(精選)青年教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時,往往會寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。但是心得體會有什么要求呢?以下是小編整理的青年教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會,希望對大家有所幫助。
為了使青年教師更快地成長進(jìn)步,我校教研室為我們安排了內(nèi)容豐富的青年教師培訓(xùn)的專題講座。從課堂構(gòu)建到課堂語言藝術(shù),從教師工作心態(tài)到師生共處問題,我從此次培訓(xùn)中學(xué)到了很多。這些內(nèi)容都是各個優(yōu)秀老教師根據(jù)自己多年的工作經(jīng)驗(yàn),總結(jié)而來的思想精華,他們結(jié)合實(shí)例并以最直接的方式指導(dǎo)我們,讓我們更快更有效地掌握先進(jìn)的教學(xué)理念,從而提高自身的教學(xué)水平和工作成績。
在此次教師培訓(xùn)活動中,我尤其對吳老師的指導(dǎo)發(fā)言感觸較深。她主要圍繞著“高品質(zhì)教學(xué)”的主題展開,提出了現(xiàn)今我們課堂中普遍存在的一些弊病,如,“不放心”——面面俱到;還有“話語霸權(quán)”等等。話語霸權(quán)即指教師都想盡辦法把自己所有的才華展示出來,博得喝彩。而很少考慮自己的這些才華對學(xué)生能起些什么作用,從而霸占了學(xué)生的主體地位。想想自己的課堂當(dāng)中確實(shí)多多少少的都存在著這些問題,平時在工作反思中也意識到了這些問題也盡量地避免類似問題的出現(xiàn),但仍存在放松的心理。但經(jīng)過吳老師的提點(diǎn),種種的這些“弊病”頓時就在心里邊變得清晰了,變得不容忽視了。霸占學(xué)生課堂主體地位是我們許多教師容易犯得錯誤,恰恰這也最能阻礙學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我領(lǐng)悟的“一堵美麗的圍墻”。它把學(xué)生優(yōu)雅地?fù)踉诹俗晕姨剿鞯拈T外,所以我們要正視它,并改變它。
針對這一問題,吳老師提出了“簡”和“求效”的觀點(diǎn)——簡化教學(xué)目標(biāo),簡化教學(xué)環(huán)節(jié),簡化教學(xué)語言,避免不必要的浪費(fèi),追求高效課堂。簡簡單單的幾行字,言簡意賅,讓我深刻體會到了“勤師造就了懶學(xué)生”這一句話的真正含義,也了解了自己以后工作的努力方向和重點(diǎn)。在講解重點(diǎn)知識之前,認(rèn)真?zhèn)湔n,總結(jié)通俗易懂的高效解析。講解時,要求語言簡潔,例子簡單明了,抓住重點(diǎn)突出重點(diǎn)。在課堂其他時間,把課堂還給學(xué)生,讓學(xué)生在課堂上都忙起來。老師應(yīng)該是一個引導(dǎo)者的角色,而不是一名優(yōu)秀表演者。
此次教師培訓(xùn)再次提醒了我,我在做好自己的本職工作的同時,還應(yīng)該要通過各種方式地學(xué)習(xí)來提高自己,完善自己。因?yàn)榻處熯@個職業(yè)的份量是如此之沉重,意義是如此之重大。人們都說,教師是陽光下最受人尊敬的職業(yè),教師不僅是一份職業(yè),它更是一份“心”。 我們的言行舉止直接影響到學(xué)生的未來發(fā)展,我們的指導(dǎo)和要求有時甚至是他們?nèi)松暮较驑?biāo)。為了成為一名稱職的人民教師,我們需要不斷的努力,努力,再努力!
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