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讀書(shū)日國(guó)旗下講話稿
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們需要用到講話稿的情形越來(lái)越多，講話稿的作用是輔助講話者集中有效地圍繞會(huì)議議題把話講好，不至于走題或者把話講錯(cuò)。相信寫(xiě)講話稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的讀書(shū)日國(guó)旗下講話稿，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)日國(guó)旗下講話稿1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
大家好!我是來(lái)自六(4)班的伍俊蓉。今天，我國(guó)旗下講話的主題是：世界讀書(shū)日，讓我們一起在書(shū)中暢游。
同學(xué)們，你們知道“世界讀書(shū)日”是哪一天嗎?它就是明天——4月23日。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”，并呼吁:“希望散居在全球各地的人們,無(wú)論是年老還是年輕,無(wú)論是貧窮還是富有,無(wú)論是患病還是健康,都能享受閱讀的樂(lè)趣,都能尊重和感謝為人類(lèi)文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們,都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。”因此，每年的4月23日，世界五大洲的人們不約而同地做著同樣的事情——讀書(shū)。
閱讀可以帶給我們歡樂(lè)，閱讀可以使人間充滿關(guān)愛(ài)，閱讀可以幫我們找回自尊，閱讀可以使我們充滿自信。閱讀可以使你擁有整個(gè)世界。人生不能不讀書(shū)，不讀書(shū)的人生不能叫做完美人生。閱讀是幸福、快樂(lè)、精彩、高尚的人生。
我國(guó)著名的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家，《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲，客輪行至紅海，突然巨浪滔天，船搖晃得讓人無(wú)法站穩(wěn)。這時(shí)，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書(shū)，走進(jìn)餐廳，懇求服務(wù)員說(shuō)：“請(qǐng)你把我綁在這根柱子上吧!”服務(wù)員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，于是遵照王亞南的指示，將他牢牢地綁在了柱子上。綁好后，王亞南翻開(kāi)書(shū)，聚精會(huì)神地讀起來(lái)。船上的外國(guó)人看見(jiàn)了，無(wú)不向他投來(lái)驚異的目光，連聲贊嘆說(shuō)：“啊，中國(guó)人，真了不起!”是啊，他這種熱愛(ài)讀書(shū)的態(tài)度誰(shuí)能不贊嘆呢?
讀一本好書(shū)，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書(shū)，在樓頂讀書(shū)，在老板的皮鞭下讀書(shū)。對(duì)讀書(shū)的癡迷，終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人�！�
古人云：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。有誰(shuí)離得開(kāi)書(shū)?又有誰(shuí)不讀書(shū)呢?在世界讀書(shū)日到來(lái)之際，我向全校同學(xué)發(fā)出以下三點(diǎn)倡議：
一、愛(ài)讀書(shū)。將讀書(shū)變成一種伴隨終身的良好習(xí)慣。建議同學(xué)們?cè)诖差^上、書(shū)包里、抽屜里放2—3本你喜愛(ài)的課外書(shū)籍，隨時(shí)拿來(lái)閱讀。讓每一天都成為“讀書(shū)日”。
二、會(huì)讀書(shū)。掌握正確的.讀書(shū)方法，以利用有限的時(shí)間和資源達(dá)到最大的學(xué)習(xí)效果。例如在看書(shū)時(shí)摘抄好詞好句，看完書(shū)后和父母、朋友談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
三、讀好書(shū)。有選擇地讀書(shū)。希望每位同學(xué)根據(jù)自己的興趣、志向，選擇你所喜愛(ài)的書(shū)籍，選擇經(jīng)典名著來(lái)閱讀。在書(shū)海里暢游，你可以向?qū)O子請(qǐng)教兵法，可以跟司馬遷談天下事，可以與保爾·柯察金討論《鋼鐵是怎樣煉成的》，還可以在法布爾的帶領(lǐng)下去探索昆蟲(chóng)的世界慢慢的，你會(huì)覺(jué)得，世界如此之大，生活如此多彩，大自然如此奧妙無(wú)言。
同學(xué)們，積極行動(dòng)起來(lái)吧，讓自己養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，把生命中的每一天都看成是讀書(shū)日。太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望，現(xiàn)在就開(kāi)始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫!讓我們和書(shū)籍交朋友，讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書(shū)香溢滿我們的童年!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
讀書(shū)日國(guó)旗下講話稿2
老師們、同學(xué)們，大家早上好。
今天是4月23日，是世界讀書(shū)日。我國(guó)旗下講話的題目是《讓書(shū)香溢滿人生》。
世紀(jì)老人冰心曾教導(dǎo)我們要“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。讀一本好書(shū)，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書(shū)，在樓頂讀書(shū)，在老板的皮鞭下讀書(shū)。對(duì)讀書(shū)的癡迷，終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人�！�
人要維持自己的生命，必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);人要保持精神世界的富足，也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種“營(yíng)養(yǎng)”�！熬駹I(yíng)養(yǎng)”來(lái)自哪兒?如何補(bǔ)充“精神營(yíng)養(yǎng)”?其實(shí)“精神營(yíng)養(yǎng)”來(lái)源于浩如煙海的'書(shū)世界，吸取“精神營(yíng)養(yǎng)”的渠道就是孜孜不倦地閱讀。
讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力;讀書(shū)帶給我們心態(tài)的平和，精神的慰籍。經(jīng)典詩(shī)句，讓我們充滿智慧;童話故事，讓我們浮想聯(lián)翩;歷史巨著，讓我們博古知今;科普書(shū)籍，讓我們思維縝密
同學(xué)們，我們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段。大家知道應(yīng)該選擇哪些書(shū)來(lái)讀，利用哪種方式讀書(shū)最科學(xué)嗎?首先，要精讀課堂上的書(shū)，尤其是文化課課本，特別是語(yǔ)文書(shū)，仔細(xì)品味文章的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)涵的道理，感同身受文章表達(dá)的感情。其次，要泛讀課外書(shū)。從文學(xué)類(lèi)到科技類(lèi)，從中國(guó)作品到外國(guó)作品，從學(xué)校圖書(shū)室到校外書(shū)店，只要是有圖書(shū)的地方，就要有我們的身影。
讀書(shū)本身是一種習(xí)慣;讀書(shū)過(guò)程中，也伴隨著其它習(xí)慣的養(yǎng)成。那么，應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的閱讀習(xí)慣呢?比如，要愛(ài)護(hù)圖書(shū)，要持之以恒，要做好讀書(shū)筆記，要保持環(huán)境的安靜
培根曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。和書(shū)籍交朋友吧，讀書(shū)立志，讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書(shū)香溢滿我們的童年!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
讀書(shū)日國(guó)旗下講話稿3
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好!今天，我國(guó)旗下講話的題目是《知書(shū)，好書(shū)，樂(lè)書(shū)》。讀書(shū)的重要性，睿智的人們?cè)缫蚜巳挥谛�。杜甫�?xiě)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍勘葋喌谋扔鞲鼮槊烂睿骸吧钪袥](méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀�！�
我并不是要堆砌如此繁多的，耳熟能詳?shù)氖吕�，而是想引用其中幾則，來(lái)輔證我的觀點(diǎn)，讀書(shū)，確實(shí)重要。
當(dāng)年吳下阿蒙，涉獵于史學(xué)經(jīng)典，終被人刮目相看;可嘆神童仲永，徘徊在鄉(xiāng)邑鄰人，終泯然于眾人。其中差別，便是讀書(shū)。
玉石是天然生成的，但要成為聞名天下的美玉，還得要經(jīng)過(guò)打磨加工——而人亦是如此。每個(gè)人剛生下來(lái)的時(shí)候都是空白的，懵懂的.，唯有通過(guò)打磨，才會(huì)逐漸成長(zhǎng)。而打磨的過(guò)程，便是讀書(shū)。正所謂“玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道。”其大意，就是如此吧!
因此，同學(xué)們，我們總該多讀點(diǎn)書(shū)——不必精通專(zhuān)研，但可涉獵廣泛;不必勾玄提要，但可略做筆記;不必咬文嚼字，但可思考精髓;不必死學(xué)技巧，但可感悟細(xì)節(jié);有些多讀，有些少讀，有些精讀，有些泛讀。歐陽(yáng)修曾言：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者�！蔽ㄔ竿瑢W(xué)們能夠知書(shū)，好書(shū)，樂(lè)書(shū)，成為一個(gè)書(shū)的追隨者。
讀書(shū)是種奇妙的過(guò)程——透過(guò)書(shū)香文墨，我們可以與名人對(duì)話，感受偉大的人性光輝;可以游歷名川大山，驚嘆于大自然的鬼斧神工;也可以知史實(shí)未來(lái)，讓慢慢時(shí)光的塵埃在心靈上積淀。
最后，唯愿同學(xué)們能夠知書(shū)，好書(shū)，樂(lè)書(shū)，成為一個(gè)書(shū)的追隨者。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
讀書(shū)日國(guó)旗下講話稿4
從小，我就和書(shū)結(jié)下了不解的情緣。
小時(shí)候，為了哄我睡覺(jué)，媽媽總會(huì)捧著故事書(shū)，坐在床邊，繪聲繪色地給我講童話。那一個(gè)又一個(gè)美麗的童話讓我入迷，總是幻想著自我有一天也會(huì)變成公主。一次，媽媽要加班，不能回來(lái)給我講故事了，我就拿起故事書(shū)，自我講給自我聽(tīng)。當(dāng)時(shí)我還小，識(shí)字不多，一句話都讀不完整，我氣呼呼地扔了故事書(shū)，發(fā)誓長(zhǎng)大后必須要認(rèn)識(shí)很多字，讀很多書(shū)，。
上了小學(xué)后，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了，讀的書(shū)也自然越來(lái)越多。從薄薄的連環(huán)畫(huà)到厚厚的小說(shuō)，每一本書(shū)都在書(shū)柜上整整齊齊的排列著。書(shū)默不作聲，卻又帶著神秘的微笑，將我領(lǐng)進(jìn)了另外一個(gè)世界。在這個(gè)世界里，我能夠和智者應(yīng)對(duì)面交談，聽(tīng)他娓娓講述樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、善良……我能夠看到花開(kāi)花落，日出日落，大雁飛走了又飛回來(lái);我能夠聽(tīng)到潺潺的流水聲，甚至是露珠滑落在青草地上微小的聲音。
如今，科技發(fā)達(dá)，收音機(jī)、電視電腦等新式媒體一個(gè)個(gè)接踵而來(lái)，而我卻依然鐘情于書(shū)，那一行行文字如跳動(dòng)的音符，奏出一曲曲深邃而又悠遠(yuǎn)的天籟。書(shū)給予我的，實(shí)在是太多太多，甚至影響了我的一生。
在一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)中，我僅僅得了七十六分，這個(gè)打擊實(shí)在是太大了，有幾次，我?guī)缀跸敕艞�，甚至墮落。在關(guān)鍵時(shí)刻，書(shū)這個(gè)好友拉了我一把，我想起了林肯的`故事，想起了《鋼鐵是怎樣煉成的》，頓時(shí)，我覺(jué)得自我太懦弱了，誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順的?誰(shuí)的成功不是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗才得來(lái)的?我重新站了起來(lái)，努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，最終取得了成功。我很高興，也很慶幸自我有書(shū)這個(gè)好友。
或是清晨，或是傍晚，我獨(dú)坐窗前，聽(tīng)窗外風(fēng)雨如詩(shī)，看書(shū)中人生如戲。窗外大樹(shù)上的葉子黃了又綠，春夏秋冬不知走了多少個(gè)輪回，我卻固守著和書(shū)的約定。在學(xué)校，我也抓緊了一切時(shí)間來(lái)讀書(shū)。我總是很快就融入了書(shū)中的世界，有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)閹拙溆哪脑挾椴蛔越�、嘿嘿地笑起�?lái)。這時(shí)，前后左右的同學(xué)就會(huì)莫名其妙的盯著我，好像在盯著一個(gè)怪物似的，盯得我心里毛毛的。
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)提高的階梯�！睍�(shū)，伴我跨過(guò)了一層又一層階梯，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。此刻，無(wú)論是身體還是心靈都成長(zhǎng)了，唯一不變的，是對(duì)書(shū)的情有獨(dú)鐘。
讀書(shū)日國(guó)旗下講話稿5
高爾基以往說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯”這話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。
有了書(shū)籍我們就會(huì)獲得許多知識(shí)；書(shū)籍帶我們?nèi)ヌ剿髯匀坏膴W妙；書(shū)籍讓我們吸取智慧的精華。書(shū)籍使我改掉了許多壞毛病。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，莎士比亞真的是我的知心朋友��！我喜歡讀書(shū)，并且從書(shū)中得到了無(wú)窮的'樂(lè)趣。我即使遇到了什么悲痛事，只要看到書(shū)一切事情都會(huì)迎刃而解。無(wú)論我去那里都要有一本書(shū)陪伴著我，書(shū)成了我的好朋友，書(shū)陪伴著我走過(guò)人生漫長(zhǎng)的道路，書(shū)讓我明白了人世間的善、惡、美、丑，每當(dāng)我讀到，《賣(mài)火柴的小女孩》我會(huì)悲痛哇哇大哭，看到智慧老人懲罰壞人，我都會(huì)開(kāi)懷大笑……
讀書(shū)，能增知、獲趣、致雅。打開(kāi)一部史書(shū)，猶如展開(kāi)一部歷史的長(zhǎng)卷，諦聽(tīng)歷史的脈搏，咀嚼人生的甘苦；翻開(kāi)一冊(cè)文學(xué)經(jīng)典，如同走進(jìn)一片風(fēng)景勝地，詩(shī)情畫(huà)意呼之欲出，古賢今哲所論述的廣泛空間，縱橫萬(wàn)里，上下五千年，讀之陶冶性情，益人心智，發(fā)人深思。
我讀書(shū)我歡樂(lè)。
讀書(shū)日國(guó)旗下講話稿6
在我小的時(shí)候，書(shū)就成了我離不開(kāi)的朋友，它讓我認(rèn)識(shí)了許多生字，還了解了許多知識(shí)。
最先，我讀的是《嬰兒畫(huà)報(bào)》，每一天晚上我都讓媽媽給我講幾個(gè)故事，否則，我不會(huì)睡覺(jué)的。慢慢的'我也認(rèn)識(shí)了一些簡(jiǎn)單的字。之后，爸爸又給我訂了《幼兒畫(huà)報(bào)》，媽媽再給我講時(shí)，就讓我看著，一邊讀一邊用手指著讓我看，漸漸地，我自我就能讀一些故事了。那時(shí)也體會(huì)到認(rèn)字的感覺(jué)真好。
此刻，我已經(jīng)上三年級(jí)，認(rèn)識(shí)的字更多了，所以，我更喜歡讀書(shū)了。一有時(shí)間，我就鉆進(jìn)我的小屋，找本書(shū)，就津津有味地看起來(lái)。我一般兩三天就能讀完一本書(shū)，快的時(shí)候半天就能讀完一本，我可不是走馬觀花的看，而是讀得很仔細(xì)。有一次，我讀書(shū)讀地入了迷，媽媽喊我吃飯我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到媽媽來(lái)揪我的小耳朵我才明白，你說(shuō)可笑不可笑正因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，爸爸一向給我借書(shū)。我從書(shū)中明白了牛頓、愛(ài)迪生等科學(xué)家勇于探索、堅(jiān)持不懈的科學(xué)精神，也明白了海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)不屈、勇于進(jìn)取、進(jìn)取樂(lè)觀的人生態(tài)度。鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。讀書(shū)是我生活中最歡樂(lè)的一件事。讀書(shū)使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界。我愛(ài)讀書(shū)!
讀書(shū)日國(guó)旗下講話稿7
讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友，之所以我有許多的“好朋友”，是因?yàn)槲覐男【拖矚g讀書(shū)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，一本本書(shū)成為了我的一個(gè)個(gè)“好伙伴”，讓我從一個(gè)丫丫學(xué)語(yǔ)的小孩子變成了一個(gè)知識(shí)豐富的三好少年。
從幼兒園的時(shí)候，我就已經(jīng)開(kāi)始接觸書(shū)籍了，因?yàn)樵谀菚r(shí)，我大字還不認(rèn)識(shí)幾個(gè)，所以都是讓媽媽給我講故事的，我時(shí)不時(shí)的.還要問(wèn)媽媽這個(gè)為什么，那個(gè)為什么，媽媽總是不厭其煩的為我講解。等媽媽講累了的時(shí)候，就會(huì)有錄音機(jī)這個(gè)教師來(lái)幫媽媽給我講故事。有時(shí)候一個(gè)故事我就要聽(tīng)上好幾遍，其中有;《狐貍和獅子王》﹑《黃牛三兄弟與獅子》﹑《蚊子與蜜蜂》……等到我上了小學(xué)以后，我更喜歡讀書(shū)了，因?yàn)槟抢镉性S多吸引我的好故事，異常是在我上二年級(jí)的時(shí)候，我的班主任趙教師，讓我明白了什么繪本，還帶我們走進(jìn)了繪本這個(gè)美妙動(dòng)聽(tīng)的世界，每當(dāng)在課間操和閱讀課上，趙教師便陪著我們一齊讀繪本，另外還留了寫(xiě)繪作業(yè)，有些同學(xué)的作業(yè)畫(huà)的既好，并且感悟?qū)懙糜稚�，趙教師還在全班展示了他們的作業(yè)。直到之后，我漸漸長(zhǎng)大了，不再迷戀于小時(shí)候讀的繪本，而是讀一些著名的、經(jīng)典的長(zhǎng)篇小說(shuō)了，如：《笑貓日記》﹑《鐵面人》﹑《圓桌騎士》﹑《紅與黑》﹑《超級(jí)笑笑鼠》﹑《魯濱遜漂流記》等等。除此之外，科學(xué)﹑科幻﹑學(xué)校等，什么種類(lèi)的各種書(shū)籍我都很喜歡讀。其中，我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)就要屬《笑貓日記》了，笑貓那種勇氣值得我佩服。雖然它力氣和個(gè)頭都是我的十分之一，可是我的勇氣還不及它的十分之一。我讀
完之后還以閱讀存折的方式寫(xiě)了讀后感。
經(jīng)過(guò)讀書(shū)，我得到了知識(shí)﹑歡樂(lè)和樂(lè)趣還有寫(xiě)作的一些本領(lǐng)，我還開(kāi)了一個(gè)博客，發(fā)表了許多的博文�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”—我相信。我以后要讀更多的好書(shū)!總有一天，我會(huì)行幾萬(wàn)里路，幾十萬(wàn)里路，甚至是幾百萬(wàn)里路!
讀書(shū)日國(guó)旗下講話稿8
同學(xué)們，你喜歡讀書(shū)嗎？書(shū)是我們生活中的良師益友，書(shū)拉近了人與人之間心靈的距離，書(shū)使我們的人生變得更加充實(shí)，更加有意義，更加豐富多彩。所以，我常常發(fā)自內(nèi)心地感嘆：讀書(shū)真好！
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)提高的階梯�！鄙钪袥](méi)有書(shū)籍，就像大地失去了陽(yáng)光；學(xué)習(xí)中沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒失去了翅膀；成長(zhǎng)中沒(méi)有書(shū)籍，就像秧苗失去了生長(zhǎng)的水分。記憶中，從小時(shí)候起，書(shū)就與我交上了朋友。從兒歌到詩(shī)歌，從“a、o、e、”到中外文學(xué)名著，我也從一個(gè)一無(wú)所知的小屁孩長(zhǎng)成一名洋溢著青春活力的初中生。我盡情地在書(shū)的世界里遨游，貪婪的吸取著書(shū)本帶給我的歡樂(lè)，享受著知識(shí)帶給我心靈的洗禮。
我喜愛(ài)讀書(shū)。我的書(shū)桌上總擺著許許多多的文學(xué)名著，如：《童年》、《朝花夕拾》等�？臻e之余，我總是順手抽出一本書(shū)，隨意翻閱，有時(shí)是一本《魯賓孫漂流記》，讓我感受到魯賓孫獨(dú)自一人在小島上時(shí)的機(jī)智和勇敢；有時(shí)是一本《駱駝祥子》，讓我為文中祥子悲慘的命運(yùn)而惋惜。
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》之后，我認(rèn)識(shí)了一位堅(jiān)強(qiáng)不屈、智勇雙全的英雄——保爾。在讀這本書(shū)的時(shí)候，我仿佛看到了保爾在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵、沖鋒陷陣的場(chǎng)景；仿佛看到了保爾在工作時(shí)一絲不茍、任勞任怨的場(chǎng)景；仿佛看到了保爾病危時(shí)仍堅(jiān)持以文學(xué)為武器，重返戰(zhàn)斗崗位的場(chǎng)景。我被書(shū)中的資料感動(dòng)了，被保爾震撼了！文中的一句話至今讓我印象深刻：一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，不應(yīng)虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞愧，這樣，在臨死時(shí)，他就能說(shuō)，“我的整個(gè)生命的全部精力，都貢獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)，為人民解放而斗爭(zhēng)�！�
讀了《狂人日記》這篇文章，讓我深刻體會(huì)到著名文學(xué)家魯迅對(duì)萬(wàn)惡的舊社會(huì)的.憎恨。在文中，魯迅大力抨擊了傳統(tǒng)的封建制度，揭示了種種深層次的社會(huì)矛盾，揭露了封建禮教在仁義道德下掩蓋的“吃人”的本質(zhì)，讓我感受到舊社會(huì)帶給當(dāng)時(shí)的人們的痛苦。
冰心曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。”書(shū)不僅僅給了我一次閱讀優(yōu)美文章的機(jī)會(huì)，還讓我擁有了應(yīng)對(duì)困難和挫折的勇氣。
讀書(shū)真好！
讀書(shū)日國(guó)旗下講話稿9
從小我就養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣——愛(ài)讀書(shū)，書(shū)給了我許多啟示。每當(dāng)我在書(shū)的海洋中遨游的時(shí)候，就會(huì)感覺(jué)到無(wú)比的歡樂(lè)和幸福。
6歲時(shí)，我看到了《安徒生童話》，從心靈深處，愛(ài)上了美麗的美人魚(yú)和可憐的'賣(mài)火柴的小女孩。我隨著主人公的憂傷而憂傷，隨著主人公的歡樂(lè)而歡樂(lè)。我敬佩書(shū)中的英雄，厭惡那些壞事做盡了的壞蛋。書(shū)給我的童年帶來(lái)了幾分迷人的色彩。
上了三、四年級(jí)，雖然學(xué)習(xí)任務(wù)緊了，但我依然保留著愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，那誘人的書(shū)籍給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)。每一天放學(xué)，我都要捧起書(shū)津津有味地看上幾頁(yè)，優(yōu)秀作文選中小作者那優(yōu)美的詞句打動(dòng)了我，書(shū)中趣味的情節(jié)會(huì)讓我“哈哈”地笑個(gè)不停。
也許在有些人眼里，愛(ài)讀書(shū)很平常，但我卻正是從這樣一個(gè)平常的習(xí)慣中學(xué)到了許多知識(shí)，明白了許多道理。
真高興，我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)日國(guó)旗下講話稿10
我是一個(gè)文靜的女生有事，沒(méi)事的時(shí)候總喜歡端一本書(shū)，靜靜得看著。書(shū)是我最好的伙伴。
那天我又像往常一樣，又坐在沙發(fā)上看《西游記》的故事�！度虬坠蔷飞钌畹匚宋摇�
孫悟空的火眼金睛可真厲害，一眼就看出來(lái)了白骨精的真面目。她變成一個(gè)姑娘，來(lái)到了唐僧身旁，唐僧、豬八戒、沙僧渾然不覺(jué)。正當(dāng)她向唐僧伸出魔爪時(shí)，外出化緣的孫悟空及時(shí)趕到，一棒打下去，她就變成一股青煙逃走了。
“快點(diǎn)去刷牙、洗臉、洗腳、上床、睡覺(jué)，就知道看看看，都幾點(diǎn)了，明天還要上課呢。”我家的王母娘娘發(fā)話了，盡管有一百二十個(gè)不愿意，可是母命難違，我趕緊收拾好，進(jìn)屋睡覺(jué)了。
進(jìn)屋后，我心想這么精彩的故事，怎么能錯(cuò)過(guò)呢!于是，我又偷偷地看起書(shū)了。把臺(tái)燈打開(kāi)，脫了褲子，鉆進(jìn)被窩，枕頭放在背后，靠在床頭，我的捉妖之旅又開(kāi)始了。
這回可惡的白骨精變成了一位老太太來(lái)找自己的女兒。她看到自己的女兒躺在地上，便撲上去嚎啕大哭。這下孫悟空跳進(jìn)黃河也洗不清了。好個(gè)孫悟空，又一棒子打了下去，白骨精又逃走了。唐僧見(jiàn)了十分生氣，就念起了緊箍咒。孫悟空疼得在地上打滾。我心里真為孫悟空打抱不平。這唐僧真是肉眼凡胎。取經(jīng)路上孫悟空千方百計(jì)保護(hù)他，他還對(duì)悟空念緊箍咒。真是氣死我了。
突然灰暗中一只大手伸過(guò)來(lái)，搶過(guò)了我的書(shū)，驚得我大叫一聲：“啊!白骨精啊!別吃我啊。”我一看，原來(lái)是媽媽?zhuān)艺f(shuō)：“媽媽你怎么走路都沒(méi)有聲啊?”她把書(shū)放到了寫(xiě)字臺(tái)上，把燈關(guān)掉了，說(shuō)：“看看看，再看你就走火入魔了，快睡覺(jué)�！�
可是，怎么能睡得著呢?我翻來(lái)覆去，那受苦受難的悟空、幸災(zāi)樂(lè)禍的'八戒、不辨真?zhèn)蔚奶粕�、詭�?jì)多端的白骨精來(lái)了去，去了來(lái)。
于是，我拿起手電筒和書(shū)鉆進(jìn)被子里打開(kāi)手電筒繼續(xù)看了起來(lái)。一會(huì)兒我就感到悶熱，我只好露出了半個(gè)腦袋，呼吸幾口新鮮空氣，又鉆了進(jìn)去。不一會(huì)又覺(jué)得脖子酸，肩膀痛，只好換了一個(gè)姿勢(shì)。這還不算，還得時(shí)刻豎起耳朵，提防我家的王母娘娘。
套用老舍先生的一句話：有苦，有樂(lè)，有笑，有淚，既有付出，更有收獲，這就是讀書(shū)的味道。
讀書(shū)日國(guó)旗下講話稿11
書(shū)，是人生中不可缺少的東西。小時(shí)候，我就喜歡讀書(shū)。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯。”它像一位教師，帶給我博厚的知識(shí)，又像一位朋友，在我悲痛的時(shí)候帶來(lái)歡樂(lè)。
我可是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，在我的書(shū)柜里，有許許多多的書(shū)，它們整整齊齊地?cái)[放著，我有《三國(guó)演義》，《西游記》，《封神演義》，《愛(ài)的教育》等，所有的中外名著我都愛(ài)看，當(dāng)我看書(shū)時(shí)，誰(shuí)也別想打擾我。
讀書(shū)給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。從一年級(jí)入學(xué)開(kāi)始，我讀了《一年級(jí)的小蜜瓜》，我和書(shū)中的小蜜瓜一齊開(kāi)始了完美的學(xué)校生活，我不再害怕學(xué)校生活;二年級(jí)，我讀了《二年級(jí)的小豆豆》，度過(guò)了一個(gè)完美的二年級(jí);暑假里，我探索了《大自然的秘密》，來(lái)解答《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這些書(shū)使我了解了很多的科學(xué)知識(shí);三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，我讀了《了不起的狐貍爸爸》，使我在童話世界里歡樂(lè)地成長(zhǎng)。
我最喜歡的`書(shū)是《西游記》，因?yàn)楣适吕锏膶O悟空很勇敢，豬八戒很可愛(ài)，沙和尚很勤勞，唐僧很善良，關(guān)心別人。他們師徒四人，歷經(jīng)磨難，經(jīng)過(guò)了佛祖的九九八十一道考驗(yàn)，最終取得真經(jīng)。從這本書(shū)中我認(rèn)識(shí)到：做事不要放棄，堅(jiān)持就是勝利。
教師說(shuō)：“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)�！彼谕覀兌加幸豢谩伴L(zhǎng)滿書(shū)的大樹(shù)”，更加期望我們?cè)跁?shū)的陪伴下歡樂(lè)地成長(zhǎng)，熱愛(ài)這完美的世界。
我和書(shū)的友誼會(huì)越來(lái)越深厚，我讀書(shū)，我歡樂(lè)!
讀書(shū)日國(guó)旗下講話稿12
高爾基以往說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯。讀書(shū)能使人增長(zhǎng)知識(shí)，所以讀書(shū)是歡樂(lè)的。
在很小的時(shí)候我就十分愛(ài)看書(shū)，那時(shí)我得到一本書(shū)就會(huì)快快讀完，往往是囫圇吞棗，不求甚解。每當(dāng)我讀完一本書(shū)媽媽就會(huì)問(wèn)我這本書(shū)主要寫(xiě)了什么主人公是誰(shuí)我總是回答不上來(lái)。媽媽就會(huì)讓我再重新讀一遍，慢慢領(lǐng)會(huì)故事的資料，吸取里面的精華。漸漸地讀書(shū)讓我學(xué)到了許多知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野。
此刻，我讀書(shū)的興趣越來(lái)越濃厚。在一個(gè)星期六的.早晨，我起得很早，媽媽還沒(méi)有做熟飯，我便拿起一本課外書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。突然我聞到了一股飯菜的香味，之后媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你先吃飯吧，我去上班了�！薄昂冒�。”我嘴里答應(yīng)著，眼睛卻沒(méi)有離開(kāi)書(shū)。媽媽走后，我心想看一會(huì)兒書(shū)再吃飯吧，我便如饑似渴的繼續(xù)往下讀。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了�！岸ｂ忊彙币魂囯娫掆徛暟盐覈樍艘惶�，我趕緊放下書(shū)去接電話，原先是媽媽?zhuān)瑡寢寙?wèn)我吃飯了沒(méi)有，我這時(shí)才感到肚子咕咕直叫，餓得不得了，抬頭一看表，原先已經(jīng)九點(diǎn)半了，時(shí)間過(guò)得好快呀。
書(shū)，是知識(shí)的海洋，讓我在里面盡情遨游！
讀書(shū)日國(guó)旗下講話稿13
老師們，同學(xué)們:
大家早上好。我今天講話的題目是：世界正在懲罰不讀書(shū)的人。香港江南四大家族之一的富豪田北辰參加了香港本地一檔叫做《窮富翁大作戰(zhàn)》的真人秀節(jié)目，在節(jié)目中體驗(yàn)了一把時(shí)薪只有25 港元的環(huán)衛(wèi)工的生活。
環(huán)衛(wèi)工收入低，只能租價(jià)格最便宜的“籠屋”。田北辰也要睡在這里，當(dāng)他看到那些僅僅能放下一張床、沒(méi)有熱水、連洗手間上面都要睡人的“籠屋”時(shí)，當(dāng)他筋疲力盡地掃完一天大街，卻發(fā)現(xiàn)自己一天掙來(lái)的錢(qián)剛好夠吃兩個(gè)最便宜的便當(dāng)時(shí)，這位成功創(chuàng)立了G20xx和U2兩個(gè)服裝品牌、畢業(yè)于哈佛大學(xué)管理系的富豪不禁感慨萬(wàn)分地說(shuō)：這個(gè)世界正在懲罰不讀書(shū)的人！
很顯然，他認(rèn)為，在香港，人之所以找不到好工作，是因?yàn)闆](méi)讀書(shū)，因?yàn)闆](méi)讀書(shū)，所以志短，因而更窮，更看不到遠(yuǎn)方的路。如此循環(huán)往復(fù)，人就會(huì)被壓得永遠(yuǎn)也翻不了身。
富二代們一出生就有花不盡的錢(qián),他們的起點(diǎn)似乎已是普通人一輩子也無(wú)法達(dá)到的終點(diǎn)。思及此，窮二代們憤怒地吶喊道:“這個(gè)世界懲罰的并不是不讀書(shū)的人，而是沒(méi)有背景和關(guān)系的人!”
真的是這樣嗎？無(wú)可否認(rèn)，這個(gè)世界的確有一小部分的富二代、官二代和部分投機(jī)取巧的商人通過(guò)各種捷徑輕易地獲取了很多社會(huì)資源，但我們不得不承認(rèn)，對(duì)于大部分平民百姓而言，讀書(shū)才是他們改變命運(yùn)和階層的出路。
我曾經(jīng)采訪過(guò)斯坦福大學(xué)的一位女博士。她出生于一個(gè)貧窮的小鎮(zhèn)，鎮(zhèn)上很多人都認(rèn)為讀書(shū)沒(méi)什么用。她的部分同學(xué)，初中畢業(yè)后就離開(kāi)了校園進(jìn)入社會(huì)謀生了。當(dāng)時(shí)也有親戚勸她不要再讀了，但是她頂住了壓力，勤奮苦學(xué)，一路讀到斯坦福大學(xué)的博士，并在某個(gè)科研領(lǐng)域取得了不俗成果。
現(xiàn)在的她，可以自由自在走在美國(guó)的街道上.交往的都是跟自己一樣優(yōu)秀的朋友。她說(shuō)，如果不讀書(shū)，那么她現(xiàn)在很可能像某些初中輟學(xué)的女同學(xué)一樣，早早結(jié)婚生子，成了一個(gè)家庭主婦,又或者進(jìn)工廠打工。
有人說(shuō).沒(méi)有讀過(guò)書(shū).但也可以嫁給有錢(qián)人成為闊太呀,但那得是長(zhǎng)得漂亮;沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，一樣可以做生意成為有錢(qián)人呀，但那得需要無(wú)比的膽識(shí)和過(guò)人的眼光。
這個(gè)世界雖然有特例，但生活中更多的是相貌一般、膽識(shí)一般、眼光一般的普通人，這些人，讀書(shū)與不讀書(shū)，命運(yùn)回饋給他們的，差別真的太大了。
我從小到大的同學(xué)中，有的讀了很多書(shū)，有的只有小學(xué)或者初中學(xué)歷�，F(xiàn)在看起來(lái)，那些生活過(guò)得好的，大部分都受過(guò)高等教育。他們未必很有錢(qián)，但比上不足，比下有余。
當(dāng)然也有一些沒(méi)有讀過(guò)大學(xué) 卻混得也不錯(cuò)的同學(xué)，但只是少數(shù)。而且他們雖然沒(méi)有上過(guò)大學(xué)，但要么家里本來(lái)就有錢(qián)，要么是在工作或創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中從未停止過(guò)看書(shū)，做哪一行修哪一行，日積月累，自學(xué)成才，在各自的行業(yè)殺出一片天。
而那些不愛(ài)讀書(shū)、家里也沒(méi)錢(qián)的同學(xué),有的開(kāi)燒烤檔，有的`在菜市場(chǎng)賣(mài)菜，也有開(kāi)修理店的，雖然也有謀生的門(mén)路，但過(guò)得較為辛苦。
當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)正在向金融型、知識(shí)型的方向發(fā)展，專(zhuān)業(yè)技能越來(lái)越重要，那些沒(méi)知識(shí)、沒(méi)技能的人,只能一輩子被擠壓在社會(huì)的最底層，極難有機(jī)會(huì)翻身。
如果讀書(shū)對(duì)于富人是一種錦上添花，那對(duì)于普通人就是救命稻草。它可以讓普通人畢業(yè)于一所好的學(xué)校，找到一份薪水稍高的工作，過(guò)上舒服一點(diǎn)的生活。再說(shuō)，讀書(shū)還能開(kāi)闊我們的視野，陶冶我們的心靈。
不讀書(shū)的后果又是什么？俗氣一點(diǎn)說(shuō)，是沒(méi)前途;遠(yuǎn)一點(diǎn)說(shuō)，就是不但過(guò)不好自己的生活，有可能連自己的孩子也教不好。禍及子孫，這才是世界對(duì)不讀書(shū)的人最殘酷的懲罰。
為此，我建議同學(xué)們多讀書(shū)，刻苦地讀書(shū)，讀經(jīng)歷百年以上沉淀的好書(shū)。積極參加學(xué)校組織的“經(jīng)典誦讀比賽”。希望同學(xué)們?cè)谡Z(yǔ)文教師的指導(dǎo)下，賽出水平，賽出好的學(xué)風(fēng)。
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