（優(yōu)選）有關(guān)競聘演講稿模板

　　演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在社會一步步向前發(fā)展的今天，我們可以使用演講稿的機會越來越多，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編為大家整理的有關(guān)競聘演講稿模板，歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)競聘演講稿模板1

　　大家好！我競聘的崗位是六(3)班英語教師。

　　在平時的教學工作中，我本著“為學生服務，把愛獻給學生”的信條，保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關(guān)愛學生，經(jīng)過七年的學習和鍛煉，我對課堂的教學組織能力，對教材整體駕馭能力，對學生掌握知識程度的判斷分析能力都有了很大的提高，完全能勝任英語教學工作。

　　如果我競聘成功，我會做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè)，努力做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我，拓寬自己的知識面，早日使自己的教學再上一個新的臺階。

　　此外，我會積極配合班主任工作，促進班級建設(shè)及良好班風學風的形成，避免把后進生的包袱丟給班主任，把教學和思想教育融為一體，當好班主任的參謀和助手。

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去�！碧招兄�先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任和光榮，作為一名青年教師，我知道工作才剛剛起步，未來的成就還要靠自己的堅持不懈和腳踏實地，我將以我的勤奮與刻苦為朱方路小學再一次跨越美好的明天添磚加瓦。

　　競聘教師演講稿篇我是一名工作在教學一線的老師，畢業(yè)于湖南衡陽師范學校，畢業(yè)于中央電大，小學二級教師，普通話為二級乙等，計算機為現(xiàn)代信息技術(shù)高級證�，F(xiàn)已執(zhí)教四年，我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：

　　一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

　　二、我有較為扎實的專業(yè)知識。自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。四年來，我所擔任的班級語文成績名列前茅，由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學工作是完全能夠勝任的。

　　三、我有一定的實踐經(jīng)驗。我深知語文教師在學校基本學科教學中的地位和作用，明確語文教師的職責、任務與規(guī)范，明白語文教師所應必備的素質(zhì)和要求，悟出并實踐過較好的'方法和策略。學校的領(lǐng)導也非常信任我，讓我四年來一直擔任班主任，我熱愛學生，關(guān)心學生，給學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，因此，我所帶的班級學生能在這和諧的班級快樂地學習。這幾年來一直得到領(lǐng)導的好評。

　　四、我有較強的工作能力。在教學工作中本著為學生服務，把愛獻給學生的信條，保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關(guān)愛學生。經(jīng)過這四年的學習和鍛煉，我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高，完全能勝任語文教學工作。

　　五、我有較好的年齡優(yōu)勢。我正當青春年華，身體健康，精力充沛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

　　假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。

　　1、更加科學規(guī)范地做好日常教學工作根據(jù)實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規(guī)工作，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。

　　2、結(jié)合語文學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研，設(shè)計并開展豐富的語文實踐活動，進一步拓展學生的視野，培養(yǎng)學生各方面的能力，從而有效的提高學生的語文素養(yǎng)。

　　3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護學校良好形象，努力調(diào)動學生的學習積極性，提高教學質(zhì)量，力爭在教學中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力。

　　領(lǐng)導、老師們，我有信心、有決心搞好語文教學，我將用左肩擔著愛我的學生，用我的右肩擔著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為青園的騰飛獻出自己的光和熱。

有關(guān)競聘演講稿模板2

尊敬的各位領(lǐng)導：

　　大家好！

　　非常感謝領(lǐng)導給我這次展示自己的機會，今天我競聘的崗位是熟食車間原料工序班長一職，我的報告分為三個部分。

　　第一、個人簡歷

　　我叫xxxx，畢業(yè)于xx，xx年11月進入雙匯，xx--xx年包裝車間從事裝箱工作，98年底調(diào)到原料車間，xx年調(diào)到熟食車間至今。

　　第二、對班組長的認識

　　作為一名班長，我認為一定要做到讓領(lǐng)導放心，職工安心自己，無愧于此崗。班長，兵頭將尾，在生產(chǎn)中是最基層的管理者，一定要做到上傳下達，上情下報，保持信息暢通，再以班長要腿勤手快，嘴多說，有眼力，有發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，和職能部門多溝通，能協(xié)調(diào)生產(chǎn)中的`難題，盡量做到防范未然，少出問題，少扣分，使生產(chǎn)順暢。李總說過：說實話，辦實事，敢擔當。我覺得很實在，班組長少給錯誤找借口，俯下身去，腳踏實地的去干工作。

　　第三、工作思路

　　如果是成為原料組長，首先要做到以下幾點：

　　（1）做好周計劃。對美洲的周計劃認真核算，合理安排上架原料數(shù)量，杜絕反復解凍，以保證產(chǎn)品質(zhì)量及原料利用率。

　　（2) 利用小班組會議，向職工灌輸十大紅線的重要性和不能跨越的條條框框，天天說，天天講，讓職工從思想上改變對質(zhì)量的認識，讓正確的操作規(guī)范成為一種習慣。

　　（3）制定班組工作鏈，頭發(fā)聯(lián)保制度，讓職工利用接班前5分鐘檢查自己所承包的衛(wèi)生區(qū)域衛(wèi)生，頭發(fā)互查，然后再投入生產(chǎn)中，并在工作期間落實職工30分鐘互檢的效果，是否流于形式。如剛檢查過頭發(fā)，班長再去復查時，誰身上有頭發(fā)，對聯(lián)保人每次處罰5元。

　　（4）安全工作不能忽視，對班組職工多講安全知識，安全要點，本班組的安全注意事項，每天給他們講一個安全事例，讓職工真正懂得安全的重要性。因為“不知道 ”的后果是很可怕的！

　�。�5）對班組的絡化管理區(qū)域要責任到人，不要有盲區(qū)，保證區(qū)區(qū)有人管，片片有責任人，把分廠推行的6s工作做好。

　�。�6）人員管理。人家常說，家和萬事興，班組的管理業(yè)是一樣。對于不同的職工，要用不同的管理方法，從而達到班組的穩(wěn)定性。

　�。�7）原料工序。原料利用率是要做好的首要工作。xx年上半年，我們有幾種原料不達標，下半年我們控制解凍程序，限制上架量，解凍時間，精修薄削，向刀尖要效益。截止12月上旬，除雞胸不達標外，其余原料全部達標，雞胸也由以前的96%上升到98.82%，與定額僅差0.18%

　　以上是我的認識和工作思路，何有很多的認識不到位和想不到的地方，希望得到領(lǐng)導的指導和啟蒙。如果我競聘成功，我會取別人之長補其之短，認認真真，兢兢業(yè)業(yè)的去配合馬主任為首的熟食車間領(lǐng)導班子，把熟食車間原料工序修切班長一職干好，希望得到領(lǐng)導的支持和認可！

　　謝謝！

有關(guān)競聘演講稿模板3

尊敬的各位代表：

　　大家好！

　　首先我要感謝在座的各位同事，給了我這個鍛煉自己、提高自己的機會！

　　我叫xx，19xx年出生，xx年畢業(yè)于xx大學，道橋?qū)�業(yè)，xx年至今的9年時間里我一直是道橋系的一名普通教師。

　　一、我要競聘的職位是教務處副處長！選擇這一崗位是基于以下幾方面考慮：

　　9年前，我從哈爾濱來到了交專，從上好每一門課開始，我漸漸融入到交專這個大集體中，隨后我參與到了公路學會日常工作當中，通過對外聯(lián)系，我深刻體會到，交專在交通系統(tǒng)中的地位。同時，作為專家組的聯(lián)絡員，參與了兩次學校人才培養(yǎng)工作水平評估，見證了學校作為集體迎接挑戰(zhàn)的決心和潛力。

　　6年前，參與到了學校示范校建設(shè)當中，從課程開發(fā)到專業(yè)建設(shè)，我再一次見證了集體的力量，從每個人邁出的`一小步，到學校發(fā)展前進的一大步。

　　3年前，參與了國家教學資源庫建設(shè)項目，這是我校多年厚積薄發(fā)的成果，教學資源庫建設(shè)項目是由我校牽頭，全國30所高校參與，17家企業(yè)參加的國家級項目，我有幸主持了其中的一個子項目“培訓包”建設(shè)項目。在整個項目建設(shè)的過程中，我通過組織協(xié)調(diào)各參與院校和企業(yè)共同完成資源建設(shè)任務，我深刻意識到，這些年學校的建設(shè)和發(fā)展已經(jīng)使得交專在全國高職院校中處于絕對領(lǐng)先的位置。

　　1年前，示范校建設(shè)四周年成果展—這個受到全國1200所高職院校關(guān)注的成果展，我校受邀參加展示，以教學資源庫為核心的資源云展區(qū)受到與會代表的關(guān)注，我有幸代表教學資源庫項目組和我的同事歐陽偉、于國鋒主講了“未來課堂”，未來課堂接受了會場xx名參觀者檢驗，同時在高職高專上同步直播，會后受到中國青年報的報道，并在高職高專處組織的絡會議上面向20所高校進行推廣。“未來課堂”站在臺上主講的是我們?nèi)齻�人，背后參與工作的是學校各個部門及人員的配合，借此機會表示一并感謝！

　　9年一線教師工作經(jīng)歷、多次參與事關(guān)我校發(fā)展的重要項目，使我的個人能力得到提高，也使我走向成熟，是學校給了我一次又一次鍛煉自己的機會，讓我有一種責任感，想把這些經(jīng)驗再應用到學校的教育教學管理中，為每一位普通教師多做實事，為學校發(fā)展多做貢獻。

　　二、如果本次競聘成功我的一些工作設(shè)想

　　教務處是全校教學的綜合管理機構(gòu)，負責全校的專業(yè)建設(shè)、資源建設(shè)和成果管理工作，在學校內(nèi)涵建設(shè)工程中起到至關(guān)重要的作用。

　　1、積極主動的協(xié)調(diào)好教學相關(guān)部門的工作，做好處長的助手，配合好同事的工作，營造融洽的工作氛圍。利用自己參與資源建設(shè)的經(jīng)驗，幫助和指導專業(yè)教師開展專業(yè)建設(shè)、資源建設(shè)及教學信息化建設(shè)工作。

　　2、重視和加強教育教學信息收集與發(fā)布工作。為領(lǐng)導決策當好參謀，為基層教師提供信息支撐和服務。

　　3、以內(nèi)涵建設(shè)為核心，以教學質(zhì)量管理為重點，從過程管理、教師團隊、特色資源等關(guān)鍵要素出發(fā)，構(gòu)建持續(xù)的內(nèi)涵提升體系，推動學校內(nèi)涵建設(shè)水平的不斷提高。

　　以上是我的競聘演講，如果我這次競聘成功了，今后我會努力工作，爭取為各位老師多做實事。如果我這次競聘不成功，今后我會更加努力的工作，為學校的發(fā)展盡一份自己的力量。 謝謝大家！

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