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班級服務員競聘演講稿
演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在學習、工作生活中，演講稿對我們的作用越來越大，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編收集整理的班級服務員競聘演講稿，希望對大家有所幫助。
班級服務員競聘演講稿1
尊敬的各位領導：
大家好!
我的名字叫：xxx。我應聘的.職務是班長。拿破侖有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵�！比欢�，我認為自己有能力擔任班長這個重任。
一、我從一年級到四年級以連任四年班長，對于怎么當好班長，我有豐富的經(jīng)驗，己具有較好的組織能力，我完全有能力處理各種班級事務。
二、我當上班長后，一定嚴格要求自己，認真學好每門功課。講文明 、有禮貌。尊敬老師，孝敬父母。
三 、我不但功課好，業(yè)余愛好也很多：畫畫、書法、習作都是我的強項。由其是畫畫，我曾獲得“法國巴黎-第十一屆世界和平書畫展”銅獎!
大家，請選我當班長吧，我不會辜負大家對我的期望!謝謝!
班級服務員競聘演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是魏一昊。這次我要競選的是班級“安全管理員”。班級安全管理員的職責是：管理班級的門窗和電燈，有事開燈，及時關燈，節(jié)約用電；督促同學注意安全，制止課間不文明、不安全活動等。雖然這個職務并不是很大，但是能培養(yǎng)我的集體榮譽感和責任心，能讓我在班級管理工作中體驗成功，增強自信心。并且我覺得自己是一個管理能力較強的人，因為我從一年級到四年級一直擔任班長。這次我沒有競選班長這個職務的原因是想把這個機會讓給其他的同學，讓別的.同學也有鍛煉和展示自己的機會。憑著我多年當班長的經(jīng)驗，我具備一個合格安全管理員的條件：（1）我能以身作則，在班級中能起榜樣的作用。
�。�2）能主動關心班級、同學，有一顆樂于助人的心。
�。�3）做事認真負責，有責任心，能積極主動地完成任務。
（4）學習成績優(yōu)秀，作業(yè)能既好又快地完成，有時間為大家服務。
�。�5）有一定的管理能力。
最后，憑著我對自己的信心，憑著我對自己的勇氣，我相信我一定能為大家服務好。希望大家能給我投上神圣的一票！謝謝大家！
班級服務員競聘演講稿3
尊敬的各位領導：
大家好!
懷著對KTV行業(yè)的熱愛以及提前脫離學校接觸社會的心態(tài)20__年十月份我踏上了娛樂行業(yè)，成為了____KTV的一名服務員。在這大半年的工作時間內(nèi)，因為有公司的各位領導對我工作的關心和鼓勵，讓我學到了很多服務娛樂行業(yè)方面的知識。借著此次近一個月時間的培訓，讓我從從最開始一個服務員的心理定位上升到了一個基層管理者的認知，真誠的謝謝你們。
首先，我要感謝公司和領導給我們提供了這樣一個展示自我的機會，從我自身來講，無論是工作能力還是綜合素質(zhì)可能還不是最佳人選，拿破侖說過： “不想當將軍的士兵不是好士兵�！钡疑钌钪廊送咛幾撸挥胁粩嗵魬�(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我才能實現(xiàn)自己的人生價值，此次競選的目的還在于通過這次競爭去檢驗自己、正視自己。
如果我能競聘上這一職務，我將會做到以下幾點：
1、對待自己，努力提高自身的學習能力和工作效率，樹立良好的形象，以自己的能力贏得客戶。扎實的做好本職工作，在工作工程中不斷創(chuàng)新，并且努力的完善自己在公司中其他不熟練的各種流程，嚴以律己，做一個讓大家信服的好員工。
2、對待領導 ，努力的.完成上級領導安排下來的各項事務，用心的輔佐領導們的工作并時刻保持尊敬學習的良好態(tài)度。
3、對待下屬員工，經(jīng)常與他們溝通，及時的做好與員工的思想工作。定期與他們探討他們和自己的工作不足與優(yōu)點并虛心接受批評和建議。對精神上或者生活方面的員工給予最大程度的幫助。
4、對待顧客，學會如何與顧客完美的溝通并得到顧客的贊賞從而贏得客戶。一方面 ，大大為公司帶來了盈利，同時鍛煉了自己的口才以及社會經(jīng)驗，慢慢改掉自己最大的缺點--交流方面的障礙。遇到顧客不滿的時候，盡全力安撫對方并解決問題。
5、對待公司，我會獻出自己的全部工作熱情，以自己最大的用心和努力為公司做出最大的貢獻，堅定不移的堅信這個大家庭會是最耀眼的。
我相信，憑著我的個人素質(zhì)，我的愛崗敬業(yè)、腳踏實地的精神，我的工作熱情，我的工作經(jīng)驗，我一定能將這個工作做好。如果我競聘成功，我會繼續(xù)努力;如果我競聘不成，我會更努力。我將以這次競聘為新的起點：對待人生，會多一份夢想;對待工作，會多一份努力;對待領導，會多一份尊敬;對待同事，會多一份微笑;對待生活，會多一份熱愛;我相信，機會只會垂青那些有準備的人。
班級服務員競聘演講稿4
尊敬的各位領導：
大家好!
“班級故事多，精彩天天見.”在我們班里經(jīng)常會發(fā)生許多趣事，也會開展許多豐富多彩的活動.這不，今天的隊會課上我班又舉行了一場別開生面的班級服務員應聘會。
應聘會上，同學們一個接一個上臺應聘自己喜歡的崗位，他們有的自信滿滿，大步流星地走上講臺，侃侃而談，有的膽小如鼠，臉漲得通紅，說起話來吞吞吐吐的只見周月慢吞吞地站了起來，看了看老師，又看了看同學，才扭扭捏捏地走上了臺：“我想競選音樂科代表……”
輪到我演講了.當主持人叫到我的.名字時，我的心突然狂跳起來—我從來沒上過臺說過話，更別提這么正式的演講了.我站起身，假裝理了一下衣服，想借這個機會平復一下不安的情緒。我想我當時的臉一定很紅很紅.同學們看著我害羞的那樣兒，又一次把熱烈的掌聲送給我，再看看老師，老師正用慈祥而又帶著鼓勵的眼神看這我，使我信心百倍，大膽地走向講臺。我拿出我精心準備的演講稿，聲情并茂地演講起來：“新一學期里我想應聘語文科代表，因為……”說完，教室里又一次響起雷鳴般的掌聲.這是老師和同學們給我鼓勵的掌聲，支持的掌聲，我感動得差點兒哭了出來.
應聘會還在激烈地進行著，熱烈的掌聲飄出了教室，飄上了藍藍的天空……
通過激烈地競爭，所有的崗位都敲定了.雖然我沒聘上語文科代表，但我也被榮幸地聘為英語科代表.通過這次應聘會，我不僅增長了知識，還有了信心和膽量.我期待明年的應聘會來得更快些!
班級服務員競聘演講稿5
尊敬的各位領導：
大家好!
叮鈴鈴”上課鈴響了，老師邁著輕盈的步子走到教室對我們說：“今天我們應聘班級服務員!”“噢耶!”同學們高興地叫著。
我望著這些五花八門的服務崗位，感到眼花繚亂。我思考了一會兒，決定應聘文藝委員。
我等啊等啊，終于到應聘文藝委員了。老師說：“要應聘文藝委員的請舉手�！甭犕曛�，我毫不猶豫的'舉起了右手，老師高興地點著人數(shù)。“投票開始!”老師一邊念名字，一邊數(shù)票數(shù)。終于念到我的名字了了，我的心里像揣著一只小兔子似的，怦怦直跳，不知道結果是怎樣。“1、2、3，胡蝶11票，現(xiàn)在宣布，許婷婷以13票奪得了文藝委員這個職位，我們祝賀她吧!”
這是的我沮喪極了，嘴巴一扁，哭了。老師對我說：“我認為你這次不應該哭，你只和許婷婷相差兩票，說明已經(jīng)有很多同學信任你了，你想想自己哪些地方做得不夠好，改過來不就行了嗎?你說是吧?”“嗯”我擦干眼淚，露出了笑臉。
通過這次“應聘會”我懂得了只有具備很強的實力才能在競爭中取得成功這個道理。
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