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鍛煉心得體會

時間:2024-12-18 15:28:25 心得體會 我要投稿

鍛煉心得體會

  當我們經(jīng)過反思,對生活有了新的看法時,寫一篇心得體會,記錄下來,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。但是心得體會有什么要求呢?下面是小編整理的鍛煉心得體會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

鍛煉心得體會1

  帶著一份憧憬,帶著一份喜悅,帶著一份期待與責任。XXXX年4月20日我在縣教育局的安排下,赴諸暨市新世紀小學進行為期一個來月的掛職鍛煉學習,在短短的一個月的時間里,通過深入各科室、班級,深入教育教學第一線參觀學習和調(diào)研,使我在思想理念和工作能力等方面都有了很大程度的提高,同時也被新世紀小學從領(lǐng)導(dǎo)到教師那種團結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實的工作作風和開拓創(chuàng)新、銳意進取、敬業(yè)奉獻的精神所深深地感染,真是感受頗深,受益匪淺。下面就這次學習談一下自己的心得體會。

  一、一流的設(shè)施設(shè)備

  新世紀小學地處諸暨市暨陽街道東興路與東二路交匯處,由暨陽街道辦事處全額投資興建,開辦于XXXX年9月,學�?偯娣e22000㎡,建筑面積9800㎡,集中綠化面積4100㎡,擁有250米標準塑膠操場和多功能體育場。設(shè)計規(guī)模36個教學班,在校學生1440名。目前,音樂、舞蹈、實驗、圖書、閱覽、書畫、信息技術(shù)等專用處室一應(yīng)俱全;校園閉路電視系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、智能廣播系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)一步到位。是浙江�、耦悩藴驶瘜W校。教師大專學歷達100%,紹興市級以上名優(yōu)教師37%,教師平均年齡為31歲,是全市師資力量最強、最具活力的小學之一。

  二、一流的學校管理

  “一流的學校管理”就是運用先進的現(xiàn)代管理理論,將學校的人、財、物、時間、空間、信息等教育資源進行全面、系統(tǒng)、有機的整合,使之產(chǎn)生最高的效率、最好的效益。

  新世紀小學的管理理念:堅持“以人為本”,構(gòu)建民主、人文、和諧的團隊精神,努力打造“三大”形象。

  (一)、打造”現(xiàn)代+人文”的學校形象

  以現(xiàn)代的理念引領(lǐng)人,以現(xiàn)代的方法造就人,以現(xiàn)代的設(shè)施影響人.把”平等、人本、發(fā)展、服務(wù)”作為打造個性化學校,培養(yǎng)個性化教師,培育個性化學生的奠基石,加大隱性與顯性校園文化的建設(shè)力度,努力體現(xiàn)”潤物細無聲”人文化行為,處處透泄出人文的感召力.

  1、面向“三個”現(xiàn)代,彰顯校園青春與活力

  ——思想現(xiàn)代

  新世紀小學要求全體教職員工必須要學會學習反思,用現(xiàn)代的教育理念武裝頭腦,把現(xiàn)代教育思想轉(zhuǎn)化為先進的、科學的教育行為,樹立平等、人本、發(fā)展、服務(wù)為主的育人觀念,把學生培養(yǎng)成思想活躍、手腦靈活、個性活潑、充滿活力的新一代,為其終生幸福和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  ——方法現(xiàn)代

  (1)積極探索新型辦學模式。要充分利用新學校的生機與魅力,積極探索新型辦學模式,堅持以改革為方向、隊伍為根本、德育為核心、教學為中心、科研為先導(dǎo)、管理為基礎(chǔ)、文化為氛圍的辦學策略,努力建設(shè)個性化學校,成就個性化教師,培育個性化的學生,追求一流的教學質(zhì)量、一流的師資隊伍、一流的教學管理和顯明的辦學特色,早日跨入省、市名校行列。

 �。�3)鋪好教師專業(yè)發(fā)展大道。學校將拓展信息渠道,讓不同的教育思想在校內(nèi)交流、碰撞,迸發(fā)出創(chuàng)造的火花,為教師的發(fā)展提供不竭的源泉和動力;學校將分析和把握教師的年齡結(jié)構(gòu)、文化層次、學科性質(zhì)、個性風格等特點,探究新途徑,尋找新方法,來拓展和共享優(yōu)質(zhì)教育資源;學校充分發(fā)揮名優(yōu)教師的示范作用,敢于壓擔子,善于搭梯子,努力建臺子,多管齊下,為提升新配教師的專業(yè)素養(yǎng),為中青年教師的專業(yè)發(fā)展鋪好大道。

  ——設(shè)施現(xiàn)代

  (1)加大硬件投入力度。學校目前已擁有嶄新的教學樓、行政樓、科技樓、塑膠運動場、風雨操場等現(xiàn)代化教學設(shè)施,學校將周密考慮,超前規(guī)劃,加大投入,努力賦予各項設(shè)施更齊全的功能,更豐富的內(nèi)涵。學校為全體教師配備人手一臺手提電腦,為教師們創(chuàng)造性地開展各項教育教學工作提供優(yōu)質(zhì)條件。

 �。�2)加強校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。學校精心打造學校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),鼓勵教師建立自己的工作站或博客,努力使其成為對外開放與宣傳的主窗口,對內(nèi)管理與交流的主渠道。同時,學校加強教師的現(xiàn)代技術(shù)培訓,提高信息素養(yǎng),確保教師能熟練運用網(wǎng)絡(luò)教育資源。

  2、倡導(dǎo)“三大”人文,豐富校園關(guān)懷與內(nèi)涵

  ——管理思想人文

  新世紀小學要求全體教師,特別是學校領(lǐng)導(dǎo),要自覺學習吸取“科學管理理論”、“行為科學理論”、“人倫管理理論”等眾多理論流派的管理精髓,堅持“以人為本”的發(fā)展理念,審視學校管理問題,對管理的要素和管理的過程進行“松綁”,賦予制度以人情味和人性化,讓規(guī)章制度的“人文性”替代傳統(tǒng)制度偏重的“規(guī)范性”,使制度運行的渠道暢通無阻,讓師生煥發(fā)出生命的活力,最終達到“發(fā)展人”的目的,促進學校的可持續(xù)發(fā)展。

  ——校園環(huán)境人文

  校園是一個充滿文化氣息的地方,教室、辦公室、走廊、專用處室、操場、花壇等場所的布置與美化要賦予其文化色彩,努力把校園營造成師生學習的樂園,活動的花園,生活的家園。要充分挖掘校訓、辦學理念等的文化內(nèi)涵,通過環(huán)境熏陶人,塑造人,提高人。

  ——教育行為人文

  教育無小事,事事皆育人。全體教職工的一切教育教學行為和言行舉止必須時時處處以尊重人、關(guān)心人、愛護人作為出發(fā)點和歸宿點�!皾櫸锛殶o聲”,要努力用愛貫穿教育教學活動的全過程。

 �。ǘ�、鍛造”愛心+智慧”的教師形象

  引導(dǎo)教師用”愛心”導(dǎo)航:愛是海納百川的`胸懷,愛是質(zhì)樸自然的奉獻,愛是永不言棄的責任,愛是感化人心的細節(jié).睿智的教師,用無私與真誠的愛心扶助每一位孩子走向人性溫暖的殿堂;樹立教師的大學習觀,讓學習、研究、合作、競爭這一無形的成長動力機車全速行駛.

  1、明確愛的意義,倡導(dǎo)愛心教師

  ——愛是一種胸懷海納百川,有容乃大。全體教職工必須明確:愛心是一所學校的旗幟,是教師品格的坐標,是多元力量的一種凝聚。教師要以所有的形式去表現(xiàn)自己對孩子、對學校、對同事、對親人以及所有人的愛心。

  ——愛是一種奉獻教師對學生的愛不是一種使人感到惴惴不安、誠惶誠恐、甚至有損人格的恩賜,施舍或憐憫,它是一種神圣的義務(wù),它應(yīng)當是質(zhì)樸的、自然的、平易近人的,更是無條件的奉獻。

  ——愛是一種責任教師對學生的愛是一種充滿責任感和理智感的愛。它不是放任或包辦,而是原則和合理要求的結(jié)合體,它的目的.是為了更好地教育學生。

  ——愛是一種細節(jié)愛既是一種心理感受,更是實實在在的行動和細節(jié)。教師要從自身的一言一行做起,從孩子學習生活的細節(jié)抓起,嚴格要求,共同養(yǎng)成一絲不茍的良好習慣,使其成為我們一生受用的寶貴財富。

  2、凸現(xiàn)教師智慧,建設(shè)“四型”教師

  ——學習型教師

  當今世界,瞬息萬變!新世紀小學要求全體教師要切實增強學習意識,學理論,學經(jīng)驗,學方法,學技巧,向書本學,向同事學,向網(wǎng)絡(luò)學,向家長學,向?qū)W生學,向社會學,要根據(jù)自身實際,制定“自主學習”的計劃并付諸于實踐;學校將高度重視對教師隊伍的建設(shè),統(tǒng)籌規(guī)劃,突出重點,提供條件,解決困難,完善機制,注重考核,以進一步提高教師的學科知識水平和文化修養(yǎng)。

  ——研究型教師

  每一名教師都是研究者!學校倡導(dǎo)以個人反思為主的個人自學和研究,鼓勵“草根研究”。全體教師要增強研究意識,以研究者的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學實踐中遇到的問題,把教學研究融入到日常教學工作中。學校將制定校本研訓的詳細計劃,堅持集體培訓和個人自學相結(jié)合。學校將開展隨堂聽課制度,加強過程監(jiān)控管理,充分發(fā)揮責任科室的導(dǎo)向作用、教研組的職能作用和名優(yōu)教師的示范作用,開展扎實有效的研討活動,調(diào)動教師參與教學研究的積極性,增強教師的教研意識和科研意識,推動學校教研的創(chuàng)新。

  ——合作型教師

  學會合作是教師成長與發(fā)展的迫切需要!學校將鼓勵教師建立自主選擇型的合作組織,自定目標,自行設(shè)計合作方法,通過合作,既釋疑解惑,又增進友誼。同時,全體教師必須明確與家長合作的重要性和必要性,密切家校聯(lián)系、講究方法,注意策略,使家長能切切實實地感受到學校、教師對其孩子的關(guān)心、愛護,要使每一位家長樂于來學校,敢于見老師,多切磋多交流,達成教育的共識。此外,全體教師要蹲下身子,學會與學生合作,讓孩子在民主、平等的合作中成長。

  ——競爭型教師

  一位令人尊敬的教師肯定是一位積極進取,樂觀向上的教師!全體教職工必須根據(jù)自身實際,自加壓力,自定目標,學會競爭,善于競爭。學校將制定和完善教職工考核辦法,對教職工一段時間內(nèi)的德、能、勤、績的進行數(shù)據(jù)化的分析評價,以弘揚正氣,崇尚先進。

 �。ㄈ�、塑造”活力+自律”的學生形象

  充分開發(fā)學生潛能,幫助學生為終身發(fā)展打下堅實的學力基礎(chǔ)和健全的人格基礎(chǔ),幫助每一個學生幸福地成長、成人、成才、成功.引導(dǎo)學生在活動中增長見識,培養(yǎng)能力,增強活力,在發(fā)展中懂得自律,在自律中厚實德行.

  1、學校始終以“關(guān)注每個學生的發(fā)展”為宗旨,著力塑造學生美好的心靈。利用班隊課、晨間談話和國旗下講話等時間開展“四項達標”和“大拇指行動”等活動,加強對學生的文明習慣養(yǎng)成和基本道德教育。一年來,學生的文明意識大幅度提高,良好的習慣已經(jīng)養(yǎng)成,成為區(qū)別于其他學校的明顯的標志,成為新世紀的禮儀特色。

  2、深化系列活動,突出主題活動,學校田徑趣味運動會,社區(qū)的“護綠”活動,“家校社區(qū)慶和諧,老少同樂新世紀”聯(lián)誼活動,“示范生”的評比、“最佳教室”的評比等都讓學生增強活力,懂得自律,鑄就美德。

  3、拓寬行為德育渠道。

  抓住“行為德育”這個焦點,充分發(fā)揮家長學校、連心橋制度的作用,圍繞“學校、家庭、社會”三條德育射線,構(gòu)成一個緊密而又成效顯著的教育網(wǎng)絡(luò)。不斷創(chuàng)設(shè)豐富多彩的體驗式活動載體,讓學生在真實社會環(huán)境下進行模擬式學習活動,讓孩子到社會這個大熔爐里千錘百煉。加強行為養(yǎng)成教育,活化“四項達標”、“魅力班級”評比等活動載體,寓教于樂,提升學生的文明素養(yǎng)。深化“全員德育”思想,形成學科教師以德育人,班主任以情育人,后勤人員以質(zhì)育人的全員育人氛圍。

  4、開發(fā)深廣特色項目

  以提高學生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標,全面開展藝術(shù)、科技為中心的特色課程開發(fā)活動。通過周五HAAPY選修課、“演藝廣場”、“藝術(shù)工作站”、“經(jīng)緯畫廊”、“翰林書苑”等陣地,逐一啟動學校藝術(shù)教育的程序;立足學生生活,以科技創(chuàng)新、綜合實踐、學生社團、班級自主管理活動為載體,實施特色德育主題活動,如九月禮儀節(jié),十月關(guān)愛節(jié),十一月科技節(jié),十二月游戲節(jié),四月英語節(jié),五月閱讀節(jié),六月童心節(jié)等,讓豐富多彩的活動貫穿于學校教育的始終。

  5、 創(chuàng)建健康心理氧吧。

  利用電視臺、廣播臺、宣傳窗、網(wǎng)絡(luò)平臺、健康心理輔導(dǎo)室等陣地,經(jīng)常性地學生進行心理健康知識的宣傳與指導(dǎo),塑造學生健全的人格。教育學生養(yǎng)成交流、合作的習慣,培養(yǎng)學生與人和諧相處的意識與能力,激發(fā)學生團隊精神和合作意識。同時重視每一個人獨特的生命價值,重視對人的激勵,維護人格尊嚴。

  6、 優(yōu)化生命評價體系。

  構(gòu)建以促進發(fā)展,提高素養(yǎng)為目標的激勵性生命評價體系。堅持評價過程、教育教學過程與學生生命成長過程的無形統(tǒng)一;發(fā)揮評價的激勵功能,讓學生樹立自信,體驗成功,讓成功成為生活中的一種習慣;強化評價的診斷和引導(dǎo)功能,最大限度的開發(fā)學生的能動性、自律性,引領(lǐng)學生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上學有所長,充滿生命的活力!

  三、一流的師資隊伍

  一支高素質(zhì)的教師隊伍是學校發(fā)展的基石,是實施素質(zhì)教育、開展課程改革實驗、提高教育教學質(zhì)量的需要。因此,充分挖掘?qū)W校資源,培養(yǎng)骨干教師梯隊,全面提升教師素質(zhì),打造德藝雙馨、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、充滿活力、勇于奉獻的優(yōu)秀教師群體,是保證學�?沙掷m(xù)發(fā)展的重中之重。新世紀小學有一支業(yè)務(wù)水平高、工作能力強,有開拓創(chuàng)新、銳意進取的教師隊伍。學校現(xiàn)有教師大專學歷達100℅,紹興市級以上名優(yōu)教師達37℅,教師平均年齡為31歲,是全市師資力量最強、最具活力的小學之一。

  新世紀小學之所以能造就出這樣一支優(yōu)秀的教師群體,究其原因,我想主要有以下三方面因素:

  第一:學校始終把建設(shè)一支學者型、專家型師資隊伍作為學校最理智的定位,非常有前瞻性,并以“科研先導(dǎo)、課題帶動、教研推進、培訓互動”的策略,引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展,營造了濃厚的學習和研究的氛圍。

  第二:學校師培工作抓得非常實、非常到位,舍得投入。通過聘請專家講座、外出參觀考察學習和組織校本教研等形式,為青年教師的專業(yè)成長搭臺鋪路。

  第三:一流的教學設(shè)施和現(xiàn)代化的辦學條件也為教師的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了方便條件。新世紀小學是省Ⅰ類標準化學校。信息技術(shù)教育設(shè)備非常齊全,現(xiàn)在學校班班都安裝了校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和閉路系統(tǒng),教師在教室里就可以隨意調(diào)用自己制作的課件和查找的資料,真正實現(xiàn)了信息技術(shù)與學科教學的有機整合。同時,通過《信息技術(shù)與學科教學整合新型教學模式探索與研究》和《在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下研究性學習的探索與實踐》的課題研究,既提高了教師的信息素養(yǎng),也促進了教師教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變,從而提高了學生的綜合能力和綜合素質(zhì)。在這一點上,是我們所不能及的,也是我們今后努力的方向。

  四、一流的教育質(zhì)量

  新世紀小學秉承“對民族未來負責、為學生一生奠基”的教育理念,堅持“以人為本、以德治校、依法辦學、科研興校、管理強校、質(zhì)量立�!钡闹涡7铰裕纬闪藵夂竦奈幕滋N和鮮明的辦學特色,學校的辦學質(zhì)量逐年攀升,兩年來學校獲得暨陽街道、諸暨市教育工作先進集體;學生獲獎人數(shù)達60多人次,教師的論文在國家級、省級、市級以上達50篇以上,一年來的辦學成果匯報演出空前成功,贏得了越來越多的學生和家長的認可。

  新世紀小學之所以在短短的兩年時間取得如此高的教育質(zhì)量,來源于以下兩方面的原因:

  (一)、科學的教育理念、完善的制度管理和求真務(wù)實的作風建設(shè)是學校發(fā)展的三大基石

  1、科學的教育理念是指導(dǎo)學校制定科學的發(fā)展規(guī)劃及育人目標,引領(lǐng)學校健康快速發(fā)展的航標。自實施新課程以來,各級教育行政部門都特別強調(diào)以人為本、更新教育觀念、調(diào)整育人目標,為學生的終身發(fā)展負責,并已成為學校工作的指導(dǎo)思想,可見科學的教育理念在學校管理和學校發(fā)展中的重要性。

  2、完善的制度管理是維持學校正常教學秩序、有效開展各項工作的有力保證。俗話說得好:人管人、管死人,制度管人、管活人,只有通過完善的制度管理,才能使學校的各項工作做到有法可依、有章可循,使教師知道干什么、怎么干,做到獎罰分明,這樣,既可以通過制度來約束一些人,同時也可以調(diào)動教師工作的積極性和自覺性,進而提高工作的質(zhì)量和效率。新世紀小學就是靠這種完善的制度管理,營造了和諧的教學環(huán)境和氛圍,學校實現(xiàn)了人人有事干、事事有人干、時時有事干的良好的工作運行狀態(tài),在這方面是非常值得我們學習的,也是作為一個管理者所應(yīng)追求的最佳管理狀態(tài)。

  3、求真務(wù)實的工作作風是促進學校生存發(fā)展和教師專業(yè)成長的精神命脈。

  從領(lǐng)導(dǎo)層面而言,如果在工作中不能做到求真務(wù)實,那么學校的各項工作就只能浮在表面,不能落到實處,甚至使學校的中心工作易位;從教師層面而言,如果在工作中不能做到求真務(wù)實,那么他的業(yè)務(wù)水平和工作能力就得不到提高,課堂教學質(zhì)量也很難得到保障,最終勢必導(dǎo)致學校教學質(zhì)量的整體滑坡。所以,作為一個有事業(yè)心和責任感的教師都必須具備這種求真務(wù)實的工作精神,這在新世紀小學的領(lǐng)導(dǎo)和教師身上體現(xiàn)得非常明顯,領(lǐng)導(dǎo)班子真抓實干,教師勤奮耕耘,收獲了累累的碩果,這是非常值得我們學習和借鑒的。

 �。ǘ�、“科學+人文”是學校管理的最高境界

  1、實施科學管理是促進學校健康發(fā)展、實現(xiàn)育人目標的前提和保障。學校是培養(yǎng)人的搖籃,學校的各項工作都是為培育祖國未來的接班人服務(wù)的,來不得半點虛假和蠻干,必須用科學發(fā)展觀和科學的管理理念、管理方法來實施學校管理,實行科學育人,全面提高教育教學質(zhì)量,只有這樣,才能實現(xiàn)學校的健康快速發(fā)展。

  2、實施人性化管理是增強教師主人翁意識、密切干群關(guān)系、有效調(diào)動全校師生工作和學習積極性的原動力。在實施人性化管理過程中,有兩點是不可或缺的:一是領(lǐng)導(dǎo)的教師心態(tài),領(lǐng)導(dǎo)也是教師,并且是責任意識更強的教師,要放下架子,少給教師一些批評,多給教師一些真誠的指導(dǎo)和建議;少給教師一些臉色,多給教師一些問候和祝福;少給教師一些上綱上線,多給教師一些理解和寬容。要有出自內(nèi)心的為教師服務(wù)的意識和不可或缺的教師心態(tài)。二是教師的領(lǐng)導(dǎo)意識,這不是要讓老師們都當上幾天領(lǐng)導(dǎo),而是善意地提醒大家,讓自己擁有參與學校管理的主人翁意識,在要求領(lǐng)導(dǎo)理解和寬容自己的同時,也能理解和寬容領(lǐng)導(dǎo)。因此,教師要少一些個人張揚,多一些奉獻精神,少一些為己為利,多一些為校為公,要學會換位思考。這樣有利于增強教師的主人翁意識,有利于激發(fā)教師工作的積極性和主動性,從而促進學校各項工作的順利開展。從一定意義上說,學校是師生員工的生存載體和寄托理想的精神家園,作為學校的管理者,尤其是校長,要努力為教師的專業(yè)發(fā)展搭臺鋪路,為教師實現(xiàn)自身的理想和人生價值創(chuàng)造條件,要讓教師感受到在學校工作是一種快樂和享受。

  如今,這種“科學+人文”的管理理念已成為新世紀小學精神風貌的基點,這一點的確值得我們學習和思考。

  總之,通過這次掛職學習,使我學到了很多,也感悟了很多,在今后的工作中,我要把學到的名校的先進經(jīng)驗與本校的實際有機地融合,逐步形成適合本校實際的管理模式和教學模式,最終實現(xiàn)辦學有特色、教學有特點、學生有特長,從而促進學校教育教學質(zhì)量的全面提高。

鍛煉心得體會2

  一、體育鍛煉對身體的益處:

  1、體育鍛煉有利于人體骨骼、肌肉的生長,增強心肺功能,改善血液循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)的機能狀況,有利于人體的生長發(fā)育,提高抗病能力,增強有機體的適應(yīng)能力。

  2、減低兒童在成年后患上心臟病,高血壓,糖尿病等疾病的機會

  3、體育鍛煉是增強體質(zhì)的最積極、有效的手段之一。

  4、可以減少你過早進入衰老期的危險。

  5、體育鍛煉能改善神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能,提高神經(jīng)系統(tǒng)對人體活動時錯綜復(fù)雜變化的判斷能力,并及時做出協(xié)調(diào)、準確、迅速的反應(yīng);使人體適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化、保持肌體生命活動的正常進行。

  總括:體育鍛煉能:

  1、使關(guān)節(jié)囊和韌帶增厚

  2、加強身體柔韌性

  3、使肌纖維變粗,肌肉粗壯

  4、增強心臟輸血功能

  5、增大心輸出量

  二、體育鍛煉對心理的益處:

  1、體育鍛煉具有調(diào)節(jié)人體緊張情緒的作用,能改善生理和心理狀態(tài),恢復(fù)體力和精力;

  2、體育鍛煉能增進身體健康,使疲勞的身體得到積極的休息,使人精力充沛地投入學習、工作;

  3、舒展身心,有助安眠及消除讀書帶來的壓力

  4、體育鍛煉可以陶冶情操,保持健康的心態(tài),充分發(fā)揮個體的`積極性、創(chuàng)造性和主動性,從而提高自信心和價值觀,使個性在融洽的氛圍中獲得健康、和諧的發(fā)展;

  5、體育鍛煉中的集體項目與競賽活動可以培養(yǎng)人的團結(jié)、協(xié)作及集體主義精神。少年是人一生中身心發(fā)育趨向成熟的重要轉(zhuǎn)折時期,這時你會驚異的發(fā)現(xiàn),在生理和心理方面出現(xiàn)許多前所未有的變化,并明顯的感到,我長大了。隨著人民生活水平和文化素質(zhì)的提高,“愛美之心,人皆有之”,我們要在體育運動中茁壯成長、在運動中保持健美。

鍛煉心得體會3

  根據(jù)市委組織部安排,我于今年月日被選派到鎮(zhèn)掛職鍛煉。我擔任該鎮(zhèn)的鎮(zhèn)黨委副書記與副鎮(zhèn)長一道分管社會事業(yè)方面的工作。雖然掛職至今才短短2個月,但在農(nóng)村基層的工作鍛煉給了我很多新的體會和啟示�,F(xiàn)將心得體會匯報如下:

  農(nóng)村社會事業(yè)的發(fā)展關(guān)系到社會主義新農(nóng)村建設(shè)的健康持續(xù)發(fā)展。因此,它是提升農(nóng)民群眾精神和生活水平的有效途徑,對構(gòu)建社會主義和諧農(nóng)村有重要的意義。農(nóng)村社會事同事請教,不斷摸索處理農(nóng)村問題的經(jīng)驗方法。在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下和同事們的大力幫助下,使我在較短的時間內(nèi)融入了工作角色。

  眾所周知,農(nóng)村工作繁瑣細微,每件事都關(guān)系著群眾的切身利益,對每個問題的處理,也考驗著我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的綜合辦事能力。因此,在工作中,雖然碰到了很多困難,但我始終相信只要堅持學習,以堅持不懈、積極向上的心態(tài),努力尋求解決困難的辦法就一定會有所收獲。今后我會多下基層、堅持鍛煉,努力學習,一定會提高基層工作水平。

  二、要堅持走群眾路線,做好群眾的工作

  以前,我在市里工作,對農(nóng)村基層工作了解的甚少。真正到崗后,才慢慢意識到農(nóng)村工作并不容易,以前的工作經(jīng)驗都找不到著力點,而且漸漸認識到要做好基層工作,必須以群眾為根本,走好群眾路線。在最近的工作中,我主要負責開展對6個村的調(diào)研工作。結(jié)合“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動,跟隨黨委書記不定期走訪農(nóng)民群眾,了解他們的情況,掌握農(nóng)村社會工作發(fā)展情況。這樣因工作原因,我常常能夠接觸到農(nóng)民群眾,了解到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及農(nóng)村醫(yī)療、教育、公共文化事業(yè)等各方面的情況。

  當然,有時要走很遠的山路才能到達群眾的家里。但我能夠感受到群眾質(zhì)樸、熱情的品質(zhì),在他們簡樸平淡的話語中,寄托著對美好生活,增收致富的希望。有時他們的語言也很生動形象,和他們談話,我也很輕松愉快,并且對進一步了解農(nóng)村社會事業(yè)的現(xiàn)狀有極大的幫助。因此,基層工作雖然辛苦,但能夠鍛煉人。組織讓我到農(nóng)村鍛煉,也是對我寄予了厚望。因此,我要扎實開展農(nóng)村工作,絕不辜負組織對我的.信任和培養(yǎng)。要摒棄以往作風不切實...... 第三篇:教育局掛職鍛煉學習心得體會

  20xx年初,我被局黨組從學校組織到市教育局進行掛職鍛煉,現(xiàn)在,已經(jīng)過去一年了。我作為一名普普通通的學校員工,十分珍惜并重視這次難得的掛職鍛煉機會,在這將近一年的掛職工作中,我開始逐步了解了掛職工作的內(nèi)容,并逐漸融入到自己的工作崗位中。這個工作不僅開闊了我視野,也提高了我的個人素質(zhì)�,F(xiàn)將我主要的工作情況匯報如下:

  關(guān)于主要的工作內(nèi)容

  我進入教育局這一年來,協(xié)同了教育局科長組織學校校長競聘工作并且寫出考察材料,作為科長的助手,協(xié)助科長進行各項職工工資的增減和審核工作。同時,我還負責辦理學校教師的退休工作和返崗工作審批。在這個工作中,我很感謝組織對我的信任。另外,作為一名掛職的干部,我有幸為我們的掛職干部們組織各項的培訓活動并制定相關(guān)的培訓方案。雖然我的工作并沒有做得十全十美,但在局領(lǐng)導(dǎo)的支持下,還是完滿完成了各項工作。

  幾點體會和想法

  一是教育局里各方面領(lǐng)導(dǎo)在政治上、思想上、工作上、生活上對我的無微不至的關(guān)心,使我感受到了黨組織的溫暖,堅定了我做好掛職干部工作的信心和決心。

  到教育局后局領(lǐng)導(dǎo)對我的思想、工作、生活等各個方面都給予了很多的關(guān)照。最開始,局領(lǐng)導(dǎo)為了讓我很快的進入工作角色中,特意給了我一段時間了解局里的情況,使我對教育局里的各個部門和工作內(nèi)容有一個全面接觸的機會和一個總體的了解。同時,局領(lǐng)導(dǎo)還征求我的意見,針對我的個人情況,結(jié)合教育局的現(xiàn)狀,把我分派到教育局科長的工作中,讓我協(xié)助周科長進行各項工作。黨組織部還組織我們這些掛職干部交流掛職的情況......

鍛煉心得體會4

  參與掛職鍛煉,對我而言,是一次難得的學習與實踐的機會。這段時間,我深入基層,真實體驗了職場環(huán)境,感受了工作的忙碌與挑戰(zhàn)。

  在實際工作中,我學習到了許多理論知識以外的實用技能,如如何與同事有效溝通、如何處理突發(fā)事件等。這些經(jīng)驗讓我更加明確了自己的職業(yè)方向,也為我今后的'工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

  此外,掛職鍛煉也讓我更加珍惜大學生活,明白了學習的重要性。我深知,只有將學到的知識與實踐相結(jié)合,才能真正發(fā)揮出自己的價值。

  回顧這段經(jīng)歷,我深感收獲良多。未來,我將繼續(xù)努力,不斷提升自己,為社會貢獻自己的力量。

鍛煉心得體會5

  身體乃"革命"的本錢,生命在于運動�!懊恳惶戾憻捯恍r,健康工作五十年,幸福生活一輩子”。運動能夠說是生體必不可少的,它能夠使身體更能夠適應(yīng)環(huán)境,更加強健。我們的機體共有九大系統(tǒng),而運動系統(tǒng)是維持其他八大系統(tǒng)正常工作的一個系統(tǒng)。缺少了運動系統(tǒng),可想而知,我們的身體將只是一具軀殼。機體的每一個系統(tǒng)能夠有序、正常的進行工作,正是有一個穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境和外環(huán)境,當外環(huán)境惡劣時,運動系統(tǒng)發(fā)揮作用,以保證其他系統(tǒng)的正常工作。當然運動務(wù)必是適當,否則只會是適得其反,劇烈的運動不僅僅會讓機體超負荷工作,還會使機體疲勞,產(chǎn)生一系列不正常的反應(yīng)。因此,運動必須要適可而止,必須要在自己的身體承受的范圍之內(nèi)。

  乒乓球是一種具有娛樂性和運動性的運動項目,能夠從多方面來解釋。

  一、娛樂性

  乒乓球適合所有人群,只要遵守規(guī)則,你能夠用隨意的方式來打,這樣能夠盡情的發(fā)揮自己的實力,打球時,由于思想務(wù)必集中于秋,這樣就能夠放松自己,不去想煩心的事,高高興興的玩,拋開一切煩惱。而對于喜歡乒乓球的人群來說,這不僅僅是一種忘記煩惱的方式,而且也是一種享受。運動的樂趣是無法用語言來形容的。只有靠自己去慢慢體會。

  二、運動性

  在很多人看來,乒乓球根本達不到強身健體的功效,只是小孩和老齡人消遣時間的一種方式罷了。其實不然,乒乓球能夠說是一種劇烈的運動。任何一種運動都有規(guī)范動作,乒乓球也一樣,乒乓球從預(yù)備姿勢開始到結(jié)束一向都持續(xù)馬步姿勢,這樣才能夠看清球的方向,決定球的旋轉(zhuǎn)以及大概落點。并且身體要隨時快速移動,才能夠接住兩邊的球,不至于輸?shù)粢粋€比分。大家都明白,在賽場上一個比分意味著什么,這個就不用我多說。在比賽時,我們務(wù)必用眼睛觀察球的旋轉(zhuǎn)、力量、方向、落點以及高度,然后再想自己如何接住這個球,以及怎樣攻球。攻球則會用到腰力,并且攻球之后務(wù)必快速恢復(fù)準備姿勢,時刻準備對方的反攻。能夠這樣說,乒乓球是一種鍛煉手、腳、眼、腰以及大腦的全能運動。

  在乒乓球這一運動項目中,方法也是層出不窮的,每一個人都有不同的打法。因此,在老師的教導(dǎo)之下,就會在大腦內(nèi)構(gòu)成兩種不同打法。由于剛?cè)谌氲拇蚍ǖ母蓴_,將會導(dǎo)致我們的水平從降低再到回升的趨勢。因為比賽時,你將會受到新方法的干擾,有點猶豫不決,導(dǎo)致失去接球的最佳時機,將會失去一個比分。只有當自己把自己的方法和老師傳授的方法合二為一之后,你才能不受到影響,發(fā)揮出自己真實的水平。

  任何一種運動,都要靠自己用心去體會方法,而不是老師一昧的教導(dǎo),方法都是一個時代的,不存在永遠的真理,因此要能夠創(chuàng)新。

  運動,讓你更強健。運動,讓你更快樂。運動,讓你更健康。

  現(xiàn)在學的怎么說呢?算好嗎?這是我第二次學了,輕松一點那是肯定的,但做的質(zhì)量會不會比上次好,我想應(yīng)該會吧。寫心得體會。有的時候真的不知道自己要怎么寫好,寫自己的.感受,有的時候人的感受或感覺是無法言語的,只能很機械的把一句一句話串在一起,寫出來的東西,可能會東一點西一點,讓人看了暈乎暈乎的。

  體育在我眼里是活力的象征。乒乓球,自己雖然做的不是很好,但也多多少少從中明白了一些道理,要學會堅持,有人會問堅持什么呢?對于里面的一揮一擋我們并不能算透徹。恩,堅持,堅持快樂,對于我而言,誰都看不出,心里面并不快樂,有人對我說大學就是一個小社會了,人與人之間的關(guān)系不再單純,其實自己也很深刻的感覺到這一點,付出的和收獲的并不可能相等,你對別人好,別人不一定對你好,有的時候想人為什么都這樣了呢。只有體育課的時候,看著一張張單純的臉,心中就會有一股說不清的喜悅,才感覺到那么一絲溫暖與安慰。

  不知怎么回事,怎么寫體育心得寫著寫著好像就有那么一點離題了,但這真的是我最真的感受,我是一個很感性的孩子,真的只是一個孩子,不想長大,卻還是在慢慢長大,在生活中一點一點的學,不想學他或她口中所謂的做人,為什么人活著就不能活得真實一點呢?體育,是最后的希望嗎?結(jié)束了,是否意味著我的人生從此應(yīng)該有一個轉(zhuǎn)折呢?再見,親愛的體育課,再見我親愛的老師。

鍛煉心得體會6

  女兒10歲,附校四年級,堅持親子鍛煉三年。作為父母我們在她的成長路上能陪著她一點點,一步步的前進,感受親情,感受運動之樂是莫大的幸福。

  現(xiàn)代社會,車水馬龍,熙熙攘攘,網(wǎng)絡(luò)天地,快節(jié)奏的生活,足不出戶領(lǐng)便略世間萬物新奇,“行千里路,讀萬卷書”似乎敗給了手機和網(wǎng)絡(luò)。孩子在低頭把玩手機的安靜中,很多珍貴的東西,健康、親情、快樂,悄悄地溜走,肥胖,孤僻,自私悄然而來。這是我們這個社會的悲哀。

  怎樣讓節(jié)奏降下來,把心口的大石頭推開,讓孩子感受親情遠離手機,讓孩子身心健康遠離疾病,運動和鍛煉是不錯的選擇。爬爬山,跑跑步、跳跳繩、打打球,甩甩肩膀,出出汗,大聲的開口笑,讓世界慢起來,輕松起來。

  親子鍛煉三年,每天能堅持半個小時,女兒自己學會了騎車、跳繩、輪滑、滑板,能堅持爬山到經(jīng)石嶼,能從彩石溪走到山下,能在健身器材上爬上爬下,今年暑假還計劃學習游泳和羽毛球。每每在運動中孩子總是興奮的、開心的,她收獲了堅持、協(xié)作、技巧、健康、親情,沒有耽誤學習甚至提高了效率。對我們父母來講,孩子的`成績、錯誤總是很快淡忘了,但孩子鍛煉中燦爛的笑容,健康的身影總是記憶最深刻、最清晰、最開心的!

  感謝X師附校親子鍛煉的倡導(dǎo),感謝老師的嚴格要求。親子鍛煉已經(jīng)成為我們的家庭習慣,我們已樂在其中。

鍛煉心得體會7

  按照今年全省的統(tǒng)一部署,今年省委與各地聯(lián)動推行干部選拔培養(yǎng)“六個一批”,首批干部掛職已經(jīng)啟動,一批廳官、縣官分赴各縣、市、區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處掛職鍛煉,開始了補課式的再培養(yǎng)。這對培養(yǎng)我們年輕干部是一個很好的途徑,必將產(chǎn)生巨大的影響。干部掛職鍛煉一直是我國干部培養(yǎng)交流的重要途徑,已成為我國干部隊伍能力建設(shè)和人才強國戰(zhàn)略的一項重要內(nèi)容。

  筆者認為,掛職鍛煉只是領(lǐng)導(dǎo)干部短期性的職業(yè)發(fā)展模式,雖說是給年輕干部提供了不可多得的鍛煉機會,但不是唯一方式,更不是最佳方式。干部掛職的方式很多,有上掛、下掛等。對于上掛的,往往是到上級部門掛職學習,所以上掛的干部更珍惜機會,效果就會好一些;外邊掛的多數(shù)是交流學習,取長補短,雙方都很愿意深入交流,鍛煉的效果也很好;而下掛的往往是解決干部工作經(jīng)歷問題,是一種補課式的培養(yǎng),因為派出單位、接收單位與掛職干部本人之間目標具有不一致性,鍛煉干部的效果有一定差異性。

  首先,下派掛職的干部絕大多數(shù)是沒有基礎(chǔ)工作經(jīng)歷的年輕干部,要把他們派下去掛職鍛煉,補上基層經(jīng)歷這一課。這是一種后發(fā)性的工作要求,原動力不足。派出單位的主要意圖是讓年輕干部熟悉基層的工作實際,增加基層工作經(jīng)驗,但掛職的干部本身不一定有此要求,而接收掛職干部的基層單位自身也沒有需要。報紙還引用了宰相張九齡“不歷州縣不擬臺省”的選官原則,意思是沒有在地方州縣任職的經(jīng)歷,就沒有擔任省級官員的資格。很明顯,省直機關(guān)的干部下派掛職就是去補課。這個初衷是好的,但效果就不一定了。因為只是補課,只要課補上了就行了,大家就不會在意掛職的效果了。其次,下派掛職的'干部身份特殊,一方面干部在原單位的職務(wù)和其他福利不動,干部的心還在原機關(guān),還要時時與原單位保持密切聯(lián)系,分散精力;另一方面干部在掛職的單位也只是一個不占職數(shù)的副職,不在此地拿工資、不在此地考核政績(不在掛職單位使用考核結(jié)果),掛職干部一般是配合當?shù)匾幻I(lǐng)導(dǎo)干部作輔助性的工作,真正深入基層、參與鍛煉的機會不多。特別是上級部門領(lǐng)導(dǎo)的身份,讓基層單位把干部當客待,把掛職當任務(wù)來完成,不讓干部有閃失——高高興興來,順順利利回!掛職干部容易被掛起來。其三,是體制上的問題。一是掛職時間稍短,有一年的,有半年的,也有三兩個月的。從時間上講,干部鍛煉的效果不明顯。干部要立即熟悉情況進入角色需要一個過程,特別是夸領(lǐng)域、夸行業(yè)、夸部門的掛職,難度更大。掛職期間,干部可能是剛剛摸清情況,或者進入了角色,還沒有真正適應(yīng),沒有施展才能就結(jié)束了,真正的鍛煉目的還沒有達到。二是掛職目的性不一致,派出單位目的是讓干部去接受鍛煉,增長能力,是主動的,而接受單位是完成任務(wù),是被動的,往往希望借助上級部門下派干部的特殊背景,來跑項目、爭取資金、聯(lián)絡(luò)關(guān)系,看起來是實實在在地為基層作“好事”,但沒有達到鍛煉干部的目的。再說掛職干部關(guān)系不在本地,掛完職也不在本地任職,與本地利益關(guān)系不大。所以基層不敢讓掛職干部單獨“作業(yè)”,害怕承擔風險,工作錯了也不敢批評,怕影響關(guān)系,其結(jié)果就是真掛職沒鍛煉。三是掛職結(jié)果的好壞與干部作用沒有掛鉤,換句話說掛好掛壞都是一個樣,干部何以深入開展工作?另外,掛職還有一些生活上的不便,從目前看,掛職還是給干部和基層單位增加了一定的負擔,也影響掛職鍛煉的效果。

  要讓掛職干部真正達到鍛煉目的,應(yīng)從三個方面深化:一理順掛職干部管理體制,以掛職地管理為主,調(diào)動掛職單位的主動性,讓掛職地敢于用干部,才能充分發(fā)揮掛職干部的積極性,更便于掛職干部快速融入到掛職單位,積極主動地開展工作,達到鍛煉干部的目的;二是要建立掛職干部考核激勵辦法,掛職期間的政績作為以后任用或者調(diào)整干部的重要依據(jù),真正解決掛好掛壞一個樣的問題,讓干部掛職真掛實掛;三是掛職還要堅持有重點、有目的、有針對性的開展,接收掛職單位不易同時安排過多的掛職干部,造成“消化不良”,同時掛職時間不易過短,要讓干部真正沉下去,深入到群眾中。

鍛煉心得體會8

  成功和滿足的感覺,讓我意識到鍛煉的重要性。以下是我在鍛煉中的一些心得體會。

  1.堅持最重要:我曾以為我能在短時間內(nèi)獲得顯著的鍛煉成果,但后來我發(fā)現(xiàn),持續(xù)不斷的鍛煉比一次性的劇烈運動更能使我受益。每次我堅持鍛煉,我都能感到一種從未有過的能量和活力。

  2.找到適合自己的`運動:我發(fā)現(xiàn),我喜歡的運動,如跳繩和踢足球,能讓我更愿意去鍛煉。找到適合自己的運動,不僅能讓我更享受鍛煉的過程,也能使我更持久地堅持下去。

  3.每次鍛煉都是一次新的挑戰(zhàn):無論是長跑、仰臥起坐還是單腳跳,每次鍛煉都帶給我新的挑戰(zhàn)。這種挑戰(zhàn)讓我在挑戰(zhàn)中找到樂趣,也讓我更加珍視每一次的鍛煉機會。

  4.健康飲食同樣重要:鍛煉重要,飲食同樣重要。我知道如果我不好好吃飯,那我就無法得到足夠的能量去進行鍛煉。因此,我開始更加注重飲食,使自己得到更好的營養(yǎng),以便更好地進行鍛煉。

  5.鍛煉讓我更有自信:當我看到自己的進步,當我發(fā)現(xiàn)自己的身體變得更加強壯,我感到無比的自豪和自信。我明白,鍛煉不僅讓我更健康,也讓我更有自信。

  總的來說,鍛煉讓我學會了堅持和努力,也讓我學會了珍視每一次的鍛煉機會。我期待著在未來的日子里,我能繼續(xù)享受鍛煉帶給我的樂趣和挑戰(zhàn)。

鍛煉心得體會9

  自從我記事起,爸爸就告訴我,運動是保持身心健康的關(guān)鍵。那時候,我并不完全理解這個道理,但是隨著年齡的增長,我逐漸明白了鍛煉的重要性。

  一開始,我并不喜歡運動。跑步對我來說,既痛苦又無聊。但是,爸爸總是鼓勵我嘗試不同的運動。他帶我去打籃球,讓我接觸足球,還教我打乒乓球。慢慢地,我開始喜歡上了這些運動,因為它們讓我感到快樂和充實。

  在學校,我也積極參與各種體育活動。我加入了學校的籃球隊,每天放學后都會去練習。在籃球場上,我學會了團隊合作,學會了如何處理球,也學會了如何面對挑戰(zhàn)。這些經(jīng)歷讓我更加自信,也讓我更加熱愛運動。

  除了學校的體育活動,我還在家里制定了一些鍛煉計劃。每天早晨,我會做些簡單的伸展運動,然后進行一些力量訓練。這些鍛煉讓我感到精力充沛,也讓我身體更加健康。

  鍛煉不僅讓我變得更加健康,也讓我更加快樂�,F(xiàn)在,我已經(jīng)喜歡上了運動,每天都會和朋友們?nèi)ミ\動場上玩耍。在運動中,我學會了堅持和努力,也收獲了友誼和快樂。

  回顧我的鍛煉歷程,我深感運動的重要性。只有通過鍛煉,我們才能擁有健康的`身體,也才能有更多的精力和機會去追求我們的夢想。我愿意繼續(xù)堅持鍛煉,讓運動成為我生活的一部分。

鍛煉心得體會10

  實踐鍛煉是對干部能力的考驗和提升,交流心得體會是對實踐鍛煉的總結(jié)和反思。通過實踐鍛煉,干部們能夠發(fā)現(xiàn)自身的不足,積累經(jīng)驗,提高能力,為今后的工作奠定基礎(chǔ);而通過交流心得體會,則能夠更深入地反思自己的實踐過程,感悟其中的道理,使得自己的實踐能力得到更全面的提升。

  首先,在實踐中鍛煉干部的交流心得體會是認清自身問題。實踐鍛煉是一次深入實際的機會,干部們可以近距離接觸到真實的工作環(huán)境和問題,這時候他們往往能夠更好地認識到自身的不足之處。比如在與群眾溝通交流的過程中,他們可能會發(fā)現(xiàn)自己的表達能力不足、理解能力有待提高等問題。只有正視自身不足,并積極汲取經(jīng)驗,才能夠更好地提高自己的實踐能力。

  其次,在實踐中鍛煉干部的交流心得體會是總結(jié)經(jīng)驗。實踐是一次寶貴的積累經(jīng)驗的機會,干部們可以通過實踐,積累各種知識和技能,并在實踐中不斷檢驗驗證。與此同時,通過及時總結(jié)也能夠幫助他們發(fā)現(xiàn)問題所在,并找到解決問題的途徑。經(jīng)驗總結(jié)的作用不可忽視,它是一種寶貴的財富,可以幫助干部們更好地應(yīng)對工作中的各種挑戰(zhàn)。

  第三,在實踐中鍛煉干部的交流心得體會是思考問題。實踐過程是一個思考問題的過程。在實踐中,干部們不斷接觸到各種各樣的問題,這些問題需要他們?nèi)ド钏际鞈],尋找解決之道。只有思考問題,才能夠找到更好的解決方法,并在今后的`工作中運用得當。

  第四,在實踐中鍛煉干部的交流心得體會是增強團隊合作意識。首先,實踐鍛煉通常都需要干部們在一個團隊中共同完成一項任務(wù)。在這個過程中,他們會遇到許多問題,需要相互合作、相互支持來解決。其次,實踐過程中的交流與合作是一種互動的過程,干部們可以通過與同事一起分享經(jīng)驗、討論問題,進一步提高自己的實踐能力。團隊合作意識的增強,將有助于干部們更好地應(yīng)對復(fù)雜的工作環(huán)境和各種挑戰(zhàn)。

  最后,在實踐中鍛煉干部的交流心得體會是反思自己的實踐過程。反思是對實踐鍛煉的一種深入思考與總結(jié),通過反思,干部們能夠更深入地發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題,提高自己的實踐能力。同時,反思也能夠幫助干部們更好地發(fā)現(xiàn)問題所在,并找到解決問題的途徑。通過經(jīng)驗的反思,干部們可以更好地規(guī)劃自己的發(fā)展路徑,進一步提高自己的實踐能力。

  總之,實踐鍛煉干部的交流心得體會,不僅是對實踐過程的總結(jié)和反思,更是對自身實踐能力的提高和完善。在實踐與交流的過程中,干部們將繼續(xù)在實踐中成長、在交流中取得進步,為更好地履行自己的職責,貢獻自己的力量。

鍛煉心得體會11

  應(yīng)青馬班暑期社會實踐活動的要求,我積極地到新余市城北辦事處仙來湖社區(qū)居委會開始了為期兩周的掛職鍛煉。我很認真的對待這次的掛職鍛煉,所以事先通過絡(luò),我對社區(qū)服務(wù)工作的必要知識有一定的學習,對其各方面都有一定的了解和認識。而且,我向父母請教了一些基本社會生活常識。由于在居委會進行社會實踐并不需要某方面太高的專業(yè)知識或技藝,而是要求一種對生活的熱情與細致。

  我準備好了真誠的微笑和誠摯的熱心,便積極地投身到自己的暑期掛職鍛煉中去了。實踐的.第一天,居委會主任領(lǐng)著我大概的了解了居委會的工作環(huán)境及人員的安排;而且我正好趕上社區(qū)針對社區(qū)養(yǎng)老的調(diào)研活動,幫助居委會工作人員發(fā)放宣傳資料以及問卷。

  第二天的工作則是對收回的問卷進行初步的歸類匯總,因為對問卷事先有認真的預(yù)讀,所以工作效率不錯,還獲得了夸獎。社區(qū)居委會針對社區(qū)老人,會定期分配人員關(guān)心老人們的生活。

  這些老人,大多有些生活上的困難:膝下無子或兒女正在他鄉(xiāng)工作,手腳不便甚至是身體有病痛殘障。社區(qū)工作人員就是協(xié)助他們過上正常的生活,使之擁有一份愉悅的心情。

  在第三天的時候我有機會去了歐里鎮(zhèn)敬老院,看望那里的老人。雖然沒有家人經(jīng)常陪伴著他們,但是老人院為老人安排了很多活動,如集體運動,手工勞作比賽,等等;豐富他們的日常生活。

  接下來的幾天,我主要在查看社區(qū)內(nèi)的公益設(shè)施是否有壞損,檢視出入車輛和人員,張貼社區(qū)通知和失物告示,協(xié)調(diào)居民與居民之間的矛盾,以及幫助前來問詢的社區(qū)居民解決一些簡單的問題,等等。雖然是一些小事,但是還是需要認真細致的對待。

  居委會的工作要求善于與別人溝通。我性格比較慢熱,在這次掛職鍛煉期間,我努力地使我與別人對話時不冷場,因為我認為讓他人在與自己交流的時候。

  尷尬,是對別人是不夠尊重的一種表現(xiàn)。

鍛煉心得體會12

  xxx年3月,我被縣委組織部選派到x縣xx鎮(zhèn)xxx社區(qū)掛職鍛煉。在整個掛職鍛煉期間,在澧陽鎮(zhèn)組建辦、鎮(zhèn)社區(qū)辦、xxx社區(qū)支居兩委的領(lǐng)導(dǎo)下,我始終珍惜機遇,認真學習、積極調(diào)研、主動參與、深入思考,得到了較為全面的鍛煉;在思想、思維和工作能力全面提高的同時,通過自己的實踐,也是一個對掛職單位有所貢獻的過程。我的工作主要從以下幾個方面展開。

  深入開展社區(qū)調(diào)研,全面了解社區(qū)工作情況:

  (一)xxx社區(qū)的基本情況

  xxx社區(qū)是一個典型的商業(yè)社區(qū)。xxx社區(qū)地處縣城中心,西倚歷史悠久的解放中路,北接新興繁華的澧州大道。高樓大廈鱗次櫛比,商戶店鋪星羅棋布,遍布轄區(qū)五路三街兩巷,梨園巷商業(yè)步行街位于其轄區(qū)內(nèi),社區(qū)商業(yè)發(fā)達,歷史上就是傳統(tǒng)的個體工商業(yè)集中地,現(xiàn)有商住戶達230余人。外來人口人,是縣城核心城區(qū)之一。

  xxx社區(qū)人口結(jié)構(gòu)。按xxxx年統(tǒng)計數(shù)據(jù),社區(qū)現(xiàn)有總?cè)丝谌�,總戶�?shù)戶,其中空掛戶人,外來人口人,外出務(wù)工人,出租屋間,低保戶人,商住戶戶。從總體上看,社區(qū)人口仍以本轄區(qū)居民為主,但空掛戶比例比較大,外來人口多,人員流動性比較強,是一個典型的商住社區(qū)。

  xxx社區(qū)居委會情況。居委會現(xiàn)有辦公樓1棟815平米,出租門面15間,固定資產(chǎn)約115萬元。xxxx年創(chuàng)收35萬余元,支出為35.4萬元,收支大體平衡,總量偏少,略顯不足。經(jīng)濟力量還是比較薄弱,創(chuàng)收壓力較大。近年來,社區(qū)居委會本著以人為本,創(chuàng)建和諧社區(qū)為宗旨,彰顯服務(wù)本色,大力扶助下崗職工和困難群眾,城市創(chuàng)建關(guān)注民生問題,計劃生育以服務(wù)為主,社會治安穩(wěn)定,居民安居樂業(yè),呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢。

  (二)xxxx社區(qū)黨建情況。

  社區(qū)黨總支現(xiàn)有黨員共123名,下設(shè)三個黨支部,9個黨小組。社區(qū)實行支居兩委交叉任職,社區(qū)黨總支是社區(qū)工作和社區(qū)活動的核心。在社區(qū)黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下,社區(qū)工作卓越而有效。社區(qū)是多年的市縣迎檢單位,多次被評為市縣鎮(zhèn)先進黨組織、先進單位、先進社區(qū)、先進工會組織、最充分就業(yè)社區(qū)、創(chuàng)平安社區(qū)先進單位,是澧陽鎮(zhèn)黨組織中的.旗幟和多年的示范社區(qū)。xxx社區(qū)的工作最大特點是規(guī)范:規(guī)章制度齊全,職責任務(wù)上墻,辦事絕不逾越法律,白紙黑字定責任,以及務(wù)虛的工作方式等等。規(guī)范的工作必然扎實,扎實的工作必出成效,在規(guī)范化的工作中,一些不好的方面慢慢改正了,好的方面則一直保留下來,成為xxx的工作制度,這就是xxx社區(qū)能夠獲得如此多榮耀的原因。

  xxx社區(qū)的黨員情況比較復(fù)雜。一是來源復(fù)雜,社區(qū)123名黨員中,原有純居民黨員僅40人,其余全部為機關(guān)、企、事業(yè)下崗離退休人員。二是普遍呈現(xiàn)年齡大、學歷低、家庭困難等一些特點。社區(qū)4050歲之間的接近離退休的黨員約占70%左右,他們一般學歷為初中或以下,大�;蛑屑壱陨下毞Q黨員僅8人,其中包括2位在校大學生;除少數(shù)己達退休年齡黨員外,有相當大一部分黨員由于年齡大,家庭人口多,職能低,再就業(yè)困難,無固定收入來源,生活十分困難。三是居住地點集中,但組織生活渙散。特別是一些企事業(yè)單位轉(zhuǎn)入的黨員,他們年齡相仿,彼此相熟,大部分集中居住在原單位宿舍內(nèi)。由于單位解散、年齡大等原因,有相當大一部分黨員組織觀念淡薄,組織生活渙散,正在喪失一個黨員的斗志。四是黨員目前的這種復(fù)雜狀況還將持續(xù)。隨著一批又一批機關(guān)、企、事業(yè)下崗職工及周邊城鎮(zhèn)黨員持續(xù)進入社區(qū),這種狀況還將持續(xù)下去。

鍛煉心得體會13

  這個暑期的上海被高溫炙烤得火辣辣的,艷陽蒸發(fā)著這個城市的汗水。

  在干燥的空氣中,我呼吸到了絲絲清新,體味到陣陣清涼,因為,我能踏著青春的節(jié)拍走上xxxx年上海市優(yōu)秀大學生暑期掛職鍛煉活動的道路。這條路通向明天,指向成熟。泰戈爾曾說過:“天空中沒有鳥的痕跡,但我已飛過”。而我想說:“天空中沒有鳥的痕跡,但我正在飛翔”。

  在北大百年校慶上,有位偉人曾說過:“大學時代是人生中最美好的時期。同學們要珍惜寶貴時光,多讀書,多思考,多實踐。古人講得好:學而不思則罔,思而不學則殆。只有不斷積累知識,不斷深入思考,才能不斷進步。”優(yōu)秀大學生暑期掛職鍛煉是干部教育培訓體系中的重要一環(huán),是上海市加強高素質(zhì)青年黨政領(lǐng)導(dǎo)干部“源頭培養(yǎng)”工作的重要組成部分,是實施“選苗育苗工程”的重要環(huán)節(jié)。市委組織部、市房地資源局及我們的學校都給予了高度的重視和大力的支持。大學生暑期掛職鍛煉正是為優(yōu)秀大學生提供了一個了解社會、鍛煉自我的良好平臺,它充分體現(xiàn)了我們黨對于青年人才隊伍的重視和關(guān)心。因此,我特別珍惜這次機會。我是帶著凱魯亞克那句我還年輕,我渴望上路這句話所昭示的信念踏上我的掛職鍛煉征程的。是的,我們還很年輕,年輕意味著活力,年輕意味著激情,但年輕同樣意味著我們還有很長的一段路要走。從大學到社會,從學校人到社會人,這就是橫亙在我們面前的一條路,這條路漫長而艱辛,我們甚至會因為年輕而走起來跌跌撞撞。但令人欣慰的是我能沉淀下來,淡泊以明志,寧靜以致遠,讓自己猶如一張白紙,用實際行動演繹著青春的精彩,鑄就了熱血的年華,書寫了一份滿意的答卷…

  具體總結(jié)如下:

 �。ㄒ唬┯眯娜W習

  我要求自己能靜下心來學,安安心心地在信息中心進行暑期掛職鍛煉。在掛職期間,我先后在遙感影像部門和指揮中心工作。我的帶教老師是曹中初,他向我介紹了遙感影像部的基本情況,通過遙感影像部對全市土地房屋資源的甄別處理,并將信息上傳給市測繪信息中心。甄別處理是一件細致而煩瑣的工作,不僅需要一絲不茍的耐心,而且還要保質(zhì)保量,準確無誤的將信息發(fā)送出去。剛開始老師讓我做一些簡單的'工作,如讓我負責奉賢區(qū)20xx多個的遙感影像甄別工作,因為這個區(qū)基本上都是建筑用地,做起來相對容易些。在帶教老師的悉心指點下,我很快適應(yīng)了工作,并憑自己勤奮好學,不懈努力,很快的融入到我所在的團隊中。一天天下來,眼痛了,手酸了,脖子也僵硬了,但我痛并快樂著!為了使我能開拓視野,隨后被分配到指揮中心進行掛職鍛煉。指揮中心是一個非常重要的部門,時時監(jiān)控著各部門能否正常運轉(zhuǎn),以便能及時的發(fā)現(xiàn)問題,解決問題!另外,參加了上海市遙感影像數(shù)據(jù)庫的研建課題組的活動,鍛煉了我的能力!

 �。ǘ┯眯娜嵺`

  首先,我時刻牢記領(lǐng)導(dǎo)和老師的囑托,我明白自己所肩負著的使命和責任,因此,我不敢絲毫懈怠,全身心得投入到掛職鍛煉的實踐當中。我能合理安排好個人的學習和生活,能嚴格遵守單位的規(guī)章制度,認真完成各項任務(wù)。在平時的工作中我能處處以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,用高度負責的態(tài)度,認真完成帶教老師交辦的工作任務(wù)。其次,我能常懷一顆平常的心,認真學習帶教老師的工作方法,跟上工作節(jié)奏,力爭做到邊學習、邊觀察、邊思考、邊實踐。再次,作為掛職大學生,我知道要學的東西很多,因此我隨時準備著有形和無形的工作筆記,時刻懂得記錄掛職過程中的點滴收獲,我能勤于積累,并善于提煉,堅持每3天寫一篇有質(zhì)量的掛職心得體會發(fā)給校團委組織部,及時向黨組織匯報我的掛職鍛煉真實情況及想法,保持與黨組織的溝通,為自己能在掛職期間不斷取得累累碩果而不懈努力!

 �。ㄈ┯眯娜ダ斫�

  從學習中感悟責任。要想成為一名合格的高素質(zhì)的人才,必須具有先進的思維方式,獨特眼光和趕超一流的勇氣。在工作中樹立嚴謹、細致、踏實的工作作風,在思想上行動上全面提升自己,培養(yǎng)自己全面發(fā)展的能力,不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓,盡快讓自己融入到崗位中去,敏于學習、善于思考,明確自己的職責。在掛職鍛煉期間,我能認真閱讀上海市房屋土地資源中心相關(guān)資料,有幸拜讀了馮局長在局信息化領(lǐng)導(dǎo)小組工作會議上的講話,以及信息中心部xxxx年信息化工作安排等相關(guān)文章。不僅使我明白了:信息化建設(shè)的生命力在于應(yīng)用。信息技術(shù)應(yīng)用水平要上新臺階,必須加速信息技術(shù)融合滲透,不斷拓寬應(yīng)用領(lǐng)域,不斷提升應(yīng)用功能,信息化建設(shè)是各項工作的重中之重;而且也使我明確了市房屋土地資源信息中心的xxxx年的主要目標是:緊圍繞市局提出的一個提升、兩個圍繞、三個聚焦,以房地資源信息化“十一五”規(guī)劃和國家“金土工程”建設(shè)為指導(dǎo),以“科教興市”項目為抓手,以轉(zhuǎn)變政府職能、提高行政效率為目標,持續(xù)推進房地資源行業(yè)信息化各項工作。市信息中心部經(jīng)過不斷探索與實踐,依托信息技術(shù),在房地管理管理領(lǐng)域建立了發(fā)現(xiàn)??調(diào)查??處置??反饋的管理機制。這套管理機制在市房地資源相關(guān)部門得以推廣,真正起到了資源共享的作用。

  責任來自于和諧的團隊。市房屋土地資源管理局信息中心部,是一個愛崗敬業(yè)的團隊,是一個催人奮發(fā)向上的團隊。工作看似簡單單一,其實煩瑣又復(fù)雜。我的帶教老師教導(dǎo)我的一句話,我時刻銘記于心。那就是:“即使看起來是小事,一旦有紕漏就會出大事�!薄R虼�,對待工作,無論大小事情,各部門的負責人都會把各項環(huán)節(jié)安排的有條不紊,因為工作的細致程度直接關(guān)系到其他部門工作能否順利的開展,哪怕一點小小的暇癡都能反映工作質(zhì)量,可謂政府工作無小事。

  (四)用心去思考

  在掛職鍛煉過程中,我深深感覺到自己所學知識的不足和在實際運用中專業(yè)知識的匱乏,在學�?傄詾樽约簩W得不錯,一旦接觸到實際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這時才真正領(lǐng)悟到“學無止境”的含義。

  掛職鍛煉的時間是短暫的,但所學所識所感卻是長久的,因為每一項工作都是經(jīng)驗的積累,每一次努力都是成長的真實足跡,能在工作中不斷成長,不斷成熟是我最大的收獲。對于我來說,需要學習的東西還很多,而這次實踐,對我今后走向社會起到了一個過渡的作用,是我人生的一段重要經(jīng)歷。

  因此,我認為高校與社會應(yīng)該建立一種互助雙贏的關(guān)系,讓大學生在社會上有更多的鍛煉機會,通過實際將課堂理論深化,實踐學生的榮辱觀,增強學習的自覺性,給新時期的大學生素質(zhì)拓展注入新的理念。大學生暑期掛職鍛煉,是我們服務(wù)意識和實踐渴望的體現(xiàn),是指導(dǎo)我們?nèi)粘9ぷ鲗W習的有效途徑,也是對我們自身課外空閑時間、社會閑置崗位等有效資源的利用過程。從長效機制看,我們應(yīng)延續(xù)對這些寶貴資源的利用,為新時期進一步培養(yǎng)、鍛煉和教育大學生開拓一條有效的途徑,突顯大學生在社會建設(shè)中的力量,充分展示當代大學生積極向上的精神風貌和行知結(jié)合的風采,為大學生將來走上工作崗位提供幫助。

  在這四十幾天的日子里,我與希望相隨,在激情燃燒中釋放著自己的夢想;與思考為伴,在千錘百煉中感悟了真諦;與實踐同行,在同事的過程中感受了和諧和美好。這段美好的時光將會永遠固守在我的內(nèi)心,永遠不褪色,就像甘甜的美酒會越久越美。我想這不僅僅是我一個人的感受,這也是我們掛職大學生的共同心聲,無論將來我們何去何從,這段掛職的經(jīng)歷永遠都會是我們精神上的動力和支柱。

  “千里之行,始于足下�!比松猛旧峡倳行碌钠瘘c在等待著我們,路就在腳下。牛頓說站在巨人的肩上,我會看得更遠,而我想說,行在掛職鍛煉的路上,我會走得更遠,飛的更高!

鍛煉心得體會14

  經(jīng)過為期一個月的暑期大學生掛職鍛煉,我收獲了很多,學到了很多。我曾經(jīng)非常想成為一名公務(wù)員,因為在印象中,公務(wù)員的工作輕松,生活安逸,壓力較小�?墒俏覍珓�(wù)員的認識僅僅停留在道聽途說,沒有真正地感受過、實踐過。通過這次活動,我參與到了包河區(qū)司法局辦公室一個月的工作中,我參與校對了《包河年鑒》,分類重要文件,物資分發(fā)等工作,并從中受益頗多。我真正了解了公務(wù)員這一職業(yè),在光輝外表下辛勤工作、不畏瑣碎的一面�;蛟S很多年輕人覺得公務(wù)員這一職業(yè)缺少年輕的拼搏精神,但是我從辦公室前輩們身上看到的正是這種精神,燃燒青春,讓青春之花怒放。對一個人的'價值進行評價,不在于他是否做到了影響人類發(fā)展軌跡的驚天動地的大事,而在于他對自己價值的肯定,對自己付出的追求,對自己未來的期許以及為此而拼搏的意志。

鍛煉心得體會15

  初來單位,面對新環(huán)境、新崗位、新同事、新挑戰(zhàn),猶如一張白紙,畫的如何,我心中無底。感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我一個各股室輪崗溝通、熟悉狀況同時轉(zhuǎn)變自身角色、樹立責任意識的機會。

  我初次輪崗的股室為地籍股。在地籍股的五個多月輪崗很快就結(jié)束了,這也表明我來到國土分局已經(jīng)五個多月了。回顧在地籍股的輪崗的五個多月,雖然只有五個多月的時間,但是有好多的東西需要學習,需要提高自己。我始終抱著努力學習業(yè)務(wù)知識,不斷提高自身的理論水平和處理問題的技能的立場,在地籍股股長的指導(dǎo)和幫扶下,初步了解到地籍股的工作主要包括地籍管理、土地糾紛及土地登記等。認識到全國土地調(diào)查的重要性。明確了地籍調(diào)查后,需要對地籍資料做相應(yīng)的變更,使地籍數(shù)據(jù)之間有關(guān)內(nèi)容保持全都。通過這五個月的學習熬煉,使我學到了很多新的知識、新的.閱歷,思想認識和工作技能也得到很大提高,為我今后更好的開展工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

  在這段時間內(nèi),我也更加清楚的認識了自己的不足,并會在今后的工作中逐步彌補。首先,做事情缺乏具體的計劃。雖然說計劃趕不上轉(zhuǎn)變,但是,我們做任何事情都需要有一個計劃,沒有計劃的日子是雜亂無章的,是不可能做好工作的。

  其次,做事情不夠積極主動。其實積極主動是一個很模糊的概念,怎樣才算是積極主動,怎么做才能達到積極主動的狀態(tài),很難有一個精準的標準。但是,沒有具體的標準并不代表我們就可以渺視此項原則。遇事多思考一些,行事更謹慎一些,逐步的就會讓自己進入到積極主動的狀態(tài)。

  再次,專業(yè)知識不夠。受專業(yè)的限制,高校所學與現(xiàn)在的工作崗位有很大的差異,正是這些差異也讓我更加認識到專業(yè)知識的不足,也在促使我不斷地更新自己的知識。當然,我的不足還有很多很多,都是我在今后工作中要不斷改正和完善的。

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鍛煉心得體會

  當我們經(jīng)過反思,對生活有了新的看法時,寫一篇心得體會,記錄下來,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。但是心得體會有什么要求呢?下面是小編整理的鍛煉心得體會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

鍛煉心得體會1

  帶著一份憧憬,帶著一份喜悅,帶著一份期待與責任。XXXX年4月20日我在縣教育局的安排下,赴諸暨市新世紀小學進行為期一個來月的掛職鍛煉學習,在短短的一個月的時間里,通過深入各科室、班級,深入教育教學第一線參觀學習和調(diào)研,使我在思想理念和工作能力等方面都有了很大程度的提高,同時也被新世紀小學從領(lǐng)導(dǎo)到教師那種團結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實的工作作風和開拓創(chuàng)新、銳意進取、敬業(yè)奉獻的精神所深深地感染,真是感受頗深,受益匪淺。下面就這次學習談一下自己的心得體會。

  一、一流的設(shè)施設(shè)備

  新世紀小學地處諸暨市暨陽街道東興路與東二路交匯處,由暨陽街道辦事處全額投資興建,開辦于XXXX年9月,學�?偯娣e22000㎡,建筑面積9800㎡,集中綠化面積4100㎡,擁有250米標準塑膠操場和多功能體育場。設(shè)計規(guī)模36個教學班,在校學生1440名。目前,音樂、舞蹈、實驗、圖書、閱覽、書畫、信息技術(shù)等專用處室一應(yīng)俱全;校園閉路電視系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、智能廣播系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)一步到位。是浙江�、耦悩藴驶瘜W校。教師大專學歷達100%,紹興市級以上名優(yōu)教師37%,教師平均年齡為31歲,是全市師資力量最強、最具活力的小學之一。

  二、一流的學校管理

  “一流的學校管理”就是運用先進的現(xiàn)代管理理論,將學校的人、財、物、時間、空間、信息等教育資源進行全面、系統(tǒng)、有機的整合,使之產(chǎn)生最高的效率、最好的效益。

  新世紀小學的管理理念:堅持“以人為本”,構(gòu)建民主、人文、和諧的團隊精神,努力打造“三大”形象。

  (一)、打造”現(xiàn)代+人文”的學校形象

  以現(xiàn)代的理念引領(lǐng)人,以現(xiàn)代的方法造就人,以現(xiàn)代的設(shè)施影響人.把”平等、人本、發(fā)展、服務(wù)”作為打造個性化學校,培養(yǎng)個性化教師,培育個性化學生的奠基石,加大隱性與顯性校園文化的建設(shè)力度,努力體現(xiàn)”潤物細無聲”人文化行為,處處透泄出人文的感召力.

  1、面向“三個”現(xiàn)代,彰顯校園青春與活力

  ——思想現(xiàn)代

  新世紀小學要求全體教職員工必須要學會學習反思,用現(xiàn)代的教育理念武裝頭腦,把現(xiàn)代教育思想轉(zhuǎn)化為先進的、科學的教育行為,樹立平等、人本、發(fā)展、服務(wù)為主的育人觀念,把學生培養(yǎng)成思想活躍、手腦靈活、個性活潑、充滿活力的新一代,為其終生幸福和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  ——方法現(xiàn)代

  (1)積極探索新型辦學模式。要充分利用新學校的生機與魅力,積極探索新型辦學模式,堅持以改革為方向、隊伍為根本、德育為核心、教學為中心、科研為先導(dǎo)、管理為基礎(chǔ)、文化為氛圍的辦學策略,努力建設(shè)個性化學校,成就個性化教師,培育個性化的學生,追求一流的教學質(zhì)量、一流的師資隊伍、一流的教學管理和顯明的辦學特色,早日跨入省、市名校行列。

 �。�3)鋪好教師專業(yè)發(fā)展大道。學校將拓展信息渠道,讓不同的教育思想在校內(nèi)交流、碰撞,迸發(fā)出創(chuàng)造的火花,為教師的發(fā)展提供不竭的源泉和動力;學校將分析和把握教師的年齡結(jié)構(gòu)、文化層次、學科性質(zhì)、個性風格等特點,探究新途徑,尋找新方法,來拓展和共享優(yōu)質(zhì)教育資源;學校充分發(fā)揮名優(yōu)教師的示范作用,敢于壓擔子,善于搭梯子,努力建臺子,多管齊下,為提升新配教師的專業(yè)素養(yǎng),為中青年教師的專業(yè)發(fā)展鋪好大道。

  ——設(shè)施現(xiàn)代

  (1)加大硬件投入力度。學校目前已擁有嶄新的教學樓、行政樓、科技樓、塑膠運動場、風雨操場等現(xiàn)代化教學設(shè)施,學校將周密考慮,超前規(guī)劃,加大投入,努力賦予各項設(shè)施更齊全的功能,更豐富的內(nèi)涵。學校為全體教師配備人手一臺手提電腦,為教師們創(chuàng)造性地開展各項教育教學工作提供優(yōu)質(zhì)條件。

 �。�2)加強校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。學校精心打造學校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),鼓勵教師建立自己的工作站或博客,努力使其成為對外開放與宣傳的主窗口,對內(nèi)管理與交流的主渠道。同時,學校加強教師的現(xiàn)代技術(shù)培訓,提高信息素養(yǎng),確保教師能熟練運用網(wǎng)絡(luò)教育資源。

  2、倡導(dǎo)“三大”人文,豐富校園關(guān)懷與內(nèi)涵

  ——管理思想人文

  新世紀小學要求全體教師,特別是學校領(lǐng)導(dǎo),要自覺學習吸取“科學管理理論”、“行為科學理論”、“人倫管理理論”等眾多理論流派的管理精髓,堅持“以人為本”的發(fā)展理念,審視學校管理問題,對管理的要素和管理的過程進行“松綁”,賦予制度以人情味和人性化,讓規(guī)章制度的“人文性”替代傳統(tǒng)制度偏重的“規(guī)范性”,使制度運行的渠道暢通無阻,讓師生煥發(fā)出生命的活力,最終達到“發(fā)展人”的目的,促進學校的可持續(xù)發(fā)展。

  ——校園環(huán)境人文

  校園是一個充滿文化氣息的地方,教室、辦公室、走廊、專用處室、操場、花壇等場所的布置與美化要賦予其文化色彩,努力把校園營造成師生學習的樂園,活動的花園,生活的家園。要充分挖掘校訓、辦學理念等的文化內(nèi)涵,通過環(huán)境熏陶人,塑造人,提高人。

  ——教育行為人文

  教育無小事,事事皆育人。全體教職工的一切教育教學行為和言行舉止必須時時處處以尊重人、關(guān)心人、愛護人作為出發(fā)點和歸宿點�!皾櫸锛殶o聲”,要努力用愛貫穿教育教學活動的全過程。

 �。ǘ�、鍛造”愛心+智慧”的教師形象

  引導(dǎo)教師用”愛心”導(dǎo)航:愛是海納百川的`胸懷,愛是質(zhì)樸自然的奉獻,愛是永不言棄的責任,愛是感化人心的細節(jié).睿智的教師,用無私與真誠的愛心扶助每一位孩子走向人性溫暖的殿堂;樹立教師的大學習觀,讓學習、研究、合作、競爭這一無形的成長動力機車全速行駛.

  1、明確愛的意義,倡導(dǎo)愛心教師

  ——愛是一種胸懷海納百川,有容乃大。全體教職工必須明確:愛心是一所學校的旗幟,是教師品格的坐標,是多元力量的一種凝聚。教師要以所有的形式去表現(xiàn)自己對孩子、對學校、對同事、對親人以及所有人的愛心。

  ——愛是一種奉獻教師對學生的愛不是一種使人感到惴惴不安、誠惶誠恐、甚至有損人格的恩賜,施舍或憐憫,它是一種神圣的義務(wù),它應(yīng)當是質(zhì)樸的、自然的、平易近人的,更是無條件的奉獻。

  ——愛是一種責任教師對學生的愛是一種充滿責任感和理智感的愛。它不是放任或包辦,而是原則和合理要求的結(jié)合體,它的目的.是為了更好地教育學生。

  ——愛是一種細節(jié)愛既是一種心理感受,更是實實在在的行動和細節(jié)。教師要從自身的一言一行做起,從孩子學習生活的細節(jié)抓起,嚴格要求,共同養(yǎng)成一絲不茍的良好習慣,使其成為我們一生受用的寶貴財富。

  2、凸現(xiàn)教師智慧,建設(shè)“四型”教師

  ——學習型教師

  當今世界,瞬息萬變!新世紀小學要求全體教師要切實增強學習意識,學理論,學經(jīng)驗,學方法,學技巧,向書本學,向同事學,向網(wǎng)絡(luò)學,向家長學,向?qū)W生學,向社會學,要根據(jù)自身實際,制定“自主學習”的計劃并付諸于實踐;學校將高度重視對教師隊伍的建設(shè),統(tǒng)籌規(guī)劃,突出重點,提供條件,解決困難,完善機制,注重考核,以進一步提高教師的學科知識水平和文化修養(yǎng)。

  ——研究型教師

  每一名教師都是研究者!學校倡導(dǎo)以個人反思為主的個人自學和研究,鼓勵“草根研究”。全體教師要增強研究意識,以研究者的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學實踐中遇到的問題,把教學研究融入到日常教學工作中。學校將制定校本研訓的詳細計劃,堅持集體培訓和個人自學相結(jié)合。學校將開展隨堂聽課制度,加強過程監(jiān)控管理,充分發(fā)揮責任科室的導(dǎo)向作用、教研組的職能作用和名優(yōu)教師的示范作用,開展扎實有效的研討活動,調(diào)動教師參與教學研究的積極性,增強教師的教研意識和科研意識,推動學校教研的創(chuàng)新。

  ——合作型教師

  學會合作是教師成長與發(fā)展的迫切需要!學校將鼓勵教師建立自主選擇型的合作組織,自定目標,自行設(shè)計合作方法,通過合作,既釋疑解惑,又增進友誼。同時,全體教師必須明確與家長合作的重要性和必要性,密切家校聯(lián)系、講究方法,注意策略,使家長能切切實實地感受到學校、教師對其孩子的關(guān)心、愛護,要使每一位家長樂于來學校,敢于見老師,多切磋多交流,達成教育的共識。此外,全體教師要蹲下身子,學會與學生合作,讓孩子在民主、平等的合作中成長。

  ——競爭型教師

  一位令人尊敬的教師肯定是一位積極進取,樂觀向上的教師!全體教職工必須根據(jù)自身實際,自加壓力,自定目標,學會競爭,善于競爭。學校將制定和完善教職工考核辦法,對教職工一段時間內(nèi)的德、能、勤、績的進行數(shù)據(jù)化的分析評價,以弘揚正氣,崇尚先進。

 �。ㄈ�、塑造”活力+自律”的學生形象

  充分開發(fā)學生潛能,幫助學生為終身發(fā)展打下堅實的學力基礎(chǔ)和健全的人格基礎(chǔ),幫助每一個學生幸福地成長、成人、成才、成功.引導(dǎo)學生在活動中增長見識,培養(yǎng)能力,增強活力,在發(fā)展中懂得自律,在自律中厚實德行.

  1、學校始終以“關(guān)注每個學生的發(fā)展”為宗旨,著力塑造學生美好的心靈。利用班隊課、晨間談話和國旗下講話等時間開展“四項達標”和“大拇指行動”等活動,加強對學生的文明習慣養(yǎng)成和基本道德教育。一年來,學生的文明意識大幅度提高,良好的習慣已經(jīng)養(yǎng)成,成為區(qū)別于其他學校的明顯的標志,成為新世紀的禮儀特色。

  2、深化系列活動,突出主題活動,學校田徑趣味運動會,社區(qū)的“護綠”活動,“家校社區(qū)慶和諧,老少同樂新世紀”聯(lián)誼活動,“示范生”的評比、“最佳教室”的評比等都讓學生增強活力,懂得自律,鑄就美德。

  3、拓寬行為德育渠道。

  抓住“行為德育”這個焦點,充分發(fā)揮家長學校、連心橋制度的作用,圍繞“學校、家庭、社會”三條德育射線,構(gòu)成一個緊密而又成效顯著的教育網(wǎng)絡(luò)。不斷創(chuàng)設(shè)豐富多彩的體驗式活動載體,讓學生在真實社會環(huán)境下進行模擬式學習活動,讓孩子到社會這個大熔爐里千錘百煉。加強行為養(yǎng)成教育,活化“四項達標”、“魅力班級”評比等活動載體,寓教于樂,提升學生的文明素養(yǎng)。深化“全員德育”思想,形成學科教師以德育人,班主任以情育人,后勤人員以質(zhì)育人的全員育人氛圍。

  4、開發(fā)深廣特色項目

  以提高學生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標,全面開展藝術(shù)、科技為中心的特色課程開發(fā)活動。通過周五HAAPY選修課、“演藝廣場”、“藝術(shù)工作站”、“經(jīng)緯畫廊”、“翰林書苑”等陣地,逐一啟動學校藝術(shù)教育的程序;立足學生生活,以科技創(chuàng)新、綜合實踐、學生社團、班級自主管理活動為載體,實施特色德育主題活動,如九月禮儀節(jié),十月關(guān)愛節(jié),十一月科技節(jié),十二月游戲節(jié),四月英語節(jié),五月閱讀節(jié),六月童心節(jié)等,讓豐富多彩的活動貫穿于學校教育的始終。

  5、 創(chuàng)建健康心理氧吧。

  利用電視臺、廣播臺、宣傳窗、網(wǎng)絡(luò)平臺、健康心理輔導(dǎo)室等陣地,經(jīng)常性地學生進行心理健康知識的宣傳與指導(dǎo),塑造學生健全的人格。教育學生養(yǎng)成交流、合作的習慣,培養(yǎng)學生與人和諧相處的意識與能力,激發(fā)學生團隊精神和合作意識。同時重視每一個人獨特的生命價值,重視對人的激勵,維護人格尊嚴。

  6、 優(yōu)化生命評價體系。

  構(gòu)建以促進發(fā)展,提高素養(yǎng)為目標的激勵性生命評價體系。堅持評價過程、教育教學過程與學生生命成長過程的無形統(tǒng)一;發(fā)揮評價的激勵功能,讓學生樹立自信,體驗成功,讓成功成為生活中的一種習慣;強化評價的診斷和引導(dǎo)功能,最大限度的開發(fā)學生的能動性、自律性,引領(lǐng)學生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上學有所長,充滿生命的活力!

  三、一流的師資隊伍

  一支高素質(zhì)的教師隊伍是學校發(fā)展的基石,是實施素質(zhì)教育、開展課程改革實驗、提高教育教學質(zhì)量的需要。因此,充分挖掘?qū)W校資源,培養(yǎng)骨干教師梯隊,全面提升教師素質(zhì),打造德藝雙馨、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、充滿活力、勇于奉獻的優(yōu)秀教師群體,是保證學�?沙掷m(xù)發(fā)展的重中之重。新世紀小學有一支業(yè)務(wù)水平高、工作能力強,有開拓創(chuàng)新、銳意進取的教師隊伍。學校現(xiàn)有教師大專學歷達100℅,紹興市級以上名優(yōu)教師達37℅,教師平均年齡為31歲,是全市師資力量最強、最具活力的小學之一。

  新世紀小學之所以能造就出這樣一支優(yōu)秀的教師群體,究其原因,我想主要有以下三方面因素:

  第一:學校始終把建設(shè)一支學者型、專家型師資隊伍作為學校最理智的定位,非常有前瞻性,并以“科研先導(dǎo)、課題帶動、教研推進、培訓互動”的策略,引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展,營造了濃厚的學習和研究的氛圍。

  第二:學校師培工作抓得非常實、非常到位,舍得投入。通過聘請專家講座、外出參觀考察學習和組織校本教研等形式,為青年教師的專業(yè)成長搭臺鋪路。

  第三:一流的教學設(shè)施和現(xiàn)代化的辦學條件也為教師的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了方便條件。新世紀小學是省Ⅰ類標準化學校。信息技術(shù)教育設(shè)備非常齊全,現(xiàn)在學校班班都安裝了校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和閉路系統(tǒng),教師在教室里就可以隨意調(diào)用自己制作的課件和查找的資料,真正實現(xiàn)了信息技術(shù)與學科教學的有機整合。同時,通過《信息技術(shù)與學科教學整合新型教學模式探索與研究》和《在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下研究性學習的探索與實踐》的課題研究,既提高了教師的信息素養(yǎng),也促進了教師教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變,從而提高了學生的綜合能力和綜合素質(zhì)。在這一點上,是我們所不能及的,也是我們今后努力的方向。

  四、一流的教育質(zhì)量

  新世紀小學秉承“對民族未來負責、為學生一生奠基”的教育理念,堅持“以人為本、以德治校、依法辦學、科研興校、管理強校、質(zhì)量立�!钡闹涡7铰裕纬闪藵夂竦奈幕滋N和鮮明的辦學特色,學校的辦學質(zhì)量逐年攀升,兩年來學校獲得暨陽街道、諸暨市教育工作先進集體;學生獲獎人數(shù)達60多人次,教師的論文在國家級、省級、市級以上達50篇以上,一年來的辦學成果匯報演出空前成功,贏得了越來越多的學生和家長的認可。

  新世紀小學之所以在短短的兩年時間取得如此高的教育質(zhì)量,來源于以下兩方面的原因:

  (一)、科學的教育理念、完善的制度管理和求真務(wù)實的作風建設(shè)是學校發(fā)展的三大基石

  1、科學的教育理念是指導(dǎo)學校制定科學的發(fā)展規(guī)劃及育人目標,引領(lǐng)學校健康快速發(fā)展的航標。自實施新課程以來,各級教育行政部門都特別強調(diào)以人為本、更新教育觀念、調(diào)整育人目標,為學生的終身發(fā)展負責,并已成為學校工作的指導(dǎo)思想,可見科學的教育理念在學校管理和學校發(fā)展中的重要性。

  2、完善的制度管理是維持學校正常教學秩序、有效開展各項工作的有力保證。俗話說得好:人管人、管死人,制度管人、管活人,只有通過完善的制度管理,才能使學校的各項工作做到有法可依、有章可循,使教師知道干什么、怎么干,做到獎罰分明,這樣,既可以通過制度來約束一些人,同時也可以調(diào)動教師工作的積極性和自覺性,進而提高工作的質(zhì)量和效率。新世紀小學就是靠這種完善的制度管理,營造了和諧的教學環(huán)境和氛圍,學校實現(xiàn)了人人有事干、事事有人干、時時有事干的良好的工作運行狀態(tài),在這方面是非常值得我們學習的,也是作為一個管理者所應(yīng)追求的最佳管理狀態(tài)。

  3、求真務(wù)實的工作作風是促進學校生存發(fā)展和教師專業(yè)成長的精神命脈。

  從領(lǐng)導(dǎo)層面而言,如果在工作中不能做到求真務(wù)實,那么學校的各項工作就只能浮在表面,不能落到實處,甚至使學校的中心工作易位;從教師層面而言,如果在工作中不能做到求真務(wù)實,那么他的業(yè)務(wù)水平和工作能力就得不到提高,課堂教學質(zhì)量也很難得到保障,最終勢必導(dǎo)致學校教學質(zhì)量的整體滑坡。所以,作為一個有事業(yè)心和責任感的教師都必須具備這種求真務(wù)實的工作精神,這在新世紀小學的領(lǐng)導(dǎo)和教師身上體現(xiàn)得非常明顯,領(lǐng)導(dǎo)班子真抓實干,教師勤奮耕耘,收獲了累累的碩果,這是非常值得我們學習和借鑒的。

 �。ǘ�、“科學+人文”是學校管理的最高境界

  1、實施科學管理是促進學校健康發(fā)展、實現(xiàn)育人目標的前提和保障。學校是培養(yǎng)人的搖籃,學校的各項工作都是為培育祖國未來的接班人服務(wù)的,來不得半點虛假和蠻干,必須用科學發(fā)展觀和科學的管理理念、管理方法來實施學校管理,實行科學育人,全面提高教育教學質(zhì)量,只有這樣,才能實現(xiàn)學校的健康快速發(fā)展。

  2、實施人性化管理是增強教師主人翁意識、密切干群關(guān)系、有效調(diào)動全校師生工作和學習積極性的原動力。在實施人性化管理過程中,有兩點是不可或缺的:一是領(lǐng)導(dǎo)的教師心態(tài),領(lǐng)導(dǎo)也是教師,并且是責任意識更強的教師,要放下架子,少給教師一些批評,多給教師一些真誠的指導(dǎo)和建議;少給教師一些臉色,多給教師一些問候和祝福;少給教師一些上綱上線,多給教師一些理解和寬容。要有出自內(nèi)心的為教師服務(wù)的意識和不可或缺的教師心態(tài)。二是教師的領(lǐng)導(dǎo)意識,這不是要讓老師們都當上幾天領(lǐng)導(dǎo),而是善意地提醒大家,讓自己擁有參與學校管理的主人翁意識,在要求領(lǐng)導(dǎo)理解和寬容自己的同時,也能理解和寬容領(lǐng)導(dǎo)。因此,教師要少一些個人張揚,多一些奉獻精神,少一些為己為利,多一些為校為公,要學會換位思考。這樣有利于增強教師的主人翁意識,有利于激發(fā)教師工作的積極性和主動性,從而促進學校各項工作的順利開展。從一定意義上說,學校是師生員工的生存載體和寄托理想的精神家園,作為學校的管理者,尤其是校長,要努力為教師的專業(yè)發(fā)展搭臺鋪路,為教師實現(xiàn)自身的理想和人生價值創(chuàng)造條件,要讓教師感受到在學校工作是一種快樂和享受。

  如今,這種“科學+人文”的管理理念已成為新世紀小學精神風貌的基點,這一點的確值得我們學習和思考。

  總之,通過這次掛職學習,使我學到了很多,也感悟了很多,在今后的工作中,我要把學到的名校的先進經(jīng)驗與本校的實際有機地融合,逐步形成適合本校實際的管理模式和教學模式,最終實現(xiàn)辦學有特色、教學有特點、學生有特長,從而促進學校教育教學質(zhì)量的全面提高。

鍛煉心得體會2

  一、體育鍛煉對身體的益處:

  1、體育鍛煉有利于人體骨骼、肌肉的生長,增強心肺功能,改善血液循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)的機能狀況,有利于人體的生長發(fā)育,提高抗病能力,增強有機體的適應(yīng)能力。

  2、減低兒童在成年后患上心臟病,高血壓,糖尿病等疾病的機會

  3、體育鍛煉是增強體質(zhì)的最積極、有效的手段之一。

  4、可以減少你過早進入衰老期的危險。

  5、體育鍛煉能改善神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能,提高神經(jīng)系統(tǒng)對人體活動時錯綜復(fù)雜變化的判斷能力,并及時做出協(xié)調(diào)、準確、迅速的反應(yīng);使人體適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化、保持肌體生命活動的正常進行。

  總括:體育鍛煉能:

  1、使關(guān)節(jié)囊和韌帶增厚

  2、加強身體柔韌性

  3、使肌纖維變粗,肌肉粗壯

  4、增強心臟輸血功能

  5、增大心輸出量

  二、體育鍛煉對心理的益處:

  1、體育鍛煉具有調(diào)節(jié)人體緊張情緒的作用,能改善生理和心理狀態(tài),恢復(fù)體力和精力;

  2、體育鍛煉能增進身體健康,使疲勞的身體得到積極的休息,使人精力充沛地投入學習、工作;

  3、舒展身心,有助安眠及消除讀書帶來的壓力

  4、體育鍛煉可以陶冶情操,保持健康的心態(tài),充分發(fā)揮個體的`積極性、創(chuàng)造性和主動性,從而提高自信心和價值觀,使個性在融洽的氛圍中獲得健康、和諧的發(fā)展;

  5、體育鍛煉中的集體項目與競賽活動可以培養(yǎng)人的團結(jié)、協(xié)作及集體主義精神。少年是人一生中身心發(fā)育趨向成熟的重要轉(zhuǎn)折時期,這時你會驚異的發(fā)現(xiàn),在生理和心理方面出現(xiàn)許多前所未有的變化,并明顯的感到,我長大了。隨著人民生活水平和文化素質(zhì)的提高,“愛美之心,人皆有之”,我們要在體育運動中茁壯成長、在運動中保持健美。

鍛煉心得體會3

  根據(jù)市委組織部安排,我于今年月日被選派到鎮(zhèn)掛職鍛煉。我擔任該鎮(zhèn)的鎮(zhèn)黨委副書記與副鎮(zhèn)長一道分管社會事業(yè)方面的工作。雖然掛職至今才短短2個月,但在農(nóng)村基層的工作鍛煉給了我很多新的體會和啟示�,F(xiàn)將心得體會匯報如下:

  農(nóng)村社會事業(yè)的發(fā)展關(guān)系到社會主義新農(nóng)村建設(shè)的健康持續(xù)發(fā)展。因此,它是提升農(nóng)民群眾精神和生活水平的有效途徑,對構(gòu)建社會主義和諧農(nóng)村有重要的意義。農(nóng)村社會事同事請教,不斷摸索處理農(nóng)村問題的經(jīng)驗方法。在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下和同事們的大力幫助下,使我在較短的時間內(nèi)融入了工作角色。

  眾所周知,農(nóng)村工作繁瑣細微,每件事都關(guān)系著群眾的切身利益,對每個問題的處理,也考驗著我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的綜合辦事能力。因此,在工作中,雖然碰到了很多困難,但我始終相信只要堅持學習,以堅持不懈、積極向上的心態(tài),努力尋求解決困難的辦法就一定會有所收獲。今后我會多下基層、堅持鍛煉,努力學習,一定會提高基層工作水平。

  二、要堅持走群眾路線,做好群眾的工作

  以前,我在市里工作,對農(nóng)村基層工作了解的甚少。真正到崗后,才慢慢意識到農(nóng)村工作并不容易,以前的工作經(jīng)驗都找不到著力點,而且漸漸認識到要做好基層工作,必須以群眾為根本,走好群眾路線。在最近的工作中,我主要負責開展對6個村的調(diào)研工作。結(jié)合“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動,跟隨黨委書記不定期走訪農(nóng)民群眾,了解他們的情況,掌握農(nóng)村社會工作發(fā)展情況。這樣因工作原因,我常常能夠接觸到農(nóng)民群眾,了解到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及農(nóng)村醫(yī)療、教育、公共文化事業(yè)等各方面的情況。

  當然,有時要走很遠的山路才能到達群眾的家里。但我能夠感受到群眾質(zhì)樸、熱情的品質(zhì),在他們簡樸平淡的話語中,寄托著對美好生活,增收致富的希望。有時他們的語言也很生動形象,和他們談話,我也很輕松愉快,并且對進一步了解農(nóng)村社會事業(yè)的現(xiàn)狀有極大的幫助。因此,基層工作雖然辛苦,但能夠鍛煉人。組織讓我到農(nóng)村鍛煉,也是對我寄予了厚望。因此,我要扎實開展農(nóng)村工作,絕不辜負組織對我的.信任和培養(yǎng)。要摒棄以往作風不切實...... 第三篇:教育局掛職鍛煉學習心得體會

  20xx年初,我被局黨組從學校組織到市教育局進行掛職鍛煉,現(xiàn)在,已經(jīng)過去一年了。我作為一名普普通通的學校員工,十分珍惜并重視這次難得的掛職鍛煉機會,在這將近一年的掛職工作中,我開始逐步了解了掛職工作的內(nèi)容,并逐漸融入到自己的工作崗位中。這個工作不僅開闊了我視野,也提高了我的個人素質(zhì)�,F(xiàn)將我主要的工作情況匯報如下:

  關(guān)于主要的工作內(nèi)容

  我進入教育局這一年來,協(xié)同了教育局科長組織學校校長競聘工作并且寫出考察材料,作為科長的助手,協(xié)助科長進行各項職工工資的增減和審核工作。同時,我還負責辦理學校教師的退休工作和返崗工作審批。在這個工作中,我很感謝組織對我的信任。另外,作為一名掛職的干部,我有幸為我們的掛職干部們組織各項的培訓活動并制定相關(guān)的培訓方案。雖然我的工作并沒有做得十全十美,但在局領(lǐng)導(dǎo)的支持下,還是完滿完成了各項工作。

  幾點體會和想法

  一是教育局里各方面領(lǐng)導(dǎo)在政治上、思想上、工作上、生活上對我的無微不至的關(guān)心,使我感受到了黨組織的溫暖,堅定了我做好掛職干部工作的信心和決心。

  到教育局后局領(lǐng)導(dǎo)對我的思想、工作、生活等各個方面都給予了很多的關(guān)照。最開始,局領(lǐng)導(dǎo)為了讓我很快的進入工作角色中,特意給了我一段時間了解局里的情況,使我對教育局里的各個部門和工作內(nèi)容有一個全面接觸的機會和一個總體的了解。同時,局領(lǐng)導(dǎo)還征求我的意見,針對我的個人情況,結(jié)合教育局的現(xiàn)狀,把我分派到教育局科長的工作中,讓我協(xié)助周科長進行各項工作。黨組織部還組織我們這些掛職干部交流掛職的情況......

鍛煉心得體會4

  參與掛職鍛煉,對我而言,是一次難得的學習與實踐的機會。這段時間,我深入基層,真實體驗了職場環(huán)境,感受了工作的忙碌與挑戰(zhàn)。

  在實際工作中,我學習到了許多理論知識以外的實用技能,如如何與同事有效溝通、如何處理突發(fā)事件等。這些經(jīng)驗讓我更加明確了自己的職業(yè)方向,也為我今后的'工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

  此外,掛職鍛煉也讓我更加珍惜大學生活,明白了學習的重要性。我深知,只有將學到的知識與實踐相結(jié)合,才能真正發(fā)揮出自己的價值。

  回顧這段經(jīng)歷,我深感收獲良多。未來,我將繼續(xù)努力,不斷提升自己,為社會貢獻自己的力量。

鍛煉心得體會5

  身體乃"革命"的本錢,生命在于運動�!懊恳惶戾憻捯恍r,健康工作五十年,幸福生活一輩子”。運動能夠說是生體必不可少的,它能夠使身體更能夠適應(yīng)環(huán)境,更加強健。我們的機體共有九大系統(tǒng),而運動系統(tǒng)是維持其他八大系統(tǒng)正常工作的一個系統(tǒng)。缺少了運動系統(tǒng),可想而知,我們的身體將只是一具軀殼。機體的每一個系統(tǒng)能夠有序、正常的進行工作,正是有一個穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境和外環(huán)境,當外環(huán)境惡劣時,運動系統(tǒng)發(fā)揮作用,以保證其他系統(tǒng)的正常工作。當然運動務(wù)必是適當,否則只會是適得其反,劇烈的運動不僅僅會讓機體超負荷工作,還會使機體疲勞,產(chǎn)生一系列不正常的反應(yīng)。因此,運動必須要適可而止,必須要在自己的身體承受的范圍之內(nèi)。

  乒乓球是一種具有娛樂性和運動性的運動項目,能夠從多方面來解釋。

  一、娛樂性

  乒乓球適合所有人群,只要遵守規(guī)則,你能夠用隨意的方式來打,這樣能夠盡情的發(fā)揮自己的實力,打球時,由于思想務(wù)必集中于秋,這樣就能夠放松自己,不去想煩心的事,高高興興的玩,拋開一切煩惱。而對于喜歡乒乓球的人群來說,這不僅僅是一種忘記煩惱的方式,而且也是一種享受。運動的樂趣是無法用語言來形容的。只有靠自己去慢慢體會。

  二、運動性

  在很多人看來,乒乓球根本達不到強身健體的功效,只是小孩和老齡人消遣時間的一種方式罷了。其實不然,乒乓球能夠說是一種劇烈的運動。任何一種運動都有規(guī)范動作,乒乓球也一樣,乒乓球從預(yù)備姿勢開始到結(jié)束一向都持續(xù)馬步姿勢,這樣才能夠看清球的方向,決定球的旋轉(zhuǎn)以及大概落點。并且身體要隨時快速移動,才能夠接住兩邊的球,不至于輸?shù)粢粋€比分。大家都明白,在賽場上一個比分意味著什么,這個就不用我多說。在比賽時,我們務(wù)必用眼睛觀察球的旋轉(zhuǎn)、力量、方向、落點以及高度,然后再想自己如何接住這個球,以及怎樣攻球。攻球則會用到腰力,并且攻球之后務(wù)必快速恢復(fù)準備姿勢,時刻準備對方的反攻。能夠這樣說,乒乓球是一種鍛煉手、腳、眼、腰以及大腦的全能運動。

  在乒乓球這一運動項目中,方法也是層出不窮的,每一個人都有不同的打法。因此,在老師的教導(dǎo)之下,就會在大腦內(nèi)構(gòu)成兩種不同打法。由于剛?cè)谌氲拇蚍ǖ母蓴_,將會導(dǎo)致我們的水平從降低再到回升的趨勢。因為比賽時,你將會受到新方法的干擾,有點猶豫不決,導(dǎo)致失去接球的最佳時機,將會失去一個比分。只有當自己把自己的方法和老師傳授的方法合二為一之后,你才能不受到影響,發(fā)揮出自己真實的水平。

  任何一種運動,都要靠自己用心去體會方法,而不是老師一昧的教導(dǎo),方法都是一個時代的,不存在永遠的真理,因此要能夠創(chuàng)新。

  運動,讓你更強健。運動,讓你更快樂。運動,讓你更健康。

  現(xiàn)在學的怎么說呢?算好嗎?這是我第二次學了,輕松一點那是肯定的,但做的質(zhì)量會不會比上次好,我想應(yīng)該會吧。寫心得體會。有的時候真的不知道自己要怎么寫好,寫自己的.感受,有的時候人的感受或感覺是無法言語的,只能很機械的把一句一句話串在一起,寫出來的東西,可能會東一點西一點,讓人看了暈乎暈乎的。

  體育在我眼里是活力的象征。乒乓球,自己雖然做的不是很好,但也多多少少從中明白了一些道理,要學會堅持,有人會問堅持什么呢?對于里面的一揮一擋我們并不能算透徹。恩,堅持,堅持快樂,對于我而言,誰都看不出,心里面并不快樂,有人對我說大學就是一個小社會了,人與人之間的關(guān)系不再單純,其實自己也很深刻的感覺到這一點,付出的和收獲的并不可能相等,你對別人好,別人不一定對你好,有的時候想人為什么都這樣了呢。只有體育課的時候,看著一張張單純的臉,心中就會有一股說不清的喜悅,才感覺到那么一絲溫暖與安慰。

  不知怎么回事,怎么寫體育心得寫著寫著好像就有那么一點離題了,但這真的是我最真的感受,我是一個很感性的孩子,真的只是一個孩子,不想長大,卻還是在慢慢長大,在生活中一點一點的學,不想學他或她口中所謂的做人,為什么人活著就不能活得真實一點呢?體育,是最后的希望嗎?結(jié)束了,是否意味著我的人生從此應(yīng)該有一個轉(zhuǎn)折呢?再見,親愛的體育課,再見我親愛的老師。

鍛煉心得體會6

  女兒10歲,附校四年級,堅持親子鍛煉三年。作為父母我們在她的成長路上能陪著她一點點,一步步的前進,感受親情,感受運動之樂是莫大的幸福。

  現(xiàn)代社會,車水馬龍,熙熙攘攘,網(wǎng)絡(luò)天地,快節(jié)奏的生活,足不出戶領(lǐng)便略世間萬物新奇,“行千里路,讀萬卷書”似乎敗給了手機和網(wǎng)絡(luò)。孩子在低頭把玩手機的安靜中,很多珍貴的東西,健康、親情、快樂,悄悄地溜走,肥胖,孤僻,自私悄然而來。這是我們這個社會的悲哀。

  怎樣讓節(jié)奏降下來,把心口的大石頭推開,讓孩子感受親情遠離手機,讓孩子身心健康遠離疾病,運動和鍛煉是不錯的選擇。爬爬山,跑跑步、跳跳繩、打打球,甩甩肩膀,出出汗,大聲的開口笑,讓世界慢起來,輕松起來。

  親子鍛煉三年,每天能堅持半個小時,女兒自己學會了騎車、跳繩、輪滑、滑板,能堅持爬山到經(jīng)石嶼,能從彩石溪走到山下,能在健身器材上爬上爬下,今年暑假還計劃學習游泳和羽毛球。每每在運動中孩子總是興奮的、開心的,她收獲了堅持、協(xié)作、技巧、健康、親情,沒有耽誤學習甚至提高了效率。對我們父母來講,孩子的`成績、錯誤總是很快淡忘了,但孩子鍛煉中燦爛的笑容,健康的身影總是記憶最深刻、最清晰、最開心的!

  感謝X師附校親子鍛煉的倡導(dǎo),感謝老師的嚴格要求。親子鍛煉已經(jīng)成為我們的家庭習慣,我們已樂在其中。

鍛煉心得體會7

  按照今年全省的統(tǒng)一部署,今年省委與各地聯(lián)動推行干部選拔培養(yǎng)“六個一批”,首批干部掛職已經(jīng)啟動,一批廳官、縣官分赴各縣、市、區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處掛職鍛煉,開始了補課式的再培養(yǎng)。這對培養(yǎng)我們年輕干部是一個很好的途徑,必將產(chǎn)生巨大的影響。干部掛職鍛煉一直是我國干部培養(yǎng)交流的重要途徑,已成為我國干部隊伍能力建設(shè)和人才強國戰(zhàn)略的一項重要內(nèi)容。

  筆者認為,掛職鍛煉只是領(lǐng)導(dǎo)干部短期性的職業(yè)發(fā)展模式,雖說是給年輕干部提供了不可多得的鍛煉機會,但不是唯一方式,更不是最佳方式。干部掛職的方式很多,有上掛、下掛等。對于上掛的,往往是到上級部門掛職學習,所以上掛的干部更珍惜機會,效果就會好一些;外邊掛的多數(shù)是交流學習,取長補短,雙方都很愿意深入交流,鍛煉的效果也很好;而下掛的往往是解決干部工作經(jīng)歷問題,是一種補課式的培養(yǎng),因為派出單位、接收單位與掛職干部本人之間目標具有不一致性,鍛煉干部的效果有一定差異性。

  首先,下派掛職的干部絕大多數(shù)是沒有基礎(chǔ)工作經(jīng)歷的年輕干部,要把他們派下去掛職鍛煉,補上基層經(jīng)歷這一課。這是一種后發(fā)性的工作要求,原動力不足。派出單位的主要意圖是讓年輕干部熟悉基層的工作實際,增加基層工作經(jīng)驗,但掛職的干部本身不一定有此要求,而接收掛職干部的基層單位自身也沒有需要。報紙還引用了宰相張九齡“不歷州縣不擬臺省”的選官原則,意思是沒有在地方州縣任職的經(jīng)歷,就沒有擔任省級官員的資格。很明顯,省直機關(guān)的干部下派掛職就是去補課。這個初衷是好的,但效果就不一定了。因為只是補課,只要課補上了就行了,大家就不會在意掛職的效果了。其次,下派掛職的'干部身份特殊,一方面干部在原單位的職務(wù)和其他福利不動,干部的心還在原機關(guān),還要時時與原單位保持密切聯(lián)系,分散精力;另一方面干部在掛職的單位也只是一個不占職數(shù)的副職,不在此地拿工資、不在此地考核政績(不在掛職單位使用考核結(jié)果),掛職干部一般是配合當?shù)匾幻I(lǐng)導(dǎo)干部作輔助性的工作,真正深入基層、參與鍛煉的機會不多。特別是上級部門領(lǐng)導(dǎo)的身份,讓基層單位把干部當客待,把掛職當任務(wù)來完成,不讓干部有閃失——高高興興來,順順利利回!掛職干部容易被掛起來。其三,是體制上的問題。一是掛職時間稍短,有一年的,有半年的,也有三兩個月的。從時間上講,干部鍛煉的效果不明顯。干部要立即熟悉情況進入角色需要一個過程,特別是夸領(lǐng)域、夸行業(yè)、夸部門的掛職,難度更大。掛職期間,干部可能是剛剛摸清情況,或者進入了角色,還沒有真正適應(yīng),沒有施展才能就結(jié)束了,真正的鍛煉目的還沒有達到。二是掛職目的性不一致,派出單位目的是讓干部去接受鍛煉,增長能力,是主動的,而接受單位是完成任務(wù),是被動的,往往希望借助上級部門下派干部的特殊背景,來跑項目、爭取資金、聯(lián)絡(luò)關(guān)系,看起來是實實在在地為基層作“好事”,但沒有達到鍛煉干部的目的。再說掛職干部關(guān)系不在本地,掛完職也不在本地任職,與本地利益關(guān)系不大。所以基層不敢讓掛職干部單獨“作業(yè)”,害怕承擔風險,工作錯了也不敢批評,怕影響關(guān)系,其結(jié)果就是真掛職沒鍛煉。三是掛職結(jié)果的好壞與干部作用沒有掛鉤,換句話說掛好掛壞都是一個樣,干部何以深入開展工作?另外,掛職還有一些生活上的不便,從目前看,掛職還是給干部和基層單位增加了一定的負擔,也影響掛職鍛煉的效果。

  要讓掛職干部真正達到鍛煉目的,應(yīng)從三個方面深化:一理順掛職干部管理體制,以掛職地管理為主,調(diào)動掛職單位的主動性,讓掛職地敢于用干部,才能充分發(fā)揮掛職干部的積極性,更便于掛職干部快速融入到掛職單位,積極主動地開展工作,達到鍛煉干部的目的;二是要建立掛職干部考核激勵辦法,掛職期間的政績作為以后任用或者調(diào)整干部的重要依據(jù),真正解決掛好掛壞一個樣的問題,讓干部掛職真掛實掛;三是掛職還要堅持有重點、有目的、有針對性的開展,接收掛職單位不易同時安排過多的掛職干部,造成“消化不良”,同時掛職時間不易過短,要讓干部真正沉下去,深入到群眾中。

鍛煉心得體會8

  成功和滿足的感覺,讓我意識到鍛煉的重要性。以下是我在鍛煉中的一些心得體會。

  1.堅持最重要:我曾以為我能在短時間內(nèi)獲得顯著的鍛煉成果,但后來我發(fā)現(xiàn),持續(xù)不斷的鍛煉比一次性的劇烈運動更能使我受益。每次我堅持鍛煉,我都能感到一種從未有過的能量和活力。

  2.找到適合自己的`運動:我發(fā)現(xiàn),我喜歡的運動,如跳繩和踢足球,能讓我更愿意去鍛煉。找到適合自己的運動,不僅能讓我更享受鍛煉的過程,也能使我更持久地堅持下去。

  3.每次鍛煉都是一次新的挑戰(zhàn):無論是長跑、仰臥起坐還是單腳跳,每次鍛煉都帶給我新的挑戰(zhàn)。這種挑戰(zhàn)讓我在挑戰(zhàn)中找到樂趣,也讓我更加珍視每一次的鍛煉機會。

  4.健康飲食同樣重要:鍛煉重要,飲食同樣重要。我知道如果我不好好吃飯,那我就無法得到足夠的能量去進行鍛煉。因此,我開始更加注重飲食,使自己得到更好的營養(yǎng),以便更好地進行鍛煉。

  5.鍛煉讓我更有自信:當我看到自己的進步,當我發(fā)現(xiàn)自己的身體變得更加強壯,我感到無比的自豪和自信。我明白,鍛煉不僅讓我更健康,也讓我更有自信。

  總的來說,鍛煉讓我學會了堅持和努力,也讓我學會了珍視每一次的鍛煉機會。我期待著在未來的日子里,我能繼續(xù)享受鍛煉帶給我的樂趣和挑戰(zhàn)。

鍛煉心得體會9

  自從我記事起,爸爸就告訴我,運動是保持身心健康的關(guān)鍵。那時候,我并不完全理解這個道理,但是隨著年齡的增長,我逐漸明白了鍛煉的重要性。

  一開始,我并不喜歡運動。跑步對我來說,既痛苦又無聊。但是,爸爸總是鼓勵我嘗試不同的運動。他帶我去打籃球,讓我接觸足球,還教我打乒乓球。慢慢地,我開始喜歡上了這些運動,因為它們讓我感到快樂和充實。

  在學校,我也積極參與各種體育活動。我加入了學校的籃球隊,每天放學后都會去練習。在籃球場上,我學會了團隊合作,學會了如何處理球,也學會了如何面對挑戰(zhàn)。這些經(jīng)歷讓我更加自信,也讓我更加熱愛運動。

  除了學校的體育活動,我還在家里制定了一些鍛煉計劃。每天早晨,我會做些簡單的伸展運動,然后進行一些力量訓練。這些鍛煉讓我感到精力充沛,也讓我身體更加健康。

  鍛煉不僅讓我變得更加健康,也讓我更加快樂�,F(xiàn)在,我已經(jīng)喜歡上了運動,每天都會和朋友們?nèi)ミ\動場上玩耍。在運動中,我學會了堅持和努力,也收獲了友誼和快樂。

  回顧我的鍛煉歷程,我深感運動的重要性。只有通過鍛煉,我們才能擁有健康的`身體,也才能有更多的精力和機會去追求我們的夢想。我愿意繼續(xù)堅持鍛煉,讓運動成為我生活的一部分。

鍛煉心得體會10

  實踐鍛煉是對干部能力的考驗和提升,交流心得體會是對實踐鍛煉的總結(jié)和反思。通過實踐鍛煉,干部們能夠發(fā)現(xiàn)自身的不足,積累經(jīng)驗,提高能力,為今后的工作奠定基礎(chǔ);而通過交流心得體會,則能夠更深入地反思自己的實踐過程,感悟其中的道理,使得自己的實踐能力得到更全面的提升。

  首先,在實踐中鍛煉干部的交流心得體會是認清自身問題。實踐鍛煉是一次深入實際的機會,干部們可以近距離接觸到真實的工作環(huán)境和問題,這時候他們往往能夠更好地認識到自身的不足之處。比如在與群眾溝通交流的過程中,他們可能會發(fā)現(xiàn)自己的表達能力不足、理解能力有待提高等問題。只有正視自身不足,并積極汲取經(jīng)驗,才能夠更好地提高自己的實踐能力。

  其次,在實踐中鍛煉干部的交流心得體會是總結(jié)經(jīng)驗。實踐是一次寶貴的積累經(jīng)驗的機會,干部們可以通過實踐,積累各種知識和技能,并在實踐中不斷檢驗驗證。與此同時,通過及時總結(jié)也能夠幫助他們發(fā)現(xiàn)問題所在,并找到解決問題的途徑。經(jīng)驗總結(jié)的作用不可忽視,它是一種寶貴的財富,可以幫助干部們更好地應(yīng)對工作中的各種挑戰(zhàn)。

  第三,在實踐中鍛煉干部的交流心得體會是思考問題。實踐過程是一個思考問題的過程。在實踐中,干部們不斷接觸到各種各樣的問題,這些問題需要他們?nèi)ド钏际鞈],尋找解決之道。只有思考問題,才能夠找到更好的解決方法,并在今后的`工作中運用得當。

  第四,在實踐中鍛煉干部的交流心得體會是增強團隊合作意識。首先,實踐鍛煉通常都需要干部們在一個團隊中共同完成一項任務(wù)。在這個過程中,他們會遇到許多問題,需要相互合作、相互支持來解決。其次,實踐過程中的交流與合作是一種互動的過程,干部們可以通過與同事一起分享經(jīng)驗、討論問題,進一步提高自己的實踐能力。團隊合作意識的增強,將有助于干部們更好地應(yīng)對復(fù)雜的工作環(huán)境和各種挑戰(zhàn)。

  最后,在實踐中鍛煉干部的交流心得體會是反思自己的實踐過程。反思是對實踐鍛煉的一種深入思考與總結(jié),通過反思,干部們能夠更深入地發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題,提高自己的實踐能力。同時,反思也能夠幫助干部們更好地發(fā)現(xiàn)問題所在,并找到解決問題的途徑。通過經(jīng)驗的反思,干部們可以更好地規(guī)劃自己的發(fā)展路徑,進一步提高自己的實踐能力。

  總之,實踐鍛煉干部的交流心得體會,不僅是對實踐過程的總結(jié)和反思,更是對自身實踐能力的提高和完善。在實踐與交流的過程中,干部們將繼續(xù)在實踐中成長、在交流中取得進步,為更好地履行自己的職責,貢獻自己的力量。

鍛煉心得體會11

  應(yīng)青馬班暑期社會實踐活動的要求,我積極地到新余市城北辦事處仙來湖社區(qū)居委會開始了為期兩周的掛職鍛煉。我很認真的對待這次的掛職鍛煉,所以事先通過絡(luò),我對社區(qū)服務(wù)工作的必要知識有一定的學習,對其各方面都有一定的了解和認識。而且,我向父母請教了一些基本社會生活常識。由于在居委會進行社會實踐并不需要某方面太高的專業(yè)知識或技藝,而是要求一種對生活的熱情與細致。

  我準備好了真誠的微笑和誠摯的熱心,便積極地投身到自己的暑期掛職鍛煉中去了。實踐的.第一天,居委會主任領(lǐng)著我大概的了解了居委會的工作環(huán)境及人員的安排;而且我正好趕上社區(qū)針對社區(qū)養(yǎng)老的調(diào)研活動,幫助居委會工作人員發(fā)放宣傳資料以及問卷。

  第二天的工作則是對收回的問卷進行初步的歸類匯總,因為對問卷事先有認真的預(yù)讀,所以工作效率不錯,還獲得了夸獎。社區(qū)居委會針對社區(qū)老人,會定期分配人員關(guān)心老人們的生活。

  這些老人,大多有些生活上的困難:膝下無子或兒女正在他鄉(xiāng)工作,手腳不便甚至是身體有病痛殘障。社區(qū)工作人員就是協(xié)助他們過上正常的生活,使之擁有一份愉悅的心情。

  在第三天的時候我有機會去了歐里鎮(zhèn)敬老院,看望那里的老人。雖然沒有家人經(jīng)常陪伴著他們,但是老人院為老人安排了很多活動,如集體運動,手工勞作比賽,等等;豐富他們的日常生活。

  接下來的幾天,我主要在查看社區(qū)內(nèi)的公益設(shè)施是否有壞損,檢視出入車輛和人員,張貼社區(qū)通知和失物告示,協(xié)調(diào)居民與居民之間的矛盾,以及幫助前來問詢的社區(qū)居民解決一些簡單的問題,等等。雖然是一些小事,但是還是需要認真細致的對待。

  居委會的工作要求善于與別人溝通。我性格比較慢熱,在這次掛職鍛煉期間,我努力地使我與別人對話時不冷場,因為我認為讓他人在與自己交流的時候。

  尷尬,是對別人是不夠尊重的一種表現(xiàn)。

鍛煉心得體會12

  xxx年3月,我被縣委組織部選派到x縣xx鎮(zhèn)xxx社區(qū)掛職鍛煉。在整個掛職鍛煉期間,在澧陽鎮(zhèn)組建辦、鎮(zhèn)社區(qū)辦、xxx社區(qū)支居兩委的領(lǐng)導(dǎo)下,我始終珍惜機遇,認真學習、積極調(diào)研、主動參與、深入思考,得到了較為全面的鍛煉;在思想、思維和工作能力全面提高的同時,通過自己的實踐,也是一個對掛職單位有所貢獻的過程。我的工作主要從以下幾個方面展開。

  深入開展社區(qū)調(diào)研,全面了解社區(qū)工作情況:

  (一)xxx社區(qū)的基本情況

  xxx社區(qū)是一個典型的商業(yè)社區(qū)。xxx社區(qū)地處縣城中心,西倚歷史悠久的解放中路,北接新興繁華的澧州大道。高樓大廈鱗次櫛比,商戶店鋪星羅棋布,遍布轄區(qū)五路三街兩巷,梨園巷商業(yè)步行街位于其轄區(qū)內(nèi),社區(qū)商業(yè)發(fā)達,歷史上就是傳統(tǒng)的個體工商業(yè)集中地,現(xiàn)有商住戶達230余人。外來人口人,是縣城核心城區(qū)之一。

  xxx社區(qū)人口結(jié)構(gòu)。按xxxx年統(tǒng)計數(shù)據(jù),社區(qū)現(xiàn)有總?cè)丝谌�,總戶�?shù)戶,其中空掛戶人,外來人口人,外出務(wù)工人,出租屋間,低保戶人,商住戶戶。從總體上看,社區(qū)人口仍以本轄區(qū)居民為主,但空掛戶比例比較大,外來人口多,人員流動性比較強,是一個典型的商住社區(qū)。

  xxx社區(qū)居委會情況。居委會現(xiàn)有辦公樓1棟815平米,出租門面15間,固定資產(chǎn)約115萬元。xxxx年創(chuàng)收35萬余元,支出為35.4萬元,收支大體平衡,總量偏少,略顯不足。經(jīng)濟力量還是比較薄弱,創(chuàng)收壓力較大。近年來,社區(qū)居委會本著以人為本,創(chuàng)建和諧社區(qū)為宗旨,彰顯服務(wù)本色,大力扶助下崗職工和困難群眾,城市創(chuàng)建關(guān)注民生問題,計劃生育以服務(wù)為主,社會治安穩(wěn)定,居民安居樂業(yè),呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢。

  (二)xxxx社區(qū)黨建情況。

  社區(qū)黨總支現(xiàn)有黨員共123名,下設(shè)三個黨支部,9個黨小組。社區(qū)實行支居兩委交叉任職,社區(qū)黨總支是社區(qū)工作和社區(qū)活動的核心。在社區(qū)黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下,社區(qū)工作卓越而有效。社區(qū)是多年的市縣迎檢單位,多次被評為市縣鎮(zhèn)先進黨組織、先進單位、先進社區(qū)、先進工會組織、最充分就業(yè)社區(qū)、創(chuàng)平安社區(qū)先進單位,是澧陽鎮(zhèn)黨組織中的.旗幟和多年的示范社區(qū)。xxx社區(qū)的工作最大特點是規(guī)范:規(guī)章制度齊全,職責任務(wù)上墻,辦事絕不逾越法律,白紙黑字定責任,以及務(wù)虛的工作方式等等。規(guī)范的工作必然扎實,扎實的工作必出成效,在規(guī)范化的工作中,一些不好的方面慢慢改正了,好的方面則一直保留下來,成為xxx的工作制度,這就是xxx社區(qū)能夠獲得如此多榮耀的原因。

  xxx社區(qū)的黨員情況比較復(fù)雜。一是來源復(fù)雜,社區(qū)123名黨員中,原有純居民黨員僅40人,其余全部為機關(guān)、企、事業(yè)下崗離退休人員。二是普遍呈現(xiàn)年齡大、學歷低、家庭困難等一些特點。社區(qū)4050歲之間的接近離退休的黨員約占70%左右,他們一般學歷為初中或以下,大�;蛑屑壱陨下毞Q黨員僅8人,其中包括2位在校大學生;除少數(shù)己達退休年齡黨員外,有相當大一部分黨員由于年齡大,家庭人口多,職能低,再就業(yè)困難,無固定收入來源,生活十分困難。三是居住地點集中,但組織生活渙散。特別是一些企事業(yè)單位轉(zhuǎn)入的黨員,他們年齡相仿,彼此相熟,大部分集中居住在原單位宿舍內(nèi)。由于單位解散、年齡大等原因,有相當大一部分黨員組織觀念淡薄,組織生活渙散,正在喪失一個黨員的斗志。四是黨員目前的這種復(fù)雜狀況還將持續(xù)。隨著一批又一批機關(guān)、企、事業(yè)下崗職工及周邊城鎮(zhèn)黨員持續(xù)進入社區(qū),這種狀況還將持續(xù)下去。

鍛煉心得體會13

  這個暑期的上海被高溫炙烤得火辣辣的,艷陽蒸發(fā)著這個城市的汗水。

  在干燥的空氣中,我呼吸到了絲絲清新,體味到陣陣清涼,因為,我能踏著青春的節(jié)拍走上xxxx年上海市優(yōu)秀大學生暑期掛職鍛煉活動的道路。這條路通向明天,指向成熟。泰戈爾曾說過:“天空中沒有鳥的痕跡,但我已飛過”。而我想說:“天空中沒有鳥的痕跡,但我正在飛翔”。

  在北大百年校慶上,有位偉人曾說過:“大學時代是人生中最美好的時期。同學們要珍惜寶貴時光,多讀書,多思考,多實踐。古人講得好:學而不思則罔,思而不學則殆。只有不斷積累知識,不斷深入思考,才能不斷進步。”優(yōu)秀大學生暑期掛職鍛煉是干部教育培訓體系中的重要一環(huán),是上海市加強高素質(zhì)青年黨政領(lǐng)導(dǎo)干部“源頭培養(yǎng)”工作的重要組成部分,是實施“選苗育苗工程”的重要環(huán)節(jié)。市委組織部、市房地資源局及我們的學校都給予了高度的重視和大力的支持。大學生暑期掛職鍛煉正是為優(yōu)秀大學生提供了一個了解社會、鍛煉自我的良好平臺,它充分體現(xiàn)了我們黨對于青年人才隊伍的重視和關(guān)心。因此,我特別珍惜這次機會。我是帶著凱魯亞克那句我還年輕,我渴望上路這句話所昭示的信念踏上我的掛職鍛煉征程的。是的,我們還很年輕,年輕意味著活力,年輕意味著激情,但年輕同樣意味著我們還有很長的一段路要走。從大學到社會,從學校人到社會人,這就是橫亙在我們面前的一條路,這條路漫長而艱辛,我們甚至會因為年輕而走起來跌跌撞撞。但令人欣慰的是我能沉淀下來,淡泊以明志,寧靜以致遠,讓自己猶如一張白紙,用實際行動演繹著青春的精彩,鑄就了熱血的年華,書寫了一份滿意的答卷…

  具體總結(jié)如下:

 �。ㄒ唬┯眯娜W習

  我要求自己能靜下心來學,安安心心地在信息中心進行暑期掛職鍛煉。在掛職期間,我先后在遙感影像部門和指揮中心工作。我的帶教老師是曹中初,他向我介紹了遙感影像部的基本情況,通過遙感影像部對全市土地房屋資源的甄別處理,并將信息上傳給市測繪信息中心。甄別處理是一件細致而煩瑣的工作,不僅需要一絲不茍的耐心,而且還要保質(zhì)保量,準確無誤的將信息發(fā)送出去。剛開始老師讓我做一些簡單的'工作,如讓我負責奉賢區(qū)20xx多個的遙感影像甄別工作,因為這個區(qū)基本上都是建筑用地,做起來相對容易些。在帶教老師的悉心指點下,我很快適應(yīng)了工作,并憑自己勤奮好學,不懈努力,很快的融入到我所在的團隊中。一天天下來,眼痛了,手酸了,脖子也僵硬了,但我痛并快樂著!為了使我能開拓視野,隨后被分配到指揮中心進行掛職鍛煉。指揮中心是一個非常重要的部門,時時監(jiān)控著各部門能否正常運轉(zhuǎn),以便能及時的發(fā)現(xiàn)問題,解決問題!另外,參加了上海市遙感影像數(shù)據(jù)庫的研建課題組的活動,鍛煉了我的能力!

 �。ǘ┯眯娜嵺`

  首先,我時刻牢記領(lǐng)導(dǎo)和老師的囑托,我明白自己所肩負著的使命和責任,因此,我不敢絲毫懈怠,全身心得投入到掛職鍛煉的實踐當中。我能合理安排好個人的學習和生活,能嚴格遵守單位的規(guī)章制度,認真完成各項任務(wù)。在平時的工作中我能處處以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,用高度負責的態(tài)度,認真完成帶教老師交辦的工作任務(wù)。其次,我能常懷一顆平常的心,認真學習帶教老師的工作方法,跟上工作節(jié)奏,力爭做到邊學習、邊觀察、邊思考、邊實踐。再次,作為掛職大學生,我知道要學的東西很多,因此我隨時準備著有形和無形的工作筆記,時刻懂得記錄掛職過程中的點滴收獲,我能勤于積累,并善于提煉,堅持每3天寫一篇有質(zhì)量的掛職心得體會發(fā)給校團委組織部,及時向黨組織匯報我的掛職鍛煉真實情況及想法,保持與黨組織的溝通,為自己能在掛職期間不斷取得累累碩果而不懈努力!

 �。ㄈ┯眯娜ダ斫�

  從學習中感悟責任。要想成為一名合格的高素質(zhì)的人才,必須具有先進的思維方式,獨特眼光和趕超一流的勇氣。在工作中樹立嚴謹、細致、踏實的工作作風,在思想上行動上全面提升自己,培養(yǎng)自己全面發(fā)展的能力,不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓,盡快讓自己融入到崗位中去,敏于學習、善于思考,明確自己的職責。在掛職鍛煉期間,我能認真閱讀上海市房屋土地資源中心相關(guān)資料,有幸拜讀了馮局長在局信息化領(lǐng)導(dǎo)小組工作會議上的講話,以及信息中心部xxxx年信息化工作安排等相關(guān)文章。不僅使我明白了:信息化建設(shè)的生命力在于應(yīng)用。信息技術(shù)應(yīng)用水平要上新臺階,必須加速信息技術(shù)融合滲透,不斷拓寬應(yīng)用領(lǐng)域,不斷提升應(yīng)用功能,信息化建設(shè)是各項工作的重中之重;而且也使我明確了市房屋土地資源信息中心的xxxx年的主要目標是:緊圍繞市局提出的一個提升、兩個圍繞、三個聚焦,以房地資源信息化“十一五”規(guī)劃和國家“金土工程”建設(shè)為指導(dǎo),以“科教興市”項目為抓手,以轉(zhuǎn)變政府職能、提高行政效率為目標,持續(xù)推進房地資源行業(yè)信息化各項工作。市信息中心部經(jīng)過不斷探索與實踐,依托信息技術(shù),在房地管理管理領(lǐng)域建立了發(fā)現(xiàn)??調(diào)查??處置??反饋的管理機制。這套管理機制在市房地資源相關(guān)部門得以推廣,真正起到了資源共享的作用。

  責任來自于和諧的團隊。市房屋土地資源管理局信息中心部,是一個愛崗敬業(yè)的團隊,是一個催人奮發(fā)向上的團隊。工作看似簡單單一,其實煩瑣又復(fù)雜。我的帶教老師教導(dǎo)我的一句話,我時刻銘記于心。那就是:“即使看起來是小事,一旦有紕漏就會出大事�!薄R虼�,對待工作,無論大小事情,各部門的負責人都會把各項環(huán)節(jié)安排的有條不紊,因為工作的細致程度直接關(guān)系到其他部門工作能否順利的開展,哪怕一點小小的暇癡都能反映工作質(zhì)量,可謂政府工作無小事。

  (四)用心去思考

  在掛職鍛煉過程中,我深深感覺到自己所學知識的不足和在實際運用中專業(yè)知識的匱乏,在學�?傄詾樽约簩W得不錯,一旦接觸到實際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這時才真正領(lǐng)悟到“學無止境”的含義。

  掛職鍛煉的時間是短暫的,但所學所識所感卻是長久的,因為每一項工作都是經(jīng)驗的積累,每一次努力都是成長的真實足跡,能在工作中不斷成長,不斷成熟是我最大的收獲。對于我來說,需要學習的東西還很多,而這次實踐,對我今后走向社會起到了一個過渡的作用,是我人生的一段重要經(jīng)歷。

  因此,我認為高校與社會應(yīng)該建立一種互助雙贏的關(guān)系,讓大學生在社會上有更多的鍛煉機會,通過實際將課堂理論深化,實踐學生的榮辱觀,增強學習的自覺性,給新時期的大學生素質(zhì)拓展注入新的理念。大學生暑期掛職鍛煉,是我們服務(wù)意識和實踐渴望的體現(xiàn),是指導(dǎo)我們?nèi)粘9ぷ鲗W習的有效途徑,也是對我們自身課外空閑時間、社會閑置崗位等有效資源的利用過程。從長效機制看,我們應(yīng)延續(xù)對這些寶貴資源的利用,為新時期進一步培養(yǎng)、鍛煉和教育大學生開拓一條有效的途徑,突顯大學生在社會建設(shè)中的力量,充分展示當代大學生積極向上的精神風貌和行知結(jié)合的風采,為大學生將來走上工作崗位提供幫助。

  在這四十幾天的日子里,我與希望相隨,在激情燃燒中釋放著自己的夢想;與思考為伴,在千錘百煉中感悟了真諦;與實踐同行,在同事的過程中感受了和諧和美好。這段美好的時光將會永遠固守在我的內(nèi)心,永遠不褪色,就像甘甜的美酒會越久越美。我想這不僅僅是我一個人的感受,這也是我們掛職大學生的共同心聲,無論將來我們何去何從,這段掛職的經(jīng)歷永遠都會是我們精神上的動力和支柱。

  “千里之行,始于足下�!比松猛旧峡倳行碌钠瘘c在等待著我們,路就在腳下。牛頓說站在巨人的肩上,我會看得更遠,而我想說,行在掛職鍛煉的路上,我會走得更遠,飛的更高!

鍛煉心得體會14

  經(jīng)過為期一個月的暑期大學生掛職鍛煉,我收獲了很多,學到了很多。我曾經(jīng)非常想成為一名公務(wù)員,因為在印象中,公務(wù)員的工作輕松,生活安逸,壓力較小�?墒俏覍珓�(wù)員的認識僅僅停留在道聽途說,沒有真正地感受過、實踐過。通過這次活動,我參與到了包河區(qū)司法局辦公室一個月的工作中,我參與校對了《包河年鑒》,分類重要文件,物資分發(fā)等工作,并從中受益頗多。我真正了解了公務(wù)員這一職業(yè),在光輝外表下辛勤工作、不畏瑣碎的一面�;蛟S很多年輕人覺得公務(wù)員這一職業(yè)缺少年輕的拼搏精神,但是我從辦公室前輩們身上看到的正是這種精神,燃燒青春,讓青春之花怒放。對一個人的'價值進行評價,不在于他是否做到了影響人類發(fā)展軌跡的驚天動地的大事,而在于他對自己價值的肯定,對自己付出的追求,對自己未來的期許以及為此而拼搏的意志。

鍛煉心得體會15

  初來單位,面對新環(huán)境、新崗位、新同事、新挑戰(zhàn),猶如一張白紙,畫的如何,我心中無底。感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我一個各股室輪崗溝通、熟悉狀況同時轉(zhuǎn)變自身角色、樹立責任意識的機會。

  我初次輪崗的股室為地籍股。在地籍股的五個多月輪崗很快就結(jié)束了,這也表明我來到國土分局已經(jīng)五個多月了。回顧在地籍股的輪崗的五個多月,雖然只有五個多月的時間,但是有好多的東西需要學習,需要提高自己。我始終抱著努力學習業(yè)務(wù)知識,不斷提高自身的理論水平和處理問題的技能的立場,在地籍股股長的指導(dǎo)和幫扶下,初步了解到地籍股的工作主要包括地籍管理、土地糾紛及土地登記等。認識到全國土地調(diào)查的重要性。明確了地籍調(diào)查后,需要對地籍資料做相應(yīng)的變更,使地籍數(shù)據(jù)之間有關(guān)內(nèi)容保持全都。通過這五個月的學習熬煉,使我學到了很多新的知識、新的.閱歷,思想認識和工作技能也得到很大提高,為我今后更好的開展工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

  在這段時間內(nèi),我也更加清楚的認識了自己的不足,并會在今后的工作中逐步彌補。首先,做事情缺乏具體的計劃。雖然說計劃趕不上轉(zhuǎn)變,但是,我們做任何事情都需要有一個計劃,沒有計劃的日子是雜亂無章的,是不可能做好工作的。

  其次,做事情不夠積極主動。其實積極主動是一個很模糊的概念,怎樣才算是積極主動,怎么做才能達到積極主動的狀態(tài),很難有一個精準的標準。但是,沒有具體的標準并不代表我們就可以渺視此項原則。遇事多思考一些,行事更謹慎一些,逐步的就會讓自己進入到積極主動的狀態(tài)。

  再次,專業(yè)知識不夠。受專業(yè)的限制,高校所學與現(xiàn)在的工作崗位有很大的差異,正是這些差異也讓我更加認識到專業(yè)知識的不足,也在促使我不斷地更新自己的知識。當然,我的不足還有很多很多,都是我在今后工作中要不斷改正和完善的。