做班級(jí)的“小事情”�，F(xiàn)在保育員們已經(jīng)能夠很好的協(xié)調(diào)自己的工作。
六、檔案整理工作：
級(jí)組長負(fù)責(zé)本學(xué)期檔案整理的工作，組織和策劃活動(dòng)的教師自己整理好相關(guān)的材料，上交給級(jí)組長。由于對(duì)檔案管理的具體要求教師已經(jīng)比較明確，所以相關(guān)的資料收集比較完整。
七、報(bào)名工作：
本學(xué)期的報(bào)名工作由翁肖云，她認(rèn)真仔細(xì)的核對(duì)報(bào)名人數(shù)，記錄，統(tǒng)計(jì)人數(shù)，給新生領(lǐng)被子等。因此整個(gè)報(bào)名工作比較有序。
回顧過去的一年里感謝全體員工的努力，希望我們百尺竿頭，更進(jìn)一步。把我們做得不足的，不完善的，努力去做得更好。
學(xué)期末述職報(bào)告12
時(shí)光如梭，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就過去了，從我任教以來這已經(jīng)是第八個(gè)學(xué)期了，在經(jīng)歷了班主任，科學(xué)教師等工作后，我開始了音樂教師的工作，上學(xué)期學(xué)�？紤]到我在音樂方面有所特長，安排我任教4個(gè)班級(jí)的音樂課，本學(xué)期我所任教的班級(jí)由原來的低年4個(gè)班級(jí)增加到9個(gè)班級(jí)，既有低年又有高年，在總結(jié)上學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我聽取了教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)們的指點(diǎn)，進(jìn)一步豐富自己的音樂課堂。我喜歡做音樂教師，也許由于從小就學(xué)過電子琴，舞蹈，再加上在師范學(xué)校里，自己選修了音樂，學(xué)習(xí)過指揮，鋼琴，聲樂的緣故，使我更加熱愛現(xiàn)在的工作崗位。音樂不僅能帶給孩子們歡樂，也帶給我快樂。我喜歡唱歌，喜歡和孩子們一起唱歌;我喜歡跳舞，喜歡和孩子們一起跳舞。下面我就這學(xué)期的工作情況加以總結(jié)。
首先，在日常教學(xué)方面，每節(jié)課前我都仔細(xì)、認(rèn)真的備課，編排律動(dòng)，到倉庫找與教學(xué)有關(guān)的樂器，如：碰鐘、木魚、雙響筒、三角鐵……。當(dāng)孩子們看到這些平時(shí)沒有接觸過的樂器后，課堂上的表現(xiàn)更加積極了，注意力更加集中了，情緒更加高漲了。音樂本來就是人們?cè)诟吲d或傷感時(shí)用來抒發(fā)內(nèi)心感受的最好方式，孩子們一天在學(xué)校中要學(xué)習(xí)各種文化課，大腦處于緊張狀態(tài)，一節(jié)音樂課給了他們放松的空間，每當(dāng)孩子們看到我走進(jìn)教室的時(shí)候心情就格外的興奮，笑容立刻掛在他們臉上。課前孩子們會(huì)將書中學(xué)過的歌曲邊唱邊跳，他們也會(huì)和鄰近的同學(xué)一起舞蹈，帶著笑容完成律動(dòng)過程。舞蹈是人們高興時(shí)表達(dá)內(nèi)心世界的一種方式，雖非專業(yè)舞蹈教師，但我在每節(jié)課中都帶領(lǐng)學(xué)生根據(jù)欣賞音樂的節(jié)奏或是表演歌曲的歌詞內(nèi)容編排舞蹈動(dòng)作，孩子們的興趣一下子提到了最高點(diǎn)，他們?cè)谝魳氛n堂上盡情的展現(xiàn)自我，從一張張可愛的臉上我看到了音樂帶給他們的快樂!
其次，在取得成績方面，本學(xué)期我參加了由本溪市明山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)主辦的遼寧省雙語課展示活動(dòng)，在沈陽的兩年大學(xué)經(jīng)歷就是為了彌補(bǔ)師范期間大學(xué)英語沒能通過四級(jí)才繼續(xù)學(xué)習(xí)的，這次終于有了用武之地，初次嘗試雙語課教學(xué)，我搜集了大量資料，因?yàn)橐魳冯p語課是史無前例的，課前于主任幫我搜集有關(guān)雙語課的資料，給了我很大的啟發(fā)。一次又一次的示范課后，班主任任麗娟給我提出很多寶貴意見，楊蘇老師幫我一次又一次的完善課件，邸主任、鄭主任聽過我很多節(jié)音樂課也給了我許多指導(dǎo)，帶著試一試的心情我參加了校內(nèi)雙語課的選拔，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和教研員的肯定。校領(lǐng)導(dǎo)的'指導(dǎo)使我的雙語課更加豐富，更加完善。作為唯一的一節(jié)音樂雙語課，我參加了本次活到的展示，可是活動(dòng)定在了周六舉行，如果用本校的學(xué)生，會(huì)有許多困難，想到這校領(lǐng)導(dǎo)和我們一致認(rèn)為用塔東小學(xué)的學(xué)生，不是自己平時(shí)所熟知的學(xué)生，這就更加考驗(yàn)我駕馭課堂的能力了。因?yàn)榛顒?dòng)當(dāng)天同一時(shí)間段內(nèi)有多節(jié)課在展示，所以我以為不會(huì)有多少人能到我的教室聽課，但當(dāng)我走進(jìn)教師的時(shí)候，看到了許多陌生的面孔，我對(duì)自己說“冷靜，鎮(zhèn)定，你一定沒問題的�！闭n堂上每個(gè)環(huán)節(jié)都在我的掌控之中，雖然是初次合作，但課堂效果卻格外的好。聽課的老師們還以為是我們自己帶來的學(xué)生，課后全國雙語教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校理事會(huì)侯玉林老師，給了我很多指導(dǎo)，他說：“我今天看到這個(gè)課表后就決定要來聽你這節(jié)雙語音樂課，首先，你的英語發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)，口語很好，整個(gè)課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)、環(huán)節(jié)，課堂氣氛做的都沒上面問題，只是在音樂課堂既然要用雙語教學(xué)，就要教給學(xué)生們，音樂方面的英語術(shù)語。如果在這方面日益加強(qiáng)我想你的音樂雙語課將是非常出色的，如果有機(jī)會(huì)到本溪來，我一定會(huì)再去聽聽你的音樂雙語課……”。聽了侯玉林老師的話使我收到很多啟發(fā)。如果將來學(xué)校在雙語課方面有所嘗試，我愿意將我的音樂雙語課繼續(xù)下去。
在其他方面，這學(xué)期我的辦公室調(diào)整到了二年組，使我與一些以前不常接觸的老師們，有了更進(jìn)一步的了解，雖然大家教授科目不同，但在很多方面同事們也給了我不少幫助，如：本學(xué)期我們?nèi)＝處煻家獮閰⒓佑山逃种鬓k的建國60周年合唱活動(dòng)準(zhǔn)備練習(xí)合唱，由我負(fù)責(zé)女低聲部的演唱，王曉玲老師和其他老師給了我許多幫助和指導(dǎo)。
以上是我在本學(xué)期取得的成績與不足，我喜歡音樂教師的工作，在今后的工作中我會(huì)把它做的更加出色，更加完善。
學(xué)期末述職報(bào)告13
20xx年，我負(fù)責(zé)學(xué)校的教科研工作。在旗局及進(jìn)修校有關(guān)教研部門和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以教師為本、以教研為先、以學(xué)生為重，開展了有效的教研活動(dòng)，有效地促進(jìn)和提高了教師的業(yè)務(wù)水平，現(xiàn)將本人工作匯報(bào)如下：
一、關(guān)注內(nèi)涵發(fā)展，提高自身素質(zhì)
我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺做到勤學(xué)多想，努力增強(qiáng)黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，保持良好的道德風(fēng)尚。以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛本職工作，對(duì)工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。無論在何地工作，我都本著對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅(jiān)持任勞任怨，刻苦鉆研，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作均取得優(yōu)異成績。時(shí)時(shí)處處從嚴(yán)要求自己。在本職工作崗位上，能維護(hù)大局，注重團(tuán)結(jié)，以誠待人。自覺抑制不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象的侵蝕，養(yǎng)成奉公守法，以清廉為榮的作風(fēng)，做到拒腐蝕永不沾。
二、扎實(shí)教研活動(dòng)，提升校本教研實(shí)效
(一)以活動(dòng)為載體，錘煉教師技能
根據(jù)市教育局的文件精神以及課改的需要，開學(xué)初我校就根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況制定出的適合校情的《課堂教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)實(shí)施方案》按照達(dá)標(biāo)活動(dòng)分三步走的思路，將任課教師分為三組，分階段開展達(dá)標(biāo)活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)分為課堂教學(xué)、簡筆畫、三筆字、演講、教學(xué)反思與教學(xué)論文這幾大塊，并成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，并抽調(diào)以教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，骨干教師組成的九人評(píng)價(jià)小組，對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督評(píng)價(jià)，本著公平公正的原則對(duì)每一位參加教師給予評(píng)價(jià)打分，基本功達(dá)標(biāo)活動(dòng)圓滿結(jié)束，本年度共有19位教師參加活動(dòng)，涉及語、數(shù)、外等9個(gè)學(xué)科。通過活動(dòng)教師的整體教學(xué)水平有了很大提高，教師的個(gè)人素質(zhì)明顯提升，他們以扎實(shí)的基本功，先進(jìn)的教學(xué)理念，精心設(shè)計(jì)板書、教案，體現(xiàn)了聰穎的應(yīng)變能力，合理的調(diào)控能力，這都充分說明了教師的教學(xué)方式已經(jīng)有了新的變化。
(二)、名師引領(lǐng)，骨干帶動(dòng)，教研再上新臺(tái)階。
本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揮名師和骨干的先進(jìn)帶頭作用，延續(xù)“師帶徒工程”。先后開展了名師示范課，骨干教師觀摩課，以此推動(dòng)學(xué)校的課堂教學(xué)整體提高，利用教研時(shí)間對(duì)作課教師進(jìn)行評(píng)課，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，號(hào)召各教研認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)上報(bào)，教研室對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了全面細(xì)致的分析，并提出了切實(shí)可行的整改措施，也為今后的教研工作提供了明確的方向。要求師徒每周至少互聽一節(jié)課，互相取長補(bǔ)短，全面鍛煉和提高青年教師的教育教學(xué)能力和水平。體現(xiàn)了教研工作服務(wù)于教學(xué)的作用。
(三)、不斷學(xué)習(xí)，及時(shí)反思，積累課改新經(jīng)驗(yàn)。
1、完成“說課標(biāo)、說教材”的全員培訓(xùn)。
教研室進(jìn)行了“說課標(biāo)、說教材”的培訓(xùn)(全體教師參加)，主管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真鉆研新教材，多方收集材料，印發(fā)給每位教師，通過培訓(xùn)初步收到了實(shí)效。
2、部分學(xué)科參加了“說課標(biāo)、說教材”競(jìng)賽。
為推動(dòng)新課標(biāo)的深入學(xué)習(xí)，達(dá)到以活動(dòng)促訓(xùn)練的目的，組織語文、數(shù)學(xué)、外語三個(gè)學(xué)科組教師參加了旗教研室組織的“說課標(biāo)、說教材”競(jìng)賽。極大地促進(jìn)了全體教師對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)。參賽教師全部獲獎(jiǎng)，獲一等獎(jiǎng)數(shù)學(xué)的靳盛敏老師被推薦到通遼市參加“說課標(biāo)、說教材”競(jìng)賽。
3、進(jìn)行業(yè)務(wù)理論培訓(xùn)，在教學(xué)中不斷探索新途徑。
在教研組加強(qiáng)新課程理念，安排每周一次理論學(xué)習(xí)之際，由我校業(yè)務(wù)校長王麗華和本人分別作了題為《微型課題的研究》《考試質(zhì)量分析》的業(yè)務(wù)講座，形成系統(tǒng)的研討環(huán)節(jié)和良好的學(xué)術(shù)氛圍。
4、積極開展教學(xué)科研，用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué)。
堅(jiān)持每周進(jìn)行教研活動(dòng)，每次教研活動(dòng)必須做到事先經(jīng)過精心準(zhǔn)備，定內(nèi)容、講實(shí)效，有主題、有主要發(fā)言人，在教研中有意識(shí)地充實(shí)教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識(shí)。精心安排好青年教師的匯報(bào)課及骨干教師的`示范課，要求每一節(jié)公開課前都經(jīng)過備課組的老師多次的研究和修改，每堂公開課后，進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)課，不避丑，不走過場(chǎng)，本著對(duì)事不對(duì)人的原則，對(duì)有研究性的問題、有爭議的問題暢所欲言，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)中考命題方向的探索與研究，通過爭議使實(shí)際問題得以解決。
三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，發(fā)展自身能力
加強(qiáng)自身的教育理論學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研教材，積極學(xué)習(xí)新課程理論，不但改進(jìn)教學(xué)方法和大膽嘗試、借鑒新的教法，時(shí)刻關(guān)注和指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法。課前精心備好課;課后對(duì)作業(yè)全批全改，這一切都不因?qū)W校工作忙和身為行政而改變，因?yàn)槲疑钌畹刂�，我首先是一名普通教師，然后才是學(xué)校一名行政人員。
四、存在的問題和不足
1、教研主題不明確，探索氛圍不夠濃。過去的一年里，雖然每周一次的教研活動(dòng)雷打不動(dòng)，但教研的話題主要集中在評(píng)課這一環(huán)節(jié)上，對(duì)平時(shí)教學(xué)過程中出現(xiàn)的一些問題沒有進(jìn)行有針對(duì)性的深究和挖掘，也沒有中心話題和中心發(fā)言人，平時(shí)隨機(jī)性的聽課也不多。
2、常規(guī)管理力度不夠，工作的主動(dòng)性有待于提高。一學(xué)年來，我們總是在布置抽查業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、聽課筆記時(shí)提一些要求，平時(shí)較少主動(dòng)提出工作要求。
3、教師的理論學(xué)習(xí)、課題研究有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。在新課程的背景下下，一個(gè)不重視研究的老師必將被淘汰。而我們組針對(duì)平時(shí)出現(xiàn)的一些問題，總是重教法、輕學(xué)法，采用頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的情況較多，很少根據(jù)我校的特點(diǎn)和學(xué)生的具體情況做出長計(jì)劃、短安排，通過有針對(duì)性的理論學(xué)習(xí)和課題研究，對(duì)初中三年做出有層次性的計(jì)劃安排。
五、今后工作努力方向
1、深化理論學(xué)習(xí)、鼓勵(lì)課題研究。新的一年，我們?cè)诩訌?qiáng)組內(nèi)老師之間的學(xué)習(xí)與交流的基礎(chǔ)上，將引導(dǎo)老師們更認(rèn)真地學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教材，注意教學(xué)資料的積累。指導(dǎo)教師進(jìn)行教改，闖出輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的新路子。
2、加強(qiáng)常規(guī)的檢查力度，保證教學(xué)效果。進(jìn)入新學(xué)期，在鼓勵(lì)教師們創(chuàng)造性工作的同時(shí)，我們將不放松對(duì)教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。要明確樹立集體質(zhì)量意識(shí)，信息資源共享，認(rèn)真落實(shí)了集體備課制度，抓好備課過程中的各環(huán)節(jié)，讓集體備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實(shí)效化”。我認(rèn)為，老師既要教書育人，又要發(fā)展自己。個(gè)人發(fā)展離不開合作，彼此要相互理解相互支持。一個(gè)好老師要學(xué)會(huì)在浮躁而紛繁的現(xiàn)實(shí)中尋找到一份屬于自己的寧靜的心境，默默地努力，靜靜地成長，在言傳身教中反思，在埋頭苦干中成熟。你有什么樣的情懷，就有什么樣的處世方式;你有什么樣的期許，就有什么樣的教學(xué)行為。
學(xué)期末述職報(bào)告14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)您好！
本學(xué)期，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，認(rèn)真貫徹學(xué)校有關(guān)精神。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在課堂上注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的`優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，改進(jìn)工作。
四、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我對(duì)各種輔導(dǎo)資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。常利用課間，和放學(xué)前的時(shí)間，甚至對(duì)個(gè)別學(xué)生把他們帶到家中利用晚上的時(shí)間義務(wù)補(bǔ)課。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，我覺得首先要讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性。通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。
此致
敬禮！
xxx
xxxx年xx月xx日
學(xué)期末述職報(bào)告15
一、常規(guī)工作
1、安全
學(xué)期初對(duì)全體值班教師進(jìn)行滅火器使用技能培訓(xùn)，人人過關(guān)，個(gè)個(gè)會(huì)用。
學(xué)期初召開全體教職員工參與的安全專題工作會(huì)議。提升思想、了解方針、明確職責(zé)、增強(qiáng)意識(shí)；
加強(qiáng)日常值班管理。落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班，日查周結(jié)，確保只要學(xué)生在校的任何時(shí)段都有值班教師在；
本學(xué)期共進(jìn)行全方位安全排查6次，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，防范于未然。舉行安全疏散演練5次，切實(shí)提高了學(xué)生緊急情況下的逃生和自救自護(hù)能力；
安全教育不放松。本著“重防范、抓落實(shí)”的原則，利用宣傳板報(bào)、集會(huì)、安全課、放學(xué)前5分鐘，安全教育周周講、日日講，切實(shí)提高學(xué)生的安全防范意識(shí)。
在全體師生的共同努力下，一學(xué)期以來學(xué)校安全穩(wěn)定，學(xué)生健康向上，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校安全工作“0事故、0通報(bào)”的工作目標(biāo)。
2、課改
學(xué)期初，利用業(yè)務(wù)會(huì)，有暑期參加第三代導(dǎo)學(xué)案編寫的教師主講導(dǎo)學(xué)案的使用，使每一位教師知其義，明其法，懂流程，會(huì)操作。本學(xué)期共召開課改研討會(huì)13次，內(nèi)容涉及導(dǎo)學(xué)案的使用，課改示范課研討，小組評(píng)價(jià)方案優(yōu)化等；
認(rèn)真進(jìn)行課改優(yōu)質(zhì)課賽講。人人參與，分組研討，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短；
舉行豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)期分別舉行語文百詞賽、數(shù)學(xué)口算比賽、師生書寫比賽、語文字詞句專項(xiàng)測(cè)試、數(shù)學(xué)計(jì)算專項(xiàng)測(cè)試、英語單詞專項(xiàng)測(cè)試、讀書故事演講賽等多項(xiàng)賽事，有力推動(dòng)教學(xué)工作的順利進(jìn)行；
本學(xué)期共進(jìn)行了3次階段性質(zhì)量檢測(cè)，形成了“考、批、評(píng)、析、結(jié)、思”考試流程，真正做到了“逢考必務(wù)實(shí)，考后有收獲”。
3、兩大習(xí)慣
進(jìn)一步擴(kuò)充班級(jí)圖書角。加強(qiáng)班級(jí)間的讀書漂流，讓每一個(gè)學(xué)生都能讀到更多好書；
設(shè)立專門讀書時(shí)間，師生共讀。根據(jù)導(dǎo)學(xué)案推薦讀書篇目的要求，每位學(xué)生制定讀書計(jì)劃，根據(jù)讀書完成情況，進(jìn)行周小結(jié)，納入班級(jí)小組評(píng)價(jià)；
成立師生“書法課堂”，由馬秦明老師擔(dān)任講師，從基本筆畫、間架結(jié)構(gòu)開始講起，提升師生書寫水平，營造濃厚書寫氛圍；
成立書法社、文學(xué)社供愛好書寫和閱讀的孩子，集中學(xué)習(xí)，共同提升。
4、體育
改進(jìn)大課間，根據(jù)不同季節(jié)氣候特點(diǎn)，設(shè)置大課間活動(dòng)項(xiàng)目，要求教師全員參與，并納入班級(jí)考核和教師考核，形成良好的鍛煉氛圍；
對(duì)全校體育老師進(jìn)行培訓(xùn)，規(guī)范體育授課流程，明確體育課學(xué)期授課目標(biāo)，使學(xué)校體育課有章可依，逐步規(guī)范；
堅(jiān)持跳繩隊(duì)、田徑隊(duì)不間斷訓(xùn)練，使體育訓(xùn)練和大課間活動(dòng)有機(jī)結(jié)合；
舉行跳繩比賽、冬季長跑比賽等小型體育賽事，活躍學(xué)校生活，培養(yǎng)學(xué)生集體精神、拼搏意志；
5、社團(tuán)
在尊重學(xué)生愛好的`基礎(chǔ)上，全校成立文學(xué)、書法、舞蹈、制作、葫蘆絲等8個(gè)社團(tuán)，挖掘內(nèi)部潛力，開設(shè)相關(guān)課程，有效填補(bǔ)學(xué)生第二課堂的缺失，豐富學(xué)生在校生活；
加強(qiáng)社團(tuán)管理，各社團(tuán)制定明確的社團(tuán)章程、授課流程、學(xué)習(xí)目標(biāo)，使社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)一步規(guī)范；
以元旦為契機(jī)，進(jìn)行社團(tuán)文化匯報(bào)，督促各社團(tuán)不斷創(chuàng)新，出成效、出成果。
6、隊(duì)伍建設(shè)
抓班子隊(duì)伍建設(shè)，明確分工，明確職責(zé)，榜樣帶頭，民主管理；
抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，為班主任購置班級(jí)管理有關(guān)書籍15冊(cè)，組織班主任培訓(xùn)9人次，召開班主任工作交流會(huì)1次，班主任經(jīng)驗(yàn)交流1次，家長評(píng)教、評(píng)學(xué)一次，努力打造一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍；
抓教師隊(duì)伍建設(shè)，通過業(yè)務(wù)會(huì)、教師講書、書法比賽、外出培訓(xùn)、師德學(xué)習(xí)、自查自糾等活動(dòng)和手段，提升教師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)；
二、存在問題
1、由于體制問題，存在吃大鍋飯現(xiàn)象，部分兢兢業(yè)業(yè)、成績突出的教師不能得到應(yīng)有的獎(jiǎng)勵(lì)，需進(jìn)一步完善教師考核及獎(jiǎng)勵(lì)體制；
2、部分教師創(chuàng)新意識(shí)不夠，按部就班，滿足于現(xiàn)狀，不能深入進(jìn)行教學(xué)研究及學(xué)生研究；
3、由于寄宿部招生缺乏規(guī)劃，教師配備不足，致使部分班級(jí)班額過大，給班級(jí)管理及教師教學(xué)帶來巨大壓力；
4、對(duì)于兩大習(xí)慣的落實(shí)不夠，致使學(xué)生書寫及閱讀能力提高緩慢；
5、作為代理校長，對(duì)于中層領(lǐng)導(dǎo)的管理及引導(dǎo)不夠，事必躬親，沒有使教師的才干得到充分發(fā)揮。
6、學(xué)校教學(xué)成績不夠理想這個(gè)短板沒有有效得以解決。
7、社團(tuán)校本課程開發(fā)進(jìn)度緩慢，管理有待進(jìn)一步規(guī)范。
一學(xué)期，在忙忙碌碌中彈指而過，作為代理校長，學(xué)校的安全、教學(xué)、發(fā)展，像三座大山，時(shí)刻放于心間，如履薄冰、如臨深淵，工作不能不用心，責(zé)任不敢有松懈，以校為家，守著這份承諾。在此，感謝為梁小發(fā)展指路領(lǐng)航的中心校各位領(lǐng)導(dǎo)，為學(xué)校發(fā)展默默奉獻(xiàn)的廣大教職員工。學(xué)校工作雖取得一定進(jìn)展，深覺微不足道，來年唯有倍加努力，虛心求教，不斷提升，方覺對(duì)得起黨員這個(gè)稱號(hào)�！斑^盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，情留梁小路！憶往昔，嘆今朝，腳下路迢迢，待到花開爛漫時(shí)，風(fēng)雨任逍遙！
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
【學(xué)期末述職報(bào)告】相關(guān)文章：
教師學(xué)期末述職報(bào)告03-13
學(xué)期末學(xué)習(xí)委員述職報(bào)告03-11
學(xué)校工委主任學(xué)期末述職報(bào)告01-24
班子述職報(bào)告-述職報(bào)告（精選6篇）01-12
述職的報(bào)告02-21
述職報(bào)告03-16
經(jīng)典述職報(bào)告03-03
it述職報(bào)告01-15
述職報(bào)告02-09