教師會議發(fā)言稿(合集15篇)
在日新月異的現代社會中，接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多，發(fā)言稿特別注重結構清楚，層次簡明。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎？下面是小編幫大家整理的教師會議發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
教師會議發(fā)言稿1
各位老師：
大家好！
今天晚上我們召開新學年第一次初一年段教師會議，目的是讓大家明確工作思路，落實工作重點，對年段工作早動員、早部署，安全工作措施早強化，教學工作安排早到位，做到工作層層有布置、責任層層有人落實，引導學生盡快進入學習狀態(tài)，確保教育教學活動正常開展，為初一年段教育教學工作謀好新開局，希望全體教師立足崗位，謀事做事，多反思，做到用心想事、用心謀事、用心干事。
初一年級作為起始年級是初中階段最關鍵的一年，因此，所有教師在思想上必須引起高度重視。我們**級初一年要堅持幾年來工作中的好做法，進一步在“實”字上下功夫，在“新”字上求突破，我主要強調以下幾個方面：
1、增強敬業(yè)意識，強化責任意識，進一步開創(chuàng)工作新局面。
**屆初中畢業(yè)班這一屆工作我們取得好成績，再過三年20xx屆我們同樣有信心再立新功。因為我們有一支一支德藝雙馨、勤于奉獻，能力高強、富有戰(zhàn)斗力的高質量的教師隊伍。有什么樣的教師質量，就有什么樣的教學質量。那么，教師質量是什么？它至少在這樣幾個方面要能過得硬：
一是道德風范。具有良好的道德情操，熱愛教師這個職業(yè)、鐘愛教育這項事業(yè)。
二是學識水平。具有較高的駕馭所教學科的能力和水平。
三是傳授能力。具有學科教學的魅力，講得清，講得準，講得活，講得精，講得學生興趣盎然。
四是勤奮態(tài)度。具有傾情投入的情懷。潛心于教學，致力于課堂，埋頭于學生，心系于質量。
這四個方面，是教師質量的主要方面。在教學中，要保證教師質量，必須做到：增強敬業(yè)意識，強化責任意識。
我們希望每一位教師要增強敬業(yè)意識，對自己的工作崗位充滿敬畏、敬重，把每一項工作、每一天的工作都當成一次機遇去對待，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實、認認真真，用積極的心態(tài)去對待工作，并力求按照要求與標準完成工作。我們要充滿對崗位的神圣感和莊嚴的使命感，樹立“校榮我榮，校衰我恥”的意識，努力做到想方法、謀計劃、思對策、出效果。要強化責任意識（安全意識）。
教好書，完成自己的本職任務，把學生培養(yǎng)成“品德好，學識好，能力好”的優(yōu)秀學生，是每一位教職工都要有的使命感和責任感。我們要有“百尺竿頭更進一步”的思想，在自己的崗位上，在自己的責任時間內，在自己的責任區(qū)間內，在自己的職責范圍內，做到盡職盡責。
同時，大家還要明確一點：在學校，人員密集，學生處于特殊年齡階段，是眾人關切之地，任何責任事故的發(fā)生都會造成極大的負面影響。因此，責任意識與安全意識緊密相關。
安全重于泰山，安全高于一切，在安全問題上要不言輕、不言小、不言細、不言過。安全問題只靠一兩個人是根本做不好的，需要大家都繃緊安全這根弦，在工作中都盡到自己的責任。真的出了安全問題，不僅當事人自己受影響，工作中的同伴也會受影響。不盡責，就可能會出安全問題；出了問題，害人害己害學校。
2、強化團隊意識，提高協(xié)作精神，努力提高教育教學效果。
增強團隊意識。團結就是力量，“千人同心，其利斷金”，“人心齊，泰山移”說的就是這個道理。因此，大家一定要大講團結，講大團結�！皠倓値н^的這一屆的`教育教學的工作，大家增強團隊意識，提高協(xié)作精神，提升工作水平，取得了可喜成績，這是老師們付出辛勤勞動的結果�，F在，我們又開始新的征程，希望大家再接再厲，齊心協(xié)力，進取新目標。
學校教育，班級管理是個系統(tǒng)工程，包羅萬象，事無巨細，十分重要。對于教育教學和班級管理工作大家都有一套經驗，希望老師們在工作中認真貫徹落實。要進一步端正教學思想，明確教學目標，用新思想、新理念、新方法，從學習興趣的培養(yǎng)、學習方法的掌握和行為習慣的養(yǎng)成入手，進一步培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。
3、落實教學常規(guī)，重視齊抓共管，不斷強化年段學習氛圍。
沒有過程就沒有結果。教學常規(guī)的扎實落實，是教學學質量提高的基礎和保障。我們要通過強化班風、學風建設，激發(fā)學生學習的內驅力，充分激發(fā)學生的潛能。
第一，要重視對學生進行理想前途教育。
大力宣傳學習好人好事，激發(fā)學生學習動力，優(yōu)化學習風氣，形成既勤奮刻苦又生動活潑的良好的班風和學風。
第二，要重視非智力因素的影響。
中學生在心理上處于矛盾交織時期，既有積極向上的一面，也有消極的一面，出現的一些問題往往不屬于智力問題，而屬于非智力因素方面的問題。因此，要把重視非智力因素的影響，培養(yǎng)孩子健康的心理素質貫穿于教育教學工作的全過程，落實于教育教學工作的每一個環(huán)節(jié)。
班主任、任課教師要齊抓共管，全程關注學生的狀態(tài)，關注學生的心理健康，關注學生的成長，對學生負責，努力培養(yǎng)學生積極向上健康的心理素質加強對學生進行心理疏導。
要強化角色意識，缺位補位，在位思位，思考換位，有為有位，無為讓位。
班主任：要明確常規(guī)目標，要當好班級管理的服務員。要加強與學生家長的聯(lián)系，多方位了解學生思想現狀，及時采取有效的教育方式，不斷激發(fā)學生主動學習的積極性。
其一、為學生的學習服務，營造良好的學習氛圍。
我們班主任要做有心人，常談心，常跟蹤，常蹲班，常督促。
其二、為學生的生活服務，創(chuàng)造良好的學習條件。
關心學生的生活，實際是在拉近我們和學生的情感距離。學生每天大部分時間都是坐在教室里度過的，因此，要重視教室環(huán)境的改善。教室要保持整潔，任何時候走進教室，不能亂糟糟，鬧哄哄，臟兮兮。
其三、為學生的心理服務，培養(yǎng)良好的學習心態(tài)。
平時要密切關注每個學生的言行動態(tài)，及時發(fā)現不良現象，關鍵時刻要出現在學生身邊，做學生的貼心人。幫學生去掉怕苦畏難的心態(tài)，樹立戰(zhàn)勝困難的信心。要設法穩(wěn)定學生情緒，保證他們能全力以赴的投入學習，迎接挑戰(zhàn)。對后進生，要采取鼓勵與鞭策的辦法，不讓他們沉淪，不讓他們搗蛋。
科任教師：要及時深入了解聽取學生對自己的教學方面的意見和建議，及時采取改進措施，全面關心思想上、學習上、生活上有困難的學生，為他們提供各方面的服務和幫助。要正確對待學生的意見和建議，學生能提意見和建議，說明學生要求上進，哪怕學生的意見是錯誤的，我們都應耐心聽取，循循善誘。
下班級行政：要想盡辦法為年段做好事、做實事，解難事，要切實為年段、班級做好服務，努力營造人人心系班級，個個關注學生的良好氛圍。在管理中服務，要著眼細節(jié)，潛心精細。
老師們，幸福來自于堅守，愛心來源于執(zhí)著，責任在堅守中升華，事業(yè)在執(zhí)著中生輝。只要大家信心足、干勁大，思路清，方向明，斗志堅，我們有理由相信只要有大家的共同努力，我們的工作一定會有新突破，我們的未來一定會有新收獲，我們一定會再創(chuàng)新佳績！
教師會議發(fā)言稿2
X年7月18日，我有幸參加了省級農村小學數學骨干教師培訓，在短短的6天時間里，我聆聽了精彩的講座，感受到了名師的風采，也更新了教學觀念，使我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，再反思自己的教學，我感觸頗多：
1、要加強專業(yè)文化知識學習，做一專多能的教師
想給學生一滴水，教師具備一桶水還不夠，教師要有一泉水，這就要求我們教師要有豐厚的文化底蘊，要利用一切時間，閱讀一些教育專著及一些高品位的書，不斷充實自己，完善自己，正如張興朝校長所講，要讓學生享受有營養(yǎng)又好吃的數學，要保證這一點，只有不斷的學習，不斷的提升，不斷加強自己的修養(yǎng)，提升自己的素質。
2、要善于反思，做一名科研型老師
只有學會反思，才會不斷的進步，作為教師，在自己的.教育教學實踐中，要不斷地追問“我的教學有效嗎”、“我的教學能更有效嗎”，這樣不斷總結自己的工作得失，不斷深化自己的認識，不斷修正自己的策略，才能獲得持續(xù)的專業(yè)成長。在教學實踐中，要抓住一切可研究的課題，深入思考，積極投入到教學研究中去，不做旁觀者，而是努力做一個科研先行者，課改的積極實施者。
3、努力提升課堂教學的有效性
專家指出：提升課堂教學的有效性是當前深化課程改革的關鍵和根本要求。怎樣提升課堂教學的有效性?通過培訓學習，我了解到，要提升教學有效性，要了解教材的編寫意圖，確立好三維目標，使每一節(jié)課都有明確清晰的方向，依據學生特點，精心設計教學，使每一節(jié)課都讓學生有實實在在的認知收獲和科學感悟。
教師的成長離不開自身的素養(yǎng)，離不開探索、研究的精神，作為一名教師要始終以學生為本，以課堂為教學主陣地，真正實現有效教學。
總之，這次培訓受益匪淺，雖然我感到自己身上的壓力大了，但也增強了自己要成為一名優(yōu)秀骨干教師的信心，那就是努力，努力，再努力!
教師會議發(fā)言稿3
各位同學：
下午好！
首先，向各位表示祝賀，由于你們的努力，在過去的學習中你們取得了優(yōu)異的成績，因此本次你們暫時被確定為學優(yōu)生培訓對象！大家今天能夠坐在這里，說明你們是優(yōu)秀的，也應該是充滿自信的，但是現在領先不一定就能成功，要增強耐力、加大頻率，接近終點我們還要富于沖刺，才能獲得成功。此刻你們的身上匯集了老師更多的目光，傾注了家長更多的心血，也承載著他們太多的希望。同學們，我們要更加進一步嚴格要求自己，我們要比其他同學有更強的使命感！同學們忘我學習、發(fā)奮圖強是學校發(fā)展的強大動力。天一實驗學校多年來，所取得的優(yōu)異成績，離不開同學們的勤奮好學。現在的初三馬上要進入一百天倒計時，一年后的今天我們也正在進行著緊張的倒計時，接力棒交到你們的手中，我們的同學，要有堅定的信念，接好你們手中的這一棒！
我先講一個人故事與大家共勉：在美國一間黑人教堂的墻上，刻著這樣一句話：“在這世界上你是獨一無二的一個人，生下來你是什么這是上帝給你的禮物，而你將成為什么這是你給上帝的禮物�！蹦闶鞘裁词巧系劢o你的禮物，你無法選擇；你將成為什么，則是你給上帝的禮物，全由你作主。通過學習改變我們的命運；通過學習提升我們品格，通過學習使我們過上幸福生活。所以，學習首先是一件個人的事情。當你想清楚這些問題了，就應該下定決心，自己的命運掌握在自己的手里，不需要教師和家長在你身邊教育你、督促你，而要你自己自主地努力學習。同學們要遠離游戲，心無雜念，安下心，靜下心，認真學習。常言道：“一份耕耘，一份收獲�！庇辛诵燎诘膭趧�，才會有豐碩的成果，不勞而獲的事情從來就是不存在的。古人云：“天下興亡，匹夫有責�！蔽蚁胛覀兘裉焓欠窨梢愿囊幌�，“天一實驗的興旺，我的責任”。 我們的使命感、責任感要求我們必須努力學習，勤奮學習。
接下來我想跟我們的同學交流幾點我的想法：
1、一定要有遠大的志向
老師覺得：一個人有了遠大志向會更理解學校，理解老師，主動想辦法解決學習中的問題，更大氣豁達，樂觀面對所遇到的一切困難。如果讓同學們說一下自己的目標，我想在座的大部分同學都會說：考上天一高中，甚至有的會說是天一高中的強化班。的確，我們每個人都要有自己的目標，沒有高遠的志向，則一事無成。我們上學是想找一份好工作，但同時也不僅僅是為了一份工作！如果你不讀書，那你對人生的設想只能很低，如果你不奮斗，怎么對得起自己只有一次的青春？你既然活著，就要賦予自己的生命一定的意義，讓自己活得有價值，有尊嚴。
首先我們要承認，考上好的高中，好的大學，才更有可能改變自己的人生走向；只有讀書，只有通過考試，進了大學，我們才能讀更多的書，見更廣的世界，認識更多的人，也更深刻的認識我們自己，我們面前的路才能更寬，我們才更有可能提升自己的生活質量，同時也提高自己的精神高度，做一個有思想的人。這樣說來，我們的目標和追求不是為了別人，而是為了我們自己，為了無愧、無悔于我們的生命，我們的青春！所以說不管你喜歡不喜歡考試，不管你喜歡不喜歡哪門學科、哪個老師，也不管你將來想干什么工作，你都要定下自己明確的、合適的目標�！O定目標乃是成功的基石’。之所以如此說，是因為設定目標可以鎖定我們的意志，使我們朝著所希望的目標前行�！霸O定目標對你人生方向的影響，一開始可能不是很大。那就像航行在大海上的巨輪，雖然航向偏了一點點，一時很難注意，可是幾個小時或幾天之后，便可以發(fā)現船會抵達完全不同的目的地。”“一切的成功都不是一蹴而就的，都需要不斷地改進。成功之人絕不會只以事情做完為滿足，而會要求自己不斷做得更好。如果你信守這個觀念——持久不懈地改善——那么就可以保證你的一生不但會不停地成長，并且最終一定能有所成就。
2、要樹立積極端正的態(tài)度，不斷戰(zhàn)勝自己
中國足球隊前任教練米盧有這樣一句名言：“態(tài)度決定一切”這句話也可以成為我們學習中的座右銘。因為我們的身體和智力是父母所給，無法改變，但態(tài)度卻受我們的主宰。端正學習態(tài)度首先要認識清楚學習的目的是什么，我們同學中現在還存在著盲目性，其實學習從個人來說是為了以后的生存，從家庭來說是為了光宗耀祖，從國家來看是為國家做貢獻，三者并不矛盾。我想在座的你們肯定明白學習從來都是苦中有樂的，當你攻克了一個難關，成績有了進步，你會滿心喜悅，父母和老師也紛紛稱贊你、鼓勵你；當成績下滑了，被老師批評了，你擦干眼淚，發(fā)奮努力，把下一次考試當做雪恥的機會，這些想起來不是也很刺激、有趣么？所以希望大家從今天起積極主動地去學習，真正把心思用到學習上，與中考無關的念頭不要想，與中考無關的事不要做，要熱心于聽課，熱衷于解題，把自己的學習當做一項“事業(yè)”，傾心傾力地去做好它。
有些同學會苦惱：“唉，我也知道，我就是控制不住自己要去想別的東西，要去玩不該玩的。”這就是如何戰(zhàn)勝自己的問題。所謂戰(zhàn)勝自己，就是不斷同自己的弱點作斗爭，不斷克服自己心靈深處可能有的自卑和懈怠，進而不斷創(chuàng)造出新的成績或取得新的進步。誰不希望自己更輝煌，誰甘愿一生平庸？但是平庸與輝煌，在很大程度上取決于我們是否能戰(zhàn)勝自己。實際上，任何人心靈深處都有兩個自我，一個是高尚的“我”，一個是卑下的“我”，這兩個自我隨時隨地都在進行著較量，我們允許它們兩個在我們的心中對話、打架，但我們要善于讓那個高尚的“我”占據上風。每個有成就的人的奮斗歷程中，都有過彷徨、猶豫甚至畏縮的舉動，但最終是靠堅定的信念和頑強的毅力取得了“靈魂搏斗”的勝利，也贏得了屬于自己的輝煌。
3、要刻苦學習。
我們每天的學習時間很長，最大的困難是每周每月每個學期都要保持這樣一種狀態(tài)，上課-做題-寫作業(yè)-測試，周而復始，這是一種學習的規(guī)律。人在智力上有區(qū)別，但幾乎可忽略不計，意志品質是每一位同學成長和發(fā)展中最為關鍵的因素。希望同學們建立一個刻苦的學習態(tài)度，長期堅持這股韌性，誰保持這種刻苦學習的態(tài)度長，誰就是成功的。
4、關注學習效率和時間的利用
學習要注重效率。學習的那時候，就要全身心地投入到其中。與其效率低下的學習一個晚上，不如有效率的學習一個小時。當然，學習效率也和好的學習技巧成正比。學習方法是因人而異的，但我想說一種學習方法，希望對大家有幫助。我們要學會畫知識樹和過電影。實踐證明畫知識樹和過電影是有效復習、鞏固知識成果的好方法。自學完一個章節(jié)或一個單元，都要用一定時間學畫知識樹，通過畫把握知識點，掌握個知識點的聯(lián)系和區(qū)別，形成科學有序規(guī)律的知識鏈，這樣便于學習和運用。每天學習結束晚上休息前都要用一段時間一邊閉目養(yǎng)神一邊回憶一天的學習經歷，回想一下一天內學到了哪些新知識、掌握了哪些技能、提高了哪些能力，還有哪些薄弱之處有待改進，通過過電影強化記憶、鞏固學習成果，對提高學習成績大有一處，不妨請同學們試試。
為了讓自己的學習時間充實而有意義，并有高的效率，我覺得最為重要的是每一節(jié)課都要全身心的投入，集中精力，專心致志，都象考試一樣緊張的拼命的學習�？磿獎幽X，
要強記；作業(yè)要獨立快速完成，書寫工整；在課堂上，絕不能思想開小差，松松垮垮。要牢記“認真”二字，不僅課堂上認真地聽，作業(yè)認真地做，每次試卷要認真地考，而且做操也要認真的做，掃地也要認真。處處認真，認真就會內化為一種力量，一種素質。著名的物理學家愛因斯坦認為，人與人之間的最大區(qū)別就在于怎樣利用時間。在我們每個人出生時，世界送給我們最好的禮物就是時間。不論對窮人還是富人，這份禮物是如此公平：一天24小時，我們每一個人都用它投資來經營自己的.生命。有的人很會經營，一分鐘變成兩分鐘，一小時變成兩小時，一天變成兩天……他用上天賜予的時間做了很多的事，最終換來了成功。其實，這世界上的偉人諸如元首、科學家、發(fā)明家、文學家等等，最成功之處就是運用時間的成功，他們都是運用時間的高手。我們要結合實際為自己制定科學的作息時間表。
5、關于學科平衡
各科目就像一個作戰(zhàn)的整體，如果沒有科目拖后腿，又有一兩個科目當先鋒，那么這支隊伍就會強大無比。只要一門拖了后腿，那么你的總分就不會那么出類拔萃了。我們在座的同學，相信很多同學并不是沒有自己的薄弱學科，對于相對來講比較薄弱學科應當補也必須補，不然會越拖越弱，在補薄弱學科的時候，也要掌握一定的技巧，切不可犧牲其他學科的學習時間來補課，這樣只能是丟了西瓜撿了芝麻，最后落個一踏糊涂的下場。所以，要合理安排學習時間，不要埋怨沒有時間去供你支配，要始終相信時間是海綿里的水，只要肯擠總會有的。只要你肯擠，時間也總會有的。
6、學習要有計劃
腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的�！鼻‘敯才鸥黜棇W習任務，使學習有秩序地進行，過一段時間后總結一下學習，看看有什么優(yōu)點和缺點，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，才能使自己的成績不斷進步。
7、要起模范帶頭作用
榜樣的力量是無窮的。我們的同學分布在不同班級，對各班的學習風氣的形成也起到了一定的作用。同學們：無論是對于自我，對于班級，對于學校，對于社會，我們每個同學都有義務正確引導他人，完善自我。
8、學如逆水行舟，不進則退
這句話的含義我們每個同學都很清楚。但在學習的過程中，我們的某些同學就不自覺的犯了這個錯誤。在某個階段的學習過程中，當取得了一定成績時，就放松了自我，認為自己已經很不錯了，該放松一下了，犒勞一下自己。過去的勤學好問不見了。卻不知在你放松自己，犒勞自我的時候，別人早跑到了你的前面。學如逆水行舟，不進則退。就像我們的培訓，你不繼續(xù)努力，也許下次你就會被其他人所替換。
9、不要坐井觀天
我在班上進入了前幾名，我在班上排名第一，我在全校排名第一，不錯吧！同學們，當我們取得成績時，我們應該跳出自身這個狹小的圈子，在學校不錯，全區(qū)怎么樣？在全區(qū)不錯，全市怎樣？不要滿足于一點小小的成績，要有超越自我的勇氣和信心。
10、做一個優(yōu)秀的學生
做一個優(yōu)秀的學生，僅僅完成了老師布置的任務是永遠不夠的。同學們：師傅領進門，修行在個人。老師只是把大家引進知識的殿堂，至于大家在這個殿堂的收獲怎樣？全靠我們同學的個人修為。
最后我想說三句話：“不要讓愛你的人失望。”“永遠不要向困難低頭，永遠不要放棄自己的理想�！薄叭松挥凶叱鰜淼拿利悾瑳]有等出來的輝煌。”這三句話我們我希望和大家共勉。
教師會議發(fā)言稿4
各位行政，各位新老師：
大家下午好，今天我們在這里召開新老師座談會，具有特別的意義，相信我們彼此通過交流、溝通，一定會達到共知、共識、共享的目的。
首先我想向新老師們介紹我校的一些基本情況，再就這些情況談談個人的一點看法和想法。
就學校環(huán)境而言，我們學校倡導的是“以人為本，和諧發(fā)展”的人文環(huán)境。在管理中，我們要求教師對學生進行“潤物細無聲”的教育，要求教師以師德規(guī)范嚴格要求自己，關注每一位學生，關注學生的情緒和情感體驗，關注學生的道德生活和人格養(yǎng)成，從而促進學生的全面發(fā)展。在管理中，我們行政始終堅持把教師放在第一，尊重教師，維護教師的合法權益，建立融洽和諧的關系，不斷改善教師的工作環(huán)境。近幾年來，我們積極向上級組織申請，加強對我校校園建設和教學設備設施的改造，近三年里，上級組織對我校投入建設資金近兩百萬，使我們的校園成了今天這樣一個美麗潔凈、小巧精致、教學設施完善齊全的美好家園。在管理中，我們不斷提高教師的生活質量，特別是對那些工作上、生活上需要幫助的老師，我們更是傾其所能，幫助老師們克服困難，度過難關。另外，我們重視平衡領導與教師的關系，增進彼此的尊重和理解，幫助老師們消除同事之間的`誤會和猜疑。在“以人為本，和諧發(fā)展”的管理理念下，全體干群，緊密團結，同心協(xié)力，創(chuàng)下佳績，贏得了好的社會聲譽，得到了上級組織和家長的認可。四位年輕的老師：希望你們能盡快融入到這個團結友愛的大家庭，做一名學生喜歡，家長認可，領導放心的好教師。如果你們有什么想法，有什么困難，請告訴我們，大家一起商量解決。大千世界，蕓蕓眾生，我們能走到一起，一同學習，一同工作，一同進步，一同提高，這就是緣分，我們要珍惜這份緣分。
就學校教育教學活動而言。我們倡導的是“求真務實，樂于奉獻”的敬業(yè)精神。我在你們這般年齡時，思考過一個問題：人活著是為了什么？我得出的答案是，兩個字——追求。人活在世上就是追求生命最大的意義和最高的價值，追求人生最大的幸福和快樂。那么什么是人生最大的意義，最高的價值？什么又是人生最大的幸福和快樂呢？我認為就是——摒棄“小我”而成就“大我”。
“小我”是一種滿足于個人欲望、個人需求、個人享受的自私狹隘的利己主義。這樣的人越多，國家、社會就越不和諧穩(wěn)定�！按笪摇笔且环N回報國家和社會，回報親人和朋友，為人群社會和親人朋友盡責盡力的利人主義。社會需要這樣的以社會、以事業(yè)、以他人為己任的“大我”，時代召喚這樣的精神。這樣的人越多，我們的社會就越和諧健康，我們的團隊就越有凝聚力、感染力和創(chuàng)造力。如果大家都做到了“我為人人，人人為我”，那么整個世界，一年四季，鶯歌燕舞、鳥語花香，溫暖如春天。人們的幸福和快樂之感自然溢滿心頭。
我們教師這份職業(yè)就是實現“大我”這個高價值、大幸福的職業(yè)，它需要并且要求教師勇于承擔責任，樂于給予奉獻。所以說：選擇了教育，就選擇了兩袖清風，選擇了教育，就選擇了責任和奉獻。
很高興，四位新老師和我們有著同樣的信念和追求，我相信你們一定會為著理想、向著目標，大刀闊斧，永不懈怠。
要當一名好教師不能光靠 “紙上談兵”，最重要的是付諸于實際行動。
“學高為師，身正為范”。作為一名教師不僅要有廣博的知識，而且要有較高的道德修養(yǎng)。俗話說:要給學生一杯水，老師就要有一桶水。教師只有知識淵博，才能滿足學生的不斷需求。盡管你們是大學生、研究生，但大家都知道，社會發(fā)展迅猛，時代變化日新月異，對教師的素質的要求在不斷提高，所以就要時時充好“電”，提高自身素質 �！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來”，希望你們認真學習，不斷補充新知識，讓自己提升到一定的境界，心靈澄明，胸襟開明。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。作為一名教師要不斷鉆研業(yè)務，讓課堂教學煥發(fā)出勃勃生機。你們年輕，有朝氣，充滿活力和熱情，這是你們的優(yōu)勢，但你們缺少臨床管理經驗，缺乏工作實踐經驗，所以要虛心好學，向有經驗的老教師請教，拜他們?yōu)閹��！暗茏硬豢梢蝗諢o師”，這對初為人師的你們來說，意義更為深遠。另外要強調的是，備課時要研究教材，研究學生，因材施教，這樣學生才會得到很快發(fā)展。
教師職業(yè)是光榮的、神圣的、崇高的，也是最快樂的。立足三尺講臺，胸懷五湖四海，傾其一生所學，教誨莘莘學子，當桃李滿天下，學子盡乾坤！那種歡喜，那種欣慰是別的職業(yè)所體會不到的。還有，我們正常上下班，有節(jié)假日，有寒暑假，每天風吹不著，雨淋不到，是別的職業(yè)所羨慕的。
但是，在這里我還想對四位新老師說：教師職業(yè)也是很辛苦的，一旦為師，就與清貧為伍，與作業(yè)、教案為伴，嘔心瀝血，不懈不怠�？v然魚尾飛上眼角，銀絲披滿頭，仍要不改初衷，鞠躬盡瘁。所以你們要做好吃苦耐勞的準備。
老師們：秋天是金色的，充滿收獲的喜悅，望你們在紫小這個大舞臺，盡顯風采，收獲青春與活力，收獲成熟與魅力！
最后祝你們身心愉快，工作順利！
謝謝大家的傾聽！
教師會議發(fā)言稿5
xx屆高中畢業(yè)班，我們取得了好成績，今天我們接手新生，三年后我們同樣有信心再立新功。因為我們有一支一支德藝雙馨、勤于奉獻，能力高強、富有戰(zhàn)斗力的高質量的教師隊伍。有什么樣的教師質量，就有什么樣的教學質量。那么，教師質量是什么？它至少在這樣幾個方面要能過得硬：一是道德風范。具有良好的道德情操，熱愛教師這個職業(yè)、鐘愛教育這項事業(yè)。二是學識水平。具有較高的駕馭所教學科的能力和水平。三是傳授能力。具有學科教學的魅力，講得清，講得準，講得活，講得精，講得學生興趣盎然。四是勤奮態(tài)度。具有傾情投入的情懷。潛心于教學，致力于課堂，埋頭于學生，心系于質量。這四個方面，是教師質量的主要方面。在教學中，要保證教師質量，必須做到：增強敬業(yè)意識，強化責任意識。
1、增強敬業(yè)意識。
我們每一位教師要充滿對崗位的敬畏、敬重，充滿對學生負責、對學校負責、對家長負責的表現，把每一項工作、每一天的工作都兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實、認認真真，用積極的心態(tài)去對待，并力求按照要求與標準完成工作。努力做到想方法、謀計劃、思對策、出效果。
2、強化責任意識（安全意識）。
教好書，完成自己的本職任務，把學生培養(yǎng)成“品德好，學識好，能力好”的優(yōu)秀學生，每一位教職工都要有使命感和責任感，要有“百尺竿頭更進一步”的思想，在自己的崗位上，在自己的責任時間內，在自己的責任區(qū)間內，在自己的職責范圍內，做到盡職盡責。同時，大家還要明確一點：責任己明確，崗位己細化，隨之而來的必然是“誰出問題誰負責”。尤其在學校，人員密集，學生處于特殊年齡階段，是眾人關切之地，任何責任事故的發(fā)生都會造成極大的負面影響。因此，責任意識與安全意識緊密相關。安全問題只靠一兩個人是根本做不好的，需要大家都繃緊安全這根弦，在工作中都盡到自己的責任，才能將安全風險大大降低。真的出了安全問題，不僅當事人自己受影響，工作中的同伴也會受影響。不盡責，就可能會出安全問題；出了問題，害人害己害學校。安全重于泰山，安全高于一切，在安全問題上從不言輕、從不言小、從不言細、絕不言過。
3、團結協(xié)作，銳利進取，努力提高教育教學效果。
增強團隊意識。團結就是力量，“千人同心，其利斷金”，“人心齊，泰山移”說的就是這個道理。因此，大家一定要大講團結，講大團結。剛剛帶過的這一屆的教育教學的工作，大家增強團隊意識，提高協(xié)作精神，提升工作水平，取得了可喜成績，這是老師們付出辛勤勞動的結果�，F在，我們又開始新的征程，希望大家再接再厲，齊心協(xié)力，進取新目標。學校教育，班級管理是個系統(tǒng)工程，包羅萬象，事無巨細，十分重要。對于教育教學和班級管理工作大家都有一套經驗，希望老師們在工作中認真貫徹落實。要進一步端正教學思想，明確教學目標，用新思想、新理念、新方法，從學習興趣的培養(yǎng)、學習方法的掌握和行為習慣的養(yǎng)成入手，進一步培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。
4、落實常規(guī)，齊抓共管，不斷強化年段學習氛圍。
沒有過程就沒有結果。教學常規(guī)的扎實落實，是教學學質量提高的基礎和保障。我們要通過強化班風、學風建設，激發(fā)學生學習的內驅力，充分激發(fā)學生的潛能。
第一，要重視對學生進行理想前途教育。大力宣傳學習標兵，激發(fā)學生學習動力，優(yōu)化學習風氣，形成既勤奮刻苦又生動活潑的'良好的班風和學風。
第二，要重視非智力因素的影響。中學生在心理上處于矛盾交織時期，既有積極向上的一面，也有消極的一面，出現的一些問題往往不屬于智力問題，而屬于非智力因素方面的問題。因此，要把重視非智力因素的影響，培養(yǎng)孩子健康的心理素質貫穿于教育教學工作的全過程，落實于教育教學工作的每一個環(huán)節(jié)。班主任、任課教師要齊抓共管，全程關注學生的狀態(tài)，關注學生的心理健康，關注學生的成長，對學生負責，努力培養(yǎng)學生積極向上健康的心理素質加強對學生進行心理疏導。
要強化角色意識，缺位補位，在位思位，思考換位，有為有位，無為讓位。
班主任：要明確常規(guī)目標，要當好班級管理的服務員。要加強與學生家長的聯(lián)系，多方位了解學生思想現狀，及時采取有效的教育方式，不斷激發(fā)學生主動學習的積極性。
其一、為學生的學習服務，營造良好的學習氛圍。我們班主任要做有心人，常談心，常跟蹤，常蹲班，常督促。
其二、為學生的生活服務，創(chuàng)造良好的學習條件。關心學生的生活，實際是在拉近我們和學生的情感距離。學生每天大部分時間都是坐在教室里度過的，因此，要重視教室環(huán)境的改善。教室要保持整潔，任何時候走進教室，不能亂糟糟，鬧哄哄，臟兮兮。
其三、為學生的心理服務，培養(yǎng)學生良好的學習心態(tài)。平時要密切關注每個學生的言行動態(tài)，及時發(fā)現不良現象，關鍵時刻要出現在學生身邊，做學生的貼心人。幫學生去掉怕苦畏難的心態(tài)，樹立戰(zhàn)勝困難的信心。要設法穩(wěn)定學生情緒，保證他們能全力以赴的投入學習，迎接挑戰(zhàn)。對后進生，要采取鼓勵與鞭策的辦法，不讓他們沉淪，不讓他們搗蛋。
科任教師：要及時深入了解聽取學生對自己的教學方面的意見和建議，及時采取改進措施，全面關心思想上、學習上、生活上有困難的學生，為他們提供各方面的服務和幫助。教師務必要正確對待學生的意見和建議，學生能提意見和建議，說明學生要求上進，哪怕學生的意見是錯誤的，我們都應耐心聽取。
下班級行政：要想盡辦法為年段做好事、做實事，解難事，要切實為年段、班級做好服務，努力營造人人心系班級，個個關注學生的良好氛圍。在管理中服務，著眼細節(jié)，潛心精細。
老師們，幸福來自于堅守，愛心來源于執(zhí)著，責任在堅守中升華，事業(yè)在執(zhí)著中生輝。只要大家信心足、干勁大，思路清，方向明，斗志堅，我們有理由相信xxx級高一年三年后的高考一定會再創(chuàng)新的輝煌！
教師會議發(fā)言稿6
尊敬的劉校長，親愛的兄弟姐妹們：
大家好！
今天是教師節(jié)，首先祝大家節(jié)日快樂，身體健康！
接到要在教師節(jié)發(fā)言的通知，內心很是忐忑。一方面不知道說些什么，另一方面我也不是一個愿意在正式場合發(fā)言的人。每一次發(fā)言都記得很清晰，第一次是14屆九年級畢業(yè)典禮，第二次是15屆九年級百日誓師大會。對于18屆，三年也沒有在大型集會上發(fā)過言。今天站在這里，尤其是在教師節(jié)發(fā)言，我覺得自己還有欠缺。寥寥幾言，還請大家多擔待。
20xx年8月，當我第一次來到鄭州一中國際航空港實驗學校，學校周圍還是桃樹林、棗樹林，作為一位語文老師，我可以說滿眼的桃花燦爛，棗樹遒勁，但買所有東西都要去薛店，甚至剛開始走二十多分鐘，這時我才明白生活的艱辛。但我沒有一絲失落，因為條件更差的學校也待過，我明白，來了就是老師，就是肩負著教書育人的責任。工作后，我對自己的要求就是做好自己，不負良心。七年來，我一直踐行著自己的初心，不曾改變。記得高三那一年，我的數學老師改變了我，讓我一個文科生的數學能考到140多，他真正影響了我，現在我對高三班主任的印象已經模糊，但對數學虎老師的課堂和板書仍然記憶猶新。20xx年帶九年級班主任，學生體育考試回到學校是十一點，在車上還給學生說回學校了上一節(jié)語文課，但進了一趟辦公室再回班，學生全睡著了，我輕輕的關上門，慢慢的把凳子放在講臺上，靜靜地看著學生們。這個細節(jié)是學生畢業(yè)后給我寫的信里提到的，那個學生說正是這樣輕輕關門、緩放板凳地舉動，讓她明白了為他人著想的美，讓她學會了從細節(jié)處做一個文明人。我也懂了：教師真的能改變一個學生！我在傳承！不忘初心，我相信教師這個職業(yè)依然是神圣的，教師依然是學生最信賴的港灣！有人說：“只有火才能點燃火，只有心才能塑造心。”對此，我深以為然！因為一中每一位老師都在這樣做著。
七年的教學生涯，我一刻也不敢放松對教學的要求，我深知自己的教學能力還不夠突出，所以我必須要踏踏實實備課，勤勤懇懇學習，不斷提升自己的教學水平，由模仿他人到探索自己的方法，幾年來在同事們的幫助下也有了小的進步。一個教師優(yōu)秀與否不僅看他的教育教學成績，還要看他對學生的提升、對自己的提升。說實話，我也感覺自己這些年成長很快，七年時間，從一枚小鮮肉變成了老臘肉。成長不僅體現在頭發(fā)的多少和體重的增長上，也表現在和老師們的溝通交流合作中，體現在與學生的共同成長中。更體現在每一位老師的變化上，像鵬達的頭發(fā)，信宇的膚色，這在語文上叫側面描寫。我更奇怪的.是，男老師越來越滄桑，女老師們卻越來越年輕，越來越漂亮，一中真是一個神奇的地方。在一中這個大家庭里，我們都感受到了極大的快樂！有你們，真好！
曾幾何時，我們也會感到煩躁，也有過不間斷的抱怨，但跟學生們多在一起聊聊，想想學生的成長，一切都釋然了。當我們看到學生給的教師節(jié)祝福，看到學生茫然無助時對老師的渴盼，看到和學生聊天后他們堅定的眼神，看到與學生離別時他們眼中的不舍，我們就明白了，明白了泰戈爾所說的天空中沒有翅膀的痕跡，但我已飛過。20xx年，我驚訝于1505班的學生畢業(yè)典禮上毫無畏懼的拉起橫幅哭著表達對方方老師的愛；20xx年，我感動于木訥的5班男生能在QQ上對冬冬老師說我愛你。潤物無聲，潛移默化的教育才是最成功的教育，而這也是老師們默默所做的事！我想，這樣的收獲應該是沁入心田的。
情韻芝蘭芳自醇，心念桃李總是春。在四季如春的教師心里，那飄飛的醇香會一直縈繞四周，陪我們一路芳香！
教師節(jié)，是我們共同的節(jié)日，是我們獨有的收獲。我們值得擁有！再次祝親愛的兄弟姐妹們節(jié)日快樂！
教師會議發(fā)言稿7
總體要求
一、早規(guī)劃、早落實、見實效
1、各備課組要盡早規(guī)劃教學進度，計劃要落實到每周；
2、要充分認識到這次中考合格率百分百的重要性，要有緊迫感，充分認識到此次中考的艱巨性；
3、提高課堂教學的有效性；要厘清夯實基礎知識的`關鍵性，抓好合格率的緊迫性，著力學困生的長期性。
二、新課、不同類型的課要有效
1、新課：
基礎要夯實，要關注概念的生成，及時讓學生鞏固與掌握，不要走過場。特別是現在的新課一定要讓每個學生都聽懂、理解、會做題，能生成，要避免重復勞動，防止炒冷飯。
2、試卷將評課
�、 ⒄n前師生要共同診斷
�、�、教師診斷：教師閱卷要及時，趁熱打鐵。認真分析考試數據，尋找差距，對學生的答題作出正確的量化分析。教師指導學生分析應得分與失得分差距的原因；分析錯題原因；確定今后目標。
�、啤W生相互診斷：課前自查互查，相互交流解題思路，提高技巧。
�、�、課堂中師生共同參與
�、拧l(fā)揮激勵功能，激發(fā)學生自主學習熱情與積極性。（從不同角度給不同類型特別學困生進行表揚，以情激情）
�、啤㈥P注解題規(guī)范性：教師不要疏忽自己的示范作用，解題要規(guī)范。
⑶、幫助學生構建正確的接替模型，形成清晰的解題思路。
�、！⒅v評策略
�、拧⒐残藻e題重點將（要尋找“病情”、“病源”，更要思考有效對策）；
⑵、典型試題發(fā)散講，借題發(fā)揮，一題多講，講透、講清。
�、ぁ⑶屑�
�、�、逐題講評；
�、�、一言堂；
�、恰⒕皖}論題“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”（涉及關鍵點、解題思路、方法、步驟、技巧要多角度、全方位講解）；
�、�、只評不練
�、�、課后
要出針對的檢測卷（補償練習）加以鞏固。
3、復習課
�、�、以問題驅動，建構知識生成關系、知識框架；激發(fā)興趣，關注思維與學生交流；規(guī)范表達，注重知識遷移。
�、啤⒅攸c知識框架建構，注重概念圖的生成過程。
�、�、學法指導，要注重解題方法的指導，規(guī)范解題過程（書寫、格式、表達）
4、有效教學
�、�、貼近學情
�、拧⒀壑杏袑W生，心中有教材，“以生定教，以學定教”；
�、啤⒔虒W目標要合理適切；
�、�、教學貼近學生情感；
�、取⒔虒W貼近學生的知識、能力基礎；
�、�、教學貼近學生思維狀態(tài)。注重課堂生成，師生對話以激勵為主，機制應變，有效生成。⑹、班主任要營造良好氛圍，要勤與學生溝通，真正走進學生，成為每個學生貼心人。
5、建議：
⑴精心計劃，目標意識要清晰，針對實際問題，設計兩輪復習，內容解析要靈活；
⑵精心教學，夯實基礎知識，提高運用能力，學困生問題要適切；
�、蔷妮o導，關心學困生，鼓勵點滴進步。
總之新課教學扎實有效，別走過場；首輪復習系統(tǒng)扎實，不受影響；此輪復習針對有效，有的防失；最后復習全面兼顧，整體提高。
教師會議發(fā)言稿8
尊敬的各位離退休老師：
大家好！按照預定的計劃，今天把大家邀請回來，一起聚聚會，看看學校的變化，加深我們之間的感情。
一年來，里集中學取得了令人可喜的成績，全市最漂亮的奎文小學已經在九月份招生開班了�，F在，里集街道已經擁有了長南路、禧和、奎文三所辦學條件較好的窗口學校。中學本部建設了油砂路、改造了電教室等，可以說，中小學的校園面貌得到了很大的改善。今年的第二個變化是，人數增加了，小學增加近700人，中學增加學生230人，中學生第一次突破20xx人，成為全市初中人數最多的學校。第三個變化是成績喜人，中考、小學調研考試、藝術節(jié)、科技節(jié)、體運會、籃球賽都是非常優(yōu)異的成績，教育強街道以最高分通過驗收評估。向大家報告這些成績，目的是告訴各位前輩，在你們奠定的良好基礎上，里集中學和轄區(qū)內的小學老師們，沒有辜負你們的期望，用你們曾經的艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，在繼續(xù)努力拼搏著，我相信，你們也會為此感到無比高興的.。
廣大離退休教師在長期的教育、教學實踐中積累了豐富的經驗，對教育工作有著深厚的感情，是我們教育系統(tǒng)的寶貴財富。我們要充分尊重保護老教師們創(chuàng)造的各種物質的和精神的勞動成果；要進一步總結老教師的工作經驗、先進事跡，在青年教師中發(fā)揚好、傳承好，進一步樹立好敬業(yè)愛崗、服務奉獻、教書育人、為人師表的教育事業(yè)核心價值觀，真誠邀請各位離退休教師�；貙W校走走看看，加強聯(lián)系，增進感情，傾聽你們對教育工作的意見和建議。
我講話的第三層意思是，希望各位前輩好好地享受幸福的生活。在過去的歲月里，你們?yōu)榱私逃聵I(yè)奮力拼搏，加上當時的條件相對艱苦，因此，多數離退休教師的身體都透支了不少�，F在離開了工作崗位，基本生活條件都有了很大的改善，作為一名在職者，真誠的希望大家，多參加身體鍛煉，多注意身體調節(jié)，適當的參加社區(qū)文化活動，以一種年輕的、充滿陽光的心態(tài)對待晚年生活。我們的班子成員一方面做好學校的工作，一方面為大家做好服務工作，大家有什么意見、建議、要求等，我們都隨時歡迎大家反映上來。
最后，祝各位老師春節(jié)愉快，身體健康，萬事如意。
教師會議發(fā)言稿9
尊敬的各位領導、各位老師，各位新教師們：
大家好！
時間進入六月，夏風和煦，暖陽普照；荷塘彌漫 “小荷才露”的芬芳；校園響起畢業(yè)時節(jié)的歌唱�；厥滓荒昵埃彩窃谶@樣的季節(jié)，我們從校園走出，滿懷著對未來、對教育事業(yè)的理想相聚在這里，學習鉆研，汲取營養(yǎng)；而一年后的今年，我們又滿懷著對曾經教導我們的老師們，關心我們的領導們的感恩之情相聚在一起，訴說過去一年來學習的收獲，交流一年來工作的體會，此時此刻，難以抑制的激動在我們心間澎湃。而作為20xx屆小學新教師中的一員，在今天這樣一個值紀念的日子里能站在這里發(fā)言，我更感到非常榮幸！感謝進修學校和老師們能給我這樣一次機會，能讓我在你們面前，在過去一年和我一同學習的同伴們面前交流我一年來的收獲，傾訴我此時內心的喜悅。
當我們一臉稚氣從大學校園里走出，初次踏上夢寐已久的三尺講臺，我們充滿對教育的激情，但更多的內心的'惶恐：初出茅廬，缺乏經驗，空有理論，缺乏實踐……面對神圣的講臺，面對班級幾十雙純潔的眼睛，剛剛卸下學生頭銜走上教師崗位的我們有時有些不知所措，如何更順利地完成從一名學生到教師角色的轉換，成了我們每一位學員心里的疙瘩。正當我們忐忑不安的時候，瑞安市教育局和瑞安教師進修學校舉辦了新教師崗位培訓，如一縷春風吹過原野，吹來了滿心的希望；如一場甘霖降落旱地，帶來了全新的生機。新教師崗位培訓，讓我們在初為人師的重要時期，牽起我們的手，幫我們揚起在教育事業(yè)乘風破浪的風帆。一年，360天，多少個一起學習，一起探索，一起努力的日子，今天，我們終于莊重地交上了一份滿意的答卷。在這個時刻，我謹代表全體的新教師，向一年來辛勤輔導和熱情關心我們的領導和老師，致以最衷心的感謝！
一年的培訓與學習，我們是幸福快樂的，也是充實忙碌的。正因為有了進修學校這片沃土，才讓我們這些初出茅廬的新教師們帶著自己的困惑茁壯成長。
為了讓我們更快更好地適應教育教學工作，教師進修學校為我們開設了多種培訓課程。在動員大會上，何校長激情的演講滿是對我們的期望，讓我們感受到作為一名教師的榮耀與神圣！教師專業(yè)課上，我們感悟到了成為一名教師應該具有的基本技能，比如如何制定學生課堂常規(guī)，掌握了“博覽、慎辨、約取、活用”的備課方法，甚至我們新教師普遍遭遇的課堂紀律問題以及怎樣處理課堂違紀行為也都一一得到了解決；何校長告誡我們要成為一名學生喜歡的老師，胡主任漫談了班主任的專業(yè)發(fā)展，陸小英老師引領我們面對壓力要學會自我調適。教學實踐課、匯報課更是開展得如火如荼，學得理論，付諸實踐，進行深刻的自我反思……我們的學校有些離市區(qū)比較遠，指導老師們不辭辛苦，親自到校指導，記錄我們課堂上的每一句話，為我們提出寶貴的意見，為我們的缺點進行點撥。數學組的謝余清老師，英語組的陳美超老師，科學組的黃振華老師等等，你們一直陪伴著我們的磨課、開課、評課，總是勉勵我們：教學經驗、教學設計可以慢慢跟進，但是反思、學習的習慣要從第一年養(yǎng)成。就這樣，在教師進修學校全體指導老師的精心指導下，年輕的我們徜徉在學習海洋中，有的開始堅持寫教學博客，有的爭取每一次的開課機會，有的在學生管理上小有所成，我們互通開課信息，交流教學困惑，聽聽同學發(fā)發(fā)小牢騷，品品同學的教學感悟，我們進步了，我們成長了，我們今天有自信地說我們能成為一名合格的小學老師了！
教育是事業(yè)，講究奉獻；教育是藝術，講究鉆研；教育面對的是孩子們，講究愛心。讓我們在座的每一位新教師，帶著老師對我們的教導和希望，在教育教學這塊田野上，辛勤耕耘，去收獲明天燦爛的輝煌！最后，改用《畢業(yè)歌》中的一句歌詞“我們今天是桃李芬芳，明天將是教育事業(yè)的棟梁”，祝愿在座的新教師們能在教育事業(yè)這片沃土上創(chuàng)造出屬于自己的輝煌，祝愿在座的各位領導、老師們健康幸福，事業(yè)順利。謝謝大家。
教師會議發(fā)言稿10
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家下午好！
金秋九月，惠風和暢，丹桂飄香。一年一度教師節(jié)，一生一世師者心。此刻站在這里，十分感動，感謝開發(fā)區(qū)領導的關心重視，感謝學校領導、老師們的肯定與信任。此刻，我內心有點忐忑，因為比我優(yōu)秀的老師，龍安中學有許多，我所做的都是該做的，離真正優(yōu)秀還很遙遠。
從兩千多里外的故鄉(xiāng)陜西來到龍安，是命運突如其來的安排，也是我在百般糾結之后的主動選擇。兩年前，對龍安中學的認知，除了在網站上搜索到的簡單介紹以及我先生傳給我的兩張照片外，全憑想象。當我還在猶豫的時候，素未謀面的欣戀校長的電話成了打破平衡的砝碼。有這樣一位充滿人文關懷，銳意進取的校長，這必然是一個值得期待的地方。來到龍安，龍中人的熱情、執(zhí)著、敬業(yè)，時至今日，讓我依然滿心感動，深深的震撼紛至沓來。感謝學校老師們的幫助，生進主任、祖滿老師……老師們無私的幫助給了我一個異鄉(xiāng)人如家的溫暖；董校長常常說起開發(fā)區(qū)領導及社會賢達對教育的重視與投入，讓我感到作為龍安教師沉甸甸的責任；六樓校長辦公室的深夜燈火，澤然副校長風風火火忙碌的身影，讓我受到深深的感召；發(fā)清老師勤謹嚴格的作風、麗輝老師的深刻思考探索、碧容老師的規(guī)范管理心靈培育，紹倍老師對學生的耐心講解，私改老師的兢兢業(yè)業(yè)……龍安中學每一位教職工，每一個平凡的名字，在我眼中心里都以勵志進取無私奉獻的形象定格……這樣的集體，哪里容得我絲毫懈怠，唯有盡心竭力，攜手共進。
傳道授業(yè)解惑，教師的莊嚴使命要靠瑣細的工作去完成，回望過去的一年，在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢如履薄冰之中，所幸我用心做過實實在在的事。一年里，作為班主任，作為兩個班的語文老師，除了出外培訓，每一個早晨我都提前十分鐘準時走進教室，指導孩子們開始早讀從無例外；放學之后常常留下沒有完成學習任務的學生補課過關；自費買來閱讀書籍放在教室供學生閱覽；堅持批改每一個學生的成長心語力圖走進他們的心靈，并不在意繁重的作業(yè)批改常常需要熬夜完成；在學生的作文里發(fā)現智慧的火花，在課堂上捕捉精彩的瞬間，以鏡頭筆墨記錄傳遞，激勵他們靈性釋放智慧迸濺；了解每一個學生的情況，關注每一點細微的變化，跟家長溝通，不管是不是休息日或者休息時間；購買了十余本語文教學專著研讀，提高自己的'教學能力；參加了福建省鄉(xiāng)村教師培訓，匯報課獲得名師應永恒老師高度評價；認真參加福鼎市教研活動，獲得了進修校長中研室林為挺老師和鄭宣福老師的關注認可；任教班級學生語文成績由第一學期半期考的福鼎市十二名提高到第八名、第六名……一分辛苦一分收獲，未必；十分努力一分收獲，必然。教育永遠充滿了遺憾，一心赤誠兩年勤謹，幸未辱命。
兩千里山水迢迢，我來奔赴一場生命的邀約；兩年來晨昏不辨，陪伴一段成長的旅程；愿在余下的教學生涯，把教育的癡心、不老的激情獻給我的第二故鄉(xiāng)——龍安。
做幸福的老師，創(chuàng)造成功的教育，與在座的諸位領導、同仁執(zhí)著前行，譜寫龍安教育流光溢彩的詩篇，鍛造龍安人幸福鼎盛的明天。
教師會議發(fā)言稿11
親愛的各位新老師：
歡迎加入xx團隊，從今天起，我們將并肩作戰(zhàn)，用耐心、愛心、慧心呵護孩子們的童年，為學校的騰飛增光添彩。我想講兩個內容：
一 尊重你的選擇
“自己選擇的路，跪著都要走完�！奔热贿x擇了教師，從今天起，請多一份耐心，多一份愛心，多一份慧心。因為耐心是做好任何一件事的前提，所以，我把耐心放在最前面；因為我們面對的是天真無邪的孩子，我們是成人，我們完全有能力與責任去關愛他們，所以，我將愛心放在第二位；因為今天的你正在為孩子們的未來奠基，你的一舉一動、一言一行都在潛移默化中影響著他們的長遠發(fā)展，所以我們需要謹慎、細致、智慧。著名特級教師于永正曾語重心長地告誡我們：“我請各位師長手下留情，您不經意的一句話，一個舉動或許了斷學生的一門心思，讓他的生命走廊少開一扇窗�！彼裕埬阌浀茫翰灰谏鷼獾臅r候做決定，要在發(fā)脾氣之前默念三1、2、3。
二 干一行愛一行
說心里話，我從心里羨慕你們。你們從入職的第一天起，就有人教你怎么做，有人領你怎么走。我相信《xx小學教師階梯式專業(yè)發(fā)展方案》的宣讀在你的內心已經產生了小小的震動，你們是幸運的，校長和書記是如此的關注你們的成長，我們的平臺是如此的寬廣，我們怎能不放手一搏呢？
其實教育教學很簡單，簡單的只有兩個字：堅持。堅持把平凡的每件小事做好，慢慢地平凡就變得不平凡。因此，教學常規(guī)對于在座的各位是極其重要的。我們具體要做些什么呢？
一）提前備課，不打無準備之戰(zhàn)。上課是頭等大事，備課是重中之重。作為新老師，請你切記不要打無準備之戰(zhàn)，不要拿著一本書直接上講臺，學校會隨時抽查，這既是對你們負責，也是對孩子們負責。在我們初入職的時候，每堂課的每一句話我們都會寫下來，一份耕耘一份收獲，長久地堅持下來，會讓你的教學語言干凈準確，而孩子們就會漸漸喜歡上你的課。在時間上要做到提前一周。備內容上要做到備學生，備教材。對于初入職的你們來說，主要是備教材，請你一定要熟讀本學科的課程標準，百度上多方搜索名師名家怎么講解？看一看視頻資料，然后根據自己的實際情況寫出自己的教學設計。有位特級教師說過：我是在用一生備課。教案要規(guī)范，因為現在是電子教案，所以請不要照本宣科，讓自己的腦子成為別人思想的跑馬場，要留下自己的二次備課痕跡，從本學期開始，會重點檢查你們的二次備課，由趙敏老師負責。具體要求有：教學目標、教學重難點、教學準備、教學步驟都要齊全，教學步驟要分幾個大點，一個大點里又要分幾個小點，其實一篇教學設計就是一個一篇文章。有個原則大家要把握，不要多度解讀教材，教材只是個例子。今年暑假，我參加了兩個培訓，認識了幾位大家，他們給我的感受就是，教材真的不需要你花太多解讀，你要花時間做的發(fā)現教材里的秘密。孟芷夷老師有個很好的習慣，她有一個大的軟皮本，上面就寫著自己每節(jié)課的教案。這里要特別提醒老師們的教案要規(guī)范，盡可能使用文檔式的教案，具體請參考《花徑》，同時這里要特別感謝高思源的幫助，因為有她幫忙校對，所以第四期�？拍苓@么快到達大家的手中。有位專家說，堅持寫反思三年，將成為特級教師。我深信不疑，我曾經堅持了一年，那一年受益頗多，那段日子也特別值得懷念，現在課上的少了些，反思也寫得少了些。
二）用好課堂，向40分鐘要效益。比備課更重要的，還有組織教學。因為你備課備得再好，組織教學不到位，一切都是白費勁。請各位一定要重視一些適合孩子們的組織教學用語，可以上網搜索，也可以向辦公室老師用心學習。同時，要特別注意評價語，有時候你的評價語用得好，會起到事半功倍的效果。有一次上公開課，不知我說了一句什么話，后來聽課的老師告訴我，那個孩子臉都激動得紅了，所以后面聽課非常認真。這就是激勵的力量。
三）作業(yè)布置與批改�？梢园烟崆安贾米鳂I(yè)作為獎勵措施，因為大多數孩子希望早點知道作業(yè)，盡快完成，放學之后就沒有作業(yè)。這樣可以把時間空出來讓孩子開展課外閱讀以及新聞閱讀。作業(yè)布置的內容要成體系，一篇課文，第一課時布置什么，第二課時布置什么，第三課時布置什么，心中要有數，量不要多，可以把一個星期的某一天作為無作業(yè)日來獎勵孩子們，一天不做作業(yè)天塌不下來的。作業(yè)批改要發(fā)動家長的力量，把自己的從簡單的勞動中解放出來，比如要強調家長簽字，這樣可以避免你在批改作業(yè)的時候出錯，對學生和家長產生不良影響，也可以讓自己節(jié)省大量的時間，也能夠保證作業(yè)及時批改完畢。
四）潛能生輔導。十個手指頭伸出來不可能一樣長，對于潛能生不放棄、不拋棄，要動用你的耐心、愛心和慧心。上課時給一點機會讓他們發(fā)言，下課時給一點時間和他們交流，平時安排一兩個學優(yōu)生來做你的小助手幫助他提高，時不時地給點掌聲和獎勵。
五、嚴格遵守勞動時間。早一點來上班，作為新老師要勤快一點，早一點來開一下門窗、空調，我剛來xx的時候，總是第一個打開教室門，迎候我的學生，并且?guī)е麄円黄鹫n內課外閱讀。你早一點，遲到的孩子就少很多。而且，你早一點上班，坐公交能達到打的的效果，何樂不為？晚一點下班，你是來干什么的？專業(yè)成長來的。把明天的課備好再回家，凡事預則立不預則廢。另外，還有一個校門口值日的.時間，值周的老師要注意不要遲到，比如早晨在7點25前到達。
六）樂觀自信，展示自我。
1、樹立威信。心理學講究第一印象，“好的開頭是成功的一半”，開學第一堂課尤為重要，我看過很多名師著作，都在強調學期初的工作在整個學期占據著重要的位置。所以，第一周請各位新老師，要繃緊一根弦，多看多聽多思考。
2、青藍工程。xx新秀杯是新進教師成長的重要平臺。時間初定為十一月。為了發(fā)揮出自己最好的水平，內容自己選，課型自己選。每一位老師要認真對待自己的地一堂公開課。為了上好公開課，從現在起要提前物色一位師傅老師，一周之后將名單報給趙敏老師。我將做好聘書，盡量在教師節(jié)前完成這個任務。選師傅的時候自己要注意方式方法，現在老師們對你們也不是很了解，我想送大家四個字：心誠則靈。
3、撰寫新聞報道。特別表揚音樂老師程xx撰寫了高質量的家長會新聞報道，我上午布置的任務，她下午四點鐘就完成了。而且，寫了一千多字，態(tài)度之認真值得每一位學習。新聞報道當然要求迅速及時，這一點請大家要牢記。寫好新聞報道之后交給趙xx老師審核，她是我們學校也是天心區(qū)的新聞報道員，經過專業(yè)培訓的，好的報道將發(fā)送到學校公眾號。新聞報道如何上傳？記住四步：打開天心教育信息網，登錄用戶名新xx小學、輸入密碼xxxx，進入xx小學后臺，點擊“撰寫文章”，輸入標題，選擇“學校動態(tài)”或其他，上傳照片，更新就可以了。請注意：文字和圖片要分開上傳。我會將新聞報道上傳的課件上傳群共享，請大家對照著操作。希望以后我這里只是審核文章。
4、積極參加征文比賽。本學期將面向全體新老師組織“教育人生的第一次”為主題的征文比賽，請老師積極參與，我初步定了六個主題，請大家大膽地曬自己第一次走上我的講臺、第一次講評作業(yè)、第一次家訪、第一次“修理”學生、第一次開家長會、第一次上公開課的心得感受。另外，為了便于大家交流，請加入群:xxxxxx.
祝大家工作開心！
教師會議發(fā)言稿12
親愛的伙伴們：
大家好！
度過了輕松、愉快的寒假生活，我們又懷著復雜的心情（依依不舍、無比期待）重返校園，在這里，我給大家拜個年！祝大家在新的一年里工作順利，身體健康，萬事如意！
假期為大家推薦了一本書《讀書是教師最好的修行》，我看到陳玲、黃貴妍、孔令霞等人買了書、讀了書。在開學第一天，在這個收心會上我就想和大家聊聊修行與工作。
關于修行我送大家兩句話。
第一句話：靜坐常思己過，閑談莫論人非，淡看其人議論。做人能不能避開別人的議論？我們先來看一個故事：“祖孫二人騎驢趕集，路人議論說，兩人騎一驢過于殘忍；于是爺爺讓孫子騎，路人說，孫子不孝；孫子趕緊下來讓爺爺騎，路人說，老人心腸太硬；兩人都不騎了，路人又議論說放著驢不騎太傻。”這就是社會，這就是人群，這就是人性，這就是我們賴以生存的環(huán)境，誰也別想改變，誰也改變不了。只要你行的端，走的正，非議算什么�！白咦约旱穆罚寗e人說去吧！””“靜坐常思己過，閑談莫論人非�！�
第二句是學會“比”的方法。四十歲的羨慕三十歲的活力四射，三十歲的羨慕二十歲的青春飛揚，二十歲的`又羨慕十歲的天真爛漫。“比”是人們生活內容之一。我們大家平時攀談，相當一部分內容也都是比，人的腦子里有不少的腦細胞是用來比的。其實，人與人是不能比的。同是爹娘給的一雙腿，你比得上劉翔嗎？同是一個地球村上長大的，你比得過比爾蓋茨嗎？我們必須承認先天條件和個體差異，也得承認天分、機緣和悟性。當然，努力向上，拼搏進取是一種值得嘉許的人生態(tài)度。但為了虛榮，為了名利，為了畫一個供人欣賞品評的圓滿句號而透支生命，則大可不必。魏書生提出的比的方法是：機遇和差的比；干勁和足的比；待遇和低的比；生活和過去比；道德和高尚的比；將來和強的比；目前和接近的比。我們提倡干勁和足的比，那么人們經常議論究竟是多干吃虧還是少干吃虧，下面就用一個寓言故事作為答案：兩匹馬各拉一車，前面的馬走的很好，后面的常常停下來。于是，人們把后面的一輛車上的貨物挪到前面一輛上去，等后面的那輛車上的東西卸完了，后面的馬輕松前進，并對前面那匹馬說“你辛苦吧，你流汗吧，你越是努力，人家就越折騰你�！眮淼襟A站，主人說：“既然只用一匹馬拉車,我養(yǎng)兩匹馬干什么?不如好好喂一匹馬，把另一匹馬宰掉，總還能拿到一張馬皮吧!”
關于工作，本學期學校提出了提升隊伍核心素養(yǎng)這一中心工作。這里包含了教師的核心素養(yǎng)和學生的核心素養(yǎng)，我們要了解什么是核心素養(yǎng)。跟大家分享一個故事吧：
教了一輩子書的李老師，女兒都已經二十七八歲了，還沒有找到男朋友。李老師的一個同事熱心地當起了紅娘，把李老師當年班上的一個優(yōu)秀學生介紹給她女兒。見過一面之后，李老師十分感嘆的對同事說：“這個孩子原來讀書的時候，我是多么欣賞他呀！他學習成績很棒，又特別聽話，從來不調皮搗蛋�，F在他也挺成功的，不到三十歲就是公司的中層管理人員，按道理說，的確是還不錯�？墒�，讓他來做我的女婿，我倒真的不中意。你看他的背，好像有些駝了；走起路來怕踩著了螞蟻，就像個小老頭；你看他的眼鏡，鏡片那么厚，至少也有七八百度；你再看他說話細聲細氣的，哪像個小伙子，更不說像個男子漢了；最讓我看不上眼的是他那么古板，表情那么單一，一點幽默感都沒有。我女兒如果跟這樣的人生活一輩子，她能獲得快樂和幸福嗎……”
“原來很欣賞的學生現在成了被淘汰的女婿，似乎是個悖論，而這恰恰是我們教育的現實�！睂W生時代的“乖乖男”、“乖乖女”，不一定在未來的生活中就非常幸福。從某種意義上來說，丈母娘的價值標準，可能就是核心素養(yǎng)的要求。
所以我也請老師們時常問問自己：如果我面對的不是學生，而是我未來的女婿或兒媳婦，我希望他(她)是個什么樣子？我該如何教育他(她)？
教師會議發(fā)言稿13
尊敬的各位領導,各位老師:
大家晚上好。何主任要我在這里發(fā)個言，我誠惶誠恐，在座的各位班主任老師，都非常優(yōu)秀，工作都比我做得好，我既無成就，遑論經驗？但反過來一想，把我的一點心得體會說出來，拋磚引玉，以就教于大家，也未嘗不是一件好事。
我先給大家講一個故事：20xx年1月22日，教育學者趙建偉帶著兒子在海南旅游。站在海南蜈支洲島的海灘上，當看到在清澈的海水中暢游的魚群時，孩子喃喃自語：“我多想成為一條魚兒而不想做人啊�！痹谝粋�幼小的心靈中，為什么人的榮耀在大自然面前會如此不堪一擊？作為一個教育學者，作為一個家長，趙建偉震驚了。作為一個教師，看到這個故事我也震驚了，我不禁反思：我們的教育怎么了？
其實，這個故事給我們提了個醒，教育應該是一個價值引導過程，一個引領學生成為我們所希望成為的人的過程。而不能是為教育而教育，為學校而教育，為分數而教育。
如何去達成這一目標呢？我認為,首先必須重視學生健全人格的培養(yǎng)。
馬克思說：“教育絕非單純的文化傳遞，教育之為教育，正是在于它是一種人格心靈的喚醒，這是教育的核心所在�！边@就要求教師能尊重學生，平等對待學生，而不是高高在上。如果我們不能蹲下平規(guī)，就不能了解孩子，就看不清路旁的花；如同我們不赤足伸進溪水，就永遠不會知道溪水的溫度。其實，這個道理我們老師都知道，但問題是我們往往“在不經意間踐踏學生的人格�！北热缯f在學生違紀的時候，比如說在老師心情欠好的時候，我們往往容易粗魯，往往容易漠視學生的尊嚴，而忘了教育的本質。所以，國外有句名言：“絕不要在冬天里砍樹�！笔堑�，我們不要在悶悶不樂或情緒很壞的時候，做出對學生影響很大的決定。
其次，必須引導學生學會自我教育。
微軟全球副總裁李開復先生在跟中國學生談成才的時候，就特別提到“自覺心”。所謂“自覺心”，即“有自知之明”之心。教育的最高境界，就是讓學生能學會自我反思，能夠進行自我教育。比如說，當學生有了很嚴重違紀的時候，我們可能要求學生面壁。但面壁不是為了懲罰，因為懲罰不是教育目的。所謂“面壁思過”，“面壁”我們是要讓學生冷靜下來，客觀反思自己的思想、言行，反思自己到底哪些地方做得好，哪些地方做得不對，為什么不對，以后怎么辦。所以面壁不在時間的長短，而在學生反思的深度和效果。
我也利用每周一的班團活動課，不定期地開展以“三省吾身”、“反求諸己”為核心的自我教育主題班會。在這樣的活動中，不僅要讓學生看到自己的缺點和不足，也要引導他們思考和籌劃未來，讓他們根據自己的能力設計自己的前程。學生只有有了對自己的素質、潛能、特長、缺陷的清醒的'認識，才能對自己在學習、生活乃至以后在社會及工作中可能扮演的角色有一個明確的定位。
第三，我堅持“學生第二”的教育守則。
所謂“學生第二”，強調的是“教師的思想豐贍、深刻，學生的心靈才會豐厚光明�！苯處熞囵B(yǎng)學生成為什么的樣的人，教師自己首先就應該成為具有這種品質的人。比如說，教師想要學生人格健全，教師自己就應該是一個公平、正直，對生活、對工作、對學習充滿激情的人格高尚的人，以你的人格魅力去打動學生，讓學生自覺地跟著你產生對生活的熱愛、對知識的追求。所以從某種意義上來講，“學生第二”強調的也是“沒有教師的學習和反思帶來的進步，就不會有學生的進步。”
南京市教育局長徐傳德說：“教師是什么樣的人，比教什么樣的學問更重要。”徐局長的話，可謂一語中的。在美國，一流的學校里，教師的知識絕對比學生豐富，教師的修養(yǎng)絕對比學生高而好。
對每一位班主任來說，教育都是一個永恒的話題，也是一個常說常新的話題。特別是在現今這個時代，學生難教，當班主任很辛苦，有時還很煩惱。但煩惱如賊，偷竊人生。所以與其煩惱，不如熱愛。當我們真正熱愛這一職業(yè)時，我們就一定能做到像山西新絳一中校長寧致義所說的：“重視每一個學生，讓喬木長成最好的喬木，讓小草長成最好的小草�！�
教師會議發(fā)言稿14
老師們、同學們：
大家早上好！
今天，新學期的鐘聲已經敲響，站在這新學期的起跑線前，我和學校全體教職員工首先真誠地向我們的同學們道一聲：新學期好！同時也要向全體同學特別是七年級的新同學們表示熱烈的歡迎，祝愿你們在新的學期里不斷進步，健康成長。
同學們，在過去的一年里。全體教師和同學勵精圖治，積極進取，在全市人民的面前再一次很好地展示育才人的風采：中考×××合格，×××的重點，刷新了全市中考的新紀錄，一大批優(yōu)秀的育才學子已經驕傲地跨入了他們夢想的七中校園；7月的深圳全國數學聯(lián)賽決賽的現場，一試總分全國第一的獎杯將育才人的榮耀又一次托起在賽場的帶給您精彩文章上空；此外，市第七屆藝術節(jié)上一個個一等獎將育才人的風采彰顯；上海第7屆全國頭腦奧林匹克科技創(chuàng)新大賽，則讓育才人智慧飛揚；全成都學科競賽初中的一半以上獎牌被我們育才人包攬；四川省棋類比賽、成都市校園小品表演大賽等等比賽則成為我們育才人放飛理想的舞臺。
一個個獎牌，一項項成績浸潤著老師的心血，同學的努力。在此，我以七中育才的名義向育才的每一位奮斗者表達最崇高的'敬意！
同學們，光陰荏苒，時光飛逝，過去的一年已經駐足于昨天的日歷。而今天新學期的挑戰(zhàn)已經將它無盡的魅力展現。站在新學期的起點，掂一掂奮斗的價值，憶一憶拿到錄取通知書的決心和心愿。我們全體老師正期待著一份滿意的答卷。
同學們，當我們在為我們偉大的祖國送上那份最美的祝福時，我們今天在場的每一位同學是否也已達成所愿？到那時，初三的同學們，你們已走進夢想的大學校園；而八年級的同學則正要拼搏高三；七年級的新同學們你們早已成為高中校園里意氣風發(fā)的驕子,這是一幅怎樣的圖畫?令人神往。暢想未來，在我們成長的路上，讓我們師生一起，相互支持，把奮斗留給自己，把祝福送給他人，把握現在、成就未來，共同托起祖國絢爛的明天!
七中育才的每一位同學，請拿出你的勇氣和斗志，不負自己、不負學校、不負父母、不負祖國的未來！
謝謝！
教師會議發(fā)言稿15
尊敬的各位領導、各位教師：
大家好！
一學年來我能夠認真做好幼兒教學工作，作為幼兒教師的我很重視以往在教學工作中的表現，因此我能在園領導的指導下開展工作并取得不錯的成果，而且在孩子們的成長過程中也會做好本職工作，盡心盡力地照顧好每個孩子并促進他們的成長，而且我也能夠及時和家長進行溝通從而讓他們了解孩子的表現，工作中的一切都是為了成為更優(yōu)秀的幼兒教師，因此我在完成當前的幼兒教師工作以后進行了相應的總結。
幫助幼兒打好基礎并培養(yǎng)學習興趣，相對于知識的教導來說品性的培養(yǎng)也是很重要的，因此要鞏固好他們的基礎從而為后續(xù)的學習做好準備，而且學習興趣的培養(yǎng)對幼兒的成長也很重要，因此平時我能夠妥善處理好和孩子們之間的關系，而且我也會通過探討的形式來了解他們的真實想法，以此來對教學方式進行調整從而讓他們喜歡上自己的課，在我看來采取孩子們喜歡的方式進行教學往往能取得更好的效果，而我也這般進行教學從而得到了孩子們的積極配合。
積極參加校本培訓從而提升自身的教學水平，我明白作為幼兒教師的自己在工作中存在著不足之處，但若是對教學工作沒有深入的了解則很難提升自身的能力，因此我和其他教師積極參加幼兒園組織的校本培訓，一方面通過相互間的探討來交流幼兒教學工作中的經驗，這對自身工作的完成以及今后的職業(yè)發(fā)展有著重要的意義，另一方面則是通過聆聽專家教授的講課來認識到自身的不足，雖然每個教師都能明白其中的道理卻很少在工作中實施下去，歸根結底還是思維陷入誤區(qū)從而忽略了孩子們的感受，站在大人的角度揣摩孩子們的想法自然難以處于同一頻道。
重視和家長的交流從而在工作中做到相互理解，得益于家長的通情達理導致我能夠較好地完成幼兒教學工作，每次在教導孩子的過程中遇到問題都會積極和家長溝通，由于孩子們大多比較貪玩的緣故導致很難靜下心來學習，因此在孩子的'成長過程中需要老師和家長的共同指引，而且督促孩子完成每天的學習任務也有利于他們的成長，因此我會將這方面的注意事項告知家長從而取得了理想的成果，至少家長多和孩子交流在幼兒園學習的見聞能夠很好地激勵他們。
能夠在幼兒教學工作中取得成就自然與以往的努力息息相關，總之我會繼續(xù)做好幼兒教師的本職工作并為了幼兒園的發(fā)展而努力，也希望在下一學年里能夠履行好教師的職責從而更好地教導班上的孩子們。
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