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學(xué)憲法,講憲法主題演講稿

時(shí)間:2025-01-21 18:20:41 美云 公眾演講 我要投稿
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學(xué)憲法,講憲法主題演講稿(精選12篇)

  演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,那么,怎么去寫(xiě)演講稿呢?下面是小編精心整理的學(xué)憲法,講憲法主題演講稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)憲法,講憲法主題演講稿(精選12篇)

  學(xué)憲法,講憲法主題演講稿 1

尊敬的各位評(píng)委老師、在場(chǎng)的各位同學(xué)們:

  大家晚上好!

  西南的一山有四季,十里不同天,西北的茫茫大漠,千里孤煙。

  云南五千米的高地,生長(zhǎng)著中醫(yī)學(xué)的圣藥,呼倫貝爾千萬(wàn)公頃的草原上,奔跑著比大熊貓還珍貴的動(dòng)物。

  我是一個(gè)喜歡地理的文科生,也曾看過(guò)祖國(guó)許多河山。

  憲法第九條明確規(guī)定:國(guó)家保障自然資源的合理利用,保護(hù)珍貴的'動(dòng)物和植物。

  而我邊走邊看,反思人們,更反思自己。我們,做到了嗎?樓蘭古國(guó)沉睡的地方,曾經(jīng)是一片綠洲啊!沙進(jìn)人退,人們正被迫著與自己的綠地說(shuō)永別!遭受嚴(yán)重污染的城市地下水占到64%!游離于法令之外的偷獵者正為了一己私利破壞著動(dòng)物界的平衡!

  當(dāng)你,單槍匹馬,手無(wú)寸鐵,遇見(jiàn)了一些環(huán)境破壞者或偷獵者。你會(huì)怎么做?此時(shí)拿起憲法,嚴(yán)厲又有力告知他們規(guī)定和懲罰。是有效的。但這是因?yàn)樗麄儜峙路蓢?yán)懲,而非因?yàn)樗麄冇凶杂X(jué)遵循憲法的意識(shí)!

  盧梭說(shuō)"一切法律之中最主要的法律不是銘刻在銅表上,而是銘刻在人們心里。"

  人民日?qǐng)?bào)論憲法信仰中說(shuō):法的生命在于實(shí)施,法的威嚴(yán)源于信任,而我認(rèn)為人法共融,恒于信仰!害怕懲罰會(huì)催生僥幸心理,有了憲法信仰,才會(huì)根本就不動(dòng)念。

  憲法很薄,只有0.6厘米,可它濃縮了中華五千年法律文化的精髓,變得無(wú)比厚重。憲法很短,只有138條,可它所構(gòu)建的保護(hù)鏈卻圈進(jìn)十四億人,變的十分綿長(zhǎng)。環(huán)境保護(hù)問(wèn)題只是憲法體系中的一環(huán)。而它的功能是更強(qiáng)大的,效力是更持久的。從根本上將它融入生活的方方面面,讓它時(shí)時(shí)刻刻都熠熠生輝,我們的家才能平平安安,國(guó)才能長(zhǎng)長(zhǎng)久久。

  遇見(jiàn)這樣的未來(lái),還有很長(zhǎng)的路要走。而現(xiàn)在的我,最希望的僅僅是在這0.6厘米的信仰下,來(lái)年江南煙水迷離時(shí),西北漠漠黃沙能多一片綠森林。

  學(xué)憲法,講憲法主題演講稿 2

尊敬的各位評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好,我是18號(hào)麥xx。今天,就由我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)憲法。

  從初二的政治課本開(kāi)始知道,憲法是我國(guó)的根本大法,在我國(guó)的法律體系中處于至高無(wú)上的地位。它到底有多至高無(wú)上,我昨天晚上就領(lǐng)略了一番。昨晚我就這個(gè)演講去請(qǐng)教我的一位學(xué)法律的朋友,她是一位學(xué)霸,但她一聽(tīng)到是憲法,就馬上扶手作揖說(shuō),告辭!我堅(jiān)信這是出于她對(duì)憲法權(quán)威的敬畏,而不是學(xué)藝不精。

  憲法概括性地規(guī)范了我們生活的方方面面。打個(gè)比方,我們?cè)谧魑恢阅茏谶@里,是因?yàn)槲覈?guó)憲法第一章第十九條規(guī)定了我國(guó)發(fā)展高等教育,并且在第二章第四十六條中規(guī)定了公民具有受教育權(quán)。

  有的人會(huì)主張政府無(wú)用論或者是法律無(wú)用論,覺(jué)得這些國(guó)家強(qiáng)制力限制了他們的自由。但這種觀點(diǎn)其實(shí)是片面而狹隘的。自由來(lái)源于自律,我們現(xiàn)在所擁有的權(quán)利,都有其相應(yīng)義務(wù)的.執(zhí)行而成立。那么,沒(méi)有這些法律強(qiáng)制力會(huì)有什么結(jié)果。韓寒的小說(shuō)《一座城池》中,故事的結(jié)局由于工廠的爆炸,小鎮(zhèn)陷入了混亂。國(guó)家強(qiáng)制力在這樣的環(huán)境里失效,商鋪被一掃而空,街上滿是踩踏的痕跡。作者在其中調(diào)侃道——沒(méi)事,搶著搶著就平衡了。但是這樣連生命權(quán)都無(wú)法保障的社會(huì)真的是我們要的嗎,我猜不是。由此可見(jiàn)國(guó)家強(qiáng)制力是多么必要的一個(gè)存在。

  演講的最后,還是引用韓寒的一句話——你有光,你走在前面。憲法有光,所以憲法引導(dǎo)生活。

  學(xué)憲法,講憲法主題演講稿 3

各位老師同學(xué)們:

  大家晚上好!

  今天我要演講的題目是《讓?xiě)椃ㄉ钊胛覀冃闹小。在演講之前,大家應(yīng)該會(huì)對(duì)我有一個(gè)相同的問(wèn)題,憲法如此莊嚴(yán),演講如此嚴(yán)肅,為什么你今天不穿正裝呢?這個(gè)問(wèn)題會(huì)在我接下來(lái)的演講中位大家解答。

  在我們的印象中,憲法貌似離我們很遠(yuǎn),但那是真的嗎?其實(shí)不然,舉個(gè)例子,我們每天上學(xué),老師給我們傳道授業(yè),貌似是天經(jīng)地義的事情,但是憲法里面剛好有這么兩條:

  1、第四十二條,中華人民共和國(guó)公民有勞動(dòng)的義務(wù)和權(quán)力。

  2、第四十四條,中華人民共和國(guó)公民有受教育的義務(wù)和權(quán)力。

  老師在勞動(dòng),我們?cè)趯W(xué)習(xí)。那這樣看來(lái)憲法離我們不遠(yuǎn)啊。但是如果我要在場(chǎng)的同學(xué)一字不差背誦出憲法第二章第一條,大家可能做不到。我可以,因?yàn)槲覄偪催^(guò)。那么憲法離我們這么近,我們卻對(duì)他不熟,自問(wèn)一句,憲法真的在我們心里面嗎?

  如果講的過(guò)分一些,在各位不反抗的'前提之下,我要在現(xiàn)場(chǎng)殺掉一個(gè)人,憲法能有什么作用嗎?它是一本書(shū)能跳起來(lái)把我拍暈嗎?它只能告訴我公民的基本權(quán)利并且在我殺掉那個(gè)人之后通過(guò)法律對(duì)我進(jìn)行懲罰。然而它并不能保護(hù)那個(gè)人。兩件事情可以阻止我殺掉這個(gè)人,第一,你們首先奮起反抗先殺掉我。這就是最早的法,以牙還牙,以暴制暴。來(lái)自漢莫拉比法典。當(dāng)然隨著社會(huì)的進(jìn)步,這個(gè)思想被逐漸淘汰。第二,大家應(yīng)該能猜到,就是我的自律與道德心。我的知識(shí)告訴我不能這么做。

  使人知其不能為者,為上,使人畏其罰而不為者,為下。憲法與法律演化了數(shù)千年卻一直在發(fā)展下等法律,而真正代替上等法律行使其責(zé)任的,確實(shí)人治的道德與自律。

  回到一開(kāi)始的問(wèn)題,我為什么沒(méi)有穿正裝。憲法莊嚴(yán),是應(yīng)該用正裝來(lái)襯托,但是卻不應(yīng)該像是正裝一樣需要的時(shí)候拿出來(lái)用,不需要的時(shí)候放在一邊看都不看。憲法應(yīng)該是這樣(拉鏈)應(yīng)該是便裝,隨時(shí)隨地陪伴在我們身邊,監(jiān)督我們熏陶我們,這樣憲法才能起到它應(yīng)有得作用。

  在座的都是優(yōu)秀的大學(xué)生,老師也是佼佼者,我們之所以不犯法,就是因?yàn)槲覀儚男∈艿降媒逃。同理,要讓宣傳憲法起到作用,必須讓(xiě)椃ǹ拷覀儭?018年憲法修正案,看似與我們沒(méi)有太大關(guān)系,但仔細(xì)一看,它更貼近我們的生活了。國(guó)家也意識(shí)到學(xué)法懂法并不是一朝一夕得事情。這就意味著我們應(yīng)該在心里埋入醫(yī)科憲法的種子,隨著我們成長(zhǎng),在我們心里扎根,不斷教育與熏陶我們。憲法只是一本書(shū),不能使我們不違法,只有我們讀它學(xué)它真正理解它!這樣吸納發(fā)才能真正成為保護(hù)自己,保護(hù)他人乃至保護(hù)社會(huì)得參天大樹(shù)!沒(méi)有如此長(zhǎng)久的陪伴,哪來(lái)那句:我愛(ài)你,憲法。

  學(xué)憲法,講憲法主題演講稿 4

尊敬的各位評(píng)委老師、在場(chǎng)的各位同學(xué)們:

  大家晚上好!

  我們這一代年輕人,生在一個(gè)法制社會(huì),但是我們?cè)诿β档纳詈蛯W(xué)習(xí)中,又有多少人真正地主動(dòng)去了解憲法呢,每個(gè)圖書(shū)館里都有《中華人民共和國(guó)憲法》,真正去翻閱的又有多少。我們都知道,憲法是國(guó)家根本大法,在維護(hù)社會(huì)制度和秩序中起著相當(dāng)大的作用,學(xué)習(xí)憲法遵守憲法就是每個(gè)社會(huì)公民的義務(wù),而多少人聽(tīng)到憲法二字就生怯呢,多少人覺(jué)得憲法就像被束之高閣的神一樣是我們難以觸碰而又望而生畏的呢?我想很多。那我們又該如何去學(xué)習(xí),去遵守呢。今天在這個(gè)演講里我想談?wù)勛约涸谄綍r(shí)日常生活中的行為與心中憲法的.聯(lián)系。憲法精神是什么呢,作為學(xué)生的我們?nèi)绾瘟私鈶椃,又怎么去遵守呢。今天,我就講一下在我們?nèi)粘I钪心軌蚺c憲法相連的事或一些行動(dòng)。

  憲法的精神在于他的高尚,在于他的權(quán)威,那憲法的地位又從何而來(lái),最根本的就是我們信仰他,我們崇尚他,我們發(fā)自內(nèi)心地遵守和維護(hù)他。憲法根植心中的方式不是機(jī)械的,而是出于內(nèi)心的真正渴望,出于對(duì)憲法中公平,正義,自由民主等精神內(nèi)核的向往,出于對(duì)憲法權(quán)威性的敬仰,出于個(gè)人對(duì)民主權(quán)利的追求,呼吁對(duì)國(guó)家的對(duì)社會(huì)制度的忠誠(chéng)。

  就拿隨意扔垃圾這個(gè)事兒來(lái)說(shuō)吧,我覺(jué)得這種現(xiàn)象還是很普遍,其實(shí)把垃圾我在手上等到看見(jiàn)垃圾桶再扔,這很難嗎?不難,那為什么有人會(huì)做不到呢,就像課室,或者公共場(chǎng)合的座位上每次聚會(huì)完,都會(huì)有垃圾落下,為什么呢。那又為什么有人直到看見(jiàn)垃圾桶再扔呢,而不是手一松我不會(huì)扔隨便扔垃圾在地上,其實(shí)很多時(shí)候,把垃圾握在手里,就是一種潛意識(shí),我認(rèn)為應(yīng)該這么做,干干凈凈的路我為什么要扔,為什么我不會(huì)沖紅綠燈,我認(rèn)為不應(yīng)該,很多時(shí)候,會(huì)很趕時(shí)間,但是為什么,還是會(huì)停下來(lái),就是我本能地認(rèn)為自己應(yīng)該這么做,圖快,只是一念之間,那又為什么還是選擇了等待,因?yàn)楸灸,這種本能時(shí)間長(zhǎng)了,會(huì)不自覺(jué)地去遵守,會(huì)在讓你在沖動(dòng)的情緒出現(xiàn)的時(shí)候抑制,我們?cè)谏钪羞是有很多這樣的小事,就比如插隊(duì),在高三里沖飯?zhí)玫娜颂貏e多,很多人也不愿意等,圖快,去插隊(duì),那為什么我不去做呢,不做是因?yàn)椴辉敢,不愿意去打破自己的信條,在自己心里和自己的約定,我應(yīng)該去遵守,即使沒(méi)有人知道,沒(méi)有人關(guān)注,我也這么做。

  崇尚憲法,遵守憲法是一種意識(shí),是一種本能的反應(yīng),在我們?nèi)粘I畹囊谎砸恍兄校瑝嬋肷顪Y只是一瞬間或一念之間的事,我們又怎么能在這一念之間,守住底線,不逾越呢,我想,就從不看到垃圾桶不扔下手里的垃圾,就從聽(tīng)到國(guó)歌就肅立,就從遵守交通規(guī)則做吧,在你心中埋下種子,許下約定,不需要監(jiān)督,不需要提醒,扔掉很簡(jiǎn)單,這也是一念之間的事兒,但是,墜入深淵也只是一剎那,也許這種潛意識(shí)能夠在那一剎那拉你一把。

  憲法演講比賽強(qiáng)化了同學(xué)們的法律意識(shí),提高了同學(xué)們對(duì)憲法的關(guān)注度。"學(xué)憲法,講憲法"不應(yīng)該只是口號(hào),而應(yīng)該落到實(shí)處。憲法的生命在于實(shí)施,我們應(yīng)當(dāng)心中有憲法,方能砥礪前行。

  學(xué)憲法,講憲法主題演講稿 5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓》。

  “沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”的意思是沒(méi)有圓規(guī)和尺子就不能作出方和圓來(lái)。我們生活的社會(huì)也是由無(wú)數(shù)個(gè)方和圓組成的,而作出這些方圓的便是法律規(guī)則。大家都知道,遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù),作為21世紀(jì)的中學(xué)生,高尚的道德修養(yǎng)是我們?nèi)松非蟮妮^高境界,而不違反法律法規(guī)則是我們行為的最底線。

  我們生活中違法亂紀(jì)的現(xiàn)象有很多,如:同學(xué)間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí),就破口大罵、大打出手;有的大同學(xué)向小同學(xué)索要錢財(cái);有的故意破壞公共場(chǎng)所的桌椅、打碎路燈;有的走路不靠右側(cè)通行,隨意破壞交通規(guī)則;有人隨意踐踏草坪、采摘花朵、污染環(huán)境;還有的未經(jīng)人家允許私自拆毀他人信件、對(duì)他人進(jìn)行人身攻擊等,這些都是因?yàn)闆](méi)有良好的行為習(xí)慣,不能自我約束,任意妄為而造成的。親愛(ài)的同學(xué)們,守法與犯罪只是一步相隔,當(dāng)沖動(dòng)來(lái)襲,不妨告誡自己:沖動(dòng)是魔鬼;當(dāng)無(wú)邊的欲望襲來(lái),不妨告誡自己:人不可能擁有一切。我們要在平時(shí)多聽(tīng)家長(zhǎng)和老師的教會(huì),能虛心聽(tīng)取別人意見(jiàn),有錯(cuò)即改,在日常生活中,養(yǎng)成良好的.行為習(xí)慣,不要讓自己邁進(jìn)錯(cuò)誤的深淵,而使自己終身后悔,請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛闹袝r(shí)刻銘記:只有我們自覺(jué)遵守法律法規(guī),能夠自律,才不會(huì)給我們的家人、朋友,更是自己造成不必要的傷害。

  最后,我提議:讓我們自覺(jué)維護(hù)校規(guī)校紀(jì),能夠知錯(cuò)就改,為我們自己創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境,讓我們大家都能每天幸福的生活!

  學(xué)憲法,講憲法主題演講稿 6

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是xxx,我今天演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》。

  俗話說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō),如果沒(méi)有很好的法律法規(guī),國(guó)家就不會(huì)和諧、安定。

  以前,我總以為法律是大人們的事,對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),懂不懂法無(wú)所謂,后來(lái),我在電視上看了一篇報(bào)道,對(duì)我感觸很深,我領(lǐng)悟到,作為一名小學(xué)生,不僅要懂法、守法,還要學(xué)會(huì)用法律的武器保護(hù)自己。

  報(bào)道內(nèi)容是這樣的:有一個(gè)女孩,天生有殘疾,從出生她的父母就不喜歡她,后來(lái)又給她生下了一個(gè)弟弟,生下弟弟后,女孩的日子更難過(guò)了,她吃不飽,穿不暖不說(shuō),她父母還讓她去當(dāng)乞丐。每天到集市上去討錢,把她當(dāng)成搖錢樹(shù),鄰居們實(shí)在看不下去,反映到了民政部門。后來(lái)民政部門取消了她父母監(jiān)護(hù)人的資格,把女孩送到寄宿學(xué)校去讀書(shū),并責(zé)令她父母每月支付xx元生活費(fèi),誰(shuí)知她父母不但不給錢,還惡狠狠地說(shuō),就是不給錢,看你把我怎么樣。女孩見(jiàn)父母如此無(wú)情,萬(wàn)般無(wú)奈之下,只好向人民法院起訴,她父母因犯虐待罪,受到了應(yīng)有的`制裁?膳⑿睦锊⒉桓吲d啊,她更多的是難過(guò),為父母難過(guò),為自己難過(guò)。

  可憐天下父母心,我們哪個(gè)同學(xué)不是父母的掌上明珠,倍受父母的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。誰(shuí)愿意起訴自己的父母?如果那個(gè)女孩的父母有一點(diǎn)點(diǎn)良知和愛(ài)心,有一點(diǎn)點(diǎn)的法律意識(shí),我想他一定不會(huì)如此虐待自己的骨肉。

  尊老愛(ài)幼是我們的中國(guó)人的傳統(tǒng)美德,而對(duì)于小部分狼心狗肺、不守規(guī)則的人來(lái)說(shuō),只能用法律去約束他們,所以我們青少年要加強(qiáng)法律的教育和培養(yǎng)守法意識(shí),我們不僅要自己懂法,還要宣傳法律,讓我們的父母和身邊的人都知法、懂法。

  親愛(ài)的同學(xué)們,法律是一柄雙刃劍,它能懲治壞人,也能約束自己,遵紀(jì)守法,從小事做起,比如每天上學(xué)放學(xué)過(guò)馬路不闖紅燈,愛(ài)護(hù)公物等。只要我們每個(gè)人都懂法、守法,我們的國(guó)家一定會(huì)更加和諧、美好。

  謝謝大家!

  學(xué)憲法,講憲法主題演講稿 7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是七(2)班的劉xx,我今天演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》。“法律,是由立法機(jī)關(guān)制定、頒布的強(qiáng)制各種行為的規(guī)則的總稱!边@是《新華詞典》上對(duì)法律的解釋,但它對(duì)于年少的我們來(lái)說(shuō),那是太抽象、太模糊了。中國(guó)有句古話“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。就是說(shuō),無(wú)論做什么事都要有一個(gè)規(guī)矩,否則就什么也做不成。對(duì)國(guó)家,對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)這規(guī)矩就是法。作為國(guó)家公民和社會(huì)成員,人人都要遵守法律,維護(hù)法律。我們中學(xué)生作為國(guó)家的小公民,社會(huì)的小主人,同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有用的好公民。

  可能有人會(huì)說(shuō),法離我們很遙遠(yuǎn),但我卻要告訴大家,法時(shí)刻存在于我們的身邊。法律并不遙遠(yuǎn),它就像空氣、水、或面包一樣,時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊,須臾不曾離開(kāi)。正是它,使人類遠(yuǎn)離叢林法則,創(chuàng)造今天燦爛而輝煌的文明。就像河流離開(kāi)河床就會(huì)泛濫,大雁離開(kāi)雁陣就會(huì)墜落,電腦離開(kāi)防毒網(wǎng)絡(luò)就會(huì)癱瘓一樣,我們?nèi)祟惾绻麤](méi)有“紅燈停,綠燈行”,交通就不會(huì)通暢,如果沒(méi)有“殺人償命,欠債還錢”社會(huì)就會(huì)混亂,甚至走向消亡。法律就像一張無(wú)形的`安全網(wǎng),覆蓋著我們生活的天空。由此可見(jiàn),加強(qiáng)法律的教育和培養(yǎng)守法意識(shí)同等重要。對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō),我們是祖國(guó)的未來(lái),我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好法律知識(shí),遵守法律和社會(huì)規(guī)則,將來(lái)成為一個(gè)文明、誠(chéng)實(shí)、守信的人,成為一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。當(dāng)有人故意毀壞教室的桌椅,打碎電燈時(shí);當(dāng)有人騙取他人財(cái)物,甚至偷竊時(shí);當(dāng)有人上下樓梯不靠右側(cè)通行,隨意破壞學(xué)校規(guī)則時(shí);當(dāng)有人破壞草坪、花卉,隨意污染環(huán)境時(shí);當(dāng)有人私自拆毀他人信件,污蔑他人時(shí)……這些不都是我們身邊的違法行為嗎?這其中有你嗎?

  法律對(duì)于我們青少年而言,還只是一只模糊的蝴蝶,有時(shí)候違犯法律了還毫不知情。目前,有跡象表明,越來(lái)越多的青少年開(kāi)始犯罪。有許多案子讓人觸目驚心。殺人犯趙某僅12周歲,因向一女童索要一包方便面遭拒絕,竟將她拖至水中溺死。一初中生楊某,只因與一同學(xué)幾句不和,竟一氣之下將該同學(xué)用刀捅死。事后,他竟還無(wú)知的說(shuō)“是他先說(shuō)我的,難道我錯(cuò)了嗎?”這是缺乏法律意識(shí)的一種表現(xiàn)。所以我們青少年首先要懂法、知法、守法,還要愛(ài)護(hù)法,多看一些法律方面的書(shū)籍,為自己的人生道路撐上一把健康的雨傘。

  鄧小平同志曾說(shuō):法制教育要從娃娃抓起。的確,我們青少年是祖國(guó)的未來(lái),是祖國(guó)的希望,如果我們不從小培養(yǎng)法律意識(shí),養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的好習(xí)慣,那么依法治國(guó)將永遠(yuǎn)是一句空話!古人說(shuō)的好:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為!蔽覀兦f(wàn)不要因小錯(cuò)而釀成終生大錯(cuò),成為社會(huì)的罪人啊!只要我們心中有法,你就會(huì)明白:什么事情可做,什么事情不可做,什么樣的行為是受法律保護(hù)的,什么樣的行為是法律所禁止的。

  同學(xué)們:法制的社會(huì)是和諧的,是美好的,讓我們攜起手來(lái),共同學(xué)法、知法、守法、用法,共同描繪燦爛的明天;讓我們心中時(shí)刻銘記法律,銘記法律的威嚴(yán)與壯義!

  學(xué)憲法,講憲法主題演講稿 8

尊敬的老師們,同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是“學(xué)憲法、講憲法”。

  “國(guó)的家,住在心里;家的國(guó),以和矗立”。我們的國(guó)家因?yàn)楹推,才能夠屹立在世界民族之林,我們作為一名炎黃子孫,一名中學(xué)生,為了我們祖國(guó)的強(qiáng)大,更應(yīng)該去了解、去遵守我們國(guó)家的根本大法——《憲法》。

  憲法是國(guó)家的根本大法,是神經(jīng)中樞,其他的法律只能算脈絡(luò)經(jīng)緯。這一特點(diǎn)決定了它的.法律地位高于普通法,具有最高法律地位和最高法律效力。憲法是制定普通法律的依據(jù),普通法律的內(nèi)容都必須符合憲法的規(guī)定,所有與憲法內(nèi)容相抵觸的法律條文一律無(wú)效。

  憲法為什么有這么高的地位呢?這是由它的內(nèi)容決定的,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),憲法既要“頂天”也要“立地”。所謂“頂天”就是規(guī)定了國(guó)家權(quán)力的分配,并規(guī)范權(quán)力運(yùn)行,這些權(quán)力可都是來(lái)源于我們?nèi)嗣竦氖跈?quán),正所謂“權(quán)為民所賦,利為民所謀”。

  所謂“立地”是說(shuō)憲法的另一個(gè)重要內(nèi)容,就是確保并保障公民的基本權(quán)利。那憲法又保障了我們公民哪些基本權(quán)利呢?讓我給您一一道來(lái):有勞動(dòng)權(quán)、平等權(quán)、選舉權(quán)與被選舉權(quán)、社會(huì)保障權(quán)、受教育權(quán)、宗教信仰自由等十一項(xiàng)權(quán)利。

  當(dāng)然,我們?cè)谙硎軝?quán)利的同時(shí),還必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。如受教育、依法納稅、維護(hù)祖國(guó)安全、榮譽(yù)和利益的行為等八項(xiàng)義務(wù)。

  列寧同志說(shuō),“憲法是寫(xiě)滿人民權(quán)利的一張紙”,保障人權(quán)更是憲法根本目的之所在。換句話說(shuō),憲法就是人民開(kāi)具給政府,并要求政府保障予以實(shí)現(xiàn)的權(quán)利清單。

  中國(guó)的公民意識(shí)已經(jīng)進(jìn)入了權(quán)利時(shí)代,只有憲法的精神在我們的神經(jīng)中樞里至高地閃耀,法律的布道在我們的脈絡(luò)中暢通無(wú)阻,我們才能更好地寫(xiě)出一個(gè)大寫(xiě)的公民!

  我的演講結(jié)束,謝謝大家!

  學(xué)憲法,講憲法主題演講稿 9

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  早上好,我是xx班xxx。

  每年12月4日為國(guó)家憲法日,這是我們政治生活中的大事。中央號(hào)召要在全社會(huì)普遍開(kāi)展憲法宣傳教育,引導(dǎo)各級(jí)組織和全體公民牢固樹(shù)立憲法認(rèn)識(shí),增強(qiáng)憲法觀念,維護(hù)憲法尊嚴(yán),保障憲法實(shí)施。

  憲法是國(guó)家的根本法,是治國(guó)安邦的總章程,具有的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。堅(jiān)持依法治國(guó)首先要堅(jiān)持依憲治國(guó),堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政。任何組織或者個(gè)人,都不得有超越憲法和法律的`特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為,都必須予以追究。

  “奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),奉法者弱則國(guó)弱”。而我們目前的現(xiàn)狀是:保證憲法實(shí)施的監(jiān)督機(jī)制和具體制度還不健全,有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;一些公職人員濫用職權(quán)、失職瀆職、執(zhí)法犯法甚至徇私枉法,嚴(yán)重?fù)p害國(guó)家法制權(quán)威。

  憲法賦予公民的權(quán)利遠(yuǎn)不止這些。作為中學(xué)生,我們首先要掌握與自己生活密切相關(guān)的一些最基本的法律常識(shí),具備守法、用法、護(hù)法的前提條件;其次,要遵紀(jì)守法,養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和道德修養(yǎng)。第三,我們要善于用憲法和法律武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益,進(jìn)而維護(hù)他人的權(quán)益,維護(hù)國(guó)家的利益。我們維護(hù)好了個(gè)人和集體的權(quán)益,就是維護(hù)憲法的尊嚴(yán)!

  12月4日是國(guó)家的憲法日,并非只是說(shuō)這一天才要想起憲法、尊重憲法。其實(shí),每天都是我們自己的憲法日!法的精神深入我們每個(gè)人的心中,法的行為體現(xiàn)在日常生活中,我們的社會(huì)才會(huì)變得更加有序和諧。

  我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!

  學(xué)憲法,講憲法主題演講稿 10

老師、同學(xué)們:

  大家早上好!

  心中有法,與法同行,看似每個(gè)人都能輕易講出來(lái)的八個(gè)字,可真正能做到心中有法,時(shí)刻尊法學(xué)法知法守法的人又有多少?講到法,那究竟什么是法?對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō),可能有著截然不同的答案;蛟S,在普通百姓眼里,法就是法院的判決,槍斃人的告示,就是看守所和監(jiān)獄;而在法律人的眼里,法或許要復(fù)雜深刻的多,它不僅包含著現(xiàn)有的法律制度,而且涵蓋著立法司法執(zhí)法守法的.等等諸多的內(nèi)容和領(lǐng)域。

  而我,作為一名共青團(tuán)員,在我心中,法就是自由平等,就是公平正義,就是尊重和保障人的價(jià)值和權(quán)利,更是執(zhí)法者依法治國(guó)的一種理念、原則和方法。就在今天12月4日,是我國(guó)的國(guó)家憲法日,而今年,是全面推進(jìn)依法治國(guó)的開(kāi)局之年。在法制觀念如此濃郁的氛圍下,我們更應(yīng)該尊法學(xué)法知法守法。大家都知道,憲法是國(guó)家的根本大法,具有最高的法律效力,憲法日的確定更是黨和國(guó)家對(duì)依法治國(guó)的堅(jiān)強(qiáng)決心。那如何才能做到心中有法,與法同行呢?

  第一,只有思想上尊崇法治,才能行動(dòng)上遵守法律。尊崇法治,首先內(nèi)心就要徹底擯棄人治思想,列寧曾就說(shuō)過(guò)“憲法,就是一張寫(xiě)著人民權(quán)利的紙”。牢固樹(shù)立憲法法律至上、法律面前人人平等基本法治觀念,面對(duì)觸及違法的行為要及時(shí)制止,并遵守法律。

  第二,學(xué)法懂法是守法用法的前提。生活中有很多活生生違法犯罪而受到法律制裁的例子,很多是因?yàn)殚L(zhǎng)期不學(xué)法,不懂法。而法律是行使權(quán)力和履行義務(wù)的依據(jù),不是一個(gè)擺設(shè),只有把這個(gè)依據(jù)認(rèn)清楚了,才能遵守法律并合理運(yùn)用法律。在這個(gè)信息發(fā)達(dá)的社會(huì),學(xué)習(xí)法律的途徑有很多,當(dāng)我們?cè)诳措娨,瀏覽報(bào)紙,用手機(jī)上網(wǎng)時(shí),多留意社會(huì)動(dòng)態(tài),從已發(fā)生的事件中了解什么是該做什么是不該做;也可以從自己身邊發(fā)生的一些事例中吸取教訓(xùn);對(duì)待單位組織的普法活動(dòng)不要當(dāng)做無(wú)所謂,擺正心態(tài),認(rèn)真的去學(xué)習(xí)了解,必定獲益良多。中國(guó)有很多俗語(yǔ),“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”“有理走天下,無(wú)理寸步難行”等等都是對(duì)立法尊法守法重要性的詮釋,因此我們一定要培養(yǎng)法律意識(shí),提高我們的法律素質(zhì),同時(shí)要合理運(yùn)用,才能更好的遵紀(jì)守法,維護(hù)自身的利益。

  21世紀(jì)是法治的社會(huì),而我們正身在其中,因此了解法制,做到心中有法,與法同行是非常重要的。最后,就讓我們共同唱響一曲尊法樂(lè),傳達(dá)一脈思法情,做一個(gè)法律忠實(shí)的守護(hù)者和捍衛(wèi)者吧!

  學(xué)憲法,講憲法主題演講稿 11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》。

  提起憲法,也許會(huì)有同學(xué)認(rèn)為:憲法與我們無(wú)關(guān),離我們還很遙遠(yuǎn)!在生活中,我們似乎又感受不到憲法的存在,感覺(jué)不到憲法與自己的生活之間的關(guān)系。其實(shí),憲法是治國(guó)安邦的總章程,它規(guī)定了國(guó)家的根本制度、公民的各項(xiàng)基本權(quán)利等等。立法機(jī)關(guān)再依據(jù)憲法制定具體的、有可操作性的法律——就是我們?nèi)粘I钪薪?jīng)常接觸到的一些如《未成年人保護(hù)法》《刑法》《交通法》等行政法律法規(guī)。我們就生活在法制社會(huì)中,我們的社會(huì)有著正常的秩序,是因?yàn)橛腥舾傻姆煞ㄒ?guī)保護(hù)我們幸?鞓(lè)的生活。

  上課時(shí),老師講了許多關(guān)于法律法規(guī)的.知識(shí)。我們了解了一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族如果沒(méi)有法律,那么就會(huì)亂做一團(tuán),矛盾和戰(zhàn)爭(zhēng)不斷,只有法制健全的國(guó)家,才是文明發(fā)達(dá)的國(guó)家;還知道了世界上最早的一部法典是《漢穆拉比法典》,因?yàn)橛辛诉@部法典,希臘成為最早的文明古國(guó)。我國(guó)也在建立了新中國(guó)后,制定了《中華人民共和國(guó)憲法》。

  我認(rèn)為法律應(yīng)該是約束我們行為的一種規(guī)矩,就是因?yàn)橛辛朔桑覀兊纳鐣?huì)才能得以和諧發(fā)展。作為一名小學(xué)生,我們應(yīng)該去了解、去遵守我們國(guó)家的根本大法《憲法》。比如,《憲法》就規(guī)定,所有的青少年依法享有受教育的權(quán)利。在廣東省,每年都有中小學(xué)生因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué),失去了受教育的權(quán)利。為此,廣東省政府共計(jì)出資3億,讓這些孩子重新返回學(xué)校接受教育。其實(shí),這就是政府在保護(hù)著憲法賦予我們的權(quán)利。

  法律像是一件安全的外衣。人從一生下來(lái)開(kāi)始,法律就對(duì)受教育、生命財(cái)產(chǎn)不受侵害做保護(hù)。法律的保護(hù)讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng),安全地?fù)碛,幸福地生?法律也是行動(dòng)的指針。我們的言行都要受到法律的約束,同時(shí)也受到法律的保護(hù)。法律保護(hù)我們的社會(huì)運(yùn)行有序,和諧相處,健康發(fā)展。法律并不遙遠(yuǎn),它就像空氣和水一樣,時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊。作為小學(xué)生,我們首先要掌握與自己生活密切相關(guān)的一些最基本的法律常識(shí)。鄧小平同志曾指出:法制教育要從娃娃抓起。的確,我們是祖國(guó)的未來(lái),是祖國(guó)的希望,要時(shí)刻"以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥"。當(dāng)有人故意毀壞教室的桌椅,打碎電燈時(shí);當(dāng)有人上下樓梯不靠右側(cè)通行,隨意破壞學(xué)校規(guī)則時(shí);當(dāng)有人破壞草坪、花卉,隨意污染環(huán)境時(shí);當(dāng)有車輛亂闖紅燈或逆向行駛時(shí);我們可以視而不見(jiàn)嗎?

  離開(kāi)法律,就像河流離開(kāi)河床就會(huì)泛濫,大雁離開(kāi)雁陣就會(huì)墜落,電腦離開(kāi)網(wǎng)絡(luò)就會(huì)寸步難行一樣。法律就像一張無(wú)形的安全網(wǎng),覆蓋在我們生活的天空。對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),我們是祖國(guó)的未來(lái),我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好法律知識(shí),遵守法律和社會(huì)規(guī)則,將來(lái)成為一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。

  國(guó)無(wú)法不治,民無(wú)法不立!皣(guó)不可無(wú)法,家不可無(wú)規(guī),校不可無(wú)紀(jì)”,我們是守法小公民,是祖國(guó)的未來(lái),隨時(shí)隨地都要遵紀(jì)守法。從我做起,從小做起,學(xué)習(xí)法律、懂得法律、運(yùn)用法律。法律將伴隨我們一生,讓我們受益匪淺!只要我們學(xué)法、守法、遵法、用法。我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧、更加美好。

  什么時(shí)候,我們國(guó)家不僅經(jīng)濟(jì)實(shí)力足夠強(qiáng)大了,而且"以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥"的榮辱觀也真正被全社會(huì)廣泛認(rèn)同、自覺(jué)追求,陽(yáng)光照耀之處都有相應(yīng)的法律保護(hù)時(shí),中華民族的實(shí)力才能軟硬兼?zhèn)洌亮⒂谑澜缑褡逯帧?/p>

  最后,讓我以《中華人民共和國(guó)憲法》序言的最后一段話作為演講結(jié)尾:“本憲法以法律的形式確認(rèn)了中國(guó)各族人民奮斗的成果,規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù),是國(guó)家的根本法,具有最高的法律效力。全國(guó)各族人民、一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織,都必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則,并且負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實(shí)施的職責(zé)!

  謝謝大家,我的演講完畢。

  學(xué)憲法,講憲法主題演講稿 12

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我的演講題目是《以憲為綱,知法守法》。

  我叫xxx,是來(lái)自x第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)一名幸運(yùn)的中學(xué)生。說(shuō)我幸運(yùn),因?yàn)槲页錾谝粋(gè)嶄新的時(shí)代,生長(zhǎng)在一個(gè)法治的社會(huì),一個(gè)法治的國(guó)家。

  當(dāng)我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺,我們看到了,看到了那個(gè)舊社會(huì)里,封建腐朽的中國(guó),看到了那個(gè)千瘡百孔,令人心酸的中國(guó)。但此時(shí)此刻,我站在這里,用語(yǔ)言的力量來(lái)傳達(dá)我的情感,這何嘗不是一種幸運(yùn)?而這一切,都要?dú)w功于我們和平法治的國(guó)家,歸功于國(guó)家的根本大法——《憲法》。

  從小,家里的老人就教我們:無(wú)規(guī)矩不成方圓。后來(lái),老師告訴我們:國(guó)無(wú)法不治,民無(wú)法不立。《憲法》對(duì)于一個(gè)國(guó)家而言,如甘露,如陽(yáng)光;對(duì)于我們而言,如鎧甲,如標(biāo)桿。

  今天我能夠站在這里,因?yàn)閼椃ńo了我受教育的權(quán)利,給了我了解民主法律的機(jī)會(huì),給了我們大家一個(gè)和平穩(wěn)定的社會(huì)?梢哉f(shuō),《憲法》是我們?nèi)缃褚磺谐删偷母尽?/p>

  作為一名炎黃子孫,我們都知道,清朝末年的中國(guó),是何等的落后,軟弱,那些屈辱的歷史猶如一把尖刀刻在每一位中國(guó)人心中,我們也常說(shuō),勿忘國(guó)恥,振興中華。但是試想,如果我們國(guó)家沒(méi)有《憲法》,沒(méi)有民主沒(méi)有法治,我們又該如果度過(guò)那段支離破碎的歲月,又該如何走向未來(lái)實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)?

  愛(ài)國(guó)、守法,不止是說(shuō)說(shuō)而已。

  我們作為一位炎黃子孫,有責(zé)任去維護(hù)我們祖國(guó)的和諧,而作為一名新時(shí)代的中學(xué)生,更應(yīng)該去了解、去遵守我們國(guó)家的根本大法《憲法》。

  生活中,時(shí)常會(huì)有同學(xué)說(shuō),憲法離我們很遠(yuǎn)。但是,你是否知道,我們時(shí)時(shí)刻刻受著憲法的保護(hù)?我們每天上學(xué)、接受教育,是遵守《憲法》,我們保護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源,是遵守《憲法》,我們學(xué)習(xí)、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,也是遵守《憲法》?梢(jiàn),《憲法》就在我們身邊,《憲法》陪伴我們成長(zhǎng)。

  劉媛媛發(fā)表過(guò)一篇演講,叫《年輕人能為世界做什么》,她說(shuō)總有一天銀行行長(zhǎng)會(huì)是九零后,企業(yè)家會(huì)是九零后。其實(shí)同樣,總有一天我們也會(huì)長(zhǎng)大成人,也會(huì)成為這個(gè)社會(huì)的主角,那么我想問(wèn)大家,如果在那一天,我們又能為這個(gè)世界做什么?為這個(gè)國(guó)家、這個(gè)社會(huì)做什么呢?

  我知道不是每一個(gè)人都能夠成為那種站在風(fēng)口浪尖上去把握國(guó)家命運(yùn)的'人物,你我都是再普通不過(guò)的升斗小民,是這個(gè)龐大的社會(huì)機(jī)器上一顆小小的螺絲釘,但我相信有一件事情我們都可以做到,那就是遵守《憲法》,做一個(gè)知法懂法守法用法的人,用我們的法律知識(shí),為我們的國(guó)家貢獻(xiàn)自己的聰明才智。

  讓我們用憲法規(guī)范自己的行為,深入學(xué)習(xí)、宣傳憲法,全面深刻理解憲法的基本原則和精神,充分認(rèn)識(shí)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性,增強(qiáng)憲法意識(shí)、公民意識(shí)、愛(ài)國(guó)意識(shí)和民主法治意識(shí),大力弘揚(yáng)法治精神。不僅自己遵紀(jì)守法,同時(shí)把法制意識(shí)宣傳給周圍的人,真正做到憲法在我們的一言一行之中,憲法更在我們的心中。

  憲法很薄,也很重。它的沉重,是我們十三億炎黃子孫的信念與希望,更是照亮我們每一位中國(guó)人,照亮這個(gè)嶄新時(shí)代的曙光!所以,親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們共同努力,學(xué)習(xí)憲法遵守憲法,以憲為綱,知法守法,做一名新時(shí)代的合格中學(xué)生!

  我的演講完畢,謝謝大家。

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